Текст книги "Военно-Медицинская Академия"

Автор книги: Андрей Варнавский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 20 страниц)

Кто-то нашел сравнил бы это с тем, как заботливая мать просыпается по ночам, поправляя ребенку одеяльце или пустышку, проверяя, как лежит ребенок. На самом деле это больше напоминало компьютер, в определенное время запускающий запланированную задачу. Включиться, выполнить, отключиться. Четкая программа – и ни одной эмоции.

Павел проснулся раньше всех, в шесть утра. Убедившись, что объект охраны спит, Павел приступил к выполнению особого комплекса упражнений.

Вообще-то, он не нуждался ни в каких зарядках, разогревах и разминках. Его подготовка была достаточной для того, чтобы эффективно действовать в любой ситуации и в любом состоянии. Его тело всегда готово к бою, он готов к столкновению каждый момент своей жизни. Павел не нуждался в разминках и разогревах, его тело и организм представляло собой идеальную машину боя, которая каждую секунду готова действовать максимально эффективно.

Упражнения, которые он выполнял ежедневно по три-четыре часа, должны были поддерживать и развивать качества, необходимые бойцу и телохранителю: реакцию, точность и скорость движений, ловкость, гибкость и силу.

Отжимаясь в вертикальной стойке на мизинце левой руки, какой-то малой частью сознания Павел продолжал следить за объектом.

Спит. Но спать осталось недолго – скоро зазвучит музыка будильника.

Оттолкнувшись мизинцем от пола, Павел по дуге пролетел через комнату, абсолютно бесшумно приземлившись на ноги в дальнем углу. В течение следующих пяти секунд он нанес полсони ударов руками и ногами в окружающее пространство. Будь он даже с закрытыми глазами, а рядом – противники, за эти пять секунд не один из них попрощался бы с жизнью. Если бы успел, что маловероятно.

Павел был идеальной машиной убийства. И каждый день он оттачивал мастерство. Даже здесь, где вероятность встречи с противником крайне близка к абсолютному нулю, он и не думал расслабляться.

И тому, кто захотел бы вдруг пойти против Павла, не позавидовал бы никто…

* * *

Дмитрий проснулся в положенное время, когда началась первая фаза пробуждающих действий, заложенных в капсулу.

С едва успел вернуться из своих фантазий.

– Доброе утро, – произнес Дмитрий, поднимаясь.

– Доброе, – вежливо ответил С, не поднимая головы. После путешествия по стране "фантазия" он пребывал в несколько расслабленном состоянии.

– Как спалось? – из вежливости поинтересовался Дима.

– Нормально. А тебе как?

– Просто отлично. Такая звукоизоляция, класс! Ладно, я пойду умоюсь, потом пойдем в столовую. Подождешь меня?

– Ладно.

Войдя в столовую, С и Дмитрий обнаружили, что они пришли одними из первых. Только две студентки сидели за столиком в углу. С, идя к месту раздачи, жадно впился взглядом в девушек. Так… роста среднего. Лица симпатичные, обе брюнетки. Только вот у одной грудь, кажется, маловата – насколько можно рассмотреть с такого расстояния. А вот у второй вроде как получше…

Увлекшись разглядыванием девушек, С не заметил, как Дмитрий остановился, и толкнул его.

– Ты чего? – обернулся Дмитрий.

– Извини, – тихо пробормотал С. – Это я так, задумался…

– Понятно…

Дмитрий снова обернулся к раздаче, и С продолжил присматриваться к девушкам.

Тем временем в столовую вошли Леха и Анк.

– Смотри, Анк, наш любвеобильный С уже и здесь высматривает, к кому бы залезть под юбку, – шепнул Леха. Шепнул достаточно громко, чтобы С услышал его.

Тот, покраснев, отвернулся от девушек. Вовремя – Дмитрий как раз получил свою порцию и направился к столику. Блюдо будет подано прямо на него по системе автораздачи.

К огромному удивлению С, на раздаче стояла девушка. Обычно эти функции выполняет автомат, здесь же зачем-то поставили живого человека.

Девушка сразу понравилась С. Как раз в его вкусе. Высокая, стройная, при этом с объемным бюстом. С сразу причислил ее к студенткам. Может, с нею удастся познакомиться…

– Что будете? – поинтересовалась девушка, лучезарно улыбаясь С.

Девушки очень редко улыбались С, все подобные случаи он мог вспомнить и пересчитать по пальцам. Поэтому сейчас у него екнуло сердце, участился пульс и дыхание.

А вдобавок ко всему он растерялся.

– Я… э-э-э… А что вы порекомендуете?

Последняя фраза выскочила скорее от растерянности.

– Я много чего могу порекомендовать. Вот, например, пищевая биомасса с повышенным содержанием витаминов и минералов, необходимых микроэлементов, содержит треть дневной нормы белков, жиров и углеводов, с ароматом земляники. Или вот, пищевая желеобразная масса, с тем же набором веществ, с ароматом лимона. А вот еще есть с искусственными вкусовыми добавками, идентичными натуральным…

– Э-э-э… А что-нибудь натуральное есть?

– Конечно! Конечно, нет! Врач должен быть абсолютно здоровым, потому что, если он заболеет, то лечить его будет некому. Кроме того, чем здоровее и крепче организм врача, тем большее число людей он может лечить за день. Поэтому системой образования Военно-Медицинской Академии предусмотрено обязательное правильное питание, специально разработанное Институтом Биологии и Здравоохранения. Наше питание подразумевает наличие всех необходимых веществ…

Анк тяжело вздохнул. Воображение нарисовало незавидную картину будущих четырех лет. Питание безвкусной пресной массой с примесью дешевых вкусовых ароматизаторов сомнительного качества…

"Как, интересно, кормят в армии?", – подумал Анк. – "Наверное, не лучше. Ведь Земной Федерации нужны здоровые и сильные воины. При минимальных затратах на питание".

Они обменялись с Лехой понимающими взглядами.

– Иди за столик, – шепнул Леха. – Я что-нибудь придумаю… Только не к ним, за отдельный…

Пожав плечами, Анк пошел к свободному столику, подальше…

Усевшись, он уже со стороны смотрел за происходящим.

С отошел от раздачи с кислым видом и направился к Дмитрию, с удовольствием поедающему одну из "пищевых масс".

Тем временем Леха о чем-то заговорил с девушкой. Она разулыбалась, они увлеклись беседой. Потом она над чем-то смеялась, Леха тоже. Затем девушка убежала куда-то, а Леха направился к столику, за которым сидел Анк.

– Ну как?

– Увидишь, – туманно ответил Алексей, присаживаясь за стол.

Не прошло и минуты, как квадратный люк в центре стола открылся, и на поверхность стали выдвигаться пищевые контейнеры.

Жареная картошка с тушеным мясом, салаты, бутерброды, пирожки, булочки, сок.

– Ешь быстрее, – сказал Леха, придвигая к себе одну из тарелок, – пока никто не заметил…

– Как тебе это удалось?

– Ничего особенного. Ты думаешь, они сами этой пищевой массой питаются? Конечно, нет. Для себя, то есть работников столовой, а также преподавательского и административного персонала они готовят нормальные блюда. Которые и имеются в наличии. А остальное – дело техники…

Анк вспомнил директора. Да уж, от "пищевой массы" такой живот не отрастет. Спору нет, Зайкин питается чем-то другим.

Они принялись за еду.

Дмитрий и С подозрительно поглядывали на них. Леха мощной спиной и широкими плечами старательно закрывал от их взглядов содержимое контейнеров.

Столовая постепенно наполнялась народом. Чем больше появлялось людей, тем энергичнее друзья налегали на еду.

То, что дали двоим, не дадут всей группе. А если кто-то заметит, что одни едят лучше, чем другие, возникнут неприятные ситуации…

Которых лучше избегать.

Еды оказалось слишком много, а есть приходилось быстрее, последние куски приходилось глотать, практически не прожевывая, лишь бы успеть съесть.

Наконец контейнеры были опустошены.

– Не, Леха, так не пойдет, – заявил Анк. – Каждый раз таким вот образом есть, боясь, что кто-нибудь увидит… Это не по мне…

– Не бойся, что-нибудь придумаю, – уверенно заявил Алексей. – Девушка на раздаче молодая, симпатичная, общительная… Решим вопрос.

Леха замолчал, и по его взгляду Анк понял, что друг уже начинает строить планы. Да, такой он с детства. Неуемная энергия, бушующая в нем, требовала выхода, которые жизнь не могла предоставить. Но он их находил. Постоянно что-то придумывал, выдвигал грандиозные идеи, увлекался то одним, то другим… Анк же был тем, кто помогал ему довести эти идеи "до ума" и реализовать. Леха знал, что всегда может положиться на него, что всегда найдет поддержку. Когда-то от их грандиозных шуток тряслась вся школа, даже преподавателям доставалось…

– Леха, только здесь не надо творить беспредел как в школе, ладно? Мы и так, пока учились, сменили шесть школ. И, заметь, не из-за оценок. Оценки-то у нас были хорошие… Здесь такой номер не пройдет. Выгонят – пойдем в армию служить.

– Не боись, все будет тип-топ.

– Хорошо. Но ты предупреждай заранее, что делать собираешься. На всякий случай.

– Обязательно.

Но Анк слишком хорошо знал Леху, чтобы поверить этому заявлению…

– Знаешь, чего здесь не хватает? – спросил Леха, внимательно оглядывая столовую.

– Чего?

– Не чего, а кого! Официанток. Таких, знаешь, симпатичных, с длинными стройными ножками, большой грудью. Чтобы еда подавалась не автоматами, а разносилась официантками. Которые были бы одеты в коротенькие юбочки и платья с большими вырезами. Чтобы когда они наклонялись, ставя блюда, в вырезы была видна пышная грудь… А когда они наклонялись к соседнему столику, у них задиралась юбочка, и…

– Леха! Мне тут еще четыре года торчать! Заткнись!!!

* * *

– Леха, давай сядем за одну парту! – предложил Анк.

– Зачем? – удивился Алекс. – Кругом столько девчонок!

– Вот и я о том же. Сядет еще со мной какая-нибудь… Ну, в смысле, симпатичная… Начнет еще приставать, знакомиться там… глазки строить… Вот, чтобы избежать лишних соблазнов…

– Таким образом ты их все равно не избежишь. Все равно они будут возникать кругом и всюду. Поверь моему опыту. А сидеть с тобой за одной партой я не буду. А то еще за "голубого" примут.

– Леха! Ты мне друг или нет?

– Друг! И как друг говорю: не валяй дурака. У тебя такие возможности! Мия все равно ни о чем не узнает. И вообще, разве это можно считать изменой? Представь себе, что вы расстались. Все, расстались! А потом, через четыре года, встретитесь и возобновите отношения. Но пока этого не произошло, ты свободен! И можешь делать все, что угодно. Главное, не влюбись в кого-нибудь. А секс без любви – разве это измена?

– Нет, такая философия не для меня.

– Но ты подумай. И вообще, будет ли Милоя ждать тебя четыре года? Может, она уже через месяц замуж выскочит?

– Нет. Она не такая. Она будет меня ждать. И дождется. Я знаю.

* * *

Анку повезло. Рядом с ним сел Димка.

– Привет. Ты не против, если я с тобой сяду?

– Конечно, нет – обрадовался Анк.

– Хорошо. Не люблю с девчонками. Они все такие противные! Сколько с ними общался – постоянно обижаются, ноют, жалуются, то одно не так, то другое. С пацанами лучше.

Непроизвольным движением Анк отодвинулся в сторону. Пожалуй, лучше действительно садиться с девчонками…

– Тссс! – прошипел вдруг Дмитрий. – Препод! Не говори, пожалуйста, ничего, я боюсь не услышать что-то важное. Я не хочу, чтобы у меня возникали проблемы с учебой, надо выкладываться по-максимуму. Молчи до перемены, ладно?

– С удовольствием…

Анк облегченно вздохнул. Хорошо, что Дмитрий сам избавил Анка от общения с ним.

"Только дождаться перемены. А там уж я пересяду подальше".

Препод был маленький, толстый и лысый.

– Позвольте представиться. Корулин Петрой Васиенич, врач пятой категории. Я буду вести у вас первоначальные обзорные и вводные лекции по основным дисциплинам. Сейчас у нас будет вводная лекция. Я расскажу вам, в чем заключается работа военного врача, и чему вас будут учить в течение следующих четырех лет.

Итак, в чем заключается работа военного врача? В мирное время это – инфекционные болезни, травмы, отравления. Болезни, вызванные естественными причинами. В военное время к ним добавляются всевозможные ранения, последствия примененного врагом оружия – лучевого, химического, биологического и всех других. Поэтому военный врач должен знать и уметь все то, что знает и умеет обычный, гражданский врач, плюс указанная специфика. Если еще учесть, что мало кто желает работать на военных базах и гарнизонах, военный врач должен быть универсалом. Он должен и грипп лечить, и зубные болезни, и отравления. Он должен быть и хирургом, и окулистом, и невропатологом, и гинекологом…

– А можно поподробнее? – заинтересовался Алекс.

– Вы все узнаете в свое время, – пообещал препод. – Добавлю так же, что врач должен уметь лечить не только людей, но и представителей иных цивилизаций. Ведь бок о бок с землянами могут воевать их союзники. Или же удастся захватить в плен врага, и надо будет сохранить ему жизнь, чтобы иметь возможность допросить.

Теперь рассмотрим методы, которыми проводится лечение. Самым современным медицинским комплекс-автоматом на данный момент является УГ-1000. Расшифровывается он как "Универсальный Гиппократ", модель тысяча. УГ-1000 проводит визуальный осмотр больного, выслушивает жалобы, обрабатывает всю полученную информацию, анализирует и делает выводы. Потом отправляет на разведку команду нанороботов, которые обследуют организм и уточняют диагноз. После этого УГ-1000 дает задание другой команде нанороботов – в случае необходимости, их может быть несколько – и они, проникая в тело, ликвидируют болезнь. Как видите, в данном случае врач нужен только для того, чтобы подвести больного к УГ-1000. И унести… то есть, извините, увести обратно. УГ-1000 лечит сто процентов известных болезней и, согласно статистике, справляется с девяносто процентами болезней неизвестных. Комплекс УГ-1000 модификации В, используемый в наших войсках, способен обрабатывать одновременно до пятидесяти больных. Но, к сожалению, вы – военные врачи, и вам недостаточно знать, где находится кнопка включения УГ-1000. Во время боевых действий он может выйти из строя, его могут уничтожить, похитить, врач с больными может оказаться отрезан от комплекса. Поэтому необходимо владеть другими приемами лечения. Врач, умеющий только пользоваться УГ-1000, является врачом нулевой категории. То есть, он полный ноль в медицине. Первая категория дается тем, кто, помимо нажатия на кнопочку "пуск", умеет ставить диагноз по известным симптомам и управлять нанороботами.

Следующая ступень мастерства – это использование специальных автоматических средств. Допустим, прибор ИД-96, способный делать искусственное дыхание, измерять температуру и давление, брать анализ крови, делать прямой и непрямой массаж сердца, и многое другое. Врач, способный поставить диагноз и принять необходимые меры с помощью ручных автоматических приборов, имеет вторую категорию. Но может оказаться так, что вы останетесь совсем без всего! Никаких приборов, никаких автоматов! Умение поставить диагноз по видимым признакам и ощущениям больного, способность сделать операцию при помощи какой-нибудь острой железки, сделать наркоз при помощи камня потяжелее – это уже третья категория. А что делать, если подручных средств недостаточно, ранение слишком тяжелое и не остается никаких шансов? Тогда вам помогут навыки экстрасенса, заклинания белой и черной магии, жертвоприношения разным богам… Всему этому вас научат. Но это уже четвертая категория. Если же не помогает и магия, остаются молитвы. Сначала – молитвы об излечении, потом, если не поможет – об упокоении души. Это высшая, пятая категория, которая и присваивается выпускнику Военно-Медицинской Академии.

– И мы будем последовательно изучать все это? – поинтересовался Дмитрий. – Сначала выучимся на первую категорию, потом на вторую, и так далее?

– Не совсем. Видите ли, многие дисциплины требуют длительного времени для их изучения. И в тех случаях, когда изучение одной дисциплины не требует познаний в других, мы предпочитаем параллельное обучение. Это намного удобнее и эффективнее. Поясню на простом примере. Допустим, кому-то надо изучить теорию по какой-либо дисциплине. И, кроме этого, нужно добиться, чтобы он стал сильным физически. Можно, конечно, проводить это в два этапа. Сначала грузить студента по двенадцать часов в сутки сплошной теорией, а потом, когда он все освоит, отправить в спортзал. И заставлять по двенадцать часов в сутки поднимать тяжести. Что из этого выйдет? Теорию он, может, и освоит, хотя придется тяжело. А вот с физическими упражнениями может и надорваться. В любом случае, увеличение мышечной массы требует времени. Гораздо эффективнее совмещать одно с другим. К примеру, восемь часов теории и четыре часа физических нагрузок. Два часа утром и два вечером. Во время физических упражнений мозги отдыхают, что позволит им потом более эффективно усваивать знания. На лекциях отдыхает тело, набирается сил для тренировок. В итоге, по второму варианту, такого же результата можно достичь значительно быстрее и без риска. Поэтому все пять видов медицинских знаний вы начнете изучать на первом курсе. Что-то раньше, что-то позже. А вот сдавать экзамены на категорию придется последовательно. Мы ведь не может присвоить, к примеру, сначала четвертую, а потом вторую категорию?! Только последовательно. Правда, бывают некоторые отступления. Взять, к примеру, пятую категорию. Молитвы. Эта дисциплина несложна в изучении, наверняка вы освоите ее раньше, чем получите четвертую категорию. В таком случае, если вы сдадите экзамены, преподаватель сделает соответствующую отметку. И, когда вы получите четвертую категорию, вам не нужно будет повторно сдавать экзамены на пятую – она будет присвоена автоматически. Еще вопросы есть? Если нет, тогда пойдем дальше.

Перейдем к основным тезисам, на которых базируется наука о лечении людей. И первый из них: "нет здоровых людей, есть недообследованные больные". Что я этим хочу сказать? Назначение врача: найти у человека болезнь и вылечить ее.

– То есть, – раздался голос Лехи – иными словами, врач должен создать себе проблему, чтобы потом успешно преодолеть ее? А может, лучше наоборот, не очень тщательно обследовать больных, тогда и работы будет меньше?

– Молодой человек, как вас зовут?

– Алексей.

– Так вот, Алексей. Вы – будущий доктор…

– Да? – удивился Алекс. – А, точно! Чуть не забыл…

– Вы сами выбрали этот путь, сами решили стать врачом. А это значит, что вы должны помогать людям быть здоровыми. Если хотите меньше работать, идите в дворники. За них всю работу выполняют роботы, остается лишь управлять ими… А врач должен служить людям. Это понятно?

– Понятно. Значит, я должен буду находить у людей болезни и лечить их. А если болезнь найти не удастся, то что делать? Специально заразить, чтобы было что лечить? Тогда лучше всего быть хирургом-травматологом! Им проще. Пришел здоровый человек – достаточно сломать ему что-нибудь, и лечи потом на здоровье…

– Хорошо, я понял вашу мысль, позвольте продолжить…

Лекция быстро наскучила. Анк попытался связаться с Лехой, но его биоволновой канал оказался занят. С кем еще поговорить? Димка отпадает, у Павла вид, не располагающий к общению, С таращит глаза на девушек и, похоже, потерял связь с реальностью…

"К кому бы пересесть?", – подумал Анк, оглядываясь.

На соседнем ряду сидела Регина.

Анк увидел ее призывный взгляд.

– Не хочешь пересесть ко мне? – шепотом спросила она.

– Нет!

"Только не к ней", – подумал Анк. – "Меня ждет Мия, меня ждет Мия, меня ждет Мия… Ладно, потерплю Димку".

Так прошло три пары.

Анк пытался поговорить с Лехой по биоволновому каналу, но тот был занят – знакомился с соседкой по парте. Пришлось скучать, усиленно делая вид, что не замечаешь взгляды девушек.

Наконец наступил обеденный перерыв. Лехина соседка пошла к новоявленным подругам, и друзья вместе пошли в столовую.

– Ну, что сегодня возьмем на обед? – поинтересовался Леха.

– Биомассу с высоким содержанием полезных веществ.

– Смешно.

– Я серьезно.

– Это почему?

– Неудобно перед пацанами.

– Неудобно может быть только перед девчонками. В некоторых ситуациях.

– Все равно.

– Ладно, так и быть, сегодня поедим как все. А потом я что-нибудь придумаю. Хотя мой девиз: "никогда не откладывай на завтра то, что можешь съесть сегодня!".

* * *

"Итак, первый день прошел. Осталось всего тысяча четыреста пятьдесят девять"…

Размышления Анка были прерваны приходом Лехи. Когда после занятий Анк пошел отдыхать в комнату, друг отлучился, как он сказал, "по делам государственной важности". И вот теперь вернулся.

– Значит, так. Я был в столовой. И у меня есть приятные новости. Можно добиться того, чтобы тут кормили нормальной едой. Есть два пути. Первый – стать лучшими учениками. Те, кто получает оценки "отлично" по всем предметам – по итогам ежемесячных аттестаций – тот имеет право на некоторые поблажки. Но необходимо, чтобы были только пятерки, и ни одной другой оценки. Тогда один раз в неделю нам будут подавать нормальную еду.

– И это ты называешь двумя путями? То, что ты сказал, не в счет, так что остается только один…

– А что, ты не потянешь?

– Леха, не смеши меня!

– Ладно. Я тоже решил, что этот путь не для нас. Поэтому я выбрал второй…

Леха, расхаживавший по комнате и что-то выискивающий взглядом, вдруг остановился возле одной из стен. Анк посмотрел, что же такое увидел там друг.

Поверхность стены в том месте вдруг заколебалась, и явственно проступили очертаний стандартного люка автораздачи. Люк открылся, и из него начали выскакивать небольшие контейнеры с едой.

– А вот второй вариант – договоренность с работницей столовой… Остальное – дело техники. Теперь можно спокойно есть и не бояться косых взглядов.

– И все-таки это нехорошо… по отношению к остальным.

– Ну, тогда будем делиться.

– С полусотней человек?

– Ну, не в один день… Сегодня с одним, завтра с другим, послезавтра с третьим…

– Через неделю нас убьют и займут эту комнату.

– Тогда придется молчать и ни с кем не делиться. Моя новая знакомая не сможет ведь прокормить всех. У нее будут большие неприятности, если обнаружат нехватку продуктов. Поэтому или мы, или никто. Если речь идет о еде, то лучше мы. Чем никто.

* * *

Если бы С услышал рассуждения Лехи, он бы не разделил его мнение. Любитель вкусно покушать, он уже начал тосковать по маминой кухне. А при одном воспоминании о сегодняшнем ужине – желе из питательных веществ искусственного происхождения – его начинало тошнить.

И чтобы отвлечься от тягостных раздумий, он начал заполнять дневник, форму которого составил еще до поступления в Академию.

Открыв файл дневника, С вписал первое имя.

Кседана.

Вызвав в памяти образ девушки, С начал вносить данные.

1. Внешность.

1.1.Грудь.

1.1.2.Объем: 8 баллов.

1.1.3.Форма (ориентировочно): 6 баллов.

1.1.4.Вид относительно всего тела: 9 баллов.

1.1.5. Мягкость и упругость: неизвестно.

1.1.6.Итог: 23 балла.

1.2.Бедра.

1.2.1.Объем: 7 баллов.

1.2.2.Форма (ориентировочно): 8 баллов.

1.2.3.Вид относительно всего тела: 9 баллов.

1.2.4.Итог: 24 балла.

1.3.Попка.

1.3.1. Форма (ориентировочно): 9 баллов.

1.3.2. Мягкость и упругость: неизвестно.

1.3.3. Итог: 9 баллов.

1.4. Ножки: 8 баллов.

1.5 Талия: 7 баллов.

1.6. Фигура.

1.6.1. Общий вид: 8 баллов.

1.6.2. Итог по отдельным частям тела: 71 балл.

1.6.3. Итог: 79 баллов.

1.7. Лицо: 6 баллов.

1.8. Общий вид головы: 6 баллов.

1.9. Общий вид спереди: 8 баллов.

1.10. Общий вид сзади: 8 баллов.

1.11 Общий вид справа и слева: 7 баллов.

1.12 Итого внешность: 114 баллов.

2. Характер.

Уточняется.

Второй пункт пока не заполнялся. С собирал данные.

Перечитав, что получилось, С принялся за описание следующей девушки.

Салирия.

Грудь.

Вспомнив Салирию, С скривился, и, немного подумав, вписал: минус четыре балла.

Казалось, что грудь у нее отсутствует начисто.

За форму поставил ноль баллов. Вид относительно всего тела?

Она худенькая, и отсутствие груди не так уж сильно бросается в глаза.

Два балла. Итого: Минус два балла.

Бедра… Трудно сказать. Салирия обычно носит такую юбку, которая скрывает все очертания. Тоже относится и к попке. Только ножки достаточно открыты… Хотя лучше бы она носила юбку подлиннее.

Выставив рейтинг в пятнадцать баллов, С перешел к следующей девушке…

Третьей была Регина.

При воспоминании о ней задрожали руки, а фантазия унесла в сладострастные мечты…

Вынырнув из них, С начал вбивать сплошные "десятки". В графе "грудь: мягкость и упругость" он, как обычно вписал "неизвестно". Но, предавшись сладострастным мечтаниям, добавил "пока". Перечитал. "Пока неизвестно". Звучит заманчиво и многообещающе. Но… С был немного суеверен. Поэтому решил не искушать судьбу и стер добавленное слово. Всему свое время.

Когда закончится описание внешности, тогда он перейдет к характерам и составлению психологических портретов. На основании полученных данных С отберет наиболее привлекательных девушек и оценит свои шансы. Потом, опираясь на составленные психологические портреты, начнет составлять планы "знакомств". Хотя какие это знакомства, если они учатся вместе? Не знакомств, а завязывания отношений, отношений больших, чем дружеские.

Нелегкая жизнь научила С тому, что к знакомствам с девушками надо подходить очень тщательно, фундаментально…

С перечитал последнюю фразу с отметкой "неизвестно" и унесся мыслями в то время, когда он сможет заполнить эти графы объективными оценками…

* * *

На следующий день, вкусно позавтракав, Леха и Анк отправились в столовую.

Нельзя выдавать себя. Если кто-то заметит, что они не ходят на завтраки, обеды и ужины, то могут возникнуть подозрения…

Сделав заказ, друзья направились за большой столик, где уже сидели Дмитрий и С.

– Привет, Димон, – поздоровался Леха, пожимая руки. – Привет, С. Чего такой мрачный?

– Да вот… дурацкий сбой в программе пробуждения. Сначала был удал током, а потом уже все остальное. Музыка там, и прочее…

– Оригинально…

Подошел Павел, поздоровался, сел на свободное место.

– Ну вот, мужская часть в сборе, – прокомментировал Леха. – Насчет женской не знаю. Их тут столько, что всех сразу и не запомнишь…

– Не понимаю, зачем они сюда поступили, – произнес Дмитрий. – Это же не просто медицинская академия, это военно-медицинская академия! А в армии не место для девушек.

– В армии, может, и не место. А вот в академии – в самый раз, – не согласился с Димкой Алексей. – Тут, наоборот, чем больше, тем лучше.

– Я тоже так думаю, – поддержал С.

Завязался легкий бессмысленный треп. Студенты присматривались друг к другу, оценивали и составляли мнение о своих однокурсниках. Ведь теперь им вместе учиться…

Позавтракав, они отправились в аудиторию, обозначенную в расписании.

Парни рассеялись в толпе девушек: Павел присматривал за Светой, Леха знакомился – в этот раз с брюнеткой, С просто пялился на всех, ошалев от такого обилия представительниц прекрасного пола.

Воспользовавшись моментом, к Анку подошел Дмитрий.

– Анк, можно тебя попросить об одной услуге?

– Слушаю.

– Можешь сидеть со мной за одной партой? Хотя бы иногда, но хотелось бы почаще.

– Зачем? – удивился Анк.

– Понимаешь… – Дмитрий немного замялся, но потом продолжил. – Если я сяду один, то обязательно подсядет какая-нибудь девчонка. А если девчонка, то будет отвлекать. Ну, знаешь, разговоры там всякие глупые, болтовня бессмысленная. А я хочу учиться! Я поступил сюда, чтобы научиться. А если меня будут отвлекать, то обучение пострадает. Вот я и хочу сидеть с парнем. Но С почему-то не хочет, Леха, я уверен, откажется, а Павел… Он какой-то неразговорчивый, я даже не решаюсь подойти к нему с такой просьбой…

Анк хотел поинтересоваться, все ли у него в порядке с ориентацией, но побоялся, что тот обидится. В конце концов, это его личное дело. Хочет учиться и не обращать внимания на представительниц прекрасного пола – его право. Анка такая ситуация вполне устраивает. Ему тоже не хотелось… нет, хотелось, конечно, находиться в обществе девушек, но он боялся не устоять, случайно завязать какие-то отношения, а там и до измены не далеко… Лучше держаться от девушек подальше.

– Ладно, мне это проблем не составит.

– Правда? – обрадовался Дмитрий. – Ой, я очень тебе благодарен, спасибо!

– Да ладно, не за что…

Анк и Дмитрий сели вместе, Леха, разумеется, с девушкой, Павел сел так, чтобы Света постоянно находилась в зоне прямой видимости, и расстояние до нее было невелико. С хотел сесть с какой-нибудь девушкой, но постеснялся, поэтому выбрал свободную парту. Он надеялся, что кто-нибудь из девушек сядет к нему, но этого не произошло.

С чуть не заплакал от обиды и разочарования, но вовремя успокоил себя тем, что у него впереди еще много времени.

Пришел преподаватель – тот же, что был вчера.

– Итак, первое, что вы начнете изучать – это анатомия. Если хотите достигнуть больших успехов, то должны в совершенстве знать анатомию, строение тела, знать биологические и биохимические процессы, проходящие в организме. В первую очередь вы изучите анатомию человека, потом мы перейдем к представителям других разумных рас. Всего вы должны освоить анатомию восьмидесяти шести представителей разумных рас. В теории. И половину из них мы изучим на практике. У нас есть замороженные тела почти пятидесяти разумных существ. И мы их постоянно пополняем. Согласно международным договорам, содружественные нам космические государства предоставляют нам для изучения тела умерших, за это мы предоставляем им… то, что им нужно. Но, к сожалению, не все на это соглашаются, поэтому некоторых мы изучим только в теории, и только то, что о них известно. Те образцы, которые у нас есть, вы сами будете вскрывать, изучать…

– Ух ты! – воскликнул Димка. – И когда это будет? Я с детства мечтаю кого-нибудь вскрыть, посмотреть, как там внутри все устроено!

– Скоро, – пообещал преподаватель. – Очень скоро твоя мечта сбудется.

– Ура!

Дмитрий едва не закричал от радости, но вовремя сдержался, и получилось не слишком громко.

– Начнем с азов…

Через несколько минут Анк задремал.

"Ну и скукотища!", – подумал он.

Конечно, файлы с информацией потом будут скинуты прямо в мозг, по биоволновому каналу. Но, чтобы эффективно пользоваться информацией, сначала ее надо прочитать или прослушать. Тогда создается своеобразная ссылка, и, когда информация понадобится, ее будет нетрудно найти. Все будет зависеть только от памяти. Чем лучше память, тем быстрее обнаружится "ссылка". Конечно, это неточное сравнение, но передает суть. А если ты этого не прочитал и не прослушал, при необходимости придется задействовать своеобразную поисковую машину, которой придется перелопачивать огромнейшие объемы информации, и поиск нужного материала может затянуться на часы, а то и сутки.

Вот и приходится тратить на обучение долгие годы…

За три пары Анк сто восемнадцать раз подумал о том, как плохо, что нет выхода в Сеть. Оттуда бы он скачал какую-нибудь видеокнигу, или музыку, посмотрел-почитал-послушал, в общем, провел бы время с толком. Пятьдесят четыре раза он пожалел о том, что не догадался взять что-нибудь с собой, заранее закачав в память. И тридцать восемь раз пожалел, что поступил на такую скучную специальность.