Текст книги "Военно-Медицинская Академия"

Автор книги: Андрей Варнавский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 15 (всего у книги 20 страниц)

Необычно – это еще мягко сказано. Парты были составлены в круг. За одним из них и сидел Алексеич.

– Рассаживайтесь, рассаживайтесь. Леха! Куда пошел?! Рядом со мной садись! Вот так. Анк, ты с другой стороны. А где мой любимчик С? Тоже поближе подсаживайся. Не бойся, бить не буду. Сегодня. На ознакомительном, пробном занятии. Итак, все сели? Да что вы сидите, как неродные! Отсюда и проблемы с успеваемостью! Вы напряжены, не ожидаете от лекций ничего хорошего, преподавателю трудно заинтересовать вас… Кстати, тема моей диссертации – влияние психологической атмосферы на общую успеваемость. И вы – мой практический материал. Итак. Почему студенты плохо усваивают знания? В первую очередь потому, что им скучно на лекции. Они сидят, и думают только об одном: когда наконец эта лекция закончится, и можно будет пойти заниматься своими делами. А мы попробуем совместить полезное с приятным! Итак, где тут у нас пульт управления? А, вот же биоволновой порт! Отлично!

На столах появлялись полулитровые бокалы, до краев наполненные пенистым напитком янтарного цвета. И обалденным запахом! Это было пиво, и, судя по запаху, великолепное пиво! Рядом с бокалами возникли вазы с чипсами, орешками, и прочей вкусной мелочью.

– Так, я думаю, занятия пойдут намного веселее! Расслаблено, в хорошей компании, под пиво с вяленой рыбкой, мы обо всем и поговорим! Ну, за начало лекции!

Владимир Алексеевич первым отпил из бокала. За ним, с легкой опаской и ожиданием неприятного сюрприза, отпил маленький глоток Леха. Остальные студенты внимательно смотрели на него.

– Вроде обычное пиво, – неуверенно пробормотал Алекс. И, уже заметно уверенней, опрокинул в себя половину кружки.

Студенты все так же с ожиданием смотрели на него. Несколько секунд Леха прислушивался к внутренним ощущениям, потом его лицо расплылось в довольной улыбке:

– Отличное пиво!

Отбросив последние сомнения, студенты схватились за кружки. Владимир Алексеевич с легкой улыбкой наблюдал за учениками.

Опустошив кружки, студенты потянулись к закуске – кто за чипсами, кто за рыбкой.

– А чему мы будем учиться на этих лекциях? – поинтересовался Дмитрий.

– Я выбрал несколько небольших тем. Часть из них просты, часть – достаточно сложные. Сегодня у нас просто ознакомительный урок. Чтобы вы привыкли к такой обстановке. Освоились, расслабились. Для вас это пока непривычно – прямо в аудитории, во время лекции, с преподавателем, пить пиво… В общем, сегодня вы осваиваетесь и привыкаете. В следующий раз вам будет проще. И тогда я выдам материал по самой простой из выбранных мною тем. И посмотрю, как вы ее усвоите. На каждом следующем занятии сложность темы будет возрастать. Моя задача – сравнить показатели успеваемости с аналогичными показателями студентов прошлых годов, у которых эти лекции проходили в стандартной обстановке. Согласно моей теории, у вас эти показатели должны быть заметно выше. Всего будет десять таких занятий. И если во всех десяти случаях показатели будут выше, то, возможно, руководство Академии осознает необходимость изменения учебного процесса.

– То есть, это в наших интересах – как можно лучше усвоить ваш материал, – догадался Леха.

– Разумеется. Хотя все обучение проходит в ваших интересах… С, чего задумался, наливать пора!

С разлил пиво по кружкам, студенты выпили-закусили, и Владимир Алексеевич продолжил:

– Кроме того, такие лекции являются, скажем так, предварительной подготовкой… к некоторым практическим занятиям, проводить которые тоже буду я. Эти практические занятия заключаются в том, что вы будете проводить операции – естественно, не на живых людях! – находясь в нетрезвом состоянии.

– В каком состоянии? – изумился Димка.

– Нетрезвом. Вначале я буду накачивать вас алкоголем, пока у вас не начнут заплетаться язык и ноги, а потом буду заставлять делать операцию.

– И зачем это? Опять скажете, программа такая?

– Да нет, все легко объяснимо. Ведь ситуации бывают всякие. Представьте себе: служите вы в каком-нибудь гарнизоне, на окраинной, приграничной планете. Все тихо и спокойно, хороший, теплый вечер, выпили бутылочку пива… Потом еще одну… потом еще… И вдруг – бац! Война. Нападение противника, жертвы, убитые, раненые. Надо людей спасать, а вы на ногах едва держитесь. Согласитесь, немного неприятная ситуация. Поэтому моя задача – научить вас эффективно действовать, даже находясь в состоянии алкогольного опьянения. Это же, кстати, относится и к стрельбе, и к рукопашному бою. Но в первую очередь сейчас – именно операции. И не надейтесь, что все ограничится комплексом "УГ-1000". Для него я отведу только одно занятие. На остальных вам придется работать лазерным скальпелем и другими ручными хирургическими инструментами. Кроме того, от этих занятий будет еще одна польза. Если человек может что-то сделать в тяжелых условиях, то нет сомнений, что он сможет сделать то же самое в нормальных. Поэтому, если вы научитесь делать операции, находясь в состоянии алкогольного опьянения, то нет сомнений, что легко сможете повторить это в нормальном состоянии.

– Не факт… – выразил свое мнение Лекс. – Вот я, бывает, спьяну такого сделаю, что потом, будучи трезвым, ни за что не получается…

– Ну да, – согласился преподаватель. – Бывает. Но если учесть, что вы повторите это неоднократно, то эффект будет другой. Тот, который нужен…

Тем временем студенты уже опустошили по две-три кружки, и начали расслабляться. Некоторые из девушек, дальше всех сидящие от Владимира Алексеевича, хихикали, обсуждая что-то личное, явно не связанное с учебой.

– На первом занятии я допускаю разговоры, не связанные с лекцией, – строго произнес преподаватель. – Но только на первом. Начиная со следующей пары любая деятельность, не связанная с обучением, будет пресекаться, нарушители – наказываться.

– Каким образом? – тут же заинтересовался Леха.

– Им придется пропустить очередную порцию пива.

– Действенно, – вынужден был признать студент.

– Еще бы! – усмехнулся Владимир Алексеевич. – С! Не сиди, не сиди, наливай!

– Я думаю, надо развивать этот принцип дальше – подала голос Регина. – Ну, об усвоении материала. Такая обстановка – хорошо, но можно и что-то другое придумать. Главное ведь, как я поняла – создать спокойную, приятную атмосферу. А это можно сделать и другими способами. Секс, например…

Все, кто в этот момент пили пиво, одновременно поперхнулись. Регина же продолжала как ни в чем не бывало:

– Сами подумайте: приятные эмоции, организм находится в возбужденном состоянии. По крайней мере, на лекции не уснешь.

– Что-то я смутно представляю себе подобный процесс, – признался Владимир Алексеевич.

– А вы представьте, представьте…

– Нет уж, я не буду это представлять, – резко ответил преподаватель. – В своей диссертации я не буду касаться этого аспекта.

– А жаль… – погрустнела Регина. – Может, передумаете? Я всегда готова помочь.

– Не передумаю, – твердо ответил Владимир Алексеевич. – Меня это не интересует.

Возникла неловкая пауза. Спас положение изрядно опьяневший Димка.

– Скажите, Владимир Алексеевич… Зачем нам нужны все эти занятия по стрельбе, рукопашному бою, и еще непонятно чему, явно не связанному с врачебной деятельностью? Вы пытались это объяснить, но я не верю!

– Хорошо, я отвечу на твой вопрос. Открою страшную тайну… Ну, не такую уж и страшную, но весьма и весьма секретную… Которую при других обстоятельствах я не имел бы права вам рассказать. Теперь же могу, и у меня на это аж две причины. Первая – тайна, которую я вам поведаю, уже, к сожалению, потеряла свою актуальность. Вторая – по окончании академии вам все равно сотрут из памяти все, что касается этой темы, в том числе и вот этот разговор.

На самом деле почти с самого открытия Военно-Медицинской Академии, здесь готовят диверсантов. Да-да, не удивляйтесь. Разве вы сами этого не почувствовали? Рукопашный бой, стрельба, симуляторы боевых действий. Изначально в Военно-Медицинскую Академию поступали преимущественно мужчины. Хотя и из женщин получаются хорошие военврачи… На обучение непосредственно медицине уходит три года. На четвертом курсе идет обучение только на диверсантов. Целый год, каждый день, с утра до вечера, а то и ночами, студентов учат вести диверсионные действия на территории противника. Это, по мнению нашего военного руководства, очень эффективно. На каждой базе, в каждой воинской части, на каждом корабле есть один или несколько хорошо подготовленных диверсантов. О которых никто не знает, что они диверсанты. Допустим, идет сражение на планете. Враг прорвал оборону. Войска Земной Федерации разбиты, территория занята противником. Задача диверсанта – выжить и организовать диверсионную и, по возможности, разведывательную деятельность. Группа хорошо подготовленных диверсантов может многое. Взрывать склады с оружием и боеприпасами, продуктами. Минировать дороги, по которым будет двигаться военная техника. Проникать на секретные объекты, добывать информацию. Проникать на базы противника, в штабы, уничтожать командиров. Насколько я знаю, тайная подготовка диверсантов осуществляется в двух учебных заведениях: Военно-Медицинской Академии, и Церковном Институте. Как правило, выпускники обоих заведений служат в армии. Возможно, есть и другие учебные заведения, осуществляющие подобную подготовку, но я о них не знаю.

– Почему же мы об этом ничего не слышали?

– Поэтому что это тайна – под грифом "сверхсекретно". Потенциальный противник не должен ничего узнать. Поэтому выпускникам Военно-Медицинской Академии в самом конце обучения блокируют определенные участки памяти. И выпускники ничего не помнят о четвертом курсе, да и кое-что о предыдущих. Чтобы выпускник вспомнил, чему его учили, он должен услышать пароль, состоящий из определенного сочетания акустических сигналов. В случае начала войны человек, отвечающий за это, должен отправить диверсанту нужный пароль. И выпускник вспомнит все, чему его учили.

– А если по каким-то причинам не удастся переслать пароль?

– Теоретически, необходимые навыки должны сами "включиться" в экстремальной ситуации. Знания, конечно, останутся заблокированы, а вот навыки проявят себя. Такой диверсант сам не будет понимать, как и где он научился тем или иным действиям. Зато сможет вести подрывную деятельность. Но это в крайнем случае, потому как передача пароля продумана до мелочей с многократным резервированием.

– Понятно. А почему вы нам это рассказываете? Неужели нам пора это знать?

– Дело в том, что сейчас принимается решение о сворачивании диверсантской подготовки.

– Как? – испугался Лекс.

– Армия укомплектована врачами на сто пятьдесят процентов. Да-да, именно так, с изрядным запасом. А если добавить врачей, находящихся в резерве, получится более двухсот процентов. Правительство не хочет терять деньги на то, чтобы кормить такую ораву военврачей. Сто процентов – это понятно. Но сто пятьдесят – уже перебор. Кроме того, обучение диверсанта стоит очень, очень дорого. Это сейчас, на первом курсе, требуется не так уж и много. А на четвертом? Затраты огромны, отдача маловероятна. Врачей и священников в армии вполне достаточно, чтобы можно было организовать партизанскую войну на территории, захваченной противником.

– А как же центральные части Земной Федерации? Если враг дойдет до них?

– На этот случай существуют диверсанты-священники. В каждом городе есть несколько церквей, в каждой из них не менее десятка священников. Как минимум, половина из них прошла обучение в Церковном Институте. Точнее, в одном из них – Церковных Институтов десятки, и каждый из них ежегодно выпускает не менее сотни подготовленных диверсантов…

– Представляю, какие затраты на них…

– На них правительство тратится гораздо меньше, чем на нас. Если Военно-Медицинская Академия полностью находится на государственном обеспечении, то Церковному Институту поставляет лишь оружие и боеприпасы. В остальном церковь находится на полном самообеспечении.

– И священники так же не знают о том, что они диверсанты?

– Не знают.

– Так все-таки, зачем вы нам это рассказываете раньше времени?

– Чтобы вы понимали, зачем изучаете дисциплины, которые не относятся к профессии врача. Все равно, при окончании Академии, вашу память подробно просканируют и заблокируют все участки, где хранится секретная информация.

– Так что вы говорили о сворачивании программы? – напомнил Леха.

– Сейчас это находится в процессе обсуждения. Но, я думаю, примут решение о закрытии программы. Может быть, уже к концу этого года. Поэтому, если вам интересны мои занятия, и вы хотите научиться большему, у вас осталось немного времени. Прилагайте больше усилий, и приходите ко мне в свободное время. Я всегда буду рад уделить вам немного внимания.

– У нас мало свободного времени, – с сожалением произнес Лекс.

– Да-да, очень мало, – горячо поддержал его С.

– Ну, это дело сугубо добровольное, я не настаиваю… С, чего сидишь, наливай быстрее!

– Оказывается, и лекции могут быть приятными… – пробормотал Алекс. И добавил тише, обращаясь к Анку: – Да и Регина в чем-то права, я б не отказался провести пару экспериментальных лекций с какой-нибудь молоденькой преподавательницей…

– Ты, как всегда, в своем репертуаре… – пробормотал Анк. Ему, в отличие от друга, после выпитого, наоборот, взгрустнулось. Как там Милоя? Чем она сейчас занимается? О чем думает? Как ему хотелось сейчас быть рядом с ней!

– Оп, вот и звонок! – воскликнул Владимир Алексеевич. – Лекция закончилась. Все, убираем пиво и закусь, расходимся!

– Как это – расходимся? – недоуменно и недовольно спросил Алекс. – Мы же только начали! Выпили-то всего ничего…

– Тем не менее, пара закончилась. Сейчас по расписанию у вас будет другое занятие. И у другого преподавателя.

– Вот свинство! Могли бы уж весь день выделить! На такое-то занятие!

Студенты поддержали Леху возгласами:

– Требуем весь день!

– Неделю!

– Все обучение строить по этому принципу!

– Тихо! – гаркнул преподаватель, разом перекрыв хор возмущенных голосов.

– Лекция закончена, расходимся! Свои предложения можете высказать директору! А от кого я сейчас услышу еще хоть слово, на том буду показывать приемы рукопашного боя всю следующую тренировку!

Мгновенно наступила тишина, а через минуту аудитория опустела.

Войдя в комнату, Анк обнаружил, что дверь в санблок открыта. А из душа доносится плесканье.

Анк удивился – ведь он видел Леху минут пять назад. Вместе с Лавой они гуляли по аллее вдоль забора. Насторожившись, Анк заглянул в душевую…

И увидел прекрасное женское тело. Полностью обнаженное. Струи воды падали на пышную грудь, стекали по ней на плоский ровный животик, а оттуда…

Там взгляд Анка на несколько секунд остановился. Потом прошелся по крутым бедрам, красивым ногам, вернулся к груди. Капельки воды сверкали на крупных розовых сосках…

Разумеется, это была Регина.

– Привет, Анк! – крикнула девушка. – Потрешь мне спинку?

Регина повернулась к Анку спиной, наклонилась к стене, прогибаясь и отставляя назад аппетитную упругую попку…

Несколько секунд в душевой стояла тишина, разбавляемая лишь звуком льющейся воды. Потом, сообразив, что ничего не происходит, Регина удивленно оглянулась. И в душевой, и в комнате было пусто.

* * *

Леха сидел с Лавой на скамейке. Одной рукой он обнимал девушку за плечи, прижимая к себе, а другая уверенно лезла к груди. Ткань "хамелеона", повинуясь скрытым желаниям девушки, расступалась перед мужской ладонью. Лава слегка постанывала от наслаждения. Не забывая ласкать грудь, Алекс привлек девушку к себе, и приник к ее губам…

– Леха! Я знаю, это твоих рук дело!

Лава взвизгнула, поспешно отодвигаясь и сбрасывая с себя руку Алексея. Парень нехотя повернулся к другу.

– Анк? Ты чего такой взбудораженный?!

– Как будто не знаешь! Пойдем, отойдем на минутку…

– Вообще-то, я занят…

– Успеешь еще ее полапать! Пошли отойдем…

– Эй, что ты себе позволяешь?! – возмутилась Лава, но Анк не обратил на нее ни малейшего внимания.

– Ладно, я отойду на минутку, – сказал Леха девушке. – Это не займет много времени.

Друзья отошли в сторону – туда, где их не могла слышать Лава.

– Что случилось? – поинтересовался Леха.

– Ты еще спрашиваешь! – Анк кипел от негодования. – Регина в нашей душевой! Это же ты!

– Я??? – деланно удивился Алекс. – Ты хочешь сказать, что я затащил ее в наш номер, раздел, сунул под душ и пошел гулять с Лавой?

– Нет! Но она не могла попасть в наш номер, если бы ты ее не пустил! Или я. Но поскольку я ее точно не впускал, то это сделал ты!

– Ну и что? – Алекс попытался изобразить удивление. – Ну, впустил девушку в наш душ… Так ведь ради тебя старался! Что ты один скучаешь?

– Я – не скучаю! – резко заявил Анк. – И без девушек легко могу обойтись… Какие-то четыре года! И ты прекрасно знаешь, что я не хочу встречаться с Региной!

– Откуда мне это знать?!

– Как будто я тебе этого не говорил!

– Говорил, – признал Алекс. – Но последний раз это было позавчера. За два дня многое могло измениться. По крайней мере, сегодня ты точно ничего подобного не говорил…

– Это ничего не меняет! Как ты мог ее пустить?

– А как я мог отказать девушке в невинной просьбе?

– Больше так не делай, ладно?!

– Ладно, договорились, – легко согласился Алекс. Слишком покладисто. – Больше я Регину пускать не буду. Пока ты не передумаешь.

– Я не передумаю! И не только Регину, но и любую другую девушку тоже.

– Да понял я, понял…

Алекс пытался придать лицу серьезность, но Анк видел веселые искорки в глазах друга. Как он ни пытался их спрятать. А значит, говорит он это несерьезно.

– Если это все, что ты хотел сказать, то я пойду. Меня уже Лава заждалась. Скучает по мне, бедняжка. Я говорил, что отойду на минуту, а уже целых три прошло.

– Ладно, иди. Но учти… Я ведь тоже могу подшутить над тобой. Не вынуждай меня…

– Подшутить надо мной? Это, пожалуй, будет интересно…

Леха усмехнулся и поспешил к девушке.

* * *

– Опять не получилось? – поинтересовалась Уур, посмотрев на мрачное лицо Регины, когда та вернулась в комнату.

– Он еще пожалеет об этом! – вместо ответа выпалила Регина, сжав кулаки. – Я все равно добьюсь своего.

– Знаешь, я слышала, есть один хороший способ. Если парень тебе нравится, нужно сделать вид, что интересуешься его другом. Тогда он обратит на тебя внимание, может, начнет ревновать…

– Ты думаешь, что если я начну проявлять знаки внимания к Лехе, завяжу с ним знакомство, то Анк заинтересуется мною? Эта бесчувственная скотина начнет меня ревновать? Ха! Скорее меня начнет ревновать вот эта стена! Или моя спальная капсула. Шансов намного больше, поверь.

– Ну тогда я даже не знаю…

– Ничего, я что-нибудь придумаю! Я обязательно что-нибудь придумаю…

* * *

Анк, все еще кипя от негодования, зашел в жилой корпус.

"Если эта… эта… в общем, ЭТА, все еще там, выставлю ее из комнаты! Пусть убирается! Даже если она еще в душе, прям в таком виде и выставлю! Жаль только, что она сможет тут же закрыться "хамелеоном", он же и подсушит тело. А то вот бы у нее видок был…".

Навстречу ему попался С.

– Анк! А я минут пять назад видел, как из твоей комнаты Регина выходила! Вы разве не с нею были?

– Нет!!! – рявкнул он так, что С вздрогнул и слегка побледнел. – Она была одна! И я очень рад, что она оттуда уже убралась!

– Значит, вы с ней не… ну, то самое…

С покраснел.

– Нет!!! – снова рявкнул Анк, и С отскочил на полшага назад. – Какие еще будут вопросы относительно моей личной жизни?

– Н-никаких, – чуть заикаясь, ответил С. – Меня только Регина интересует…

– У тебя на нее планы?

– Нет, что ты… Просто мы с Алексом поспорили…

С вдруг замолчал, сообразив, что сболтнул лишнего.

– О чем вы поспорили? – мягко поинтересовался Анк, но С почувствовал за этой мягкостью скрытую угрозу.

– Э-э-э…

– И не экай мне тут! Быстро отвечай!

– О том, что ты переспишь с Региной, – быстро ответил С и продолжил скороговоркой. – Ну, то есть я тут совсем не причем, это была идея Лехи, он предложил, сказал, что уверен в том, что ты долго не продержишься, и вообще тебе надо помочь, я согласился с этим, Леха предложил пари, ну, мне стало интересно…

– И на кого ты поставил? – зловеще поинтересовался Анк.

– Я? На тебя, конечно! Что ты выдержишь!

– А, Леха, значит, на Регину?

– Ну да… Так получается… – растерянно ответил С. И вновь затараторил: – Он еще Димке предлагал, но тот ответил, что здесь, дескать, храм науки, а не презренный тотализатор, и он в таких играх участвовать не будет, и вообще ему, как законопослушному ученику, следует сообщить обо всем происходящем директору, но Леха так на него зыркнул, что Димка сразу передумал и поспешил к себе, доделывать курсовую…

– Я понял, – прервал Анк словоизлияние С.

– Так я пошел? – поинтересовался С.

– Иди, – милостиво разрешил Анк. – А вот Лехе придется еще ответить на пару вопросов…

Анк резко развернулся и пошел обратно, к скамейке, на которой развлекались Леха и Лава…

* * *

Студенты давно уже убедились в том, что Владимир Алексеевич слов на ветер не бросает. Как и в этот раз…

Преподаватель собрал студентов в месте, особо любимым прирожденным врачом. Димка стоял посреди помещения со скальпелем в руках. Впрочем, "стоял" – это сильно сказано. Его шатало из стороны в сторону, и одногруппники удивлялись, как он еще не упал.

Перед этим Владимир Алексеевич заставил Димку выпить три литра пива. Кому-то это показалось бы небольшой дозой. Но Дмитрий алкоголь почти не употреблял, поэтому три литра пива за короткое время, на пустой желудок и без закуски оказали нужное воздействие.

– Подойди вон к тому операционному столу, – приказал Владимир Алексеевич. – На нем лежит хорошо сохранившийся труп представителя содружественной нам цивилизации негуманоидного типа. Точнее, хругов. Представь, что перед тобой живое существо, и ты должен сделать операцию. Ну, например, удалить один из органов. Ты должен все сделать очень аккуратно. Все ясно?

– Ясно, – ответил Дмитрий. Пошатнулся, взмахнул рукой для поддержания равновесия. Студенты дружно отпрянули назад, опасаясь зажатого в руке скальпеля.

Нетвердой походкой Дмитрий направился к операционному столу.

– А… – Димка повернулся, желая что-то спросить.

– Ложись! – заорал Леха, первым бросаясь на пол. Студенты последовали за ним. Некоторым, особенно впечатлительным, показалось даже, что над их головами пронеслось лезвие скальпеля.

– Бояться нечего, я установил минимальную величину поля, – сообщил Владимир Алексеевич. – И поставил блокировку на изменение величины. Снять ее могу только я.

Студенты, опасливо косясь на Дмитрия, встали.

– Так что ты хотел? – поинтересовался преподаватель.

– Э-э-э… уже не помню…

Дмитрий наморщил лоб, пытаясь вспомнить.

– Будем считать, что ничего важного. Продолжай!

Димка повернулся к операционному столу. Склонился над хругом. Тщательно прицелившись, сделал почти ровный разрез…

Лицо Дмитрия расплылось в счастливой улыбке.

– Ка-а-айф! – произнес он.

* * *

Владимир Алексеевич возвращался после занятий в свой корпус, когда встретил директора. Тот выглядел непривычно задумчивым.

– Владимир Алексеевич? Можно вас на минутку?

– Конечно. Что-то случилось?

– Да-да… – рассеянно пробормотал директор, думая о чем-то своем. – Знаете, буквально минуту назад я встретил одного студента… Дмитрия…

– И что?

– Э-э-э… кажется, вы проводили занятие, на котором некоторые студенты должны были… э-э-э… употребить некоторое количество алкоголя?

– Да, это допускается программой…

– Я знаю, – прервал преподавателя директор. – Я так понял, что Дима был… э-э-э… слегка нетрезв?

– Слегка. Самую малость. А что такое?

– Да ничего особенного. Просто он подошел ко мне и поинтересовался, не надо ли кого-нибудь вскрыть. Дескать, он всегда готов помочь в случае чего…

– Ну да. Дмитрий же – прирожденный врач! Мечтает лечить людей.

– Я знаю. Просто он посмотрел на меня… как-то так… странно… Как, знаете… На учебный экспонат. В принципе, ничего особенного. Но такой взгляд в сочетании со скальпелем в его руках…

Директор замолчал. Почти минуту они простояли в задумчивости.

– В общем… – неуверенно произнес директор. – Не надо больше поить Дмитрия. Мне кажется, что, когда он нетрезв, то несколько… э-э-э… неадекватен, что ли? И может представлять некоторую угрозу…

– Я понял. Больше не буду.

– Хорошо, – облегченно произнес директор. – Проводите ваши эксперименты на ком-нибудь другом. Только не на Диме. И на С тоже не надо. Как говорится, в тихом омуте черти водятся… И вообще, никого из юношей лучше не трогать.

– А девушек?

– Девушек? – лицо директора на миг приобрело мечтательное выражение. – Девушек можно. Думаю, нетрезвые девушки не представляют опасности. Даже наоборот…

Тут он спохватился, согнал с лица мечтательное выражение. И строго сказал

– В общем, парней больше не поить, да и девушек – нежелательно. Сведите ваши эксперименты к минимуму. Во избежание эксцессов. Вам все понятно?

– Вполне.

– Можете идти… Нет, подождите… Сколько Дмитрий выпил?

Владимир Алексеевич немного помялся, но сказал правду:

– Три литра.

– Разумеется, натощак и без закуски?

– Ну да.

– Сколько времени прошло?

– Примерно час.

– Примерно час… – директор задумался. – Надо предупредить всех, чтобы разошлись по своим комнатам и до утра никуда не выходили. И никому не открывали дверь. Особенно Диме. С пусть займет одну из свободных комнат. Впрочем…это уже мои проблемы. Все, можете идти.

Приняв решение, директор вновь обрел уверенность в себе, и бодро пошел дальше.

* * *

Регина скучала в одиночестве, когда в дверь комнаты позвонили.

– Открыть дверь! – приказала девушка.

К удивлению Регины, пришел Алекс. Он осторожно вошел в комнату, одной рукой держа что-то за спиной.

– Что тебе надо? – не очень вежливо поинтересовалась девушка.

– Регина… я много думал о тебе… И должен сказать…

– Что?

– Ты мне очень нравишься. Лучше всех девушек, которые учатся здесь. Ты самая лучшая из всех, кого я встречал! Самая умная, красивая, обаятельная! Я долго не решался подойти к тебе, боясь, что ты отвергнешь меня… И наконец решился! Я принес тебе подарок…

– Надо же? Какой? С подарка и надо было начинать, а не с той ерунды, что ты нес!

– Понимаешь… – Леха слегка замялся. – Сама понимаешь, тут нет магазинов… Купить нечего… Но я все же придумал, что тебе подарить?

– И что же? – Регина была заинтригована.

– Голову Анка! – громко объявил Алекс, выводя руку из-за спины. За волосы он держал… голову Анка!

Алекс протянул ее Регине.

– Возьми ее, это мой подарок тебе, знак преданности…

Привычная и надоевшая уже музыка прогнала сон, заставив Регину проснуться. Любое промедление было чревато ударом током.

– Какой сладкий сон… – пробормотала Регина. – И почему такое бывает только в снах?

* * *

Из всех студентов на предложение Владимира Алексеевича откликнулся только Леха.

Анк удивлялся, что подвигло его друга на этот шаг – теперь все свободное время он делил между встречами с девушками и занятиями по рукопашному бою. Но Леха и сам не мог это толком объяснить. Зато не переставал уговаривать Анка составить ему компанию.

– Ни за что! – каждый раз отвечал тот.. – Спорт, конечно, мой друг и все такое, но я не мазохист. Я лучше в библиотеке посижу, книжку почитаю.

– Дались тебе эти книжки! Вот когда будешь старым и немощным, тогда и начитаешься. А пока молодой и здоровый – нужно с девчонками гулять да спортом заниматься!

– Я не против спорта. Я против тренировок у Алексеича. Если спорт, как утверждают врачи, укрепляют здоровье, то наши тренировки по рукопашке, наоборот, отнимают его. Ты не боишься, что после очередной тренировки тебе станет незачем встречаться с девушками?

– Бывает, – признался Алекс. – Иногда он так врежет, что потом лежишь и думаешь: все ли у меня еще функционирует нормально? Все ли на месте?

– Ну так и зачем тебе эти мучения?

– Не знаю. Веришь или нет, но я получаю удовольствие от этих тренировок.

– Ты мазохист.

– Ни капли. Это другое…

– Ладно, не будем спорить попусту. Но мне хватает тех тренировок, что предусмотрены учебной программой. И на дополнительные занятия ты меня ничем не заманишь!

* * *

Этой ночью С не спалось. Его мучили мысли о том, что прошло уже столько времени, а он до сих пор не завязал близких отношений ни с одной девушкой. Некоторые подвижки были, но очень слабые…

С решился повторить опыты с "жучками". Ночью делать это лучше всего. Димка спит, ничего не заметит. Все в своих комнатах, не бродят по коридорам, не наступят на "жучков" и не раздавят их.

"Потренируюсь, а потом оставлю их на пороге комнат кого-нибудь из девушек", – подумал С. – "И утром продолжу наблюдение".

Этот комплект "жучков" состоял из десятка неизвестных С насекомых, способных свободно бегать как по полу, так и по стенам и потолку. Небольшие размеры и способность менять цвет, подстраиваясь под поверхность, на которой находятся, делала "жучков" практически невидимыми.

Настроив управление, С вывел их из комнаты…

И сразу увидел четырех существ, идущих по коридору. Сердце С тревожно забилось. Кто это и что они здесь делают?

Невысокие фигуры в серых балахонах и капюшонах, закрывающих голову.

"Надо проследить за ними", – подумал С.

Существа прошли в левое крыло и зашли в одну из комнат. Жучки последовали за ними. С увидел, как неизвестные забирают девушек…

"Надо что-то делать!", – подумал С. – "Но что? Что я могу? Один я с ними не справлюсь! Сообщить директору? А если он узнает о "жучках"? Нет, надо сообщить своим! Но кому?".

С быстро прошелся по списку бипов однокурсников. Только два были активированы. Леха и одна девушка не спали.

"Отлично!", – обрадовался С. – "Леха наверняка поможет! Уж он-то точно придумает, что делать!".

С вызвал Леху.

– Чего тебе? – раздраженно поинтересовался Алекс.

– Леха, тут какие-то существа Юкку и Мирву куда-то понесли!

– С, ты понимаешь, что отрываешь меня от важного дела?

– Но… двух девушек похитили!

– Нет, С, ты не понял. Ты отрываешь меня от ОЧЕНЬ ВАЖНОГО ДЕЛА.

– Но…

– Когда освобожусь, я свяжусь с тобой…

Леха оборвал связь.

С наблюдал за тем, как существа в серых балахонах несут девушек. Он понимал, что звонить кому-то еще уже нет времени. Надо что-то делать самому. Например, проследить за ними…

Дождавшись, пока похитители пройдут мимо дверей его комнаты, С вышел следом за ними. Держась на значительном расстоянии – все равно "жучки" передают всю картинку – С тихо крался за существами в серых балахонах.

Вот они дошли до конца коридора. Открылся люк в полу, и существа спустились туда. Люк закрылся, и связь с "жучками" прервалась. Очевидно, пол и крышка люка были изготовлены из материала, экранирующего биоволновое излучение.

С подошел к тому месту, где был люк. Покопался там, но ничего не смог сделать. В этот момент ему позвонил Алексей.