Текст книги "Шамбала миф или реальность"

Автор книги: Виктор Спаров

сообщить о нарушении

Текущая страница: 11 (всего у книги 18 страниц)

Протекающая через Ману энергия исходит из головного центра Планетарного Логоса и передается ему через мозг Саната Кумары, Который фокусирует в Себе всю планетарную энергию. Ману работает посредством динамической медитации, проводимой внутри головного центра, и достигает нужных результатов благодаря полному осознанию того, что должно быть сделано, благодаря способности визуализировать то, что необходимо исполнить для достижения искомого, и благодаря умению передавать творческую и разрушительную энергию своим помощникам. Все это он осуществляет могуществом произносимого звука.

Его ближайшим сподвижником в этом деле является чохан Мория, которому отведена роль Ману в следующей, шестой коренной расе. Мория – инициатор теософского движения, Учитель Е. П. Блаватской и Е. И. Рерих, давший через последнюю основы Учения Живой Этики – Агни Йогу. (Подробнее о нем и других Учителях мы расскажем ниже.)

Под руководством Ману работают и регенты разных мировых отделений; таковы, например, Учитель Юпитер (старейший из Учителей, трудящихся в настоящее время в физических телах во имя человечества), являющийся регентом Индии, и Учитель Ракоши, являющийся регентом Европы и Америки. Хотя Учитель Ракоши принадлежит к седьмому лучу и, следовательно, входит в третий энергетический департамент Махачохана, по иерархической работе он может подчиняться и временно подчиняется Ману. Регенты держат в своих руках бразды правления материками и нациями, направляя их судьбы, но сами при этом оставаясь неизвестными. Они воздействуют на государственных деятелей и правителей и вдохновляют их. Они изливают ментальную энергию на правящие группы, вызывая желаемые результаты, если встречают среди мыслителей отклик и интуитивное восприятие.

Второй департаментзанимается вопросами эволюции духовного сознания земных рас и народностей с помощью мировых религий. Этот департамент после ухода с земного плана Гаутамы Будды возглавляет личность, известная христианам под именем Христа, буддистам – под именем Господа Майтрейи, или Бодхисатвы, а мусульманам – под именем Имама Махди и часто называемая, по роду деятельности, Учителем человечества. Именно он управляет жизненными судьбами человечества примерно с 600 года до нашей эры, именно он являлся две тысячи лет назад среди иудейского народа, и именно его явления все народы ожидают вновь. Он – великий Владыка любви и сострадания, так же как его предшественник, Будда, был Владыкой мудрости. Через него протекает энергия второго аспекта, поступающая к нему прямо из сердечного центра Планетарного Логоса через сердце Саната Кумары. Он работает посредством медитации, сосредотачиваясь в сердце. Он – Мировой Учитель, Учитель Учителей, Наставник Ангелов; ему доверено руководство духовными судьбами людей и раскрытие в каждом человеческом существе осознания того, что он – сын Божий и дитя Всевышнего.

У этого Учителя ослепительно белое, словно светящееся тело и очень красивое лицо с фиалковыми глазами и чертами кельтской наружности, мягкое, но в то же время волевое и решительное, неизменно озаренное чарующей улыбкой. Он обитает в Гималаях и работает в тесном сотрудничестве с двумя своими великими братьями, Ману и Махачоханом. Каждый день на закате солнца он выходит в сад, становится под высокой елью и, вскинув руки, благословляет мир и человечество, всех тех, кто искренне и серьезно устремлен. Ему известны все ищущие, и, хотя они могут его и не осознавать, излучаемый им свет стимулирует их желание, питает искру пробивающейся жизни и всячески побуждает стремиться вперед, пока не наступит великий день и они не встанут лицом к лицу перед тем, кто, «будучи вознесен», заповедью любви привлекает к себе ныне сердца всех гуманистически мыслящих людей мира.

В качестве Учителя человечества он впервые пришел на Землю много тысячелетий назад в образе Кришны, который оставил неизгладимый след в памяти человечества благодаря «Бхагавадгите» – древнеиндийскому эпико-эзотерическому эпосу. Однако больше всего он известен миру в качестве индивидуальности, вошедшей в тело своего ученика Иисуса из Назарета в последние три года его жизни в Палестине – событие, случившееся два тысячелетия назад и описанное в Евангелиях как мистерия жизни и смерти Иисуса Христа.

Мировой Учитель вершит судьбы великих религий при помощи группы Учителей и посвященных, которые направляют деятельность этих различных школ мысли. Так, например, ближайшим сподвижником Христа является чохан Кут Хуми, который займет место Учителя после того, как он завершит свою миссию на Земле. Кут Хуми – второй из двух Учителей, взявших на себя инициативу по созданию на Земле теософского движения, духовный наставник Чарльза Ледбитера и Алисы Бейли. Одним из самых преданных его учеников на протяжении многих столетий был тибетский учитель Джуал Кхул, который от его имени надиктовал Е. П. Блаватской большую часть «Тайной Доктрины», а также большинство книг и все основные положения эзотерического учения Алисы Бейли. Под началом Мирового Учителя действует и Учитель Иисус, вдохновитель и руководитель всех христианских церквей; хотя он и является адептом шестого луча в отделе Махачохана, но в настоящее время работает под управлением Христа на благо христианства; другие Учителя занимают аналогичные посты, связанные с великими восточными вероисповеданиями и различными школами мысли на Западе.

Третий департаментотвечает за сферу творческой и интеллектуальной деятельности человечества, то есть за развитие человеческих цивилизаций со всеми их культурными аспектами. Департамент возглавляет Махачохан – Великий Учитель (от санскритских слов Maha – «великий» и chohan – «учитель»), называемый также Владыкой цивилизации, который занимает эту должность многие миллионы лет. Через свой и четыре подчиненных ему департамента он управляет культурной и творческой деятельностью различных человеческих сообществ.

Этот департамент и его глава олицетворяют аспект, являющийся совокупностью интеллекта. Нынешний Махачохан – не тот, который первоначально занимал эту должность при основании Иерархии в лемурийскую эпоху. Тогда ее занимал один из Кумар, или Владык Пламени, Которые приняли воплощение вместе с Санатом Кумарой. Нынешний Махачохан взялся за эту работу во второй подрасе атлантической коренной расы. Он стал адептом в лунной цепи, и именно при Его содействии большое количество нынешних наиболее продвинутых человеческих существ воплотилось на Земле в середине атлантической коренной расы.

Его работа направлена на усиление той связи между духом и материей, жизнью и формой, результатом которой является то, что мы называем цивилизацией. Он манипулирует силами природы и представляет собой главный источник электрической энергии, какой мы ее знаем. Будучи отражением третьего, или творческого, аспекта, он получает энергию из горлового центра Планетарного Логоса и передает ее своим братьям, делая возможной их работу. Именно с ним они согласовывают свои планы, а он дает инструкции многочисленным дэвам-исполнителям.

Его ближайшим сподвижником является Учитель, известный как Венецианец. Именно он претворяет в жизнь большую часть планов Махачохана, в силу чего ему доступны все культурные движения, как прошлые, так и будущие, которые во всей своей цельности предстают перед его взором в виде живой исторической панорамы. Известно, что примерно в 250 году до Рождества Христова Венецианец в обличье древнегреческого философа Плотина, жившего в Венеции (отсюда и прозвище), первый основал неоплатоническую школу, сочетавшую в себе идеализм Платона и восточную мистику. Многое, однако, указывает на то, что в будущем, после ухода Махачохана с земного плана, его преемником будет не Венецианец, а другой чохан – венгр Ракоши, который до недавнего времени возглавлял седьмой департамент, а в настоящее время все более и более активно участвует в работе третьего департамента.

Таким образом, именно эти три великие сущности – Вайвасвата Ману, Христос и Махачохан, – стоящие во главе трех первых департаментов и представляющие, соответственно, такие аспекты, как воля, любовь и интеллект, ответственны за все процессы земной эволюции, в силу чего управление расой, религия и цивилизация составляют одно связное целое. Они не только тесно сотрудничают между собой, но и ежедневно посещают Шамбалу и советуются с Санатом Кумарой о предпринятых шагах. Именно они задумывают и визуализируют, то есть мысленно выстраивают и продумывают, все пути реализации эволюционного плана, прежде чем передать их – в виде импульсов – через своих адептов человечеству для дальнейшего претворения на практике, так что каждое действие, каждый план и каждое событие представлены в их объединенном предвидении. Все управление делами находится в их руках, а также в руках Ману четвертой коренной расы. Мировой Учитель по своей должности связан как с четвертой, так и с пятой коренными расами.

Каждый из глав отделов направляет работу нескольких подчиненных подразделений, а отдел Махачохана, помимо основного, подразделяется еще на четыре отделения, чтобы охватить четыре меньших аспекта иерархической работы.

Если главы трех первых департаментов представляют три главных луча:

1) луч воли, или могущества;

2) луч любви-мудрости;

3) луч активного интеллекта, – то в отделе Махачохана значительное число Учителей в составе четырех отделений работает с дэва-эволюцией и аспектом интеллекта в человеке и подразделяется соответственно четырем малым лучам атрибута, которые суть:

4) луч гармонии, или красоты;

5) луч конкретной науки, или знания;

6) луч преданности, или абстрактного идеализма;

7) луч церемониального закона, или магии.

Синтезированные Махачоханом четыре луча-атрибута, или атрибуты ума, вместе с третьим лучом, лучом интеллекта, образуют совокупность пятого принципа – ума, или манаса.

Четвертый департаментзанимается тем аспектом общественной жизни, который мы называем искусством. Его возглавляет Учитель Серапис, высокий светлокожий грек. Одним из его ближайших сподвижников является Учитель П. (хотя буква не имеет к его имени никакого отношения). Подлинное имя этого Учителя скрыто; известно лишь, что в настоящее время он живет в Америке, где осуществляет руководство различными психологическими школами и направлениями, занимающимися развитием фундаментальных основ эзотерики.

Пятый департаментведает функциями и развитием такого аспекта жизни общества, как наука. Этот отдел возглавляет другой грек – Учитель Илларион. Исторически Илларион известен как библейский апостол Павел, а также как греческий философ-неоплатоник Ямвлих, ученик Плотина.

В попытке привнести духовное начало в научный материализм Илларион в XIX веке дал импульс для развития такого направления эзотеризма, как спиритизм, но затем полностью отошел от этого движения, так как оно, по его мнению, полностью себя дискредитировало, приняв иные, далекие от духовности формы. На данном этапе он руководит всеми ведущимися в университетах и лабораториях мира исследованиями экстрасенсорных, или сверхчувственных, способностей, таких как ясновидение, психометрия, телепатия и других, направляя и координируя их с помощью мысленных импульсов.

Шестой департаментзанимается тем аспектом духовной жизни общества, который мы называем религией. Отдел возглавляет Учитель Иисус – фигура, очень известная в религиозных кругах, особенно на Западе. На арене истории этот Учитель появлялся множество раз в самых разных ипостасях, но практически всегда под одним и тем же именем: как Иисус, сын Нунов, как Иешуа из книги Ездры, и вновь как Иисус из книги Захарии. Однако больше всего он известен как Иисус из Назарета, ученик, передавший свое физическое тело в распоряжение своему Учителю – Христу, в котором тот и действовал последние три года жизни, покинув его лишь во время распятия. Именно здесь, на кресте, Иисус принял четвертое посвящение, а закончил человеческий цикл он пятым посвящением – в образе Аполлония Тианского. В наши дни Иисус является представителем Христа в делах христианской церкви, нужды и проблемы которой он знает как никто другой, поскольку был одним из главных действующих лиц мистерии ее основания, а также отвечает за процессы развития религиозного сознания народов западных стран.

Сфера деятельности Седьмого департаментаневероятно широка, поскольку этот департамент отвечает за физические аспекты и организацию всех других общественных функций. Возможно, именно поэтому его бессменного руководителя на протяжении долгого времени, чохана Ракоши, прочат в преемники Махачохана, возглавляющего третий отдел. В настоящее время Ракоши занят разработкой и подготовкой многочисленных аспектов культуры и цивилизации шестой коренной расы человечества, которая появится в обозримом будущем, поэтому есть все основания думать, что основным регионом его деятельности станут Соединенные Штаты Америки, где находится резиденция ООН.

Интересен тот факт, что на исторической арене Ракоши всегда появлялся в качестве одного из Учителей мудрости, причем жил и работал только в странах Европы, где он известен под разными именами: как святой Албан, живший в III веке, как Прокл (V в.), как Роджер Бэкон (XIII в.), как Христиан Розенкрейц (XIV в.), как полководец Хуньяди Янош (XV в.), как монах Робертус (XVI в.), как Фрэнсис Бэкон, основоположник современной науки (XVII в.), как граф Сен-Жермен (XVIII в!) и, наконец, как граф Ракоши (XIX в.).

Кто будет его преемником в качестве руководителя седьмого департамента, пока неизвестно, но есть основания полагать, что им станет некий безымянный Английский Учитель, который известен в истории под именем Томаса Мора. В данное время он работает в третьем департаменте, где руководит социальным проектом, имеющим целью организацию рабочего движения и установление демократических форм правления, а также вносит посильный вклад в тот форсированный процесс развития сознания, который мы наблюдаем со времен Ренессанса. Этот Учитель также был одним из членов Иерархии, давших человечеству «квантовый толчок» – мощный энергетический импульс, который всего за несколько столетий неимоверно расширил границы человеческого сознания и вывел его на качественно новый уровень.

Таким образом, мы имеем четко выверенную и прекрасно действующую многофункциональную иерархическую структуру, которая устроена по универсальному космическому принципу: 1-3-7 (Единство – Троичность – Семеричность).

Единство в этом иерархическом принципе представлено Санатом Кумарой. Со Своего престола в Шамбале, в пустыне Гоби, этот Предвечный, или Господь Мира, управляет Ложей Учителей и держит в Своих руках бразды правления над всеми тремя главными отделами. Называемый в некоторых Писаниях «Великой Жертвой», Он, пожертвовав всем, посвятил Себя наблюдению за эволюцией людей и дэв (ангелов), пока все они не будут духовно «спасены». Именно Он решает вопрос о «продвижениях» в разных отделах и определяет, кто займет вакантные должности; именно Он четырежды в год встречается на совещаниях со всеми чоханами, или Учителями, и санкционирует то, что должно быть сделано для достижения целей эволюции.

Изредка Он встречается и с посвященными меньших степеней, но лишь в моменты великих кризисов, когда какому-либо индивидууму предоставляется благоприятная возможность уладить конфликт или зажечь огонь, который разрушит быстро кристаллизующиеся формы и освободит заточенную в них жизнь.

В условленные дни проводит свои встречи и Лежа Учителей, а в праздник Весак она же собирается под руководством Саната Кумары с тремя целями, для того чтобы:

1. Соприкоснуться с планетарной силой через посредство Будды.

2. Обсудить основные итоги квартальных конференций.

3. Допустить к церемонии посвящения всех степеней тех, кто к этому готов.

Три великих сущности, главы основных департаментов – Маку, Бодхисатва (Майтрейя, Учитель Мира) и Махачохан – представляют троичность всякого проявления, а их взаимодействие может быть отображено следующим образом:

С точки зрения терминов чисто земного проявления эта же схема выглядит так:

Политика……Религия………….Наука

Управление…. Убеждения……….Цивилизация

Расы………..Вероисповедания…. Образование

Все человеческие существа относятся к тому или иному из этих трех департаментов, и все эти департаменты абсолютно равнозначны, так как дух и материя суть одно. Являясь выражением единой жизни, они настолько взаимозависимы, что попытки как-то разделить и систематизировать их функции с помощью таблиц и схем, как это делаем мы ради внесения большей ясности для логически ориентированного ума читателей, могут привести к ошибочным представлениям.

Три Великих Владыки тесно сотрудничают между собой, являя, в сущности, неразрывное единство, так как и сама выполняемая ими работа – это единая работа; то же самое находим и в человеке, который, хотя и представляет собой тройственность принципов, на деле есть все же индивидуальная единица. Человеческое существо – это форма, через которую, по закону эволюции, проявляется и интеллектуализируется духовная жизнь, или сущность.

Принцип же семеричности прослеживается в каждом из центров великого треугольника: Шамбала – Иерархия – человечество, а также на уровне индивидуального человека; эта семеричность может быть представлена следующим образом:

ШАМБАЛА:семь планетарных групп… семь лучей, центральная семеричность энергий.

• Они воплощают волю Шамбалы, которая есть божественная цель.

• Они работают как жизненная энергия, как качество и производят явление.

• Каждой руководит один из семи «Духов перед Престолом», один из семи Владык лучей.

• Каждый из лучей имеет семь подлучей, связывающих его с остальными лучами.

• Эти семь лучей могут, согласно божественной цели, снова слиться в три (Троицу), затем в один (Единого).

ИЕРАХИЯ:семь больших групп… семь групп, департаментов или ашрамов внутри Иерархии.

• Они проводят иерархическую волю, которая есть любовь.

• Они работают через любовь и понимание.

• Каждая возглавляется чоханом, а сама группа называется ашрамом.

• С главными ашрамами связано много филиалов, которыми руководят Учителя на том же луче, что и чохан, и которые могут в любой момент влиться в первичный ашрам.

• Совершенная, или полная, группа – это сама Иерархия, в которую входят все семь главных ашрамов вместе с филиалами.

Собственно говоря, сама Иерархия представляет собой один великий ашрам с треугольником в центре, состоящем из Христа, Махачохана и Ману. Выражаясь символически, данный треугольник составляет один излучающий центр, поскольку излучающая активность каждого из этих Великих Владык такова, что они проникают в ауры друг друга до полного соединения и сплавления. Каждый ашрам излучает некоторое главное качество в соответствии с лучом Учителя, находящегося в его центре; аналогичным образом Иерархия излучает качество второго божественного аспекта, тогда как главный, все включающий в себя ашрам, который мы называем Шамбалой, обладает выдающейся характеристикой первого аспекта самой жизни.

Здесь представляется интересным один факт. В тот момент, когда посвященный ученик (чела) усиливает свою вибрацию настолько, что она становится идентичной вибрации Учителя, и может удерживать эту скорость вибрации таким образом, что она выступает в качестве нормального для него излучающего качества, тогда он сам становится

Учителем. В каждом ашраме всегда есть ученик, который готовится к тому, чтобы в конечном итоге занять место Учителя, тем самым освобождая его для более высокой и важной работы. Место же ученика, ставшего Учителем, занимает другой ученик, поэтому необходимы два ученика для того, чтобы осуществить полное освобождение Учителя от всякой ашрамной работы. Когда происходит такой процесс отождествления, становится возможным продвижение каждого члена всего ашрама. Символически такое событие может быть описано как мощный распространяющийся импульс, который расширяет круг влияния настолько, что могут достигаться более высокие уровни и включаться более низкие сферы влияния.

Однажды это произойдет со всей «осознающей Иерархией», поскольку Иерархия есть лишь состояние сознания с жизненным аспектом, Шамбалой, в центре и кругом человечества, составляющим тот лучевой фактор, или ауру, посредством которой пробуждаются к отзывчивой деятельности другие царства природы.

Далее следуют:

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО:меньшие семь… семь типов людей, а также семь коренных рас.

• Они воплощают познание Логоса, проявляющееся через творчество.

• Они учатся сознательно работать с материей, чтобы развить любовь как отклик на божественную цель, которая есть воля или жизнь.

• Каждый из семи типов, отзывающихся на тот или иной из семи лучей, обусловлен или управляется своим прототипом, душой на своем собственном плане.

• Главные типы или расы людей имеют множество подрас и второстепенных типов, развившихся в ходе эволюционного процесса; все они в конце концов будут демонстрировать семь главных типов.

• Совершенный тип – это Христос, Небесный Человек, который выражает все главные типы и представляет собой «образ сутивещей».

ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПРИРОДА:дополнительные семь… семь энергетических центров индивидуального человека.

• Они воплощают комбинированные силы планетарной жизни, регистрируемой совершенным индивидуумом, и, в конечном счете, позволяют человеку достичь совершенства.

• Они позволяют индивидууму отзываться на материальные силы, на душевную энергию и духовную жизнь и образуют полный механизм отклика на планетарные жизнь, цель, намерение и форму.

• Каждый из семи центров отзывается на тот или иной из семи лучей с их качествами благодаря обусловливающей энергии луча души и силам, излучающимся из окружающей среды.

• Центры развиваются прогрессивно под действием обстоятельств, но все в конечном итоге будут выражать в определенной мере все семь типов лучевой энергии.

Медитация как творческий акт мироздания

Помимо перечисленных центров с их активными звеньями – сотрудниками, есть также три главные группы медитирующих агентов, которые работают в качестве посредников между тремя группами Самосознающих Жизней на нашей планете, а также между нашей планетой и теми планетами, что находятся в линии эволюции перед ней и за ней, с которыми наш Планетарный Логос поддерживает самые тесные и интенсивные взаимоотношения. В этой связи медитация как агент происходящего сейчастворческого процесса играет очень важную роль в подготовке к пришествию Христа и провозглашению новой цивилизации, час появления которой неотвратимо приближается.

Существует, согласно тому же лучевому принципу семеричности, семь фаз творческого медитативного процесса, и все они приводят к требуемым результатам. Все что ни существует в настоящее время в трех мирах и более высоких сферах жизни, является результатом некой формы медитативной активности. Эти семь источников следующие:

1. Сам Планетарный Логос, Который сформировал и насытил мир Своей мыслью и Который удерживает все вместе внутри Своего Ума в течение многих, многих эонов проявленного существования. В этом смысле оккультное выражение «Бог мыслил, Бог визуализировал, Бог говорил, и мир был сотворен и поддерживается» всегда останется истинным.

2. Группа, являющаяся высшим соответствием Нирманакайя.Эта группа поддерживает Планетарный Логос и сотрудничает с Ним в Его сосредоточенном творческом мышлении. Члены группы являются агентами притяжения тех внепланетарных энергий, в которых Он нуждается для развития Своего проводника выражения, планеты, а значит, и для соединения всего вместе в одно великое целое.

3. Шамбала сее жизнью и намерением, сфокусированными в Совещательной палате Великого Владыки Саната Кумары. Здесь известна и воплощается цельПланетарного Логоса согласно медитативному впечатлению группы, которая знает Его волю и владеет законом синтеза. В руках авторитетного Совета закон кармы применяется адекватно в планетарном масштабе. Это не относится к закону в том смысле, как он воздействует на индивидуальное человеческое существо, поскольку о таких индивидуумах у членов Совета нет знания по причине того, что они мыслят и медитируют только в терминах целого. Но они понимают природу планетарной кармы и знают о ее замедленном или ускоренном применении согласно временным планетарным знакам. Они направляют великое колесо жизни с его преходящими явлениями и цивилизациями, и они же контролируют все царства природы, эти великие циклические выражения жизни, осуществляя этот управленческий акт могуществом своей творческой медитации.

4. Нирманакайя, Божественные Созерцатели. Эта восприимчивая группа принимает из Шамбалы впечатления, относящиеся к планетарной творческой цели. Затем они на своем собственном уровне активности создают посредством созерцательной медитации обширный резервуар могущественных энергий, которые оплодотворяются качествами семи энергий семи планетарных лучей. Они же являются и хранителями жизни, получая для этого прямое вдохновение от «Будд действия», и проводят зоны в непрестанном планетарном служении великому замыслу.

Их объединенная аура, или область влияния и протяженность магнетического и динамического излучения, приблизительно соответствует ауре самой планеты. В их рядах те, кого мы отождествляем с Владыками семи лучей. Они, в специфическом смысле, являются творческими агентами жизни в том виде, как она исходит из Шамбалы, наполняя все аспекты, сферы, царства и области проявления, что осуществляется путем настойчивой, сосредоточенной, интенсивной и динамической медитации. Они – хранители и исполнители воли Планетарного Логоса, выражающей себя в проявлении, и тот источник, который проводит в жизнь принцип планетарного призыва и отклика.

5. Иерархия Учителей(Учителей мудрости и Владык сострадания). Эта группа стоит между Шамбалой и человечеством и подвергается впечатлениям из Шамбалы через Нирманакайя; ее члены сами являются агентами, вдохновляющими человечество. Они воплощают и выражают аспект любви божественной цели; они направляют и контролируют закон притяжения – мотивирующую энергию, которая побуждает к действию закон эволюции в трех мирах. Они в основном работают через направленную медитацию, причем каждый ашрам является центром медитации, в которую вносят вклад все ученики, посвященные и Учителя. Темой же этой иерархической медитации является План, воплощающий божественную цель.

6. Новая группа мировых служителейбыстро становится крупным центром планетарной медитации. Основой медитации этой группы являются углубленные размышления о проблемах человечества, за которыми стоит и которым содействует глубокое стремление мистиков, принадлежащих к этой группе. Одна из целей творческой медитации этой группы – создание новой цивилизации и нового мирового порядка.

Новая группа сама работает через другую группу мыслящих мужчин и женщин на ментальном плане, тех, кто вдобавок к способности мыслить обладает любовью к своим собратьям и, в свою очередь, работает через идеалистов, стремящихся к лучшему миру, и тех, кто откликается на вдохновение доброй воли. Эта последняя группа, в свою очередь, работает со всеми, кто эмоционально стремится помогать человечеству в изменении жизненных условий к лучшему. Они не открыты прямому духовному впечатлению, но привлекаются интеллектуальным подходом и представленными идеями и составляют активное творческое объединение, которое действует в качестве динамического вдохновителя для седьмой группы, которая суть

7. Само человечество.Все люди, сами того не ведая, пребывают в состоянии неосознанной медитации, мечтая о лучшем, борясь за желаемые материальные блага, стремясь к тому, что находится за пределами их нынешних возможностей и знаний, а во многих случаях даже за пределами их видения. Все эти желания, стремления, потребности, образы и мечты являются «ингредиентами» фокусированной медитации, которую они однажды познают. Эти стремления являются первыми результатами, приносящими успех в трех мирах и ведущими в конечном итоге к появлению интегрированной личности, которая будет готова к восприятию высших аспектов медитации, когда сосредоточение на мирском материальном успехе и благах более не будет ее удовлетворять. В этом случае медитация переходит к творчеству более высокому, в мир духовных ценностей и того, что мы обычно подразумеваем под достаточно зыбким и не совсем удачным термином «небеса».

Таким образом, посредством медитации создается все сущее: желание переходит в мимолетную мысль, которая становится ясным мышлением и, наконец, абстрактной и трансцендентной мыслью. Длительное сосредоточение на той или иной форме становится, в конце концов, медитацией на том, что неимеет формы, и в этом случае медитация переходит в созерцание, являющееся источником вдохновения и просветления.

Воистину, прав был Христос, когда говорил: «Как человек помышляет в сердце своем, таков он и есть».

Учителя мудрости

Теперь остановимся более подробно на Учителях мудрости, Махатмах, поскольку они суть те, кто является на материальном, как, в принципе, и на духовном плане, связными между человечеством и Шамбалой.

Мировой жизнью в значительной степени управляет Братство адептов, к которому принадлежат и Махатмы. Однако относительно последних люди малосведущие впадают во все виды заблуждений. Их часто рассматривают как большую монашескую общину, живущую совместно в неком потаенном месте. Иногда их представляют чем-то вроде ангелов, а многие считают, что все они индусы или что все они живут в Гималаях. Ни одно из этих предположений не соответствует истине. Да, действительно существует Великое братство, и члены его находятся в постоянном общении друг с другом, но общение это совершается на высших планах, да и сами «братья» не обязательно живут все вместе. Некоторые из этих Великих братьев, называемые Учителями мудрости, принимают учеников-подмастерьев (что является частью их работы) и обучают их, но это лишь небольшая часть могущественного братства совершенных.

Поскольку великая волна развивающейся жизни явственно разделяется на семь лучей, то, естественно, существует и семь типов людей, каждый из которых принадлежит к одному из лучей. Каждому из этих лучей придан особый адепт, который следит за подготовкой начинающих, и все те, кто подпадает под его особый луч эволюции, проходят через его руки.

Никому из тех, кто стоит ниже уровня адепта, не позволяется принимать полную ответственность за новичка, хотя те, кто были челами на протяжении многих лет, часто используются как наставники и получают привилегию помогать и давать советы подающим надежды молодым стремящимся. Так старшие ученики постепенно подготавливаются к своей будущей работе, когда сами они станут адептами. Они учатся брать на себя все больше и больше рутинной работы, чтобы освободить Учителей для тех высших целей, которые только они могут исполнить. Предварительный отбор кандидатов на ученичество теперь в значительной мере передан этим старшим работникам, и кандидаты чаще связаны с такими представителями, нежели напрямую с великими адептами. Тем не менее ученики с Учителем представляют столь чудесное единство, что его с полным правом можно назвать «различием без разницы».