Текст книги "Тонкая грань (СИ)"

Автор книги: Елена Ивчер

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 23 страниц)

   Лилайя сняла завесу неслышимости и потребовав от Таи знания заклятий морока, ушла отдыхать. Тая поняла, что скоро она начнёт менять свой облик и ей, действительно, необходимо накладывать на себя заклятие морока, чтобы скрыть те изменения, что могут случайно произойти.

   На следующее утро девочки проснулись с трудом, но встав, распределили свой день, как обычно. Нужно было готовиться к зачетам.

   На удивление, зачеты прошли без лишних волнений – все ученики I ступени прилежно занимались, поэтому зачеты были получены быстро. Наступила пора первой практики.

   Учеников распределили в лечебницах к магам, по пять будущих магов к одному лечащему. Лилайя, Нора, Кир, Тор и Тая попали к магу Вилли. На самом деле его имя звучало сложно – Виллиаминуареанасси дер Къяроносси. Но он предпочитал короткое звучание. Вилли расспросил, что они уже умеют делать и завел их в лабораторию. Лилайю и Тора маг лечебницы отправил в помощь к своему лаборанту мыть склянки, ухаживать за лечебными травами и рассортировать лечебные камни. Дав задание лаборанту, Вилли попросил оставшуюся тройку приготовить несколько разных мазей для обработки гнойных и резаных ран, и удалился. Обыскав шкафы, Нора нашла составляющие для всех мазей, Кир и Тая повторили состав. Все втроём принялись растирать, крошить, подогревать или варить, добавлять жир или уже готовое зелье в мазь. Вскоре всё задание уже было выполнено, а до вечера ещё далеко. Кир предложил прогуляться по лечебнице, вдруг ещё найдется, где помочь. Прогулка ребят прервалась криками о пожаре. Ребята помчались туда, Кир, видя, что никто не справляется с огнём, кинулся с заклинаниями на огонь. Стихия утихла, послушалась молодого мага. Вскоре пожар был потушен. Оказалось, что в здании лечебницы случайно взорвалась склянка с жидким огнём. А этот огонь мог сжечь всё, он не слушался заклятий. Поэтому на Кира поглядывали с интересом и настороженностью. Отведя учеников в сторону, Вилли спросил:

   – Кир, ты уже сливался со стихией? Так просто потушить жидкий огонь получается только у стихийных магов.

   – Нет, мы ещё стихийную магию не изучали. Просто я чувствую огонь, и он мне послушен,– правдиво ответил Кир. Ему скрывать было нечего, с огнём, на удивление всех преподавателей, он работал просто отлично.

   – Интересно, первый раз встречаю стихийного мага, который ещё не обучен. Талант! Спасибо тебе, огромное. Вы с мазями, как я понял, уже справились. Придется вам ещё поработать, персонал получил ожоги, нужна противоожоговая мазь и быстро, – похвалил Вилли и снабдил новой работой.

   Ребята помчались в лабораторию. Нора, уже знакомая с содержимым шкафов, быстро нашла все составляющие. Лилайя и Тор принесли необходимые свежие растения и камни для мази. Кир и Тая перетерли все компоненты в порошок, Нора смешала. Мазь была готова. Вилли похвалил за быстроту и отправил детей домой.

   На время практики господин Гранитный вызвался приютить Лилайю, Тора, Кира и Таю у себя в доме потому, что лечебница располагалась через улицу. Поэтому пятерка учеников собралась под крышей дома Норы, на чердаке, где им обустроили спальные места. Ребята обсудили прошедший день, собрались на экскурсию в зоологический парк. Нора привела компанию на просмотр живой флоры и фауны миров. Зоопарк Киреж-града славился своим многообразием, экземпляры свозились со всех миров и создавались достойные условия содержания.

   У учеников школы магии было большое преимущество перед простыми горожанами – они могли посещать бесплатно все развлекательные учреждения, где использовалась магия. Все объяснялось просто – амулеты для поддержания любых явлений в этих учреждениях делали и подпитывали ученики школы. Таким образом, появление в зоопарке группы ребят в форме школы магии давало им бесплатный входной билет. За один вечер осмотреть зоопарк было нереально, поэтому ребята вначале отправились в дендрарий, где ознакомились с живыми растениями-хищниками. Тая изучала по биологии в школе мира Маа растения-хищники, как она помнила, что на земле насчитывается около 500 видов растений-хищников. Основная зона их обитания – тропики. Самые большие из этих растений часто поедают лягушек, ящериц и мышей, иногда птиц. Но здешние экземпляры превосходили земные и по размерам, и по многообразию. Но суть оставалась той же: ловили и питались. Огромные росянки, цветы-кувшины, где мог спокойно поместиться слон; лианы, вязавшие жертву мгновенно; корни деревоногов, прокалывавшие жертву насквозь и высасывающие её; усики кувшинок, затаскивающие жертву под воду; трава, усыпляющая навечно, и прочее опасное, движущееся под землей, в воздухе или на поверхности. Словом, при попадании в незнакомую местность ухо надо держать востро! Иначе, съедят заживо. Всё это многообразие представлено было в вольерах парка, зрители спокойно рассматривали сверху или сбоку все, что могли увидеть из окна вагончика канатной дороги. Ребята даже видели, как смертоносные лианы, носящие красивое название "Волосы Венеры" охотились на козу. Животное беспечно щипало травку под деревом, с которого свисали красивые серебристые лианы, усыпанные цветами. Вдруг часть лиан, без цветов, выстрелили и мгновенно обвили козу, как кокон. Бедное животное забилось, но ничего не смогло сделать с путами. Лианы постепенно сжимаясь, придушили козу и подтянули к себе на ветку. Там скрытые среди цветов, жесткие клювы проткнули тушку и напичкали её своим соком, от которого мясо и кости разжижаются со временем. Затем лианы поднялись ещё выше, в ветвях дерева прятался огромный двухметровый цветок, который напоминал пасть чудовища, чем по сути и являлся. Тушка козы была проглочена. Как ребятам рассказал гид, лианы начнут питаться козой только через месяц, а то и два, когда их сок превратит тело козы в жидкость. Затем вагончик проехал дальше. Под окном расстилался изумрудный ковер травы, но никто не осмеливался приближаться к нему. Хотя неподалеку паслись овцы, и на пастбище травы осталось мало. Вагончик не стал ждать жестокой сцены, проехал дальше. Гид пояснил:

   – Овцы не выдержат и подойдут к нетронутой траве. Начнут есть, от ядовитого сока травы животные умрут мгновенно. Затем корни затащат их под землю и там будут питаться. Такому лужку достаточно раз в год присылать десяток овец. Но запомните! Эта трава может и поранить, стебли имеют очень острый край, который режет любую ткань и кожу. Через ранку сок попадает в кровь и процесс кормления повторяется. Поэтому трава опасна и для разумных существ. Противоядия не придумали. Распространена такая травка-хищник почти по всем мирам. Растет только колонией и на лугах.

   Проехав дальше, ребята обратили внимание на красивую полянку с алыми крупными цветами. Тая подумала, что по виду цветок напоминает мак, но отличие было в количестве цветов на стебле. На конце цветоноса располагалось от трёх до семи цветов. Цветы относились к семейству сон-трав, и имели название – маклюп. По словам гида, пыльца маклюпов усыпляет путников быстро и, если остаться на поляне с цветами, то и навечно.

   Вернувшись поздно ночью, ребята быстро уснули. Наутро их ждал новый трудовой день и вечерний поход в зоопарк с осмотром хищников. В этот день отличилась Нора, она при осмотре больного магом, обратила внимание на расширенные зрачки пациента. Это помогло поставить правильный диагноз и вылечить больного намного быстрее, чем при первоначальном немного ошибочном диагнозе. Дело в том, что при отравлении ядом тарантула возникают похожие симптомы, как и при укусе жука огневки, отличие только в размерах зрачка. Лечение же проводится таким же лекарством, но в меньшей дозе. Поэтому пациента бы все равно вылечили, но позже.

   В зоопарке хищники поразили ребят своей грациозностью и мощью. Чего только стоил саблезубый тигр или белый гепард, красота и мощь белого лигра и его самки лилигры завораживали. Медлительность черного пещерного медведя скрывала его железные мускулы. При ударе его лапы ствол сосны перерубался полностью, хотя сосна годилась бы на мачту корабля. Разнообразие видов волков оставило неизгладимое впечатление. Вольеры позволяли мирно соседствовать стаям волков и семьям лисиц. Ребята видели красных, серых, черных и серебристых волков, белых и рыжих, чернобурых и серебристых лисиц, мелких золотистых лисоволков с огромными ушами и глазами (что говорило о ночном образе жизни). Среди хищников были и мифические животные, ребята слышали о таких только в мифах и легендах. Химера – тело могло трансформироваться и приобретать любой облик. Василиск – змей, который мог убивать своим взглядом, особый вольер защищал посетителей от убийцы. Грифон – тело льва, голова орла, весёлый как щенок, но и опасный, как лев. Черные гиппогрифы – с головой орла и телом лошади, вполне пригодные для дружбы на равных, но не приручения. Питались мелкими грызунами и птицами. Огромные костлявые дорконы с кожистыми крыльями – вид летучих мышей, которые питались тоже мелкими грызунами и птичьими яйцами. Драги – ящеры, которые передвигались на двух ногах и напоминали тираннозавра Рекса, обитали большей частью в болотах. Эльбусы – почти ничем не отличались от диких коней, только рацион у них был мясной и ноги больше напоминали лапы, чем копыта. Гид объяснил, что была попытка приручить эльбусов, но она закончилась полным провалом. Хищники видели во всадниках только пищу.

   В течение недели практики, пятерка из дома Норы побывала во всех уголках зоопарка. Ребята там увидели разных водных существ: кракенов, осьминогов, трокусов, существ со щупальцами и отличающихся наличием небольшого разума; мурену, размером превышавшую земного кита; электрического ската, способного кидаться молниями; медуз-жгучек, которые могут своим легким прикосновением убить; разнообразных рыб и черепах; морского змея, толщиной с упитанного человека, гибкого и невероятно красивого. Закрытые вольеры с птицами поражали своими размерами, простора хватало для длительных полетов. Посетители могли увидеть легендарных сирен и птицу Феникс, сказочную жар-птицу и мифическую птицу Рух. Для Таи и Кира неожиданным оказалось, что многие сказки мира Маа правдивы. В террариуме юные маги ознакомились с разнообразием мира насекомых. Среди них немало было опасных: сколопендра, различные скорпионы, великое множество клещей, пауков и сороконожек. Становилось понятно, что в некоторых мирах без магической защиты просто не выжить.

   За работу в лечебнице Лилайя, Тор, Тая, Нора и Кир получили от Вилли грамоту с записью об отличных знаниях, примененных на практике.

   Тор и Кир вернулись в школу магии, а трое подруг ещё остались дома у родителей Норы под ответственность господина Гранитного. Начало недельных зимних каникул было ознаменовано похождением на городской рынок. Гном повел за наградой свою дочь и её подруг на рынок, обещая купить по одному подарку за отличную практику. Они долго ходили в поисках чего-то особенного, наконец Нора увидела чудо-шкатулку, которая уменьшала и бережно сохраняла все, что попадало внутрь. Гномка решила использовать её для хранения разных лекарств, порошков и мазей. Словом всего, что может пригодиться в знахарском деле. Шкатулка ещё отличалась тем, что только хозяин мог взять предметы, хранящиеся внутри, причем просто назвав их. Отец одобрил выбор дочери. Лилайя получила в подарок эльфийский плащ, который обладал, помимо обычных свойств (защищать от непогоды, хранить тепло, укрывать от ветра), ещё другими разными волшебными качествами (не позволял нигде его забывать; мог замаскировать хозяина на любом фоне, меняя свой цвет, как хамелеон; мог защитить от несильного удара ножом). Тая остановила свой выбор на поясе-сумке с кинжалом из гномьей стали и волшебными ножнами, которые очищали кинжал от любой грязи. Пояс-сумка имел множество карманов и был чем-то похож на чудо-шкатулку Норы, тоже уменьшал любую вещь положенную в кармашек, но искать приходилось хозяину самому.

   Подруги очень довольные подарками, направились домой. По дороге остановились возле бродячих музыкантов и послушали их выступление. Менестрель исполнял красивые баллады. Одна баллада чем-то запомнилась Тае, что-то привлекло её в ней. Поэтому, придя домой, она записала текст баллады:

   Всё началось среди веков,

   Танец вокруг невесты,

   Она юна, стройна и чиста.

   Драконам хватает слов,

   И она тонет в лести,

   Но для неё слова – суета.

   Все хотят коснуться её плеч,

   Все мечтают вольно и смело,

   Все желают рядом с нею лечь,

   Только ей ни до кого нет дела.

   Пылает ярким танцем жертвенный костёр,

   Взлетают огненные ленты,

   Но время разорвёт кровавый договор,

   Развеет чёрную легенду.

   Страх появился вслед за Тьмой,

   Ужас вцепился в лица,

   Глаза упёрлись в пол, в горле – ком.

   Явилась за силой и душой,

   За жертвой огненная жрица,

   И тот, кто другом был – стал врагом.

   Все хотят взять в руки острый меч,

   Все мечтают быть палачами,

   Все желают девку эту сжечь

   Без сомненья, жалости, печали.

   Пылает ярким танцем жертвенный костёр,

   Взлетают огненные ленты,

   Но время разорвёт кровавый договор,

   Развеет чёрную легенду.

   Лети ветер, обернись

   Вокруг света и явись,

   Возьми за собою ввысь

   Потерянные души.

   И там у седьмой звезды

   Ты стань снова молодым,

   Пускай дождь живой воды

   Проклятие разрушит!

   И запылают небеса снова,

   Лети ветер в руки к нам,

   Вода с кровью пополам,

   Земля пеплом и золой

   Огни костров потушит!

   И гром молнией сверкнёт,

   И тьму светом обернёт,

   И вновь ветер нам вернёт

   Потерянные души!

   И вспыхнет снова магия огнём!

   Время, сбивая толпы с ног,

   Смелых крестило огнём.

   Все знали, кто герой, кто злодей,

   Но крикнет новый бог:

   За Тьмой мы все пойдём!

   И все потянутся покорно вслед за ней.

   Все хотят приблизиться на миг,

   Все мечтают быть палачами,

   Все желают слышать жертвы крик

   Без сомненья, жалости, печали.

   Пылает ярким танцем жертвенный костёр,

   Взлетают огненные ленты,

   Но время разорвёт кровавый договор,

   Развеет чёрную легенду...

   (На основе текста песни "Черная легенда" группы "Ария")

   Когда Тая показала подругам текст баллады и спросила, про кого сложена эта песнь, ответила Лилайя:

   – Баллада про Тайлинерру, благодаря жертве которой, магия наполнила алтарь, и наши миры спокойно существуют до сих пор. Дракон Тайлинерра пожертвовала собой и предпочла смерть, союзу с демоном – Князем Тьмы.

   При упоминании полного имени, Тая чуть вздрогнула, но этого никто не заметил. Выслушав до конца пояснение эльфийки, девочка успокоилась и поставила перед собой задачу – разузнать, как можно больше, про свою тёзку. Больше подруги не возвращались к легенде.

   На следующие три дня было запланировано посещение миронария и планетария. Тая представляла, что она может увидеть в планетарии, но что такое миронарий, девочка только догадывалась.

   Её догадки оказались верны, миронарий представлял собой музей знакомства с мирами и занимал огромный зал. Каждый мир был так был построен, что можно было заглянуть внутрь и осмотреть его географию и обитателей, чьи образы возникали в сознании, только стоило прикоснуться к модели мира. Тая, Лилайя и Нора провели целый день в миронарии, девочки заглянули в миры Тарина (гномы), Ихмиссуси (оборотни), Маа (люди), Сатуэн (все), Тонтут (эльфы), Хаса (демоны), Ундиад ( нечисть и нежить), Логикармэ (драконы), Ваахто (гоблины), Поло (дирры), Вампюрри (вампиры), Ильма (приведения, духи, души), Кэйю-Каен (дроу), Пуоликси (полуживотные-полулюди). Был ещё мир Забвения, но он не был виртуальным, туда попадали те, кто этого заслуживал, это была пожизненная ссылка. Особенно поразилась Тая, когда заглянула в мир Пуоликси, она увидела легендарных кентавров, минотавров, сфинксов среди жителей данного мира, киджетка Киара тоже была жительницей Пуоликси. Орки жили во многих мирах, своего мира у них не было. Горгульи и горгулы жили везде, где есть скалы, но самое большое их количество обитало в мире Поло. Многие существа распределились по всем мирам, обособленно жили только миры Ильма, Ваахто и Логикармэ.

   В планетарии состоялось знакомство с устройством звездной Галактики – Млечный путь. Млечный Путь – огромная, гравитационно-связанная система, содержащая около 200 миллиардов звезд, тысячи гигантских облаков газа и пыли, скоплений. В мифах и легендах многих существ эту систему называли Дорогой Богов, таинственным Звездным Мостом, ведущим в райские кущи, волшебной Небесной Рекой, наполненной божественным молоком. Полагают, что именно он имелся в виду, когда старинные сказки людей из мира Маа говорили о молочной речке с кисельными берегами. А жители древней Греции звали его "молочный круг". Отсюда и произошло привычное сегодня слово Галактика. Оказалось, что все миры принадлежат этой Галактике. Мир Маа – Солнечной системе, мир Сатуэн – системе Кассиопея. Миры Поло и Ихмиссуси – системе Персея, Пуоликси – системе звёзд Возничий, миры Тонтут и Кэйю-Каен – звездам Единорога, мир драконов в системе Южный Крест. Миры Ваахто, Тарина – вращаются вокруг звезд системы Скорпиона, мир Хаса и Забвения в созвездии Стрельца, мир Вампюрри в созвездии Лебедя, миры Ундиад и Ильма расположены близ звезды Альтаир.

   Девочки успели посмотреть только те миры, о которых слышали. А ведь были миры без названий, они располагались в соседних рукавах Галактики: Стрельца и Персея. У Галактики всего четыре рукава.

   Гид проинформировал зрителей, что миры, которые они знают, как Другую реальность, вполне возможно, принадлежат другим звездным скоплениям, соседям Млечного Пути.

   Каникулы этим ещё не закончились, кураторы Агния и Феодос устроили сюрприз для учащихся I ступени школы. Созвав всех своих подопечных за два дня до занятий они провели детей в мир Глизе – мир зимы. По пути была устроена небольшая лекция. Агния пояснила устройство переходов:

   – Переходы между мирами существую разных типов. Есть Грани, есть постоянные порталы, есть порталы с конечной точкой в одну сторону, есть миры, куда вход разрешен лишь по приглашению и есть такие миры, куда можно переместиться только с помощью магии драконов. Теперь короткое объяснение про каждый из видов. Грань – это место постоянного соприкосновения миров, постоянный портал – это переход, как в одну сторону, так и в другую, но построенный специально и привязанный к одному и тому же месту. Портал с конечной точкой в одну сторону мы с вами уже встречали, помните летом, когда перемещались внутри мира Сатуэн, мы называли нужную нам точку высадки. Такие порталы строятся быстро и держаться не долго. В миры по разрешению, порталы строят маги тех миров, куда перемещаетесь. Например, мир Вампюрри. Дей и Рита, что вы знаете на эту тему?

   – Когда разрешение получено действующим магом, он настраивает портал для перехода в наш мир и закрывает его после прохождения дороги посетителем. Маг настраивает портал индивидуально, на того, кто дал это разрешение. Разрешение ещё, по правилам, должен подтвердить кто-нибудь из правящей семьи, – ответил Дей. В знании законов своего мира он хорошо разбирался, его отец принадлежал правящей семье.

   Агния была удовлетворена ответом и продолжила:

   – Мир драконов и мир Забвения относятся к таким мирам, куда отправить могут только драконы, и выйти за пределы мира могут тоже только по разрешению дракона. На этом обучение закончено. Мы с вами прошли по постоянному порталу в мир Глизе.

   Тая огляделась, везде куда попадал взгляд, лежал ярко белый снег. На небосводе сияло лучистое светило, звезда чуть уступавшая размерами Солнцу. Здесь дети вволю наигрались в снежки, накатались на санках, катались на коньках и лыжах, те, кто не умел кататься – попробовали научиться. Мир Глизе – это был мир для зимних развлечений. Дело в том, что в большинстве миров, если и были времена года, то чисто условно. Например, мир Тонтут вообще одно сплошное лето. В мире Сатуэн времена года были, но зима этого мира была похожа на климат земных месяцев – август– сентябрь. Тая, Кир и Вик скучали по снегу, поэтому сюрприз куратора им пришёлся по душе. Вернувшись к себе в комнату, трое подруг настолько были возбуждены забавами, что не опечалились на бурчание Тимоши. Домовой встретил их нахохлившись:

   – Наконец-то пришли, не прошло и полгода! Ого, сколько снега-то принесли! А убирать-то всё мне, больше некому. Мало того, что две недели голодным просидел, так ещё и не замечают!

   Нора, наконец-то поглядевшая на Тимошу, засмеялась и произнесла:

   – А то ты не знаешь, как на стол накрыть?! Да и часто кормить тебя нельзя. Нам рассказывали, что достаточно раз в месяц. Прекрати ворчать, сейчас тебе кое-что покажу, – с этими словами Нора вытащила из своего шкафа чудо-шкатулку.

   Домовой осмотрел, зачем-то обнюхал и вынес заключение:

   – Хорошая вещь.

   Затем прибрал за нами мокрые вещи, вытер пол и выжидательно уставился на Таю. Девочка не выдержала укоризненный взгляд и, развернув скатерть попросила:

   – Для хозяина Тимоши – молоко и ватрушки, пожалуйста. А для нас – горячее какао и булочки, если есть.

   Скатерть поставила все, что попросили. Видимо, либо скатерть усовершенствовали, либо Тая предвидела меню кухни школы. Угостив Тимошу молоком и ватрушками, девочки сели перекусить. Домовой хоть и был доволен угощением, но не перестал ворчать:

   – Давно бы так! А то раз в месяц, раз в месяц. Обижусь, уйду от вас, где искать будете?

   – Тимоша, хватит. Любим мы тебя, не уходи.

   Домовой разулыбался, но спрятал улыбку в усы и удалился.

   Второе полугодие началось с измерения тайка. В этот раз ученики заходили в кабинет директора по одному. Когда вошла Тая, её встретил сам Святозар:

   – Проходи и сразу становись на эмблему школы. Я думаю, что цвет линий у тебя поменялся.

   И действительно, Таю окружали теперь желто-зелёные цветовые линии. Значит её тайк увеличился и возрос на одно деление. Тая покинула кабинет в радостном возбуждении.

   После отбора Нора, Мин, Тор и Терр остались на I ступени, остальные перешли на II ступень.

   Занятия проходили в том же темпе, но их стало больше. Убрали травологию и травоведение, но добавили стихийную магию, боевую и защитную магию, историю магии и правила магии. Ритмика, выездка, физкультура и фехтование были заменены ежедневной тренировкой по владению холодным оружием и отрабатыванием приемов боевой магии. На занятиях с холодным оружием учитель требовал от ребят умения работать с любым видом оружия. Занятия по владению оружием вёл Феодос, на первом занятии он показал танец с двуручным мечом, все ахнули, причем не только девчонки. Поднять меч для девочек было сложновато, мальчики меч поднимали, но после двух-трёх махов у них отказывали руки. Тогда куратор решил посмотреть, что ребята смогут показать в спаррингах со шпагами. Посмотрев, Феодос разочарованно вздохнул:

   – Из всей группы получается все правильно только у Киары, Дея и Риты. Остальные никуда не годятся. У вас нет никаких навыков по владению оружием. С сегодняшнего дня, все встают до побудки. Дей, Рита вам задание: с рассветом поднять всех из группы и собрать на тренировочной площадке. Киара, ты сейчас бегом на кухню и выясни сколько ведер входит в их котел для воды, сколько котлов нужно заполнять и кто их заполняет. Сообщишь мне всё, как только узнаешь. Завтра на площадке я, вначале, вам троим покажу упражнения с мечом, а потом сам займусь с остальными.

   Со следующего утра начался ад. Утром всех подняли с рассветом Дей и Рита. Ребята собрались на площадке, невыспавшиеся, взъерошенные, злые. Феодос же выглядел, как всегда, бодрым. Показав вампирам и киджетке упражнение с мечом, он оставил их его отрабатывать. Оставшимся же ученикам сообщил:

   – Теперь, каждое утро вы будете носить воду на кухню школы в двух ведрах и на вытянутых руках. Начнете с четверти ведра. Кухня находиться на горке, куда ведет длинная лестница. Итак, берем ведра и за мной.

   Ребятам ничего делать не оставалось, как выполнять приказ. Наполнив пару котлов водой, ребята намучились, но поспешили разойтись по комнатам, страдая от сильной боли в мышцах ног и рук, и ругаясь. Крик грифона давно уже прозвучал. Осталось ещё три котла, их наполнили домовые с помощью магии. Не позавтракав, ученики бегом побежали на теоретические занятия. Вечером у Таи и Лилайи болело всё, они свалились на кровати, даже не сполоснувшись. Нора, зная причину болей, уже днем приготовила им мазь для снятия утомления с мышц. Она заставила подруг пойти и хотя бы постоять под душем, потом сама смазала им ноги, руки и спину мазью, обмотала бинтами и отправила спать. Нора сходила и позаботилась, чтобы Мин то же самое сделал для Вена, Кира и Вика.

   Утром всё повторилось, но ребята двигались уже чуть быстрее. Сам Феодос носил по целым ведрам и бегал быстрее, чем ребята. Ученики понимали, что от них требуют физической силы, выдержки и терпения, и выполняли работу с упрямством ослов.

   Где-то через два месяца, ученики смогли наполнить все котлы до крика грифона. Тогда Феодос включил в меню занятий махи мечами, пока деревянными. Родомир и Феодос, совместно с другими учителями, обновили полосу препятствий.

   Родомир выстроил учеников в шеренгу и дал приказ наблюдать за действиями преподавателей и старших учеников, чтобы ознакомиться с упражнениями на полосе препятствий. Но перед этим он высказался:

   – Ученики младшей ступени! Чтобы вам научиться владеть оружием, стать ловкими и сильными, вам придется учиться проходить полосу до конца. Проходя её, вы научитесь не только ловко орудовать оружием, проявлять чудеса ловкости, но и применять магию, боевые заклятия, чары невидимости или неслышимости, заклятия морока и т.д. Словом, чем ближе вы окажетесь к концу полосы, тем больше опыта у вас будет.

   Старшие ребята начали проход полосы препятствий. Первым испытанием был пробег между висящими мешками с песком, которые раскачивались хаотично и совершенно непредсказуемо. Нужно было увернуться от тяжелого снаряда и не покинуть линию движения. Второе препятствие состояло в том, чтобы сохранить равновесие перепрыгивая с камня на камень, выступающих из ямы с грязью. Здесь требовалось не только удержать равновесие, но и отличить настоящий камень от морока. Впереди было вращающееся бревно, по которому нужно пробежать через ров с водой; горизонтальные диски, которые внезапно выступали из стен коридора и заставляли либо прокатываться под ними, либо перепрыгивать их с неимоверной скоростью; исчезающие ступени, по которым приходилось бежать на гору; канат, по которому предстоял спуск с этой горы, причем только один из висящих канатов, был настоящим – ни мороком, ни заколдованной змеёй, ни ветхой веревкой, ни коротким; и многое другое. Первый этап развивал физическое совершенство ребят. Второй этап давал возможность упражняться в ведении боя с наколдованными мороками. При победе участник полосы препятствий мог перейти к следующему этапу. При поражении – ученику приходилось возвращаться к самому началу полосы. Третий этап проходил в закрытом лабиринте, по словам Феодоса – состоящим из комнат с дверьми, где испытывали владение связкой заклятие-щит. Справился правильно – получил ключ от следующей двери. Не справился – повтори с самого начала лабиринта. Если же не справился опять – в начало полосы. Только к концу пятой ступени ученики могли пройти всю полосу препятствий. Каждые полгода – учителя обновляли испытания.

   Когда Тая первый раз встала на полосу препятствий, то она смогла одолеть всего лишь первое препятствие, а на втором свалилась в грязь. Дальше всех прошел Дей, он начал битву с мороком, но проиграл и вернулся к началу полосы.

   В результате занятий и утренней работы, к лету, ученики смогли показать достойный спарринг на шпагах, а Дей, Рита и Киара уже на мечах. Для Таи эти занятия не приносили удовольствия, она чувствовала, что и шпаги, и мечи ей длинноваты, при её росте оружие должно быть другим. Ведь она почти нисколько не подросла, Нора и то, уже выше её.

   Однажды на занятиях вместе с учениками занимался Родомир, он то и заметил несоответствие роста Таи и длины оружия. Родомир подошёл к Тае после занятий и, с разрешения Святозара, они направились к оружейнику Киреж-града. Там мастер провел измерения руки Таи, что-то посчитал, задумался и пригласил:

   – Так. Пойдём в зал с оружием, там я подберу то, что тебе должно подойти. Ты попробуешь, потренируешься с разными видами оружия и скажешь, подошло ли оно тебе.

   Родомир и Тая пошли следом за мастером. Хозяин мастерской приставил лестницу к стеллажам и сверху достал сверток. Спустившись с осторожностью, мастер выложил сверток на прилавок и пояснил:

   – Это оружие передавалось из поколения в поколение, ему около тысячи лет. Это эльфийская сталь. Она не требует заточки. Кто был прежним хозяином время скрыло, но его размеры должны идеально подойти вам.

   Мастер развернул сверток. Там лежало оружие, каждое в своих ножнах: рапира, небольшой двуручный меч, сабли и палаш. Аккуратно мастер подал рапиру девочке и жестом пригласил к началу действий. Тая взяла оружие и взмахнув пару раз, поняла, это оно точно ей подходит. Клинок сразу стал продолжением её руки. Гарда заботливо накрыла кисть. Тая с восхищением посмотрела на рапиру. Когда ей подали меч, она вспомнила первое упражнение с мечом и повторила его. Движения были четкими и ничего не мешало. Родомир хмыкнул и произнёс:

   – Что теперь скажешь, сможешь ли ты полюбить оружие?

   – Уже его люблю, – не задумываясь ответила Тая.

   Остальное Тая не могла опробовать так, как ещё не умела обращаться ни с палашом, ни с саблями. Родомир попытался расплатиться с оружейником, но тот остановил его словами:

   – Я сполна получу, если это оружие спасет жизнь кому-нибудь, а не будет пылиться у меня на складе. Я чувствую, что оно попало в руки того, кому предназначено.

   Родомир тогда искренне поблагодарил мастера и отвел довольную приобретением девочку в школу. С того дня обучение пошло на лад. Вначале Дей или Кир помогли Тае, но вскоре она прекрасно справлялась с заданиями Феодоса и Родомира.

   Дружба между Лилайей, Базом, Норой, Тором, Киром, Таей, Виком и Деем крепла. Но иногда Тае было стыдно перед подругами.

   * * *

   В мире Логикармэ

   Совет Трех.

   Бирюзовый дракон нервно ходил по залу. Белый дракон, восседая на троне, не выдержал и зло спросил:

   – Ларришша, хватит ходить туда-сюда. Говори, что тебя беспокоит!

   – Аэррон, ни один из молодых драконов не соответствует пророчеству. Павелирр уже всех проверил в нашем мире. А других миров много, неужели везде придется искать?! Оракул произносит свои пророчества, когда действующее лицо присутствует в мирах.