Текст книги "Пробный камень"

Автор книги: Александр Власов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 3 (всего у книги 12 страниц)

Лед тронулся

Посылка пришла в тот день, когда на Стрелянке со скрипом и шорохом тронулся лед. И в первый раз за последние годы мальчишки и девчонки из седьмого класса не толпились со всеми школьниками на берегу. У них были дела поважнее.

На последней перемене Бориса Кравцова вызвали к завхозу, который вручил ему извещение о посылке, присланной на его имя. Бориса охватило такое волнение и нетерпение, что он забыл про все, даже про последний урок. Как был в школьной курточке и в тапочках, так и выскочил на улицу.

Удивлялись ребята на уроке английского языка – не понимали, куда девался Борис. Не заболел ли? Никто и предположить не мог, что он способен пропустить хотя бы один урок.

Когда прозвенел звонок и учительница, собрав портфель и сказав свое обычное: «Гуд бай!», открыла дверь, все увидели Бориса. Сияющий, он стоял в коридоре с объемистым фанерным ящиком на плече. Появление строгой англичанки не смутило его. Слишком велика была радость, чтобы принимать во внимание вопрошающе-недовольный взгляд учительницы.

– Извините! – мимоходом обронил он и переступил порог класса.

Вскочили все – ящик, как магнит, притянул ребят. Борис осторожно опустил его на учительский стол. На крышке, внизу, где пишут обратный адрес, виднелся отчетливый лиловый штамп селекционной станции.

– Нож! – потребовал Борис.

Сеня Сивцев протянул ему складной ножик, и все затаили дыхание. Стало слышно, как поскрипывают гвозди, выходя из своих гнезд. Наконец крышка отскочила, и Борис нетерпеливо схватил лежавший на самом верху фирменный бланк с текстом.

– Вслух читай! – потребовали ребята.

– «Юные друзья! – начал Борис. – Посылаем вам семена…»

В классе радостно загомонили.

– «К семенам каждой культуры, – продолжал Борис, – приложены инструкции. Надеемся, что семена попадут в умелые, любящие труд руки. Просим вас о результатах своей работы подробно проинформировать моего полномочного представителя, который будет прикомандирован к вам по окончании учебного года. Доктор сельскохозяйственных наук Мекоба».

Посылка не застала ребят врасплох. Ящики для рассады были уже сколочены, приготовлены и картонные стаканчики, похожие на те, в которых продают мороженое. Оставалось только наполнить их хорошей землей с собственных огородов, поставить в ящики и в каждый стаканчик посадить семена. Все было продумано – на пользу пошел первый разговор с директором школы.

Заранее условились, что каждый получит под свою опеку несколько ящиков и будет головой отвечать за рассаду. Этот вопрос еще до получения посылки Борис поставил на голосование, а предложение было такое: у кого погибнет рассада, того на все лето исключить из отряда и на остров не пускать. Все проголосовали «за» и, получив ящики и стаканчики, унесли их домой.

Теперь предстояло разобраться в содержимом посылки и выдать ребятам семена.

– Садитесь по местам, – сказал Борис, прежде чем приступить к разгрузке ящика. – Виднее будет.

Он вытащил первый холщовый мешочек с прикрепленной к нему тоненькой книжицей. На обложке была нарисована сочная красная морковка.

– Морковь! – Борис торжественно поднял мешочек над головой и аккуратно опустил на стол. – Она рассады не требует. Мы ее прямо в грунт… Гай! Как у тебя с анализом?

Шурка Гай в этот момент не ожидал такого вопроса. Он получил четыре пробы земли с острова. Но к анализу ее не приступал. Даже не поинтересовался у матери, как он делается.

– С анализом? – переспросил он с обидой в голосе. – Мог бы и не спрашивать!.. Задание дано, и оно будет выполнено!.. Изучаю первоисточники, готовлю…

– Поехал! – на весь класс произнес Колька Мысля и зевнул.

– Да! И готовлю аппаратуру! – с вызовом закончил Шурка. – Дело в том, что…

– Дело в сроке! – прервал его Борис. – Срок помнишь?

– Будет выполнено досрочно! – заверил его Шурка под негромкий смешок ребят.

Над Шуркой Гаем часто посмеивались и на уроках. На самый простой вопрос учителя он отвечал какими-то неживыми фразами. А когда вопрос был посложнее и требовал подробного ответа, Шурка мог без остановки долго нанизывать одно стандартное словосочетание на другое. И так это у него получалось, что не всегда поймешь, учил он урок или нет.

Посылка оказалась очень богатой: по два-три сорта семян моркови, капусты, огурцов, салата и редиса. Почти половину ящика занимали головки лука – маленькие, с лесной орех. Дотемна разбирались ребята с этим богатством, только Зою Бекетову отпустили домой пораньше.

– А как же ты будешь, когда на остров поедем? – нахмурился Борис, а в голосе послышалось явное сожаление. – Неужели не сможешь с нами?

– Мы с мамой что-нибудь придумаем, – пообещала Зоя, укладывая в портфель кулечек с семенами для рассады, – Вы уж не обижайтесь, что я ухожу… Надо!

– Кто не хочет или не может, говорите сейчас! – строго сказал Борис. Настроение у него после ухода Зои заметно ухудшилось, и брови вновь сошлись на переносице. – Чтобы потом в дезертиры не попасть!

Он оглядел притихших мальчишек и девчонок и продолжал распределять семена для рассады огурцов и капусты. Уже к концу, когда семена получала предпоследняя по алфавиту Лида Юрьева, в класс заглянул Вадим Степанович. Он направлялся домой, но услышал шумок и заметил свет, потому и заглянул к семиклассникам.

Он понял, что за ящик стоит на учительском столе и с чем эти холщовые мешочки, разложенные вокруг. И снова прежняя тревога шевельнулась в груди. С получением семян идея ребят приобретала материальную основу, а между тем Вадим Степанович еще не знал, какое решение принял председатель колхоза. С того вечера они не виделись.

Подавив внутреннюю тревогу, он подошел к столу, осмотрел холщовые мешочки и книжицы с рекомендациями.

– Посылка богатая!.. Умело надо таким добром распорядиться… Ну, рассаду будете дома выращивать – это я уже слышал. А как же с другими семенами, которые прямо в грунт высеивают?.. Это нужно делать в апреле, в начале мая, а вы еще учитесь.

Сам Вадим Степанович предполагал, что обрабатывать землю на острове и сеять придется по воскресеньям. Иногда можно прихватить часа три и в будни после занятий в школе. Ничего другого Вадим Степанович предложить не мог. Он не собирался своим вопросом опять ставить ребят в неловкое положение – хотел сам ответить на него, но уловил огонек в глазах Бориса.

– Вы уже что-то придумали?

– А как же! – веско ответил Борис. – Это мы тогда прохлопали… Больше не повторится!.. Мы-то придумали, но требуется ваше разрешение…

Предложение семиклассников сводилось к тому, чтобы для работы на острове целиком высвободить кроме воскресенья еще и субботу. Борис подал Вадиму Степановичу листок с новым расписанием занятий, составленным ребятами. В нем число уроков в обычные дни было увеличено, а освобожденная от занятий в школе суббота именовалась Днем Труда.

Вадим Степанович внимательно изучил расписание.

– Широко размахнулись!.. Боюсь, что останетесь без директора.

– Почему? – не понял шутку Борис.

– Роно снимет за такое самоуправство, – пояснил Вадим Степанович. – Ну, может, и не снимут – народ там чуткий, – но скажут…

– Новаторский подход к делу! – закончил Шурка за директора.

– Благодарю! – поклонился ему Вадим Степанович. – Тонкая лесть – меткое оружие! Сразил ты меня, Гай!.. Так и быть, попробую утвердить ваше расписание. Но вот мое условие: это расписание – до первой двойки. Заработает кто-нибудь – ко мне ходатаев не посылайте! Чаю им не будет!..

Прямо из школы Вадим Степанович зашел в правление колхоза. Кирилл Кириллович встретил его странным вопросом:

– Сколько стоил пузырек чернил в восемнадцатом веке?

Чувствуя какой-то подвох, Вадим Степанович присел к столу.

– Ну хоть приблизительно! – настаивал Кирилл Кириллович.

– Думаю, что не очень дорого.

– Я тоже так думаю! – подхватил Кирилл Кириллович. – Дефо потратил на свою книгу пузырек чернил, а твоя робинзонада – я подсчитал – обойдется колхозу в четыре, а то и пять тысяч.

– Вывод? – сухо спросил Вадим Степанович.

– Выводы сделает правление, – так же сухо ответил Кирилл Кириллович.

– Ты, я надеюсь, не будешь в обиде, если я предварительно переговорю с членами правления?

– Сколько хочешь! – разрешил Кирилл Кириллович. – Но будь объективен! Напомни им в разговоре, что на острове и утонуть можно, и передраться… Да мало ли что!..

– Я буду объективным, – пообещал Вадим Степанович.

На улице он оглянулся. Кирилл Кириллович смотрел на него через окно, и было в его взгляде что-то такое, от чего у Вадима Степановича от досады на друга не осталось и следа. Еще радостней стало бы ему, если бы он знал, что Мекоба, прежде чем посылать семена школьникам, связался по телефону с правлением колхоза – поинтересовался, насколько серьезна затея ребят. И Кирилл Кириллович неожиданно для себя заверил его, что семена не пропадут даром.

Малый Светлячок

В пятницу, накануне первой освобожденной от уроков субботы, Борис Кравцов перед началом занятий встретил в школьном коридоре Шурку Гая. Истекал срок подготовки анализов.

– Сделал?

– Что за вопрос! – Шурка похлопал по портфелю. – Здесь вся документация.

– Покажи! Что там?

– Через минуту звонок. Не будем второпях заниматься этим важнейшим делом. Детально доложу после уроков.

Борис не стал настаивать – очень уж внушительный вид был у Шурки. Подействовали на Бориса и сами слова: документация, детально.

– Хорошо! – сказал он. – Послушаем тебя на сборе.

Во время уроков Шурка тайком от соседа по парте достал напечатанный на машинке текст и переписал на листок из тетради. Дома он не успел это сделать – мама только вчера вечером закончила анализ. Шурка не собирался признаваться в том, что работал не сам.

– Мне было поручено, – важно начал он, когда Борис, открыв после уроков сбор, предоставил ему слово, – проанализировать состав почвы, которой покрыт остров.

– Знаем! – скептически произнес Колька Мысля.

– А знаешь ли ты, каких трудов это стоило? – воскликнул Шурка, обозлившись на Кольку. – Любая неточность может привести к роковым последствиям! Я, как сапер, не имел права на ошибку! Мне пришлось…

– Поехал! – Колька протяжно зевнул. – Теперь его долго не остановишь.

Осуждающе оглядел Шурка хохочущий класс.

– Я хотел детально, а вы…

– А ты поближе к этому! – Борис нетерпеливо кивнул на зажатый в Шуркиной руке листок с результатами анализа. – Поближе к делу!

Но Шурка все-таки сказал еще несколько никому не нужных фраз, а когда дошел наконец до анализа, ему простили это предисловие. Почва на острове оказалась не такой уж плохой. Песок был щедро перемешан с наносным плодородным илом. Отмечалось и присутствие перегноя. Особенно воодушевил ребят вывод из анализа: почва пригодна для овощных культур.

– Ну, Гай! Дай руку! – Борис с чувством пожал сухие Шуркины пальцы. – Сам справился или с мамой?

– Консультацией специалиста пренебрегать глупо! – уклончиво ответил Шурка, понимая, что такое утверждение не умаляет его личных заслуг.

По второму вопросу – о трудовой субботе – сообщение делал сам Борис. К завтрашней поездке на остров все было готово: лопаты и железные грабли снесены в сарай к Сене Сивцеву, флотилия из девяти лодок покачивалась у берега на реке напротив дома директора школы. Лодки «организовал» Ромка. Пять штук нашлось в хозяйстве родителей семиклассников, а с остальными четырьмя ему пришлось повозиться. Где требовалось достать, раздобыть, выискать, там Ромке не было равных. Последнюю, девятую лодку он выпросил у колхозного сторожа – деда Мукасея.

Кате Шитиковой была поручена забота о пище. По разнарядке, составленной Борисом, ребята еще в четверг принесли из дому кто крупу, кто масло, кто консервы или хлеб. Продукты сдавались Кате, а она складывала их в мешок, который хранился в школьной кладовке.

Перечислив все это, Борис спросил:

– Ничего не забыли?

Он и сам задумался, перебирая в памяти то, что могло пригодиться на острове в первый пробный день.

– Семена возьмем послезавтра – завтра сеять не придется… Ведра и топор – это Сеня… Еще что?

– Спички, – подсказал Колька.

– Правильно! – кивнул Борис. – Были б без огня!.. Я захвачу.

– Удочки! – вспомнил Ромка. – Там рыбалка богатая!

– Отставить! – сказал Борис и погрозил Ромке пальцем. – Рыбачить завтра некогда! Сбор – у лодок в шесть ноль-ноль! Опоздавших ждать не будем!..

Так дружно, как в то раннее утро, они не собирались, пожалуй, никогда.

Большие электрические часы на здании правления колхоза показывали еще только без пяти шесть, а Борис Кравцов уже пересчитал ребят и распределил их по лодкам. Пока они рассаживались и прилаживали весла, пересчитал семиклассников и Вадим Степанович. Он стоял у окна за шторой и удивлялся: пришли все двадцать семь мальчишек и девчонок.

Когда последняя лодка отчалила от берега, Вадим Степанович зябко повел плечами. Начиная с этого момента за все, что бы ни случилось с этими школьниками, отвечал перед родителями и колхозом он, директор школы. Может быть, надо было настоять на своем и хотя бы в первую поездку отправиться вместе с ними? Но вспомнил Вадим Степанович, какими глазами вчера посмотрел на него Борис в ответ на предложение сопровождать ребят.

– Вы за кого боитесь? – спросил Борис. – За них – что утонут? Или за меня – что не справлюсь?.. Я прошу даже не провожать!

И Вадим Степанович не нашел веских возражений. И в прошлом, и в позапрошлом году, и десять лет назад деревенские мальчишки и девчонки без всякого сопровождения и даже без спроса заплывали на остров, чтобы поиграть и покупаться. Почему же именно теперь надо бояться за них? Еще меньше следовало опасаться за Бориса Кравцова. Одноклассники слушались его безоговорочно.

– Счастливо! – сказал вчера Вадим Степанович Борису. – Счастливо! – повторил он и сейчас, проводив глазами флотилию лодок, подхваченную на середине реки быстрым течением.

В передней лодке сидели Борис, Зоя Бекетова и Шурка Гай. Греб Борис. Ему была хорошо видна вся флотилия. Сначала лодки спокойно плыли одна за другой, но так продолжалось недолго. Ромка первый нарушил порядок и, поднажав на весла, стал обгонять идущую впереди него лодку. Борис перестал грести и крикнул, сложив ладони рупором:

– Ромка! Прекрати!.. Высажу на берег!

Это подействовало – Ромка притормозил свою лодку, а Борис вдруг поймал себя на мысли, что было бы безопасней и всем не плыть два километра по реке, а дойти по берегу до острова и там переправиться через Стрелянку. Борис усмехнулся над собой: вот что значит ответственность! Никогда воды не боялся, а сейчас готов заставить ребят топать пешком!

Взглянул на Зою – не приметила ли она его страха – он подумал, что Зоя не напрасно, может быть, без особого восторга приняла идею о самостоятельной жизни на острове. И сразу же представился Борису этот самый остров. Вот они причалили к нему, высадились. Что дальше? Ведь не купаться приехали, не загорать. Сумеет ли он правильно распорядиться, расставить ребят, организовать работу?

Чтобы как-то унять свое беспокойство, Борис спросил у Шурки Гая:

– Ты хоть за анализы-то ручаешься?

– Мог бы и не спрашивать! Сделаны на самом высоком современном уровне! – по своему обычаю, высокопарно ответил Шурка. – На уровне мировых стандартов!

Он не почувствовал внутреннего смятения Бориса, а Зоя уловила это и посоветовала:

– Надо, Боря, что-то придумать… Одному невозможно… Штаб какой-нибудь… Или разбить всех на группы и выбрать командиров.

Борису подумалось, что Зоя права. Конечно, ему нужны помощники. Он прикинул в уме, на кого бы мог положиться со спокойной душой и так довериться, чтобы проверять не было необходимости. Но никто из одноклассников, по мнению Бориса, не подходил на такую роль.

Из-под насупленных бровей он строго оглядел плывущие за ним лодки, а Зое сказал:

– Подумаем… Только ты пока не возникай со своим предложением, а то начнутся выборы-перевыборы и день пройдет впустую.

А вокруг было чудесное раннее утро. Вода ласково мурлыкала под лодкой. Заметно припекало солнце. Желтая полоска показавшегося вдали острова больше не пугала, а манила к себе. Страхи отступили, и Бориса охватило ничем не омраченное чувство простора, свободы и раскованности, которое испытывали и все его одноклассники. Он посильнее заработал веслами и больше не покрикивал ни на Ромку, ни на других ребят, хотя строй лодок снова нарушился – мальчишкам не терпелось показать свою силу и ловкость. Повизгивая и пересмеиваясь, девчонки подзадоривали гребцов. Лодки, обгоняя друг друга, веером разошлись по реке.

Колька Мысля усадил рядом с собой Сеню Сивцева и передал ему одно весло. Они гребли вдвоем и стали быстро приближаться к передней лодке Бориса. Им помогала и Катя Шитикова – сидя на корме, она подгребала какой-то доской.

– Хочешь, название острову дам? – предложил Колька Борису.

– Ну?

– Малый Светлячок.

Борис подумал, покрутил головой, точно прислушивался, как звучит это название. Шурка Гай наморщил лоб.

– Была у нас конфликтная ситуация по поводу названия…

– А мне нравится! – перебила его Катя Шитикова.

– И мне! – подхватила Зоя.

Бросив весло и привстав со скамейки, Борис крикнул на всю реку:

– Эй! На палубах!.. Слушай название нашего острова!.. Малый Светлячок!.. Годится?

После короткого молчания с лодок закричали что-то невнятное.

– Не понял!.. Кто «за» – голосуйте веслами!

Над рекой взметнулись и заблестели на солнце мокрые лопасти весел. А остров был уже в нескольких метрах, и лодки одна за другой останавливались на песчаной отмели.

Со смехом и шутками высыпали ребята на берег и вдруг без всякой видимой причины оробели и замолчали. Почти все они уже бывали здесь, но никогда не испытывали такого чувства. Раньше это был ничейный кусок земли, готовый приютить любого любителя позагорать или половить рыбу. Он принадлежал всем и никому в частности, и потому каждый мог, когда захочется, воспользоваться им и покинуть его, ни о чем не заботясь.

Теперь у острова появились хозяева. Высыпав на берег, они впервые по-настоящему оценили то, чем захотели владеть. Оценили и оробели. В школе на сборах все казалось таким простым и привычным. Велико ли дело – вскопать землю и посадить овощи? Что они, огородов не видели? Или они хуже других? В Казахстане огромную целину подняли, а они не сладят с маленьким клочком земли?

Но сейчас остров совсем не казался ребятам маленьким. Наоборот, маленькими и беспомощными показались они сами себе. Их всего кучка на берегу, а перед ними расстилалась нетронутая рукой человека земля, присыпанная песком, с кустиками сухой прошлогодней травы, с задубевшими, облизанными водой старыми пнями. За этой дикой полосой стояла темная с прозеленью рощица. И она тоже словно разрослась в глазах растерявшихся мальчишек и девчонок. Им все сейчас представлялось значительно большим, чем было на самом деле. Вот тебе и Малый Светлячок!

В эту решающую минуту Борис Кравцов почувствовал на себе взгляды своих одноклассников. И если бы он хоть чуть-чуть заколебался, хоть чуточку проявил неуверенность, вся затея рухнула бы в тот же час. В лучшем случае, ребята разожгли бы костер, приготовили бы обед, поели и, оставив на острове кучу золы, объедки и яичную скорлупу, уплыли бы домой, надолго, если не навсегда, убежденные в том, что быть гостем легче и спокойнее, чем хозяином. И после этого никто бы не уговорил их даже поиграть в самостоятельность.

Борис не сплоховал под этими растерянно-выжидательными взглядами. Свою долю робости он пережил в лодке и теперь лучше других перенес первую встречу с островом. Он еще смутно представлял, с чего надо начинать, но самые простые и необходимые команды пришли сами собой.

– Лодки подтянуть повыше! – распорядился он. – Инструменты – выгрузить!.. И еду – тоже… В общем – все на берег!

Иногда обыденные слова воспринимаются как открытие. Важно только, чтобы нашелся человек, который скажет их вовремя. И еще важнее, чтобы сказал эти слова именно тот, от кого их ждут. Разом ожили мальчишки и девчонки. Заскрипели, зашуршали лодки, царапая днищем песок. Зазвенели лопаты и железные грабли.

Пока шла разгрузка, Борис мучительно думал: что же дальше? Ясно, что теперь надо вскапывать и рыхлить землю, но где начинать, как расставить ребят? Выстроить их в цепочку вдоль берега и пусть копают до самой рощи – так, что ли? От берега до рощи было метров сто, и представилось Борису, как цепочка мальчишек и девчонок будет наступать на эту целину. Что-то в такой картине было смешным и наивным, как в детском рисунке. Этаким строем, наверно, можно косить траву, но Борис никогда не видел, чтобы так вскапывали землю.

Обидно было ему: родился и рос в деревне, учился в сельской школе, а оказался лицом к лицу с землей – и не знает, с какого конца подойти к ней. И опыт пионерского вожака не подсказывал здесь ничего путного. В школе он никогда не терялся и точно знал, кого и куда нужно послать, кому и какое дать поручение. Что же теперь случилось с ним?

К счастью, вспомнились слова Зои Бекетовой: «Одному невозможно!» Борис подозвал к себе Кольку Мыслю.

– Там и без тебя обойдутся.

– А я сегодня пустой, – виновато улыбнулся Колька, догадавшись, что требуется его помощь. – Могу рассказать, что такое черная дыра или почему вымерли динозавры…

– Не до шуток! – оборвал его Борис.

– Про французскую революцию могу, – продолжал Колька. – Про то, как работают нервы… А хочешь, про…

– Отстань! – рассердился Борис.

– Не злись… Я сам голову ломал, пока сюда плыли… Чему только нас не учили… Туго напихали! Не класс, а двадцать семь томов энциклопедии… А самых главных не хватает.

По необычному для Кольки многословию Борис понял, что Мысля на этот раз не богат идеями. Когда они были у него, он говорил коротко. И все-таки Колька дал Борису хороший совет:

– Позови Зою. Она – девчонка хозяйственная. У нее есть, чего у нас нет и что в школе не проходили.

Первые Зоины предложения окончательно разозлили Бориса. Ему хотелось, чтобы сейчас же, немедленно все приехавшие на остров ребята начали копать землю, а Зоя заговорила об обеде и даже сказала, что Катю Шитикову надо освободить от всякой другой работы. Пусть готовит обед, да еще и не одна, а с помощником.

– У меня не сто человек, чтобы освобождать кого-то! – вспылил Борис. – Всего двадцать семь со мной вместе!

– Но и они часа через три есть запросят, – ответила Зоя.

Потом она предложила пока не браться за лопаты, а сначала заготовить колышки, прутики и отметить ими будущие грядки, чтобы они получились ровные, красивые.

– Колышки, прутики! – сердито повторил Борис. – А копать?.. Копать завтра будем?

– Разметим и начнем.

– Зоя дело говорит, – сказал Колька.

Борис с трудом сдержал себя, но после не пожалел, что до конца выслушал Зою. Привычка к порядку, к последовательности в бесконечных домашних делах помогла ей и здесь не растеряться. Ничего особенного Зоя не предложила, а просто сумела увидеть все, что предстояло сделать за день, и установить очередность. Так же просто решилось и остальное. Где начинать вскапывать землю? Конечно же, там, где она лучше, плодороднее, где требуется меньше удобрений, потому что весь остров этой весной им не поднять. Пробам, взятым у болота, анализ дал самую высокую оценку. Значит, там и нужно начинать. Разбиться надо на тройки: на каждую грядку по три человека. Двое копают, а третий граблями разрыхляет землю.

– И я бы не приказывала, кому с кем работать, – посоветовала Зоя осторожно, боясь снова услышать возражение Бориса. – Когда сами – лучше получается.

– Принято! – согласился Борис. Вспыльчивость не мешала ему быть справедливым. – Извини, что вначале погорячился… Спасибо! В голове вроде прояснилось.

Он оглядел вытащенные на берег лодки, ребят, ожидавших команды, и крикнул, как в школе, бодро и уверенно:

– Инструменты забрать – и за мной!

К болоту можно было пройти, обогнув рощу с любой стороны, но Борис повел отряд напрямик. У него действительно прояснилось в голове, и он уже удивлялся, что не смог обойтись без подсказки Зои. Зато теперь он не хотел потерять ни минуты. Прежняя распорядительность пробудилась в нем, и он сразу сообразил, что идти напрямик через рощу ближе и по дороге можно запастись ветками и сучками, о которых говорила Зоя. Заодно стоит позаботиться и о дровах для Кати.

У самой рощи Борис дал новую серию команд:

– Всем собрать по десять палок поровней! Деревья не ломать!.. Катя! Выбери себе помощника! Обед чтоб был к двенадцати!

Катя шла налегке – Сеня Сивцев нагрузил на себя все, что было в их лодке, тащил, отдуваясь, как паровоз, и не отвечал на просьбу передать ей что-нибудь. Услышав приказ Бориса – выбрать помощника, Катя подумала о Кольке, но прогнала эту мысль. Его ли отвлекать кухонными делами! Для него найдется занятие поважнее. А не взять ли в помощники Сеню Сивцева? С ним она не знала бы никаких забот! Но и от этой мысли Катя отказалась. Неразумно держать в подсобниках такого работника. И Катя не выбрала никого – решила сама набрать дров и готовить обед без помощника.

Этой рощицей издавна и безраздельно владели крупные лесные муравьи. Оттого, наверно, и была она какая-то ухоженная – чистенькая и светлая. Медово и празднично пахло клейкими почками, так туго набитыми зарождающейся листвой, что казалось: хлопни погромче в ладоши – и они лопнут, выплеснув из себя зеленое пламя.

– Побыстрей, побыстрей! – поторапливал Борис ребят, рассыпавшихся по роще. – Не за грибами пришли!

Почва на примыкавшей к болоту стороне острова даже на глаз была заметно лучше, чем на песчаном берегу. Молодая травка острыми щетинками уже пробилась к солнцу. Кое-где желтели полураскрытые глаза одуванчиков. Они только-только проклюнулись из земли и теперь с робким прищуром присматривались к миру, словно еще не поверили, что в этом году их не накроет бурная весенняя вода.

Борису не пришлось долго объяснять, как наметить будущие грядки, – все догадались, зачем потребовались палки. Быстро прошла и разбивка на рабочие тройки – взаимные симпатии ребят определились давно. И только Шурка Гай и Ромка не сразу нашли себе место. Шурка сначала хотел остаться в той тройке, с которой плыл на лодке. Чем плохо, когда ты рядом с вожаком? Но подумал Шурка и о том, что у Бориса, помимо грядки, найдутся всякие отвлекающие обязанности. Станет он часто отрываться от работы, а Шурке с Зоей придется отдуваться за него.

И Ромка, как карты, перетасовывал в уме одноклассников, выбирая для себя самую выгодную комбинацию. Он вспомнил, что тройка Кольки и Сени Сивцева неполная: выбыла Катя и едва ли кто-нибудь догадался занять ее место. Чуть ли не бегом направился к ним Ромка. Работать с Сеней Сивцевым – одно удовольствие. Командуй да покрикивай – он все осилит! Правда, Колька Мысля может отшить запросто, но попытаться стоит.

– Можно, я с вами? А? – попросил он у Кольки. – Не вдвоем же вам вкалывать?

– Валяй, – разрешил Колька.

А Сеня Сивцев, как всегда, промолчал.

Минутой позже к Кольке подошел Шурка Гай. Взвесив все «за» и «против», он, как и Ромка, решил, что эта тройка – самый удобный вариант. Шурка подошел к Кольке не просто, а с деловым предложением.

– Давай создадим бригаду коммунистического труда?.. Ты – бригадир, Сивцев с нами, а я – третий… Я пока свободен.

– Опоздал! – хохотнул Ромка и, чтобы Колька не заменил его Шуркой, схватил в охапку принесенные из рощи палки. – Пора начинать!

Он напрасно опасался. Колька скептически относился к ним обоим, но к Ромке все-таки чуть лучше.

– Давай, пока не передумал! – настаивал Шурка, пропустив мимо ушей Ромкин смех.

– А ты передумай, – разрешил Колька.

Обиженно фыркнув, Шурка отошел. Пришлось ему возвращаться к Борису, но и та тройка оказалась укомплектованной. Зоя позвала к себе Лиду Юрьеву.

Шурка заметался, не зная, к кому пристать, и увидел Катю. Выбрав на опушке подходящее для кухни место, она собиралась разжечь костер. И тут Шурку осенило: ей же нужен помощник! Больше не раздумывая, он деловито зашагал к Кате, подбирая по пути мелкие хворостинки и размочаленные стебельки камыша.

– От этого мусора только дым, – сказала Катя, решив, что Шурку прислал Борис.

– Не рубить же для костра хорошее дерево! – возмутился Шурка. – Знаешь, сколько из одного дерева бумаги получается?

Катя вздохнула: прислал же Борис помощничка!

– Дрова уже есть. – Катя показала на кучу сухого валежника, притащенного из рощи. – А ты, если хочешь, сходи за водой.

– Я бы сходил с удовольствием, если бы не костер, – ответил Шурка. – Не женское это дело.

Ничего не сказав, Катя взяла ведра и пошла по тропинке к реке.

А отряд уже втянулся в работу. Были намечены контуры будущих грядок и подняты первые метры островной целины. Земля охотно поддавалась лопатам. Паводки прошлых лет не позволили травам накрепко укорениться – дерн был нетолстый. Он резался с сочным хрустом, и увесистые ломти легко переворачивались верхним слоем вниз.

Наступление шло от кромки болота к роще. Всего пока ребята заложили восемь длинных грядок, отмеченных параллельными рядами палок. Двое копали, третий граблями разбивал комья земли и выравнивал поверхность грядки. Все это не было новым для ребят. Одному больше, другому меньше, но всем приходилось делать то же самое на собственном огороде. Смущала немного необычная длина грядок. Потому и помалкивали сначала ребята, поглядывая с опаской на ряды ограничительных вешек, тянувшихся к роще.

Быстрее всех набирала длину Колькина грядка. Сам он работал граблями, а Ромка и Сеня Сивцев копали. Ромка сразу же отстал от Сени. Не отстать от него было невозможно. Сеня пыхтел и сопел, но лопата в его руках казалась живой и неутомимой. Она будто сама без особых усилий входила в землю, отрезала аккуратный пласт, легким движением переворачивала его и сбрасывала под Колькины грабли. Пока Ромка отгрызал от целины один ломоть, Сеня справлялся с тремя.

– Сбавь обороты, Фефёла! – проворчал Ромка. – Я тебе не трактор!

Сеня шагнул к нему, плечом вытеснил за линию вешек и быстро подогнал Ромкину половину грядки до уровня своей. Когда граница вскопанной земли выровнялась, Сеня отмерил Ромке третью часть ширины грядки.

– Вот теперь другое дело! – поучительно произнес Ромка. – Совесть терять не надо!

В тройке Бориса ширину грядки тоже поделили не поровну. Но там об этом никакого разговора не было. Сам Борис отмерил себе больше половины, а Зоя спросила у Лиды Юрьевой:

– Лопата или грабли? Выбирай!

Лида предпочла грабли. Работала она усердно, то и дело перекидывая назад тяжелую золотистую косу, которая упрямо сползала со спины на грудь. Всегда нарядно одетая, Лида и здесь была не в косыночке, как большинство девчонок, а в модном вязаном берете, в новой курточке на молнии и щегольских высоких сапожках.

Борис и Зоя бок о бок вскапывали землю и, пятясь, отступали от болота. Лида с граблями двигалась за ними вдоль края грядки. Перед глазами Бориса все время мелькали и вызывающе поблескивали ее сапожки. Они мешали ему – заставляли осторожно сбрасывать с лопаты землю, чтобы не запачкать их. Борис любил хорошую одежду и обувь, но считал, что на работе это излишество, по которому можно безошибочно определить лодыря. «Вырядилась, как на праздник!» – недружелюбно подумал он и, не сдержав раздражения, сказал: