355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Литературка Литературная Газета » Литературная Газета 6531 ( № 43 2015) » Текст книги (страница 10)
Литературная Газета 6531 ( № 43 2015)
  • Текст добавлен: 15 октября 2016, 00:30

Текст книги "Литературная Газета 6531 ( № 43 2015)"


Автор книги: Литературка Литературная Газета


Жанр:

   

Публицистика


сообщить о нарушении

Текущая страница: 10 (всего у книги 15 страниц)

Народный артист РФ Максим Дунаевский: «Задача филармонии – просвещать и воспитывать вкусы»

Народный артист РФ Максим Дунаевский: «Задача филармонии – просвещать и воспитывать вкусы»

Спецпроекты ЛГ / Подмосковье. Культурная реальность / Подробности

Фото: Олег НАЧИНКИН

Теги: Подмосковье , культура

В прошлом году после 10-летнего перерыва была воссоздана Московская областная филармония. Благодаря новой команде профессионалов она сразу заявила о себе громкими проектами. Виток развития возрождённой филармонии, несомненно, будет связан с приходом нового художественного руководителя – народного артиста РФ, композитора Максима ДУНАЕВСКОГО. Сегодня он – гость нашей редакции.

– Максим Исаакович, для вас предложение возглавить Московскую областную филармонию было неожиданным?

– С одной стороны – да. Но предпосылки к этому назначению были. Московская областная филармония – единственная из каких-либо концертных организаций, обратившая внимание на мой юбилей. Вместе мы провели юбилейное турне по городам Подмосковья и замечательный гала-концерт в Концертном зале им. П.И. Чайковского. Я также с большим удовольствием участвовал во многих мероприятиях филармонии, потому что видел искренний порыв всех – министра культуры Московской области Олега Александровича Рожнова, директора филармонии Ильгиза Янбухтина и всей команды филармонии – работать для людей. Поэтому, когда летом поступило такое предложение, долго не думал. И не потому, что нуждаюсь в новой работе. Просто уже знал, что с такой командой – замечательной, активной, опытной – мне будет работаться хорошо. Для меня это немаловажно, я сам – человек командный.

– Каким вы видите творческое развитие Московской областной филармонии?

У филармонии много функций. Но она не должна заменять собой концертные организации, которых очень много сейчас в нашей стране. Существует множество разных продюсерских фирм, крупных и мелких, занимающихся этой деятельностью. Филармония же в настоящее время уже не та, что была в Советском Союзе, это надо понимать. В сегодняшнем виде она больше представляет собой европейский образец этой организации с главной задачей – просвещать публику. Филармония должна объединять в себе прежде всего коллективы и исполнителей высокого искусства, которым сложно выживать только на продаже билетов. Если у нас сегодня на государственной дотации театры, то как может существовать симфонический оркестр, например, или пианист, скрипач, альтист... Конечно, есть имена мирового уровня, у которых график концертов расписан на годы вперёд, их единицы. Но также существует множество талантливых людей, заслуживающих, чтобы их знали массы, а не только узкий круг ценителей классики. Вот в этом и есть одна из серьёзнейших задач филармонии – просвещать. Другая – она должна зарабатывать деньги, несмотря на дотации государства. Здесь и возникают сложности, но, думаю, они преодолимы. Надо сосредотачивать в организации профессиональных, ярких и интересных исполнителей, способных привлечь внимание публики. И что ещё очень важно – филармония должна иметь свой оркестр: симфонический или универсальный, который может исполнять любую музыку.

– Вы стали художественным руководителем филармонии в благодатное время, когда продолжается процесс её становления после возрождения, но требуются и новые подходы в решении главной задачи, о которой вы говорите, – просвещения и воспитания вкуса. Что, на ваш взгляд, необходимо предпринять в этом направлении в первую очередь?

– Это тема очень болезненна. За прошедшие два с лишним десятилетия, которые были очень непростыми, публика отучилась ходить на концерты, любить истинно красивое, а не только то, что вдалбливают по телевидению или радио. Это проблема огромная, за столько лет вкусы испорчены, целое поколение выросло на низкого качества образцах популярного искусства. Очень модно ругать то, что было в годы советской власти, но и много хорошего сделано. Эстетическое воспитание, несмотря на его идеологизированность, было на уровне. Львиная доля попадала на настоящее искусство, которое родилось за ХХ век, и не только в нашей стране. Возрождать всё это крайне трудно. Над этим мы и работаем: как привлечь публику, разрозненную, совершенно не желающую ходить на концерты, воспринимающую только самое примитивное. Не хочу никого обидеть, есть много людей, серьёзно интересующихся высоким искусством и классической музыкой, но они предпочитают сесть в электричку и поехать в Москву на концерт. Я думаю, всё преодолеем с помощью истинных талантов и достойных вещей. Талант всегда притягателен. В Московской области ситуация осложняется тем, что область очень большая, по территории может сравниться с какой-нибудь крупной европейской страной. А это означает, что люди должны преодолевать большие расстояния. Города же у нас никак не связаны между собой. Это не Германия, Бельгия или Франция, где можно из одного города в другой за полтора-два часа добраться. Поэтому в каждом крупном поселении надо устраивать мероприятия. Трудно рассчитывать, что в какой-нибудь центр типа Красногорска или Подольска народ ринется со всей области, такого не будет. У людей просто нет такой возможности.

– Как вы оцениваете творческий потенциал коллективов и солистов филармонии?

– Достаточно высоко. Есть на кого опереться. Многие коллективы себя хорошо зарекомендовали. У нас существуют художественный и экспертный советы. Мы собираемся, советуемся, решаем, как создавать новое или исправлять старое. Разрабатываем вместе концепцию развития филармонии.

Открытие нового сезона 2015/2016 Московской областной филармонии  в Большом зале Московской консерватории. Концертное исполнение оперы «Иоланта» П.И. Чайковского в сопровождении Государственного академического Московского областного хора им. А.Д. Кожевникова (фото – Ольга ТУРОВЦЕВА)

– На днях состоялся концерт Государственного академического Московского областного хора им. А.Д. Кожевникова в Доме музыки, посвящённый юбилею П.И. Чайковского. Это прекрасно, что коллективы филармонии выступают на престижных площадках, а как в этом сезоне планируется приобщать к высокому исполнительскому искусству жителей региона?

– В начале октября прошёл с большим успехом Международный фестиваль музыкантов-исполнителей на старинных струнных щипковых инструментах «Садко» в Красногорске и Звенигороде. В ближайшее время состоится концерт Камерного оркестра «Инструментальная капелла» под руководством заслуженного деятеля искусств РФ Андрея Петренко. Заслуженные артисты РФ Михаил и Андрей Ивановы представят уже второй Международный фестиваль «Пересекая время» – интерактивный музыкальный социально-культурный проект, объединяющий разные филармонические направления: от классики и фольклора до джаза. Конечно, надо делать больше. Постепенно поднимать концертную работу в Подмосковье, чтобы наши коллективы имели возможность выступать не только в Москве, но и в других крупных городах или за границей, где они представляют областную филармонию. Не только хвалиться: вот какие у нас есть талантливые коллективы и исполнители. Гораздо важнее, чтобы их в Московской области знали, чтобы люди с нетерпением ждали их выступлений и ходили на них. Другая проблема – где эти концерты устраивать. Не в каждом городе региона есть приличные залы с хорошей акустикой. И центрального Дома музыки в Московской области тоже нет. По-хорошему его надо строить, но экономическая ситуация не позволяет. Даже в Москве сколько лет понадобилось, чтобы это осуществилось. Невозможно сделать всё сразу, внимания правительства Московской области требуют и исторические памятники, и усадьбы, и парки, и многое-многое другое. Со своей стороны, как я уже говорил, постепенно будем развивать все направления деятельности.

– Предполагаете проводить крупномасштабные фестивали, такие как недавний форум «Садко»?

– На будущий год уже планируем, поскольку он объявлен президентом РФ Владимиром Путиным Годом кино, – фестиваль «Музыка кино». Его можно представить в разных городах Московской области. Будем и дальше расширять это направление. Но здесь требуется серьёзная работа – все проекты должны быть громкими и яркими. А также долгосрочными, чтобы зрители к ним привыкали, знали, что это не разовая акция, и с нетерпением ждали продолжения.

Будут ли приглашаться известные музыканты, коллективы, исполнители на мероприятия, которые устраивает филармония?

– Обязательно. Тем более если мы создадим симфонический оркестр. Будем приглашать и великих дирижёров, и звёзд мировой величины, чтобы привлекать публику на его выступления и повышать его статус. Сегодня, когда говорят об оркестре Лондонской или Берлинской филармонии, одно название говорит о высочайшем качестве, эти коллективы давно уже стали брендами. А добиться этого можно только при помощи имён, иначе не получится.

– Ваши творческие планы на данном этапе совпадают с такими обширными планами филармонии? Публика ждёт ваших новых шедевров.

– Конечно, моя творческая жизнь активно продолжается. И в этом году было немало моих концертов именно в Подмосковье. Что касается новых произведений, у меня в ближайшее время состоится три премьеры. В Санкт-Петербурге – мюзикла «Дневник авантюриста» в театре «Буфф» по комедии А.Н. Островского «На всякого мудреца довольно простоты». В декабре в Екатеринбурге в одном из лучших музыкальных театров страны будет представлен мюзикл «Весёлые ребята» в постановке Кирилла Стрежнева, где прозвучит музыка и моего отца Исаака Дунаевского, и моя – я написал много новых номеров. И ещё в театре «Школа современной пьесы» состоится долгожданная премьера оперы «Шинель» по повести Н.В. Гоголя. Кроме того, у меня сейчас в работе два интересных фильма.

Беседу вела Марина АЛЕКСАНДРИНА

Аншлаг – к юбилею

Аншлаг – к юбилею

Спецпроекты ЛГ / Подмосковье. Культурная реальность / Премьера

Антипов Евгений

Фото: Татьяна КОНСТАНТИНОВА

Теги: Подмосковье , культура

В Московском областном государственном театре юного зрителя, отмечающем в этом году 85-летний юбилей, состоялась премьера спектакля «Про мою маму и про меня» по пьесе Елены Исаевой. Постановку осуществил режиссёр Андрей Горбатый, роль Мамы исполнила художественный руководитель театра, заслуженная артистка России Нонна Гришаева.

Спектакль, затрагивающий острые проблемы человеческой жизни, не теряющие актуальность в любую эпоху, зрителями был принят очень тепло. Все особенно отмечали превосходную игру молодой актрисы театра, выпускницы Театрального института имени Бориса Щукина Христины Полуяновой в роли девочки Лены и заслуженной артистки РФ Нонны Гришаевой в роли Мамы.

– Я даже не ожидала такого тёплого приёма, – говорит Нонна Гришаева. – Очень переживала, потому что в зале была автор пьесы Елена Исаева. Для меня, конечно, самым главным было её мнение. И её слова, которые она мне сказала после спектакля, успокоили меня. Значит, попали, значит, получилось. У меня на данный момент две роли – актрисы и художественного руководителя театра. На самом деле их очень трудно совмещать, не скрою. Приходится за всё отвечать. Но наконец-то в Театре юного зрителя появился спектакль именно для юного зрителя и его родителей. Ведь очень важно именно в этом возрасте определиться, чем ты будешь заниматься в будущем. Я даже написала на эту тему книгу «Советы дочкам».

Пьеса «Про мою маму и про меня» имеет счастливую постановочную судьбу. Спектакли по ней неоднократно ставились в российских театрах и получали награды на театральных фестивалях. Елена Исаева получила за пьесу «Про мою маму и про меня» Всероссийскую драматургическую премию «Действующие лица» в 2003 году, а радиоспектакль Радио России по этой пьесе стал лауреатом Международного фестиваля Европейского радиовещательного союза «Приз Европы» в Берлине (2004 г.).

Спектакль представляет собой историю непростых взаимоотношений мамы и девочки-подростка, когда переходный возраст дочери совпадает с кризисом среднего возраста её матери. В основе сюжета пять школьных сочинений, написанных главной героиней – девочкой Леной. Здесь и драма пятилетнего ребёнка, которому нужно научиться не только брать, но и отдавать, и закулисный мир документального кино, где работает мама, и история соседки бабы Раи, прошедшей войну. А ещё две истории любви – маминой и дочкиной. Несчастная школьная любовь Лены проходит сквозной линией пьесы, заставляет избавляться от комплексов, искать почву для самоутверждения, писать стихи и взрослеть.

Действие происходит в советское время, художники задействовали в спектакле видео и фотографии 1970-х годов на большом экране и другие атрибуты той эпохи.

Практически сразу после премьеры состоялся торжественный вечер, посвящённый 85-летию Московского областного театра юного зрителя. Он был создан 25 октября 1930 года как филиал Московского ТЮЗа. В то время это был единственный передвижной театр юного зрителя в Советском Союзе. За годы существования театр осуществил постановку более 300 пьес, было сыграно около 30 000 спектаклей. Количество зрителей, посетивших театр за всю историю существования, – более восьми с половиной миллионов.

Юбилейный вечер собрал в себе всё лучшее, что наработал театр за эти годы. ТЮЗ всегда славился тем, что в нём работают универсальные артисты, которые умеют одинаково хорошо играть, петь и танцевать, что они и продемонстрировали в фееричных номерах весёлого капустника, который ответил на самые важные вопросы: «Кто в театре главный?» и «Что главное в театре?».

Культурные новости

Культурные новости

Спецпроекты ЛГ / Подмосковье. Культурная реальность

Теги: Подмосковье , культура


Артисты «Табакерки» выступят в Химках

Губернатор Московской области Андрей Воробьёв побывал на премьере спектакля «Юбилей ювелира» в Московском Художественном театре имени А.П. Чехова и встретился с его художественным руководителем Олегом Табаковым.

По окончании спектакля Андрей Воробьёв поздравил Олега Табакова с успешной премьерой. В ходе короткой встречи также обсуждалась возможность организации на сценах подмосковных театров ряда премьерных показов в рамках акции «Подмосковная афиша театра Олега Табакова». В спектаклях будут участвовать артисты «Табакерки».

«Отдельно хочу выразить благодарность за то, что ваши ученики из «Табакерки» будут выступать у нас в Подмосковье, – подчеркнул губернатор Московской области. – Не сомневаюсь, что их ждёт аншлаг».

Подмосковные зрители смогут увидеть спектакль «Рассказ о счастливой Москве». Одноимённая постановка режиссёра Миндаугаса Карбаускиса в 2008 году была удостоена Национальной театральной премии «Золотая маска» в номинации «Драма: лучшая режиссура».

Кроме того, в декаду юбилейной афиши, посвящённой 80-летию Олега Табакова, включён спектакль «Волки и овцы» в постановке режиссёра Константина Богомолова. В свою очередь, Олег Табаков поблагодарил главу региона за возможность выступить на подмосковной сцене. «Россия такая страна, что Господь Бог, пролетая над нашей Родиной, одарил её талантами. В Подмосковье приедут молодые, яркие, а главное, очень талантливые ребята, которые покажут интересные пьесы», – сказал художественный руководитель «Табакерки».

Театральная акция «Подмосковная афиша театра Олега Табакова» будет проходить на территории Московской области второй раз. В феврале 2015 года в городском округе Жуковский состоялись показы трёх спектаклей «Подмосковной афиши театра Армена Джигарханяна». Планируется, что акция «Подмосковная афиша театра Олега Табакова» пройдёт 30 октября и 4 ноября на территории городского округа Химки.

Царские вклады

Подмосковные музеи принимают участие в выставке «Борис Годунов. От слуги до государя всея Руси», открывшейся в Музеях Московского Кремля.

Экспозиция впервые так широко представляет основные вехи жизненного пути первого избранного русского царя, этапы его государственной деятельности, наиболее важные аспекты его внешней политики и знакомит публику с богатым культурным наследием годуновской эпохи. На выставке можно увидеть раритеты, датируемые рубежом XVI–XVII веков.

В том числе из фондов двух областных государственных музеев – Сергиево-Посадского историко-художественного музея-заповедника и Музейно-выставочного комплекса «Новый Иерусалим».

Из Сергиева Посада на выставку привезены исключительные произведения русского средневекового искусства, связанные с именем Бориса Годунова. Это икона в драгоценном окладе «Святитель Николай с избранными святыми» (1592 г.), принадлежавшая сестре Бориса Годунова, царице Ирине Фёдоровне Годуновой, жене царя Фёдора Иоанновича, царские вклады в Троице-Сергиев монастырь: пелены «Богоматерь Знамение» (1598 г.), «Христос во гробе» (1604 г.) и сударь «Святая Троица» (1604 г.), шитые жемчугом, золотом и серебром, а также серебряная чарка царевича Фёдора Борисовича Годунова и серебряная тарель царевны Ксении Борисовны (в иночестве Ольги) конца XVI в.

Одним из удивительных замыслов царя Бориса Годунова было создание «Святая Святых» в Московском Кремле. Продолжением этой идеи стало копирование палестинских святых мест патриархом Никоном на берегах Истры в середине XVII века. Поэтому одним из заметных экспонатов выставки стала модель храма Гроба Господня, привезённая в Россию в 1649 году, из собрания Музейно-выставочного комплекса «Новый Иерусалим».

«Театр П.И. Чайковского»

Юбилейный год П.И. Чайковского в Подмосковье завершится концертно-выставочным проектом «Театр П.И. Чайковского». Его представляет Государственный мемориальный музыкальный музей-заповедник П.И. Чайковского в Клину. Проект включает в себя несколько мероприятий, которые пройдут до конца 2015 года.

В рамках проекта уже открылась выставка, рассказывающая о творческой и сценической истории опер и балетов П.И. Чайковского, из коллекций музея-заповедника. А на сцене концертного зала музея состоялся концерт, посвящённый опере «Пиковая дама».

28 октября проект продолжит литературно-музыкальная композиция по письмам и дневникам П.И. Чайковского при участии солистов оперы Большого театра России, лауреата международных конкурсов Анны Аглатовой и артиста МХТ имени А.П. Чехова, заслуженного артиста РФ Анатолия Белого. Сначала она пройдёт в Музее-заповеднике П.И. Чайковского, а 30 октября – в Музейно-выставочном комплексе Московской области «Новый Иерусалим».

С 28 октября по 30 октября в Государственном музее-заповеднике П.И. Чайковского состоится Международная научная конференция «Пётр Ильич Чайковский и его наследие в XIX–XXI веках: забытое и новое». В конференции примут участие исследователи творчества композитора из разных регионов России и зарубежных стран.

11 ноября Большой симфонический оркестр имени П.И. Чайковского под управлением народного артиста СССР Владимира Федосеева и лауреаты международных конкурсов представят программу из музыки сценических произведений Чайковского на сцене концертного зала Музея-заповедника П.И. Чайковского.

В декабре там же состоится концерт, посвящённый опере «Иоланта», при участии оркестра и солистов Центра оперного пения Галины Вишневской.

Подготовила Анна НЕФЁДОВА

Начнём с чтения

Начнём с чтения

Спецпроекты ЛГ / Русский глагол / Штудии

Фото: Фёдор ЕВГЕНЬЕВ

Теги: литература , образование

Споры о преподавании литературы в школе не утихают. Мы обратились к преподавателям-словесникам с просьбой высказать свои мысли о существующих практиках преподавания и о проблемах, возникающих в связи с этим.

Светлана ВОТИНЦЕВА, учитель русского языка и литературы высшей категории. Стаж работы 10 лет:

– Проблем море. Начну с русского. Заставляют печатать программы по ФГОСам, а они по 90 страниц. Зачем? Есть готовые, разработанные методистами, целые институты работают! Сведения из этих программ, сообщаемых ученикам, никак не помогают достичь основной цели преподавания русского языка – овладение навыками грамотной письменной речи. На страницах учебников очень часто встречаются абсолютно бессмысленные утверждения. Вообще вся проблема заключается в том, что даётся очень много ненужной информации. Теории много, а практики мало. Как устной, так и письменной. И из-за этого получается, что вроде ученик пятёрки получает, а знает-то очень мало. В школе «отлично», а в университет приходят – там двойки, двойки... Что же касается литературы, то мне кажется, что есть одна, но большая проблема. Дети, подростки не читают, потому что это не модно. А как можно адекватно преподавать предмет людям, которые не могут назвать и трёх произведений Гоголя?

Ксения ФИРСОВА , учитель русского языка и литературы. Стаж работы два года. Имеет диплом победителя в номинации «Педагогический поиск» районного конкурса «Учитель года – 2014»:

– Я считаю, что для преподавателя русского языка и литературы работа в школе содержит массу проблем. Первая и самая основная проблема – это то, о чём трубят все и каждый. Современные дети не читают. Бумажные книги и походы в библиотеку заменили разнообразные гаджеты. Отсюда скудность словарного запаса, речевые и орфографические ошибки. Дети не умеют рассуждать. Проблемы русского языка, на мой взгляд, только в безответственности самих учеников и их родителей. Дети не хотят учить правила, чтобы благополучно применять их потом на практике, а родители, в свою очередь, не ведут должным образом контроль, потому что цель современных родителей – зарабатывание денег. Им просто некогда. И, повторюсь, дети не умеют рассуждать, поэтому проблемы с написанием сочинений тоже колоссальные. Подводя итог, хотелось бы сказать, что, на мой взгляд, основная проблема современных детей – отсутствие родительского контроля и спад авторитета педагога, в чем виноваты, как я уже говорила, сначала родители, а только потом уже дети.

Юлия МИХАЛЁВА, учитель литературы. Стаж работы три года:

– Я из семьи потомственных учителей. Но хватило меня на работу «по специальности» всего на три года. И не потому, что школа была плохая или «дети сейчас стали невыносимые». Нет! «Затюкали» свои же. Руководитель методобъединения требовала полного соответствия программе по часам и открытых уроков «по всем правилам». Завуч тоже выговаривала за несовпадение моих тем с навязанной общероссийской программой. А директор вообще искренне удивлялась, зачем литературу преподавать в парке, у пруда и на сцене – сидите, мол, в классе и пишите! Но при всём при этом я видела, что интерес у деток к настоящему живому слову остаётся! Им интересна сама ЖИЗНЬ, а не застывший в прозе и стихах прошлый век. Для них классическое «Онегин, я люблю Татьяну!» – это как послание с другой планеты. Меняются времена – и мы тоже должны меняться. Ну а как выбрать время на эти перемены в учебную неделю, если больше половины твоего рабочего дня занимают отчётность, подсчёт процентов качества знаний и рисование графиков успеваемости? Если вместо живых дискуссий мы устраиваем усреднённый тест на знание сюжета. Если вместо того, чтобы дать старшекласснику возможность высказаться, мы запечатываем ему рот казённым «а надо придерживаться нашей точки зрения»! Мы сами затянули на шее живого русского слова огромную петлю. И сейчас уже поздно подставлять табуреточку или давать кислородную маску…

Наталья ВЛАДИМИРОВА, преподаватель русского языка и литературы. Учитель высшей категории. Стаж работы 20 лет:

– Основная проблема преподавания русского языка в школе, особенно в старших классах, – это очень малое количество часов. В 11-м классе на русский язык, на обязательный предмет ЕГЭ, уделяется всего час, тогда как на физкультуру, которую сдают единицы, отводится целых три часа. В 11-м классе ученики вступают в тот возраст, когда они могут в полной мере понять и оценить всю красоту русской речи, а мы лишаем их этой возможности. Что же касается преподавания в средней школе, то трудности связаны с нежеланием, а может, и неумением детей воспринимать информацию. Здесь очень многое зависит от учителя. То же же самое касается и литературы. Мне кажется, что это связано с появлением гаджетов, планшетов, электронных книг и т.п. Ученики привыкли, что они всегда могут что-то подсмотреть, куда-то заглянуть. Информация считывается поверхностно и не усваивается. То же самое и с русским языком. Зачем учить какие-то правила, если можно готовые домашние задания поискать в интернете? Компьютер исправит все твои ошибки…

Ирина МЕЛЬНИКОВА, заместитель директора по научно-методической работе . Стаж работы 20 лет:

– Меня как учителя русского языка и литературы очень беспокоит тот факт, что из Федерального перечня учебников исключены хорошие, качественные, тщательно продуманные книги. Например, учебник русского языка для 10–11 классов под редакцией Р.Н. Бунеева, учебник по литературе для 10 классов под редакцией А.Н. Архангельского. Учителя вынуждены приспосабливаться к учебникам, включённым в перечень, а не все они соответствуют требованиям, предъявляемым к обязательному минимуму содержания образования.

Также меня тревожит вседозволенность по отношению к текстам, звучащим по телевидению и радио. Особенно это касается рекламных роликов. Множество ошибок! Люди не придают значения тому, как они говорят и пишут, не любят заглядывать в орфоэпические и орфографические словари. А ведь практически у каждого человека есть мобильный телефон, планшет с доступом в интернет, чтобы проверить, как пишется или произносится слово, необходимо буквально одна-две минуты. Каждый человек должен помнить о том, что под влиянием и его речи формируется постоянно меняющийся, «изменчивый, как сама жизнь», русский язык. Именно потому, что большинство людей по-разному произносят слово, употребляют ту или иную форму (возможно, нарушая нормы литературного языка), эта форма с течением времени закрепляется в словарях и становится нормой. Поэтому именно от нас зависит, каким будет наш родной язык в будущем. Третья проблема: исчезла традиция семейного чтения. Современные люди мало читают, не любят классическую литературу. Следствием этого является снижение уровня общей культуры россиян, размывание моральных устоев общества. Человек, воспитанный на классической литературе (особенно русской), никогда не будет оскорблять другого человека, не станет обижать беззащитного.

Марина ЛЕБЕДЕВА, учитель литературы высшей категории. Стаж работы 25 лет:

– На мой взгляд, основная и самая главная проблема преподавания литературы – это то, что мы сейчас имеем поколение абсолютно не читающих детей, или читающих, но чаще всего не понимающих даже десятой доли прочитанного. Они не понимают тексты, а родители в большинстве своём пропускают эту проблему. Информация снимается с поверхности, как в рекламе, а то, что требует усилий, раздражает и остаётся, так сказать, за кадром. Также изменилась скорость получения информации. Ученикам сложно запоминать тексты, учить наизусть. Большинство думает, что прочитать краткое содержание книги – этого достаточно. А ещё мне кажется, что очень многое зависит от учителя. Сейчас настоящих профессионалов, способных заинтересовать подростков, – единицы. В школе в основном учёба направлена на сдачу этого экзамена. И нездоровый интерес к этому ЕГЭ не ослабевает, а то, что дети слушают, но не слышат, никого не волнует. Вроде на уроках учат и мыслить, и говорить красиво, а в жизни часто ли мы встречаем действительно начитанных, красиво говорящих людей? То-то.

Подготовила Софья БОРИСОВА


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю