Текст книги "Мировые информационные ресурсы"

Автор книги: Александр Блюмин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 17 страниц)

ких знаний. Чем больше и разнообразнее эти знания, тем более

универсально их может использовать человек, тем эффективв

нее он сможет строить свое поведение, тем шире будет практии

ческая или теоретическая специализация у такого подготовленн

ного к профессиональной деятельности сотрудника. Наличие

стратегических знаний и умение их пополнять характеризуют

уровень интеллектуального развития человека, на что, впрочем, и нацелены основные задачи построения современного цивилии

зованного общества.

Познавательные цели могут носить и узкий предметнооории

ентированный характер, направленный на пополнение и углубб

ление уже имеющихся профессиональных знаний. Так, программ

мисты в современном мире для поддержания своего профессии

онального уровня должны постоянно заниматься образованием

(в том числе и самообразованием) и изучением новых программм

ных средств, в большом множестве пополняющих рынок проо

дуктов информационных технологий.

Следует отметить, что накапливание знаний идет впрок без

определенных гарантий, что они понадобятся в дальнейшем.

Такая двойственность стратегических знаний – необходимость

их использования в критических ситуациях, наступающих вее

роятностным образом, и явная избыточность при отсутствии

таковых – неизбежная плата за их универсальность.

Социальнооповеденческие цели получения информации

явно не выражены. Они проявляются в повседневной деятельь

ности человека в быту, в его общении с людьми, с окружающей

19

природой, в поведении в социуме и т.п., т. е. в тех ситуациях, где

чаще всего требуются оперативные или тактические знания, складывающиеся на данный момент. Способности к восприятию

и переработке информации в таких ситуациях зависят в основв

ном от генетически унаследованных свойств, от присущих моо

ральных принципов поведения и, конечно, от суммы приобрее

тенных знаний в результате воспитания и образования.

Цели художественнооэстетического порядка связаны с

постоянным стремлением человека к духовному обогащению,

получению с помощью культуры и искусства (литературы, тее

атра живописи и т.д.) знаний интеллектуального рода, вызываа

ющих его эмоциональные переживания. Еще в XVIII в. А. Баа

умгартен предложил новое понятие – “науку о чувственном

знании” как низшую теорию познания1, дополняющую логику, для чего ввел термин эстетика (от греч. aisthetikos – чувствуу

ющий, чувственный) – философская наука, изучающая сферу

эстетического как специфического проявления ценностного отт

ношения между человеком и миром и область художественной

деятельности людей. Основной проблемой философскооэстетии

ческой мысли древности, средневековья и в значительной мере

нового времени является проблема прекрасного. В этом случае

содержащееся в произведениях искусства и культуры при обб

щении с ними человеком осмысливается индивидуально, в рее

зультате чего извлекаются знания о духовных ценностях челоо

века и окружающего мира, причем это происходит аналогично

процессам получения и извлечения информации в других обб

ластях – технике, экономике и др.

Игровые цели получения информации направлены на прии

нятие оптимальных решений участниками игры, которые прее

следуют в процессе игры противоположные интересы, что предд

ставляет собой конфликтную ситуацию. Поскольку участвуюю

1 Познание – обусловленный развитием общественнооисторической

практики процесс отражения и воспроизведения действительности в мышш

лении;

– взаимодействие субъекта и объекта, результатом коо

торого является новое знание о мире.

20

щие в большинстве конфликтов стороны заинтересованы в том, чтобы скрыть от соперника свои намерения, принятие решений

происходит в условиях неопределенности, а получение какойй

либо информации о планах (стратегии) играющих и об имеюю

щихся у них ресурсных возможностях снижает неопределенн

ность на стороне получателя этой информации и дает ему больь

ше шансов на выигрыш.

Таким образом, информация позволяет максимизировать

вероятность достижения благоприятного результата игры за

счет обоснованного разрешения конфликта на основании имее

ющихся или полученных знаний о вероятных действиях проо

тивника.

К классу игр относят не только всем известные традиционн

ные игры – салонные, настольные или домашние игры (наприи

мер, шахматы, карты, домино), но и конфликтные ситуации, возникающие в экономике (аукционы, арбитражные споры, конн

куренция производств, товаров и т.п.), в спортивных состязании

ях, в военном деле, в политике, (например, выборы в органы влаа

сти при наличии нескольких кандидатов на одно место) и т.п.

Конфликтные ситуации характеризуются наличием мноо

жества неизвестных факторов и планов противодействующих

сторон и отсутствием информации об этом, что создает трудноо

сти для непосредственного анализа таких ситуаций, необходии

мость чего определяется самой целью игры. Учитывая это, была

создана теория игр как раздел математики, изучающий методы

и модели принятия оптимальных решений в условиях конфликк

та, т. е. при явлении, в котором участвуют различные стороны, наделенные различными возможностями выбирать доступные

для них действия в соответствии с их интересами.

Игра по сути представляет собой процесс непродуктивной

деятельности человека, смысл которой заключается не только

в результате, но и в самом процессе. Это свойство игры в настоо

ящее время широко используется при проведении так называа

емых деловых игр. Они позволяют разыгрывать различные сии

туации по заданным или разрабатываемым самими участникаа

ми игры правилам.

21

Таким образом, информация, получаемая участниками в

процессе деловой игры, приносит им новые знания и навыки

поведения в необходимых для их профессиональной деятельь

ности условиях, в ситуациях, имитирующих реальные. Следоо

вательно, такая информация носит также и познавательный

характер.

Игра как способ нетривиального получения информации

имеет большое значение в воспитании, обучении и развитии как

детей и подростков, так и отдельных контингентов специалисс

тов, а также в приобретении ими знаний, обеспечивающих псии

хологическую и интеллектуальную подготовку к будущим жизз

ненным ситуациям.

Управленческие цели получения информации в отличие от

других, перечисленных выше, имеют, как правило, хорошо форр

мализуемый характер, так как связаны с задачами управления1, заключающимися, в свою очередь, в достижении определенных, заранее намеченных целей относительно состояния или повее

дения выделенного объекта управления.

С понятием “управление” напрямую связано общенаучное

определение системы управления как совокупности управляя

емого объекта и устройства управления (комплекс средств сбоо

ра, обработки или преобразования, хранения и передачи инфорр

мации, а также формирования управляющих решений, сигнаа

лов или команд), действие которой направлено на поддержание

или улучшение работы объекта. Рассмотрим более подробно

суть управления.

На рис. 1.1 представлена обобщенная структура системы

управления, которая включает входные воздействия на объект —X, характеристику его состояния на выходе – Y и управляюю

1 Управление – элемент или функция организованных систем разз

личной природы (технических, организационнооэкономических, соции

альных, биологических), обеспечивающих сохранение их определенной

структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их программ; – процесс планирования, организации, мотивации и

контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей

организации.

22

щее воздействие – U, сформированное устройством управлее

ния на основании поступающей информации о состоянии объекк

та на входе – IX и выходе – IY, о целях управления – IZ, а

также о среде пребывания объекта – внешней среде – IS (посс

леднее не всегда учитывается).

Рис. 1.1. Обобщенная структура системы управления

Таким образом, эффективное управление в общем случае

возможно только при наличии достаточных, достоверных и своо

евременных (оперативных) знаний от указанных выше четырех

источников информации (IX, IY, IS, IZ). Отсюда вывод – любое

управление базируется на информации. Этим проблемам поо

священа современная наука кибернетика1.

Объекты управления по своей природе подразделяются на

следующие группы:

– технические (технические устройства, системы, машины

и т.п.);

1 Кибернетика (от греч. kybernetike – искусство управления) – науу

ка об общих законах получения, хранения, переработки или преобразоо

вания и передачи информации. Включает теорию информации, теорию

алгоритмов, теорию автоматов, теорию исследований операций, теорию

оптимального управления, теорию распознавания образов.

23

– организационнооэкономические (фирмы, отдельные цеха

или участки предприятия, учреждения, корпорации, отрасли

хозяйства, экономическое хозяйство страны, государство, терр

риториальные, государственные и межгосударственные полии

тикооэкономические образования, рынки и т.п.);

– энергетические (генераторы электрической, магнитной и

других видов энергии, ее преобразователи, потребители и т.п.); – социальные (отдельные люди и коллективы, характерии

зующиеся национальной или государственной принадлежносс

тью, местом проживания, родом своей деятельности, возрастт

ными или другими отличиями и связанные со сферой их повседд

невной жизни, организации их жизни, с другими коллективами

и т.п.);

– биологические (отдельные виды животного и растительь

ного мира, штаммы и т.п.);

– информационные (данные, базы данных, документы и т.п.).

Объектами управления могут быть разнообразные процесс

сы и технологии:

– производственные процессы (технологические, энергетии

ческие, транспортные и др.);

– процессы проектирования (например, проектирование

сложных агрегатов, судов, промышленных сооружений, произз

водственных комплексов и т.д.),

– научнооисследовательские процессы;

– медицинские исследования;

– процессы технического или иного диагностирования;

– информационные технологии (учет и обработка данных

статистической отчетности, программирование и т.п.);

– и др.

1.3. Носители информации

Исходя из определения информации как сведений, из коо

торых человек извлекает знания для управления (целевая фунн

кция), эти сведения могут иметь как постоянную форму (статии

ческую), например в виде учебника, изложенного на бумаге, или

24

переменную форму (динамическую), например в виде звуковоо

го сообщения, передаваемого человеку человеком или радио.

Таким образом, сведения как источник информации могут

быть заложены в природе, записаны человеком или автоматом

на какоммлибо носителе, находиться на хранении или передаа

ваться от источника к получателю (в этом случае принято говоо

рить о сообщении) и обрабатываться с целью извлечения из них

информации.

1.3.1. Данные

При постоянной форме сведения представляются в виде

какиххто знаков, цифр, чисел, текста, графиков, рисунков, фотоо

и киноснимков и т.д., т.е. в виде данных, которые фиксируются

на материальном объекте (например, на бумаге, магнитной или

фотопленке и т.п.).

Данные имеют самостоятельные характеристики незавии

симо от информации, которую они содержат. Например, текстоо

вые данные характеризуются языком и алфавитом, размером

букв, их расположением (количество в строке и т.п.), стилем

оформления и т.д. Числовые данные имеют свои характеристии

ки: система счисления (арабская, римская, дата), отношение к

дробной части (фиксированная запятая или плавающая), точч

ность представления и т.д. Одна и та же информация может быть

выражена, например, в числовой форме (в виде таблицы, посс

ледовательности чисел и т.п.) или в графической (в виде графии

ка, гистограммы и т.п.). Таким образом, необходимо описание

формы представления, т. е. описание самих данных независимо

от того, какую они несут информацию.

Следует сказать, что данные – это только часть множества

различных фактов, событий, явлений, связанных с некоторым

объектом исследования или управления, которые воспринимаа

ются и фиксируются человеком для решения отдельных задач

при достижении поставленных целей.

Так, для водителя автомобиля важны данные из техничесс

кого паспорта на это транспортное средство, характеризующие

основные параметры двигателя, кузова и других составляющих

25

элементов, которые влияют на его эксплуатацию. При этом не

важны подробные факты изготовления или сборки этих элеменн

тов, например физикоохимические свойства исходного сырья

(металла, резины, пластмассы и т.п.), используемого при произз

водстве. В другом случае конструкторы автомобиля в обязательь

ном порядке интересуют все отмеченные последние данные, так

как они влияют на характеристики надежности, условий проо

изводства и других свойств разрабатываемого изделия.

Другой пример: на любом организационнооэкономическом

объекте – предприятии или фирме, в отрасли, народном хоо

зяйстве или рынке циркулирует огромное количество данных, характеризующих различные стороны деятельности этого

объекта. При этом руководителю предприятия необходимы

обобщенные данные о показателях деятельности всего предприи

ятия за определенный отрезок времени – выручки, прибыли, произведенных затратах, себестоимости продукции и т.п. Руу

ководителю подразделения данной организации в первую очее

редь важны показатели работы его конкретного участка, т.е.

первичные данные, из которых в процессе последующей обраа

ботки выделяются только определенные показатели, значимые

для верхнего уровня управления предприятием, и передаются

в руководство для получения интегральных показателей деяя

тельности всего предприятия.

Таким образом, данные служат основой для извлечения

определенной информации (если последняя в них содержится, что, впрочем, и необязательно), на базе которой производятся

заключения, выводы и решения по управлению.

Обработка данных – процедура приведения их к такому

виду, который наиболее удобен для получения из них инфорр

мации. В результате обработки данных ставится задача – из

минимального количества данных извлечь максимально возз

можную информацию для принятия решения по управлению.

Если данные отобраны или собраны неверно (не точно опп

ределен набор самих параметров или данные содержат ошибб

ки), то такие данные не смогут отразить существенные свойства

состояния или поведения объекта управления, которые нужны

26

для объективного и достоверного суждения о нем и принятия

разумных решений по его управлению. Если данных для анаа

лиза недостаточно, то объем извлекаемой из них необходимой

информации может оказаться также не вполне достаточным для

принятия решения, а производимые на этом основании выводы

будут неполными, что скажется на эффективности управления

(следует отметить, что в теории информации и управления разз

работаны современные методы, позволяющие оптимизировать

процессы управления в условиях неполной информации об

объекте).

В случае избытка данных применяются специальные мее

тоды обработки (фильтрации, сжатия и др.), позволяющие изз

влекать из них только необходимую информацию для решения

поставленной задачи, не затрагивая область избыточности предд

ставленного материала, или общего массива данных.

Из вышесказанного видно, как велика роль данных в теоо

рии информации. Исходя из этого, разработано множество мее

тодов получения данных (отбор, сбор, измерение, передача), которые применяются в разнообразных случаях при решении

информационных задач в различных предметных областях наа

уки и практической деятельности человека. В зависимости от

поставленных задач используются различные методы обработт

ки данных, которым посвящены отдельные теории. В частности, в настоящее время широко распространены методы цифровой

обработки данных с помощью средств вычислительной технии

ки. При этом следует учитывать, что большие объемы самих

данных и высокие скорости их обработки не всегда дают гаранн

тию получения человеком точных и достоверных знаний о предд

мете исследований, т.е. не всегда приводят к полному извлечее

нию из представленных и обработанных данных необходимой

информации.

1.3.2. Документы

Ученые и специалисты в научной, производственной, обраа

зовательной и других сферах деятельности оперируют научныы

27

ми, техническими и другими сведениями, получаемые в основв

ном из документированных ИР, которые чаще всего транслии

руются по документальным, а в последнее время все больше и

больше по электронным каналам. Именно эти два канала являя

ются основными источниками получения ИР. Основным объекк

том, который используется для передачи информации по этим

каналам, является документ.

С понятием “данные” напрямую связано понятие “докуу

мент”. Под документом (от лат. documentum – свидетельство) понимают материальный носитель данных (бумага, киноо, фотоо, магнитная пленка; в старину папирус, глина и т.п.) с записанн

ной на нем информацией, предназначенной для ее передачи во

времени и в пространстве. Может содержать тексты, изобраа

жения, звуки и т.д. В узком смысле документ – деловая бумаа

га, юридически подтверждающая какоййлибо факт или право

на чтоото.

В новой редакции Закона “Об информации, информационных

технологиях и о защите информации” от 27.07.2006 г. № 1499ФЗ

(который ранее именовался “Об информации, информатизации

и защите информации” от 20.02.1995 г. № 244ФЗ), определение

понятию документа отсутствует. Вместо этого дано обобщаюю

щее определение документированной информации:

Закон >

Дадим более широкое толкование документу или докуменн

тированной информации с учетом задач хранения, обработки и

передачи информации:

Документированная информация – заа

фиксированная на материальном носителе пуу

тем документирования информация с реквизии

тами, позволяющими определить такую инфорр

мацию или в установленных законодательством

Российской Федерации случаях ее материальь

ный носитель

28

Определение >

В соответствии с определением документ представляет соо

бой постоянную или статическую форму представления сведее

ний, причем в широком смысле понимания документ может не

иметь реквизитов. Например, древние нерасшифрованные руу

кописи или неразгаданные рисунки являются по существу исс

торическими документами, в которых заложена определенная

информация о событиях, не известных современному человее

честву. Такому документу приписываются реквизиты его влаа

дельца или места хранения.

В юриспруденции для документа требуются более жесткие

требования его оформления (печать, личная подпись, в послее

днее время – цифровая подпись и т.п.).

1.3.3. Сигналы

Сведения в динамической форме представляются в форме

сигнала1, который в широком смысле является материальным

носителем информации, отражающим некоторый физический

процесс, например, в виде электрических или электромагнитт

ных величин.

Документ или документированная

информация – зафиксированная на маа

териальном носителе информация с рекк

визитами, позволяющими ее идентифии

цировать, и предназначенный для ее храа

нения и передачи во времени и в просс

транстве.

1 Сигнал (от лат. signum – знак) – физический процесс (или явлее

ние), несущий сообщение (информацию) о какоммлибо событии, состояя

нии объекта наблюдения либо передающий команды управления, указаа

ния, оповещения и т.д. (например, световой сигнал светофора).

Иначе – это изменяющаяся физическая величина, отображающаяя

ся сообщение и являющаяся, таким образом, носителем информации; прии

рода сигнала может быть любой (колебания электромагнитного поля, изз

менение цвета и т.п.).

29

Сигналы имеют разнообразные характеристики в зависии

мости от своей природы, времени и других параметров. Необхоо

димую для передачи информацию заключают в размерах одноо

го или нескольких параметров несущего сигнала, например в

амплитуде, частоте, фазе или последовательности импульсов

(кратковременных сигналов).

Сигналы по своей природе могут быть классифицированы

следующим образом:

– механические;

– электрические;

– магнитные;

– тепловые;

– акустические;

– световые;

– ионизирующего излучения.

Параметры сигналов чаще всего рассматривают в зависии

мости от времени (хотя зависимости могут быть от любых факк

торов). В этом случае все сигналы как функции времени раздее

ляются на постоянные и переменные.

Переменные во времени сигналы в зависимости от харакк

тера их изменения подразделяются на два класса: неслучайные

(детерминированные и квазидетерминированные) и случайные

сигналы.

У детерминированного неслучайного сигнала закон его изз

менения известен, следовательно, известны и значения всех его

параметров. Строго говоря, на практике полностью детерминии

рованных сигналов не бывает, так как нет постоянных физичесс

ких процессов в силу влияния на последние различных возмуу

щающих факторов внешней среды и, при этом, появляется нее

которая доля неопределенности.

Таким образом, детерминированный сигнал, исходя из опп

ределения, не может быть носителем информации, так как не

может нести некоторые сведения, закладываемые в параметры

сигнала.

Квазидетерминированные неслучайные сигналы характее

ризуются заранее известными законами своего изменения во

30

времени, но при этом остается неизвестным по значению один

или несколько его параметров. К квазидетерминированным сигг

налам можно отнести постоянный сигнал, у которого не извесс

тен размер основного параметра (например, амплитуда), или

переменный сигнал (например синусоидальный сигнал с извесс

тной частотой, но неизвестной амплитудой и т. д.).

В данном случае неизвестный параметр квазидетерминии

рованного процесса обычно может иметь любые значения в весьь

ма широком диапазоне значений, изменяться по случайному

закону и являться случайной величиной, а значит, этот параа

метр может использоваться для переноса информация и назыы

вается информативным параметром сигнала.

Случайным называют сигнал, значение которого в каждый

момент времени является случайной величиной. В квазидетерр

минированном сигнале неизвестный по значению информативв

ный параметр может быть случайной величиной. В случайном

сигнале этой величиной является каждое мгновенное значение

параметра, поэтому в дальнейшем каждый информативный

параметр рассматривается как случайная величина.

По признаку прерывистости параметров сигнала во времее

ни или в пространстве сигналы подразделяются на непрерывв

ные и прерывные, или дискретизированные.

Непрерывным (или аналоговым) сигналом называют физии

ческий процесс, параметры которого непрерывны по размеру.

Большинство сигналов являются непрерывными (например,

акустические, световые, тепловые и пр.).

Прерывным (или дискретизированным, или дискретным)

называют сигнал, у которого размер хотя бы одного параметра

может быть отличен от нуля только в определенные моменты врее

мени или в определенных точках пространства. Примером дискк

ретизированного во времени сигнала может быть последовательь

ность импульсов электрического тока, а дискретизированного в

пространстве – совокупность электрических зарядов, располоо

женных в отдельных точках поверхности диэлектрика.

Информативными параметрами таких последовательносс

тей импульсов могут быть их амплитуда, частота, период поо

31

вторения, длительность. Одно из важнейших свойств такого сигг

нала заключается в том, что при соответствии каждого импульь

са некоторому одному объекту общее количество этих объектов

(информацию об исследуемом множестве объектов) можно опп

ределить путем счета количества импульсов за известный инн

тервал времени с помощью счетчика импульсов.

Сигналы по характеру изменения параметров могут быть

непрерывными или квантованными по размеру (или по уровв

ню). Зависимость непрерывной величины от времени или от проо

странства выражается функцией X (t).

Непрерывный по размеру сигнал может иметь в заданном диаа

пазоне бесконечно большое число размеров одного параметра.

Квантованным сигналом называется физический процесс,

параметр которого квантован по размеру. Квантованный по разз

меру сигнал может иметь в заданном диапазоне только огрании

ченное число размеров.

В зависимости от числа размеров, которые может иметь

основной параметр сигнала X, и характеристики изменения во

времени можно выделить следующие сигналы:

1. Сигнал непрерывный во времени и по размеру параметт

ра (рис. 1.2).

Рис. 1.2. Вид непрерывного во времени и по размеру сигнала

2. Сигнал непрерывный во времени и квантованный по разз

меру параметра (рис. 1.3).

32

Рис. 1.3. Вид непрерывного во времени

и квантованного по размеру сигнала

3. Сигнал дискретизированный (или дискретный) во времее

ни с непрерывным по размеру параметром (рис. 1.4).

Рис. 1.4. Вид дискретизированного во времени

и непрерывного по размеру сигнала

4. Сигнал дискретизированный (или дискретный) во времее

ни с квантованным по размеру параметром (рис. 1.5).

33

Рис. 1.5. Вид дискретизированного во времени

и квантованного по размеру сигнала

Сигнал, дискретизированный во времени (или дискретный)

и непрерывный по размеру, равен непрерывному (или аналогоо

вому) сигналу в точке отсчета. Дискретный сигнал может отоо

бражать любой аналоговый сигнал достаточно точно, если инн

тервал следования импульсов Δt=1/(2Fmaх), где Fmaх – максии

мальная частота аналогового сигнала. Так, для речевого сигнаа

ла, содержащего частоты не выше 4000 Гц, достаточно 8 тыс.

отсчетов в секунду, или 8 кГц. Телевизионный сигнал, имеющий

ширину спектра до 6 МГц, можно полностью представить как

12 млн отсчетов в секунду, или 12 МГц.

Сигнал, дискретизированный во времени и квантованный

по размеру, может отображать любой аналоговый сигнал, даже

при условии дискретизации по времени импульсов Δt≤1/(2Fmaх), с погрешностью, равной уровню квантования размера. Следоо

вательно, погрешность замены амплитуды сигнала дискретным

уровнем можно сделать незначительной, значительно увеличив

число уровней квантования.

Ставя в соответствие каждому уровню квантования кодии

рованный сигнал, можно осуществить тем самым преобразоваа

34

ние, или кодирование1 аналогового сигнала в цифровой, или

кодированный сигнал.

В этом случае кодирование можно определить как предд

ставление по определенным правилам дискретных сообщений

в некоторые комбинации, составленные из определенного чисс

ла элементов – символов. Эти элементы называются элеменн

тами кода, а число различных элементов, из которых слагаются

комбинации, – основанием кода. Например, если комбинации

составляются из различных сочетаний только двух элементов

0 и 1, то это код с основанием два, или двоичный код. Правило

кодирования обычно выражается кодовой таблицей, в которой

каждому символу сообщения ставится в соответствие опредее

ленная кодовая комбинация.

Передача аналоговых сигналов с помощью кодирования в

реальном масштабе времени связана с расширением спектра

частот. Так, для передачи речи с полосой 4 кГц при частоте выы

борок 8 кГц и 128 уровнях квантования (77разрядный двоичный

код плюс один служебный разряд) необходима скорость перее

дачи 64 кбит/с, что соответствует расширению спектра перее

даваемого сигнала примерно в 10 раз по сравнению с обычной

шириной.

Если сигналы цветного телевидения кодировать 100элеменн

тными кодовыми комбинациями, потребуется скорость передаа

чи примерно 100 Мбит/с.

Именно двоичный код стал популярным в настоящее врее

мя в связи с бурным развитием вычислительной техники, резз

ким повышением скорости обработки данных и с увеличением

объема памяти средств накопления и хранения данных. Прии

1 Кодирование – в широком смысле сопоставление алфавитов.

Код (от лат. сodex) – правило сопоставления алфавита;

– универсальный способ отображения информаа

ции при ее хранении, передаче и обработке в виде системы соответствий

между элементами сообщений и сигналами, при помощи которых эти элее

менты можно зафиксировать;

– обозначение объекта знаком или группой знаа

ков по правилам, установленным системой кодирования.

35

чем все это происходит на уровне малого и ничтожно малого

потребления энергии. Разработаны также энергонезависимые

устройства накопления и хранения данных.

Одним из основных достоинств передачи информации в

цифровой форме является возможность использования кодии

рованных сигналов и оптимального в заданных условиях спосоо

ба их приема.

Важно, что при цифровой передаче все типы сигналов, таа

кие как речь, музыка, телевидение, данные, могут объединятьь

ся в один общий поток информации, передача которого форр

мализована. Кроме того, уплотнение при одновременном исс

пользовании компьютера позволяет эффективнее использоо

вать спектр частот и время, защитить канал от несанкционии

рованного доступа, объединить в единый процесс передачу

цифровой информации и цифровую коммутацию каналов и соо

общений.

Сведения в виде данных или сигналов в процессе передаа

чииприема представляются как сообщения, которые можно при

приеме зафиксировать на материальном носителе или в мозгу

человека, и тогда эта информация становится информационным

ресурсом. По поводу последнего следует сказать, что, согласно

различным оценкам, объем памяти человека составляет от 1,56

до 1021 бит! Однако механизмы запоминания человеком инфорр

мации до конца не ясны.

Таким образом, информация может быть получена с помоо

щью приходящего сигнала (например, речевого или светового) только в течение определенного периода времени, при этом свее

дения необходимо расшифровать, зафиксировать (или “задокуу

ментировать”) для дальнейшей обработки и хранения. Иначе

говоря, информативные параметры сигнала необходимо преобб

разовывать в данные для последующей их обработки, хранения

и передачи.

Для этих целей используются преобразователи формы инн

формации, т.е. специализированные устройства для связи и обб

мена информацией между объектами с различной формой предд

ставления величин. Например, телефаксное устройство преобб

36

разовывает изображение данных документа, размещенного на

листе бумаги, в электрический сигнал, передаваемый далее по

телефонной линии абоненту. На приемной линии расположен тее

лефаксный аппарат, осуществляющий обратную процедуру, —

преобразование приходящего электрического сигнала в изобраа

жение исходных данных, которые отображаются на бумаге поо

лучателя.

Для процессов преобразования разработаны различные

процедуры первичной обработки преобразуемых величин, в том

числе: масштабирование, сглаживание, запоминание, аппрокк

симация, сжатие.

Вопросы для самоконтроля

1. Какова трактовка понятия информация?

2. Что такое данные?

3. Что такое сообщение?

4. Каким образом связаны данные и знания?

5. Что собой представляют стратегические и тактические

знания?

6. Назовите и объясните три уровня семиотического подхоо

да к информации.

7. Приведите определение информации согласно Закону и