Текст книги "Дурочка (СИ)"

Автор книги: Ульяна Островская

сообщить о нарушении

Текущая страница: 4 (всего у книги 9 страниц)

– Никого не лечила. Только диагностика.

– Диагностика, – хмыкнула бритая, вторая по счету, голова. И, так и быть, повернулась толстым лицом, – книжечек начитались?

– Начиталась, – ровным тоном согласилась я.

– Милейшая барышня, вот перед вами чрезвычайно занятые маги, мы работаем не только в школе, но и улаживаем всяческие проблемы целого города. Разумеется, не всегда успеваем отслеживать собственное здоровье. Что вы можете сказать о нас?

– Что, могу говорить при всех? – изумилась я.

– А почему нет, – поддержал бритого директор, – никто не возражает? Пожалуйста, барышня. Или всем развернуться к вам?

– Нет, занимайтесь бумагами, я перейду на магическое зрение. По порядку сидящих можно?

– Как вам будет угодно!

– Хорошо. Слева направо. Основное заболевание – почечная недостаточность. Правая почка имеет врожденный дефект. Остальные проблемы как следствие. Далее – серьезно нарушен обмен веществ. Далее – запущенная язва и, наконец, такой же запущенный остеохондроз. У вас, господин директор, повышенное артериальное давление, думаю, бывают головные боли. Необходимо обследование. Примерно так.

– Примерно так… интересно. А большой ежик у нас где, господа больные? Хорошо. Вернут и еще раз проверим вас, барышня. Спускайтесь к дежурному, надеюсь, не забыли, как шли. Он отведет вас в комнату, устраивайтесь. На утреннюю зарядку прошу не опаздывать, лично проверю!

***

С утра, как услышала стук в дверь, почувствовала себя пулей, которая дура.

Вчера никому в голову не пришло спросить, завтракала я или нет. На обед опоздала, как раз в это время отправили к директору. На ужин не позвали.

Но комната для проживания очень понравилась и мне, и ясновидящим. Им особенно. Большая, пять метров на шесть, рассчитана на двоих.

С обеих сторон прячутся ниши, задернутые пологами. В каждой – кровать с мягким полосатым покрытием, и тумба с выдвижными ящичками.

По центру комнаты длинный серый диван и синий ковер в ногах, два небольших стола – ясновидящие назвали их письменными, и голубенькие стулья, тоже мягкие, я пощупала. Гораздо лучше, чем у нас в «дворянском гнезде».

У входа большой шкаф, совершенно пустой, и пронумерованные плечики. Десять штук. Две двери, по одной слева и справа от входной. Налево – душ, раковина и белый стул с крышкой, направо – кладовка с полками. На верхней полке комплекты постельного белья, одеяла и подушки.

В комнате светло, окно высокое. Портьеры двойные, прозрачные светлые и плотные темно-синие. На потолке несколько стеклянных на вид загогулин, они к вечеру самостоятельно засветились.

Меня как завел в комнату дежурный, буркнул – располагайтесь, так и исчез сразу, только дверь чмокнула. Я и спросить ничего не успела!

Одна радость, сумки мои уже тут стоят.

Что ж, надо хоть вещи разложить, и весь вечер мы с наставницами соображали, что и куда положить или поставить.

Они-то с удовольствием, а я, если голодная, вообще никакого удовольствия не получаю. Ни от чего. Спасибо, кружечка своя есть, после душа хоть воды напилась.

Расставила книжки, полюбовалась и вытянула «Законодательство». Присела на диван, открыла учебник – живот так возмутился, что в пятку отдалось. Интересно, это только у меня желудок тесно связан с головой, или у всех.

Прилегла – еще больше есть хочется.

Ну нафиг такую школу.

На пирожки у меня хватит денег, восемь копеек еще есть, но куда ночью пойдешь в незнакомом городе, приключений тоже не хочется.

Тьфу на такую заботливую школу!

Не могу сосредоточиться, всю жизнь по твердому расписанию обедов жила, что в своей богадельне, что Санькой, что Лексой.

Осталось обувь разобрать в последней сумке, самой маленькой, все равно утром на зарядку без каблуков бежать. Открыла – сверху сверточек, переданный дядькой Макаром. Развернула, а в нем розовый бумажный пакетик, а в пакете… булочка с котлетой! Маленькая такая булочка, а котлетка внутри спряталась… вообще крошечная, с мою ладонь.

У меня аж слеза выкатилась, чисто от неожиданности, наверное.

Мама не зря меня воспитывала, я воды налила в кружку и, не торопясь, булочку с начинкой употребила. Как могла тянула. Прислушалась – совсем другое дело!

Открылась и отправила дядьке Макару «спасибо!». И даже увидела ухмылку и кивок.

Ну вот, дамы и господа, буду иметь в виду ваши школьные правила.

Легла уже в кроватку, как светом тут распорядиться, не знаю, открыла «Законодательство» и… глаза сами закрылись.

А утром все и закрутилось.

В дверь заколотили!

Проспала – испугалась я, подхватилась и в мыльню, там одежда приготовлена на пробежку согласно прилагаемому перечню.

Открыла входную дверь, и меня тут же схватила за плечи девица, такой же подросток, как я, только откровенная блондинка с торчащими двумя хвостами, прямо как ушки у зайца.

«Фу!» – прозвучало в голове.

Ничего себе встречают, да?

– Девочка! Правда – девочка, приняли девочку! Как тебя звать? Я – Зайчик, ой, Варвара, Варя в смысле! Как я рада, а ведь не поверила этим гадам, ну и ладно, им полезно, побежали, а то опоздаем!

Уцепила меня за руку и понеслась по коридору, я даже слова не успела вставить.

Как не споткнулись по дороге, не знаю.

Пулей летели.

Как раз школа для таких умных, как я.

Пробежали мимо замерших столбиками мальчишек у стены, выскочили на крыльцо, налево к деревьям, а за ними пустырь.

Зайчик Варя остановился, я на нее налетела и чуть не повалила.

– Вот как надо торопиться на разминку. Правильно! Запоминайте!

На нас смотрел дядька, совсем молодой, тощий, шея торчит из мундира и вообще одежда великовата. Я после встреч с портнихой такое сразу вижу. Но вчера в кабинете директора его не было.

«Точно, он совсем другой. Кажется, не маг, просто физкультурник, тренер.»

– Три круга, барышни, не снижая темпа. А вы, молодые люди, пять кругов, плюс еще один за опоздание. Бегом!

Мы опять понеслись с Зайчиком как угорелые. Зачем?

– Варя, чуть медленнее, делай, как я.

– Это как?

– Смотри внимательно и повторяй.

– Мастер тоже новенький, папенька говорил, если набор в первый класс достойный… его возьмут…

– Не разговаривай, все потом.

Мы добежали третий круг, перешли на шаг и вернулись уже не спеша.

– Сразу виден второй класс. Разминку продолжайте самостоятельно.

Теперь уже я утащила Варю в сторону:

– Повторяй, что по силам, главные, мышцы не потяни. Аккуратно.

– Ты про мышцы знаешь?

«Скажи ей, что ты целитель!»

– Я же целитель, читала.

– И я! И я целитель! Как же нам повезло!

– Не прыгай, давай вприсядку за мной. Не спеши!

Парни еще бегали, я посчитала их, двенадцать. Кто занимается уже год – сложно определить.

– Барышни! Вот вы, представьтесь.

– Баронесса Савельева, – машинально показала перстенек титула с полудрагоценным камешком, который носила на среднем пальце левой руки, как положено баронам. У графов изумруды или сапфиры, у герцогов и князей с рубинами, у императорской семьи алмазы или бриллианты. Но я только баронов видела, конечно.

– Нет тут баронесс, ученица Савельева. Проводите разминку для всех. Ясно?

– Ясно, мастер, – сразу стянула перстень, положила в карман и пуговку застегнула.

Потеряю – мама накажет.

Тренер хмыкнул, проводив глазами перстенек, повернулся и пошел в корпус.

А мы остались на разминку. Я за него. Хитрый какой дядька.

Ладно, буду считать, что у меня количество ленивых братиков увеличилось. А спуску им давать нельзя, так Каська считала, я с ней согласна:

– Распоряжение мастера все слышали? Мы с Варей показываем, вы повторяете!

Зайчик Варя торжественно кивнула и скорчила страшную физиономию мальчишкам.

Марфа с Аишей хохотали.

Добрые такие и отзывчивые, сразу отзываются на любое дурацкое действие.

«Зайчик, как же… шайтан, а не девка!».

Глава 8

– Могу сказать, что второй класс серьезно отличается от первого. Особенно, как ни странно, девочки. Вероятно, прежний мастер им не давал спуску. И правильно, если придется тащить на себе раненного стихийника, а они обычно массивные парни...

Директор сначала кивал, потом насторожился, а потом уже откровенно улыбался.

– Что-то не так, Андрей Андреевич?

– Не было у нас мастера по физическому развитию, сами по очереди занимались с учениками, кто как умел. А почему вы говорите «девочка» во множественном числе?

– Как почему? Потому что их две. Одна послабее… значительно, но тянется за подругой и заодно подает пример мальчишкам. Причем они ее побаиваются.

– Значит, девочки встретились и подружились? Быстро. Что скажете, Александр Дмитриевич?

– Ничего не скажу, не знаю, но моя могла найти и успеть подружиться. Жаль. Теперь ее тем более не перевести в другую школу. Я сразу так и подумал, когда девчонку увидел.

– Не пойдет?

– Точно не пойдет. И так сопротивлялась. Сбежит. И буду искать по всей империи. В лучшем случае.

– Да… ваша дочь может и в Австралию податься… или в Америку… лечить бедных аборигенов. Да еще такое редкое совпадение, вторая красавица тоже целитель. Так что, господа, особенно внимательно смотрим за обеими. Кто у новичков кураторы?

– Каждый из нас взял двоих парней, не волнуйтесь.

– А у Савельевой кто?

Мастера переглянулись и дружно промолчали.

– Та-ак… без разрешения куратора ее в столовую не пустят. И вчера не пустили. И где занятия ее группы, она не знает. Как же так, господа?

– Простите, Андрей Андреевич, разве девочки не второй класс?

– Нет, Савельева первый день на занятиях. Новичок первого класса.

– А кто из них Савельева?

– Темненькая. Вы куда, Петр Алексеевич?

– Темненькую старшей и оставил, простите, мне пора заканчивать занятия. Что ей сказать по поводу куратора, Андрей Андреевич?

– Я иду с вами. Объяснюсь сам, а кураторство над ней придется вам взять. Заодно и со школой поближе познакомитесь.

***

Бедный Зайчик Варя. Бедненький, несчастненький. Печальный такой, слезки вытирает. Идет, плывет, качается, вздыхает на ходу. Ждет, когда куратор нас отпустит.

Но Зайчик ножку Петру Алексеевичу поранил, и он демонстративно идет медленно-медленно. К целителям.

Я буксиром за ним, а Зайчик Варя, сильно приотстав, тащится за мной.

Так и идем на радость всей школе, потому что занятия по гимнастике и общей физподготовке считай, сорваны, а наш штатный целитель еще и главный в городской больничке. За ним уже отправили, но когда оне прибудут-с… неизвестно.

Рана примерно такая же, как у вояки со шпорами, но в этот раз на ноге у физкультурника.

Мы с Макаром справились и в походных условиях, когда в школу добирались. К тому же там рана уже воспалилась. Здесь все есть под рукой, и бинты, и чистая вода, иголки вообще отличные. Порез свежий, грязь не попала, сразу перевязали. А уж поскорее выздороветь своим даром поможем.

– Ну, Петр Алексеевич, ну что вы… давайте в паре мест прихватим, быстрее заживет. И полечу, не стоит отвлекать мастера…

– Не-ет, твоя подруга совсем распоясалась.

– Она случайно…

– Случайно она попала бы в мишень, а тут ничего нет случайного!

Зайчик нашалил, это правда.

Вчера на первой моей в этой школе разминке вместе с Петром Алексеевичем вдруг появился сам директор школы. Дождались окончания, всех отпустили, а у меня спросили:

– Расскажите о своем интересе к метанию ножей, барышня.

Я растерялась.

– А… откуда?

– Ну, как же. Ваш сопровождающий доложил. Вы таким образом умудрились поймать дворянина на слове, – директор улыбался. Нехорошо улыбался, глаза холодно смотрят.

Тренер поодаль уже расставлял по периметру поля, на котором мы занимались, деревянные болванки в рост человека.

И тут я, как говорит младшая ясновидящая, психанула. Меня понесло. Явно с ее подачи. Не кричала, конечно, но получилось, что отчитала директора:

– А в чем моя вина, господин барон? В том, что выбрала школу потомственных магов? Так магов рода вполне достаточно. В том, что мечу ножи, стреляю или кручусь на турнике? Да, считаю, что любая девушка должна уметь себя защитить без магии в случае необходимости. Или виновата в том, что глава комиссии пожелал дать слово дворянина? Так это он пожелал, чтобы я сделала выбор. А я послушалась. И гуся он сам отдал. И раненого офицера назначил в сопровождение тоже сам. Если бы я его не лечила, мы бы добирались еще неделю в лучшем случае. Деньги у меня кончились, а есть почему-то хочется каждый день!

– Какого еще гуся, Савельева?!

Проболталась. Но отвечать не стала, спросила:

– Куда кидать, и хотела бы сегодня отлучиться за пределы школы.

– Вот вам мишени, кидайте.

– У меня всего два своих ножа.

– И ножи с собой? – вдруг умилился директор, – Петр Алексеевич, отложите пока ваши ножички. Кидайте, ученица Савельева, в первую и последнюю мишень.

Да я бы, наверное, и до Луны бы докинула! Со злости.

Хрясь.

Хрясь.

Директор вытащил первый нож, а тренер второй. Оба ножа мне вернули молча, переглянулись, и я получила команду:

– Ко мне в кабинет!

Пока шла между ними, чуть-чуть приоткрыла ментал.

Надо же! Оба лучились довольством. Директор вообще сиял, поэтому и шел первый, наверное, чтобы его личико не видели. Тренер шел за мной шаг в шаг, прямо как санитар… не скажу где… ясновидящие тоже промолчали.

Зайчик Варя уставилась на ящик с ножиками, а не на нас.

Я от большого ума подумала, чтобы взрослые не поняли – у Зайчика всегда ушки на макушке, все-е слышит.

Но я ошиблась.

– Присаживайтесь, ученица Савельева. Поднимите салфетку с тарелок. Каша с мясом для вас. Ложку видите? Чай тоже не должен остыть, булочка сладкая. Мы вернемся через двадцать минут, вы должны успеть позавтракать и познакомиться с вашим расписанием – на столе справа. И уставом школы – он слева. Все понятно?

– Понятно.

Как удачно они вышли!

Я спокойно поела и целых восемнадцать минут изучала устав и, главное, расписание.

Оно мне очень понравилось, очень-очень.

Четыре раза в день нас кормят: в 8, в 13, в 17 и в 20.00. На редкость правильное расписание!

Утром, до завтрака, зарядка.

С 9 до 13 – теоретические занятия, четыре урока, иногда их сдваивают.

С 14 до 17 – практика, у целителей в лабораториях или больницах.

После полдника – факультативы на выбор, не менее двух.

Воскресный день, седьмой – выходной, в скобках мелким шрифтом – уборка территории, классов и комнат.

Главное – никаких доплат за еду и проживание не добавили! В правилах четко написано про обучение за счет империи, но вдруг в школе магов есть свои особенности.

«Да зачем давать императорскую стипендию и тут же заставлять платить?»

Спрашивается, что хотела от родителей седая тетка?

Что я забуду про свою семью?!

Которой у меня никогда не было раньше.

Странная женщина, если у них норма забывать. Я-то теперь выделила особенности старших Ушаковых. Ладно, отложу пока.

Расписание отличное.

Устав понятен – весь из запретов.

Осталось подумать о заработке, но до холодов время есть, осмотрюсь неделю или две, а там уже буду знать, какие неожиданности меня тут поджидают, сколько необходимо денег мне и, главное, как смогу помогать своей семье.

***

– Андрей Андреич, расскажите!

– Нам действительно повезло. А ведь чем больше штабс-капитан рассказывал, тем сильнее я расстраивался. Не люблю его, вздорный человек, пустой. Но в одном он прав – девочка действительно никак не должна была попасть к нам. Родители официально неодаренные, в чем уже сомневаюсь. Подумаем, как их проверить.

– Да теперь зачем?

– Существуют курсы для взрослых, хотя да, практического смысла мало. Другой вопрос, почему в свое время просмотрели… но все бывает. Семья-то Савельевых бедная, зато с гонором, вроде бы от состоятельной родни, очень уважаемой при дворе, посмели отказаться… по словам штаб-капитана. А детей четверо или пятеро, одаренная она одна. Учителей и воспитателей нанять не на что, учили родители, как могли, всему, что полагается знать дворянам. Судя по всему, могли немало, и все-таки явно системы там нет, пробелы будут. Ничего, девочка с характером, нагонит. И я очень рад, что подружка будет у нашей единственной красавицы. Что сам добавишь?

– Тело еще слабое, я бы сказал, больше теории, чем практики, или занимается недавно. Как будто голова знает, а тело только нарабатывает навыки. Не знаю, кто ее учил, но воин добрый, нам бы такой не помешал. С окружением родителей имеет смысл познакомиться, очень интересно.

– Вот и съездишь сам.

– В любом случае один факультатив у нее есть. Смело можно думать об участии в состязаниях школ. Надеюсь.

– Очень бы хотелось. Петя, ты уж не спугни, не сломай девчонку...

– Андрей Андреевич! Не извольте беспокоиться. Она сама сказала – себя надо уметь защищать.

– Представь, его сиятельство пошутил, дескать, а что, девушка один рукавчик закатает, другой и вытащит метательные ножи? Она покивала и ножи вытащила!

– Ха-ха-ха!

– Интересно, куда же она хочет отлучится… стоп, возвращаемся, ровно двадцать минут.

***

На следующий день все и произошло.

Пока Петр Алексеевич, мой куратор по гимнастике, так официально называется здесь физкультура, рассказывал, как планирует усилить тренировки, Зайчик Варя, очарованная моей меткостью, прожужжав об этом все доступные уши, открыла ящик с ножами. Собственно, не одна открывала, помогал весь второй класс, но покидать ножики решила только она.

Ведь так легко попасть в мишень, правда?

Не успел Петр Алексеевич развернуться к второклассникам, как поймал удар по ноге. А белая штанина сразу получила яркое красное пятно.

Первый класс даже не понял, что раненый уже есть, но у мальчишек второго класса хватило ума разбежаться и залечь на землю. Они пытались Зайчика образумить, да где там! Мастер занят первоклашками, она немножко покидает ножики и всех догонит.

Но догнал ее окрик взбешенного куратора.

Парни быстро собрали ножи, и раненый пошел к целителю, по пути приглашая мастеров и сотрудников. Мы строем шагали следом, а директор встречал всех у целительской.

– И почему я не удивлен?

Интересно, одной мне показалось, что у бедного Зайчика испуганно торчавшие ушки-хвостики самостоятельно поникли…

– Пожалуйте на помост, уважаемая!

Про помост уже знаю, Зайчик и рассказала.

Иначе называют плахой, эшафотом, в немагических школах скамьей позора. Наказание за самые серьезные нарушения. Зато что-нибудь одно: если получили скамью, значит, не выгонят или штраф не повесят, а такое тоже бывало.

Но путь в Академию такая скамья может перекрыть.

Я вздохнула, прошептала второму классу:

– Чем больше народу, тем меньше получит виновный… – и полезла на помост следом.

– Савельева… а вы в чем виноваты?

– Я тоже кидала ножи накануне, не знала об общем запрете.

За мной на помост залез тощий мальчишка.

– Что вы наделали? – уже с интересом спросил Андрей Андреевич.

– Я первый открыл коробку, думал, специально положили, – огорченно признался парень.

На помост по очереди залез весь второй класс. Каждый без вопросов объяснялся:

– А я помогал открывать коробку с ножами, с двух сторон удобнее.

– Вытаскивал ножи и проверял заточку.

– Видел, что открыли коробку… и никому не сообщил, даже в голову не пришло.

На нас шестерых, четырех парней и двух девочек, тесно стоящих по помосте, поддерживая друг друга, смотрели все сотрудники, мастера и первый класс.

Только градус поменялся. Преступление обернулось недоразумением.

– Нда-а… – пробормотал директор.

Я чуть-чуть приоткрылась – ему страшно нравилась ситуация! Он медленно рассматривал каждого, и пришлось быстренько закрыться.

Точку поставил штатный целитель, вбежавший с криком:

– Я на месте!

– Иван Андреевич, осмотрите, пожалуйста, Петра Алексеевича, ему ножом попали в ногу.

Пятно точно указало, где рана, и целитель, подвернув испорченную штанину, присел. Я тоже с интересом посмотрела, что получилось, раньше никогда не лечила на расстоянии и не глядя. Без ментала не смогла бы.

Отлично! Можно сказать, царапина. Даже странно, что так много крови. Маленько перестаралась.

Но как перспективно, да?

«Пожалуй, с твоей бедоносицей точно.»

«Я ж говорю – шайтан, а не девка.»

Целитель изумился:

– Андрей Андреич! Ради чего меня выдернули перед серьезной операцией?! Тут школьник бы справился!

– Мы обязаны проверить, – примирительно заметил директор, – что ж делать, только вам доверяю.

Целитель, круглый колобок, хмыкнул, помахал всем ручкой и был таков.

Мы так и остались стоять скорбными изваяниями, осознавшими свою ошибку, пока не услышали:

– Все идут на завтрак, а вы, девушки, ко

Глава 9

Директор сам открыл перед нами дверь своего кабинета, часы на запястье мелькнули приглушенной зеленью. Или не часы? Была бы поумнее, промолчала, нас ведут наказывать, а у меня вылетело:

– Это у вас настоящие часы?!

Взрослый дядька хрюкнул и подвернул у себя рукав, точь-в-точь, как я с ножами.

– Часы в том числе.

Какая красота! Мы с Зайчиком залюбовались. Она даже ткнула пальцем в циферблат, и появились другие цифры. Испуганно отдернула руку, но цифры опять поменялись. Мы и рты пооткрывали.

– А еще что, кроме часов?

Директор вздохнул:

– Каждый под себя заряжает. У меня, например, компас для путешествий и расписание классов. Идите на завтрак, дети… барышни. Жду вас здесь после обеда и прошу не опаздывать!

На первых двух уроках по географии Российской империи довольно неприятная тетка монотонно рассказывала то, что я не успела ответить на экзамене. Правда, внимательно слушали только сидящие за первым столом.

В классе три длинных стола полукругом, каждый чуть выше другого, и не стулья, а длинные скамейки со спинками.

– Ученица Савельева, вы согласны с идеей вашего соседа, что северные земли нам не интересны?

– Э-э… нам – это кому?

Вот я молодец, отвлеклась, рассматривая класс.

– Нам, Савельева. России.

– Почему? Мы ближайшая территория, наш интерес как раз понятен.

– А что там полезного, Савельева? Море холодное, острова, замерзший торосами лед, фауна скудна, флора тем более, а такая же рыба прекрасно ловится у побережья.

Тут я даже возмутилась. И не хуже Снежной Королевы из сказки обдала класс холодом:

– Север – чистейший бриллиант в короне Российской империи! По-настоящему у нас еще руки не дошли до освоения северных богатств. Нам их следует беречь, дабы потомки не стыдились, как мы распоряжаемся сокровищами Севера. Уникальная фауна: снежные бараны и северные олени, белые медведи и овцебыки, росомахи и горностаи! Киты, тюлени, моржи. О ценности рыб даже не говорю. Особенные растения, низкорослые, они пригодятся не только в холодном климате. Видов пока мы знаем немного, флора Северного края полноценно не исследована, твердо можно говорить только о прибрежных растениях. Как ни странно, гораздо больше мы знаем о самом Северном Ледовитом океане, самом маленьком и неглубоком среди океанов мира. Благодаря Первой и Второй магическим экспедициям российские моряки открыли Северный морской путь и доказали, что в перспективе добычи нефти, газа, золота и других необходимых полезных ископаемых для дальнейшего развития любой экономики, именно наша страна имеет очень серьезные запасы!

– Спасибо, Савельева, – расцвела тетка, – наконец-то первый курс порадовал. А вам лично ставлю зачет по природным богатствам Крайнего Севера. До следующей темы, примерно месяц, вы свободны от встреч со мной. На занятия вас пригласят.

Следующие два урока – гигиена. И оба посвятили простейшей бытовой магии. Тут меня прилично удивили, такого объема на пересылке не давали. Раз я обучалась целительству, там учили непосредственно гигиене в работе с больными. А здесь и дом, и одежда, и все, что нас окружает, даже домашние животные. Мне очень понравились занятия, чуть не забыла, что пора, пора к директору.

Пообедали быстро, Зайчик Варя взяла меня за руку, и вперед. За наказанием.

Но обедали не только мы, зря так торопились, пришлось ждать, а затем и нас пригласили.

За столом четверо: директор, назначенный куратор, целитель и, судя по всему, папенька Вари.

– Ученица Зайцева!

Зайчик Варя вытянулся в струнку, а я сделала вид, что откашлялась, прикрыв смех. А надо было раньше самой узнать фамилию. Или догадаться. У нее несложно догадываться, все написано на вытянутой мордочке, особенно когда задумывает очередную шалость. Даже заплетенные хвостики торчат вызывающе.

– У вас, Зайцева, месяц домашнего ареста. Задания будут передавать. И не дай Боги получить вам еще одно наказание до окончания школы. Оно будет последним. Свободны!

Поникший Зайчик вышел, за ней поднялся и папенька, кивнул и стремительно догнал детку. Донеслись всхлипы, дверь захлопнулась и отсекла все шумы школы. Преподаватели внимательно посмотрели на меня.

***

Директор положил перед собой устав, а расписание протянул целителю, пусть еще раз проверит.

Девица спокойно стояла. Что-то в ней действительно было неправильное, кажется, не совсем детское, как и жаловался штабс-капитан.

В манерах все безупречно, как у взрослой. Привезенные вещи, приобретённые на королевскую стипендию, надзиратель еще не проверял, но то, в чем ее видели эти дни – отшито из очень хороших тканей и строго по прилагаемым рисункам.

И все-таки странная невозмутимость у ребенка двенадцати лет. Единственная реакция, соответственная возрасту – на часы. И тут же барышня закрылась. Не застеснялась, а поставила точку.

А как лихо справилась с помостом!

Такого Андрей Андреевич еще не видел и даже не предполагал. Никакие новомодные тесты не расскажут об ученике больше, чем угроза скамьи позора.

– Ученица Савельева, присядьте. Вы ознакомились с уставом нашей школы?

– Да, господин директор, самым внимательным образом.

– И какой вы выбрали второй факультатив?

– Как интересно, – медленно протянула девица, – а какой я выбрала первый?

Куратор посчитал, что они теряют время, пристукнул ладонью по столу:

– Разумеется, тренировки и физическая защита, вы же сами так начали разговор еще с его сиятельством? Так что метательные ножи. Может быть – легкий арбалет или какой-нибудь дамский пистолет. Тем более, что среди всех магических школ и лицеев ежегодно устраиваются состязания. Без магии! Надеемся, с вашей помощью мы сможем заявить о Тобольской школе.

Девица подумала-подумала и кивнула:

– Пожалуй, я не возражаю. Договорились.

Трое взрослых состоявшихся специалистов, не самых последних мастеров, облегченно выдохнули. Физкультурник кровожадно оскалился и вышел.

Правда, цели у всех троих мастеров чуть-чуть разнились.

Директору необходимо заявить о школе, куратору, как новичку в преподавании – о себе, а у целителя имелись собственные задачи и ждать у моря погоды он категорически не желал:

– Скажите, Савельева, с какой целью вы предполагали отпроситься в город?

– С целью поиска подработки.

Целитель был уверен в таком ответе. Не зря он внимательно изучал ее документы.

Барышня из семьи обедневших дворян.

Как целителя ее никуда еще не возьмут, ибо ученику школы позволено лечение больных, начиная со второго класса, разумеется, под присмотром опытного преподавателя. Но она об этом может не знать.

А главный целитель школы и центральной городской больницы не знал, откуда у барышни такая точная система магической диагностики. Именно система. Он с ней не знаком, а пигалица знает и практикует.

Это как понимать и что делать?! Глаз не спускать!

– А не надо тебе в город. Пойдешь ко мне в помощницы? Деньги небольшие, но каждый месяц. Пять рублей тебя устроят?

***

Вот это да! Очень устроят, очень. Только чем я ему смогу помочь настоящему целителю… моя голова не понимает.

– Ну хорошо, десять.

Я окончательно растерялась. Посмотрела на директора – по-моему, он в еще большем недоумении. Выразительно откашлялся и тоже не сводят глаз с целителя.

А тот добавил:

– Больше двенадцати не могу. Договорились?

Я медленно и молча кивнула, побоялась, что голос пропал.

– Ну вот и хорошо. Как только соотнесем все с вашим основным расписанием, сразу вас и пригласим. Идите и учитесь, Савельева, – пафосно распорядился мой еще один начальник.

Встала и пошла.

Учиться.

***

В кабинете остались директор и целитель.

– Ла-ла, ло-лон, ла-ла-ла – пропел целитель, впрочем, не вставая с единственного кресла в кабинете. Хорошо сидел, добротно.

– Чайку изволите предложить, Андрей Андреевич?

– Нет-с, Иван Андреевич, – в тон отозвался хозяин кабинета, – нельзя-с вам. И так булки жрете-с не смыкая глаз. Я вам и без дорогущего диагноста расскажу про ваши болячки. Откуда взялись, куда ведут.

– Ну, не такого уж дорогущего, – демонстративно обиделся целитель.

– Да? Для ребенка двенадцать рубликов?! Два рубля – ладно, с трудом, но пойму. А десяточку из какого кармана предполагаете вытаскивать?

– Ла-ла, ло-лон, ла-ла-ла.

– Не слышу!

– Ло-ло-лон, из собственного, ло-лон, ла-ла-ла!

– А долги за поместье, а долги в больницу? Каким образом ты собираешься их платить? Твой Ло-лон их тебе принесет?!

– Именно.

– Что – именно? А, ты решил свою очередь больных с неясным диагнозом проредить? Допустим. А что скажет наш общий друг губернатор? Ты подумал?

– А зачем? За меня есть кому подумать в этом случае. Милейшая супруга его – раз, – и загнул первый палец, – младшенький сынок – два, доченька старшенького сынка – три!

– У доченьки тоже неясно?

– Угу. И симптомы те же. И ничего не помогает. Целители поддерживают общее состояние, а медикусы и того не могут.

– Ты уверен, что губернатор всесилен? И тебя прикроет?

– Нет, думаю, понесется сразу в Тверь…

– Именно!

– … потому как у младшей доченьки Ее Императорского Величества такая же картина. Ло-ло-лон!

Директор школы имел дар воздушника.

В папочку, на редкость любвеобильного, но по-своему порядочного по мнению в определенных кругах. По крайней мере, нагулянного сына от медички он признал. Целителю от папы-барона дар воздушника не перепал, зато от мамочки досталось очень прилично, даже с избытком, да и учился он старательно, понимая свое положение. Но воин из него… никакой.

И быстрый директор поднял младшего братика за шиворот, пока тот еще что-нибудь не брякнул:

– Ванька, ты совсем дурак?! Язык придержи! Неужели ты искренне считаешь, что дворяне вольны в своих словах и тем более действиях? Ло-лон! Как есть Ло-лон!

Оба молча посопели.

– И объясни мне, наставник Мойский, она что, больше тебя знает?!

– Нет, конечно. Она иначе изначально одарена или просто по-другому думает. Не знаю. Сам хочу понять

Глава 10

Два месяца мы с Марфой Оплеткиной разбирали записи, переданные мне Иваном Андреевичем. Книги, то есть здоровущие учебники, тоже принесли, завалив все подходы к свободной кровати.

В комнату так никого и не подселили.

Я только рада.

Скелеты, которые мне пришлось для учебы создать из картонных обрезков, заодно тренируясь в бытовой магии, далеко не любой девочке понравятся. Спасибо, до нового набора время есть.

Ясновидящие ругались, не любили разбирать рукописные тетрадки, а мне все равно, честное слово. Думаю, потому что до первого переноса у меня не было навыка чтения печатных букв, а у них обеих был. Их сильно раздражали чужие каракули. Но почерк и особенности написания тоже о многом говорят, – тихонько думала я.