Текст книги "Пиши легко! Сторителлинг – как он есть"

Автор книги: Анна Никольская-Эксели

Соавторы: Анна Маншина
сообщить о нарушении

Текущая страница: 10 (всего у книги 13 страниц)

Игра «А что, если…?»

Игра «А что, если…?» – лучший способ найти неожиданные идеи. В тот момент, когда кажется, что мы придумали лучший вариант развития истории, задаем себе вопрос: «А что, если…?» Этот вопрос выведет нас именно туда, куда на самом деле должна прийти история. Можно поставить таймер на 10–15 минут и написать список всех возможных «а что, если». Не останавливаемся, не оцениваем идеи – просто пишем! Когда время закончится, можно вычеркнуть те идеи, которые не работают, но наверняка останется отличный список свежих идей, которые сделают нашу рукопись более яркой и непредсказуемой.

А что, если дождь идет три года? А что, если мысли станут тестом? Анна Маншина написала сборник стихов, каждый из которых начинается со слова «Если».

Придумываем решение проблемы

Вы когда-нибудь ловили себя на мысли: «Вот бы шампунь очищал не только волосы, но и мысли!» Или: «Вот было бы здорово, если бы я мог изменять прошлое!» Или: «Мне очень нужен переводчик с языка кузнечиков, но его не существует». Это все может стать началом отличной истории!

Фрирайтинг, или свободное письмо

Фрирайтинг похож на ведение дневника, но здесь мы не пытаемся записать мысли или события жизни. Мы просто выписываем из головы все, что там есть. Можно начать фрирайтинг с вопроса о текущем проекте или ситуации. Как мне провести героя через лес, где живут воинственные дикобразы и пчелы-ниндзя? Ставим таймер и пишем 10–15 минут, не оценивая текст. Часто этот процесс помогает «выбить пробку», и дальше мысли текут легко и свободно.

Сталкиваем идеи

Вещи, которые на первый взгляд не имеют ничего общего, иногда могут сплестись абсолютно неожиданным образом. Как насчет того, чтобы объединить «Войну и мир» Толстого и «Войну миров» Уэллса? Это может показаться бредовой идеей, но попробуйте потянуть за эту ниточку и посмотрите, куда она вас приведет.

Перечитываем старые заметки и рукописи

В них наверняка есть то, что мы не увидели при прошлом прочтении. Спустя время мы часто совсем иначе видим те же идеи, и то, что раньше казалось неинтересным и неблизким, вдруг разжигает в нас писательский интерес. Например, первая книга Анны Никольской вышла в восьмом варианте редактуры. Анна не бросила этот текст, а снова и снова возвращалась к нему, каждый раз дорабатывая и улучшая рукопись.

Спрашиваем: «Что было дальше?»

Мимо нас пролетает дрон, на котором висит связка сосисок. Как вы думаете, зачем и куда этот дрон летит? Может быть, он собирается спасти собаку, которая увязла в болоте? Каждый раз, когда рядом происходит что-то интересное, спрашиваем: «Что было дальше?»

Смотрим на ситуацию иначе

Читая статью или встречаясь с какой-то ситуацией в реальной жизни, пробуем посмотреть на нее иначе. Есть отличная игра, в которую можно играть вдвоем. Для нее нужно начальное утверждение и две фразы: «Это хорошо, потому что…» и «Это плохо, потому что…». Процесс игры выглядит так:

– В джунглях Амазонки нашли новый вид обезьян.

– Это хорошо, потому что ученым предстоит интересная работа по их изучению.

– Это плохо, потому что ученые теперь будут уделять меньше внимания остальным видам амазонских обезьян.

– Это хорошо, потому что амазонские обезьяны не очень любят, когда за ними наблюдают…

И еще для оригинальности…

Взгляд инопланетянина

Представьте, что вы инопланетянин, который только что оказался на Земле. Вы абсолютно ничего не знаете о людях, их технологиях, привычках и обычаях. Вам не кажется странным, что из земли торчат деревянные штуки, которые очищают воздух? Вам не кажется интересным, что люди живут в коробочках, расположенных друг на друге? Смотрим вокруг и наблюдаем за ощущениями.

Давление / дедлайны

Кого-то дедлайны и обязательства сковывают, а кому-то дают вдохновение и помогают поймать нужный настрой. Не стоит постоянно загонять себя в угол и пользоваться таким видом мотивации, но иногда дедлайны и обязательства могут стать тем самым ключом зажигания, который запустит наш творческий двигатель.

Умение соблюдать дедлайны поможет вам работать с издательствами и участвовать в конкурсах.

Берем что-то привычное и доводим до абсурда

Большая часть того, что мы видим и делаем каждый день, – довольно скучно. Но что, если взять что-то привычное и довести до абсурда? Что произойдет, если вместо того, чтобы говорить как обычно, мы будем каждое слово заменять его определением из словаря? А что, если, чтобы научиться ходить, нам нужно было бы выучить названия всех мышц, которые участвуют в ходьбе, и называть их в нужной последовательности, давая им команду работать?

Найти оригинальную идею для текста не так сложно, как кажется. Достаточно лишь чуть настроить фокус и включить любопытство на полную. Играйте! Свежие идеи повсюду! И они ждут, чтобы о них рассказали.

Делитесь тем, что вас зажигает, рассказывайте об удивительных, абсурдных или трогательных моментах, которые вам запомнились, и со временем ваши тексты обязательно откликнутся читателям!

Заметки-камертон

Вам не кажется, что идеи абсолютно не знакомы с правилами этикета и напрочь лишены чувства такта? Ведь чаще всего они приходят к нам в самый неподходящий момент. Когда мы моем посуду, стоим под душем, гуляем по скверу, занимаемся спортом, разговариваем с другом или вообще сидим на совещании.

Пока под рукой нет ни телефона, ни записной книжки, лучше всего повторять прилетевшую мысль про себя снова и снова. Снова и снова. Просто наш мозг с трудом удерживает что-то абсолютно новое и непривычное – он или пытается отбросить идею как горячую картошку, или «обстругивает» ее на привычный ему лад. И тогда прощай свежатина!

Как только появилась возможность – тут же фиксируем идею! Можно даже нацарапать на первом попавшемся клочке бумаги. Иногда приходит название, иногда имя или образ персонажа, сюжетный поворот или цепкое словосочетание, из которого можно раскрутить историю… Но часто бывает так, что мы спустя несколько дней, недель или месяцев возвращаемся к заметкам и с трудом можем вспомнить, что же такого было в этой задумке. Что нас в ней зацепило?

Чтобы таких моментов стало меньше, есть один писательский лайфхак. Нужно записать не только само словосочетание, имя персонажа или сюжетный ход, но и свои эмоции, ассоциации, ощущения от идеи. Каким по настроению будет этот текст? С каким цветом он у вас ассоциируется? С какой песней? Какой он на вкус? А на какой запах похож? Записывайте все мысли, которые появляются по ходу, раскручивайтесь задумку, старайтесь как можно полнее и ярче запечатлеть эмоции от первого свидания.

Это поможет создать ядро текста, зафиксировать и сохранить свежесть прилетевшей мысли. А потом вы сможете возвращаться к этим заметкам как к камертону. Если вы пишете повесть и чувствуете, что выдохлись на середине, эти заметки-камертон помогут вспомнить, почему вы загорелись идеей, почему решили писать этот текст, что для вас в нем по-настоящему важно.

P.S.: Можно набирать такие заметки в самом начале файла с рукописью и, открывая текст, каждый раз влюбляться в него заново.

300 упражнений для креативного письма. Часть 3

201. У вас в руках подзорная труба и штанга. Напишите короткий рассказ о том, зачем они вам.

202. Напишите смешную постапокалиптическую зарисовку.

203. В вашем городе воздвигли памятник изобретателю носков с пальцами. Напишите об этом миниатюру.

204. Напишите рассказ, главным героем которого является человек, однажды заблудившийся в собственной квартире.

205. В соседнем доме живет женщина, которая по утрам надувает на балконе резинового тиранозавра. Поразмышляйте в тексте о том, кто она.

206. Напишите рассказ о том, как однажды вы придумали гениальный способ борьбы с писательским блоком.

207. Придумайте историю о человеке, который никогда не врет – даже во имя спасения собственной жизни.

208. Напишите короткий рассказ о людях, которые встречаются раз в год, чтобы обсудить свои неудачи.

209. Напишите рассказ от имени персонажа, который знает, что он существует лишь в воображении своего автора.

210. Напишите рассказ, состоящий из диалога людей, которые не понимают друг друга.

211. Напишите автобиографию от лица гипнотизера кобр.

212. Каждое утро на пороге своего дома вы находите бандероль, в которой лежит именно то, что понадобится вам в этот день. От кого она? Пофантазируйте на эту тему.

213. Напишите абсурдный рассказ абсолютно серьезным (реалистичным) голосом автора.

214. Напишите зарисовку о человеке, который забыл, что происходило с ним в течение последних трех недель.

215. Ваш персонаж помнит только свое светлое будущее. Напишите об этом юмористический рассказ.

216. Каждый раз, садясь обедать, вы кладете на стол кусок хозяйственного мыла. Зачем вы это делаете?

217. Однажды с вами заговорил ковер в прихожей. Что он вам поведал?

218. У вашего коллеги есть одна странная привычка: ровно в 13:13 он встает и направляется… Куда? Напишите об этом детективный рассказ.

219. В прошлое воскресенье с вами случилось непредвиденное: зайдя в подъезд своего дома, вы оказались в Копенгагене! Напишите об этом короткий рассказ.

220. Из слива раковины на вас постоянно кто-то смотрит. Кто это? Напишите об этом саспенс-историю.

221. Однажды вашему персонажу позвонил незнакомец и, представившись королем Людовиком XIV, пригласил на бал. Опишите этот телефонный разговор.

222. В холодильнике лежат вилок капусты, палка «Докторской» колбасы и кусок голландского сыра. Они явно что-то затевают! Что именно? Поразмышляйте об этом в короткой юмористической зарисовке.

223. На распродаже вы случайно купили говорящий свитер. О чем он вам поведал?

224. Однажды вы проснулись, а мир стал плоским. Напишите об этом миниатюру.

225. Ваш герой очутился в параллельной версии собственной жизни. Напишите об этом короткий приключенческий рассказ.

226. Ваш любимый цвет – цвет кислых щей. Почему? Пофилософствуйте на эту тему.

227. Вы решили сменить имя и фамилию. Как вас отныне зовут и почему? Напишите об этом юмористический рассказ в стилистике Антона Чехова.

228. Включите телевизор и напишите рассказ, начинающийся первой фразой, которую вы услышите.

229. Что такое на самом деле радуга? Напишите об этом рассказ-расследование.

230. «Кто украл шнурки у Никиты Повидлова?» Начните короткий рассказ с этого предложения.

231. На две минуты приложите к уху раковину и внимательно послушайте. Напишите зарисовку по мотивам того, что пришло вам в голову за эти две минуты.

232. Что общего между гусеницей и мультиваркой? Напишите об этом короткое эссе.

233. Зачем женщины на самом деле красят волосы? Напишите об этом рассказ-разоблачение.

234. Как сварить кашу из утюга? Напишите короткую сказку.

235. Вы стали популярным тиктокером. Опишите один день из своей новой жизни.

236. Зачем нам небо над головой? Поразмышляйте на эту тему.

237. Напишите короткий рассказ от лица канадского клена в октябре.

238. Послушайте запись шума дождя. Напишите короткую зарисовку об услышанном.

239. Что такое свежесть? Опишите это слово в пяти предложениях.

240. Зачем человеку обоняние? Напишите об этом юмористический рассказ в стилистике О’Генри.

241. Почему у людей нет хвостов? Напишите пять причин этого.

242. Напишите короткий рассказ от лица собственного мозга.

243. Принимая душ, запишите все идеи, которые придут вам в голову, и на их основе напишите короткий рассказ.

244. Неожиданно вы очутились в мире, где все события происходят задом наперед. Напишите об этом юмористическую зарисовку.

245. Однажды с вашим героем заговорило автомобильное радио. Что оно ему поведало?

246. Куда идет снег? Напишите об этом лирическую миниатюру.

247. Вы открываете шкаф и – о ужас! – оттуда на вас смотрит… Кто? Пофантазируйте на эту тему в коротком рассказе в стилистике Стивена Кинга.

248. На что похожи человеческие уши? Напишите об этом ироническую зарисовку.

249. Напишите интригующий рассказ о том, как вы моете посуду.

250. Откуда каждую ночь на небе берутся звезды? Ваши свежие версии!

251. Придумайте любимому фильму новый неожиданный финал. Напишите по его мотивам короткий рассказ.

252. На циферблате ваших наручных часов появился двадцать пятый час. Напишите об этом фантастический рассказ.

253. Понаблюдайте в течение пяти минут за пламенем свечи. Запишите свои наблюдения в стилистике Рэя Брэдбери.

254. Вы оказались в каменном веке среди первобытных людей. Чему вы научитесь у них в первую очередь?

255. Однажды вы не обнаружили в зеркале свое отражение. Напишите об этом короткий рассказ в стилистике Франца Кафки.

256. Послушайте любимую песню и напишите по ее мотивам настроенческую зарисовку в стилистике Федора Достоевского.

257. Представьте, что вы впервые читаете свой собственный рассказ. Что вы думаете об авторе? Напишите миниатюру.

258. Однажды на кухонной стене вырос человеческий нос… Напишите об этом рассказ в стилистике Михаила Пришвина.

259. Волею судеб вы очутились на Сатурне. Ваши действия? Напишите об этом научно-фантастический рассказ.

260. Напишите зарисовку о том, как вы с упоением едите помидор. Так, чтобы у читателя потекли слюнки!

261. Кто живет внутри вашего пуховика? Напишите об этом сюрреалистичный рассказ.

262. Поговорите с ребенком в течение десяти минут и напишите рассказ по мотивам вашего разговора.

263. Сделайте спонтанный набросок карандашом. Внимательно рассмотрите то, что у вас получилось. Напишите об этом небольшой текст.

264. Прикоснитесь к десяти разным поверхностям. Напишите короткий рассказ, основанный на ваших тактильных ощущениях.

265. Возьмите пять любых слов (например, из словаря) и напишите рассказ, используя их как ключевые.

266. Зачем вы отражаетесь в луже? Напишите пять причин этого.

267. Внимательно смотрите себе в глаза в течение трех минут. Опишите свои ощущения в рассказе под заголовком «Кто я?».

268. Напишите короткий рассказ по мотивам своего сна.

269. Однажды вы проснулись в чужом теле. Ваши действия? Напишите рассказ в стилистике Ильфа и Петрова.

270. Выпейте стакан воды, представляя, что вы делаете это впервые. Зафиксируйте ваши ощущения в тексте.

271. Ваш персонаж обнаружил под кроватью подземный ход. Куда он ведет? Напишите рассказ в стилистике Юрия Коваля.

272. Однажды с вами заговорил цветок на подоконнике. Какую страшную тайну он вам раскрыл?

273. Напишите детективный рассказ о том, кто и зачем украл у вас каракулевую шубу.

274. Представьте, что Земля кубической формы. Перечислите пять преимуществ этого неоспоримого факта.

275. Напишите рассказ от лица омлета с помидорами.

276. Понаблюдайте из окна за прохожими. Придумайте рассказ с неожиданным финалом о том, куда они все идут!

277. В собственном кармане вы обнаружили микромир, населенный… Кем? Напишите об этом рассказ в стилистике Михаила Булгакова.

278. Вы – дирижер оркестра. Напишите короткий юмористический рассказ о том, как однажды вы забыли дома дирижерскую палочку и…

279. В субботу вечером на проспекте Генина произошло чрезвычайное происшествие… Какое именно? Напишите рассказ в стилистике Михаила Зощенко.

280. Ваш герой – премьер-министр Франции. Напишите рассказ на тему «Мой день».

281. Зачем люди нужны друг другу? Напишите рассказ от лица пятилетнего ребенка.

282. Ваш герой пережил кораблекрушение и оказался на необитаемом острове. Опишите один день из его жизни (четыреста шестьдесят восьмой).

283. О чем могут рассказать человеку его ноги? Напишите об этом юмористический рассказ.

284. Представьте, что человечество не знает, что такое электричество, но на дворе XXI век. Опишите ваши будни в коротком рассказе.

285. Однажды в городском парке вы встретили инопланетянина. О чем у вас состоялся разговор?

286. Напишите настроенческую зарисовку от лица снегопада.

287. Придумайте хеппи-энд «Сказке о золотой рыбке».

288. Напишите короткий рассказ в изумрудных тонах.

289. В течение десяти минут понаблюдайте на улице за каким-нибудь человеком и придумайте ему биографию.

290. Придумайте новые названия месяцам года.

291. Напишите рассказ о себе в стилистике Даниила Хармса.

292. Напишите короткий рассказ со словами «проростки», «кресло», «авиация», «фиолетовый» и «дымоход».

293. Откуда появляются дети? Напишите сказку в стилистике Ганса Христиана Андерсена.

294. Попробуйте написать худший рассказ в своей жизни.

295. Однажды с вами разоткровенничалась кофемашина. Запишите ее монолог.

296. Приготовьте себе завтрак и съешьте его вдумчиво. Напишите об этом «вкусный» рассказ.

297. Откуда в голове берутся мысли? Напишите абсурдный рассказ.

298. Вы получили Нобелевскую премию по литературе. Напишите об этом короткий рассказ.

299. Почему я хочу стать писателем? Поговорите об этом с самим собой в коротком рассказе.

300. Придумайте десять смешных заданий для креативного письма и поделитесь ими с коллегами!

Танцевать чечетку

Как написать хорошую книгу о смотрителе маяка? Узнайте как можно больше о его работе, о конкретном маяке, о том, какую еду может есть смотритель, как он проводит свободное время, какой климат в той местности, почитайте биографии других маячников – в общем, постарайтесь максимально вжиться в этого персонажа, «влезть в его шкуру».

А как хорошо написать об отрицательном герое? Нужно же придумать ему историю, понять, почему он каждую ночь будит соседей топотом или разносит дурацкие слухи по району. Может быть, ему не хватает внимания? Или он мечтает танцевать чечетку, но считает, что уже поздно этому учиться?

Или второстепенные персонажи? Чтобы они ожили в тексте, нужно придумать им характерную черту или деталь поведения. Может быть, один из них покусывает дужку очков, когда думает, а другой то и дело усмехается своим мыслям?

Писатели – это люди-хамелеоны. В самом лучшем смысле. Потому что писателю для каждой повести, каждого рассказа, каждого романа нужно понять множество людей. Их историю, страхи, стремления, сомнения, мотивы. Писательство шикарно прокачивает эмпатию!

Если мы нарисуем злодея чисто черной краской, а положительного героя – исключительно белой, оба они получатся плоскими и неправдоподобными. Поэтому нам, писателям, важно сочувствовать героям и показывать их живыми и многогранными.

И этот навык важен не только в творчестве, но и в жизни. Ведь именно эмпатия помогает нам по-настоящему говорить друг с другом на одном языке.

Потолки с лепниной

А сейчас мы поговорим о том, как проверить сюжет на свежесть и сделать его настолько уникальным, что у редактора в издательстве потекут слюнки! Но сначала напомним вам один восхитительный диалог из нашей любимой книги:

– Нет, нет, нет! Ни слова больше! Ни в каком случае и никогда! В рот ничего не возьму в вашем буфете! Я, почтеннейший, проходил вчера мимо вашей стойки и до сих пор не могу забыть ни осетрины, ни брынзы. Драгоценный мой! Брынза не бывает зеленого цвета, это вас кто-то обманул. Ей полагается быть белой. Да, а чай? Ведь это же помои! Я своими глазами видел, как какая-то неопрятная девушка подливала из ведра в ваш громадный самовар сырую воду, а чай между тем продолжали разливать. Нет, милейший, так невозможно!

– Я извиняюсь, – заговорил ошеломленный этим внезапным нападением Андрей Фокич, – я не по этому делу, и осетрина здесь ни при чем.

– То есть как это ни при чем, если она испорчена!

– Осетрину прислали второй свежести, – сообщил буфетчик.

– Голубчик, это вздор!

– Чего вздор?

– Вторая свежесть – вот что вздор! Свежесть бывает только одна – первая, она же и последняя. А если осетрина второй свежести, то это означает, что она тухлая!

Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита»

Примерно такой «внутренний диалог» разыгрывается в голове редактора издательства, который открывает нашу рукопись, а в ней герой просыпается и разглядывает лучи солнца, золотящие обои на стене типичной малогабаритки…

Итак, есть отличный способ придумать свежий сюжет. Он называется «Единственная проблема в том, что…». Мы опробовали этот подход на наших мастер-классах, и результаты были потрясающими! Потому что увидеть привычные вещи в новом ракурсе гораздо проще, чем мы привыкли думать.

Что мы для этого делаем:

1. Выбираем любимый литературный жанр, в котором прямо сейчас нам хочется поработать. Например, янг эдалт, мистика, сказка, романтика и т. п.

2. Составляем список персонажей, которых можно встретить в выбранном жанре. Это могут быть реальные или известные люди. Например, тиктокер Даня Милохин, астролог Тамара Глоба, актер Джуд Лоу или президент Боливии.

3. Добавляем несколько триггеров или необычных / неожиданных событий. Например, побег в другую страну, девушка знакомится с парнем в метро после закрытия, появление в квартире сверхъестественного существа и т. д.

4. Придумываем несколько идей для сюжетов. Буквально одна-две строчки! Например, два подростка-идеалиста влюбляются друг в друга на школьной вечеринке. Политик в изгнании находит идеальный дом. Призрак из прошлого проявляется в настоящем.

5. А теперь главное! Поиграем с нашей идеей, серьезно или шутливо осложнив ее. Для этого используем шаблон: «Единственная проблема в том, что…»

Как это может выглядеть? Ну, допустим…

Успешный молодой стендап-комик находит идеальный дом для своей семьи в Калининграде – потолки с лепниной, хрустальные люстры, паркетные полы… Единственная проблема в том, что его преследует бывшая хозяйка особняка – высокомерный призрак с немецкими корнями, презирающий юмор и смех. Что бы герой ни делал – от сжигания сушеного шалфея до найма экзорциста из Ватикана – от нее не избавиться.

Или:

Два упрямых идеалистичных подростка влюбляются друг в друга на школьной дискотеке. Единственная проблема в том, что их родители – лидеры оппозиционных политических партий города. Запретная любовная связь, когда тебе шестнадцать, – это захватывающе, но когда героев похищают радикальные политические активисты, ставки повышаются.

Так что экспериментируем с идеями играючи и смело, просеивая их через мелкое сито, пока не находим ту свежесть, которая нас волнует, будоражит, зажигает, и легко превращаем ее в полноценные повесть или роман!