Текст книги "Разговор с матерью"

Автор книги: Бенджамин Спок

сообщить о нарушении

Текущая страница: 9 (всего у книги 15 страниц)

При этом такого мальчика нельзя назвать послушным ребенком. Обычно он становится хитрым. Он может получать порочное удовольствие от того, что расстраивает мать, подсознательно выбирая такой стиль поведения, который ее раздражает. Он умеет проявлять покорность в определенные моменты, но все равно внутренне сопротивляется этому. Я определил бы основную проблему такого ребенка как глубокий внутренний конфликт между нездоровой тенденцией пассивного подчинения давлению извне и естественным стремлением к активному сопротивлению.

У детей этого типа недержание мочи во сне обычно не связано с тем, что их своевременно не научили сдерживаться. Вероятно, можно сделать вывод о том, что непроизвольное мочеиспускание является следствием специфического возбуждения, переживания ребенка.

Я вспоминаю свое детство. У нас был щенок, который очень возбуждался в момент нашего прихода домой. Он «стелился» на полу, падал у нас под ногами и в конце концов оставлял на полу лужицу.

Недержание мочи у детей в известной степени отражает две противоречивые подсознательные тенденции ребенка. Ощущение того, что он все еще маленький ребенок, с одной стороны, а с другой – неповиновение требованиям матери, которая, как ему кажется, относится к нему деспотично и недоброжелательно.

Ребенок, безусловно, сам не отдает себе отчета в том, какие противоречивые чувства скрыты в его душе, он не имеет ни малейшего представления о причинах, породивших ситуацию. Наоборот, чаще всего он очень стыдится своей слабости и предпринимает отчаянные попытки контролировать себя. Поэтому будет грубейшей ошибкой со стороны родителей стыдить такого ребенка, говорить ему, что он как мужчина должен сам исправить положение, но, видимо, он не очень хочет это сделать. К сожалению, мальчик не может сам изменить свое состояние.

Обозначая основную проблему такого ребенка как противоречие между его чувством неполноценности и бессознательной реакцией на чрезмерный контроль матери над его поведением, думаю, что становится понятным, почему методы контроля, обычно применяемые беспокойными родителями, не дают хороших результатов.

Будить ребенка в полночь и вести его в туалет? Но это только лишний раз подтвердит тот факт, что мальчик не в состоянии сам позаботиться о себе, и, конечно, не прибавит ему уверенности. Заставлять мальчика стирать свои простыни и вывешивать их на всеобщее обозрение? Это такое унижение ребенка, которое может оставить самый трагический след в его душе. Надо учитывать, что окружающие взрослые и мальчишки будут постоянно его высмеивать.

Вечером не давать ребенку пить? Может быть, на первый взгляд этот прием выглядит вполне логично, но такое ограничение, скорее всего, вызовет у мальчика нестерпимую жажду. Впоследствии он привыкнет постоянно вечером просить пить, а мама всегда будет в этом ему отказывать. Такой вариант очень вреден как для сына, так и для мамы.

Многие мамы задают вопрос: «Стоит ли отправлять такого ребенка в лагерь?» Обычно я отвечаю, что только в том случае, если мальчик уже научился контролировать себя вне дома и сам хочет себя проверить. Кроме того, необходимо рассчитывать на то, что персонал работников лагеря будет достаточно компетентен и тактичен, чтобы в случае необходимости мог бы помочь мальчику. В противной ситуации жизнь в лагере может стать для ребенка настоящей пыткой.

Как реально бороться с недержанием мочи у детей? Это явление представляется большим злом для многих детей и их родителей. На самом деле это совсем не так. В большинстве случаев недержание мочи у ребенка проходит само по себе. Гораздо труднее избавиться от внутренних, психических аномалий, сопутствующих данному симптому, таких, например, как чувство неполноценности, инертности, неуверенности в себе.

Интенсивная психотерапия несколько раз в неделю может оказать на ребенка благоприятное воздействие. Детям в этих случаях необходим специальный курс лечения в соответствующей детской клинике.

Обращение к специалистам особенно желательно тогда, когда внутренний конфликт ребенка является причиной постоянной напряженности в его отношениях с другими членами семьи. Консультация необходима и тогда, когда ребенка одолевают ночные кошмары, когда чувствуется тревожность в его поведении, когда он чрезмерно раним и чувствителен или слишком застенчив в отношениях со сверстниками.

Независимо от обращения к помощи специалиста, я хотел бы дать мамам некоторые советы, которые, возможно, снимут напряжение в семье. В первую очередь родителям надо верить, что ребенок в состоянии (если, конечно, не обнаружено заболевания) самостоятельно научиться контролировать свой мочевой пузырь. Помогая сыну поверить в себя, мать дает ему возможность скорее встать на самостоятельный путь. Советую в таком случае маме, в очередной раз меняющей утром белье сына, разыграть небольшую сценку, например сказать с дружественной интонацией: «Видимо, я неправильно делаю, когда каждый раз сама меняю за тобой белье. Наверное, это раздражает тебя? Я полагаю, что с подобным явлением сталкиваются большинство мальчиков и все они в конце концов избавляются от этой привычки. Думаю, что ты быстрее от нее отвыкнешь, если будешь самостоятельно менять белье».

Родителям советую приложить максимум усилий, чтобы не задевать ребенка даже в мелочах, не показывать своего раздражения. Особенно трудно это будет удаваться в первое время. Родителям необходимо действовать в согласии с ребенком, стараться укрепить его положение в школе, среди друзей и соседей. Желательно, чтобы он катался на велосипеде, играл в футбол, то есть делал все то, чем обычно занимаются мальчики в его возрасте. Родителям необходимо следить за тем, чтобы он не замыкался на своей проблеме. Хорошо, когда к такому ребенку будут часто приходить домой знакомые ребята. Родители могут организовывать совместные с ними походы или экскурсии, во время которых их сын мог бы общаться со сверстниками.

Важно, чтобы ребенок, страдающий недержанием мочи, спал в отдельной, хорошо звукоизолированной комнате, так как таких детей часто будят или тревожат звуки, доносящиеся из другой комнаты. Особенно внимательными должны быть родители, которые спят в одной комнате с ребенком или их спальни разделены тонкой перегородкой. Оградив спящего ребенка от посторонних шумов, родители могут добиться самых положительных результатов.

Большую роль в ликвидации указанной проблемы у ребенка может сыграть не только мать, но и отец. Если отец не принимает активного участия в воспитании дисциплинированности у детей, начинает выражать недовольство недостаточной мужественностью своего сына, подчеркивая состояние малыша, то такая тенденция в поведении отца серьезно мешает мальчику обрести уверенность в себе. Надо учитывать, что отец, особенно если он сильный, дисциплинированный, уверенный в себе человек, играет колоссальную роль в становлении личности сына.

Что можно сказать о психологическом состоянии девочек, страдающих недержанием мочи? В большинстве случаев (разумеется, далеко не во всех) они бывают не так застенчивы, как мальчики, и чаще всего не испытывают недостатка в самоуверенности.

В любом случае, независимо от того, кто оказался в таком положении, сын или дочь, родители могут помочь детям в первую очередь проявлением своей любви, дружелюбия, тактичного понимания и уверенности в своем ребенке.

Проблемы сна у двухлетних детей

Проблемы ночного сна у двухлетних детей, о которых я хочу говорить в этой главе, отличаются от проблем, возникающих с младенцами в возрасте до одного года.

С ребенком полутора-двух лет очень часто бывают различные недоразумения. Я считаю, что в большинстве случаев они основаны на каком-то беспокойстве ребенка, которое может быть легким, а порой и очень сильным.

Остановимся на типичной ситуации с беспокойным малышом. Маме двухлетнего мальчика, единственного ребенка в семье, вдруг неожиданно пришлось уехать на пару недель. Она оставила ребенка дома с незнакомой ему женщиной. Когда мама звонила, чтобы узнать о состоянии малыша, то ей докладывали, что он ведет себя хорошо и совсем о ней не скучает. По сравнению с его обычным поведением он вел себя даже слишком хорошо. Мальчик позволял незнакомой женщине кормить себя, одевать и раздевать, сажать на горшок, гулять с ним, укладывать спать без суеты, которую обычно он создавал маме.

Когда мать наконец вернулась домой, то страх ребенка вырвался на поверхность. Он стал следить за мамой, стараясь постоянно быть около нее. Если мама выходила из комнаты, то он начинал плакать и немедленно бежал за ней. Мальчик не позволял женщине, которая с ним оставалась, подходить к себе. Когда приходило время укладывать его спать, он так вцеплялся в маму, что невозможно было уложить его в постель. Если мать отходила к двери, то малыш, никогда раньше не пытавшийся вылезать из кроватки, мгновенно из нее выскакивал и бросался к матери.

Возбуждение сына, похожее на панику, было каждый раз таким сильным, что мама не могла от него уходить и сидела около его кроватки, пока он не заснет. Но мальчик не засыпал очень долго, порой в течение двух часов, каждый вечер. Если мама пыталась тихонько выйти из комнаты в надежде, что он уже спит, малыш тут же начинал хныкать, а потом еще более бдительно бороться со сном.

Такое поведение ребенка, продолжающееся много дней, привело к тому, что он находился почти всегда в тревожном состоянии. Мама тоже переживала из-за малыша. К тому же она была измучена его поведением. Целый день он ходил за ней как тень, вечером держал ее в своей комнате.

Я дал иллюстрацию так называемой боязни разлуки с матерью, выраженной в сильной форме, которая легла в основу нарушения сна у двухлетнего ребенка. Однако такая тяжелая форма, о которой я рассказал, встречается довольно-таки редко. Боязнь разлуки чаще всего достигает таких масштабов у единственного в семье ребенка, мама которого слишком его опекает. Они, наверное, всегда находятся вместе, почти во всем зависят друг от друга, поэтому тревога такой беспокойной матери передается ребенку.

Почему боязни разлуки больше всего подвержены дети в возрасте около двух лет? Я часто размышляю по поводу этого вопроса многих матерей. Я пытаюсь предположить, что ребенок в этом возрасте уже понимает значение для него мамы, но еще не может настолько осмыслить разлуку с ней, чтобы успокоиться. Мама может сказать малышу, что вернется через несколько дней. Но что могут значить эти слова для ребенка, который еще не испытал разлуки? Отсутствие мамы в течение даже одного дня кажется ему, наверное, бесконечным. В этом возрасте малыш еще не чувствует времени. До четырех-пятилетнего возраста многие дети еще не понимают, например, разницы между утром и полднем.

Теперь поговорим о довольно часто встречающейся ночной проблеме ребенка. Многие дети, которых до двухлетнего возраста сравнительно легко было укладывать спать, вдруг начинают стараться задерживать маму перед сном в своей комнате самыми различными просьбами. Ребенок может проситься несколько раз на горшок. Тогда мать оказывается в затруднительном положении, потому что она сама этому учила малыша и не хотела бы ему отказывать, даже если она знает, что он притворяется.

Нежелание ребенка оставаться в постели может проявиться в том, что он вдруг начинает вылезать из кроватки и тихо появляться около родителей на кухне или в их комнате. Ребенок в этом возрасте может быть не слишком сообразительным во многих ситуациях, однако когда он знает, что делает что-то запретное, то может использовать все свое очарование. Он будет заискивающе улыбаться маме, задавать ей дружелюбные вопросы, позволять себя обнимать и целовать. В такие минуты малыш бывает неотразим.

Причины, которые ребенок выдумывает, чтобы задерживать маму в комнате или убегать из своей кроватки к родителям, я считаю признаком боязни разлуки. Это чувство вызывается, на мой взгляд, определенной стадией его развития, когда при разлуке с родителями, особенно с мамой, он остро чувствует как бы свое одиночество.

Реакция на разлуку в легкой или средней форме у некоторых детей двухлетнего возраста может проявиться даже тогда, когда семья переезжает в другой дом.

Что можно посоветовать родителям? Если ребенок очень нервничает, когда его укладывают спать, особенно после нескольких дней разлуки с матерью, то его надо успокаивать в течение нескольких недель. Я в этом убежден. Думаю, что маме стоит посидеть у его кроватки, подержать его за ручку. Не советую укачивать малыша у себя на коленях, потому что он может проснуться, когда мама будет укладывать его в постель. Надо посидеть с ним до тех пор, пока он крепко заснет. Лучше не пытаться тихонько выйти из комнаты, когда он только засыпает, так как малейший шорох может его разбудить, и тогда он будет еще активнее бороться со сном, чтобы задержать маму около себя. В первые несколько вечеров после разлуки с мамой это будет занимать у нее, наверное, часа два, что очень сложно для матери. Поэтому она должна устроиться поудобнее, читать или шить у затемненной лампы.

Наблюдения показывают, что бодрствование ребенка в таких случаях может скоро сократиться до получаса и в дальнейшем с перерывами может повторяться месяца два.

Если ребенок продолжает сильно нервничать, то я советую обязательно обратиться к психиатру в детской клинике.

Предотвратить возникновение у ребенка чувства боязни разлуки всегда легче, чем избавиться от него. Если поездку родителей двухлетнего ребенка в отпуск можно отложить, то, вероятно, лучше это сделать. Советую родителям разлучаться с маленьким ребенком на длительный период только тогда, когда ему можно объяснить причины отъезда, причем так, чтобы он понял.

Если маме обязательно надо уехать или, например, лечь в больницу, то лучше всего по возможности оставить ребенка с женщиной, которая часто бывает у них дома, и ребенок относится к ней дружелюбно. Хорошо, если она до отъезда матери пожила бы в их доме, постаралась бы приучить к себе ребенка. А мама может уходить из дому на несколько часов, чтобы малыш понял: за ее исчезновением обязательно следует ее появление. Если все это делать постепенно, то разлука с матерью пройдет значительно легче для ребенка.

Подобные предосторожности обычно не нужны в семьях с несколькими детьми. В многодетных семьях дети черпают уверенность друг в друге. Кроме того, как я уже говорил, чрезмерная опека матери, какая была по отношению к первому ребенку, с рождением следующих детей становится более умеренной.

Всем детям, начинающим ходить, весьма полезно время от времени знакомиться с новыми людьми. Иногда их надо оставлять с родственниками или с хорошей знакомой. Это общение помогает ребенку развивать свою независимость. Да и родителям, безусловно, надо иногда отвлекаться. Разумеется, родители должны быть уверены в людях, с которыми оставляют ребенка. Если он еще очень мал, то мама должна быть абсолютно уверена в доброте и разумности этих людей.

Ребенок должен хорошо знать человека, с которым он остается наедине. Если родители уходят на весь вечер и оставляют малыша со своей знакомой, то она должна прийти заранее, пока ребенка еще не уложили спать, чтобы он знал обстановку перед сном. Маленький ребенок может испугаться, если, проснувшись ночью, увидит чужого, пусть даже знакомого человека вместо мамы. Общение ребенка с новыми людьми особенно полезно, если мама сама чувствует, что чрезмерно опекает своего малыша.

Но я так и не сказал ничего о том, как следует вести себя с двухлетним ребенком, который держит перед сном маму в своей комнате или вылезает из кроватки, как только она подходит к двери. Не думаю, что в этих случаях родителям следует сидеть около ребенка или брать его в свою кровать.

Даже неуверенность в мамином голосе, когда она не очень спокойно говорит: «Спокойной ночи», может усугубить неуверенность ребенка. Забота о ребенке, выраженная беспокойно или тревожно, может вызвать у малыша чувство страха.

Ребенок как бы убеждается в том, что его тревога не напрасна, когда он, попросив маму остаться в его комнате, видит, что она неуверенно, слегка волнуясь, все же с ним остается. Малышу, наверное, кажется, что мама, задержавшись в его комнате, будто говорит ему: «Я тоже не хотела бы оставлять тебя одного. Может быть, и правда есть причины чего-то бояться».

Даже легкое волнение матери, ее неуверенность передаются ребенку, и он становится при этом более настойчивым и упрямым.

Однажды одна уверенная и опытная мама рассказала мне о поведении ее двухлетнего ребенка: «Месяц назад сын попытался вечером задержать меня, уверяя, что хочет пить. Потом ему захотелось в туалет. Я сказала малышу, что он только что делал и то и другое, поэтому я не хочу его слушать. На этом ребенок успокоился». Не обязательно в точности повторять слова этой мамы, но я думаю, что по ее манере стало ясно, что она имела в виду: «Я совершенно спокойна, и тебе тоже не о чем волноваться».

Думаю, что так же уверенно можно успокоить ребенка, который вылез из кроватки и явился к родителям на кухню. Советую быстро уложить его обратно в постель, сказать ему несколько спокойных ласковых слов, но ни на минуту не поддаваться на его различные уловки. Так желательно поступать каждый раз.

Когда предлагаешь мамам свои советы, то некоторые из них иногда говорят: «Такая твердость могла бы помочь мне, если бы я вела себя так несколько месяцев назад. Теперь уже, наверное, поздно. Сейчас мой ребенок каждую ночь через каждые два часа вылезает из кроватки».

Я согласен, что заведенный порядок трудно отменить. Такой маме я задавал обычно вопрос: «А как же вы укладываете ребенка после последней его вылазки из кроватки?» Чаще всего слышал ответ: «Тогда я уже так разозлюсь, что накричу на него или отшлепаю. Он несколько минут проплачет, а потом засыпает». Получается, что. маленького ребенка некоторые мамы укладывают спать только с помощью крика и шлепков.

Маму ребенка, который всю ночь призывает ее к себе каждые два часа, понять можно. Какие нервы нужны такой маме! Однако ей советую пересмотреть свое поведение. Весь смысл в том, чтобы мама была твердой в своих решениях, проявляла бы уверенность и спокойствие, убеждая ребенка в необходимости спать. Ему надо внушить, что ночь дана человеку для сна и покоя, что за день он и мама очень устали, поэтому ночью им обоим необходим отдых.

Многие мамы задают вопрос: «Как убедительно высказать ребенку свое серьезное требование?» Все родители считают, что они, когда надо, говорят абсолютно серьезно, особенно когда требуют от ребенка хорошего поведения. Однако наблюдения не всегда это подтверждают. Вначале мама может быть искренней и твердой, но в критический момент она вдруг может смягчиться и отступиться от своих требований.

У всех родителей бывают моменты, когда они порой по непонятным причинам вдруг позволяют ребенку то, что обычно запрещают. Но у некоторых родителей такая непоследовательность доходит до абсурда. Они могут целый день кричать на ребенка, не делая серьезных усилий для того, чтобы заставить его слушаться.

Матери, которая считает, что она очень старается, но никак не может заставить своего ребенка оставаться всю ночь в постели, я бы задал один провокационный вопрос: «Предположим, что у вашего ребенка такое заболевание, что врач категорически велел ему лежать, смогли бы вы удержать его в постели?» Я уверен, она ответит: «Конечно, смогла бы…»

Я хочу еще раз подчеркнуть одну мысль. Когда я говорю о твердости мамы, то имею в виду ребенка с легкой формой ощущения боязни разлуки. Некоторые отчаявшиеся родители спрашивали меня: «Нельзя ли запирать дверь детской комнаты, чтобы ребенок не мог выходить к родителям?» Считаю это неправильным, так как он может почувствовать барьер между собой и родителями, и у малыша может развиться чувство страха.

Иногда родители спрашивают меня: «Можно ли двухлетнего ребенка перевести из детской кроватки с загородками в обычную кровать?» Такая необходимость часто возникает из-за рождения следующего ребенка. Я обычно рекомендую оставить старшего ребенка в ней еще на год, если она не мала, а для младенца поставить вторую кроватку. Я слышал слишком много историй о двухлетних детях, которые начинали постоянно вылезать и бродить по дому, как только их перекладывали в кровать без загородок.

Остановимся еще на одном важном вопросе. Можно ли класть маленького ребенка с собой в постель, если среди ночи он придет в вашу спальню? Наверное, ночью легче всего поступить именно так. Но очень скоро маме станет ясно, что этого делать не надо, потому что малыш начнет привыкать спать только в постели матери. Это создает неудобство для родителей. Большинство специалистов считают, что это очень вредно и для ребенка. Поэтому я советую быстро, твердо и уверенно отводить ребенка обратно в его постель. Не стоит даже оставаться с ним в его комнате. Иногда можно остаться с ним на несколько минут, но ни в коем случае не ложиться к нему в постель, даже если у него большая кровать.

5. Привязанности и тревоги у детей в возрасте от трех до шести лет

Возникновение у ребенка чувства страха

Разговор о возникновении чувства страха у детей я начну с отрывков из материнских писем, касающихся детей в возрасте от трех до шести лет.

«…Девочка так боится собак, что я не могу заставить ее выйти погулять. При виде собаки она кричит, цепенеет, у нее начинает сильно биться сердце, я абсолютно уверена, что собаки не делали ей ничего плохого».

«…Напишите, пожалуйста, о ночных кошмарах у детей дошкольного возраста. Моему сыну три года и девять месяцев. Его очень часто мучают кошмары».

«…Наша дочь каждый вечер не засыпает около двух часов после того, как ее уложишь в постель. Она кричит нам, что не может заснуть, просит папу или меня прилечь с ней, плачет. Когда нам кажется, что она уже уснула, и мы уходим в свою спальню, тихо закрывая дверь, она в ту же секунду кричит, просит оставить дверь открытой».

«…Сын не может видеть сломанные вещи. Я никогда не думала, что у нас в доме их так много, пока мальчик не показал их мне. Я объясняю ему, как это случилось, что это не имеет никакого значения, но он все равно очень волнуется».

«…Сын панически боится темноты. Это чувство ужаса у него настолько сильное, что, когда прерываются телепередачи и наступает темнота, он мгновенно выскакивает из комнаты».

«…Как прекратить у детей сексуальные игры?»

«…В последнее время дочь стала более упрямой и дерзкой по отношению ко мне. Со сверкающим взором она может объявить мне, что не обязана делать то, о чем я ее прошу. В моем воспитании ребенка произошло что-то такое, что я не понимаю. Я вижу, что делаю что-то не так… А как надо – не знаю. Однако муж прекрасно с ней ладит, она с ним обращается очень ласково, что его всегда веселит».

Конечно, общая ситуация каждой семьи мне неизвестна, я располагаю только письмами. Но они напоминают мне о похожих случаях, которые я тщательно изучал во врачебных кабинетах и детских клиниках. Почти все они были связаны со сложным эмоциональным развитием детей в возрасте от трех до шести лет. Многие дети переживают этот период безболезненно. Однако некоторые дети сталкиваются с трудностями развития, которые могут проявляться в различной степени. Это видно из приведенных писем.

Период эмоционального развития у ребенка в возрасте от трех до шести лет я считаю очень сложной стадией. Кроме того, эта сложность усугубляется тем, что отдельные симптомы состояния ребенка кажутся многим родителям непонятным и даже нездоровым явлением.

Различные эмоциональные проявления происходят у маленького ребенка бессознательно, поэтому взрослые люди не могут помнить все свои чувства, возникавшие у них в детстве.

* * *

В возрасте около трех лет большинство детей начинают проявлять нежность к маме и папе. И раньше ребенок также очень их любил, но это чувство находилось в какой-то зависимости от родителей.

Теперь, когда ребенок повзрослел, стал личностью, когда он учится видеть в других людях определенные качества, достойные любви, то он начинает реагировать на все с восторгом и преданностью. По своей инициативе малышу хочется делать родителям что-то приятное, он стремится быть похожим на маму или папу.

Трехлетний ребенок уже четко понимает, что все люди делятся на мужчин и женщин. Мальчик представляет себя мужчиной, он мечтает стать таким же, как его папа. Поэтому чувство к отцу у него все больше приобретает оттенок восхищения. Малыш внимательно наблюдает за папой, старается копировать его занятия и манеры.

А любовь к маме принимает у мальчика более романтические очертания. Он хочет относиться к своей матери так же нежно, как относится к ней его отец.

Девочки обычно очень рано начинают ощущать свою принадлежность к женскому полу. Девочка воспринимает мамины интересы, она охотно заботится о других детях или о кукле, пытается участвовать в работе по домашнему хозяйству, подражает маме, украшая себя перед зеркалом. А к отцу девочки испытывают чаще всего прекрасное чувство восторга. Девочка может застенчиво польстить папе как мужчине, от чего он будет буквально сражен.

Большинство детей в возрасте от трех до четырех лет стремятся к отождествлению себя с родителями, начинают думать и говорить о семейных отношениях, играть в «мамы и папы». Для взрослого человека может быть нелогично то, что очень понятно для ребенка. Так, мальчик может представлять себе будущую жену самой лучшей представительницей противоположного пола, которой, конечно, является его мама. А девочка видит своего супруга в лице папы. В этом своем нежном возрасте дети еще не имеют понятия о том, что выходить замуж или жениться на своем родителе невозможно. Но разумная мама не станет стыдить ребенка, который говорит, что он на ней женится. Она понимает, что таким заявлением малыш выражает свою преданность.

Многие родители рассказывали мне, как терпеливо они пытались объяснить своему сыну, что он скоро вырастет, тогда познакомится с красивой девушкой, которая может стать его женой. Сын очень внимательно слушал, после чего твердо заявлял: «Я женюсь только на маме».

Когда родители говорят маленькому ребенку о том, что в будущем он найдет в своей жизни кого-то другого, то для него эти слова, наверное, звучат нелепостью, даже глупостью.

Эмоциональные интересы детей обычно направлены не только на своих родителей. Они выражаются и в отношениях с другими детьми. Дети склонны, когда их не видят взрослые, сексуально возбуждаться, снимать штанишки, интересоваться своими половыми органами, играть «во врача». У большинства детей этот интерес проявляется умеренно. Но если у ребенка усиливается интерес ко всему, что связано с половыми органами, сексуальными играми, то родителям надо обратить серьезное внимание на эти сигналы, свидетельствующие о тревожном состоянии ребенка или наличии у него определенного заболевания.

Постепенно у детей развивается интерес к вопросу: откуда берутся дети? У девочек возникает желание иметь ребенка. Этим размышлениям способствуют несколько факторов. Детям свойственно любопытство. Они хотят понять все, с чем они сталкиваются: откуда берется дождь, почему птицы едят червяков, почему выпадает снег и т. д. – бесконечные «почему». Поэтому им хочется знать о том, как они появились на свет.

Отождествляя себя с родителями, дети начинают мечтать о своем ребенке только для того, чтобы быть как мама и папа. К тому же малыш хочет любить своего собственного «младенца», потому что для него самого родительская любовь – изумительное благо.

* * *

В раннем детстве чувство страха возникает у ребенка очень часто. В реальной жизни малыш встречается со многими опасностями. Не имея жизненного опыта, он к некоторым явлениям относится с ужасом. Но сильно развитая склонность детей от трех до пяти лет отождествлять себя со взрослыми людьми помогает им – обретать опыт, причем это делает их одновременно и беспомощными во многих ситуациях.

Многие родители замечают, как легко может выйти из душевного равновесия их трехлетний ребенок при виде, например, больного, искалеченного человека. Вспоминается мне четырехлетний мальчик, который увидел плакат с изображением человека с аппаратом для искусственного дыхания. Он вдруг в ужасе закричал: «Я не могу дышать». Несколько секунд он смотрел на картину, затаив дыхание.

Тревоги, чувство страха у ребенка иногда усиливаются из-за волнения родителей, возникающего у них в связи с интересом ребенка к своим половым органам. Некоторые родители, пытаясь пресечь этот интерес, начинают угрожать и даже наказывать малыша. Разумные мамы и папы обычно избегают таких методов. Но некоторые из них не способны избежать поучений. Поэтому они говорят детям, что трогать руками половые органы нельзя, так как можно заболеть. Хотя такие предупреждения, сделанные мягко и ненавязчиво, сами по себе не вредны, но они сочетаются с другими, устрашающими представлениями ребенка. Более того, еще, к сожалению, есть родители, которые всерьез угрожают малышу: «Если ты не Прекратишь играть половым органом, то мы тебе его отрежем».

Любовь между женщиной и мужчиной всегда имела и имеет собственнический аспект. Муж любит свою жену, и он хочет, чтобы она любила только его. Он испытывает ревность, если другой мужчина угрожает их взаимоотношениям. По мере того как любовь мальчика к маме растет, он начинает понимать, что она принадлежит не только ему. Аналогичное может чувствовать девочка по отношению к отцу.

Можно скептически отнестись к моим рассуждениям о таких патологических чувствах. Но они редко бывают заметны в счастливых семьях. При этом следует помнить, что в таких семьях у ребенка формируется восхищение родителем его же пола, к которому он испытывает нежность как к хорошему другу.

Психолог или психиатр, пытающийся понять проблемы поведения того или иного ребенка, может лучше других рассмотреть волнующие его негативные чувства.

Детские чувства чаще всего находятся, на мой взгляд, глубоко в подсознании ребенка и могут проявляться в измененных формах во время сна, что я считаю одной из основных причин ночных кошмаров у некоторых детей от трех до шести лет. Думаю, этим же вызваны явления какого-то навязчивого состояния страха в определенных ситуациях, выраженные в сильной или слабой форме, которым невозможно порой дать четкого объяснения.

В формировании чувства страха, на мой взгляд, нет последовательности, однако главное состоит в том, что различные элементы этого чувства обязательно соответствуют подавленным эмоциям ребенка. Герои некоторых сказок, создаваемые как символ добра и милосердия, затерявшись в тревожной путанице детских чувств, могут вызывать у малыша ужас. Я до сих пор помню свою боязнь пожарных машин в раннем детстве. Наверное, я знал, что они существуют для тушения пожаров и спасения людей, но когда ночью я слышал их сирену, то съеживался от страха и всем своим существом ощущал какую-то дикую силу, от которой будто бы исходило огненное разрушение.