Текст книги "Механический Зверь. Монстр внутри (СИ)"

Автор книги: Юрий Розин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 10 (всего у книги 46 страниц) [доступный отрывок для чтения: 17 страниц]

Через некоторое время в кабинет зашел Дизаль Монтак. Он только разобрался с новичками и теперь была очередь среднего класса. Увидев, что из предыдущего класса присутствует всего десять человек, его улыбка мгновенно испарилась. Естественно он уже все знал. Поправив уже ставшим автоматическим движением волосы с левой стороны так, чтобы они закрывали обрубок уха, он хлопнул в ладоши. В классе сразу стало очень тихо.

-«Я приветствую вас всех. Мы с вами давно знакомы, так что не будем долго тянуть. Я искренне соболезную тебе, Жарди». – На этих словах он подошел и обнял уже хотевшую снова начать плакать девочку. Близняшки удивленно переглянулись.

-«Спасибо, учитель Монтак. Со мной все в порядке, можете продолжать». – Рыжик вытерла глаза рукавом и через силу улыбнулась.

-«Хорошо. Позвольте представить вам ваших новых одноклассниц. Это сестры Ранвель. Олани, – левая девушка поклонилась. – И Анели, – правая повторила ее книксен. – Им по пятнадцать лет. По семейным обстоятельствам большую часть прошлого года их не было в Академии. Так что тот факт, что они второгодки никак не связан с их способностями. Они очень сильны. Олани имеет сродство к пяти младшим элементам, Анели – к пяти младшим законам. Если бы не Лазарис, они были бы самыми лучшими студентками на факультете». – Лазарь заинтересованно осмотрел сестер. И силы природы, и законы мира делились на старшие и младшие. Свет, тьма, пространство и время были старшими, а потому образовывали сродство куда сложнее. Но это не значило, что десять младших энергий были слабы. То, что девочки владели пятью сразу, было очень редким явлением. Тиль и Толь явно получили отличных учениц. Так как минимум ближайший год им вместе учиться, то нужны были новые прозвища. В голову лезли варианты типа Анод-Катод, Север-Юг, Лед-Пламень, но это все было не то. Не получалось сразу придумать. Лазарь решил подождать. Само придет.

Затем учитель представил девочкам их новых одногруппников. Ради любопытства он решил оставить Лаза напоследок. Вся Академия уже знала его и то, что он был самым маленьким студентом Академии за всю историю. Однако о его силах знали только его друзья и учителя. Так что Дизалю была интересна реакция девочек на то, каким монстром является на самом деле Лазарис.

-«… а это самый младший ваш одноклассник. Лазарис Морфей. Ему шесть лет, и он первый и единственный человек в истории королевства, обладающий сродством ко всем четырнадцати энергиям». – Дальнейшие реплики девушек сразу родили в голове у Лаза подходящие имена.

-«Да, это интересно». – Анели – псионик. Инь.

-«Вау! Как здорово! Я тоже так хочу!» – Олани – маг. Ян.

Дальше была самая важная для Лаза часть. Выбор дисциплин на ближайшие два месяца. Рассказав на всякий случай еще раз о всей этой системе, Дизаль снова, как уже не раз до этого раздал ребятам список предметов. Проглядев список, Лазарь, совершенно неожиданно для себя, нашел три новых предмета. Кроме стандартных и знакомых ему, в списке появились следующие: курс магической сенсорики, углубленный курс маны и углубленный курс пси-силы. Это явно было что-то новенькое, а слова “магическая сенсорика” явно намекали на то, о чем Лаз размышлял на пути обратно после трагедии. О способности чувствовать колебания магического поля.

На этот раз ребята все вместе обсуждали список. Олани, сумев побороть страх включилась в обсуждение. Увидев, что сестру не съели и не покусали, Анели тоже подошла и начала слушать. После речи, сказанной Лазарисом на похоронах Клода, вся компания отбросила любые мысли о лени или свободном времени. Им хотелось, случись такая ситуация снова (тьфу-тьфу-тьфу), быть максимально полезными. Так что Варвар записался на курсы механизации, все девочки на уроки Роам Зин, а Алексис с Ботаником на курсы ближнего боя. В этом году скучать им точно не придется.

Новенькие старались влиться в коллектив, но прямо сейчас было не самое подходящее время. Так что большинство их попыток разбивалось о стену настороженности и недоверия. Ребята, пусть и неосознанно, старались оградить самих себя от новых дружеских отношений, чтобы потом не испытывать такую боль еще раз. Однако Лаз, прекрасно это все понимающий, прервал затянувшуюся неловкую ситуацию.

-«Девочки, у нас за прошлый год сложилась одна традиция. Так что, если вы теперь одни из нас, вам придется ее соблюдать». – На него сразу воззрились одиннадцать пар глаз. Через пару секунд поняв, о чем идет речь, Рыжик, Малютка, Варвар, Черныш, Штучка, Ботаник, Рыцарь, Эльф и Пацанка с предвкушением уставились на близняшек. Теперь их очередь! Те, не почувствовав подвоха сразу обрадовались. Им очень хотелось стать в их группе своими, в конце концов учиться им вместе еще минимум год, так что общаться все равно придется. Так что лучше общаться с друзьями, а не просто с одноклассниками. Олани и Анели ответили одновременно, вот только ответы…

-«Конечно, мы согласны!»

-«Мы подумаем. А что за традиция?»

Лаз прыснул со смеху. Эти девочки были именно такими, какими и должны быть символы китайского тайцзи.

-«Я еще в начале прошлого года придумал всем присутствующим, кроме своей сестры, прозвища. В ответ ребята придумали клички нам, – он поочередно назвал каждого по его дополнительному имени. – А меня зовут Дьяволенком. Так что теперь ваша очередь». – Услышав прозвище Лаза девочки вздрогнули. Ну и что может придумать человек с таким прозвищем? Но сказанного не вернешь, так что они понуро кивнули. Лазарь продолжил: «Недавно я прочитал одну книгу, в ней был вот такой символ, – он нарисовал на бумажке один из известнейших элементов земной культуры. – Этот знак обозначал единение двух противоположностей и, как мне кажется их названия подойдут вам идеально. Черная половина, – он ткнул пальцем в рисунок. -Означает спокойствие и мягкость. Инь. – Анели смущенно кивнула, такое прозвище ей нравилось. – Белая олицетворяет действие и твердость. Ян». – Олани, громко рассмеявшись согласилась. О том, что ян это еще и символ мужского начала Лаз предусмотрительно промолчал.

*** *** *** *** ***

-«Этот заяц жил себе припеваючи, иногда отправляясь по некоторым несложным поручениям фермера, который из-за необходимости охранять поле моркови не мог отлучаться. А лакомясь вкуснейшим лакомством заяц в конце концов стал самым сильным и быстрым зайцем в лесу».

-«Можно вопрос?»

-«Нет».

-«Эх..., ну говори».

-«Все было бы хорошо, но вот однажды по лесу прошел слух. Дескать где-то в некоем районе находится поле великолепной моркови. Причем район был назван почти верно. Заяц запаниковал и прибежал к фермеру».

-«Да дай ты мне…»

-«Молчи и слушай!»

-«Фермер, прослышав про такие слухи очень взволновался. В конце концов он был очень стар. Одного зайца он мог схватить легко, но если прибежит целая стая, то он ничего не сможет поделать».

-«Савойн!»

-«Гуде, молчи! Спросишь все, что хочешь, когда закончу. Так вот. Фермер задумал переместить поле куда-нибудь подальше, чтобы его не нашли. Так что зайцу пришлось носиться по лесу и заниматься кучей разных дел. Хуже всего было то, что заяц не мог рассказать о поле своим друзьям, иначе он бы нарушил клятву. Так что заяц, однажды пришел к своему другу, тоже зайцу на бокал морковного сока. И рассказал ему одну историю. Теперь можешь спрашивать».

-«Насколько велико было то поле моркови?»

-«Больше, чем заяц мог себе представить».

Глава 29. Класия Доновик, Раргир Критар и Оливия Калис.

Дальше время потекло как прежде. Почти как прежде. Теперь вместо громких криков Клода в компании звучал не менее громкие крики Олани, которую постоянно одергивала сестра. Да и учиться компания Лаза начала со всей серьезностью. Больше ни у кого не было свободного дня, чтобы понежиться в кровати. Никто не сбегал с занятий, и даже Малютка стала спокойнее и собраннее. Лазарь не мог этому не радоваться, ведь если его друзья станут сильнее, то ни ему ни им не придется переживать этот ужас снова.

На третий день учебы у него был назначен курс магической сенсорики. Вела его та самая Баба Яга, руководитель классов А факультета магии. Вся сморщенная и скрюченная она, как ни странно была моложе Дизаля почти на сорок лет. Все потому, что она не могла, как все обычные люди свободно использовать энергию. Сейчас у шестилетнего Лаза запас сил был больше, чем у нее. Поэтому она старела почти как люди на земле. Ей было чуть-чуть за сотню. Однако, не имея возможности создавать сложные и мощные заклинания, она сосредоточилась на контроле. Потому на данный момент во всей Академии у нее были сильнейшие сенсорные способности.

-«Мое имя, если кто не знает, Класия Доновик, – звук как будто шел из старого ржавого ведра. – Я буду преподавать у вас, начиная со средних классов и до выпуска, курс магической сенсорики. Кто из присутствующих не знает, что это такое?» – Она грозно обвела класс взглядом. Никто не решился ничего сказать. Сейчас вместе с Лазом в кабинете было пятнадцать человек. Двенадцать из них из класса S. Еще трое были из класса А. остальные побоялись записываться на курс к этой карге.

-«Отлично. Раз все знают, тогда любой из вас сможет сказать, где в этом классе я перед занятием спрятала коробку с крысами, – все девочки кроме Инь дико заверещали. Через ноль секунд на стульях стояла почти вся женская половина класса. – Понятно, значит не можете. Почему тогда молчите? Стыдно бояться своего преподавателя! И слезайте со стульев, не портите мебель, я вам наврала». – Ученики понуро опустили головы. Девушки, стараясь не скрипеть сели обратно.

-«Понятненько. Похоже никто не умеет. Дурачки, это же не страшно, что, не обучаясь, вы не научились. Вот если вы после моего курса так же будете запрыгивать на стулья и столы, вот тогда нужно стыдиться по-настоящему!» – Класия ухмыльнулась беззубым ртом.

Вот так странно началась новая лекция. Магическая сенсорика служила одной цели: умению чувствовать любые, ЛЮБЫЕ, колебания магического поля. Это и вектор вражеского заклинания, и живые существа и даже собственное излучение тела чародея. Вектором заклинания называлось поле, излучаемое разными силами и законами. Например, вектор фаэрбола был идентичен вектору огненного кнута, но отличался от вектора водяной сферы. Так, даже не видя заклинания соперника можно было вычленить его элемент и вовремя отреагировать. Так же само заклинание по всему своему объему создавало искажение. Так можно было понять, какую форму использовал противник для той, или иной силы. Просто шарик из земли, или длинное и острое копье.

С излучением живых существ было проще и в то же время сложнее. Все, что жило, имело личное энергетическое поле. Человек, тигр, мышь, таракан, столетний дуб и мельчайшая травинка. Чем больше была форма жизни, тем больше было ее поле. Так же поле увеличивалось от того, насколько сильно было животное. Например, пресловутая тигрица имела поле в разы мощней чем обычный, не напитанный энергией зверь того же размера и массы. Так что при определении поля живого организма нужно было понимать разницу между количественным и качественным изменением силы поля. Сильнее всего поле, конечно, было у людей.

Собственное поле было незаметно как звук дыхания или биения сердца. На него просто не обращали внимания. Однако научившись его видеть, можно было научиться его контролировать, скрывая свое местоположение. Если бы сейчас неожиданно овладевший сенсорикой Лаз исследовал то место, где стояла Класия, он бы ничего не обнаружил. Она была настоящим мастером.

Весь урок они пытались, разбившись на пары попробовать ощутить заклинание, создаваемое партнером. Рыцарь, как самый старший работал вместе с учителем. Ни у кого ничего так и не получилось. Еще несколько раз объяснив ребятам основные принципы, Класия отпустила их с урока. Всю дорогу от корпуса до своего общежития ребята тренировались.

Здание у них было новое. В том, где они провели прошлый год сейчас учились новички. На этот раз корпус находился недалеко от ворот в Академию, а потому, к сожалению, никаких потрясающих видов из окна.

Еще через пару дней Лаз вместе со всеми магами их группы прибыл на углубленный курс маны. Его вел мужчина средних лет, похожий на каменного голема. Его рука была толще, чем туловище Лазаря. Будучи не очень высокого роста, он был практически квадратным. Лицо было не лучше, так же выдолбленное из камня, как и все остальное тело. Густая зеленая борода и волосы ершиком дополняли картину, создавая крайне реалистичное ощущение поросшего мхом булыжника.

-«Мое имя Раргир Критар, – прозвучал низкий бас как из колодца. – Я учитель углубленного и продвинутого курсов маны. В высшем классе этот предмет вам будет преподавать лично ректор Савойн. Так что вы должны понимать всю важность этих занятий». – По толпе из тридцати с небольшим человек прошел оживленный шепоток.

Углубленный, продвинутый и высший курсы маны изучали, что вообще можно еще сделать с привычными уже заклинаниями. Объяснив это, Раргир рассказал, что будет ждать ребят в будущем на его занятиях.

Как знал любой человек в королевстве, в магии было семь элементов. Тьма, свет, молния, земля, огонь, вода и воздух. Тьма и свет – старшие, а остальные – младшие силы. Неизвестно из-за чего, но старшие силы не хотели взаимодействовать ни друг с другом, ни со своими младшими собратьями. Может просто люди не научились еще это делать, кто знает? Однако с младшими силами было куда проще. Тут все, или практически все было разведано и систематизировано. Пять элементов составляли круг зависимости. Огонь был сильнее воздуха, который был сильнее молнии, которая была сильнее земли, которая была сильнее воды, которая была сильнее огня. Все, круг замкнулся. Так что любой стихии предпочтительнее было противопоставлять ее подавителя.

Однако это далеко не все, что можно было сделать с элементами. Например, земное лезвие Лазарга, объятое пламенем, которым он атаковал тигра. Магию можно было совмещать. На одну магию наложить другую. Это было невозможно в случае, когда пытались совместить элемент с его подавителем, так что для каждой силы совмещений было два. Это был простой вариант, ему не нужно было учиться, просто создавалось одно заклинание и к его результату применялось другое.

Но был и другой вариант. Слияние. Два элемента можно было слить, получив новый. Вот это было куда сложнее и требовало длительной тренировки. То, что ребятам в прошлом году показывали братья Вайе на приветственном занятии, было прекрасным примером. Огонь при совмещении с водой давал пар, с землей – лаву, с молнией – некое подобие плазмы, а при слиянии с воздухом превращался в дымку, способную искажать и преломлять свет, создавая миражи как в пустыне. С водой, землей, молнией и воздухом были свои сочетания. Дальнейшего, тройного слияния никто никогда не добивался.

Лаз сидел в раздумьях. С одной стороны, это открывало для него огромный простор для творчества. С другой было слишком странно и неправильно. Возьмем, например, пламя. Огонь, а, следовательно, жар создавался ускорением движения молекул в веществе. Тут никто не знал о молекулах, им было простительно. Но обратную магию, магию льда тут создавали, сливая воду и воздух. Как это получалось? Ну, чисто умозрительно, ветер обдувал воду и замораживал ее. Ладно, но в настоящей физике это же было не так. Охладить можно и просто воздух вокруг нас, и кусок земли. И это тоже должна быть магия льда. Но ничего подобного. Под магией льда понимали именно “лед”, твердое агрегатное состояние воды. Но тогда где магия холода? Почему ее нет? Это очень странно и не логично. Однако Лаз не понимал, как это обойти. Как бы он ни крутил проблему, решение ускользало от него. Так что он решил, что пока не додумается, будет пользоваться этой несовершенной магией. Так, впервые в своей новой жизни он усомнился в принципах магии. Через много лет это приведет к легендарной золотой эре, а пока, маленький шестилетий мальчик отправился на следующий курс.

Углубленный курс пси-силы вела довольно молодая девушка с длинными красными волосами и очень тонким шрамом от левого глаза до правой щеки, сильно портивший ее милое личико. Оливия Калис кроме работы секретарем у ректора еще и вела занятия. Представившись, она начала урок.

Пси-сила была куда моложе маны. Да и вообще сами принципы применения законов были придуманы в обозримом прошлом. Умение управлять не природной, а псионической энергией давным-давно было чем-то вроде мутации, какой сейчас была энергетическая двойственность Лаза. Поэтому люди еще учились ей пользоваться, и поэтому псиоников было меньше. Так что углубленный курс пси-силы на самом деле был чем-то вроде усложненной версии курса сложных взаимодействий, только исключительно для псиоников. Лазарь, Варвар, Алексис, Черныш, Инь и Петр все пришли сегодня на эту лекцию.

Они вместе с Оливией долго обсуждали разные способы и варианты использования законов, от усиления вибрацией голоса до отправления куска земли под противником в небо, изменив для него вектор гравитации. От создания прямо под ногой врага абсолютно скользкой поверхности до притяжения к брошенному в сторону камню его оружия. От замедления поднятой в воздух пыли так, что он начинала слепить глаза до создания пространственных карманов.

Вот на этом моменте Лаз встрепенулся. Он уже знал, что пространство можно скручивать и искажать, заставляя вражеские стрелы огибать тебя, а жесткое оружие изгибаться. И знал, как это делать. Просто все из-за того же малого запаса энергии не мог использовать старшие законы как хотел. Но о том, что можно создавать маленькие подпространства даже не задумывался. Он специально попросил учителя рассказать об этом побольше. Она, естественно, не отказала. Оказалось, что любой объект можно было спрятать в пространственный карман. Это работало как обычный карман на рубашке, но внутренний объем создавался как бы из свернутого в кулек пространства. Входом становилась тонкая щелочка искаженной реальности, которую можно было привязать к любому предмету. Было две загвоздки. Чем больше объем кармана, тем больше тратилось энергии. А еще нельзя было спрятать в подпространство все, что хотелось. “Кулечек” создавался ровно под размер объекта. Лишний объем очень сильно увеличивал траты пси-силы. Слишком сильно. Если ты прятал в подпространство стол, то всего кубический миллиметр свободного места стоил в несколько раз больше сил, чем сам стол. А, следовательно, нужно идеально себе представлять каждый изгиб и выпуклость. Так что нужно было медленно и скрупулезно создавать карман под конкретную цель. Плюс, карман хранил только твердые объекты. Все, что не могло поддерживать свою форму, исчезало безвозвратно.

Однако даже так, этот новый путь развития крайне заинтересовал Лаза. Когда друзья спросили его, почему он так возбужден он, продолжая размышлять, пробормотал:

-«Есть у меня еще с детства одна мечта».

*** *** *** *** ***

-«Доволен? И все с ним в порядке».

-«Ага, если бы он первым зашел в ту пещеру, то сейчас в энергию бы растворяли именно твою игрушку».

-«Но этого же не случилось. Я тебе еще раз говорю, я вижу куда больше тебя. Кстати я вижу еще кое-что о твоем ученике. Хочешь расскажу?»

-«Да иди ты. Не нужно мне от тебя ничего. Хвалишься своими силами направо и налево. Сама-то просто родилась в эру высшей магии, вот и стала такой, какая есть. А мне пришлось собственными силами лезть наверх. И то, одной тебя хватит на несколько тысяч таких, как я».

-«Нечего сопли распускать. Не моя вина, что я родилась в подходящее время. Если не хочешь, ничего тебе не скажу. а сам ты не узнаешь – силенок маловато».

-«Да ладно тебе. Я же так, просто ворчу. Что ты там видишь?»

-«Ничего тебе не скажу. сам со своим учеником разбирайся».

-«Иногда мне кажется, что твоя роль стервы – куда реалистичнее, чем ты хочешь это показать».

-«Пошел ты!»

Глава 30. Настоящий Дьяволенок, долгожданный учитель и признание способностей.

Сегодня Лаз лежал у себя в комнате и никуда не ходил. Все потому, что вчера он закончил следующий этап своей трансформации, и теперь у него болело все тело. Количество плоти, что он сейчас мог изменить, равнялось примерно пяти с половиной килограммам. Из-за невероятного контроля энергии скорость увеличения лимита энергии Зверя постоянно росла. Так что сейчас он, наконец закончил перестройку всего тела. Стокилограммовому Рыцарю на это понадобилось пятнадцать кило. Двадцати пятикилограммовому Лазу больше пяти. Большая разница. Плюс Лаз, обладая куда лучшим контролем, мог еще сильнее уменьшить расход. Так что остаток энергии был потрачен на что-то еще.

Руки изменились так же, как и ноги, теперь вместо шести костей у него было двенадцать. Растянутые и разделенные мышцы, новая тройная кровеносная система. Памятуя о вывихе, Лаз каждый палец на руках и ногах сделал намного сильнее, а межфаланговые суставы усилил хрящами. Тело тоже претерпело значительные изменения. Оно все немного раздалось в стороны, чтобы вместить новые легкие и сердце, почти в полтора раза больше обычных. Печень, надпочечники, почки и многие другие органы тоже стали сильнее, окруженные той же трехкратной сосудистой системой. Желудок и кишечник, напротив, уменьшились. Форма Зверя нужна в бою, а покушать можно и в своем нормальном виде. Брюшную полость и кадык, как и у Лазарга закрыл слой хрящевой ткани. Глаза тоже претерпели некоторые изменения, получив возможность видеть почти в кромешной тьме, а также увеличенную скорость реакции. Мозг так же опутывала разветвившаяся система вен и артерий. От этого в форме Зверя Лаз начинал соображать намного быстрее. На занятиях по единоборствам им не раз говорили, что очень важно морально подавить врага. Поэтому оставшиеся граммы Лаз потратил перед зеркалом, пытаясь слепить как можно более страшную рожу. Так что итог его трансформации с уверенностью можно было назвать настоящим Дьяволенком.

Однако таким множественным и капитальным изменениям была своя цена. Сейчас даже глаза открывать было очень больно. Так что Лазарь, заранее предупредив друзей и преподавателей, сейчас валялся в постели. С начала второго года учебы прошло уже шесть месяцев, еще один и лето сменится осенью. Но сейчас на улице было просто адски жарко. Лазарис лежал и размышлял что лучше: ноющая боль по всему телу или тренироваться в +45. В конце концов, придя сам с собой к соглашению о том, что и то, и другое ужасно, мальчик заснул, устав от боли.

Роам Зин разглядывала Лаза, только что перед ней ставшего Зверем. Особенно ее удивила дьявольская маска, которой стало его лицо. Раскосые глаза с черной радужкой и красным белком, нос с раздутыми ноздрями, рот с рядом острых зубов почти от уха до уха, кривящийся в ухмылке, острые уши. Ее трансформация была страшной потому, что этого требовал функционал: клыки, чтобы вгрызаться во врага, длинная пасть. Но изменения мальчика были явно косметическими. И на человеческом лице смотрелись довольно жутко.

-«А это тебе зачем?» – Она обозначила в воздухе область вокруг головы Лаза.

-«Для подавления морального духа соперника». – Мальчик ожидал этого вопроса. Демоническая маска, говорящая таким спокойным и знакомым Роам голосом, заставила ее вздрогнуть.

-«Интересно, ладно, дай посмотреть, что ты сделал». – Следующие пять минут она ощупывала его руки, пальцы, голову, приложила ухо к груди, в которой билось огромное для ребенка сердце, и посветила свечкой в глаза. Удовлетворенная осмотром она, как и в прошлый раз принялась обсуждать с мальчиком возможные улучшения его творения.

-«Здравствуйте, молодой человек». – Тренер курсов владения оружием был, пожалуй, третьим по старшинству в Академии после ректора и декана факультета магии. Худой и высокий, с тонким аристократическим носом и не поседевшими к зависти Савойна золотыми волосами он выглядел очень величественно.

-«Доброе утро, господин Рицаль».

-«Ну сколько можно говорить, зови меня дедушкой Ферном, – в прошлом году оказалось, что Лаз приходится ему каким-то там четвероюродно – пятиюродным правнуком. Так что он настаивал на более личном обращении. – Да, кстати, у меня есть для тебя хорошая новость. Наконец вернулся из своей экспедиции единственный в Академии мастер, умеющий пользоваться глефой. Пойдем, я тебя с ним познакомлю». – Со скоростью, которой не ожидаешь от ста семидесятилетнего старика он схватил Лазаря за руку и повел куда-то вглубь здания.

В большом зале, уставленном манекенами сейчас в одиночестве тренировался мужчина лет тридцати пяти. В его руках мелькала самая настоящая короткая двойная глефа, только без режущих граней, тренировочная. Он крутился во всех плоскостях разом, от чего на бедный манекен сыпался град ударов чаще чечетки. Лаза это зрелище заворожило. Теперь желание учиться сражаться именно этим оружием окончательно утвердилось у него в мозгу.

-«Ливи! – воин с глефой остановился, смахнул со лба пот и уставился на Рицаля. – Помнишь, я говорил тебе о молодом ученике, желающему обучаться глефе?» – Лаз, не имея возможности выкрутиться из стального захвата старика предстал перед своим будущим учителем.

-«Эта сопля? – воин, названный Ливи был невысок, крепок, с темно-синими волосами и голубыми глазами. Еще не успевшая превратиться в бороду щетина придавала ему какой-то дикости, от чего он смотрелся очень внушительно. – Да он как вообще сюда попал? Ты хоть палку удержишь, малец?» – Он бесцеремонно ткнул Лаза в грудь.

-«Удержу». – Сейчас внутри Лазаря билась злоба, но виду он не подал.

-«Вот значит, как? Глупый малыш изображает из себя серьезного взрослого?» – Ливи только вернулся, так что никаких новостей о самом маленьком ученике Академии не слышал. Поэтому он, неожиданно попав почти в точку, решил, что этот малец – внук Ферна, которого тот приволок к себе на службу.

Форма Зверя при желании активировалась за секунду. То, как Роам преобразилась на своей первой лекции было сделано исключительно ради театрального эффекта. Пока воин еще смеялся над “глупым малышом” тот уже оказался у него на плечах, приставив острые когти, которые ему посоветовала учитель Зин к горлу Ливи. Нужно было отдать тому должное, он среагировал мгновенно. Резко пригнувшись и скинув Дьяволенка со спины, он уже хотел ударить его глефой, как вдруг понял, что у него на плечах сидело не неизвестное существо, а высмеиваемый им мальчик, перекинувшийся в свою Звериную форму.

Всякие возможные шуточки сразу выветрились из его головы. Чтобы сделать то, что сделал этот парень нужен был невероятный контроль магии и своего тела, молниеносные рефлексы и большое хладнокровие. В конце концов приставить теоретически смертельное оружие к чужому горлу без всяких сомнений сможет не каждый. Ливи провел рукой по шее, смахнув кровь, выступившую из малюсенького пореза на горле.

Ферн в шоке наблюдал за происходящим. Да, мальчик застал Ливи врасплох, тот не ожидал вообще никакого подвоха, за что и поплатился. Но даже так, он сумел ранить мастера, пусть это и всего лишь порез кожи. Хорошая форма Зверя у этого парнишки!

-«Отлично, ты очень интересный парень! Я признаю, что погорячился, назвав тебя глупым малышом. Так ты, говорят, хочешь научиться владеть глефой? – Он потряс в воздухе своим оружием. Оно сильно завибрировало. – Ты же знаешь, что это очень сложно? Глефа – крайне специфическое оружие, признанное очень немногими. Может все-таки возьмешь себе копье или меч?» – Сейчас в его голосе не осталось и следа насмешки. Лаз все рассчитал правильно. Если бы он продолжил просто стоять, а тем более если бы начал спорить его бы не восприняли всерьез. А так, атакуя изо всех сил, зная при этом, что никакого реального урона мастеру не нанесет, он заслужил если не уважение, то точно признание Ливи.

-«Да. Я ждал вас полтора года. И уже не изменю своего решения».

-«Отличный ответ! Тогда с сегодняшнего дня и на сколько будет нужно, я, Ливи Бради, становлюсь твоим учителем!»

*** *** *** *** ***

-«Как ее успехи?»

-«Ваша дочь превосходит любые ожидания! В контроле магии она уже может поспорить со многими взрослыми, а ее ежедневные особые тренировки сделали девочку очень хладнокровной. Теперь она убьет, не моргнув глазом».

-«Очень хорошо, тогда у меня для вас есть задание».

-«Повинуюсь воле господина».

-«Ты, принцесса, и еще несколько десятков самых верных людей через неделю отбываете из столицы».

-«Куда мы направляемся?»

-«Я хочу, чтобы вы по суше дошли до империи Альк. Моя дочь должна посмотреть мир. По прибытии у нее будет отдельное задание, которое задержит ее возвращение на несколько лет».

-«Осмелюсь спросить, какое именно задание?»

-«Тебе не нужно это знать».

-«Я понял, господин».

-«Так что возьмите с собой лучших ее учителей, чтобы ее развитие не останавливалось. Также я хочу, чтобы с вами отправился придворный мастер-оружейник. Я надеюсь, что тебе не надо объяснять, зачем».

-«Конечно нет, господин. Это все?»

-«Все. Можешь идти».

-«Спасибо, господин. До свидания, господин».