Текст книги "Путешественник и Тёмный Лорд (СИ)"

Автор книги: Василий Панфилов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 34 страниц)

Третья глава. Адаптация

С момента распределения прошёл месяц и пока всё шло по Плану. Да-да, как и положено Настоящему Заговорщику, я составил Грандиозный План… Но это больше ради ёрничества и из-за проснувшейся после Переноса «Детскости».

Поступить в Райвенкло – выполнено… Между прочим, очень важный этап.

Гриффиндор – это боевые маги в своей основе, импульсивные, резкие, сперва-делающие-потом-думающие-да-и-то-может-быть. Шум, постоянные стычки ради места в «Стае», отработки, шалости – всё в обязательном порядке, иначе «съедят». Непродуктивно.

Слизерин – зельевары и алхимики, интриганы и будущие политики. Интриги ради интриг – тренировки для будущей взрослой жизни, многоходовки – в которых принимает участие весь Род… Здорово – и тренировка была бы не слабой, вот только за мной в реальности нет Рода, а без него там… сложновато. Выжить-то выживу… и возможно даже стану лидером – вот только тем самым обеспечу себе пристальное внимание всех Сильных Мира Сего.

Хаффлпаф – фермеры и ремесленники, объединённые гильдиями и родственными связями. Та же проблема: у меня нет близких родственников – ни вообще, ни среди хаффов. Соответственно, я всегда буду в чуть-чуть в стороне, отдельно. Сблизиться? Можно было бы – вот только как объяснять отсутствие родичей-взрослых? В таком случае нужно либо показывать Кольцо Лорда, либо ждать опекуна.

Ну и Райвенкло – факультет одиночек. Одиночек подчас гениальных и чудаковатых, так что там я ничем особо выделяться не буду. Надеюсь.

Хорошо ещё, что легендарная вражда Гриффиндора/Слизерина пока/уже в будущем/прошлом – сейчас это просто излишне напряжённое соперничество, не исключающее дружбу между представителями этих факультетов.

Моя «Маска» – жжжутко умный и знающий мальчик с «прибабахами», но вполне средний (и даже чуть ниже) по Силе. Последнего, кстати, добиться было очень просто – неподходящие палочки.

Вся эта философия Олливандера «палочка сама выбирает мага» и «неподходящая палочка» – бред. Ещё столетие назад у нормального мага палочек было как минимум несколько, а ребёнка-мага специально приучали владеть самыми разными типами палочек – чтобы Сила не становилась очень уж узкопрофильной. Не забыто это и сейчас, но уже так, на всякий случай.

У меня же в запасе – свыше полусотни палочек и большая часть В ПРИНЦИПЕ не подходит. Ага, именно так. Зато эти самые неподходящие концентраторы магии концентрируют её в три-пять-десять раз хуже идеально подходящих. Результат – куда как лучший контроль, а в перспективе – и безпалочковая магия.

По мелочам я могу и сейчас кое-какие Чары применить, но по большей части просто из-за того, что тело-то детское, но душа взрослая. Магия же во многом завязана именно на душу. Хотелось бы надеяться курсу этак к седьмому научиться владеть безпалочковой невербалкой курса этак…. Ну хотя бы до четвёртого включительно.

В этом… времени преподают куда более серьёзно, так что можно составить достаточно серьёзный набор, позволяющий как выжить в сложных климатических/географических условиях, так и обустроить себе дом или отбиться от не слишком умелого мага-с-палочкой.

– Ты на завтрак-то идёшь, – трогает за плечо третьекурсник Сид Формик, которого приставили ко мне куратором. Благодарно киваю чернявому невысокому пареньку и бегу в Большой Зал. Таких вот… опозданцев на Райвенкло достаточно много – специфика факультета гениев. Не все тут гении, далеко не все… Некоторые носят Маски чудаков, но тем не менее.

– Привет парни, девушки, – говорю я, раздвигая однокурсников и садясь на скамью, – что у нас там сегодня помимо тостов и овсянки?

– Тушёную фасоль можно взять, – советует Джемма со второго курса, – Рич говорил, сегодня особенно удалась. Ну и варенье малиновое на сладкое.

– Пасиб, – и дальше только еда – время поджимает.

– Роб, ты не против, я с тобой на Чарах сяду? – спрашивает меня упитанный Рич, один из тех, кого можно назвать приятелем.

– Да садись конечно, – отвечаю ему, вставая из-за стола, – а чего так? Ты вроде с МакКормиком сидел с Хаффалпафа?

– А…, – машет рукой пухленький мальчик, едва не задевая пробегающего мимо старшекурсника, – после уроков с ним классно общаться, а так – нет. Ты ж знаешь, какой он смешливый – так не урок получается, а сплошные хиханьки. А в итоге потом после урока вместо отдыха или чего ещё отрабатываю чары, которые не отработал на уроке из-за этих самых хиханек.

Чары у младших курсов вела Матильда Джонс – по совместительству супруга учителя Чар у старших курсов. Симпатичная, очень мягкая женщина лет сорока пяти на вид и девяноста четырёх на самом деле. Деловито подойдя скользящей походкой бывалого бойца (Подмастерье чар – это очень серьёзно!) открыла класс и запустила малышню.

– Домашнее задание про чары Левитации все читали?

– Да, миссис Джонс, – раздаётся дружный гул голосов.

– Отлично. Тогда подходим и сдаём движения с палочкой-муляжом.

Я, как и некоторые другие, сдаю сразу как правой, так и левой рукой – решил тренироваться как двурукий маг.

– Неплохо, Роберт, – сдержанно хвалит учительница, – очень чистые движения, хотя левой немного нерешительно получается.

Киваю согласно – знаю эту проблему, отработаю. Понятно, что на самом деле движения у меня давным-давно отработаны, как и сами простенькие чары, доступные в ослабленном даже самым слабым сверстникам моего… тела. Но надо иногда допускать такие вот ошибки.

Сдали не все – и эти самые «не все» начали тренироваться в углу, выписывая фигуры. Не лентяи! Обычные магглорожденные или полукровки от маггла и родителя магглорожденного, выросшие в маггловском мире. Такие вот дети часто отставали по части практических, да и теоретических умений. Ну да ничего, догонят – сейчас им банально не хватает разработанности суставов.

Старательно отрабатываю Левиосу – сразу невербалкой.

– Сильно, – с оттенком уважительно зависти произносит Ричи, – контроль у тебя знатный!

– Контроль-то да, – чуточку напоказ вздыхаю я, – но Силы – так себе, середнячок. Да и…, – оглядываюсь, всячески показывая, что сейчас поделюсь Большим Секретом, – я же до Хогвартса колдовать начал…

– Да и я тоже, – недоумённо хлопает телячьими ресницами напарник.

– Ты не понял! Магическое ядро становится стабильным как раз к одиннадцати годам (это если только убрать ряд некоторых "Тёмномагических" ритуалов, а если с ритуалами, то лет этак с семи), а у меня оно почти на полтора года раньше стабилизировалось!

– О! – и на мордашке Ричи крупными буквами отпечатывается зависть… Поэтому спешу его "Успокоить".

– Потом-то у меня наравне с остальными станет, но пока есть возможность, тренируюсь вот в невербалке.

Зависть уходит…

– А мне отец с третьего курса обещал показать.

– Ну так как контроль вытянешь, так и сможешь, – пожимаю я плечами, – Но тут вообще не знаешь, что лучше – больше Силы или больше Контроля.

– Хотелось бы и того и другого, – хихикает напарник.

– Ххе! Мы всё-таки не из Древнейших Родов!

Зельеварение, как много в этом слове… У первого-пятого курсов преподавал тридцатилетний Бёрн Альфред, немногословный высоченный швед со званием Подмастерья. И преподаватель – от Мерлина! Молчун с небогатой мимикой, он мог всего несколькими словами и парочкой жестов объяснить сложнейший рецепт. Нужно ли говорить, что я вцепился в него как клещ?

Пусть как колдомедик я отменно знаю зелья, но – почти исключительно медицинские. А они этим далеко не исчерпываются. Бытовые… не то что позабыл, но где-то рядом. Да и программа зельеварения в Хогвартсе ПОТОМ стала гораздо слабее.

На зельях мы были вместе с грифами – и никаких проблем из-за этого не испытывали. Между воронами и грифонами даже соперничества особого не было – очень уж разные у нас приоритеты. Ну сами посудите: грифоны боевики, вороны учёные. Это не мешает первым быть умными, а вторым отменными бойцами. Просто если при общении с ало-золотыми не выпячивать свою «бойцовскость», то никаких проблем не возникало. А вот если выпячивать… тут могла начаться драчка за место в условной «стае» – это у них на автомате. Да, сложно в одиннадцать лет не играть мускулами, особенно когда они у тебя имеются… Но в этом-то и крылось основное отличие между воронами и грифонами: вороны могли переступить через условную «мужественность» (до определённой степени, разумеется), а грифоны – нет. Поэтому даже самый умный грифон при выходе из Хогвартса редко превосходил по знаниями/умениям ворона-середнячка – ибо большую часть своей энергии тратил на разборки с другими мальчишками, шалости и прочие безобразия. Правда, социализировались в обществе ало-золотые намного лучше райвенклоевцев – в среднем, поскольку не всем хватало ума или выдержки воспользоваться навыками социализации к своему благу.

А Зелья… Полезнейшая дисциплина, которую я надеюсь покорить, несмотря на отсутствие Дара. Зато есть знания колдомедика, вирусолога и генетика… Авось да получится что-нибудь интересное на стыке этих наук.

Ещё в начале показав, что разбираюсь в них куда выше среднего, могу теперь рассчитывать на продвинутый курс. И я не один такой – зельеварение как раз одна из тех областей магии, где ключевую роль играю знания, а не Сила и не Контроль. Они тоже важны, ведь некоторые зелья готовятся с вливанием магии – причём иногда требуется аж беспалочковая невербалка высокого уровня. Но таких рецептов сравнительно немного и далеко не каждый взрослый выпускник, сдавший ЖАБА по зельеварению на «Превосходно», решится на их создание. Девяносто же процентов зелий сравнительно просто и вполне по силам даже неглупому ребёнку, особенно если тот хоть немного умеет дозировать Силу. Потому-то большая половина ребят из чистокровных Родов учатся зельеварению задолго до Хогвартса. И не только ему – ещё рунам, арифмантике, нумерологии, ритуалам (хотя бы азы), артефакторике (последнее обычно на уровне «сюда не хватай – мёртвый будешь») и ряду других дисциплин.

Так что уравниловки здесь нет: умеешь что-то лучше других, так получай более сложную программу. А после первого курса некоторые предметы можно проходить со старшими студентами и даже сдавать их досрочно. В освободившееся же время можно заниматься какими-то иными предметами или просто валять дурака. После первого – потому как требовалось показать преподавателю, что ты достаточно серьёзно настроен заниматься его предметом, ну и что ума хватает именно заниматься, а не шалить на занятиях.

Урок чар, сдвоенный урок зельеварения, урок арифмантики, обед, руны, традиции…

– Ффух, наконец-то! – не скрывая облегчения произношу я, вваливаясь в гостиную, – надоело!

– Ты сейчас задания делать будешь? – спрашивает курирующий меня Сид.

– Не-не-не! Пойду пробегусь вокруг озера, да шпагу возьму – поупражняться. Никто не хочет клинками позвенеть на природе?

Хотели многие – пусть это и магическая Англия, но всё же Англия, где солнечные дни редкость и проводить которые должно на свежем воздухе.

Вот… вроде и помню Хогвартс и окрестности, а оказался здесь заново в детском теле и пожалуйста – смотрю на него как в первый раз. Замок как будто ощутимо моложе, хотя для такой древности несколько десятилетий не срок. Или срок? Нет, вроде всё тоже самое… Хотя… Энергия, вот оно! Сейчас пока Хогварст получает энергию, пусть и дааалеко не в полном объёме. А во времена Дамблдора «Великий Светлый» переключил «насос» с Замка на себя – чтобы избежать многочисленных Откатов за нарушение Законов Магии. Как интересно… А не заняться ли мне исследованием Замка в должной мере?

В конце-концов, благодаря… гм, послезнанию и Великому Восстанию[7]7
  Великому Восстанию – здесь отсылка к окончанию Ллевелина, когда началась Большая Война против гоблинов.


[Закрыть] английских магов против фактического владычества гоблинов, я примерно представляю – что именно делали директора Хогвартса с Замком. Так может, получится узнать что-то новенькое… И воспользоваться этим для своего блага.

Четвёртая глава. Всё только начинается!

– Скучно-скучно-скучно! – ныл я, раскачиваясь в кресле под сочувственными, понимающими взглядами остальных райвенклоевцев. Как бы получше объяснить… Факультет умников был не пристанищем ботаников, занимающихся исключительно наукой. Ну и… дети есть дети (пусть даже некоторым из них даровано второе детство)) и пошалить время от времени просто необходимо.

Однако понятие "развлечение" у всех разное, а уж у меня-то и подавно. После… отката во времени и в возрасте, ментальные и психологические закладки пропали – как чужие, так и собственные[8]8
  Собственные – грубо говоря, если маг, особенно с даром к менталу, сам себе регулярно внушает необходимость как можно лучше овладеть знаниями или о том, что нужно быть осторожней и не доверять никому, то это становится подобием ментальных закладок – этакие психологические якоря.


[Закрыть]. Так что пусть я и остался тем ещё параноиком, но посвящать всё время учёбе и тренировкам больше не планирую – подобным образом скорее спятишь, чем станешь вторым Мерлином.

И вот представьте – как может развлекаться человек, который переживает второе детство? Плюй-камни и прочие "интеллектуальные" игры подобного уровня, внедряемые, между нами, сравнительно недавно – не вариант. Шахматы? Так волшебный их вариант сильно отличается от обычного: здесь требуется не столько уметь играть, сколько уметь уговаривать фигурки. Да и интеллектуальных занятий на нашем факультете хватало, а вот с бегалками-прыгалками-и-прочими-шумелками было туго. Квиддич, фехтование, танцы, парочка командных игр типа средневекового регби[9]9
  Средневекового регби – аналоги этой игры есть почти у всех народов. Другое дело, что парой-тройкой веков ранее играли в них куда как жёстче и такие игры больше напоминали драку «район на район». Учитывая, что менталитет у магов вполне средневековый, плюс наличие таких вещей как Костерост и медицинские чары, пройти мимо такого развлечения маги просто не могли.


[Закрыть] – здорово, но хотелось чего-нибудь… этакого, чтобы и побегать-пошуметь, но не просто толкотня-догонялки…

– Эврика!

Вижу заинтересованные лица сокурсников, чуточку наклоняюсь вперёд для создания доверительного отношения и начинаю вольный пересказ историй Лизелотты Вельскопф-Генрих[10]10
  Лизелотты Вельскопф-Генрих – эта писательница «про индейцев», пожалуй лучшая в этом жанре. Во всяком случае, сами индейцы (из весьма немногочисленного числа тех, кто читает книги) считают именно так дескать, она как никто поняла индейцев. А фильм «Сыновья Большой Медведицы», который правительство ГДР подарило индейцам (США отказались его закупать, поскольку он резко выделялся и показывал не «благородных ковбоев и грязных индейцев», а достаточно достоверную версию истории), стал по мнению ФБР, «спусковым крючком» и одной из важнейших причин легендарного индейского восстания в Вундед-Ни.


[Закрыть].

Слушают меня с понимание и живейшим сочувствием к индейцам: в конце-концов пусть они «не совсем люди» (читай – не маги), но жили ПРАВИЛЬНО, в ладу с природой. Да и маги/шаманы прямо среди своих соплеменников… то есть никакого надоевшего Статуса Секретности. Ну и англосаксов-магглов маги Острова сильно не любят – мало того, что Статус Секретности раздражает неимоверно… Так ещё и не особо скрывается тот факт, что после проигрыша гоблинам маги (прежде правящие магглами на Острове, не особо скрывая свою природу) вынуждены были «уйти со сцены». «Новая» же аристократия заняла ИХ законное место!

– А боевая раскраска у каждого племени своя? – Заинтересовался один из второкурсников.

– Ага. Но там не просто у каждого племени, там ещё масса нюансов была – новичок там или младший вождь, всё отражалось. Да и перья в головном уборе, одежда – всё статус показывало.

– Райвенклоевцы глубокомысленно покачивают головами – дескать, всё как у Настоящих Людей (то бишь магов), а не как у этих… европейцев.

" – Слово-то какое придумали глупое «Европеец»! – горячился на недавней политической дискуссии, происходящей прямо в нашей гостиной поздно вечером, староста Райвенкло Персиваль Ури, – Когда говорят «Баск из Наварры» – всё ясно, как и «Финн из Лапландии». А европеец? Это как? Финн и баск вроде как оба теперь европейцы, только Кровь у них разная, языки, внешность, обычаи, магия… Глупо как-то звучит – «европеец». И с чего это магглы в Британии да в Германии носятся последние несколько десятков лет с этим странным понятием? В последнее же время и вовсе… Опять наверное какую-то аферу затеяли, ну или очередной поход на славян, не иначе. Эти магглы… они собирают в одну кучу венгров и шведов, да говорят о расовом, культурном и прочем единстве только перед большой войной. Помяните моё слово – будет она, да и хрен бы с ней, вот только наше Министерство непременно и нас в неё втянет.

– Да ладно, – засомневалась его коллега Элизабет Хёрли, представляющая девушек "Воронов", – нас-то с чего бы? Затворимся по усадьбам…

– Аа… Крючкотворы эти как начнут переворачивать законы, так не захочешь, а вылезешь из поместья да пойдёшь, куда скажут. Что, много Родов достаточно сильных, да не связанных Обетами с министерством после ТОЙ войны (кто не понял, речь идёт о войне магов и гоблинов, в которой маги проиграли и начали отдавать в Гриннготс золото-артефакты)? А сколько среди них тех, кто не связан взаимными обязательствами с другими Родами? Вот то-то и оно – из Сильных Родов разве что каждый десятый может себе позволить настоящую независимость, а слабые… Если они кому-то понадобятся, то сами понимаете…

Лица присутствующих (в основном старшекурсников) помрачнели – понимание, что предстоят Смутные Времена, хорошему настроению не способствуют.

– А вы-то что здесь делаете, мелюзга?! – Заметила нас с приятелями Хёрли, – время уже не детское, ну-ка по комнатам и спать!"

– Прозвище «Большой Змей» должно принадлежать факультету Слизерина! – гордо выпрямился его представитель с воткнутым в длинные белокурые волосы пером совы.

– Логично, – соглашаюсь я с ним и делаю пометку в блокноте.

– Роб, но настоящий Большой Змей… ну, из книги… он храбрый был! – невнятно влезает второкурсник из Гриффиндора.

– Пол, – "ласково" говорю я ему, – твой дедушка где учился?

– Э… в Слизерине…

– Ну так заткнись, да вспомни его многочисленные подвиги.

– Эм… да… извини, Роджер, я правда чего-то того…

Белокурый "индеец", представляющий на данном собрании Слизерин, важно кивает своему троюродному брату с Гриффиндора и с превеликим пафосом, но совершенно не к месту, произносит знаменитое:

– Хау, – потом улыбается белозубо и скороговоркой выдаёт:

– Мы решили, что это имя будет "переходящим" и его будет носить наш вождь. Ну, в играх.

– Ну…. – тянет Пол, – да, имя действительно ОЧЕНЬ Слизеринское.

– Мы забираем имя "Виннету", – негромко говорит Хельги с Хаффлпафа.

Таким же образом были "поделены" все "исторические" имена по факультетам – чтобы не было несостыковок в будущем. Разделили и племена, договорившись время от времени менять их названия, чтобы не стать слишком уж "краснокожими" и не воспринимать игру чересчур серьёзно[11]11
  Не воспринимать игру чересчур серьёзно – я понимаю, что маги со своим Родоплеменным укладом могли скептически отнестись к игре в индейцев. Мне могут возразить, что с тем же успехом они могли играть в «пиктов» или «кельтов»… Но нет, не могли: именно потому, что уклад у магов Родоплеменной и национальные/племенные/религиозные заморочки крайне серьёзны. Начни они играть в своих предков, на поверхность могли бы всплыть какие-то обиды. А игра «в индейцев» позволяет побегать-пошуметь, но не относиться к этому слишком уж серьёзно – я недаром подчеркнул, что даже деление на индейские «племена» у факультетов временное.


[Закрыть].

И… неделю спустя, после уточнения всех правил (а в обществе магов к ним относились особенно внимательно), началось. Воинственные кличи, оперённые стрелы с наконечниками-шариками, деревянные томогавки и ножи…

– Дзанг! – стрела с оперением могикан-слизеринцев звонко ударилась о дверь пустого класса, а "мишень" в виде ирокеза-гриффиндорца, избежавшая "гибели", запустила в лучника томогавком – столь же безуспешно, затем показала язык… опомнилась и заулюлюкала издевательски.

– Тебя даже скво побеждает! – насмешливо прозвенел звонкий голосок девочки-"индеанки", после чего "скво" поспешно сбежала, пригибаясь и постоянно меняя направление.

Рыжеволосый могиканин Прюэтт досадливо шмыгнул носом и пробурчал себе под нос:

– "Скво побеждает"… Тоже мне… А может мне жалко её стало.

Затем отпрыск аристократического рода снова шмыгнул носом, воровато огляделся и высморкался с помощью пальцев, вытерев их о каменную кладку стены.

После очередной «Великой Битвы Племён», где младшекурсники несколько разошлись и в ход пошли не только стрелы и томогавки, но и слабенькие шаманские ритуалы (строго те, что гарантированно были доступны индейцам – совы за уточнениями летали в Новый Свет не один десяток раз!), вечером в гостиную Райвенкло зашёл декан факультета Авер Малфой из младшей ветви Рода. Постояв немного и видя, что его подопечные несколько увлеклись общением, мужчина хмыкнул, вышел на середину гостиной и хлопнул в ладоши, привлекая внимание.

– Благородные индейцы! – Начал он речь, – я чрезвычайно польщён, что на моём факультете учатся столь храбрые воители, но не кажется ли вам, что со своими "Индейскими Войнами" вы несколько увлеклись?

На лицах старшекурсников появились улыбки, а младшие "вороны" приняли задумчивый вид: кажется им, что они увлеклись или всё же не кажется? Добрая половина решила – нет, не кажется!

Декан, ещё совсем молодой мужчина, несмотря на Мастерство в рунах, прекрасно их понимал, но…

– Господа воители, я не против ваших игр, просто поймите, что в них участвуют далеко не все ученики Хогвартса, так что стрела, попавшая им в лоб или томогавк в спину не прибавляют им хорошего настроения. Ну и устраивать бой в Большом Зале во время обеда – это несколько… чересчур. Поэтому деканы факультетов приняли ряд правил, которые вам придётся выполнять. А это: никаких войн во время занятий, даже если лично у вас в это время "окно"; никаких войн в классах, в Большом Зале и прочих местах общественного значения и наконец – ночью вы должны спать, а не "Прокрадываться к подлым врагам" и зевать потом на уроках. Уяснили?

– Да…, – раздался недружный хор голосов – "вороны" несколько расстроились… Но как факультет "умников", они не могли не понимать, что требования деканов справедливы – далеко не все разделяют их увлечения!

С этого дня игра «в индейцев» проводилась только по выходным и исключительно вне стен Замка. Точнее – вне используемых зоны используемых помещений, коих в Хогвартсе было предостаточно. Единственное – преподавателям пришлось поставить «сигналки» на потенциально опасные места Школы. И между прочим, этих самых опасных мест было предостаточно: Хогвартс был почти живым и почти разумным… созданием, этаким вариантом крайне необычного и почти «заснувшего» голема. А всё живое… или квазиживое[12]12
  Квазиживое – «как бы» живое или «ложно» живое.


[Закрыть]… имеет способность к изменению. Так что появление новых… или исчезновение старых аудиторий даже в обитаемой части строения особой редкостью не было. А появляющиеся или исчезающие этажи не хотите? А «скрутки» пространства и времени? Так что «сигналки» с особо противным звучанием и эффектом паутины были восприняты адекватно всеми… ну кроме гриффиндорцев – эти во все времена были несколько отмороженными.

Я же получил невероятно почётное прозвище «Ворон»[13]13
  Невероятно почётное прозвище «Ворон» – почему оно почётное для воронов-райвенклоевцев, объяснять не надо, но есть ещё один нюанс. Так, у индейцев большинства племён эта птица является священной и как минимум принимала участие в создании Мира.


[Закрыть]… и уверенную заявку на лидерство среди младших курсов. Было ли мне неловко от того, что взрослый… некогда взрослый маг пытается манипулировать детворой? Нет.

Во первых, за большинством из них стоял Род и в письмах, как и при личных встречах, старшие родовичи давали советы и прямые приказы младшим. То есть любая интрига на факультете "обсасывалась" десятками людей. За мной же, несмотря на всю взрослость, никого не было, так что особой форы не ощущалось.

Во вторых… раз уж я попал в прошлое столь необычным образом, то Сила явно чего хочет от меня. Я хочет она, как мне кажется, чтобы я не допустил некоторых событий прошлого/будущего.

Лидером абсолютным я быть не хотел. Скорее, примерял роль этакого харизматичного Вождя, который стоит чуточку в стороне и в дела повседневные особо не лезет. Но – как получится.