Текст книги "Военно-Медицинская Академия"

Автор книги: Андрей Варнавский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 11 (всего у книги 20 страниц)

С подождал.

"Вводная информация. Вы – пилот космического корабля, занимающегося пассажирскими перевозками. Объект, с которым вы должны познакомиться – стюардесса. Вместе вы летите первый раз, поэтому незнакомы с ней. Корабль захвачен террористами, стюардесса оказалась в числе заложников. Один из террористов случайно активировал взрывное устройство, и через три минуты произойдет взрыв".

Темнота расступилась, и С оказался в пилотской кабине космического корабля. Он сидел в кресле пилота, а за спиной полукругом выстроились пять бородатых землян с атометами в руках.

– Бери курс на Сег-сег, немедленно! – приказал один из бородачей. – Иначе мы убьем заложников.

– Вы же и так их убьете, – ответил С. – Вы активировали взрывное устройство.

– Что ты сказал?

– Я говорю: вы активировали взрывное устройство!

Четверо бородачей повернулись к пятому.

– Где бомба?

Трясущимися руками тот вытащил небольшой цилиндр с тремя кнопками, цифровым табло и мигающей красной лампочкой.

– Ты нажал на кнопки, идиот! – завопил один из бородачей. – Тут нет отмены! Осталось две минуты! Мы же не успеем никуда прилететь!

Четверка террористов с кулаками накинулись на оплошавшего коллегу. Воспользовавшись их внутренними разборками, С выбежал из пилотской кабины.

В креслах сидели люди, окруженные десятком бородачей с атометами. Стюардессу он узнал сразу – по фирменной мини-юбке синего цвета и отсутствию одежды выше пояса. Террористы приглядывали за ней с удвоенным вниманием.

– Стоять! – заорали одновременно двое бородачей, наставляя на С стволы атометов.

– Я пилот, меня ваши послали сюда, сказать, чтобы вы к ним зашли…

– А, ну тогда ладно…

Террористы поднялись и пошли в пилотскую кабину.

– Девушка, скажите, пожалуйста, номер вашего бипа…

– А вам зачем? – кокетливо поинтересовалась девушка.

– Говори быстрее, дура! – заорал С. – У меня одна минута осталась!

– Чего? – стюардесса растерянно захлопала ресницами.

– То есть, извини, я хотел сказать… Ну, это… Может, сходим куда-нибудь вечером? Только номер сообщи быстрее, времени мало!

– У вас, может, и мало, а я лично никуда не спешу…

– Ну хорошо, не надо номера, давайте договоримся где-нибудь встретиться!

– Зачем?

– За этим самым! – заорал отчаявшийся С, и мир, созданный симулятором, растаял.

"Произошел взрыв, вы погибли, и не успели познакомиться. Желаете повторить попытку?".

"Нет. Другую ситуацию!".

"Подождите несколько секунд, пока генератор создаст случайную ситуацию. Помните, что каждая ситуация – уникальна!".

– Помню, помню… – недовольно пробурчал С, дожидаясь создания очередной ситуации. – Такое не забудешь…

"Вводная информация. Вы и объект, с которым вы должны познакомиться, путешествуете на воздушном судне. Внезапно происходит авария, вы оба выпрыгиваете с парашютами, но они не раскрываются. До столкновения с землей остаются три минуты…".

Словно через пелену, из реального мира, донесся стук в дверь. С без всякого сожаления отключил симулятор и приказал автомату открыть дверь.

Посетителем оказался Алекс.

– Привет, С! Я тебе классную штуку принес! Тебе понравится!

– Хотелось бы… А то мне уже прислали… одну очень классную штуку…

– Не знаю, кто и что тебе прислал, но это тебе точно понравится.

С кисло посмотрел на Леху, не ожидая ничего хорошего.

– У меня есть программа, которая позволяет обходить систему слежения, установленную в спальной капсуле! У тебя ведь до сих пор с этим проблемы?

– Да еще какие!

– Вот, я помогу тебе. Я знаю, что надо делать, как ввести эту программу и активировать!

– Хорошо, только делай, пожалуйста, сам, ладно? Если я приму в этом хоть минимальное участие, все обязательно пойдет наперекосяк…

– Да без проблем. Где твоя капсула?

С показал, и Алекс приступил к работе…

– Все, готово! – сообщил он через несколько минут. – Я активировал программу. Скажешь потом, как она работает.

И тихо добавил, чтобы С его не услышал:

– Себе я ее пока устанавливать не буду, подожду твоих результатов…

Лекс ушел, и С снова загрузил симулятор.

"Вводная информация. Вы и объект, с которым вы познакомились, плаваете в море. Внезапно происходит нападение акул…".

* * *

Разочаровавшись в симуляторе случайных ситуаций, С на время отложил его, и занялся "жучками".

"Жучки" могли управляться разными способами. С выбрал метод непосредственного наблюдения.

Соединившись по биоволновому каналу с "жучком", похожим на маленького таракана, С отождествил себя с ним и принял управление.

Смотреть на мир глазами миниатюрного насекомого оказалось сложной, но посильной задачей. Немного попрактиковавшись, С решил смотреть через видеокамеры, установленные на месте глаз. Остальные пускай снимают – если понадобится, он просмотрит изображения позже. А вот для управления движением "глазных" видеокамер, к тому же способных перемещаться, вполне достаточно.

"И девчонкам под юбку легко можно заглянуть", – с предвкушением подумал С.

С заставил "таракана" побегать по комнате, а потом отправил его в коридор. С хотел, чтобы "жучок" прошел в левое крыло, где живут девушки, и зашел в одну из комнат. В ту, в которой первой откроется дверь.

Управляя лапками "таракана", как своими, С заставил "жучок" бодро бежать вперед.

Впереди кто-то появился. "Таракан", повинуясь С, задрал голову, посмотрел на лицо идущего.

Павел.

"Таракан" опустил голову и побежал дальше.

Хряссь!!!

И темнота.

С едва успел разъединиться. И все равно, в ушах стоял звон. Мысленно обругав Павла, не смотрящего под ноги, С полез за другим "жучком".

"Ну как ты мог наступить на него, а!", – возмущался С. – "Ты бы знал, сколько мне за него пришлось заплатить!".

Теперь выбор С пал на стайку мошек. Их было сто штук, каждая размером не более двух миллиметров. И управлялись они, как один организм. В сущности, они и были единым организмом – свехминиатюрные видеокамеры каждой из мошек передавали свою картинку, которая преобразовывалась в одну. В итоге получалось изображение, какое видел человеческий глаз.

Наладив управление, С отправил их на фотоохоту.

Мошки, чуть поплутав по комнате – С приноравливался к управлению – вылетели в коридор. С повернул их влево и направил по коридору.

"Сейчас я загляну в одну из комнат девушек", – с предвкушением подумал С. – "И смогу наблюдать за ними, сколько захочу! Посмотрю все, что захочу! А они ни о чем не догадаются!".

В поле зрения мошек появился Анк. Он шел в свою комнату.

"Ну, теперь я управляю не тараканом, так что никто случайно не наступит, не раздавит", – подумал С. – "С такими жучками легко избежать опасностей… Блин, что происходит???".

Мушки, облетая Анка, вдруг замерли, а потом полетели следом за ним. С попытался повернуть их – ничего не вышло. Жучки не реагировали на приказы хозяина. С переключил управление на другой канал, приказал мошкам изменить направление.

"Устройство приема сигналов отключено", – пришло сообщение от блока самодиагностики жучков. – "Сбой в программе. Управление невозможно. Подождите, пока закончится заряд, соберите жучков и отнесите их в сервисную мастерскую".

– Нет!!! – во весь голос завопил С.

Тем временем Анк вошел в комнату, мошки влетели следом. И сразу, подчиняясь бзику неисправной программы, полетели дальше – в приоткрытую дверь санблока. Там Алекс принимал душ.

– Нет!!! – простонал С. – Я не хочу это видеть!!!

И послал приказ через бип:

"Отключить связь!".

"Сбой в программе управления. Выполнение приказов невозможно. Подождите, пока закончится заряд, соберите жучков и отнесите их в сервисную мастерскую".

Тем временем мошки окружили Алекса. Они были настолько маленькими, и располагались довольно далеко друг от друга, поэтому были незаметны человеческому взгляду. Но снимали очень четкую объемную картинку, которую и передавали прямо в мозг С.

– За что мне это… – простонал С. – Я! Не! Хочу! Это! Видеть! Я хочу посмотреть на девушек!!!

С закрыл глаза, в нелепой попытке отгородиться от изображения, передаваемого жучками. Это не могло помочь – изображение транслировалось в мозг. Отключить передачу можно только программно – но программа не отвечала. Впрочем, оставались еще два варианта – физически разрушить приемник или передатчик сигнала. Но передатчик располагался в мошках, и бежать в комнату Алекса, в его душ, и ловить там невидимых мошек было не самой лучшей идеей. Приемник же находился в бипе, имплантированном в мозг. Еще можно надеть на голову что-нибудь из экранирующего биоволновое излучение материала, но ничего подходящего в комнате не было. С попытался вспомнить, сколько жучки могут работать без подзарядки. И, к своему несчастью, вспомнил – около суток.

С схватился за голову.

– Нет, нет, нет!

В бесполезных стенаниях прошло полчаса. Алекс принял душ, оделся и вышел из душевой. Мошки последовали за ним.

"Ну, может, не так все плохо", – с надеждой подумал С. – "Перетерплю как-нибудь".

– Сегодня у меня свидание с Лоей, – сказал Алексей Анку. – Так что, если ночью меня не будет, не теряй…

– О нет… – прошептал С. – Я, конечно, люблю смотреть порнуху… Но это – чересчур! Такого я точно не выдержу…

Тут С вспомнил, что в аудиториях учебного корпуса стоят "глушилки" биоволнового излучения. Это должно помочь! Аудитории обычно не закрываются… Правда, придется там всю ночь торчать… Но что теперь поделаешь?

С вскочил и выбежал из комнаты. Он уже почти добежал до учебного корпуса, когда изображение Алекса вдруг пропало.

И тут же пришло сообщение:

"Связь прервана по причине деактивации программы. Соберите жучков и отнесите их в сервисную мастерскую".

С облегченно вздохнул. Можно возвращаться в свою комнату.

* * *

После первых неудач с "жучками" С решил отложить "фотоохоту".

"Надо подумать, как использовать их более эффективно", – думал он. – "И просто подожду более удачного дня. А пока потренируюсь в симуляторе".

В прошлый раз С осилил пятьдесят четыре ситуации, созданные генератором случайных ситуаций. И чем-то все они походили на первые три. Ни разу С не удалось достичь успеха.

Поэтому сейчас он решил попробовать самостоятельно создать ситуацию.

Сжал кристалл пальцами, позволяя программе загрузиться в мозг.

Темнота вокруг. Проступающие буквы. Голос.

С не стал прослушивать введение, сразу перейдя к меню. В этот раз вместо "генератора случайных ситуаций" он выбрал "самостоятельное создание ситуаций".

"Самостоятельное создание ситуаций состоит из трех частей. Первая – объект знакомства. Вы можете либо создать собственный объект, на основе элементов из базы данных, либо воспользоваться одним из нескольких сотен шаблонов. Объект характеризуется двумя параметрами: внешностью и характером. В базе данных имеется десять основных типов и около сотни вариантов готовых объектов. Также вы можете составить внешность сами. База данных располагает широким набором параметров. Рост, вес, объем груди, талии и бедер, цвет кожи, волос и глаз, форма черепа, и многое другое. Также можно выбрать одежду. То же относится и к характеру. Либо вы выбираете один из нескольких сотен характеров, либо полностью формируете свой, из имеющегося набора. Вторая часть – место, в котором вы встретитесь с объектом знакомства. В базе данных имеются тысячи самых разнообразных мест, но вы также можете создать его сами. И, наконец, ситуация. Здесь все целиком зависит от вашей фантазии. Искусственный разум будет управлять Объектом Знакомства в данной ситуации в соответствии с выбранным вами характером".

С ткнул пальцем в светящуюся надпись "Далее".

В темноте проступили три пункта меню:

"Создание Объекта Знакомства".

"Создание Места Знакомства".

"Создание Ситуации Знакомства".

С выбрал первый пункт.

"Готовые Объекты".

"Создать Объект из имеющихся элементов".

"Хватит с меня готового", – подумал С. – "Одни ситуации чего стоят… Я уж лучше сам все составлю".

С ткнул во вторую строчку.

"Внешность".

"Характер".

Выбирать внешность интересней и проще, поэтому С начал с этого пункта.

"Готовые образцы".

"Составить из элементов базы".

"Генератор случайного образа".

Помня о Генераторе Случайных Ситуаций, С наотрез отказался от аналогичного варианта здесь.

Также с опаской отнесся к готовым образцам, и потому оставался только один пункт.

"Составить из элементов базы".

Буквы растаяли, вместо них появился туманный силуэт.

"Определите рост, вес, длину рук и ног, размер головы, форму черепа и соотношение основных пропорций".

Когда С справился с этим, появились новые вопросы.

"Задайте цвет кожи".

"Уточните в цифровом выражении объемы груди, талии, бедер".

Недолго думая, С заявил современный общемировой стандарт: 100-60-95.

"Цвет волос".

С решил выбрать блондинку. Вообще-то цвет волос мало что значил для него и не являлся приоритетным в определении того, красивая девушка или нет. Но именно сейчас тянуло на фигуристую темпераментную блондинку.

"Длина волос".

От такого вопроса С ненадолго впал в ступор. Но надо было что-то определять, С представил себе симпатичную блондинку, на глаз прикинул длину волос в разных частях головы, задал соответствующее значение.

"Количество волос".

"Не понял… это как? В штуках, что ли?".

"Если затрудняетесь с ответом, можете выбрать один из основных вариантов: густые, редкие, с залысинами".

С выбрал густые.

"Выберете прическу".

Вокруг С появились десятки моделей стрижек и причесок, кроме того, мерцала надпись: "следующие".

Минут десять С рассматривал прически, потом ему это надоело, и он выбрал одну из первых.

"Задайте размеры и форму носа".

"Задайте размеры и форму ушей".

"Задайте разрез, размер и цвет глаз".

"Задайте размеры, форму и цвет губ".

"Сформируйте подбородок".

Отвечая на десятки вопросов, С пожалел, что не выбрал одну из моделей. Но сдаваться не хотелось.

Через час, закончив формировать голову и лицо, С перешел к телу.

"Задайте форму груди".

Снова разнообразие вариантов.

"Задайте размер и цвет сосков".

И дальше, еще полсотни параметров… На это ушел еще час.

"Теперь необходимо составить подробный психологический портрет. Для начала выберете один из основных типов: Холерик, Флегматик, Меланхолик, Сангвиник…".

С потерял счет времени, пока отвечал на все вопросы. Иногда ему начинало казаться, что программа-симулятор просто издевается над ним.

Наконец, Объект Знакомства был сформирован, и С приступил к созданию Места Знакомства.

Он решил воссоздать коридор Студенческого Корпуса. Якобы он идет по нему, а навстречу – девушка, и он пытается познакомиться… Простенько и незатейливо, но для начала сойдет.

Создать коридор было несложно, но С постарался сделать его максимально реалистичным, неотличимым от действительности. Чтобы потом, натренировавшись, в реальности в этом коридоре он чувствовал бы себя так же, как в симуляторе. Это придало бы ему уверенности в себе.

"Сформируйте Ситуацию Знакомства".

"Я иду по коридору, она навстречу".

"Куда и откуда вы идете?".

"Без разницы".

"Пожалуйста, ответьте на вопрос. Ситуация должна быть максимально детализирована".

"Вперед я иду. А откуда… С той стороны".

"Ответ не принят".

"Ладно… Я иду в столовую. Чтобы поесть! Из своей комнаты. Где спал. Достаточно?".

"Ответ принят. Откуда и куда идет Объект Знакомства?".

"Из столовой… В мою комнату!".

"Ответ принят. Какое время суток?".

"Утро".

"Опишите себя. Это необходимо для максимальной достоверности реакции девушки на встречу с вами".

Закипая от злости, С принялся описывать себя. Симулятор задавал каверзные вопросы, С отвечал – на это ушел еще примерно час. После чего потребовалось описать свою одежду, выражение лица и запах.

"Ответьте еще на ряд вопросов. Это необходимо для того, чтобы искусственный интеллект более точно управлял Объектом Знакомства в данной ситуации. Какое настроение у девушки?".

"Любое!".

"Задать Генератором Случайного Настроения?".

"Нет!!! Хорошее настроение. Просто прекрасное!".

"Пожалуйста, уточните. Хорошее или прекрасное?".

"Прекрасное".

"Она здорова? Хорошо себя чувствует? Сытая или голодная? Не было ли у нее недавно неприятностей? Какая сексуальная ориентация? Не было ли у нее негативного опыта общения с представителями противоположного пола? Замужем или нет? Встречается с кем-либо? Есть ли у нее свободное время? Может, она опаздывает или спешит куда-либо? Или, наоборот, ей надо чего-то дождаться, и она изнывает от скуки, не зная, чем заняться?".

С терпеливо отвечал на все вопросы. Хотя уже был близок к тому, чтобы послать все подальше. Но жаль было затраченного времени, тем более сейчас, когда остается совсем немного…

"Итак, все готово. Нажмите "далее" для продолжения".

С нажал светящуюся надпись.

Темнота рассеялась, С обнаружил себя в коридоре Студенческого Корпуса.

А навстречу ему шла девушка… Та самая.

Преодолев ступор, С сделал несколько робких шагов навстречу. Наконец они поравнялись, С уже открыл рот, чтобы поздороваться, как вдруг…

Девушка замерла, и окружающий мир, казалось, тоже. С почувствовал, что не может пошевелиться.

"Ограничение ознакомительной версии", – прозвучал все тот же мелодичный голос, а перед глазами появился текст. – "Вы ознакомились с возможностями программы. Чтобы получить полноценный доступ к симулятору, вы должны купить лицензионную версию…".

– Не-е-е-е-е-е-т!!!

Отбросив кристалл с симулятором, С выскочил из комнаты и побежал в Коммуникационный Центр. Как раз подошло время очередного сеанса связи.

Едва Рраркрср откликнулся, как С обрушил на него поток нецензурных выражений.

– Извини, – ответил друг через пару минут, когда С остановился, чтобы перевести дух. – На полноценную лицензионную версию денег не хватило. Забыл тебе об этом сказать. Я оплатил лицензию только "генератора случайных ситуаций", она была дешевле. Но ты не переживай, как появятся деньги, ты сможешь купить лицензию и на вторую часть.

– Я не хочу ждать! Я хочу сейчас!

– А я что могу сделать?

Понимая, что Рраркрср тут не причем, С заставил себя успокоиться.

– Ладно, извини…

– Да ничего, я тебя понимаю…

На том они распрощались, и С вернулся в свой номер.

Уже был вечер – большую часть выходного дня С потратил на симулятор.

В очередной раз разочаровавшись в жизни, С лег спать…

* * *

Анк сидел, перебирая истории болезней. Конец рабочего дня, пациентов не было ни одного.

"Какая скукотища", – размышлял он.

И тут откуда-то снаружи донесся звук взрыва. А спустя секунду взвыли сирены тревоги. Тут же на биоволновой порт пришло сообщение:

"Внимание всем! Тревога! База подверглась нападению херугов! Повторяю…".

Прямо на глазах Анка в двери образовалась дыра, сделанная не иначе как мощным оружием.

Рефлекторным движением Анк бросился под стол.

К его удивлению, там лежала РРУ – Ручная Ракетная Установка!

Врач схватил ее. Два движения – и установка готова к бою.

Анк выглянул из-за стола и выстрелил.

Пользуясь возникшим шумом и прикрываясь клубами дыма, повернулся и выстрелил в другую сторону, в стену за собой. Выстрелив еще раз в сторону врага, Анк отбросил разряженную ракетницу и, пригибаясь и петляя, рванул в образовавшуюся пробоину.

На базе шли бои. Бегали группы вооруженных людей, велась стрельба, гремели взрывы, выла сирена тревоги.

Размышлять некогда. Из-за угла выскочил херуг в военной форме и с оружием в руках. Не раздумывая, Анк нанес несколько ударов, отобрал оружие и вдавил кнопку на рукоятке, направив дуло ствола в противника. Короткая очередь – Анк даже не понял, какие снаряды вылетели из ствола – и враг осел на пол, из ран потекла мутно-зеленая жидкость.

Преодолев брезгливость, Анк обыскал негуманоида.

Запасная батарея к энергомету, упаковка взрыв-кубиков, компактный пламомет. Анк прихватил все это добро и побежал дальше. Сразу подключился к биоволновым портам взрыв-кубиков, запустил вшитые в память программы взлома. Спустя десять секунд программы взломали нехитрую защиту, подчинив управление взрыв-кубиками Анку.

Впереди показалась группа негуманоидов в незнакомой военной форме. Анк запустил небольшой – длина ребра один сантиметр – взрыв-кубик. Тот, повинуясь управлению по биоволновому порту, пролетел над землей. Когда его заметили, кубику оставалось пролететь не более метра. Анк приказал ему увеличить скорость, а спустя секунду отдал приказ взорваться.

Энергия, заключенная во взрыв-кубике, разметала вражеских солдат. Анк, не теряя ни секунды, открыл огонь из энергомета, добивая противников.

"Все-таки, что происходит?", – подумал Анк, но продолжить размышления ему не дали.

С разных сторон появились сразу две группы негуманоидов, пришлось ввязываться в бой, отступать, пытаясь соединиться со "своими". Своими в его понимании были земляне, сражающиеся с негуманоидами. Сообщения, приходящие на биоволновой порт, уточняли расстановку сил, благодаря им Анк узнавал, где идут бои, какие территории захвачены противником, какие – нет, и куда лучше идти. В одном месте он обнаружил нескольких погибших землян, и подобрал атомет одного из них. Сражаться знакомым оружием гораздо удобнее…

До одной из крупнейших групп землян оставалось совсем немного, когда Анк столкнулся с большой группой противника. Каким-то образом им удалось пробраться незамеченными, и столкновение оказалось неожиданностью. Анк вскинул атомет, понимая, что выжить ему уже не удастся, но надеясь, что успеет убить как можно больше солдат противника. Открыв сплошной огонь, Анк по биоволновому порту соединился с последним оставшимся взрыв-кубиком, и начал отдавать приказ о немедленной активации.

Десятки стволов уставились на него, десятки пальцев нажимали спусковые кнопки, и надо было успеть активировать взрыв-кубик…

И вдруг окружающее померкло перед глазами.

Наступила темнота.

Ненадолго. Не прошло и пары секунд, как мрак рассеялся, и Анк обнаружил себя сидящим в капсуле эмулятора боевых действий.

В соседних капсулах зашевелились, приходя в себя, остальные.

– Класс! – восторженно выдохнул Леха. – Просто супер! Хочу еще.

– Что ж тут хорошего, – проворчал Анк. – Меня чуть не убили. Я вообще, не понимаю, зачем это нам? Мы же врачи! Я не хочу воевать!

– Итак, все закончили, – раздался голос преподавателя, Владимира Алексеевича. – Подведем итоги. Начнем с мужской части. Алексей, пять баллов. Великолепный результат. Анк, четыре. Значительно хуже вашего товарища. Павел, три…

Павла нельзя было обмануть никакими симуляторами. Он сразу понял, что к чему. И чтобы не выдавать себя, действовал так, чтобы получить средний результат.

– Дмитрий, один балл. Очень, очень плохо. Я понимаю, что вы прирожденный врач, и вам неприятно думать о том, что придется воевать. Но если вы хотите стать военным врачом, вам придется научиться это делать. Я думаю, вам нужно заниматься дополнительно, если вы хотите сдать этот предмет. И, наконец, С… ноль баллов. То есть, полное отсутствие. Да, с таким я не сталкивался еще ни разу за двадцать лет преподавательской деятельности. Вы успели погибнуть тридцать четыре раза, и не уничтожили ни одного врага!

– Я разве виноват в том, что мой лучемет оказался без батареи? – раздался обиженный голос С. – И граната взорвалась не через положенные пять секунд после активации, а сразу, прямо у меня в руках? И тот креннел, я подобрался к нему сзади и ударил в три точки, удар в каждую из них приводит к мгновенной смерти, но на него это не подействовало! А еще…

– Понимаю, понимаю. Ошибки в программе, такое бывает. Но, к сожалению, и в реальности все не так, как мы хотим, и вы должны быть готовы ко всему. Незаряженный лучемет, бракованная граната, срабатывающая мгновенно, противник-мутант… Вы должны уметь действовать в любых ситуациях. Поэтому данное занятие я вам не засчитываю, по нему у вас незачет. Тренируйтесь в свободное время и приходите пересдавать.

* * *

– Анк, у меня тут возникла идея…

– Нет.

– Что – нет?

– Никаких идей.

– Но ты даже не знаешь, что это за идея!

– Прекрасно знаю. Очередная дурацкая идея, из-за которой нас могут выкинуть из академии.

– Почему сразу дурацкая? Да и не выгонят за это… Просто мне захотелось побывать на другой базе. В академии четыре курса, у каждого – своя база. Мне наскучило здесь. Почему бы не навестить наших, так сказать, коллег? Познакомиться с новыми людьми…

– Как я понимаю, тебя больше девчонки интересуют.

– Ты правильно понял.

– Тебе с нашего курса уже мало?

– Мало. Все приелись.

– И как ты намереваешься посетить другую базу? Мы не знаем, где они находятся. А если бы и знали, то не смогли бы туда добраться. Наш лагерь охраняется, в лесу – опасные хищники.

– И ты веришь в это?

– Не вижу причин не верить.

– Ладно, это не так важно. Если ты начинаешь обдумывать, как это сделать, значит, ты не против.

– Ничего это не значит. Потому что я категорически против.

– Ладно, попробуем по-другому. Скоро экзамены. Ты уверен, что сдашь их?

Анк не ответил.

– Я – не уверен. И насчет тебя – тоже. Что ты будешь отвечать? Цитировать "Самый зубодробительный боевик"? Не оценят. И что нам делать? Если мы не сдадим экзамены, нас отчислят. И мы отправимся служить. В армию! Ты этого хочешь?

– Нет.

– Значит, нам надо сдать экзамены. И как это сделать?

– Готовиться. Учить.

– Готовиться??? Учить???

Судя по голосу Лекса, эта идея не приходила ему на ум.

– Анк, ты случайно не заболел? Может, головой ударился? Книжек перечитал? Ты всерьез готов учиться – так, чтобы сдать все экзамены?

– Почему бы и нет?

– Это сложно. Долго. Скучно. Муторно. Отнимает время – то, которое я мог бы потратить на свидания с девчонками. И, самое главное – никакой гарантии.

– И что ты предлагаешь?

– Я уже говорил. Навестить старшекурсников. Пускай поделятся шпаргалками, им они все равно уже не нужны. Пусть расскажут, что спрашивают на экзаменах, как надо отвечать. Наверняка у них остались отчеты по лабораторным и практическим работам, ответы на билеты…

Анк немного подумал. Потом спросил:

– Даже если бы я и согласился с тобой… Как мы можем попасть на другую базу?

– Очень просто! Я все продумал. Нам не придется узнавать местонахождение других баз. Нам не придется перелезать через ограду и продираться сквозь чащу леса, опасаясь быть съеденными хищниками. Все легко и просто. Директор Академии! Он живет на этой базе. Так?

– Так.

– Но регулярно посещает остальные. Так?

– Так.

– Иначе и быть не может, для управления всей академии он должен бывать на каждой учебной базе. И как он туда добирается? На флаере. Так?

Анк не раз видел, как директор улетает и возвращается на флаере.

– Так.

– Флаер он паркует возле преподавательского корпуса, в котором живет. Так?

– Так.

– Во флаере должны быть координаты тех мест, куда он летает. Иначе и быть не может. Так?

У Анка появились нехорошие предчувствия.

– Ты хочешь угнать флаер директора?

– Не угнать, Анк! Не угнать! А только воспользоваться. И вернуть.

– И как ты себе это представляешь?

– Очень легко. Я давно уже думал над этой идей. А когда все спланировал, загрузил Машину. Помнишь, он прислал мне программку для взлома автоматики спальных капсул?

– Помню.

– Тогда же он прислал мне еще одну вещь. Программку для взлома бортового компьютера флаера. Эта программа обходит систему распознавания владельца. С помощью этой программы я могу управлять чужим флаером! Остальное просто. Когда стемнеет, мы с тобой садимся во флаер, взлетаем, прилетаем на другую базу, ночь там гуляем, к утру возвращаемся!

– И ты думаешь, директор ничего не заметит?

– Даже если что-то и заметит… Ему и в голову не придет, что кто-то из студентов может воспользоваться его флаером для полетов!

– Да уж, нормальному человеку такое трудно представить! Только не говори мне, что ты намерен за одну ночь познакомиться со старшекурсниками и взять все, что нужно.

– Я и не говорю. Это будет разведкой. Познакомимся с ними, поболтаем… А в следующий раз прилетим, поговорим об экзаменах…

– Ты хочешь сделать так не один раз?

– Разумеется! Более того, я думаю, что во второй раз надо будет побыть у них подольше. Чтобы лучше познакомиться, подружиться… Например, на все выходные.

– И все выходные директор даже не взглянет, на месте его флаер или нет?!

– Конечно, взглянет! И он будет на месте!

– Каким это образом?

– Очень просто. В пятницу вечером мы улетаем. Приземляемся на другой базе, ставим флаер на автопилот по обратному маршруту. И он возвращается! А вечером в воскресенье включается другой автопилот, поставленный мной, который повторит маршрут пятницы! Флаер прилетит за нами туда, и мы вернемся обратно!

– Это безумие.

– Это гениальность! Анк, ты что, хочешь в армию?

– Я думаю, что смогу все выучить и сдать.

– Все-все? Вплоть до особенностей принятия родов у кранньского разумного осьминога в боевых условиях? Анатомию восьми видов, четырех подвидов, шестнадцати типов и сорока трех разновидностей гшенов? А с ним еще полсотни разумных рас? Ты уверен, что сможешь выучить все это? Я предлагаю отличную идею…

– Безумную идею.

– Да ничего, как-нибудь выкрутимся. Не в первый раз. А если что… не выгонят же нас из-за такого пустяка!

– Нашел пустяк. Угнать флаер директора!

– Не угнать, а позаимствовать на короткое время. Автоматику капсул я уже взломал, наше отсутствие ночью не будет зафиксировано. И надо будет предупредить пацанов, чтобы в выходные нас не теряли. Особенно Димку. А то заметит наше отсутствие, поднимет тревогу, преподы искать начнут… Объясняйся потом. Значит, ты согласен?

Анк вздохнул.

– Почему у меня никогда не хватает сил отговорить тебя?

* * *

К исполнению плана приступили на следующий день.

Дождались, когда стемнеет, и отправились к преподавательскому корпусу.

Флаер директора стоял неподалеку от входа.

– Смотри, Анк, если боишься, я полечу один.

– Тебя нельзя оставлять без присмотра. Поэтому я полечу с тобой.

Взглядом отыскав окна комнат директора, друзья убедились, что света в них нет. Значит, директор спит.

Леха занялся взламыванием автоматики флаера, Анк нервно оглядывался по сторонам, опасаясь, что вот-вот появится кто-нибудь из преподавателей и увидит их.

Но никого из преподавателей не тянуло на прогулки в столь поздний час.

Наконец Леха справился, и они влезли в салон флаера.

Покопавшись в памяти бортового компьютера, Лекс отыскал нужные маршруты.

– Ну что, к кому полетим? Какой курс?

– Второй, разумеется.

– Ладно, второй так второй…

Леха заблокировал включение габаритных огней – вряд сейчас можно столкнуться с другим флаером – и начал взлет.

Через несколько минут друзья летели над лесом. Анк пожалел, что темно, и потому ничего не видно.

Приземлял флаер Алекс вручную. Он опасался, что на том месте, где приземляется директор, могут быть какие-то устройства, сигнализирующие о прибытии. Поэтому не доверился автоматике, посадил флаер сам, ближе к забору.

– Ладно, сиди здесь, присматривай за флаером, а я схожу на разведку.

– Может, мне с тобой?