Текст книги "Наставникъ 1 (СИ)"

Автор книги: Денис Старый

Соавторы: Валерий Гуров
сообщить о нарушении

Текущая страница: 9 (всего у книги 16 страниц)

Глава 13

Когда учитель вышел из трактира, внутри заведения установилась тишина. Думал Самойлов, смотрела на своего хозяина его банда – ждали и ловили в его повадках ту реакцию, какую должны проявить. Ведь выходило пока, что Дьячков только что… Да чего уж сдерживаться в своих собственных мыслях? Прогнул, победил, можно даже выбрать иное слово: унизил Самойлова.

Но бандиты, собравшиеся вокруг уважаемого в Ярославле торговца, промышленника и мецената, уже привыкли: то, что им порой очевидно, на проверку выходит как-то иначе, иногда так и разительно отличается. А еще что привычно для отъявленных бандитов, то неприемлемо для Савелия Самойлова.

Вот только был еще один человек в этой компании, которому нужно было поддерживать свой авторитет. Ведь он на голубом глазу не видел разницы между собой и Самойловым, считал себя заместителем хозяина, а порой так и вовсе партнером.

– Хозяин, но отчего же мы отпустили его? – с горечью вселенского масштаба спрашивал Секач.

Ну не выдерживал он паузы.

– С чего это ты решил, что я должен отчитываться перед тобой хоть в чём-либо? – зло посмотрел на одного из своих подручных Самойлов.

Да – всего лишь на одного из. Что бы там ни думал бандит.

– Простите, хозяин, бес попутал, – повинился Секач.

– Что ж, коли больше дел у вас не имеется, я объясню тебе, как и остальным, почему так случилось. Или вы посчитаете, что я должен был залить здесь всё кровью и убить его? Думаете, полицмейстер вот так просто закроет на всё это глаза? – спрашивал Селиванов, хотя одновременно получалось, что он отвечал и сам себе.

Он был неглупым человеком, даже, наверное, очень умным, поэтому особо не хотел распространяться о своих отношениях с главным полицейским города. Зачем дёргать собаку за хвост? Тем более, когда это такая большая собака с чином подполковника, которую так просто не угомонишь.

А все почему? Да потому что Поликарп Ильич считает себя честным служакой, и это чувство губернского полицмейстера приходится прямо-таки засыпать деньгами, стремясь притушить огонь праведного гнева истинного верноподданного Его Величества.

Не особо и нужно было бы всем знать про договоренности Самойлова с губернским полицмейстером. Но он и другое понимал: держать в узде целую банду можно только в том случае, если тебя боятся и уважают. Так что своим головорезам он с намерением то и дело намекал на дружбу с полицией.

– Ну, это ясно. Ну а как же нынче? – спросил тогда Секач.

Вслух он того не произнёс, но выходило, что также спрашивал своего хозяина, как тот будет возвращать свой авторитет, если пришёл какой-то учитель-пьяница да и диктует свои условия. Пусть и тот учитель, кто справился с ними же самими, поставил Секачу синяк под глазом и выбил два зуба.

– Ты за это не беспокойся. Нахрапом сломать учителя не вышло – так я найду, как это сделать, – сказал Самойлов. – Сразу мне нужно было разумением справить все, а не страхом.

Потом он поднялся и направился к двери трактира. У самой двери остановился и повернулся:

– Всё оплачено. Можете погулять. Но чтобы ничего и никого не ломали. Трактир откроется для других с моим уходом, – сделал наставление бандитам Селиванов и вышел прочь.

В его голове уже давно был другой план – сразу после того, как Секач пожаловался, что Дьячков стал строптивым. Самойлов никогда не полагался только на одно решение. Если, конечно, вопрос требовал особого внимания.

А этот требовал. Еще как. Долги Дьячкова? Это важно, Самойлов принципиально не разбрасывался деньгами. Не столь важно, так ли нужны ему именно эти две сотни. Каждую копейку считает. Вот только учителя ранее прижимали и обыгрывали для разных задач. И теперь созрел вопрос, который смог бы решить именно Дьячков.

Но… для этого нужно учителя поставить в такое положение, чтобы он выкрутиться уже не смог.

* * *

Смеркалось. Легкий ветер, казалось бы, должен прогнать напряжение. Все же прошло? Я ведь не на войне, и вот так, на улице, когда многие могут увидеть, стрелять вряд ли кто должен. И нет в этом времени такого коллективного помутнения рассудка, как в середине 1990-х годов, которые я покинул. Только и слышно тогда было по телевизору и в хрониках, сколько убито людей.

Однако нож я всё же не убирал. А ну как решатся напасть из-за угла?. На ходу я ещё раз осмотрелся и за одним из деревьев вдруг увидел силуэт.

Остановился, поудобнее перехватил палку и нож. Приготовился к тому, что сейчас мне придётся показать все свои боевые навыки. Тут же дал себе зарок: пора начать тренировки. Конституция тела неплохая, но явно не боевая. А если мне приходится драться за свою жизнь, то уж лучше делать это с подготовленным телом. Хорошо, что я не поддался на реакции тела, диктуемые реципиентом, и не пытался избежать конфликта через бегство. Возненавидел бы себя.

Однако, как я ни присматривался, за деревьями тени больше не увидел. Наверное, мне просто показалось. Перенапряжение? Раньше такого не было и в зрелом возрасте, так отчего бы теперь. Или там все же был кто-то?

Я встряхнул головой и пошел в сторону гимназии.

– Господин Дьячков? – увидев меня, комендант растерялся.

Я смотрел на него прямо, и под моим взглядом он побледнел, а потом покраснел, и глаза у него забегали.

– Да, это я. И господин Самойлов сказал мне, что это вы, Илья Платонович, меня сдали. А ещё он сказал, что давно кутью не ел на чьих-либо похоронах. И раз уж с моими не удалось, то не против на ваших отведать, – сказал я, состроив максимально злое и решительное выражение лица. – Встречу с лукавым устроить?

Сказав это, я машинально перекрестился. И… это не вызвало у меня никакого отторжения. А ведь я не верующий! Не атеист, но в церковь заглядывал только как турист: посмотреть на архитектуру, оценить эстетику алтарей. Такой был околонаучный интерес. Или что-то еще меня влекло? Но я сам не признавался себе.

А сейчас… Здесь в каждом классе есть икона. И так и хочется мне перекреститься на нее. Сопротивлялся этим позывам. А зачем?

– Так что ж? Устроить?

Кривошеев сделал два шага назад и, если бы не упёрся в деревянные перила возле крыльца, то, возможно, и упал бы.

– Слушай сюда, Илья Платоныч. Ты что же, думаешь, что всё то, что ты делаешь, тебе с рук сойдёт? – говорил я, наседая на коменданта, чтобы мой шёпот особо далеко не распространялся.

Этот вор и мелкий бандит теперь дерганым движением сглотнул слюну и посмотрел на меня молящими глазами. Или в моём взгляде есть что-то такое, что явно говорит о решительности и о том, что я готов исполнить обещанное, или же в этом времени столь редко бросают по ветру слова, что привыкли верить даже самой нелепой угрозе.

Я, конечно же, не собирался убивать коменданта. Незачем проливать кровь, когда можно и более красиво всё решить. Если у волка волчья смерть, и это хотя бы благородно звучит, то у крысы подобной быть не может.

– С этого часа ты говоришь и делаешь то, что я скажу. Сейчас же ты приносишь мне пять рублей…

– У меня нет таких денег.

– Да ну, верно ли? А так? – раз, и мой удар в печень пришёлся в самую пору.

Я почувствовал, что он так и будет вилять передом мной, скользкий, что угорь, что надо показать: не только выражением лица и решительным голосом я страшен, а и ударить могу. А надо – и того жестче поступлю.

Впрочем, это не пригодится. Я вернулся со встречи с самим Самойловым, я ставил свои условия бандитам, что сидели в засаде на складе. И вот он я… Живехонек и перед комендантом.

Глаза человека напротив были наполнены страхом. А кто его знает, меня, психованного, может быть, я даже и решу убить этого человека? Ведь он меня здорово обидел. Да и к смерти в этом времени относятся несколько иначе. Даже благородные могут быть убийцами, если считать таковыми тех, кто застрелил своего оппонента на дуэли.

– Так что ж, найдутся пять рублей, верно? И мне нужны все сведения о всех преподавателях. Всё, что ты, скользкая пиявка, знаешь: у кого с кем адюльтеры в городе, кто какие странности имеет, кто про кого говорит. Я всё это должен знать, – сказал я, отпуская ворот сюртука.

Даже как будто бы заботливо расправил на Кривошееве воротник.

– Я не слышу от вас нужных слов, – сказал я, улыбаясь.

– Всё сделаю, господин Дьячков, – голосом человека, осуждённого на казнь, сказал тот.

Я оставил его и пошёл в свою комнату. Уверен, что в ближайшее время Илья Платонович сам побежит к своему работодателю. И нет, я не имею в виду господина директора, комендант будет жаловаться Самойлову.

Вот только, немного поняв, что это за человек, который сейчас у меня во врагах, кто есть такой Самойлов, думаю, что он и пальцем не пошевелит для того, чтобы вступаться за коменданта.

Тем более, что попросил-то я у этого смотрителя за хозяйством гимназии не так чтобы и много. Да, пять рублей – это нынче немалые деньги. Но стоит посмотреть даже на тот сюртук, в который был одет Кривошеев, чтобы понять: водятся у него деньги. И явно не с жалованья.

Ну а то, что я попросил его, ну, пусть не попросил, а потребовал, – рассказать о людях, работающих в гимназии… Разве же сложно? Это и вовсе можно считать дружеской просьбой.

Я, наконец, прошел внутрь и зашагал к себе. В пансионе было относительно тихо. Лишь только немолодой надзиратель ходил между комнатами и прислушивался, не галдят ли ученики, когда должны они спать.

Конечно, ребята галдели. Можно сказать, что даже откровенно издевались над пожилым человеком, явно служившим в русской армии и бывшим, возможно, даже участником великих событий, сражений ещё с самим Суворовым.

Тот хмурил брови и не знал, в какую дверь первой постучать, дабы угомонить наглецов. Я подошёл к нему.

– А ты найди возможность да расскажи ребятам, как воевал. Какими героями были и остаются русские солдаты. Они проникнутся, поймут, какой надзирает за ними человек – один из тех, на ком держалась и будет держаться слава русского оружия, – дал я ему совет.

– Благодарствую, ваше благородие. Так кто ж будет слушать-то. Да и как можно? Там жа недоросли, да все благородия… – сказал бывший солдат, у которого, как я только сейчас заметил, на правой руке было всего лишь два пальца.

Понятно, почему он не закончил свои дни в армии, а был списан. Так-то служат солдаты до самой смерти. И это для меня, человека из будущего, который ещё видел и другие подноготные воинской службы, было неправильным.

– А ты скажи всем, кто спросит, что на то была моя воля, как дополнительное занятие с рассказом о славных подвигах русского оружия. Так что это не ты вздумал, а я тебе наказал поговорить с недорослями, – сказал я.

Ведь вот она – опора для государства, для империи. Отпусти такого из армии лет так в сорок – так он ещё успеет и землю обработать, и семью завести, и детишек родить. Да и будет тогда до скончания своих лет благодарить того, кто дал ему всё это.

Как будто бы сейчас на Руси ощущается острый земельный кризис. Землицы пока хватает, а дальше ста километров от рек и вовсе никто не селится. Уверен, что и в причерноморских степях хватает земли, и на Донбассе, и в Поволжье её пока вдоволь. Не говорю уже про Дальний Восток. Можно же отставников и туда отправлять. Любых хунхузов такие сдержат, если наделить казацкими вольностями.

Ну да ладно. Не с моим нынешним положением в обществе думать об этом. Надеюсь, что здесь уместна приставка «пока».

Часов у меня не было, и это, безусловно, неудобно. Но, по ощущениям, сейчас было не позднее, чем десять вечера. Подъём на утреннюю молитву в лицее в семь утра.

Так что я подумал, что у меня достаточно молодой организм, чтобы выспаться и за пять-шесть часов. Время тратить зазря и впустую прожигать часы – это расточительство. Тем более, что у меня на столе стояла чернильница, в глиняной кружке одиноко располагалось заточенное гусиное перо, тут же была и небольшая деревянная ёмкость для песка да с десяток листов бумаги.

Что же первое написать? А тут смотря какую цель перед собой ставить. Наиболее дешёвый, как по мне, способ, чтобы проломить стену и ворваться хотя бы в местное общество, – это стихи.

Уверен, что, если бы я сейчас написал что-то вроде: «Я вас любил, любовь ещё, быть может…» или «Скажи-ка, дядя, ведь недаром…» – это произвело бы фурор на ярославское общество. Правда, с тем, чтобы явить этому миру поэму «Бородино», я несколько погорячился. Это можно будет сделать года так через три.

А что до любовной лирики Пушкина… А вот это опасно. Да, понимаю, что Александру Сергеевичу сейчас то ли одиннадцать, то ли двенадцать лет, но мало ли, какие мысли у этого человека уже рождаются. Всё же наш русский гений. И, может быть, уже у этого активного подростка в голове созрели некоторые строки его произведений.

Так что явных современников, таких как Жуковский, Державин, Пушкин, опасно трогать и выдавать их стихи за свои. Ведь еще время должно пройти, чтобы меня услышали. А тут… Или… «Боже царя храни» можно же…

Но я обязательно подумаю над этим, составлю стратегию, как продвигаться на поприще литератора. Ведь и кроме Пушкина, даже и Лермонтова, есть немало писателей и поэтов, которые ещё не родились, стихи которых отпечатались у меня в памяти.

Не воровство ли это? Может, лучше сочинит что-то своё?.

Но нет я уверен, что в России один поэт рождает другого. Успех одного человека делает его примером для иных, и другие стремятся повторить. Был Пушкин – и ещё во время жизни у него появилось огромное множество подражателей. И Россия получила Лермонтова.

Так что выходит наоборот: если я буду использовать великие произведения из будущего, то смогу обогатить русскую культуру многими произведениями. По их следам те же люди напишут иное, может, и ещё более гениальное, чем им на моей памяти довелось.

А еще более вероятным может быть то, что история изменится. Сейчас я не так чтобы и много могу сделать, чтобы изменять развитие России. Но… ведь бывает и такое, что отпечатавшаяся фраза, сказанная в юности, может стать девизом человека по жизни. И этих фраз, как учитель, я скажу немало. И кто его знает? Может старые, известные мне, гении не все себя проявят, но уж тогда обязательно появятся новые.

– Так, – проговаривал я, стараясь выводить чёткие линии, но получалось крайне плохо. – Пометим себе… гражданско-патриотическая поэзия.

Я строил чёткий план собственного развития. В конце концов, почему бы не стать всем тем, кем являлся при жизни Михаил Васильевич Ломоносов? И стихи писать, и наукой заниматься.

Или я начинаю вести себя как самовлюблённый павлин, которому хочется выделиться из серой массы русских митрофанушек? Ну, тех, кого учили чему-нибудь и как-нибудь. Хотя… нет, уж точно – нет! Дьячков был образован системно, я теперь это понимаю.

А еще каждому человеку свойственно, если он только с нормальной психикой, желать себе добра и быть в центре внимания. Но я руководствовался ещё и другим: а почему мне не забрать у других учёных, например, у тех же самых англичан, пальму первенства в некоторых изобретениях и открытиях? Взять тот же электрический телеграф, телефон, паровоз, электричество… Да тут просто поле непаханое.

Мне, например, еще когда сам в школе учился, всегда было приятно смотреть на таблицу Менделеева, или читать, что радио изобрел не какой-нибудь Маркони, а наш, русский ученый Попов.

– А вот это какое-то ребячество, – сказал я вслух, улыбнувшись своим мыслям.

Просто представил себе учебник физики будущего, и как его листает какой-нибудь американец или британец.

– Мистер титчер, – спросит у учителя любознательный ученик, – а почему в учебнике напротив важнейших физических открытий только русские имена?

– Да потому что, Джон, они варвары и лапотники, неучи и отсталый народ, погрязший в своем невежестве, – ответит учитель.

И посмотрит ученик на своего наставника недоверчивыми глазами, так как прекрасно будет понимать, что варвары не могут создать практически целиком учебник по физике, совершив все самые важные открытия, что были сделаны в XIX веке.

Улыбнулся своим мыслям, даже чуть было не рассмеялся в голос. Представил недоуменные выражения лиц учителей из Англии или Франции. И так захотелось быстрее написать все учебники, аж кляксу большую поставил на листе бумаги.

– Тук-тук! – негромко, словно бы стеснительно, постучали в дверь.

Я напрягся: теперь стоит ожидать всего чего угодно. Тихо подошёл к двери, прислушался, нет ли разговора или топота множества людей. Но нет: через далеко не самую прочную дверь слышалось только тяжёлое дыхание коменданта.

Открыл дверь. Поймал на себе злобный взгляд Кривошеева, но тут же перехватил пять серебряных рублей – пять таких увесистых, что и ладонь оттягивали, кругляшей. Комендант решил не откладывая сделать то, о чем я так «дружественно» и «любезно» его только что попросил.

– Ходят слухи, что Шнайдер ходил к директору и жаловался на вас, что вы вызвали его на дуэль. Теперь он собирается пойти к градоначальнику или в полицейскую управу. Дуэли-то запрещены, – было видно, что комендант. вроде бы, по моей же просьбе сообщал мне эту новость, но при этом и злорадствовал. – Еще…

– Поздно нынче. Завтра со всеми новостями по всем делам прошу ко мне, с самого утра. На молитву не пойду – буду слушать вашу исповедь, – сказал я, после чего демонстративно закрыл дверь.

Деньги… Первые деньги в этом времени. Желание пойти расплатиться с Митричем почему-то довлело на меня: долг, который у меня висел к этому человеку, давил на меня намного более других. А еще мне нужен свой человек. Не информатор, как Кривошеев, а тт, кто сходил бы куда-нибудь. А в лучшем случае, так за кем-то и проследил.

Никого более на горизонте не виднелось. Так что нужно подкупать лояльность Митрича, так как самому мне все дела не вынести. Однако утро вечера мудренее, не обязательно мне тратить сейчас своё время и в потёмках искать кого-то по всей гимназии.

Так что я продолжал свои письменные занятия, стараясь всё же меньше делать клякс. Даже не представляю, как писали бы пером люди того поколения, что учится в девяностые годы XX века. Сейчас у них поголовно шариковые ручки.

А вот мне не было особо сложно писать пером, так как почти всю свою жизнь я им работал, ну, может быть, только железным.

Закончил с планом завоевания мира… Это, конечно, шутка. План своего развития – не больше. Там пока не так и много пунктов, а, скорее, желания. Ну а после стал расписывать методичку по археологическим раскопкам.

Книга «Полевая археология СССР» Даниила Антоновича Авдусина когда-то была выучена мной практически наизусть. В последний раз я её перечитывал, как и другие монографии выдающегося ученого, сразу, как узнал о его смерти, 3 июня того года, из которого я и попал сюда.

Многое из неё, конечно, сейчас и вовсе не актуально. Но где-то с половину я решил переписать и во что бы то ни стало издать. Сейчас вообще никто не занимается раскопками, при любой стройке попросту уничтожая культурное достояние. Потом, в 19 веке, это будут делать варварским образом: не копать, а рыть, ямы, просто извлекая артефакты, причем больших форм.

И вот на седьмом исписанном листе я сломал единственное перо. Остатки его заточил, благо бандитский нож был острым. Но почему-то оно оказалось слишком хрупким и тут же ещё раз сломалось.

Возможно, этим какие-то высшие силы подсказывали мне, что пора бы ложиться спать. Или, теряя усидчивость, я терял и навыки заточки пера. Терял то, чего никогда не имел? Да уж, это вряд ли!

Глава 14

Ярославль, 12 сентября 1810 года

Утро принесло новости. Оказалось, что один из преподавателей Демидовского лицея был ограблен. Мои коллеги это происшествие, конечно же, не обсуждали со мной, но между собой шептались так громко, что я их услышал.

У страха глаза велики. И если сперва из строя оказался выбит преподаватель Соц, место которого я занимаю, потом… Даже имени не припомню, но кто-то из младших учителей лицея. Хотя зарабатывают младшие так, как в гимназии старшим не платят.

– Почему я не увидел вас утром у себя, как мы договорились? – с нажимом спрашивал я коменданта.

А Кривошеев явно сторонился меня, но так уж уготовано было, что мы столкнулись лицом к лицу.

– Собираю сведения для вас, – неохотно сказал мужик.

– Или же время выжидаете, чтобы со мной что-то случилось. Но… еще раз я узнаю новости от кого иного, то имейте в виду… – я усмехнулся подумал над тем, какая угроза сработает на него вернее. – Проверю документы. Найду как уговорить к этому директора, уж поверьте. Или вы сомневаетесь в моих способностях убеждать?

– Нет, не сумневаюсь. Но и вы так… я ж иными делами занятой. А вы мне, мол, кожен день, да с утра, – посетовал он.

Я даже его чуть пожалел, но только на секунду. Нечего меня жалобить, раз сам напросился!

– Нынче нет времени у меня. Уроки вот-вот начнутся, а мне еще к директору зайти нужно. Соберите все нужное, подготовьте свой рассказ, вечером и поговорим, – сказал я.

Мне показалось, или комендант даже обрадовался, что общение переносится? Нет, это и понятно, но ведь я ему работы накидал. А еще говорил в командном тоне, и он это позволял. Подчинился, выходит, признал волю сильного.

Шел я к директору, как скорая помощь едет с мигалками, ну когда еще сознательные водители вокруг. Там машины расступаются и прижимаются к обочине. А здесь все встреченные мной коллеги, даже слуги-надзиратели да истопники, расступались и прижимались в коридоре к стене. Нет… я – скорее ледокол, атомный.

– А! Любезный Сергей Федорович! – с улыбкой, как старого друга встречал меня директор. – Прошу не гневаться, что без чинов.

– Что вы! Я только рад, Никифор Федорович, – сказал я.

– И хорошо… Как у вас уроки идут? Я слышал отзывы учеников… они… в восторге, – сказал директор.

Я выдавил из себя улыбку, но сам подобрался. Очень странное поведение. Это что за комплименты? Или я стал зачем-то нужен директору? Что ж, уточнять не стану. Если захочет, то расскажет сам, да еще и изгаляться станет. А нет? Так и не буду подавать ему идей.

– Мне нужно провести урок на воздухе, – сказал я, резко сбивая хорошее настроение.

– Вот тут я не вразумел… Как это – на воздухе? Вне здания гимназии?

– Так и есть. Дело в том, что на нашем же строительстве врылись в культурный слой, много чего в отвале валяется. Соберем с ребятами, а я объясню, что и для чего нужно, – сказал я.

– Какой слой? Отвал? Что сие? – директор спрашивал, как может стеснительный подросток попросить девочку взять ее за руку.

Смутился, что не понимает, о чем я веду речь.

– Если у вас есть время, я бы хотел и вам что-то показать, – ответил на это я.

– Увы… Но… у меня к вам будет разговор, да после, пожалуй. А что до уроков… Я не понимаю, зачем вам учеников выводить из гимназии, но… пусть так. Вы же понимаете, что и за малый проступок вы…

– Не утруждайтесь, господин директор, я все понимаю.

– И… всё же о дуэли с господином Шнайдером… Забудьте о ней, разве же не понимаете, что мы не можем потерять еще одного наставника. Соц не поправляется, у него переломана нога и рука и что-то еще, уж будет ли цел – не знаю, так оставайтесь благоразумным, – чуть ли не взмолился Покровский.

– Что ж, на сём я пойду к ученикам… А дуэль… Мне достанет даже извинений, пусть даже и не публичных, приватно произнесённых, но искренних, – сказал я.

Ссориться, на самом деле, даже и с прохвостом Шнайдером, не хотелось. Но и лицо сохранять нужно. Ведь явно, что мой оппонент испугался.

И потом, кто его знает, как оно сложится на дуэли? Может, я еще больший неумеха, чем этот Шнайдер? Оставим поединки на тот случай, когда это будет сугубо необходимо.

Я поспешил к классу. Тут же, рядом уже были ученики.

– Егор! – подозвал я парнишку-лидера.

Тот сделал вид, что не услышал.

– Да хватит уже! – подойдя ближе к ученику говорил я. – Собирай класс и выходите на парадное крыльцо. Урок будет на улице. Я отведу вас туда… Впрочем, узнаете.

По нахмуренному лицу ученика пробежала своеволица-радость, но тут же исчезла, как искра, быстро, уходя в пол, словно через заземление.

Мне, если по совести, даже извинения Шнайдера не нужны. Пусть отстанет от парня, да и дело с концом. Нет… нужно наказывать двуличную немчуру.

Через двадцать минут мы были у тех ям, что нарыли рабочие для фундамента. Все семнадцать учеников, да ещё я захватил с собой… Митрича. Я увидел его выгружающим дрова во двор здания гимназии-лицея. Был он весел и заспан. Наверное, пил, зараза такая. Но главное, что Митрич согласился принести два ведра воды.

И вот с этими-то вёдрами я прямо на глазах учеников…

– Вот, взгляните сюда! – сказал я, чуть присев и промывая от грязи перекрестье меча с обломком лезвия. – Сие меч начала одиннадцатого века. Мог использоваться и раньше, и немного позже. Производились, выковывались они в северной Германии, а потом и у нас, на Руси.

Я обмыл некогда славное оружие, а теперь только ржавое железо, обтер тряпицей и отдал в мальчишеские руки. Что может быть более увлекательным, чем прикоснуться к истории руками? Особенно для мальчишек.

– Аккуратно, ещё и до сих пор им порезаться можно. Плашмя кладите себе в ладонь, – погромче предупредил их я.

Еще не хватало, чтобы ржавым мечом покололись.

– А вот это, – продолжал я урок. – Обломки стеклянных браслетов. Женщины с двенадцатого века носили много таких. И о чем нам сие говорит?

Я обвёл всех взглядом, мальчишки задумались, зашептались. Кто же первый ответит?

– Господин хороший, нам надоть как-то работать… – попробовал встрять в мой урок один из мужиков из тех, что неподалеку копали.

– А вы бы и сами послушали, да когда что найдете, передали бы мне… за небольшую плату, – ответил я.

И, услышав насчет платы, те сразу оживились.

Я же видел, как варварски здесь отнеслись к культурному слою. Ничего не знают! Да, он тут не глубокий. С залеганием на метр, ну, чуть больше, а сам слой сантиметров в тридцать. Значит, мы где-то на окраине средневекового города. Посад ремесленный тут был или окольный град. Основательно бы изучить…

– Так мы с радостью, коли чего такого найдем. Ежели копейкой тружеников не обидите… – засияв, как начищенный пятак, выдал мужик.

Однако надолго я на него не отвлекался. Ребята уже обдумали мой вопрос теперь разные версии говорили про то, что дает нам находка стеклянного браслета.

– Стекольное производство тут было, – наконец, самое дельное ответил Захар.

– Молодец, Захар, так и есть. Ну а ещё мы можем догадаться и сделать такой вывод, что во все времена женщины хотели быть красивыми…

Подростки улыбнулись. Вроде, и урок, и наука – а и пообщаться мы успевали. Однако я продолжил:

– Так вот, мы с вами несколько забегаем вперед, но поговорим про основание города и про то, в какие княжества он входил…

– А это что? Камень? – спросил один из ребят, протягивая мне то, что только что углядел да выковырнул из земли.

– Нет, не камень. Ты молодец, это пряслице. Часто попадаться должно в темных пятнах на тех местах, где город был древний, – сказал я.

Ну и конечно, нужно нужно было рассказать, что такое пряслице. Это грузик для пряжи. Тот, что нашли, был шиферный.

Жаль… Времени для того, чтобы много говорить, не было. Всего-то урок, пусть и часовой. Однако уверен, что вот такие знания, когда я говорю, а они мнут в руках и то, что я нашел вчера вечером, а уж тем более то, что они сами вот только что нашли – это пусть и коротко, но запомнится.

– Вы возьмем с вами еще и керамику. Соберите, господа, что видите, но лучше донца, на них клеймо может быть, ну или верх горшка, венчики, я расскажу вам, как по венчикам определить год производства керамики, – говорил я.

Но скоро пришлось мне их и подгонять. Ребята явно увлекались.

Музей… Нам нужен музей. По идее, такой прожект должен понравиться и директору. Даже есть начальные экспонаты. А то, что рабочие теперь, за целковый, притащат еще немало чего – не сомневаюсь. Жаль, не смогу я взять да остановить стройку. Уверен, что на это никто не пойдет.

Хотя нет, не стоит сразу так думать – для начала нужно обязательно узнать, кто вообще за такие строительные объекты отвечает. Может, они и не заметят, если дело простоит дня два? А уж я бы от души покопался.

Следующий класс я также повел сюда и было не менее тепло от той радости и любознательности, что проявляли ученики. Они горели желанием узнать еще и еще. Найти что-то… У меня уже три пряслица и даже перстенек один из билона, «черного серебра».

А вот во второй половине дня я давал биологию. Было сложно, не противореча божественной теории создания человека и всех видов животного мира, объяснить хотя бы азы эволюции видов. Но всё же я старался, подбирал слова.

И все так хорошо… Я ждал, когда же, для равновесия, со мной случится что-нибудь дурное. К вечеру, однако, уже расслабился, пришёл к себе в комнату, чтобы потратить полтора часа свободного времени с пользой и что-нибудь написать. Тем более что испуганный моим возвращением комендант был вполне любезен и соизволил выдать мне сразу пятьдесят листов бумаги.

Постучали в дверь, когда я с увлечением расписывал виды археологических раскопок.

– Кто? – спросил я, держа в руке вчерашнее оружие – палку.

Хотя был почти уверен, что это комендант Кривошеев явился с «докладом» о положении дел вокруг.

– Господин Дьячков, немедленно откройте дверь, или мы будем вынуждены её выломать, – послышался грозный голос.

– Вы кто? – спросил я, решая, стоит ли вооружаться ещё и ножом.

– Городовой. Я прибыл с предписанием вас арестовать, – ошарашил меня голос за дверью.

Положив своё немудрёное оружие в сундук и тем освободив руки, я всё же открыл дверь.

– И в чём же вы, господин городовой, решили меня обвинить? – спросил я.

– Мне велено. Я исполняю. Проследуйте за мной в полицейскую управу, – грозно, при этом ещё и осматривая глазами моё скромное жилище, сказал городовой.

Ну что же оставалось? Сопротивляться закону и ударяться в бега? Это было слишком даже для меня. Да и глупо. Так что я быстро надел сюртук и, с сожалением думая о том, что меня забирают в тот момент, когда у меня должен был состояться послеобеденный урок у той самой группы любимчиков, проследовал за полицейским.

Местом, куда меня привели городовые, была не темница, а простая комната. Может, только с более плотной дверью, чем даже входная в полицейскую управу.

Обстановка, конечно, роскошью не поражала, но уже и не удивляла. Кровати не было. Стояла широкая лавка, дубовая, крепкая, но потрескавшаяся – местами она выглядела так, словно бы её кто-то грыз. Неужто от отчаяния кто оставил тут отпечатки своих зубов?

В углу стояло деревянное ведро, недвусмысленно намекая, где тут именно место возле параши. Хорошо, что это ведро было на данный момент хотя бы пустым.

И у меня тут же возникли мысли, что было бы неплохо его наполнить, а потом торжественно передать в руки, когда они придут меня навестить. Но что-то мне подсказывало, что убирать это всё, скорее всего, заставят меня самого, так что обойдёмся пока без демаршей.