Текст книги "Как стать супер мамой и супер папой (СИ) "
Автор книги: Максим Дизер
Жанр:
Психология
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 9 страниц)
Посвящается
С уважением и любовью! Книга посвящается моей любимой сестре. К сожалению, она не смогла дожить до
сегодняшнего дня. Но остается и останется жить в моем сердце навсегда. Говорят, что со смертью близкого
человека умираешь сам, но ценность потери ты можешь понять, только тогда когда это действительно
произойдет.
Александра мы все будем помнить тебя!
2
Оглавление
Пролог…………………………………………………………………………………………………………….5
Глава 1: Мой ребенок – мои правила! Или яблонька от яблоньки не далеко падает……………6
1.Родился? Но не жил………………………………………………………………………………...............8
2.Не будь маленьким……………………………………………………………………………..………. 12
3.Перестань расти……………………………………………………………………………………….……14
4.Не думай…………………………………………………………………………………………………...17
5.Не чувствуй…………………………………………………………………………………………………..18
6. Не достигай успеха……………………………………………………………………………………...20
7. Не будь лидером…………………………………………………………………………………………...20
8. Не принадлежи…………………………………………………………………………………………..21
9. Не будь близким, не доверяй…………………………………………………………………………….21
10. Не делай…………………………………………………………………………………………………21
11. Не будь самим собой…………………………………………………………………………………….21
12. Не чувствуй себя хорошо…………………………………………………………………………….22
Глава 2: Научиться учиться…………………………………………………………………………………24
Неопределенная цель……………………………………………………………………………………..25
Сложно понять, потому что сами усложняем…………………………………………………………....29
Привычка…………………………………………………………………………………………………….30
Вера……………………………………………………………………………………………………………..32
Надежда на другого………………………………………………………………………………………..33
Гарантия……………………………………………………………………………………………...………...34
Время…………………………………………………………………………………………………………35
Глава 3: Скажи мне кто я и я стану таким………………………………………………………………...37
Инструкция…………………………………………………………………………………………………..37
Детские страхи в словах………………………………………………………………………………….….41
Простые вещи говорятся просто………………………………………………………………………...48
Истина в нас или Карабас Барабас……………………………………………………………….……...50
Секрет великой Спарты……………………………………………………………………………….......53
Глава 4: Визуализация или не поверю, пока сам не увижу……………………………………………56
Глава 5: Все обо всем или еще немного правил……………………………………………...…....61
Глава 6: Время как парадокс всех бед в процессе воспитания……………………………………....69
3
Эпилог………………………………………………………………………………………………………...71
Список используемой литературы……………………………………………………………………..…72
4
Пролог
Вторник 14 января 2011г.
Все началось с того, что я увидел мать, которая упорно доказывала своей дочке, что курить вредно. Что за
чушь подумал я тогда. Вроде не глупая женщина и при деньгах. А говорит такие вещи, держа в зубах
сигаретку. Вдруг неожиданно я вспомнил про теорию «когнитивного дизонанса» и подумал, что половина
родителей даже и не понимают, как сильно они влияют на своих детей. И все эти споры, боль, разруха.
Случаются благодаря нашему неправильному воспитанию. И что тогда? Тогда будет повтор за повтором.
Сначала курит мама, потом курит дочка, после чего дочка вырастает и сидит на том же самом месте. С
гордостью говоря, будучи мамой, своему ребенку. Те же самые слова. И тут ко мне подходит мужчина и
спрашивает, что я буду делать в ближайший час. Мне стало интересно узнать, что он от меня хочет. Он
предложил посидеть с ним. Очевидно, что мужчина был пьян, ему не с кем было поговорить. Я согласился
немного посидеть с ним. Разговор с ним был не очень то и приятен. Он постоянно плакал и жаловался на
жизнь. Где то я его и понимал, а где то совсем не мог ни чего разобрать. Потом я снова задумался о том, что
как у меня, так и у него были родители и возможно, что его стиль жизни или ситуации в которые он попадает,
как то связаны именно с тем как его воспитывали. После того как я с ним распрощался я сел в маршрутку и
поехал домой. Я жил один, меня совсем не давно, бросила девушка. Мы страстно любили друг друга, но я не
мог находиться с ней рядом. Я подумал, что есть смысл во всем и опять сравнил ее поведение с поведением
ее мамы. Они были похожи. К тому же она много курила, и это было явно детская травма, оставленная
навсегда. И опять мысли о воспитании не отпускали меня. Они становились все тяжелее, сковывая мои
чувства. Всю ночь я потратил на то, чтобы разобраться, почему же все не иначе. Утром примерно к 7.00 утра
мне позвонил друг и обратился за помощью. Он знал, что я увлекаюсь психологией. Я спросил, что конкретно
ему от меня надо. Он сказал, что хочет, чтобы я объяснил, как правильно надо воспитывать детей. С этого
момента все и началось!
5
Глава 1
Мой ребенок – мои правила! Или яблонька от яблоньки не далеко падает.
«Не у всех есть дети, но у всех есть родители – или были, где-то и как-то были…
Не всем дано повзрослеть, но каждый рожденный был и остается ребенком – где-то и как-то»…
Владимир Леви
Кем вы представляете вашего ребенка? Или вы хотите, чтобы он стал таким, каким хотели стать вы? А
может, он должен выполнить, вашу мечту? Во всех этих вопросах ключевым будет, только одно: Не ребенок
решает за себя, а вы решаете за него.
Вы скажите: Ну как же так ведь без меня он может погибнуть! И вы будите правы. Но дети растут и отвыкают
сперва от груди или от соски. После чего им уже надо попробовать, что – то новое, где то себя проявить.
Посмотрите внутрь самого себя. Кого вы видите? Свою маму или своего папу? Какие черты характера или
поведения вы переняли от них? Может быть вы сейчас читаете эту книгу в очках. А ваш папа или мама с
самого вашего детства носили очки? Или вы такой же ворчун как и ваш папа, который приходя домой только и
делал, что садился на диван, включал телевизор и только и мог, что спросить вас:
– Сынок как у тебя дела в школе?
6
– Хорошо! Пап.
– Ну, молодец.
И на этом собственно разговор заканчивался. А теперь спустя много лет не сидите ли вы сейчас, так
же как и ваш отец. Задумайтесь. Когда последний раз вы гуляли по парку со своим ребенком? Когда не забыли
ему купить подарок без напоминания со стороны? Когда вы взяли своего ребенка на руки и просто посмотрели
на него, не обращая внимания на посторонние вещи? Только вы можете научить своего ребенка тому, что
знаете сами. И не только говоря, но еще и показывая. Так как же научить своего ребенка и что важнее как
самому научиться, правильно учить?
Малыш: Но для мамы с папой нужен какой то план, чтобы меня воспитать.
– Совершенно верно и для этого нам потребуются:
Директивы воспитания
«За мной не заржавеет!», – уверенно сказал Иван, стараясь закрыть спиной ржавую трубу.
Наши родители и воспитатели – далеко не идеал и уж, конечно, не гении педагогической науки. Но
теперь мы сами являемся родителями уже своих детей. И как у всех у нас есть своя масса нерешенных
проблем и недостатков в нашем поведении, да и с самой головой. И само собой, так и неразрешенные
проблемы постепенно передаются детям (т.е. нам или от нас нашим детям). Происходит эта передача путем
внушения от родителя к ребенку в раннем детстве в форме директив – скрытых приказаний, неявно
сформулированных, словами или действиями.
Американские психологи Роберт и Мери Гулдинг выделили 12 директив воспитания, которые «помогают»
родителям «объяснить» детям, как нужно жить, относиться к людям, обращаться с собой, к чему стремиться,
чего достигать.
Директивы – установка на тип поведения, сформулированная словами или действиями родителя, за
неисполнение которой ребенок будет наказан. Наказание – далеко не всегда порка, молчаливый шантаж или
истеричная брань. Гораздо большее наказание ребенок наносит сам себе, испытывая непреодолимое чувство
вины перед воспитателем, давшим директиву. Причем истинные причины своей вины ребенок, а впоследствии
и взрослый часто не может осознать без посторонней помощи. Ведь именно исполняя директивы, он чувствует
себя хорошим (ну или хорошо, плохим).
Мама: Ой, как интересно.
Папа: Что за чушь. Один, два удара ремнем в область полу попии и готово.
Не обязательно доводить ребенка до красноты в мягкой области, может действительно. Просмотреть
эти директивы. Возможно, возьмете, что – то новое, возможно, что то и не возьмете на заметку.
Вот они:
1. Родился? Но не жил
«Острый момент в индийском кино: – Я тебя убью, но сначала я и мои сорок слонов станцуем».
Практически в каждой семье родители пытаются объяснить своему ребенку, что он не прав в какой
либо ситуации, словами: «Как много проблем ты принес, проявившись на свет» (неплохой лозунг для
будущего маньяка). «Когда я тебя рожала, мне было очень больно». «Мы потратили столько денег на тебя,
заплатив за все твои учебники» (ага, можно подумать родитель допустил бы, чтобы его ребенок был неучем).
«Если бы ты родился в том году, а не в этом я был бы президентом компании». Вы знаете иногда у меня такое
ощущение, что мы просто обвиняем ребенка потому, что больше то не кого! Если бы не твое рождение, мама
уже стала бы директором банка». А вот еще одна пробивная фраза: «Если не будешь слушаться, я сдам тебя
в детский дом или отдам вон той тете». Иногда мы не утруждаемся и просто говорим: «Чтоб ты пропал»,
«Знала бы – не рожала». Все это вызывает ощущение, великой и непробиваемой цитаты товарища Сталина:
«Нет человека – нет проблемы»
Будучи мамами и папами мы скрываем свою злость, боль и обиды за вышеизложенными фразами.
Конечно, родители делают это не нарочно. Да и как можно научить ребенка правильным примером, когда тебя
самого воспитали тем же способом. Так или иначе, в ребенка программируется одно понятие, что он виноват
тем, что появился на свет. И не важно, как он поступит сейчас или потом – это просто не будет иметь
значение. Ну и теперь все просто, повзрослев, ребенок будет повторять те же самые слова, что и его
7
родители. А теперь подумайте вам, когда – ни будь (в мыслях) хотелось покончить с собой и почему? Вот от
куда и происходят, вывихи и переломы, сигареты, алкоголь, наркотики и т.д.
Так же стремление ребенка доказать, что он хоть что – то значит может спровоцировать его на агрессию в
школе, на улице, с друзьями. В свою очередь родителю не понятно такое поведение своего дитя. А ребенку то
и надо, почувствовать себя виноватым за драку с одноклассником. Для него это будет лучше, чем испытывать
вину не понятно за что.
– Ребята соседский гараж вскрыли, а Петька мой, дурак, всю вину на себя взять хочет!!
Есть альтернативный вариант следования директиве «Родился, но не жил». Ребенок становится
«маменькиным». Он не может существовать без четких инструкций, поступающих от матери. Ведь у мамы
богатый опыт и ни кто не знает столько, сколько знает она. Когда он станет уже достаточно большим, то ему
будет очень сложно развить свои способности. Став взрослым, такой ребенок так и не может реализовать
свои способности в разных сферах жизни. Такого человека сразу можно опознать на свадьбе. Все дело в том,
что на первую брачную ночь он пойдет не только с женой (мужем), но еще и с мамой!
Мама: А, что в этом плохого? Если ребенок для меня всегда ребенок.
Малыш: У мамы все всегда плохо!
Папа: Я молчу, я ни чего.
Разница есть всегда, если смотреть на ребенка с разных сторон. И вы правы, если всячески помогаете своему
чаду. Но если поразмыслить, ребенок в связи новых технологий становиться умнее вас.
Папа: Ага, конечно!
Посмотрите сами. Вы можете без труда зайти в интернет и скачать треки из ваших любимых «80».
Думаю! У вас возникнут определенные проблемы, а после попробуйте взять и разбить жесткий диск на 4
логических, и один системный. У вас возникнут проблемы. А у вашего ребенка нет, что означает, что проблем
с обучением у него нет, просто надо немного направлять это обучение.
И так в этой позиции есть два варианта:
1-Умри потому, что твоя жизнь мешает жизни родителей.
2-Дети которые пытаются реализовать мечты своих родителей.
Для того чтобы воспитать ребенка вам надо понять, что теперь вам надо принять, что иногда ваши родители
вам говорили слова, которые означали: «Родился, но не жил» или «Исполняй мою мечту». И прежде чем
обучать ребенка. Надо обучить себя. Если вы хотите чтобы ваш ребенок прожил свою собственную жизнь, а
не вашу, то когда – ни будь, вам придется оторвать его от соски. Это неприятно и неохота, но без этого никак.
В конце концов, вы ведь хотите стать лучшем родителем для своего ребенка.
2. Не будь маленьким
Папа: Хахахахахаха!!!
Детство – это время, когда не думаешь матом.
Я помню моменты, когда моя мама была, так горда говоря мне: «Тебе уже 10 лет! О, какой ты
большой. Помог отцу!» (не хватает еще одного слова «Герой!») И когда я весь такой гордый в порыве
«экстаза» делал другие вещи (мыл посуду). Но только не так хорошо как хотелось бы. Мама говорила уже
обратные слова: «Да, оказывается ты еще совсем ребенок. Кто же так моет посуду (и куда же теперь мне
подставлять слово «герой»?).
Конечно, с такой путаницей в голове ребенка есть свои последствия. Ребенок уже не будет играть с
другими ребятами. Таких детей легко распознать в школе ведь они самые любимые для учителей, они хорошо
учатся. Да и вообще с ними нет ни каких проблем. И чем быстрее такой ребенок станет самостоятельней, а
это произойдет, когда он многое прочтет и узнает из повседневной жизни. Я называю это: «Синдром
ботаника». Конечно, когда ребенок учится и стремиться к знаниям это хорошо. Но если он стремится к
знаниям потому, что он уже не ребенок (по крайней мере, так ему сказали). То когда он вырастает, он очень
боится показать свою слабость, не могут заплакать и соответственно ни когда не просят о помощи. А вы
знаете, что женщины плачут гораздо чаще, чем мужчины и при этом продлеваю себе жизнь (согласно
исследованиям) на 7 лет. Вот и подумайте, что родители, если у них родилась девочка еще и намеренно
8
сокращают ей жизнь. Ведь девочка просто на всего не может плакать. Да, такие дети будут практичны, умны,
но вот только не смогут насладиться полноценной жизнью.
– У меня дочка обычно перестаёт плакать, если ей грудь дать.
– Хм... Знаете, мадам, я бы тоже перестал.
И когда ребенок станет взрослым (извините он уже давно взрослый) он будет туговат в общение с
детьми. Как в одной русской поговорке: Он не тормоз он медленный газ. Как он может понять ребенка, если он
сам ни когда не был ребенком. Напротив, он посоветует другому ребенку: «Не будь маленьким, будь
взрослым». И прежде чем не говорить такие ужасные вещи своему «крохотули». Сначала, представьте себе
то, что бы вы хотели совершить в своем прошедшем детстве. Разрешите себе закинуть в рот столько
сладостей сколько сможете (только если вы не страдаете диабетом). И не переусердствуйте с игрушками, как
это сделал мой знакомый, который не был ребенком. Он принял мой совет так, что решил не отказывать себе
в играх (компьютерных) и по ночам стал много играть. Не высыпался, начал плохо питаться и т.д.
Почувствуйте себя ребенком без «фанатизма», просто радуйтесь жизни, хотя бы не много, смейтесь.
Разворот наоборот
Мама: Дорогая! Дорогая! Возьми, пожалуйста, мою сумку, 11 косметичку, перчатки и да, возьми деньги на
верхней полки, слева от ну ты знаешь чего (представляю лицо ребенка)
Дорогая: Мама я вроде все взяла, но не могу взять деньги.
Мама: Какая ты маленькая, я же показывала тебе, куда я прячу заначку отца (неплохой стереотип да
мужчины).
Дорогая: И ее там нет.
Мама: Ох, боже мой, как можно быть такой МАЛЕНЬКОЙ не ряхой, растеряхой (меня всегда забавляет, когда
человек обвиняет других в своих бедах). Сама возьму.
Блин и правда нет, наверное отец взял (думаю в этот момент ребенок ждал извинений но так их и не получил).
Ладно, пошли на улицу там нас отец заждался.
Дорогая: Мама мне кажется, я забыла твою косметичку.
Мама: ЧТОООООО. Как ты могла. Ты же взрослая тебе уже 12 лет (да через год она напишет нобелевскую,
причем в области косметологии и окончит институт, еще выиграет олимпиаду).
Папа: Но даже если это и случается, но не у нас в семье.
Согласен! Но, тем не менее, единичные случаи есть в каждой семье, но до какого повтора они доходят.
-Темная сторона: Не будь маленьким
Наверняка каждая девочка, когда придет время, начинает краситься. Теперь вопрос папа и мама. Как
много вы видите девочек. У которых косметики так же как у девушки 20-25 лет? А! По своему жизненному
опыту и при поддержки «СМИ». Практически 15% девочек от 12 и выше (вы думали, что я скажу, краситься) не
используют косметику. И это очень удобно компаниям производителям, детской косметики. Но от куда это
берется у наших детей. Когда маленькая девочка начинает осознавать себя как личность, примерно с 3 лет. В
ее подсознание начинает формироваться процесс понимания обольщения противоположного пола. Это есть у
всех и все эти процессы природные, и абсолютно нормальны «что естественно, то не безобразно». Но помимо
всего того, что было описано выше, наших детей поджидает интернет, телевизор, сверстники, журналы.
Мама: Но, что в этом плохого, если как вы говорите все контролировать.
Папа: Я молчу, я вообще сына хотел.
Попробуем разобраться и вкратце и описать:
Телевизор или (зомбоящик) если взять определения из википедии то мы получим (новолат. televisorium —
дальновидец, от др. – греч. τῆλε – далеко и лат. video —видеть) электронное устройство для приёма и
отображения изображения и звука, передаваемых по беспроводным каналам или по кабелю (в том
числе телевизионных
программ или
сигналов
от
устройств
воспроизведения
видеосигнала —
например, видеомагнитофонов или DVD-проигрывателей).
В целом угрозу как таковую телевизор не представляет. Но при условии если вы четко контролируете
то, что ваш ребенок будет смотреть. Все как обычно, понедельник утро вы собираетесь на работу а ваш
ребенок. Включает телевизор и что он увидит? Конечно же первое его внимание будет уделено
мультфильмам.
9
Мама: Но какой вред может быть от мультфильмов?
Мультфильмы: В целом если мы возьмем мультфильмы отечественного производства то особых претензий к
ним у меня нет. Если не считая такие мультсериалы как «Дятловы». Так называемую пародию на
«Симпсоны».
Что же такое «Симпсоны»?
Это очень интересный и завлекательный мультик для тех кто не хочет читать книги и любит поваляться на
диване. Казалась бы, что такого спросите вы.
Папа: Что такого? Спрашиваю я.
В настоящем этот обширный и популярный мультик в США показывает, каким должно быть поведение средне-
статистического мужчины. И на сколько, мне известно дети очень быстро все в себя впитывают.
Малыш: Да! Мне очень нравятся мультики. Я многое узнаю от них.
В самом деле. В этом мультике четко выражено садистское отношение к ребенку от его отца. Почти
что в каждой серии Гомер (один из персонажей мультика и член семьи выступающий в роли отца) постоянно
душит Барта (его родного сына). От таких уроков как минимум подсознание вашего ребенка запомнит, что
душить ребенка или просто человека это нормально и даже смешно. Так же в мультике ярко показаны
проблемы семьи, где дети их решают. Если для кого то нормально, что ребенок начинает решать проблемы
взрослых это уже нарушение естественного процесса взросления. Подумайте сами ранее употребление
алкоголя и табака, секс, насилие и чем раньше начнется, тем все будет хуже и хуже.
Сериал: «Игры престолов»
В сериале очень, очень большая пропаганда спиртного. В среднем от 25 до 40 раз персонажи
выпивают вино. А какая там агрессия и дискриминация людей почти, что каждый четвертый является таким.
Не считая жертвой насилия и убийства, главное что ни кого за это не наказывают а если и наказывают то как
правило не того кого надо. Все это будет откладываться в умах детей и постепенно выразить в реальность.
Ваш ребенок видит как принцы ведут свой образ жизни, напеваясь и издеваясь над людьми, будет принимать
все на свой счет. В итоге и сам начнет делать подобное.
Папа: Я видел этот сериал. Мне не понравилось, как они показывает, и развивают тему секса.
Да в этом сериале очень много и хорошо раскрываются темы измен, насилия, гомосексуализма показывая, что
и в то время это было нормально. А значит, это есть норма правил, где можно любить и мальчика и девочку.
Телешоу: «Дом 2»
Об этом телешоу можно многое сказать, что там присутствует насилие, направленное на всех,
разврат, домогательства и многое другое. Но просто задумайтесь, зачем вы смотрите такие шоу?
Вы смотрите их затем, что вам скучно или вы просто хотите посочувствовать другому человеку или хотите
подхватить капельку внеочередного адреналина. Я вас понимаю, но понимаете ли вы себя, когда в
повседневной жизни поссоритесь с вашим ребенком или близким человеком из за пустяка. И какой процент вы
позаимствуете из телешоу? Я до сих пор не могу забыть, как поссорился со своей бывшей девушкой, что
задержался на работе. Я не понимал, что ее мотивировало, пока она не уснула. И я остался один на один у
телевизора. Где шел повтор «Дома 2» и собственно похожая на нашу ссору ситуация, которую она вчера
наблюдала. Может я и не прав но решать, конечно, вам.
Вот отрывок из статьи о вреде телевиденья:
1. Телевидение пожирает ваше время и время вашего ребенка
Сначала мы смотрели передачи, когда у нас было свободное время. Потом придумали сериалы, шоу. Мы
начали жить тогда, когда остается свободное время от этих сериалов и передач. Различные исследования
дают нам разные цифры статистики, но все они одинаково ужасны. Современный городской ребенок, тратит
на просмотр телепередач по несколько часов в день. Что составляет большую часть его свободного времени.
(Да. Да. Именно ребенка не смотря на то, что кажется у него слишком много времени). То есть жизнь
современного человека в основном состоит из трех процессов – работа, сон и телевизор. Вопрос! Какая у
вашего ребенка?
Мама: Нууууу…
10
2. Телевизор делает детей глупыми
Длительное чрезмерное потребление телевидения угнетает детский мозг. Полное отсутствие мозговой
активности, направленной на принятие решений и созидание, замещенное только пассивным потреблением
информации, превращает человека в растение. Можно приводить кучу ссылок для доказательства этого
утверждения, но лучше просто вспомните свое состояние после длительного сидения перед экраном. Вялость,
заторможенность, спутанные мысли, сонливость. То же самое будет и у вашего ребенка.
3. Телевидение делает нас анти моральными
Современные продюсеры хорошо усвоили мысль о том, что людей больше всего привлекают секс, страх и
жадность. И на полную используют эти приманки. Наш любимый Дом-2!
4. Информационная передозировка
Мы уже писали недавно о пользе информационной диеты. Телевидение делает из вас не просто
информационного обжору, оно калечит вас. Вспомните, как вы вчера сидели перед телевизором и смотрели
фильм, потом шоу. Реклама. Новости.
5. Реклама
Таблетки, прокладки, пиво, банк, пиво, газировка, прокладки, пиво, таблетки, машины, кофе, газировка,
супермаркет, прокладки, пиво, Nokia, таблетки… И опять по кругу. Неплохое воспитание для ребенка, что надо
покупать и употреблять. Кстати если вы посмотрите одну рекламу около 9 раз то вероятность того что вы
купите, рекламируем продукт. Будет составлять 100%. И это произойдет не по сигналу: купи, купи, а по
желанию ваших вкусовых рецепторов на языке и вы подумаете, что вы захотели этот продукт. Но в самом
деле это уже было заложено в вас а в ребенка на протяжение нескольких лет так вообще не составит труда
заложить все что необходимо.
6. Телевидение делает вашего ребенка несчастным
О, эти сериалы! Для домохозяек – мыльные, для модников – гламурные, для интеллектуалов – доктор Хаус и
Взрыв. Вы с любопытством начинаете следить за чужой жизнью, потом это вас увлекает, потом это становится
частицей вас. Чужие ссоры и перемирия, свадьбы и разводы, чужие мысли и чужие чувства. И вот уже
телевизионная героиня становится роднее человека, спящего рядом на подушке. Я так думаю, что если бы мы
уделяли столько же времени своим близким, сколько двигающимся картинкам, то разводов бы стало на
порядок меньше. А что будет испытывать ребенок, пусть даже ему 12 лет или 18?
Мама и Папа: Но как же избежать это?
1– Прежде всего, уточните для себя надо ли вам это? Если вы сами не можете без ежедневного
просмотра телевизора то, что можно говорить о вашем ребенке.
2– Не давайте ребенку выбор между вами и телевизором. Проведите время с ребенком не
взирая на усталость. Да и а какой усталость может идти речь если ваш ребенок был вами
зачат для того что бы вы любили его и заботились о нем. Или нет?
3– Не в коем, случае не позволяйте ребенку смотреть телевизор без вашего контроля.
4– Включайте телевизор, только если собираетесь посмотреть определенную, заранее выбранную
программу, и выключайте, как только передача закончилась.
5– Играйте с ребенком в различные игры развивающие его интеллект и укажите, что это важнее чем его
пристрастие к телевизору ( к определенному мультфильму).
6– При обеде или ужине не включайте телевизор даже если там, что то важное для вас. На крайний
случай есть всегда интернет.
7– Объясните ребенку, что все происходящие в телевизоре не всегда является правдой. Будет не хорошо,
если ваш ребенок бояться спать ночью из за того, что его могут сожрать его родители зомби.
8– Объясните, для чего служит телевизор. Выше я об этом писал.
9– Сделайте расписание и приучите к рациональному выбору передач а так же покажите какая
выгода от таких передач. Передачи про живую природу, про спасение животных и людей,
про науку и культуру.
10– Желаю вам удачи!
11
3. Перестань расти
Старый кролик учит жизни молодого:
– Мы, сынок, звери слабые, поэтому все должны делать быстро, пока нас не съели. Вот, например, видишь
этих четырех крольчих?
– Да, папа.
– Вот я их щас, смотри: раз, два, три, четыре!.. Уфф... Повтори.
– Раз... Два... Три...
– Нет, сынок, так не годится. Надо быстрей. Попробуй еще раз!
– Раз, два, три, четыре, пять!.. Ой, пап, извини...
Конечно, для каждого наступает переломный момент, когда их дети покидают их (Я имею в виду.
Переезжают на другую квартиру и т.д.). И как любого родителя сама мысль об это времени очень сильно
пугает. Все это легко и просто объясняется. Родители начинают задавать себе вопросы: Как они теперь будут
жить? В чем будет смысл их существования? И многое другое.
Малыш: Но мы ведь растем и не можем постоянно быть с родителями.
Мама: Ты ведь не разобьешь маме сердце?
Папа: Можешь идти куда хочешь, только пиши иногда.
В момент этого раздумья родители понимают, что только сейчас осознали ценность своего ребенка и
хотят стать ему хорошим отцом (матерью). Как же тяжело становится в такие моменты матери, когда она к
своим и так негативным эмоциям еще и добавляет: «В армию уходит, потом придет, куда-нибудь уедет и даже
на мое день рождение не приедет». Когда наши родители придерживаются такой вот перспективы на будущее
не волей они навешивают нам: «Сынок я все бы отдал, что бы вернуться в детство, не торопись взрослей еще
успеешь», «Мама и папа ни когда тебя не бросят и всегда будут рядом с тобой». Благодаря таким установкам
ребенок будет улавливать, что ему не просто надо быть маленьким, а он должен быть таким. Может быть,
видели таких людей. По первому взгляду, скажешь, что у него еще детство в одном месте играет. Все просто
такой ребенок понимает, что если он будет маленьким, то и родители всегда будут его любить. Такой человек
будет беспомощен. И всегда рассчитывающим на поддержку со стороны родителей. Что делать, если вы сами
попали под такую директиву? Надо начинать принимать решения самостоятельно не спрашивая чего мнения.
Пожалуйста, не путайте ответственность за кота или собаку с ответственностью за свои поступки, успехи,
решения это совсем разные вещи. Взять ответственность за себя это перестать винить кого-то в своих
ошибках и неудачах. И не говорить своему ребенку «перестань расти»
Малыш: А как же игрушки?
Игрушки для детей эта основа их визуального представления мира. Ведь игры помогают развивать все
чувства у ребенка и переходить от одного периода жизни в другой. К сожалению здесь тоже подстерегает
опасность.
Посмотрите на картинке ниже, какого откровенного типа бывают игрушки.
Картинка. 1
Такая экзотика приводит к этому
Картина. 2
Неправда ли! Симпатичный зомби?
Картинка. 3
12
Игрушка называется: Стань неформалов в 14 лет
Картинка. 4
Меланхолия, апатия, эмо, неопределенность, наркомания, алкоголь, зациклинность.
Картинка. 5
Собака так не должна выглядеть.
Картинка. 6
Даже не знаю как это назвать но явно это не будет являться подарком на день рождения
ребенка.
Папа: Теперь я буду внимательно смотреть, что покупаю ребенку.
Мама: Да ты купил один раз машинку и то сломал, пока довез.
Психологи в России бьют тревогу. По их мнению, современные игрушки могут вызывать у детей
расстройства психики и делать их злыми, агрессивными, склонными к апатии. Между тем если за санитарно-
гигиеническими показателями игрушек еще кто-то следит, внешний вид игрушек остается неподконтрольным.
На рынке появилось много страшных игрушек, которые способны негативно повлиять на характер и психику
ребенка. Как показано на картинках выше.
Еще в 2002 г. Министерство образования России направляло в правительство предложения по созданию
органа, который бы занимался социальной, психологической и педагогической экспертизой настольных,
мягкий, пластмассовых и других игр, которые способны провоцировать агрессию, страх и преждевременные
проявления сексуальности у детей (садисткой сексуальности). Однако ни в России, ни за рубежом пока еще
не разработаны методы проведения подобных экспертиз. Но мы с вами прекрасно понимаем почему именно
так и происходит ( Да. Да. Денежки! ). В основном игрушки проходят по параметрам физической и химической
безопасности для ребенка. Проводится проверка состава материала, из которого изготовлена игрушка, ее
окраски, формы отдельных элементов и способа их крепления. Государственного регулирования в области
психической безопасности нигде пока еще не создано.
Внешний вид игрушек зависит от фантазии производителя или от его уровня психологического
состояния. Как правило, дизайн игрушек разрабатывают не психологи и педагоги, а художники и инженеры
предприятия. На сегодняшний день в Москве существует всего лишь одна организация, занимающаяся
психолого-педагогическим анализом детских товаров. Согласно ГОСТу РФ, маркировка игрушки должна быть
на русском языке и содержать следующую информацию:
– ГОСТ 25779-90 – значок Госстандарта (РСТ), а под ним 2 цифры и 2 буквы, свидетельствующие о том,
