Текст книги "Попал – не пропал. Книга 2 (СИ)"

Автор книги: Ринат Назипов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 29 (всего у книги 31 страниц)

А потом маркиз де Ла Берест, как проректор по учебной работе, представил меня и еще около десятка новых преподавателей. При этом, меня он представил как графа и мастера магии, преподавателя «артефакторики и смежных дисциплин» и куратора учебной группы ЭА-1, что это такое я прекрасно знаю, а вот для остальных, что преподавателей, что студентов, «сие есть тайна великая». И вот это было вторым испытанием. Не знаю почему, но у меня было такое ощущение, что почти четыре тысячи пар глаз скрестились именно на мне и, нет, не раздевают меня взглядами, а препарируют.

Кстати, оказывается, что у студентов Университета всё же есть форма, парадная, так скажем и на такие вот построения её ношение строго обязательно. Строгие, черные с серебром костюмы, практически не имеют гендерного различия, никаких тебе штанов и юбок, у всех брюки, камзолы, белоснежные рубашки и черные лакированные ботинки. Нет, никто и не собирался заставлять девушек носить мужской костюм, всё в рамках здравого смысла. Но как же прекрасно смотрятся молодые и красивые девушки в полумужских нарядах, которые только подчёркивают все их прелести… Ну да-ну да, а я ведь ни завхоза, ни коменданта Университета так и не посетил, преподаватели-то тоже были в форме, немного отличающейся от студенческой, но всё же. Благо, что «родовые цвета» моего костюма полностью соответствовали цветам парадной формы Университета и я почти не отличался от других.

Ну вот и всё – напутственные речи все сказаны, все наставления получены, звучат команды «вольно» и «разойтись по аудиториям». Пять минут и центральная площадь Университета опустела – студенты дружными компаниями, небольшими кучками и по одиночке разошлись по корпусам и классам, вслед за ними направились и преподаватели с кураторами, а я всё еще продолжал стоять на месте и никак не мог сделать первый шаг. Кто-то подошел ко мне сзади и положил руку на плечо.

– Успокойтесь, граф. Все мы прошли через это мгновение, когда из студиозов, вдруг, превратились в преподавателей, знаю, это очень трудно принять, вот так вот сразу, но… надо, граф, надо. – раздался из-за спины тихий голос ректора.

– Может так случиться, граф, что вы последняя надежда этого Мира. Когда-нибудь мы поговорим на эту тему, а сейчас вам надо собраться, вспомнить кто вы есть на Валоре и идти выполнять свой долг. – поддержал ректора его зам. – В конце концов вы сами выбрали этот путь в нашем Мире.

– Рус, да ладно тебе, чего тут такого сложного, планы составлены, цели обозначены, пути намечены. Почитаешь старые конспекты, покажешь местным пару фокусов, а там всё пойдет своим путем. Потом будешь вспоминать сегодняшний день и удивляться – с чего это я так мандражировал? – попытался поддержать меня ИР. И именно эта неуклюжая попытка поддержать, а не пафосные слова ректора и его зама, что-то изменили в моем восприятии происходящего. В конце концов ИР прав, чего я мандражирую-то – получится ну и хорошо, а не получится, так и чёрт с ним, главное, что попытался и честно предупредил всех заинтересованных, что много знаю, но очень мало умею.

– Да, лэры, вы правы, надо идти и делать, а там уж как получится. – криво усмехнувшись, ответил я, направившись к зданию факультета артефакторики и с каждой минутой мой шаг становился всё уверенней и уверенней. Так что, к аудитории, обозначенной как ЭА-1, я уже подходил спокойный и даже чуточку расслабленный – подумаешь, полтора десятка слабых одаренных из простонародья, да пусть даже и не слабых, какая собственно говоря разница, главное, что они хотят учиться, а я могу, хотя бы попытаться, передать им то, что знаю и умею сам.

Перешагнув порог аудитории, я невольно замер. Полсотни внимательных и настороженных глаз уставились на меня.

– Что-то многовато вас здесь собралось. – сказал я, быстро приходя в себя и внимательно оглядывая СВОИХ студентов.

– А здесь собрали всех главных неудачников Университета. – сообщил мне с верхнего ряда какой-то паренек. Да-да, именно с верхнего ряда, потому как аудитория представляет собой полукруглое помещение ярусного типа. Никаких тебе парт, столов и прочего, нет и стульев или чего-то подобного. Просто пять уровней каменных ступеней, на которых и расположились студенты и я внизу и в центре, за неким подобием кафедры. Если закрыть глаза, то можно легко представить, что находишься в центре Римского Колизея, правда… очень и очень маленького.

– А почему именно неудачников, а не, скажем, лучших из лучших? В конце концов вы – будущее артефакторики Валора.

– Потому что всех нас признали негодными на других факультетах. – зло ответил всё тот же парнишка.

– Ага, ясно. Разрушенные надежды и похеренные фантазии, все вокруг виноваты, кроме меня любимого. – задумчиво протянул я, а потом добавил. – А почему вы, граф, кажется, считаете, что я вас оставлю, с таким-то отношением, в своей группе? Неудачники мне здесь не нужны, мне нужны победители.

– Так ведь уже зачислили… – растерянно сказал парнишка.

– Кстати, раз уж вы, граф, соизволили вступить в разговор с преподавателем, то потрудитесь оторвать свою аристократическую задницу от скамьи, представиться, а уже после этого открывать рот. Это касается всех. Хотите что-то сказать – поднимите руку и только после того как получите разрешение, вы должны встать, представиться и только после этого задать свой вопрос или ответить на мой. Запомните, заходя в эту аудиторию вы все, кто останется в группе, само-собой, оставляете за ее порогом свои титулы и аристократические замашки. Кто не согласен с моими требованиями, может прямо сейчас отправляться на все четыре стороны. – тут же на первом ряду поднялась рука. – Я вас слушаю. – обратился я к симпатичной девушке.

– Акура, баронесса де Круа. Скажите, лэр, а в каком Университете такие странные правила?

– В Имперской Академии Магии Эдала. – и тут же по аудитории полетели шепотки – иномирянин, правду говорили, Эдал, это что… и всё такое в этом духе. – Итак, граф, вы нас покидаете, или… – парнишка тут же подскочил, словно его кольнули чем-то очень острым чуть пониже спины.

– Крат, граф де Ла Торус, лэр.

– Так вот, отвечаю вам, Крат, граф де Ла Торус, никто из вас еще не зачислен в МОЮ группу. Вас здесь двадцать пять разумных, а должно остаться пятнадцать. Это раз. А дворян вообще не должно быть. Это два. Эта группа экспериментальная, она будет обучаться по программе Имперской Академии магии Эдала. Это три. Сразу скажу, по сравнению с магами Эдала, маги Валора… ну… как мозаичники по сравнению с преподавателями Университета. И это четыре. – на втором ряду поднялась еще одна рука и после моего «прошу» поднялась какая-то странная эльфийка. Почему странная? А не знаю, ну, было у меня какое-то такое ощущение, что с ней что-то не то, словно она «не от Мира сего».

– Мирабель, княжна Золотой Долины, лэр. А почему дворян не должно быть? Дворяне, что, не достойны стать артефакторами? Чем мы вам так не угодили?

– А вот этим и не угодили – спесью. А ещё, планируется, что после обучения, те кто сможет его закончить, останутся в Университете в качестве преподавателей. Не думаю, что такой вариант заинтересует дворянство, у каждого из вас есть Род, Клан, Семья и они для вас на первом месте. Вчерашние же простолюдины прекрасно понимают, что это их шанс занять достойное место в обществе, поэтому и будут рвать жилы, не спать ночами и всё только ради того, чтобы как следует усвоить то, чему я буду учить. Я ответил на ваш вопрос, княжна?

– Да, спасибо, лэр. – тут же поднялась еще одна рука.

– Прошу.

– Инга, маркиза де Ла Костелла, лэр. Я подала прошение в ректорат с просьбой перевести меня в вашу группу, лэр. В этом году я должна была пойти на третий курс, но посчитала, что, обучаясь у вас узнаю и научусь много большему. Я совершила ошибку, лэр?

– На каком факультете вы обучались, маркиза?

– На целительском, лэр.

– Если вы и на самом деле собираетесь учиться, а не просто решили еще немного облегчить кошелёк вашего уважаемого отца и ещё пару лет просто поразвлекаться, то вы приняли правильное решение, потому что одной артефакторикой наши занятия не ограничатся.

– Спасибо, лэр.

Знакомство с группой затянулось почти на три часа и вот что получилось. Из двадцати пяти разумных, простолюдинами оказалось всего пятеро, остальные были дворянами и не просто дворянами, а отпрысками самой что ни на есть аристократии и из двадцати разумных, семеро перевелись в мою группу с более старших курсов. А вот теперь вопрос – кто их на это надоумил?

Последним представился сосед того самого разговорчивого парнишки. Он, как оказалось, тоже перевелся в мою группу, но со второго курса.

– Алеко, граф де Сюрте, лэр. Вы сказали, что маги Мира Эдал много сильнее магов Валора… а вы не могли бы продемонстрировать что-нибудь такое… нет, я не сомневаюсь в ваших словах, просто… интересно. – и столько надежды было в эго словах, что я на несколько секунд задумался, а потом решил – а почему бы и нет, а тут еще и ИР влез.

– Рус, не тупи! Давай покажи им что-нибудь этакое, что они никогда не видели в этом Мире.

– Показать? – улыбнулся я. – А почему бы и нет. – нет, демонстрировать плетения я, конечно же, не собирался, а вот кое-что из рунной магии… Легкое движение рукой и в метре от меня появилась, нет не иллюзия, а самая обычная голограмма, созданная ИР. Пара секунд и я вижу двадцать пять пар горящих глаз и двадцать пять упавших челюстей.

– Чт-т-о это? И почему оно цветное? – проблеял граф.

– Это называется «рунная печать третьего класса», применяется артефакторами при зачаровывании клинкового или древкового оружия. А цветная раскраска служит для облегчения при напитывании печати энергией. Коричневые зоны запитываются энергией Земли, голубые – энергией воздуха, красные – огня. Магия Земли придает оружию прочность, магия огня – сохраняет остроту, а магия воздуха позволяет поражать противника молнией.

– Но это значит, что эту «печать» должны создавать сразу три мага с преобладанием названных стихий! – воскликнула баронесса де Круа.

– Зачем? Подавляющее большинство магов Валора – универсалы и, по крайней мере три вторичный Стихии им доступны. В принципе, магию воздуха можно заменить на магию огня и клинок будет или жечь или замораживать, можно заменить на магию Жизни, но тогда надо будет поменять пару рун и клинок будет отравлять. В отличии от плетений руны очень пластичны и легко взаимозаменяемы, главное знать как это сделать. – вот тут-то в аудитории и начался самый настоящий бедлам – все что-то пытались говорить, спрашивать и ни о каком порядке уже не могло идти и речи, а я стоял и никак не мог понять в чём собственно говоря дело, ведь все они универсалы и довольно сильные, так в чём проблема. И тут вдруг…

– Лэр, какую магию я сейчас использую⁈ – уперев в меня какой-то горящий взгляд спросила Мирабель, княжна Золотой Долины, та самая «странная» эльфийка. Нет, никакого плетения она не создавала, просто выпустила немного энергии, хотя… какая-то структура всё же в этом была, но настолько примитивная, что и говорить об этом не стоит.

– Энергия Жизни. – удивленно ответил я.

– А сейчас⁈

– Вода.

– А теперь⁈

– Воздух. – всё еще ничего не понимая ответил я.

– Видящий! – вскрикнула-прошептала эльфийка и в аудитории тут же повисла мертвая тишина.

– Ваше Сиятельство, а на Эдале все маги могут видеть Стихии, этому можно научиться? – чуть слышно спросила Инга, маркиза де Ла Костелла, а все остальные напряженно ждали моего ответа. И что им ответить? Правду? Что маги на Эдале вообще ничего не видят без своих плетений, а я там был вообще невообразимым уникумом. А ведь здешние маги видят энергию, вот я и подумал, грешным делом, что моё видение здесь в порядке вещей, а оно вона как оказалось.

– Правду и ничего кроме Правды, но… не всю Правду! – заверещал ИР.

– Да, Стихии на Эдале могут видеть все маги, когда этого хотят. А можно ли этому научиться… я думаю, что можно, надо будет изучить этот вопрос. В принципе и вы все можете ВИДЕТЬ, есть пара плетений, которыми пользуются инициированные одаренные, пока не научатся пользоваться истинным зрением. – ответил я. Соврал? Да ни единым словом! Просто умолчал, что маги Эдала никогда не овладевают истинным зрением и пользуются этими плетениями всю жизнь.

– Всё, Рус. Они все твои, с потрохами! – довольно констатировал ИР. – Гнать будешь – не уйдут, всё вытерпят, всё вынесут, что скажешь, то и сделают. А если ты еще пару девочек пригласишь к себе, да поработаешь над ними в медкомплексе… Как бы тебя местные маги мессией не объявили, особенно после истории с Мари. А ведь она рано или поздно вылезет на свет…

Так я узнал еще одну особенность Валора – местные одаренные видят энергии, но… страдают каким-то магическим дальтонизмом, для них все энергии абсолютно одинаковы и неразличимы, а типы и виды доступных Стихий они определяют с помощью тестовых плетений – вышло, получилось, значит эта Стихия в твоей власти, не получилось – переходи к следующему. Всего таких плетений около двух десятков, отсюда и появилась «Магия Молнии», «Магия Льда» и прочие «Магии Металла». Ну что же, значит придется немного поправить учебные планы и начать не с основ алхимии и зельеварения, а с «Основ Магии».

Меня очень долго уговаривали показать плетение, которое позволяет видеть энергию Стихий и в итоге я сдался. Плетение-то и на самом деле не самое сложное и вполне доступное, если не всем из присутствующих, то большинству уж точно. И я не ошибся – не прошло и получаса, как все уже довольно уверенно создавали его, правда по времени надолго их пока не хватало – пара минут максимум, но и этого было достаточно для непрекращающихся восторгов. Ну, а как иначе-то, по себе помню, какой это восторг вызывает, когда Мир вдруг окрашивается всеми цветами радуги, какое это фантастическое зрелище.

А вот после того, как ажиотаж чуть-чуть спал, хотя я прекрасно видел, как время от времени, то один, то другой с восторгом оглядывал всё вокруг, ну, тут и так всё ясно – опять создают плетение «Видения», всё наиграться не могут, мы начали… знакомиться заново. И да, граф в чем-то был прав – здесь собрались разумные… скажем так, не совсем подходящие для обучения на других факультетах. У каждого были свои «изъяны». У кого-то слишком сильно разветвленная энергосистема, но каналы довольно тонкие, у кого-то с энергетикой всё в полном порядке, но Источник очень медленно вырабатывает энергию, у кого-то и с энергетикой норма, и с Источником всё более чем хорошо, но он не может выявить у себя какую-то одну доминирующую Стихию и в результате плетения получаются очень слабые и не всегда стабильные. Я слушал эти признания и только улыбался – ректор и проректор провели, по сути, титаническую работу и отобрали в мою группу прирожденных артефакторов и амулетостроителей, ведь их «изъяны» – это счастье для любого амулетостроителя и артефактора. О чём я и не преминул сообщить, поздравив их с такой удачей. Чем заметно обрадовал всех присутствующих. В общем, из аудитории мы вышли уже почти одной дружной компанией и гораздо позже всех остальных – на улице уже начало темнеть, но никто этим фактом расстроен не был, я бы даже сказал, что наоборот, студенты были в предвкушении и уже с нетерпением ожидали завтрашнего дня.

36 глава.

Да, мои, теперь уж точно мои, студенты меня порадовали и… напугали. Причём, одним и тем же, а именно, своим энтузиазмом. Почему порадовали и так понятно, а вот почему напугали… Да потому, что в отличии от них я уже знаю, какой тяжелый труд их ждёт впереди. Наверное, я только сегодня понял, какая пропасть разделяет меня и этих, вообще-то, совсем молодых парней и девушек и пусть я выгляжу ничуть не старше их, но ведь, если разобраться, то я чуть ли не вдвое старше любого из них и прекрасно понимаю, что на одном энтузиазме далеко не уедешь. Этот самый энтузиазм надо постоянно подкармливать, иначе, от постоянной нагрузки, он очень быстро превратится, сначала в усталость, потом в безразличие, а в итоге и в полную апатию. И то, что вчера казалось очень важным и интересным, завтра станет нудным и абсолютно никому ненужным. А вот как этого избежать, я понятия не имею.

Именно об этом я и размышлял, когда пришел домой. Нет, выход-то есть и я его даже знаю, но как же не хочется идти таким путем… кто бы знал. А выход простой – перекроить всю учебную программу, по второстепенным и вспомогательным дисциплинам дать только основы, да и то в урезанном варианте, только чтобы будущие артефакторы имели о них представление, а по основному направлению, минимум теории и куча практики. Почему я не хочу идти таким путём? Ответ кроется в самом подходе к такому обучению – артефакторов я не получу. Получу неплохих, может быть даже хороших… ремесленников от артефакторики, но никак не магов-артефакторов.

Есть еще один вариант решения этого вопроса – забить большой и толстый на все местные учебные программы и учить студентов так, как когда-то учили меня самого. Нет, не на Эдале, а еще на старушке Земле. Постепенно, от простого к сложному, а от сложного к очень сложному. Забыть, что два первых курса это теория и только теория, а практика уже потом, когда эта самая теория уже из ушей лезет. И в любом случае придется идти к ректору и проректору, убеждать и доказывать, что с артефакторами нельзя так же как со всеми остальными и оставить решение этой проблемы на их совести.

От невеселых и тяжёлых думок меня отвлек стук в дверь. Блин, и кому это не спится на ночь глядя⁉ Пришлось идти, встречать гостей. Сюрприз! Маркиз де Ла Берест, проректор по учебной части, собственной персоной, на которого очень сурово поглядывал мой дворецкий.

– Ваша Светлость…

– Оставьте, граф… Вот, гулял, проходил мимо, увидел свет в окне и решил заглянуть, поинтересоваться, так сказать, как вам первый день в образе преподавателя. Смотрю, что-то вы невеселы. Неужели какие-то проблемы, мы с Князем очень тщательно подошли к выбору студентов вашей группы.

– В том-то и дело, маркиз. Материал вы предоставили просто отменный, лучше даже и мечтать нельзя…

– Так в чём проблема?

– Учебный план, что мы составили, никуда не годится!

– Почему?

– Два года чистой теории! Уже к окончанию первого курса у студентов пропадет интерес! Не забывайте, они молоды, им хочется жить сейчас, а не когда-нибудь потом! А я буду вдалбливать им знания, которые они будут считать совершенно лишними и ненужными. Плюс к этому, их ведь никто не собирается освобождать от лекций по общим предметам, а это еще дополнительная нагрузка. К концу учебного года мы получим выжатых до суха студентов, ставших и уже ничего не соображающих.

– И что же вы предлагаете?

– Есть пара-тройка вариантов, но один мне и самому не нравится, потому как в итоге мы получим не магов-артефакторов и будущих преподавателей, а ремесленников от артефакторики.

– А остальные варианты? Признаюсь, такой вариант развития событий мне тоже не нравится.

– Второй вариант, это комплексное обучение по нарастающей. То есть с каждым курсом давать всё больше и больше, постепенно усложняя передаваемые знания. Но в этом случае практику надо будет начинать уже через месяц-полтора.

– А третий вариант?

– Разделить, собственно амулетостроителей, зельеваров и алхимиков.

– Какие недостатки и преимущества в данном случае?

– По итогу получим хороших зельеваров и алхимиков, но никудышных, хотя нет, не так, не никудышных, а ограниченных артефакторов, которые будут способны создавать довольно сложные амулеты, но без помощи первых двух специалистов, самостоятельно, будут способны только на примитивные поделки, вроде того браслета, что вы мне показывали.

– Но почему⁈ Вы уже упоминали, что настоящему артефакторы нужно знать и алхимию, и зельеварение, и еще много чего, но я не понимаю зачем!

– Теоретически, артефактор может штамповать амулеты из любого материала – внедряй себе плетения или рунные формулы, да вот хоть в монеты, и нет проблем, а на деле… всё обстоит много сложнее. Для начала – двух одинаковых монет не существует, каждая из них сугубо индивидуальна. Разный состав, чуть-чуть разная толщина, чуть-чуть отличается рисунок, одна монета уже слегка потёрта, а вторая потёрта и не слегка. Нюансов море! А значит и внедренные в них плетения или рунные формулы будут чуть-чуть, но отличаться. А вот чтобы этого не было, артефактору нужно уметь определять все эти нюансы, просчитывать к чему они приведут и для каждой монеты создавать свое плетение или рунную формулу. С монетами проще всего, они всё же более-менее одинаковые, а если это будет что-то иное? Так вот, именно зельеварение и алхимия позволяют артефактору подготовить заготовку, или основу, под тот или иной амулет. Можно, конечно, и ширпотреб штамповать, большинство и им будут более чем удовлетворены, но тут возникают проблемы с зарядкой и подпиткой – многие, да что там многие, все кристаллы очень отрицательно воспринимают смешение энергий, вплоть до разрушения. А беда ваших магов в том, что они не видят разницы между энергиями, она для них одинакова. Вот и получается, что в амулет, предназначенный для Огня, маг пытается влить смесь энергий, очень часто вообще не приемлемую…

– Вы хотите сказать, что на Эдале все маги – видящие⁈

– Нет, я вам уже говорил, на Эдале маги владеют только одной стихией, очень редко когда двумя. А видеть им помогают специальные плетения или соответствующие артефакты. Но эти плетения, опять же предназначены для определенной энергии, в противном случае, они проработают минуту, максимум две и расход энергии будет очень большой. Поэтому артефакторы Эдала применяют соответствующие амулеты-артефакты.

– Значит вы, граф – видящий?

– Да. Чего уж тут скрывать. Сегодня я показал студентам плетения «истинного видения», они освоили его, все, за час. Но это не даёт им возможности создавать амулеты, как я уже говорил – минута, максимум две, но они и от этого в полном восторге.

– Ясно. Надеюсь, вы подготовите небольшую служебную записку с этим плетением и подробным описанием?

– Да без проблем.

– Тогда у меня еще один вопрос – что вы имели в виду, когда говорили о разном составе монет?

– Чистых, абсолютно чистых металлов, да и других веществ не бывает. Всегда есть какие-то примеси.

– Но… как же так, если следовать вашим словам, то золотая монета вовсе и не золотая!

– Маркиз, если бы ваша монета состояла из чистого золота, то у вас в руке сейчас лежала бы кучка невесомой золотой пыли, ни на что не пригодной. А вместо стального ножа, будь он из чистого железа, кучка железной пыли. Абсолютно чистые вещества ни на что не годны. Вот для этого артефактору и нужно знать алхимию – чтобы правильно определить состав заготовки, может быть что-то удалить или, наоборот, что-то добавить, чтобы получить наиболее близкую к идеалу заготовку. После алхимии в дело вступает зельеварение – которое подготавливает заготовку именно к магическим манипуляциям, в итоге внедренные в предмет плетения и рунные формулы закрепляются в нем, если и не на вечно, то на очень длительный срок, иногда равный тысячелетиям и даже полное отсутствие в них энергии не стирает их. Хорошо обученный артефактор, может взять почти полностью разрушенный амулет и восстановить его, практически на коленках, до первоначального состояния, но для этого он должен знать алхимию и зельеварение, и даже факт того, что в амулет внедрено незнакомое ему плетение, не станет при этом большой проблемой – определив состав материала, по остаточным следам, он выяснит и необходимую для активации плетения или рунной формулы внедренной в полуразрушенный артефакт энергию, а дальше, по сохранившимся кускам, он уже может, при наличии опыта и знаний, восстановить и само плетение или рунную формулу.

– Вы, граф, рисуете страшные, но прекрасные картины. Итак, что вы предлагаете?

– Предлагаю вам забыть о составленных учебных планах и программах и при обучении магов-артефакторов полностью перейти на программы и планы Магической Академии Эдала. Правда… они рассчитаны на семь лет обучения. Зато, на выходе, мы получаем хорошо подготовленных артефакторов, уже к концу первого курса способных создавать простенькие амулеты, а к концу седьмого года обучения и довольно сложные и высокоуровневые, мало того, они уже смогут разрабатывать свои амулеты, а не только повторять те, что уже известны.

– Хорошо, мы на Учёном Совете обсудим ваши предложения и примем решение. Вам нужно будет подготовить соответствующий доклад для Совета. Думаю, что через два, нет, три дня мы соберём Совет и заслушаем ваше выступление, после чего и примем решение. А сейчас отдыхайте, граф, отдыхайте, а я пойду, обдумаю всё, что вы мне сказали.

Ага, «отдыхайте», отдохнешь тут! Плюнув на советы маркиза, отправился вниз, в подвал, где наложил на себя плетение малого исцеления, а затем еще и зелье бодрости выхлестал. А что делать, это проректор пошел «обдумывать», а мне с утра опять смотреть в двадцать пять пар глаз, ждущих от меня очередного откровения. Опять зарылся в конспекты лекций и обложился учебниками. Ага, теми самыми учебниками, о которых уже не раз упоминал, но те не вызвали, почему-то, никакого интереса ни у ректора, ни у его зама, то ли не поняли о чем я говорю, то ли им наплевать. Ладно, не в том суть. Занятия по алхимии и зельеварению решил пока отложить, тут любую фразу надо закреплять практическими занятиями, а у меня ничего для этого нет. Ни ингредиентов, ни образцов местных металлов и минералов. Нет, у меня-то кое-что в хранилище, конечно же, есть, но не за свой же счёт мне студентов учить, тем более, что там в основном дворяне, а простолюдины уже все на контракте и подгрести их под себя, как планировалось, уже не получится. Так что, пускай Университет изыскивает средства и снабжает всем необходимым, тем более, что список этого самого необходимого, я уже составил и кому нужно передал. В общем, решил я посвятить завтрашний день основам общей Магии, пора начинать приводить местную магическую науку в порядок, а то навыдумывали всякие магии и сами же в них запутались.

Нет, видно не судьба мне сегодня заняться подготовкой к завтрашней лекции. Только-только у меня сложился план занятия, как меня опять отвлекли. На этот раз это был домовой ИскИн, он отправил мне на нейросеть короткое видео – закутанная в плащ фигура, судя по всему женская, стоит перед воротами поместья и не решается дать о себе знать. За пару минут, что длилось видео, она три раза подходила к воротам, поднимала руку, чтобы сообщить о своем приходе, и три раза отступала. Мне даже стало интересно, кто это такой нерешительный бродит у моих ворот по ночам. Поднимать прислугу я не стал, сам поднялся, сам открыл двери, а ИскИн, по моему приказу, распахнул ворота. Ну, как распахнул, чуть-чуть приоткрыл, только чтобы поздняя посетительница смогла протиснуться, я же, создав небольшой светляк, стоял на крыльце, накинув на плечи камзол и пытался понять, кто же это меня посетил – глубокий капюшон прекрасно скрывал лицо, а широкий плащ делал и фигуру неузнаваемой, хотя с мужиком и не перепутаешь. Вот только «Тайн Мадридского Двора» мне тут и не хватало.

– Ваше Сиятельство… – произнесла незнакомка, вот только голос-то я прекрасно узнал.

– Ну не хрена себе! – непроизвольно вырвалось у меня. – Кх-м… прошу прощения… Ваше Высочество, чем обязан?

– Мой визит немного не то, о чём вы подумали, граф. Просто мне очень нужно с вами поговорить… без посторонних. – улыбнувшись одними кончиками губ сказала… Мирабель, княжна Золотой Долины и по совместительству моя студентка и эльфийка.

– Ну, если без посторонних и очень нужно, то прошу в мой кабинет. Прислуга уже спит, поэтому, позвольте я за вами поухаживаю. Ваш плащ… – посторонившись и пропустив эльфийку в дом, я галантно помог ей снять её маскировку.

– Благодарю вас, граф. – показалось мне или нет, но голос княжны звучал несколько… устало, а я, по какому-то наитию, решил, что вести княжну в кабинет на третьем этаже не стоит и будет лучше пообщаться с ней в небольшой комнате отдыха, устроенной мной в цоколе. То, что я предложил моей гостье проследовать не на верхний, хозяйский, этаж, а в совершенно противоположную сторону, ту немного напрягло, но она послушно пошла за мной. Пока мы спускались, я заметил, как она несколько раз создавала плетение, совсем недавно продемонстрированное мной и вызвавшее ажиотаж среди моих студентов.

В принципе, моя так называемая комната отдыха, по местным понятиям, и была чем-то вроде кабинета, из нормы выбивалось только достаточно большое количество зелени, ну не смог я себе отказать в такой малости, как высадить пару десятков экзотический цветов. А так, всё как и положено – рабочий стол, удобное кресло, небольшой диванчик и столик к нему, книжные полки, пока не заполненные, но и не пустые, кое-что я всё же из замка Ла Флер прихватил, да и кое-какие из имеющихся у меня в хранилище томов тоже нашли свое пристанище на этих полках. В общем, всё выглядело, на мой взгляд, довольно прилично, был даже небольшой бар с, уже местными, винами и подстать ему холодильник – небольшой шкафчик с рунной печатью холода.

После всех политесов, расшаркиваний и прочего, положенных по этикету, Мирабель умостилась на диване, на столе уже стояла бутылка неплохого вина и кое-какая закуска из фруктов, а я занял место за рабочим столом и приготовился слушать. Эльфийка достаточно долга молчала, видно, что собирается с мыслями и решает как ей начать разговор.

– Скажите, Ваше Сиятельство, у вас на Эдале… эльфы живут?

– Да, Ваше Высочество, правда там нет такого разнообразия вашей расы, но темные и светлые эльфы там обитают.

– Светлые? Значит с лесными эльфами вы не знакомы? – в голосе эльфийки отчетливо было слышно разочарование.

– Ну… я бы не был столь категоричен. Если честно, то мне вообще не понятно это ваше деление на светлых, лесных, островных и прочих эльфов. Если не принимать во внимание некоторые отличия, то все они принадлежат к одной расе – «эльф обыкновенный», а все отличия обусловлены условиями проживания. Вот взять, например, Эдал… там ваши сородичи обитают на большом острове, но ведь они от этого не стали островными. Я уверен, что существуют целые Миры, где кроме эльфов никто не живет, а там есть и горы, и степи, и острова, и леса, тут я вспомнил аграфов и их довольно плотно населенные Миры, и эльфы живут везде. Так что, по-вашему, это несколько рас? Конечно же нет! Ведь всех их объединяет одно – Мелорн.

– Вы знаете⁈

– А что, это какой-то секрет? Страшная тайна вашей расы?

– Нет, но… об этом не принято распространяться…

– Понимаю. Вы, наверное, считаете, что Мэлорны и жизнь эльфов неразрывно связаны? Нет, кое в чём вы, несомненно, правы, но спешу вас заверить, что раса эльфов вполне может существовать и без этих необыкновенных э-э-э… деревьев. Правда я совсем не уверен, что без них эльфы продолжают таковыми быть.