Текст книги "Дарю тебе велосипед"

Автор книги: Людмила Матвеева

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 13 страниц)

Саша пришивает пуговицу

Саша собралась смотреть по телевизору кинокомедию. Но папа вдруг сказал:

– Сначала пришей пуговицу. Ходишь, как безнадзорная.

Папа у Саши хороший, но у него есть серьёзный недостаток. Он любит воспитывать Сашу. Если бы у Сашиных родителей было несколько детей, то каждому досталось бы понемногу. А так – всё на одну Сашу, на единственную дочь.

– Кому я сказал? Отойди от телевизора, что ты к нему подкрадываешься? И пришей.

– Не дует, – ответила Саша, хотя было ясно, что не отвертеться. – Всё равно хожу расстёгнутая. – А вдруг папе не понравится, что она ходит расстёгнутая, как какая-нибудь безнадзорная? И она на всякий случай добавила: – Все в нашем классе ходят нараспашку. До одного человека. Даже Черенков, а он известная манная каша.

– Все? – спросил папа. – До одного? И все получили тройки с минусом за контрольную по математике?

– Мне просто не повезло, пап, смотри, я умею мостик делать. Опа!

Саша перегнулась назад, легко достала руками пол, мостик получился сразу. Волосы повисли. Теперь она видела всё вверх ногами: книги в шкафу, папу в вельветовой пижаме, окно, а за ним дерево, которое тоже было перевёрнуто вверх ногами.

– Я лучше Катьки мостик делаю. Сразу – опля! А она кряхтит и сопит. А между прочим, ставит из себя. Не люблю, кто ставит из себя. Пап, а ты умеешь кувыркаться?

Папа улёгся на тахту, скрестил ноги и вздохнул:

– Пришивай, пришивай и не делай отвлекающих манёвров. Что ты дурака-то валяешь?

Пришлось тоже вздохнуть погромче, взять шкатулку с нитками. Ну до чего скучно. Как будто нельзя прожить без этой дурацкой пуговицы. Да хоть сто лет.

Нитка сразу запуталась. Саша, конечно, дёрнула посильнее. Тогда нитка, конечно, оборвалась. Новая никак не вдевалась. Ну почему нитки всегда толще, чем игольное ушко? Просто безобразие. И почему кончик иголки вместо того чтобы воткнуться в пуговицу, втыкается в палец? Ну почему? Показалась красная капелька, Саша сунула палец в рот, чтобы слизнуть кровь. Все люди так делают. Но папа сказал:

– Глаза бы не глядели. Ну что за безрукость! Дай сюда.

Ловко и быстро он пришил пуговицу, убрал коробку.

– В армии я лучше всех пуговицы пришивал, в рекордные сроки. Старшина Приходько меня хвалил перед строем. Пустяк, думаешь? А по-моему, унизительно не уметь простые дела делать.

– Да ладно, пап. Я умею выключатель чинить. Ага! А ты, пап?

Кукушка выпрыгнула из часов, весело закуковала.

– Восемь, – проворчал папа. – А мама всё никак не доедет до дома.

– Папа, послушай, с крыши капает. Слышишь?

– Слышу. Ну и что? Весна, вот и капает.

– Весна, пап! А что ты обещал? Забыл? На букву «В»! А?

– Не забыл. Но ещё не совсем весна. Ещё только начало.

Папа нарочно дразнит Сашу. Но не такой человек Саша, она настаивает:

– Велосипед покупать самое время, папа. Пока выберем, пока что – и как раз станет сухо. А, пап? Обещали – весной купим. А вон с крыши капает.

– Ох, Сашка, настырная ты. Купим, раз обещали. Не жми. Ты уроки выучила?

– Мало совсем задали.

– Ну что за привычка отвечать не на тот вопрос. Выучила или нет? Ответь по-человечески.

– И в кого я такая настырная, папа? Не знаешь?

– Опять увиливать? Смотри, Саша.

– Ну, стихотворение выучить – и всё.

– А ещё что?

Ну что за привычка видеть человека насквозь. Не каждый это любит, чтобы его видели насквозь.

Саша повернулась, пошла в другую комнату, по дороге, не оборачиваясь, бросила:

– По истории каплю. По английскому пустяк. Не повод для разговора.

Папа засмеялся.

– «Не повод для разговора», нахваталась взрослых слов. Учи, учи, скоро мама придёт, ты что?

Саша листает учебник. За окном барабанят капли. Там, у самой стены, сегодня днём ещё лежал снег. Теперь эти тяжёлые капли пробивают его насквозь, и скоро он совсем исчезнет. Останется от него только мокрое место. И тогда, наконец, Саше купят велосипед. Купят, купят, куда они денутся. Обещали.

Саша выкатит его во двор – лёгкий, сверкающий, новенький. Она взлетит в седло, и оно запружинит. Но сначала она погладит это скрипящее седло, пахнущее кожей. А только потом сядет на свой новенький велосипед. Ноги тронут педали, легко, без всякого усилия нажмут – и сразу закрутятся послушные колёса. Тихо тренькнет звонок, чуткий и нежный. И спицы замелькают, сольются в сплошной светящийся круг. И ветер будет догонять стремительную велосипедистку, но не догонит. Нет такого ветра, который мог бы лететь быстрее, чем Саша Лагутина на своём новом прекрасном велосипеде.

Смотрите все, смотрите, как мчится вперёд эта девочка, у неё сильные ноги, у неё смелый взгляд, она пригнулась к рулю – и в полёт, в космос, вперёд.

А дома Саша сложит свой велосипед, потому что он будет складываться, этот новый необыкновенный прекрасный велосипед. Его можно будет убрать на антресоли, и он никому не будет мешать, и мама не будет говорить, что Сашины вещи всегда торчат посреди дороги.

Потом наступит лето. Хорошо бы мама разрешила взять велосипед в лагерь. Мама, наверное, разрешит. Почему не разрешить-то? Он же складной, этот велосипед. Его можно погрузить в автобус, места он занимает не больше обыкновенного чемодана. Конечно, надо взять его с собой. Кто же уезжает на всё лето от своего велосипеда? И как хорошо в лагере иметь велосипед. Там ровные дорожки, мягкие от травы или сосновых иголок. И можно сколько хочешь гонять на велосипеде вокруг берёзовой рощи. И от спальни к спортивной площадке, а там поставить его, прислонив к сосне, и сыграть в настольный теннис. С одним человеком. А после игры – небрежно оттолкнуться одной ногой и птицей взлететь в седло. А тот человек посмотрит, какой лёгкий и ловкий у Саши Лагутиной велосипед. Он скажет: «Дай прокатиться, Саша». А она ответит: «Катайся, пожалуйста. Мне не жалко». И он поймёт, что она нисколько не жадная, а очень даже хорошая девчонка. И не только в настольный теннис с ней хорошо играть. С ней можно подружиться крепко и верно, может быть, на всю жизнь. Несмотря на существенную разницу в возрасте. Потому что дело вовсе не в том, кто учится в четвёртом классе, а кто в шестом.

Саша вздыхает мечтательно, сдувает с носа чёлку, прислушивается к звону капель за окном. Эх, велосипед ты мой, велосипед! Надёжная машина! Верный конь! Любимый мой велосипед!

Так мечтает Саша. В чём-то она права. Человек, у которого есть велосипед, это совсем не тот человек, у которого нет велосипеда.

Приходит мама, и сразу, с порога, говорит:

– Дождь лупит. У нас был местком. С путёвками не разберёшься – обиды. А как – без обид? Все хотят летом в Прибалтику или осенью на юг. А одна заладила: «Крым весной, Крым весной. Миндаль в цвету». Миндаль ей нужен! Никто не хочет войти в положение месткома. Мы тоже люди. Не понимают. Десять лет я в месткоме – десять лет одно и то же.

– Почему меня никто не выбирает ни в какой местком? – спрашивает папа. – А тебя десять лет, двадцать лет. Почему?

– Характер другой, – отвечает мама. – Вы ели? О, мои дорогие! Посуды гора. Совесть у вас есть? Саша! Что-то ты подозрительно притихла!

– Стих учу. Много задали, ужас просто.

– Стих она учит. Днём тебе, разумеется, не до того.

Саша решила промолчать. Велосипед будет скорее всего оранжевый. А на песке в лагере будет оставаться след – узенькая бесконечная ёлочка.

В кухне зашумела вода. Мама и папа разговаривали, но Саше было плохо слышно. Только отдельные фразы долетали до неё. Но и по отдельным фразам главное можно понять.

– По телевидению комедия была, – говорит папа. Это ему хочется, чтобы мама пожалела о том, что поздно пришла.

– Сейчас буду гладить, – говорит мама. – Серую юбку надо подшить. Весна.

И тут начинается главный разговор.

– Как мы решим насчёт велосипеда? – Это папа. – Я видел хороший, складной. Оранжевый.

Оранжевый! Складной!

Саша, конечно, отодвигает книгу и вытягивает шею в сторону кухни. Когда? Завтра или послезавтра? Хорошо бы завтра – чего тянуть? Велосипеды на дороге не валяются – сейчас есть, а вдруг кто-нибудь проворный придёт и купит? Тот самый, Сашин?

И вдруг мама говорит отчётливо, никакой шум воды её не заглушает:

– Не горит. Подождём с велосипедом.

Как? Почему? Они же сами обещали – весной! Саша собирается сейчас выйти на кухню и сказать своё слово. Обещания надо помнить. Их надо выполнять, обещания-то. Или уж не обещать совсем. А если каждый будет не выполнять, то что тогда получится? Сейчас Саша им всё скажет. От неё требуют честности. А сами?

Но тут мама говорит:

– Представляешь? Иду сейчас по двору, там мальчик из её класса, в соседнем подъезде, по-моему, живёт. Ты бы посмотрел – аккуратный, подтянутый, вежливый. Сразу видно – культурная семья. Как будто его воспитывают, а нашу как будто нет. Велосипед! Потерпит! – Мама изо всех сил гремит кастрюлей. – Велосипед!

Папа – вот золотой человек – отвечает спокойно:

– Ну какая связь? Мальчик аккуратный. А если бы ты его не встретила? Она ни в чём не провинилась, за что её наказывать? Никого она не трогает, правда?

И тут мама взрывается. Как будто она долго терпела, но больше не может.

– Не защищай! Сам говорил – в воспитании должна быть единая линия! И – твёрдая! Не трогает! Да от неё весь дом плачет. Кто по самым глубоким лужам носился? Кто орал на весь микрорайон сумасшедшим голосом? Кто оскорблял ни в чём не повинного мальчика? Ну – кто? Твоя дочь! Обожаемая прекрасная девица! Велосипед! Никаких велосипедов!

Вот это да! Ну и дела! Саша открыла рот, вдохнула много воздуха, а выдохнуть забыла. Ну, Сашенька! Ну, Черенков. Ну, типчик! Ты, значит, так? Теперь всё! Месть будет страшной.

Сразу Саша всё поняла. Как будто сама видела. Двор, сумерки, прохлада, капель. Сашенька чинно прохаживается по дорожке, как пенсионер какой-нибудь. Увидел маму, не свою, чужую – зачем подходить? Какое твоё дело-то? Нет, ему больше всех надо, подлез поближе. Здрасте, добрый вечер. Ах ты лапша вежливая! Подошёл и давай всё выкладывать. Ну предатель, презренный шпион!

Саша горит от возмущения. Она с размаху открывает дверь и рявкает на всю квартиру:

– Ябед ненавижу! И слушать их нечестно! Обойдусь без велосипеда! На всю жизнь! Конец!

Мама что-то ответила, но Саша не слушала. Закрылась в комнате и включила проигрыватель на самую полную громкость. Раз так, значит, так.

В глазах, похожих на прозрачные конфеты, полыхали грозные огни.

Мама и папа, очевидно, решили вести единую линию. Они к Саше не входили.

Лапша

Сашенька Черенков встал рано. Гораздо приятнее не лететь в школу сломя голову, а идти нормальным шагом и о чём-нибудь думать.

На бульваре птицы по утрам поют особенно празднично, а люди спешат, им некогда слушать. Сашенька остановился и слушает. Вот звенит маленький колокольчик. Вот запела деревянная свистулька, такие на рынке продают. А это стеклянной палочкой стучат по стеклянному кувшину – быстро, потом медленно и опять быстро…

Птицы сидят высоко, они любят самые верхние ветки. Только воробьи ничего не боятся, ныряют под ноги: дай чего-нибудь, ну дай же, кому говорят! Не видишь, поклевать хочется.

Сашенька достал из кармана печенье, покрошил – налетели, как футболисты на мяч, дерутся из-за каждой крошки, галдят, суетятся. А вверху всё громче звенит оркестр. Серебряный колокольчик, деревянные свистульки, стеклянные палочки по стеклянному тонкому кувшину. И ещё, и ещё.

А вдалеке появилось синее пальто. Сашенька покрошил на дорожку ещё немного печенья – он здесь не просто так стоит, он птиц кормит. Лидия Петровна сколько раз напоминала: «Ребята, кормите птиц. Птицы – наши пернатые друзья».

Сейчас Саша увидит Сашеньку и, конечно, скажет: «Как хорошо ты поступаешь – кормишь птиц печеньем. Они, смотри, какие голодные, так и набрасываются. Дай-ка мне немного печенья, я тоже хочу покрошить». И Сашенька отдаст ей всё печенье, целых три штуки. А потом, когда птицы всё съедят, Саша и Сашенька пойдут рядом до самой школы. Они будут разговаривать спокойно, никто никого не обзовёт киселём, или лапшой, или манной кашей. Сашенька расскажет Саше, как он записался в секцию самбо. Правда, он ещё не записался, но ведь совсем уже скоро пойдёт и запишется. В этот день или в другой – какое это имеет значение.

А Саша уже совсем близко.

– Здравствуй, Лагутина.

Но что случилось? Сверкнули огни в глазах. Саша кинула портфель, чтобы освободить руки. Она сжала кулаки и налетела на Сашеньку. Она стукнула его очень крепко по шее и несколько раз по спине. И кричала:

– Шпион ненавистный! Ябеда подхалимная!

– За что? – и поправил берет.

– Ещё спрашивает! Только попробуй теперь подойди близко.

Саша умчалась, размахивая портфелем. А мешок, как всегда, летел над её головой. Ветер свистел вокруг мешка, солнце плескалось в лужах, птицы кричали громко и насмешливо. Сашенька брёл по дорожке и печально вздыхал.

Может быть, он правда лапша?

Как ты считаешь, читатель?

Человек с железными нервами

А в четвёртом «А» сегодня кавардак с самого утра.

Сначала всё было, как всегда.

Кто-то нёсся по классу с вытаращенными глазами, как будто спешил по очень важному делу. А спешить было некуда.

Кто-то кричал не своим голосом. А зачем кричал – сам не знал.

Кто-то, наоборот, сидел тихо. Но таких было мало. Маша Полешкина в зеркальце смотрела. Верочка Козловская пример по математике переписывала. Саша Лагутина играла в шашки с Катей. Они, как всегда, спорили:

– За фук беру. Ага, Катька! А не зевай.

– Нечестно. Ты меня нарочно отвлекла. Зачем старинный пятак показывала? Зачем? Хитренькая!

– А не смотри. Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.

Катя надулась и больше играть не захотела.

Всё было, как обычно. До звонка ещё оставалось время.

И тут ворвался Женька Воронин. Он крикнул, тяжело дыша:

– У меня что есть!

И тут началось. Все как заорут. И те, кто до этого шумел. И те, кто сидел тихо и шуметь не собирался. Не зря их называют в школе «четвертый заводной».

Все выкрикивали разное:

– Что у тебя есть-то?

– Нет у него ничего!

– Хвальба!

– Покажи!

– Скажи!

– Откуда?

– На какую букву?..

– Врёшь!

– Где?

Ну и так далее. Кто что хотел, то и кричал. Не так уж было важно, что Женька Воронин притащил с собой. Просто покричать захотелось.

Четвёртый «А» зря времени не тратил – целый день впереди, четыре длинных урока, насидишься ещё, намолчишься. Вот и тормошили Женьку Воронина.

Маша быстро зеркальце убрала, подскочила к Женьке и как ущипнёт его за руку. Говори, не тяни, нет терпения ждать. А он всё равно не хотел говорить, только ухмылялся. Ничем его не проймёшь, этого Женьку Воронина. И ухмылка была именно такая – ничем вы меня не проймёте. Как захочу, так и поступлю. А вы попрыгайте.

И тогда Саша Лагутина сказала спокойно:

– Нашли, кому верить. Ничего у него нет. Воронин известный трепач.

А вот этого выдержать не может почти никто. Если ты не врёшь, а тебе не верят – обязательно начнёшь доказывать. И Женька не устоял:

– А это видали?

И вытащил из портфеля обыкновенную синюю мыльницу. Потряс ею – в мыльнице гремело мыло.

– Ну! Вру? Да? Сразу замолчали?

А они не замолчали:

– Подумаешь, мыльница!

– Мыльниц сколько хочешь!

– Подумаешь, мыло!

– Каждый может притащить!

– Удивил!

– Обрадовал!

– Насмешил!

– Хи-хи! Ха-ха!

Но Женьку не заклюёшь. Не такой человек.

– А это видали?

Он показал бутылочку. Прозрачная жидкость просвечивала сквозь стекло. Все опять завопили:

– Лекарство!

– От лени!

– От хитрости!

– От вранья!

– От двоек!

– От синяков!

– От великой любви!

Женька изо всех сил старался оставаться спокойным:

– Простая вода. Понятно?

А они опять:

– Воду принёс из дома!

– Ну, даёт!

– Сроду не видали!

– Руки мой перед едой!

– С мылом! Хи-хи!

А Женька? Хоть бы что. Налил не спеша в мыльницу воды, размешал, вытащил из кармана тоненькую пластмассовую трубочку, похожую на соломинку. Все собирались посмеяться над соломинкой – подумаешь, соломинка. Ничего в ней нет особенного. Удивил! Доказал! Мало ли что можно крикнуть, когда хочется покричать. Но на этот раз никто не успел закричать, даже Саша не успела, а уж она лучше других умеет доводить Женьку. Но и Саше не удалось сказать что-нибудь подходящее – Женька быстро прыгнул на подоконник, набрал в соломинку мыльного раствора, и вдруг полетел по всему классу большой, радужный совершенно прекрасный шарик. Он летел медленно, чтобы все успели им налюбоваться. Проплыл мимо классной доски, на которой мелом было написано вчерашнее число. Мимо портрета Максима Горького. Чуть не задел таблицу окончаний прилагательных, но – нет, не задел, а поплыл дальше. И все затаили дыхание, смотрели, широко раскрыв глаза. Прозрачный мыльный пузырь переливался разными цветами – то он становился сиреневым, то вдруг сразу – розовым, то ярко-зелёным, то бледно-голубым.

– Ах, – вздохнули девочки, – какая красота!

– Ну и ну, – сказали мальчишки и покачали головами.

А мыльный пузырь коснулся парты и сразу исчез без следа. Как будто его никогда не было, как будто он только приснился.

– Ой, – сказали девочки, – ой, ой, ой!

– Готов, – объявили мальчишки, которым тоже было жалко, что пропала такая красота.

А Женька стоял высоко, он раздувал свои веснушчатые щёки, и целая стая новых разноцветных пузырей слетела в класс. Они были похожи на птиц – невесомые, прозрачные, исчезающие.

И все притихли. На некоторое время.

Самая маленькая девочка, Лиза Смородина, по прозвищу Клюква, спохватилась первой.

– Женя! Жень! Дай мне подуть! Один разочек, Женя!

Лиза прыгала около подоконника. В её чёрных, как смородинки, глазах была надежда – сейчас даст! И была в них печаль – нет, не даст. И опять надежда.

– Жень, Жень! Хоть один пузырь! Я умею!

И опять закричали все наперебой:

– Дай мне!

– Не даст!

– Жадина-говядина!

– Ты мне друг?

– Жвачку попросишь!

– Ну пожалуйста, Женя! – Это Сашенька.

– По шее дать этому Женьке, чтобы не хвалился. – Это, конечно, Саша.

И вдруг Женька совершенно неожиданно протягивает свою мыльницу и соломинку. На, возьми. Сам отдаёт вполне добровольно, с улыбкой и без всякого подвоха. Кому отдаёт? Вежливому безобидному Сашеньке? Лизе Смородиной, по прозвищу Клюква, которая попросила самой первой? Валерке, своему первому другу? Каминскому, самому сильному? Или, может быть, Кате Черепановой, самой красивой? Или Маше, не самой красивой, но всё-таки довольно хорошенькой? Нет, нет и нет! Никому из них не досталась мыльница. А захотел непонятный человек Женька отдать свои сокровища самой ненавистной девчонке из всего класса – Саше Лагутиной. Той, которую доводил чуть не каждый день до белого каления. Той, которая ни в чём не уступала ему никогда. Той, которая только вчера окатила его ледяной водой из грязной лужи.

Вот как бывает. Необъяснимы иногда человеческие поступки.

– На, бери. Жалко, что ли? Простая вода. Обыкновенное мыло.

Весь четвёртый класс «А» вытаращил глаза.

Девочки сказали:

– С ума сойти.

Мальчишки презрительно скривили губы и вообще ничего не стали говорить.

Надо же додуматься – так подумали мальчишки, – выбрал! Из всех девчонок, которые и вообще-то доброго слова не стоят, все до одной, выбрать именно ту, которая орёт бешеным голосом, скачет кенгуриными прыжками, свистит в два пальца, как голубятник. Ту, которая доводит тебя до яростной злости и может обдать грязной водой с ног до головы – Клюква вчера видела в окно и всем успела рассказать. Тоже ещё красавицу нашёл дурачок Воронин. Волосы висят, глаза сквозь них горят, как у волка. На щеке царапина. Чулок на коленке продран. Эх, Женька, Женька! Совсем пропащий ты человек.

А Саша?

– Ну что же ты? Бери, – повторил Женька Воронин.

Но она не взяла. Даже руки за спину спрятала – не беру.

– Ну тебя. Не хочу.

Он от обиды глаза сощурил в щёлочки:

– Ты что? Сама же просила.

– Мало ли. – И отвернулась.

Женька захлопал глазами. Редко теряется Женька, а тут растерялся.

А четвёртый «А»?

Класс захохотал. Четвёртый «А» смеялся дружно и громко, от этого смеха закачались вербы на подоконнике в банке. Кто охал от смеха, кто пищал, кто раскачивался, кто за живот хватался, кто сгибался пополам.

Когда людям приспичит посмеяться, уж они посмеются.

И тогда Женька Воронин сказал:

– Дура ты, Лагутина. Человек пошутил, а она всерьёз. Шуток не понимаешь. Я тебя лупил и лупить буду. Нужна ты мне.

Мальчишки подумали – вот это мужской разговор.

Девчонки подумали – так и надо этой Лагутиной. А то она совсем…

А Сашенька?

Сашенька сказал: «Ты, Воронин, слишком много на себя берёшь. Не бил ты её. И не тронешь никогда. Потому что придётся тебе иметь дело со мной, лучшим боксёром-чемпионом».

Вот так отбрил Женьку Сашенька Черенков. Теперь Женька сразу притихнет. Но Женька Воронин не притих. Потому что свои отважные слова Сашенька Черенков произнёс про себя. В уме он их проговорил, а вслух – нет, не осмелился.

Зазвенел звонок, вошла Лидия Петровна и молча остановилась у своего стола. Все тут же оказались на своих местах, только Женька Воронин торчал на подоконнике с простой водой и простой мыльницей.

Лидия Петровна привычно, без всяких эмоций, спросила:

– Звонок, конечно, не для тебя, Воронин? – Потом Лидия Петровна положила под язык таблетку, чтобы сердце не билось сильнее, чем ему полагается. Сердечникам волноваться вредно. – Слезай немедленно.

– Он, Лидия Петровна, мыльные пузыри пускал, – сказала Смородина. – По всему полу мылом наляпал, а другим убирать.

– Клюква ябеда-корябеда, – пробурчал Воронин с подоконника, как с трибуны, а потом спрыгнул и уселся на место.

– Ты, Смородина, дежурная? Сотри с доски, – сказала учительница.

Смородина, встав на цыпочки, тёрла доску влажной тряпкой. В её чёрносмородинных глазах горело желание бороться за справедливость. Какое право он имеет называть её Клюквой? Смородина – красивая фамилия, во-первых.

Дальше всё было так, как бывало сто раз.

Женька положил на скамейку Смородиной кнопку. Конечно, остриём вверх. Она не заметила, села, завизжала. Лидия Петровна приняла ещё одну таблетку и сказала ровным голосом:

– Женя, когда ты наконец станешь рыцарем?

– Ещё чего? – пробурчал Воронин тихо, чтобы учительница не слышала, а Клюква чтобы слышала. Он показал Смородиной кулак.

– А он кулаки показывает, – тягучим голосом, каким обычно ябедничают, сообщила Клюква.

Но Лидия Петровна не слушала. Она сказала:

– К доске пойдёт…

Во время этой паузы в классе всегда становится очень тихо.

– К доске пойдёт Сашенька Черенков.

Урок шёл своим чередом. Стучал мел, шелестели тетрадки. Все решали пример. И первым решил его, конечно, Сашенька.

– Умница, Сашенька, – сказала Лидия Петровна.

– Каша-простокваша, – прошипел чей-то тихий голос.

Саша Лагутина решила пример, как всегда, последней.

Сорок лет Лидия Петровна работает в школе. За эти долгие годы она стала очень уравновешенной и никогда не выходит из себя. Это – большое умение.