Текст книги "Метель (СИ)"

Автор книги: Вячеслав Головнин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 19 страниц)

     Одевшись, он вышел в большую комнату и сел за обеденный стол. Мать поставила перед ним тарелку с ватрушками и эмалированную кружку с молоком. У Саши заурчал желудок, и он набросился на еду. Ватрушки были обалденно вкусные. Именно такими ватрушками кормила его мама в прошлой жизни.

     Подождав, пока Саша насытится, мать приступила к его допросу:

     – Саша, ответь мне, пожалуйста, почему ты ушел вчера из школы, никого не дожидаясь. Ушел прямо с урока. Что случилось? Может быть ты в туалет захотел?

     Саша посмотрел матери в глаза и сказал:

     – Я не помню, мама. Вот честное слово, не помню. Если вспомню, то обязательно тебе расскажу.

     – А что ты еще забыл? – спросила его мать.

     Саша пожал плечами.

     – Я не знаю. Ты спроси. Если я помню, то скажу, если не помню, так и скажу, что не помню.

     – Учительницу свою, Светлану Анатольевну, ты помнишь, я надеюсь? – сказала ему мать.

     Имя учительницы послужила ключиком, открывшим заветную дверку. Саша вспомнил все. Правда, это были воспоминания того Саши, который пришел в это тело из другого мира. Память же Саши, жившего в этом мире, куда-то исчезла. Это Саша отчетливо понял. Если между этими двумя реальностями есть существенная разница, то он может со своими знаниями попасть впросак. По крайней мере он вспомнил даже и то, почему он ушел из школы, но уже не стал говорить это матери, так как не был уверен, что прежний Саша ушел из школы по этой же причине, а не по какой-нибудь другой.

     Так или иначе, все, что полагается знать школьнику он знал. Он даже вспомнил навыки письма с помощью деревянной ручки со стальным пером. Правда для этого пришлось потрудиться. Сначала стальное перо совершенно не слушалось Сашу, но потихоньку он приспособился. Проблемы с правильным написанием букв у него остались. Мать только вздыхала, глядя на его закорючки.

     – Придется все же тебя учить дополнительно чистописанию, – сказала она.

     Саша опять невозмутимо пожал плечами:

     – Я же не отказываюсь, учи.

     Мать опять внимательно посмотрела на него, и Саша понял, что он постоянно попадает впросак, отвечая не так, как ответил бы настоящий Саша. Его жесты, по-видимому тоже отличаются.

     – Нужно все такие несоответствия объяснять пережитым вчера стрессом, – подумал Саша.

     Они с матерью уже давно сидели в маленькой комнате, стараясь говорить тихо, чтобы не будить отца. Услышав, что отец проснулся, мать ушла к нему, велев Саше сидеть тихо.

     Саша очень нуждался хотя бы в небольшой передышке. Ему нужно было осмыслить все, что с ним произошло и определиться с дальнейшим. Он решил прилечь на кровать, которую мать уже успела заправить и подумать, что делать дальше. Совершенно неожиданно для себя, он заснул.

     Саша проснулся примерно через полтора часа. В большой комнате разговаривали и Саше все было отлично слышно.

     – Ну, что я могу вам сказать, Андрей Григорьевич, – говорил чей-то густой баритон. Кровотечение вам в ближайшее время не грозит. Первые дни будете ощущать слабость. Это от большой потери крови. Регулярно пейте хлористый кальций и ради бога, воздержитесь от употребления алкоголя. Он сейчас для вас подобен яду. Нет, если вы желаете оставить свою жену вдовой, а сына сиротой, то тогда да. В противном случае воздержитесь.

     – Спасибо доктор, я оценил ваш черный юмор. Я выполню все ваши рекомендации.

     Саша понял, что это голос отца. Он был тихим и усталым. Вдруг он зашелся в кашле. Когда он смог продолжить, то сказал, обращаясь к жене:

     – Варя, у нас там бутылка водки в заначке имеется. Отдай ее доктору.

     И обращаясь уже к доктору продолжил:

     – Вам доктор, я думаю никто не запрещает принимать алкоголь. Поэтому возьмите этот яд для меня, и употребите на свое здоровье.

     – Спасибо, голубчик. Вы все правильно сказали. Для вас это яд, а мне только здоровья ради.

     Послышался мамин голос:

     – Вот доктор, возьмите и не забудьте закусочку-то в сенцах взять. Прямо из кадок набирайте, и капусту квашенную и грибочки. Захватите пару кастрюлек и наберите.

     – Спасибо, спасибо, соседушка. До свидания, будьте здоровы, не болейте. Все глядишь мне меньше работы будет.

     Послышался звук открывающейся и вновь закрывающейся двери, и наступила тишина, прерываемая лишь тяжелым дыханием отца.

     Саша решил узнать, досталось ли ему хоть что-нибудь от мага, но он не знал, как это сделать.

     – Нужно начинать задавать вопросы, – подумал Саша и не стал откладывать.

     – Итак, первый вопрос. Как узнать имеет ли человек магический дар? – спросил самого себя Саша, естественно, молча.

     Ответ пришел мгновенно. Получив ответ, он понял, что ничего не понял. Нужно было начинать с самого начала. Он решил проверить, есть ли в его памяти воспоминания мага о своей учебе, начиная со дня его инициации. Ответ был положительным. Саша пожелал посмотреть их и желательно прожить их. Потом он подумал, что если он будет просматривать память мага в режиме реального времени, то это будет очень долго. Он задал вопрос, возможен ли просмотр памяти в более быстром темпе. Еще минут десять диалога самим с собой, и он выяснил, что он может просматривать память со скоростью превышающее реальное течение времени в несколько сотен и даже тысяч раз. Можно вообще за один час просмотреть всю записанную ему память мага. Другой разговор, что от такого просмотра толку будет немного. Он просто получит представление о записанной в его память информации. А вот, если он хочет овладеть всеми знаниями и умениями мага, то скорость изучения, доставшегося ему наследства будет зависеть и от насыщенности новыми знаниями просматриваемого отрезка времени и от скорости восприятия уже его Сашиного мозга.

     Саша задумался. Выпадать полностью из жизни даже на пару часов в день ему не хотелось. Мать заметит, опять перепугается, потащит к доктору. Ничем хорошим для него это все равно не обернется.

     – Что же делать, что делать? – спрашивал он себя и вдруг неожиданно получил ответ. Его сознание раздвоилось. Одна его часть осталась в режиме реального времени, а другая погрузилась в режим проживания воспоминаний, доставшихся ему от мага. И в этих воспоминаниях он ощущал себя не Сашей, а Жераром.

     Саша уже знал, что в его памяти хранится вся жизнь мага в течение первых ста пятидесяти лет его жизни и на их изучение у Саши уйдет несколько десятков лет в режиме разделенного сознания.

     Например, первые 8 лет жизни Жерара можно было просмотреть за два дня. В то время, как на просмотр года учебы в магической школе уйдет месяца два. Учебу в магической академии лучше всего проводить в режиме реального времени, если не хочет свихнуться, конечно. И в таком-то режиме Сашины мозги будут нести двойную нагрузку.

     После академии, можно будет слегка ускориться и проживать последующие годы в более быстром темпе. Но об этом он подумает, когда это время наступит.

     Глава 2. Учеба

     Прошло полтора месяца. Саша ходил в школу, в первый класс. От дома до школы было три километра по чистому полю. На этом поле ничего не выращивали, кроме травы, которая здесь хорошо росла из-за протекающей рядом речушки. Летом здесь пасли лошадей и коров. На этом самом поле Саша и заблудился в метель больше месяца назад и чуть не замерз насмерть.

     Впрочем, почему чуть. Размышляя на эту тему, Саша пришел к выводу, что прежний хозяин этого тела освободил его не по своей воле. Душа его предшественника покинула тело в экстремальной ситуации. Теперешний Саша выжил, попав в это тело благодаря тому, что его разум – это все-таки разум взрослого человека, да и магическое заклинание непонятно как здесь себя проявило, и помощь быстро пришла.

     Кстати, никаких следов прежнего Саши теперешний Саша так и не обнаружил. Никаких знаний ему от прежнего хозяина не перешло. Пришлось ему заново знакомиться с учениками своего класса, как и с учительницей.

     На самом конезаводе у Саши приятелей не было, так как не было мальчиков его возраста. Дети были, но все они были старше его или на пару лет младше. Играть ему было не с кем. Старшие дети не брали его в свою компанию, а с младшими он и сам не хотел играть.

     Кстати, происшествие в метель не прошло для Саши бесследно. У него воспалилось правое среднее ухо. Доктор, который жил на первом этаже их дома и к которому обратилась Сашина мама, поставил диагноз – отит и прописал постельный режим, прогревание и велел закапывать в ухо капли борного спирта. По памяти прошлой жизни Саша знал, что из-за перенесенного отита у него понизился уровень слуха на правом ухе. К шестидесяти годам оно практически уже ничего не слышало. Выручало левое ухо, которое слышало очень хорошо, поэтому к врачам Саша по этому поводу так ни разу и не обращался.

     Сашина школа была в деревеньке под названием «Пушкари», стоящей около тракта, соединяющим два районных центра. Ближайший районный центр располагался в селе Усово километрах в пяти от Пушкарей. В Усово тоже была школа, причем средняя. Село было большим, потому и школа была большая. А в Пушкарях, куда ходил Саша была только начальная школа, в которой было два неполных класса с двумя учительницами. В одном классе училось несколько первоклассников вместе со второклассниками, в другом классе были ученики 3-го и 4-го классов. Некоторые уроки проводились одновременно для всех детей, например, уроки труда, пения, рисования, физкультуры и чистописания.

     Сашина мама работала в Усовской средней школе, куда ездила почти каждый день на автобусе, который проходил через Пушкари. Если по каким-либо причинам мама не успевала на рейсовый автобус, то приходилось проситься на попутные машины или идти пешком. Пять километров по тракту – невелико расстояние, за час можно пройти даже зимой. Да и редко приходилось пешком ходить, автобус ходил регулярно и по расписанию.

     К первому мая Саша прожил в режиме разделенного сознания первые 9 лет жизни Жерара. На это у него ушло полтора месяца. Но реальное время тратилось очень неравномерно. Как уже было сказано, на годы до школы Саша потратил всего два дня. В 8 лет у Жерара обнаружили магический дар, и родители отправили его учиться в магическую школу, в которой Жерар проучился вместе с Сашей 4 года, но в реальности Саша потратил на это немного больше одного года. Магическую школу Саша окончил в конце июля 1950 года.

     Основной упор в школе делался на выработку необходимых каждому магу таких качеств, как умение сосредотачиваться и поддерживать внимание на высоком уровне на протяжении длительного времени, умении быстро запоминать и воспроизводить сложные узоры плетений, умение быстро пополнять свой запас магической энергии. Постоянная разработка своих магических каналов и как следствие увеличение объема вырабатываемой магическим источником магической энергии, которая называлась маной.

     Развитый мозг Саши и высокий интеллект позволял ему с легкостью справляться с нагрузками в магической школе. Интересно прошла в его реальности магическая инициация. Когда ему вместе с Жераром провели в школе магическую инициацию, то она автоматически произошла и у Саши в реальном времени. Причем процесс инициации в обоих реальностях занял одинаковое время и происходил с одинаковой скоростью.

     Со временем Саша заметил, что скорость его проживания в памяти Жерара автоматически регулируется, в зависимости от загрузки его мозга. Время, которое Жерар тратил на отдых и другие дела, не связанные с учебой, пролетало в реальности с огромной скоростью, в отличие от времени, тратившегося на учебу.

     Единственно, что требовалось от Саши – это уже в настоящей реальности выполнять выученные плетения и разрабатывать свои магические каналы. Кстати, его магические способности развивались и тогда, когда Саша учился в магической школе, целиком находясь в теле Жерара, то есть он так воспринимал нахождение в его памяти. Здесь удобно применить слово «виртуал». Так вот, когда Саша находился в виртуале, то есть в виртуальной реальности, то его тело развивалось вместе с телом Жерара, но при этом отставало в развитии. Ну, это понятно. Физически тело Саши просто не успевало изменяться с такой же скоростью, как в виртуальной реальности, поэтому Саша решил сделать небольшой перерыв в изучении магии, чтобы дать возможность своему телу сократить разрыв в физическом развитии с его виртуальным телом.

     Все-таки, в реальности Саше было всего 7 лет и 7 месяцев. Но, даже сейчас, было заметно, что Саша подрос за эти полтора месяца на пару сантиметров и стал немного сильнее. В школе к нему перестали приставать мальчишки с предложениями померяться силой. В школу Саша бегал на лыжах, пока лежал снег. Но к концу апреля снег сошел, и Саша перешел на бег трусцой. Около дома был просторный дровяник, который почти опустел к апрелю, и Саша устроил там свой гимнастический зал. Саша прыгал в высоту и длину, поднимал тяжести. Отец поддержал порыв сына и смастерил ему подобие штанги. Два ящика, которые можно было наполнять кирпичами и деревянная перекладина. Также, пожертвовав одним из своих ремней, отец прибил над дверями две петли, в которые продевалась перекладина. Получилось нечто вроде турника, на котором можно было подтягиваться. Дом стоял на высоком берегу речки, из которой брали воду для всех нужд, в том числе и для питья. К реке из дома приходилось спускаться по крутой лестнице, ну и подниматься по ней же с ведрами с водой. Саша взял на себя обязанность следить, чтобы в доме всегда был запас воды, который сам и пополнял. Таскал по полведра и регулярно. Тоже хорошая тренировка для его тела.

     Искусство плетения заклинаний Саша тоже подтягивал, как только у него выпадало свободное время. Поскольку плетения совершались внутри его личного пространства, да к тому же невидимые посторонним взглядом, то он их мог плести где угодно. Плетения не сопровождались какими-либо движениями или звуками, поэтому со стороны любой мог видеть только сосредоточенное выражение Сашиного лица, напряженно думающего о чем-то. Его мама поначалу опять испугалась, но постепенно привыкла, что сын постоянно о чем-то думает и уже внимания на это не обращала.

     Однако, тренируясь в плетении узоров в виртуальном мире, Саша понимал, что требуются и полноценные тренировки в реальности, во время которых нужно наполнять плетения энергией. После окончания первого класса магической школы у Саши на вооружении было два десятка низкоуровневых заклинаний, не требующих большого количества маны. Это были, в основном, бытовые заклинания, такие как светлячок, очистка одежды и обуви от грязи и пыли, разглаживание той же одежды, создание огонька для розжига костра или печи и другие.

     Саша как-то раз попробовал узнать какие заклинания они будут изучать в оставшихся трех классах магической школы. С этой целью он задал вопрос самому себе и к своему удивлению получил развернутый ответ. Число новых заклинаний оказалось небольшим, еще три десятка, в основном все низкоуровневые, бытовые и защитные. Защитные заклинания от ментальных и физических воздействий. Их познакомят с самыми простейшими заклинаниями почти всех видов основных магии – целительской, боевой, ментальной, магии стихий, артефакторики. В качестве примера применения пространственной магии им расскажут, как устроены пространственные карманы и научат ими пользоваться. Создание пространственных карманов является значительно более сложной задачей, которую изучают в академии магии.

     Большое внимание будет уделяться не столько изучению новых плетений, сколько отработке уже выученных, увеличению скорости исполнения, доведении их до автоматизма. Саша понял, чтобы изучить нужное ему заклинание он не обязан ждать, когда они будут изучать его по программе. Его очень заинтересовали два заклинания, которые по программе они будут изучать в 4-м классе. Первое из них, это заклинание исцеления первого уровня, второе – применение пространственного кармана. И он решил выучить эти заклинания досрочно.

     Плетение заклинания исцеления было достаточно сложным для Саши, но он справился. Саша тратил на его отработку буквально каждую свободную минутку. Оно позволяло справиться с мелкими ранами, порезами, синяками, а также избавиться от прыщей и бородавок, от веснушек и застарелых шрамов. Оно же останавливало процесс облысения и могло зарастить небольшую лысину, увеличить количество и улучшить качество волос на голове, включая брови с ресницами, и при этом избавиться от излишнего волосяного покрова по всей остальной поверхности тела. Это заклинание могло справиться с легким отравлением, было эффективно при диарее и запорах, ну и тому подобные проблемы. Например, обезболить и исцелить больной зуб, задержать развитие каких-либо нежелательных процессов в организме.

     Такое вот универсальное заклинание, но оно же требует уже большого количества энергии. Эффективность его применения сильно зависит от вложенной энергии. Однако, если у мага есть заряженные накопители, то даже такой недоучка, как Саша, может применить это заклинание и подключить его к накопителю. Но на это тоже требуется определенный навык и определенный собственный резерв маны. А вот накопителей энергии у Саши не было. И как их сделать он тоже не знал. Зато он знал, что они есть и в больших количествах в пространственном кармане Жерара, который был пока недоступен Саше. Поэтому, он с не меньшим энтузиазмом взялся за заклинание, открывающее и закрывающее пространственный карман. Сначала Саша выучил его основу. Затем нужно было добавить секретный ключ, пароль. Его Саша получил из памяти Жерара. И вот однажды, наступил момент, когда он смог открыть хранилище мага. В его сознании открылся список хранимых предметов. Список был очень большой, но он был хорошо структурирован. Саша мысленно затребовал список накопителей энергии и тут же получил его. Этот список практически совпадал со списком драгоценных изделий, так как накопители энергии делались в драгоценных камнях.

     Светить драгоценные камни в реальности было чистым безумием, поэтому Саша выбрал невзрачный медальон на серебряной цепочке, достал его и повесил на шею. Хранилище снова закрыл. Невзрачным медальон оказался только с виду. Внутри медальона оказался вмонтирован крупный плоский прозрачный камушек. Его емкость оказалась фантастически большой – 10000 единиц маны по шкале Йохансона. И был он наполовину пустой. Зато теперь Саше было куда сбрасывать накопленную за день энергию. А с помощью накопителя он сможет более эффективно использовать единственное, пока, ему доступное целительское заклинание.

     Большинство бытовых заклинаний Саша уже успел испытать. Так печку, например, он уже давно разжигал только с помощью заклинания огонька, а зубной щеткой пользовался только для виду, а на самом деле зубы чистил магией. Проверял пищу на предмет ядов практически уже автоматически, на бутерброд, который ему мама ежедневно клала в портфель он сразу же наносил заклинание сохранности, действующее несколько часов, а больше и не требовалось. Когда Саше нужно было сходить в туалет, находившийся во дворе, он защищал себя от запаха тем, что притуплял свое обоняние с помощью соответствующего заклинания, а, чтобы сходить ночью на ведро, Саша включал у себя ночное зрение и все прекрасно было видно. Правда ночное зрение было черно-белым, но Сашу это вполне устраивало.

     А вот испытать заклинание малого исцеления до сегодняшнего дня Саше не удавалось. Не было подходящего случая. И вот в майские праздники такой случай представился и даже не один, а два.

     Традиционно, Сашины родители праздновали 1 мая в городе у родителей мамы, то есть у Сашиных дедушки и бабушки, а в последующие дни помогали им вскапывать огород и сажать картошку.

     Мама договорилась на работе, что ей предоставляют краткосрочный отпуск на неделю – со 2 по 7 мая. 9 мая, в День Победы мама должна была выйти на работу. Саша очень удивился, когда узнал, что 9 мая является рабочим днем. Оказывается, выходным днем он был только с 1945 по 1947 годы, а в последующие годы выходной день 9 мая был перенесен на 1 января. Но это не означает, что страна не праздновала этот день. Праздновала! Были в этот день и праздничные салюты из артиллерийских орудий и концерты и прочие торжественные мероприятия. Но все это после рабочего дня. Праздничным днем его снова сделали в 60-е годы, уже при Брежневе.

     Ну, а папа у Саши вообще был сам себе начальник, поэтому отпрашиваться ему было не у кого. Он написал заявление об отпуске, сам подписал его и отдал в бухгалтерию с наказом, что если нагрянет проверка, то пустить в ход, подписанный им приказ об отпуске за свой счет. Если же проверки не будет, то обойдемся без приказа. Главбух заявила, что он и так ей должен по гроб жизни за все свои художества и, если он попадется, то она его покрывать не будет. Отец сказал, что он на все согласный и родители 30 апреля после работы уехали в город. На автобусе от Усова до города, было два часа ходу, а учитывая массу остановок, плановых и внеплановых, то на поездку ушло все три часа. Да еще от автовокзала до дома бабушки и дедушки около часа добирались. Приехали уже к ночи. Наскоро перекусили и легли спать.

     Утром встали рано и мама пошла с дедушкой на демонстрацию, папа не пошел, бабушка тоже не пошла. Бабушка вообще-то не работала, она числилась домохозяйкой, поэтому ходить на первомайскую демонстрацию или нет было ее личным делом. Отец же сослался на недомогание.

     Его «недомогание» не помешало ему вместе с бабушкой и Сашей копать огород. Огород был большой, поэтому, когда дедушка с мамой вернулись, было вскопано примерно четверть. Огород все вместе копали еще два дня. Потом, два дня сажали картошку. Короче говоря, каждый день на огороде какая-нибудь работа обязательно была.

     Именно 1 мая Саша окончательно убедился в том, что реальность, в которую он попал не была прошлым его прежней реальности. В прежней жизни он был у родителей не единственным ребенком. У него раньше было еще две сестры и брат. Все они были младше его, и родились друг за другом за три года с 1946 по 1948. Здесь же, на дворе стоял 1949 год, а никаких сестер и братьев не наблюдалось. Раньше Саша думал, что мама могла их у бабушки оставить.

     И Саша решил спросить маму напрямую. Он подкараулил ее во дворе, когда рядом никого не было и спросил:

     – Мама, а вы с папой не собираетесь сделать мне братика или сестричку?

     – А ты этого хочешь? – в ответ спросила его мама.

     – Я первый спросил, – ответил Саша.

     – Нет, – сказала мама.

     – Что нет? – переспросил Саша.

     – Нет, мы с папой не будем делать тебе ни брата, ни сестренку. Да и если бы и захотели, то не смогли. У тебя могла быть сестренка три года тому назад, но она умерла при родах, а я больше не смогу родить.

     – Ну, нет так нет. На нет и суда нет. Не больно то и хотелось, – ответил Саша. И увидев, как искривилось лицо мамы, собираясь заплакать, он торопливо сказал:

     – Ну, куда нам еще ребенка? Как бы ты смогла работать? Кто бы с ним сидел? Отец вон болеет, мне еще учиться и учиться. Ты лучше закончи свой пединститут, пока молодая и мозги еще работают. Поступи на заочное отделение на 3-й курс и учись.

     Мама посмотрела на Сашу и сказала:

     – Как-то ты у меня быстро повзрослел. А ведь все с той метели началось, когда тебя Саша Пирожков домой на себе принес.

     Саша промолчал и ничего не ответил. Мать присела на стоящую неподалеку лавочку и задумалась, а Саша, вглядываясь в ее лицо вдруг обратил внимание на крупную гладкую бородавку у нее на виске.

     Он выполнил заклинание малого исцеления и провел рукой по ее щеке, выпуская заклинание на маму. При этом он использовал почти весь свой внутренний резерв. Он у него составлял почти 20 единиц, что составляло примерно пятую часть стандартного объема накопителя, который, в свою очередь был равен внутреннему резерву мага первой ступени. Саша подумал, что если этой энергии не хватит, то он повторит лечение и добавит из накопителя.

     Мать ничего не заподозрила, схватила его руку и поцеловала в ладошку. Саше стало щекотно, и он завопил, дурачась. Мать засмеялась, и они пошли в дом. А на следующее утро бородавка у мамы исчезла. О чем громко она всем и объявила, разбудив всех своим радостным визгом.

     – Как жаль, что я не могу пока исцелить отца, – подумал Саша. Пожалуй, пора прекращать каникулы и нужно возвращаться в виртуальную реальность. Нужно быстрее заканчивать школу и поступать в академию магии, в которой нужно будет учиться шесть лет.

     Он уже мог контролировать процесс раздвоения своего сознания, поэтому ушел большей его частью в виртуал, продолжая проживать жизнь Жерара дальше.

     В субботу, 7 мая случилось еще одно происшествие. К бабушке прибежал их сосед, дядя Миша:

     – Яковлевна, выручай, – порога закричал дядя Миша, – Нина кастрюлю с кипятком на себя опрокинула. Нужно постное масло или жир какой-нибудь, лучше гусиный.

     – Нужно скорую помощь вызвать, – сказал отец.

     – Я сбегаю, с вокзала позвоню, – вызвалась мама.

     Дом стоял в метрах в трехстах от железнодорожного вокзала и в помещении дежурного по вокзалу был телефон, которым и пользовались при великой нужде все окрестные жители.

     Бабушка, прихватив с собой бутылку с подсолнечным маслом пошла с дядей Мишей к пострадавшей. Саша увязался за ними следом. У тети Нины и дяди Миши была дочь, Галя. Она была старше Саши на пять лет и была выше его на голову. Увидев его, Галя шикнула на Сашу:

     – А ты куда намылился? Ну-ка, иди отсюда.

     Галя вытолкала Сашу взашей из сеней, куда он успел прошмыгнуть, во двор.

     – Если хочешь бабу Нюру подождать, то можешь вот здесь посидеть, – показала ему Галя на лавочку во дворе.

     Саша подчинился, сел и задумался. Если он применит заклинание сна для Гали, то потратит на эту «корову» все свои силы и на тетю Нину у него ничего не останется. Галина была крупной девочкой, излишне полноватой.

     – Ей бы кушать поменьше, да больше физкультурой заниматься, – подумал про себя Саша.

     Памятью прожитой жизни Саша помнил одну смешную историю, связанную с этим семейством. Эта Галя, уже учась в пединституте, подружилась с парнем, который учился на юридическом факультете. Был такой факультет в педагогическом институте их города. А когда они закончили учебу, то поженились. Тетя Нина пришла к Сашиной бабушке хвастаться новой, высокообразованной родней:

     – Галька-то моя, за «аблаката» замуж вышла. Да, он «аблакатом» работает. И Галю мою любит. Недавно фингал ей поставил под глазом. Приревновал. Галька-то, дура, прибежала ко мне плачет. А я говорю ей: «бьет, значит любит». Еле успокоила.

     Тут тетя Нина мечтательно вздохнула:

     – Повезло Гальке, «аблаката» отхватила. Как только Галя родит, ему на работе квартиру обещают. Зять предлагает тогда дом наш продать и переехать к ним. Говорит, что через год-два ему на работе дадут новую квартиру, большую. Не знаю, соглашаться ли нет. А ты, Нюра, что скажешь?

     Саше не довелось встретиться с Галькиным «аблакатом», как и с ней самой, со взрослой. Но однажды он побывал в квартире ее родителей, которую они получили, когда их дом попал под снос. Бабушка тогда попросила Сашу проводить ее, она боялась заблудится в новом, незнакомом районе города. Дядя Миша к тому времени уже умер, как, впрочем, и дедушка Егор, и бабушка долго сидела с тетей Ниной за чаем, вспоминая свою жизнь, когда они были соседями в районе железнодорожного вокзала.

     Но сейчас их жизнь могла сложиться по-другому. Внезапно дверь дома открылась и на крыльцо выскочил дядя Миша.

     – Галя, нужно в аптеку сбегать, бинты купить. Вот возьми деньги и давай быстро, одна нога здесь, другая там. Быстро, быстро.

     Галя, схватив деньги выбежала на улицу. Ближайшая аптека тоже была на вокзале. Саша решил зря время не терять, он подготовил заклинание исцеления и прошмыгнул в дом. Тетя Нина, полуголая сидела на кухне спиной ко входу. Саша запустил в нее заклинание и проследив магическим зрением, что оно достигло цели, захлопнул двери и вышел из дома. Больше здесь ему делать было нечего, и он вернулся домой.

     О результатах своих усилий по исцелению тети Нины, Саша узнал уже в последний день праздников, перед отъездом. Пришла сама тетя Нина и горячо благодарила бабушку за помощь и лечение. Показывала ей чистые руки и говорила, что и на животе никаких следов не осталось.

     – А это все благодаря тому, что ты быстро пришла, Нюра. При ожогах это первейшее дело быстро на помощь прийти. Скорая помощь только через час приехала, да собственно говоря, они и делать ничего не стали, выслушали нас, похвалили, сказали, что помощь оказана правильно, мазь от ожогов прописали и уехали. Так что вот, я тебе подарок принесла. Держи.

     С этими словами она протянула бабушке флакончик духов.

     – Да ты что, Нина? Не возьму я у тебя ничего, не выдумывай даже.

     – Не обижай меня, Нюра. Это французские духи. У Миши на работе знакомый продавал. Был в Москве в командировке и купил в ГУМе два флакона, больше в одни руки не давали. Один флакончик жене подарил, а второй хотел своей начальнице подарить на юбилей и раздумал, потому что на ее юбилей отдельно с каждого деньги собирали на какой-то дорогой подарок от всего коллектива. Вот он этот флакон и продавал, а Миша мой, молодец, денег не пожалел, купил.

     – Слушай, Нина, как-то мне не удобно у тебя подарки принимать.

     – Знаешь, Нюра, если ты не возьмешь, то эти духи Галька на себя истратит, а она мала еще духами пользоваться. И спрятать не получится, все равно найдет. А ты вон Варе подаришь, ей самое то будет.

     Бабушка засомневалась, брать или не брать? Тетя Нина, почуяв сомнения бабушки, усилила натиск и вскоре бабушка сдалась. Приняв дар, она тут же сама надушилась и тетю Нину надушила и маму. Флакон был небольшой, но изящной формы, его тут же водрузили на видное место в комнате, на полочку в простенке между окнами, выходящими на улицу.

     Интересен факт, что в прошлой Сашиной жизни тетя Нина духов бабушке не дарила, но флакончик из-под французских духов, стоявший на полочке Саша прекрасно помнил. Он только не знал, откуда он там появился.

     – Так это что же такое получается, – подумал Саша, – если по сценарию Джульетта должна выпить яду, то она его обязательно выпьет? А откуда она его возьмет – это дело второстепенное?

     В конце мая, у Саши учебный год закончился и его перевели во второй класс. Оценки, по основным предметам были хорошие, а по математике так даже пятерка. По чистописанию Саша получил твердую тройку. Тройка также была за пение и рисование. Зато по чтению была оценка пять.