Текст книги "Сборник избранных статей"
Автор книги: Г. Иванова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 5 (всего у книги 14 страниц)
Яркая личность на библиотечном небосклоне (к юбилею Т. Ф. Каратыгиной) (2015)
«Моя профессия – жизнь моя», – так написала о себе Татьяна Федоровна Каратыгина – педагог, библиотековед, историк библиотечного дела, доктор педагогических наук, профессор кафедры библиотековедения и книговедения Института информационных коммуникаций и библиотек Московского государственного университета культуры и искусств, академик Международной академии информатизации при ООН (отделение «Библиотековедение». И это действительно так. Всю свою сознательную жизнь она посвятила библиотечному делу. Различные аспекты библиотечной науки и практики нашли свое рассмотрение в многочисленных публикациях Татьяны Федоровны, а их насчитывается около 300. Приоритетными направлениями ее исследовательской деятельности являются: теоретические проблемы библиотековедения, общетеоретические вопросы развития специальных библиотек, история становления и развития технических библиотек (с XVII века по настоящее время), развитие постдипломного образования.
В юбилейный год издана новая книга Т. Ф. Каратыгиной – «Специальные библиотеки на фоне истории страны», которая включает статьи и доклады, анализирующие отечественный опыт в области реализации теоретических и практических проблем развития специальных (главным образом – научно-технических) библиотек, начиная с 1961 года по настоящее время. Несомненный интерес у всех читателей вызывает введение этой книги, где Татьяна Федоровна размышляет о роли специальной библиотеки в ее судьбе. Она пишет: «Аналогично тому, как для великого библиотечного деятеля, создателя и директора ВГБИЛ Маргариты Ивановны Рудомино эта библиотека как бы была живым существом, незримо входящим в состав ее домашнего окружения, так и для меня с детских лет такой библиотекой, членом нашей семьи, являлась ГНБ – Государственная научная библиотека (1918-1858), выполнявшая роль национальной библиотеки страны по технике и методического центра для всех технических библиотек СССР» (1, с.3). В этой библиотеке в течение десятилетия трудился ее отец – Федор Иванович Каратыгин – известный библиотековед, один из создателей МГБИ (ныне МГИК) Федор Иванович Каратыгин. Первое знакомство Татьяны Федоровны с библиотекой произошло в пятилетнем возрасте, когда она вместе с мамой ходила встречать отца с работы. Позднее – в студенческие годы она приходила сюда на практику, а по окончании вуза стала трудиться в библиотеке – преемнице ГНБ – ГПНТБ СССР (ныне – ГПНТБ России) и посвятила этим главным (как и другим техническим) библиотекам свои диссертации: кандидатскую – «Роль технических библиотек в обслуживании работников промышленности в современных условиях» (1967 г.) и докторскую – «Развитие технических библиотек в СССР и их роль в научно-техническом прогрессе» (1985 г.). По мнению Татьяны Федоровны, эти диссертации, а также учебное пособие «Система специальных библиотек в СССР» (1978 г.) и учебник «История технических библиотек в СССР» (1981 г.) стали в известной мере неким продолжением научных работ ее отца и в первую очередь защищенной им в МГБИ в 1948 году кандидатской диссертации «Типы и сеть технических библиотек в СССР».
Рассматривая в новой книге ретроспективы развития специальных библиотек, Т. Ф. Каратыгина четко обозначила специфику специального библиотековедения и типологические особенности специальных (на примере – технических) библиотек, их главную миссию, функции, направления внутриведомственного и межведомственного взаимодействия. Большой интерес вызывает статья «Что такое специальная библиотека?», а также отдельные очерки, посвященные характеристике развития системы технических библиотек в различные исторические периоды. Обстоятельно рассматривает автор деятельность отдельных дореволюционных и современных библиотек научно-технического профиля и других областей. В научный оборот вводятся сведения о предшественниках ГНБ – «Московской технической библиотеке» и «Леденцовской библиотеке», материалы о библиотеках Лысьвенского металлургического завода. Но особый интерес всегда вызывают статьи Т. Ф. Каратыгиной об организаторах и крупных специалистах, которые принимали участие в становлении и развитии ведущих специальных библиотек нашей страны и мира: Л. И. Владимирове, М. П. Гастфере, Ф. И. Каратыгине, С. А. Сбитневе.
Важно отметить также издания, воссоздающие образы ученых и специалистов, посвятивших себя библиотечному делу и вошедших в информационную память общества. В их числе: «Портреты учителей в зеркале ушедшего века» (М., 2002), «Чтоб не распалась связь времен…» (М., 2005), «Стоявший у истоков МГУКИ» (М., 2008), рассказывающие об отечественных и зарубежных специалистах библиотечного дела. Создавая живые портреты людей, известных в библиотечном деле (Л. Б. Хавкина, Б. С. Боднарский, Г. К. Дерман, С. М. Куликов, М. П. Гастфер, Л. И. Владимиров, В. И. Терешин), Татьяна Федоровна ярко передает свои личные впечатления, воспоминания родителей от встреч с интереснейшими людьми, без которых не было бы библиотечной науки.
Несомненный интерес вызывает книга Т. Ф. Каратыгиной «Федор Иванович Каратыгин: педагог, ученый, человек, стоявший у истоков МГУКИ» (М., 2009). Она издана в юбилейный для МГУКИ год, когда отмечалось 80-летие создания старейшего библиотечного вуза нашей страны – основоположника системы высших учебных заведений, готовящих кадры для библиотек. Это обстоятельство предопределило большой интерес к истории его становления, к людям, стоявшим у его истоков, работавших в нем. Среди них заметное место занимает отец Татьяны Федоровны – Федор Иванович Каратыгин (1892–1957), прошедший многотрудный и опасный жизненный путь. Он являлся ближайшим помощником первого директора нашего вуза Г.К. Дерман, проявив себя прекрасным организатором высшего библиотечного образования. После защиты кандидатской диссертации в 1947 году перешел на постоянную работу в МГБИ (ныне МГИК). Татьяна Федоровна представила развернутый очерк жизни и деятельности своего отца, рассмотрела многотрудную судьбу прекрасного человека и ученого в контексте важнейших исторических событий, опираясь на многочисленные документные источники, показала формирование его профессиональных и нравственных качеств. В книге рассказывается также о музее Ф.И. Каратыгина, на создание которого был получен грант Президента Российской Федерации (2003 г.), на его малой родине при Центральной публичной библиотеке Уренского района Нижегородской области и являющимся первым мемориальным музейным учреждением в России, посвященным человеку библиотечной профессии.
Т. Ф. Каратыгина, достойно продолжая дело своего отца, развивает лучшие традиции подготовки библиотечных специалистов. После защиты кандидатской диссертации в 1979 году, а это, по ее словам, был первый звездный час, началась ее преподавательская деятельность. Этот период был очень плодотворным для нее с точки зрения приобретения педагогического мастерства и наращивания новых знаний. Второй звездный час наступил, когда Татьяна Федоровна в 1991 году защитила докторскую диссертацию. Вспоминая об этом событии, она отмечает: «Меня не покидало чувство, что главное – не положительный результат голосования, а необходимость убедить аудиторию в важности деятельности научно-технических библиотек, которые так созвучны сегодня веку информатизации» (2, с.13).
Третье звездное озарение, по словам Т. Ф. Каратыгиной, случилось в августе 1991 года на московской сессии ИФЛА, где она выступала с докладом, написанным в соавторстве с В. В. Скворцовым, о поствузовском образовании преподавателей вузов и ссузов культуры. Материал, представленный в докладе, получил высокую оценку со стороны международного сообщества. Затем этот материал, оцененный как уникальный, не имеющий аналогов в мире и обобщающий опыт ФПК МГУКИ, был опубликован в ряде специальных сборников США и Великобритании. Будучи деканом факультета повышения квалификации в 1987–1995 годы, Татьяна Федоровна успешно занималась организацией совершенствования профессионального мастерства педагогов специальных дисциплин, создала мощную библиотечную школу, что и вызвало огромный интерес у наших зарубежных коллег.
Т. Ф. Каратыгина активно сотрудничает с ведущими библиотеками и вузами культуры России, Белоруссии, Азербайджана, Украины и других стран СНГ, а также Балтии и дальнего зарубежья. С 1977 года по 1979 год была членом Международной организации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА), участницей ежегодных сессий этой организации (1970–1991) в Ливерпуле, Вашингтоне, Брюсселе, Лозанне, Копенгагене, Лейпциге и др., а также форумов Международной академии информатизации в Москве, Киеве, Минске, Вильнюсе.
Фактом признания авторитета Т. Ф. Каратыгиной международной общественностью является ее избрание по итогам 2000 года Американским биографическим институтом (Северная Каролина, США) «Женщиной года», «на основе ее выдающихся достижений и благодаря примеру, который она установила для своих коллег и всего общества».
Под руководством Т. Ф. Каратыгиной сформирована разветвленная система теоретико-методологических и историко-библиотечных учебных курсов в рамках цикла библиотековедческих дисциплин, активно востребованных как в российских профессиональных вузах, так и в учебных заведениях ближнего и дальнего зарубежья. В ее преподавательской деятельности особое место занимает история библиотечного дела. Характерная особенность преподавания этой дисциплины состоит в том, что Татьяна Федоровна показывает в прошлом ростки нового, помогает студентам смотреть вперед, пробуждает у них интерес к библиотечной науке и практике и даже к тем областям знания (искусство, философия, литературоведение), неизвестные факты которых преподносятся ею очень интересно. В процессе преподавания учебных дисциплин она активно использует компьютерные технологии, проводит презентации, что, несомненно, способствует эффективности проводимых занятий. Помимо МГУКИ, лекции Татьяны Федоровны были востребованы в Вильнюсском университете, Ташкентском и Казанском институтах культуры. Отдельные свои наработки она охотно озвучивала на различных конференциях, международных форумах.
Т. Ф. Каратыгина выступает как продюсер и автор студенческих фильмов и видеофильмов. В 2008 году она была консультантом и затем презентатором фильма «Адреса Генриетты Дерман» (фильм посвящен первому директору МГУКИ) на международной Крымской конференции, где фильм был удостоен первого приза. В 2010 году Татьяна Федоровна была одним из авторов сценария фильма «Память», приуроченного к 55-й годовщине Великой Победы, посвященного студентам и преподавателям МГУКИ – участникам военных действий. В съемках фильма принимали активное участие и студенты.
Т. Ф. Каратыгина является талантливым преподавателем и воспитателем студенческой молодежи. Ее ученики работают во многих странах мира и реально определяют библиотечную политику. Под руководством Татьяны Федоровны 10 аспирантов из Армении, Монголии, России, Украины защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
Много сил и творческой энергии отдает Т. Ф. Каратыгина руководству научно-исследовательской работой студентов. При первых же встречах со студентами она выявляет их интересы, возможности, предлагает темы для будущей дипломной работы или магистерской диссертации. Можно привести немало подтверждений сотворчества, содружества Татьяны Федоровны и студентов при исследовании ими той или иной темы. Об этом замечательно рассказала В. Г. Пачкова в статье «Как наше слово отзовется…» (2). Здесь же хочется отметить продюсерскую миссию Т. Ф. Каратыгиной, направленную на публикацию в профессиональных журналах исследовательских статей студентов (о библиотечной философии в журнале «Научные и технические библиотеки», о первом ректоре МГУКИ в журнале «Библиотека», о деятельности Денисьева в «Новой библиотеке» и т.д.), а также совместные посещения и поиск материалов в архивах и библиотеках, посредничество в получении консультаций у видных деятелей библиотечного дела, ветеранов библиотечного труда. Приведу очень интересный пример (вероятно, ему нет подобных) оригинальной поддержки научным руководителем студентки – заочницы, сотрудницы Центральной библиотеки города Протвино Московской области О. З. Крутиковой – выпускницы 2011 года. Совместно они осуществили поездку в Белоруссию, где посетили Национальную библиотеку имени Ф. Скарины, Президентскую библиотеку в Минске, Центральную городскую библиотеке города Жодино, с которой студентка познакомилась предварительно по литературным источникам и имевшей место переписке. В результате было выполнено высоко оцененное участниками научной студенческой конференции и авторитетным жюри исследование «Центральные библиотеки городов Жодино (Минская область, Республика Беларусь) и Протвино (Московская область, Российская Федерация): грани сотрудничества». За исследование студентке вручена денежная премия и почетный диплом.
Еще один показательный пример активной деятельности Т. Ф. Каратыгиной как руководителя НИРС. 29 мая 2012 года проходила очередная Научная студенческая конференция Института информационных коммуникаций и библиотек МГУКИ. 20 докладов были выполнены под руководством Татьяны Федоровны, в том числе и Пленарный доклад Заиры Алихановой «Хасавюртовская центральная городская библиотека имени Расула Гамзатова – колыбель толерантности и территория миротворчества», а также презентация видеофильма студента 1 курса заочного отделения Аркадия Голубева «Время не властно над именем», посвященного 120-летию Ф. И. Каратыгина.
Плодотворная научно-педагогическая работа Т. Ф. Каратыгиной успешно сочетается с ее широкой общественно-просветительской деятельностью. Тесные связи поддерживаются ею с библиотеками малых городов России. Так, в 1997, 2000, 2002 и 2008 годах она была одним из организаторов и основным докладчиком прошедших в Уренской центральной районной библиотеке (Нижегородская область) международных и межрегиональных конференций «Время не властно над именем», «Миссия библиотеки российской глубинки на рубеже столетий», «Библиотека малого города в социокультурном пространстве нового века», «Просветительская ответственность публичной библиотеки», которые получили освещение не только в профессиональной, но и центральной прессе, в частности, в федеральной газете «Культура».
В свой юбилей год Т. Ф. Каратыгина проводит много интересных мероприятий. По ее инициативе и Совета старейшин, активным членом которого она являлась, состоялась сессия «Время не властно над именем». Она проходила в рамках отмечающегося в 2012 году в разных странах мира 120-летия Ф. И. Каратыгина. Юбилейную сессию, которая состоялась в университетском этнокультурном центре, открыл лауреат многих конкурсов и фестивалей ансамбль русских народных инструментов «Калина красная» под руководством профессора В. Д. Глейхмана. Исполненная на фоне уникальной экспозиции традиционных ремесел музыкальная фантазия на темы фольклорных напевов создала особый настрой научного заседания, собравшего признанных исследователей и практиков библиотечного дела, педагогов, музейных специалистов из государств СНГ и различных регионов России. С интересными докладами о жизни и разносторонней деятельности Ф. И. Каратыгина выступили 19 участников из Москвы, Санкт-Петербурга, Костромы, Ярославля, Уреня, Елабуги, Казани, Советска, Кемерова, Саранска, Краснодара, Киева. Участники сессии с большим интересом знакомились с мемориальной выставкой, посвященной Ф. И. Каратыгину, организованной в музее МГУКИ. Тепло был принят фильм «Время не властно над именем», созданный на основе уникальных архивных документов студентом МГУКИ Аркадием Голубевым. Завершилось заседание сессии принятием развернутых рекомендаций в помощь тем, кого интересуют вопросы персонификации библиотечного дела. Каждый участник этого мемориального события, организованного Т. Ф. Каратыгиной и ее активом, получил в подарок юбилейную медаль, изготовленную в студенческой керамической лаборатории МГУКИ. Следует отметить, что материалы данной сессии нашли освещение на сайте Министерства культуры Российской Федерации.
Приятно отметить, что среди нашего коллектива работал такой прекрасный организатор, притягивающей к себе людей, консолидирующий библиотечное сообщество, уникальный ученый – Татьяна Федоровна Каратыгина. Вся ее творческая деятельность проникнута стремлением возрождать и развивать лучшие традиции российского библиотечного дела. Мы очень гордимся тем, что в рядах профессорско-преподавательского состава университета трудился такой талантливый, умный и добрый человек, личность которого неповторима.
В 2015 г. к 85-летию МГБИ (МГИК – МГУКИ) издана монография Т. Ф. Каратыгиной «Свети и будет светло», которая посвящается коллегам-библиотекарям, а также тем, кто, трудясь в области подготовки профессионалов высшей квалификации для библиотек нашей страны в разные периоды ее истории, способствовал формированию высокого профессионального сознания специалистов библиотечной сферы. Во введении автор отмечает, что «книга в целом может быть полезна при изучении проблем библиотечной профессиологии, позволяет ее использовать практиками библиотечного дела; что данное издание «может быть полезно также и широким кругам читателей, интересующихся персонифицированным влиянием знаковых личностей на гармоническое развитие культуры в целом и библиотечного дела в частности (3, с.12-13).
За свою многогранную деятельность Т. Ф. Каратыгина награждена знаками Министерства культуры СССР «За отличную работу» и «За достижения в культуре», медалью «Ветеран труда», медалью Секретариата правления благотворительно-просветительского издательства «Благотворительность и просветительство», общественными знаками Международной академии информатизации и МГУКИ, в том числе памятной медалью Г.К. Дерман (в год празднования 125-летия создателя первого библиотечного вуза в стране), медалью «За особые заслуги» в связи с 80-летием МГУКИ. Т. Ф. Каратыгина – участник и лауреат ряда конкурсов научных трудов по проблемам библиотековедения.
Кафедра библиотековедения и книговедения МГУКИ при поддержке Совета старейшин выдвинула кандидатуру Т. Ф. Каратыгиной к награждению Орденом Почета, что стало достойной оценкой ее многолетнего добросовестного труда, связанного с активным участием в воспитании молодежи и персонификацией библиотечного дела в духе культурно-гуманитарных традиций многонациональной России.
Примечания
1. Каратыгина, Т. Ф. Специальные библиотеки на фоне истории страны. Сборник статей и докладов /Т. Ф. Каратыгина. – М.: Экон-информ, 2012. – С. 3.
2. Татьяна Федоровна Каратыгина. Биобиблиографический указатель (Материалы к биографии деятелей библиотековедения). Научный редактор и составитель Л. И. Сальникова. – М.: МГУКИ, 2007. – С. 13.
3. Каратыгина, Т. Ф. Свети и будет светло. Профессиологические штудии. Монография. – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2015. – 507 с.
Яркая личность в библиотечном мире – Ирина Викторовна Бахмутская (2015)
Судьба мне подарила счастливую возможность неоднократно встречаться с Ириной Викторовной Бахмутской, видеть ее, то в Министерстве культуры – задумчивую, взволнованную, озадаченную поиском решения библиотечных проблем, то в своем кабинете – приветливую, внимательную, готовую каждому дать мудрый совет, оказать помощь и поддержку.
Чаще всего мы встречались по поводу совместного проведения научно-практических конференций. Ирина Викторовна всегда была сторонницей обсуждения актуальных проблем библиотечно-информационной работы с молодым поколением. Именно эти проблемы находились в центре ее внимания на протяжении всей жизни. Рекомендации в этой области носили очень взвешенный, авторитетный характер, имели прогностическое направление, ибо опирались, в первую очередь, на интересы практики и оперативно проверялись ею.
Именно в этом контексте правомерно обращение к статье И. В. Бахмутской и З. А. Янковой «Теоретические и практические проблемы совершенствования библиотечной работы с юными читателями», опубликованной в сборнике «Читатель и библиотека. Педагогика и психология чтения» (М.: МГУК, 1994. – С. 6–11.). Статья содержит научное обоснование концепции библиотечной работы с юношеством, анализ исследовательских материалов, характеризующих облик, различные уровни и тенденции читательского развития юношества. Речь в ней идет о чрезвычайно важной и актуальной проблеме для настоящего времени – «о необходимости повысить роль литературы, чтения в гармонизации и гуманизации личности юного человека, активизировать его духовные, нравственные силы». Убедительно доказано, что юношеская библиотека сможет по-настоящему строить свою деятельность только с учетом современной социокультурной ситуации, на основе постоянного изучения читательских потребностей, интересов различных групп юношества, их возрастных, социальных, психологических особенностей. Для этого в библиотеке были созданы социологическая и психологическая службы, открыт кабинет психологической консультации. Социолог, психолог – эти специалисты были призваны пропагандировать необходимость дальнейшего развития библиотеки, определять приоритетные направления ее работы.
И. В. Бахмутскую всегда волновал вопрос будущего юношеской библиотеки. На одном из круглых столов «Книга. Библиотека. Молодежь» шел заинтересованный разговор на эту тему. Ирина Викторовна поддерживала мнение большинства участников, утверждающих, что юношеская библиотека – это важнейшее государственное учреждение, содействующее гуманизации, формированию целостной личности с высокими нравственными идеалами и духовной культурой, воспитанию и образованию, межличностному, интеллектуальному общению молодого поколения, информационно-библиографическим центром, лабораторией умственного труда. По мнению этого выдающегося специалиста, библиотека должна выполнять одну из главных задач – учить читать, воспитывать творческих читателей, привлекать к чтению подрастающее поколение. Поэтому Ирина Викторовна считала необходимым дальнейшее развитие областных, краевых, республиканских юношеских библиотек как центров по изучению и формированию читательских интересов и потребностей, как творческих лабораторий, определяющих эффективные формы и методы работы с молодыми читателями. Позиция Ирины Викторовны остается чрезвычайно актуальной для нашего времени. В условиях информатизации общества многое меняется, но остается главное – приобщение юного поколения к чтению литературы разных видов и жанров как в реальной, так и в электронной среде, а также поиск инновационных подходов в этой деятельности.
И. В. Бахмутскую всегда интересовал вопрос о вузовской подготовке библиотечных кадров. Тесные узы дружбы связывали ее с кафедрой детской литературы и библиотечной работы с детьми и юношеством МГИК. Неоднократно по ее приглашению приходилось выступать на совещаниях директоров библиотек с докладом о профессиональной подготовке библиотечных специалистов в вузе культуры. В то время интерес к вузовскому образованию был чрезвычайно высоким. Было много студентов, на кафедре работали квалифицированные преподаватели, видные ученые.
Большую помочь в подготовке будущих библиотечных кадров всегда оказывали специалисты ГРЮБ, руководимая таким замечательным профессионалом как Ирина Викторовна. Студенты ежегодно проходили в библиотеке производственную практику. Атмосфера всеобщей заинтересованности сопровождала все практические занятия со студентами. Осуществлялась вдумчивая индивидуальная работа с каждым из них. Студенты с большим интересом изучали опыт библиотеки как социального института культурного, духовного, нравственно ценного общения читателей между собой и с профессионально грамотными специалистами, с деятелями искусства, науки, образования, отечественного международного юношеского движения. Большой притягательной силой для них явились организованные в 1990–1991 гг. юношеское общество «Классика», юношеский центр «Синяя птица», клубы «Русь», «Сударушка», «Молодая семья». Многогранную деятельность библиотеки они отражали и анализировали в своих рефератах, статьях, дипломных работах.
Неизгладимое впечатление у студентов, так же, как и у преподавателей, вызывала каждая встреча с Ириной Викторовной. Не забывается ее рассказ о том, как она пришла в библиотечную профессию, как любила книги и даже на фронте, работая в санитарном батальоне, зная множество поэтических произведений наизусть, читала раненым солдатам произведения Пушкина, Лермонтова, Симонова, Суркова, а впоследствии – после войны осуществила самое заветное желание – создать библиотеку для юношества. Очень вдохновляли студентов ее рассказы о будущем библиотеки, о ее гуманистической миссии. Шел разговор и о высоких требованиях не только к профессиональной подготовке, но и к личностным качествам библиотекаря. Аргументы Ирины Викторовны, ее ответы на вопросы студентов всегда звучали искренне и убедительно. А экскурсия по библиотеке оставляла неизгладимое впечатление.
Непререкаемый был авторитет И. В. Бахмутской для профессорско-преподавательского коллектива МГИК. Ее выступления на научных конференциях, публикации в печати всегда воспринимались как руководство к действию. В институте содержание образования специалистов по работе с детьми и юношеством стало наполняться новыми учебными дисциплинами и курсами по выбору, активизировалась научно-исследовательская работа в области детского и юношеского чтения.
Всех, кто знал Ирину Викторовну, поражает ее волевой характер, настойчивость, работоспособность, целеустремленность, способность видеть будущее. Все это и позволило ей в 1964 году открыть первую в мире юношескую библиотеку и руководить ею в течение 35 лет. В основе ее действий по созданию библиотеки явно прослеживается научно обоснованный подход, поразительное чувство времени. Ирина Викторовна аргументировано доказывала, что необходимость юношеских библиотек – это веление времени, обусловлено возрастными, социальными и социально-психологическими особенностями молодежи, а также задачами воспитания, образования, творческого развития личности.
Ирина Викторовна верила в успех своего дела. Своей верой она как бы заряжала окружающих, побуждала их активно действовать в намеченном направлении, заниматься научными изысканиями, писать статьи, делать доклады, готовить диссертации. Рядом с лидером-энтузиастом росла убежденность коллег в успехе. И успех приходил к ним. В 1987 году успешно защитила кандидатскую диссертацию В. И. Зарубина. Проблемы экологического просвещения молодежи активно исследовала О. В. Покровская. Вопросы психологии чтения были в центре внимания З. А. Янковой.
Важный аспект, на который хотелось бы обратить особое внимание, – это реализация И. В. Бахмутской модели взаимодействия юношеской библиотеки с другими библиотеками страны, а также зарубежными, с различными учреждениями, институтами, направленной на обеспечение их совместных действий на решение проблем совершенствования библиотечно-информационной деятельности. Все это сделало имя Ирины Викторовны Бахмутской знакомым и близким как отечественным библиотечным специалистам, так и зарубежным, особенно тем, кому удалось побывать в созданной ею замечательной библиотеке на Преображенской площади Москвы, а также в особняке купца В. Д. Носова – памятнике архитектуры начала ХХ века – Центре духовного общения молодежи «Русь».
Профессор из США М. Тоджест, исследующая проблемы обучения чтению, подготовки и переподготовки кадров, посетив библиотеку, отметила: «Я познакомилась с увлеченными специалистами. Вера в книгу и чтение, способное развивать и совершенствовать личность юного читателя, – это залог повышения не только созидательной значимости библиотеки, но и всей культуры общества. Это одно из условий прогресса в преодолении всех кризисов. Очень понравился стиль работы юношеской библиотеки, так любовно приобщающей к чтению своих многочисленных юных подопечных. Этот опыт вдохновляет».
Действительно, опыт юношеской библиотеки на протяжении многих лет вдохновлял библиотечных специалистов на творческую деятельность, укреплял веру в особую социальную, стабилизирующую роль библиотеки как учреждения культуры, создающего благоприятные условия для духовно богатого общения молодого поколения, для развития и воспитания личности каждого растущего человека. Этот опыт продолжает вдохновлять и сегодня. Основные идеи И. В. Бахмутской в области теории и практики библиотечной работы с юношеством на современном этапе получают воплощение и развитие в работе Российской библиотеки для молодежи.
