Текст книги "Как властвовать над самыми лучшими мужчинами"

Автор книги: Нурлан Мадиев

сообщить о нарушении

Текущая страница: 12 (всего у книги 20 страниц)

Ничто так не нуждается в исправлении, как чужие привычки.

Марк Твен

Разрушение стереотипов и создание замешательства – это один из эффективных приемов погружения собеседника в транс. Стереотип – это подсознательная, привычная и автоматическая реакция на ситуацию. Например, ты вдруг протягиваешь собеседнику руку для рукопожатия. Он, в свою очередь, автоматически протянет свою. И вот, когда ваши ладони уже будут готовы соприкоснуться, ты внезапно берешь его обеими руками за локти. Если он от этого на миг оторопеет, значит, он в трансе, тогда произнеси отрепетированное внушение, что-нибудь вроде этого: «Мне хочется знать, когда вы сможете положительно решить мой вопрос, и хорошо, что теперь мы одинаково смотрим на вещи». И только после того, как произнесешь эту фразу, ты пожимаешь протянутую руку.

Еще один пример, ты просишь собеседника подать тебе что-нибудь. Он машинально протягивает это тебе, ты делаешь движение, будто бы собираешься взять протянутый предмет, но в тот самый момент, когда он уже готов разжать пальцы, говоришь ему заранее заготовленное внушение, например: «Хорошо, что вы согласны со мной» или «Так любезно с вашей стороны предложить мне помощь». В этот момент твой собеседник должен с недоумением посмотреть на тебя, а ты грациозным движением взять протянутый предмет.

Косвенные внушения, как видишь, должны быть приготовлены и отрепетированы заранее, и чем больше случаев, где их можно применить, и вариантов фраз для каждого из этих случаев, тем лучше.

Какие еще существуют шаблоны поведения? Их очень много. Допустим, ты можешь предложить собеседнику присесть, и только он начинает садиться, говоришь ему, что-нибудь вроде этого: «Мне кажется, вы понимаете меня». Это тоже внушение.

Итак, суть метода разрушения стереотипов состоит в том, чтобы произнести косвенное внушение в такой момент, когда собеседник вообще не ожидает, что что-то может быть сказано. То есть, разрывается та последовательность действий, которая совершалась много раз и была доведена до автоматизма.

Другой вариант этого метода следующий: от человека ожидается одна реакция, а он выдает другую, совершенно неожиданную. Например, от человека ждут оправданий или агрессии, а он в ответ очень искренне констатирует свершившийся факт. Сей факт все и так видят, и пока окружающие переваривают сказанное («здесь что-то не так»),необходимо перехватить инициативу. Например, проверено, что в некоторых случаях срабатывал следующий прием – подходит человек без очереди к прилавку, люди, естественно, начинают возмущаться. В этот момент возмутитель спокойствия громко и искренне заявляет: «Извините, я только что подошел», делает покупку и удаляется.

Иногда не совсем удобно хватать человека за локоть для прерывания какого-либо из его шаблонов. В этих случаях можно поступить так – спрятаться за чьей-либо цитатой. То есть делать все так же, как описано выше, но перед этим сказать, что тот человек, от лица которого ты ведешь рассказ, «сделал вот так» и показать на собеседнике – как именно он сделал. Это хороший прием, потому что ты снимаешь с себя ответственность за неудачу. Это делаешь не ты, это делал кто-то другой, допустим, на семинаре. Кстати, возьми на вооружение этот прием, когда надо коснуться человека, сделать что-то, что может быть расценено как выходящее за рамки этикета, рассказывай историю и показывай, говоря при этом: «и он сделал вот так» Не удивляйся, если в результате увидишь, что у мужчины от этого «в зобу дыханье сперло».

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ СОБЕСЕДНИК НА ВСЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ «НЕТ»

Если твой собеседник всегда говорит «нет» на любое предложение, то против него примени следующий прием, основанный на том, что подсознание игнорирует частичку «не». Например, после подстройки под собеседника и расслабления, скажи ему: «Вам не надо думать о выгодности моего предложения. Вы не должны слушать все аргументы в пользу него. Вам нет необходимости обсуждать все замечательные условия нашего сотрудничества. Вам, может быть, просто захочется представить себе, что получится из нашего сегодняшнего разговора». При этом всегда выделяй голосом то внушение, которое следует за частицей «не», например, в выше приведенном примере выдели голосом слова: «думать о выгодности моего предложения», «слушать аргументы в пользу него», «замечательные условия нашего сотрудничества». Модальные глаголы (надо, должен)старайся не выделять, это слишком заметно. Данную технику уместно применять в момент кульминации беседы, когда у собеседника началась внутренняя борьба: принять или не принять твое предложение. Этим приемом ты отметаешь те возможные контраргументы, которые он мысленно может приводить, продолжая анализировать твое предложение.

Здесь очень хорошо действуют двойные и тройные отрицания, сознание в них запутывается крепко.

ТРОЙНАЯ СПИРАЛЬ

Суть этого метода косвенного внушения очень проста, и этот прием состоит из 5 шагов.

Рассказывается история № 1 до самого интересного места и – стоп.

Начинается рассказ истории № 2, тоже до самого интересного места, и опять – стоп.

Начинается и полностью рассказывается история № 3. Это самая краткая история, она содержит необходимое внушение, как правило, в виде скрытой цитаты («и он говорит тогда»).

Заканчивается рассказ истории № 2.

Заканчивается рассказ истории № 1.

В качестве примера послушайте следующие истории.

№ 1.«Однажды один человек, желавший стать учеником, сказал мудрецу:

– Вот уже много дней я слушаю, как вы порицаете идеи, представления и манеры поведения, которые мне не свойственны и не будут свойственны. В чем цель всего этого?

Мудрец посмотрел на него и»

№ 2.«Как-то художник, восхищенный красотой девушки, нарисовал ее обнаженной. Посмотрели люди на картину и воскликнули: „О, лепота!“ Скульптор воскликнул: „Но она ведь не плоская!“, и выточил ее из мрамора – и все сказали: „О, лепота!“. Композитор сказал: „Но она ведь живая – послушайте, как она ходит, смеется, вслушайтесь в звук ее голоса!“ Сочинил музыку, и люди сказали: „О, лепота!“ Поэт и писатель написали о том, как она растет, как меняется ее мировоззрение, о ее чувствах, любви, и люди, умиленные прочитанным, сказали: „О, лепота!“.

Тут пришел бизнесмен и»

№ 3.«В конечном итоге, мне радостно, что ты не просто поняла, но и осознала, что прямо здесь и сейчас у тебя уже есть все, чтобы быть счастливой, здоровой и удачливой, что все – в твоих руках».

№ 2.«И этот бизнесмен решил превзойти и художника, и скульптора, и композитора с поэтом и писателем. Дескать, люди, смотрите на оригинал, копия всегда хуже. Уговорил девушку встать на пьедестал в чем мать родила. Люди пришли и сказали: „О, срамота!“.»

№ 1.«А мудрец тогда ответил человеку, желавшему стать его учеником:

– Цель всего этого – сделать так, чтобы ты прекратил наконец воображать, что все, что я порицаю, тебе никогда не было свойственно, и понял, что страдаешь заблуждением, будто это не свойственно тебе сейчас».

Этот прием в руках профессионала очень эффективен. Дело в том, что, как правило, истории № 1 и № 2 запоминаются слушателями, а вот история № 3 напрочь забывается, но внушение, содержащееся в нем, тем не менее, не пропадает и впечатывается в подсознание собеседника. Кстати, чтение нивелирует эффект тройной спирали, это сугубо устный прием.

На что следует обратить внимание:

–  прием срабатывает на 100 %, если предварительно подстроиться под собеседника;

–  когда будешь рассказывать истории, не делай между ними паузы;

–  веди себя естественно и непринужденно, твои вербальные и невербальные сигналы должны действовать согласованно и слаженно;

– заранее подготовь и отрепетируй метод тройной спирали.

МЕТОД КОСВЕННОГО ВНУШЕНИЯ. РЕФРЕЙМИНГ

Один восточный властелин увидел сон – будто у него выпали один за другим все зубы. В сильном волнении он призвал к себе толкователя снов. Тот выслушал его и озабоченно сказал: «Повелитель, я должен сообщить тебе печальную весть. Ты потеряешь одного за другим всех своих близких».

Эти слова вызвали гнев властелина. Он велел бросить несчастного в тюрьму и призвал другого толкователя, который, выслушав сон, сказал: «Я счастлив сообщить тебе радостную весть! Ты проживешь долгую жизнь и переживешь всех своих родных».

Властелин был обрадован и щедро наградил предсказателя. Придворные удивились. «Ведь ты сказал ему то же самое, что и твой предшественник, так почему же он был наказан, а ты вознагражден?» – спрашивали они. На что последовал ответ: «Все зависит от того, как сказать то, что сказано».

Принято считать, что термином «рефрейминг» обозначают изменение эмоционального от ношения к какой-то проблеме, происшедшее вследствие перемены словесного оформления этой проблемы (содержание проблемы при этом не меняется, и сама проблема, в сущности, никуда не уходит).

Первый вариант рефрейминга содержания – рефрейминг смысла. Ты можешь им воспользоваться, когда кто-то предъявляет проблему, описываемую формулой: «Когда происходит X, я чувствую Y».Ясно, что событие X имеет для этого человека отрицательный смысл и вызывает отрицательное отношение. Тебе придется поискать положительный смысл у события X.

Например, кто-то из родителей говорит: «Когда мои дети шумят, я раздражаюсь» (то есть чувствую себя раздраженным).Подразумевается, что дети шумят либо потому, что им нечего делать, либо потому, что хотят досадить родителям. Давайте поменяем смысл детского шума: «Это прекрасно, что ваши дети резвятся, – это значит, что они вполне здоровы и получают удовольствие от движений». Такая трактовка успокаивает многих родителей.

Второй вариант – рефрейминг контекста. Он подходит для проблем, описываемых формулой: «Я слишком X»или «Он слишком Y».Проблемы такого типа всегда связаны с контекстом, в котором «я слишком X», – поищите другой контекст, в котором свойство X станет положительным.

Однажды к Вирджинии Сатир (всемирно известному специалисту по семейной психологии)пришел мужчина, банкир, и привел свою дочь. Он заявил, что она слишком упрямая,и что она не слушается его. Вирджиния немного поговорила с ним, после чего состоялся такой диалог:

«– Вы ведь достигли всего сами? Вам не оставили наследства, у вас не было отца, который просто передал бы вам управление банком?

– Да! Я достиг всего сам! Я начал с нуля!

– И вы были настойчивыв достижении своей цели?

– О, да! Я трудился, как вол.

– Так почему же вам не нравится то, что ваша дочь унаследовала ваши качества. Что она такая же настойчивая?

–  Да, действительно! Спасибо. Мы пошли».

Эта история действительно произошла. И в ней не изменилась сама ситуация. Не изменилось поведение девочки. Просто ее поведению отец стал приписывать совершенно другое значение. Упрямство превратилось в настойчивость!

Выше уже приводились примеры использования рефрейминга для оказания внушения (история с Иисусом и фарисеями, история с суфийем и старостой).Вот еще примеры рефрейминга.

«– Да, мама, он зарабатывает 100 тысяч в месяц, но он лысый, толстый и страшный!

– Ты неправильно говоришь, дочка. Надо говорить так: „Да, он лысый, толстый и страшный, но он зарабатывает 100 тысяч в месяц!“»

* * *

«Девушка приходит исповедоваться к священнику:

– Святой отец, я грешна. Я каждое утро подхожу к зеркалу, рассматриваю себя и думаю: „Я слишком красива“!

– Ну что ты, дочь моя! Это не грех, это заблуждение».

ЭКСТРАВЕРТЫ И ИНТРОВЕРТЫ

Еще одна полезная процедура, это выяснить, данный мужчина – экстраверт или интроверт.

Экстравертов почти в два раза больше, чем интровертов. Экстраверты тяготеют к обществу других людей, у них много друзей, они любят общаться. Быстро загораются идеями, могут заниматься несколькими делами одновременно.

У интровертов все с точностью до наоборот. У них мало друзей, но это те, кого принято называть настоящими друзьями. Они любят побыть одни, не спеша подумать, рассмотреть проблему со всех сторон. Они не делают нескольких дел одновременно, предпочитая заниматься чем-то одним. Интроверты привыкли тщательно обдумывать все свои действия, скрупулезно все взвешивать, прежде чем браться за что-либо. Неплохо работают в команде, но не любят вмешательства в свои дела других людей.

И экстраверты, и интроверты, в свою очередь, делятся на тех, у кого преобладает логический левый мозг, и на тех, у кого преобладает чувственно-инстинктивный правый мозг.

Среди интровертов нас интересуют, так называемые, аналитики. Среди экстравертов – управленцы. Именно из их среды выходят многие мужчины-лидеры. Что же их делает лидерами. Умение видеть картину проекта в целом. Но далее аналитики сосредотачиваются на деталях, поиске скрытых возможностей и на предсказании новых направлений бизнеса. А управленцы не интересуются деталями, они больше сосредотачиваются на организации взаимодействия данной картинки с другими подобными картинками, на видении проблемы в общем. Управленцы настроены на результат, думают логически и быстро, также быстро ходят и говорят, предпочитают сосредотачиваться на принятии стратегических решений, детали оставляя аналитикам. Говорят кратко, по существу, этого же требуют от других. Часто ошибаются, поскольку склонны к быстрым и категоричным суждениям.

Как с ними разговаривать? Если привлечь внимание управленца и заинтересовать его, то он способен уделить для общения достаточно много времени. Но вначале ему надобно предложить нечто такое, что представит для него непосредственную практическую ценность. Говорить с ним надо коротко, четко и по существу, показывая, что ценишь его время.

Чтобы говорить с аналитиком, необходимо рассмотреть как можно больше фактов, относящихся к делу. Обдумать проблему или задачу, составить о ней какое-то мнение. Считается признаком дурного тона говорить с аналитиком под воздействием эмоций. Цифры – да, графики и диаграммы – да, эмоции – нет. Аналитик любит во всем порядок, до дотошности. Он склонен к самокритике, стремится к совершенству. Если рассуждения и обдумывание заменяются эмоциональными разборками, легко теряет контроль над собой и начинает злиться. Склонен к одиночеству.

В разговоре и с тем, и с другим, используй слова из нейтральной (дигитальной)системы: результат, успех, добиваться, общая картина, быстро, рациональный, логичный, здравый смысл и т. д.

О чем еще следует помнить перед началом разговора.

1. Прежде, чем начинать любой разговор выработай привычку вкратце устно сформулировать свою цель беседы. Если же это важный разговор, то не поленись составить письменно цели, которых ты хочешь добиться: напиши несколько целей разговора, затем проранжируй их. Помня о главной цели, которая в данной беседе может быть недостижима (например, чтобы он сделал тебе предложение),вычлени конкретную цель для данной беседы (узнать о нем побольше, его ценности и т. д.).

2. Теперь «проникни» в мозг мужчины и посмотри на все его глазами, при этом все свои иллюзии насчет него выброси из головы. Будь максимально объективна и постарайся понять: чего мужчина хочет в перспективе, и чего он хочет от этой беседы. Помни, что для мужчин-лидеров секс – это не цель, а средство достижения цели, а зачастую, фон для более серьезных отношений. Ты ведь уже знаешь, что без сексуального интереса с его стороны у вас вообще могло бы не быть общения, это нормально, поэтому мысленно поблагодари его за то, что у него еще есть порох в пороховницах, и сосредоточься на главном, а не на этих второстепенных фактах.

3. Постарайся предельно честно сказать себе, чем ты можешь ему помочь – сейчас и в перспективе. Например, сейчас он хочет кушать, а в перспективе, иметь жену.

4. Постарайся теперь с его точки зрения ответить, чем ты можешь помочь ему сейчас и в перспективе.

5. Теперь быстренько прикинь, насколько не совпадают твои возможности и готовность с его ожиданиями и возможностями (сейчас и в перспективе).

6.  Готова ли ты искать компромиссное решение. Если «да», то четко очерти границы, за которые нельзя выходить ни в коем случае – ни во время беседы, ни после нее.

7. Представь, как будет действовать твой собеседник, какие доводы и аргументы он приведет для достижения своей цели.

8. Подумай и представь, каковы будут твои ответные шаги на каждое его действие, и каковы твои контраргументы и доводы. При этом, чтобы твои доводы возымели действие, помоги ему увидеть, какие же выгоды приобретет твой собеседник, если пойдет на некоторые уступки.

9. Используй принцип «тяни-толкая». Заманивай его описанием перспектив того, что он получит («тяни»),и, сделав рефрейминг, покажи действительность в непривлекательном свете, продемонстрируй, желательно с юмором, мрачную картину того, как его проблемы еще больше усугубятся («толкай»),если он будет продолжать настаивать на своем.

При разговоре помни про схему А. Маслоу. Прежде, чем переходить к разговору об удовлетворении более высоких потребностей, убедись, что удовлетворены все предыдущие. Например, если мужчина голоден или не выспался, имеет ли смысл тащить его в театр или затевать душеспасительный разговор? А вот когда он сыт, доволен, удовлетворен [29]29
  Первый уровень по А. Маслоу.


[Закрыть], чувствует себя в безопасности [30]30
  Второй уровень по А. Маслоу.


[Закрыть] (в том числе и от женских выпадов в свой адрес, капризов, истерик, припадков ревности и прочее),когда он осознает, что он ценен, нужен [31]31
  Третий уровень по А. Маслоу.


[Закрыть], когда он рядом с женщиной признает себя состоявшимся, зауважает себя [32]32
  Четвертый и пятый уровни по А. Маслоу.


[Закрыть], тогда только можно подвести его к разговору о том, кому же он собирается оставить все свои духовные и материальные богатства, о наследнике, то есть – о женщине. Обрати внимание, подвести к разговору, но не торопить и не настаивать. Пусть он думает, что это полностью его инициатива поговорить с тобой на эту тему.

В разговоре ты можешь использовать и другие методы, например, логические ловушки, моральный тупик, использовать методы косвенного внушения и т. д., но помни про правило – не загоняй собеседника в угол, помоги ему сохранить лицо. Пойми, когда ты затеваешь разговор, ты говоришь, как правило, на темы, в которых ты сильна. Прими это как данность, просто знай это и все. Поэтому будь великодушна. Твоему собеседнику иногда требуется время, чтобы переключиться со своих проблем на твои или на ваши общие проблемы (для него это совсем даже не очевидно, надо еще доказать, что эти проблемы – ваши общие).Однажды провалившийся разговор может навсегда или на долгие годы закрыть эту тему. Лучше подождать несколько дней или недель и дождаться подходящего момента, чем потерять жизнь или годы. Будь мудрой.

Реши, наконец, что конкретно ты будешь делать сейчас. Будешь ли ты предпринимать шаги к тому, чтобы у ваших отношений была перспектива. Какие шаги? Как ты собираешься закончить беседу? Косвенным внушением или настройкой собеседника на позитив?

Поначалу эти девять пунктов вступления в разговор могут показаться слишком громоздкими и лишними, но очень скоро ты заметишь, что на практике они занимают лишь доли секунды и могут уберечь тебя от душевных мук и потрясений, от невыгодных сделок и разочарований. Когда ты научишься автоматически прокручивать в уме все эти девять пунктов вступления в разговор, ты с удовлетворением заметишь, что все больше и больше становишься хозяйкой своей судьбы. И это правильно.

ТВОРЧЕСКАЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ

Вера состоит в том, что мы верим всему, чего не видим; а наградой за веру является возможность увидеть то, во что мы верим.

Августин

В начале книги мы говорили о том, как важно возлюбить себя. Теперь давай зададимся вопросом, что же это означает? Первое время, выполняя упражнения, под словом «себя» ты понимала то, кем ты привыкла себя воспринимать. Потом постепенно ты начала осознавать, что кроме того «Я»; которое ты видишь и с которым отождествляешь себя, есть еще и твое подлинное «Я». Благодаря тому, что ты признавалась себе в любви, программировала себя на успех в состоянии измененного сознания, ты смогла вычленить то подлинное «Я», которое и является твоей сущностью.

Ты достойна счастья и благополучия, здоровья и успеха прямо здесь и сейчас. И чем больше в тебе подлинного «Я», тем больше счастья, благополучия и здоровья ты сможешь получить. А если у человека мало его подлинного «Я», то очень немного из всего того, что бы он хотел иметь, он способен обрести. Давай попытаемся разобраться, что же такое подлинное «Я» человека.

Мы все появились на Земле для выполнения какой-то миссии. Эти миссии могут быть совершенно разными – и планетарного масштаба, и, на первый взгляд, ничем не примечательные.

Говорят, что специальную теорию относительности А. Эйнштейн открыл, раздумывая над детской головоломкой. А теперь представь, что тот, кто должен был придумать головоломку, не придумал бы ее, а тот, кто должен был изготовить ее, не стал бы этого делать, а тот, кто должен был продать ее, не открыл бы магазин в тот день и т. д., и т. п. Видишь, если бы все те люди, которые должны были изобрести, изготовить, продать не сделали бы того, что им было предначертано, то не было бы современной физики, не было бы сотовых телефонов и много чего не было бы, только из-за того, что кто-то чего-то не сделал.

Что сие означает? Во-первых, у человека может быть много различных миссий. Если человек не выполняет того, что ему предначертано, он бывает наказан – от него отворачивается удача, он начинает болеть, с ним случаются неприятности, он может погибнуть, в конце концов. Итак, первое, что мы установили, это то, что если человек выполняет предначертанную ему миссию, то говорят он живет в соответствии со своим подлинным «Я».

Во-вторых, раскрыть свое подлинное «Я» – это значит, не сотворить себе кумира. Ни из людей, ни из вещей, ни из идей. Что это значит – не сотворить кумира?

Как я уже говорил, общество, якобы из самых лучших побуждений, с момента нашего рождения пытается стереть из нас программу выполнения нашей миссии. Это проявляется в том, что всех нас начинают стричь под одну гребенку. Навязывают одни и те же ценности, губят и нивелируют нашу индивидуальность, через СМИ навязывают нам кумиров в различных областях: в музыке, моде, спорте, культуре, политике и т. д. Любое общество – это Молох, перемалывающий людские судьбы и жизни. Квинтэссенция общества – это тоталитарный режим, где все ходят строем, мыслят одинаково, горланят одни и те же песни и хором идут на смерть во благо общества. Выразителем воли Молоха является толпа, причем не важно, состоит ли она из одного человека, носителя навязанных ему ценностей, или из миллиона, как, например, партия, армия, эгрегор. Только в первые секунды своего создания толпа является носителем конструктивных идей, затем она становится структурой Молоха и начинает подчинять своей воле людей, вовлеченных в нее.

Но те немногие, кто сумели пронести через все невзгоды свое подлинное «Я», и становятся лидерами. Из тех лидеров, которые приняли правила игры и признают других кумиров, общество делает новых кумиров. Например, если лидер в спорте принимает кумиров общества в области моды, слова, музыки и прочее, то из него общество может сделать кумира спорта для остальных. Этим самым общество создает прецедент «лебедя, рака и щуки» для человека. Кумиры манят его в разные стороны, а в результате он либо деградирует на месте, либо дрейфует в направлении, противоположном тому, что ему предначертано.

Итак, лидерами становятся те, кто смог сохранить свое подлинное «Я», несмотря на все соблазны общества, и реализовать его в той или иной области. Давай теперь раскроем секрет, и покажем, за счет чего же они стали-таки лидерами.

Представь, что есть остров, где все жители от рождения слепые. Они питаются кореньями и личинками, у них есть даже свои ученые. Везде на острове протянуты веревки, держась за которые островитяне передвигаются. Многие опасные места они смогли огородить веревками ценой чьих-то жизней. Вот так и живут. И вдруг на острове появляется зрячий. Если он даже подросток, он сразу становится лидером, потому что он видит! Он видит – где опасность, а где пища, он видит, откуда надвигается буря и где можно укрыться. Таким образом, человек, наделенный еще одним органом чувств, автоматически становится лидером. Среди островитян таким человеком стал зрячий. Среди нас же, лидером, по умолчанию, становится тот, кто наделен интуицией – шестым чувством. Интуиция – это способность почувствовать, где и когда нужно оказаться, чтобы достичь того, что хочешь, и где и когда не нужно быть, чтобы не нарваться на неприятности. Среди лидеров же лидером становится тот, кто обладает седьмым чувством – способностью создавать такие ситуации, которые нужны ему, и нейтрализовать или уходить от ситуаций, которые ему не нужны. И так далее. Про восьмые, девятые и прочие чувства говорить пока не будем, всему свое время. Так вот, среди нас пятичувственников, лидером становится тот, у кого хоть в какой-то степени развита интуиция. Еще раз обращаю внимание – не ум, не знания, не память, не аналитические способности, не интеллект, не духовность, порядочность, честь или достоинство, а всего лишь – интуиция.

Интуиция является одним из свойств подсознания. Обществу не нужны лидеры, достаточно, чтобы был один – вождь, фюрер или великий кормчий. То есть обществу не нужно, чтобы у людей был развит правый мозг. Именно поэтому, буквально с самого рождения, общество отучает нас пользоваться правым мозгом. С момента появления на свет мы нацелены только на то, чтобы пользоваться исключительно левым мозгом – логикой, разумом, словом, цифрой. Начиная с детских яслей, затем в школе, вузе, везде мы развиваем только левый мозг. Процесс замалчивания того, что у нас есть еще один – правый мозг, дошел до того, что многие даже не подозревают о его существовании. Нас обрекают ходить на одной ноге, привязав вторую ногу к спине, а в качестве костыля навязав догмы сомнительного характера. Почему? Да потому, что, если мы научимся пользоваться одновременно и разумом и подсознанием, то сможем стать независимыми от общества и при этом пользоваться его благами. Мы станем более неуязвимыми для болезней и сможем достигать гораздо больших успехов с гораздо меньшими затратами сил, нервов и времени.

Только представь себе, сотни тысяч тонн никому не нужных лекарств, которые наряду с нужными, сейчас выпускаются фармацевтическими компаниями, станут невостребованными. Эффективность большинства лекарств составляет от 11 до 30 %. Эффективность плацебо – пустышки, которую врачи иногда дают пациентам, составляет 30–33 %. То есть зачастую лечат не лекарства, а мы сами исцеляем себя верой в исцеление, высвобождением внутренних резервов организма (об этом читай в третьей части книги).Могут ли компании захотеть потерять триллионы долларов прибыли. Разве такое возможно в обществе потребления? Ясное дело – нет.

Поэтому общество всячески противится тому, чтобы люди развивали правый мозг. Ведь тогда мы смогли бы больше наслаждаться жизнью, а не прозябать, тратя ее на тревоги, страхи, беспокойства, ненависть и боль.

Итак, все вернулось на круги своя. Делая все, чтобы возлюбить себя, выполняя все те упражнения, о которых я писал, программируя себя на успех, медитируя, посылая себе любовь и укрепляя веру в себя, ты, тем самым, развивала свой правый мозг, свое подсознание, развивала свою чувственность и интуицию.

Так вышло, что благодаря стараниям общества, наше подлинное «Я» изначально является слабым и маленьким. Возлюбив себя, оставляя прошлое в прошлом, нацеливаясь на то, чтобы самой определять свою судьбу, освобождаясь от разрушительных программ общества, ты развила и укрепила свое подлинное «Я».

Ты помогла ему, и теперь оно готово помочь тебе. И это правильно.

Например, только наше подлинное «Я» способно помочь нам увидеть ту или иную проблему из другого измерения и найти приемлемое решение (помнишь муравья на узкой полоске бумаги).

А теперь приготовься к сюрпризу. Интуиция является не просто свойством подсознания, она является частью нашего подлинного «Я». Представь себе, если одна только интуиция способна сделать человека лидером, то чего можно добиться с помощью подлинного «Я»! Ведь, скажу тебе по секрету, подлинное «Я» включает в себя не только шестое чувство, но и седьмое, восьмое и все последующие. Подумай только, какие грандиозные возможности открываются перед тобой! И чем раньше ты осознаешь это, тем раньше ты достигнешь успеха.

Когда ты только приступала к выполнению упражнений, ты была конгломератом чужих верований, ценностей, догм и заблуждений. Постепенно ты научилась любить себя, принимать себя такой, какая ты есть. Ты поверила в себя, стала более терпимой и внимательной к своим чувствам. И сразу как наросты грязи от тебя стали отлетать чужие программы. Постепенно до тебя стало доходить, что те ценности общества, что ты считала незыблемыми, на самом деле являются не более, чем химерой. Наконец ты осознала, что значит фраза «ты заслуживаешь счастья, здоровья и благополучия прямо здесь и сейчас без всяких предварительных условий с чьей бы то ни было стороны».

ЦЕЛИ ИСТИННЫЕ И МНИМЫЕ

Достижимы только те цели, которые выбраны твоим подлинным «Я». Все остальные цели – это навязанные обществом мнимые цели. Можно годами идти к подобной цели, преодолевая огромные трудности, а достигнув – испытать разочарование. Твое подлинное «Я» при выборе цели будет сторониться тех из них, которые продиктованы модой, престижем, гонором, апломбом, куражом, понтом, желанием подражать кумирам, советами родителей, друзей, знакомых, коллектива, партии, общества.

Вот образцы вредных программ, навязанных нам обществом:

–  хотеть то, что недоступно или труднодоступно, это якобы повышает самооценку;

– ценить лишь то, что досталось с трудом, или вырвано в борьбе с другими.

Поэтому мнимые цели для повышения своей привлекательности могут прятаться под личиной недоступности или труднодоступности. Все цели формулирует левый мозг, поэтому они обоснованы, логичны, целесообразны. А подлинное «Я» не может формулировать цели, тем более словами. Вот пример того, что значит «ходить на обеих ногах»: левый мозг формулирует цель, после чего, находясь в трансе, следует представить себя достигшим этой цели и спросить свое подлинное «Я», насколько цель отвечает его требованиям и чаяниям. Если реакция подлинного «Я» скорее отрицательная, чем положительная, надобно перейти на начало – сформулировать новую цель, повторно войти в транс и так до тех пор, пока не будет найдена цель, устраивающая подлинное «Я». Чтобы не заниматься перебиранием большого числа целей, давай сформулируем некоторые требования, которым заведомо должна удовлетворять цель.

Цель должна быть сформулирована положительно и утвердительно. То есть в постановке цели отсутствует частичка «не», избавление, прекращение или уход от чего-либо.