Текст книги "Юные натуралисты в краеведческой экспедиции"

Автор книги: авторов Коллектив

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 7 страниц)

Быстро проходит знакомая дорога до Наволока. Миша с проклятиями тащит увесистый гонг в совхоз и через пять минут догоняет нас.

Выходим из деревни и идем дальше. Впереди еще добрых двадцать километров. У „Солнцева, берега" дорога раздваивается: шоссе уходит вправо, проселочная дорога тянется по самому берегу озера. Отправляем по шоссе подводы с. двумя провожатыми, а сами идем озером.

.Сразу за мызой „Солнцев берег" начинается старый сосновый лес. Орнитологи извлекают из заплечных мешков бинокли и внимательно разглядывают каждую пролетающую мимо – птицу. Ботаники, пользуясь свежими пнями, наскоро составляют историю леса и пророчат'ему скорую гибель.

За полкилометра до деревни Ропти устраиваем небольшой привал. Пятиминутное купанье, недолгий отдых—и опять в путь. Освежившиеся ребята быстро идут вперед.

Сосновый лес заметно редеет. Приближаемся к Двинскому шоссе. Теперь уже не далеко. По краям дороги все чаще и чаще появляются дачи, постепенно шоссе превращается в городскую улицу. Быстро проходят последние километры, отделяющие нас от вокзала.

Подводы еще не приехали, но через несколько минут они медленно появляются из-за угла. Переносим вещи на перрон и в ожидании поезда разбредаемся по вокзалу.

Через полчаса приходит Сергей Владимирович с 25 билетами– в руках. Начинается посадка. Благополучно втаскиваем в вагон все бесчисленное множество вещей и устраиваемся возможно удобнее.

Воспоминания об экспедиционной жизни сменяются мыслями о Ленинграде. Жалко уезжать, не хочется в город.

Резкий паровозный свисток возвращает нас к действительности.

Поезд тронулся.

Вокзал медленно поплыл мимо.

„Дела монтировочные"

Вот мы и в Ленинграде!

Далеко осталась наша мыза, Череменец и все то, к чему мы так привыкли за время пребывания в Репьях.

Многие ребята разъехались по дачам. Оставшиеся пять—шесть человек раза три в неделю посещают нашу небольшую кружковую комнату на Биостанции.

Сейчас мы работаем исключительно по ботанике. Привезенные растения следует наклеить на гербарные листы, определить, снабдить этикетками.

Длинный кружковый стол '’завален бумагой и растениями.

Это не слишком веселое занятие, но ребята быстро постигают искусство монтировки гербария, и к концу августа нам остается только нашить сообщества. Это в ударном порядке проделывают несколько человек.

К сентябрю возвращаются в город' остальные ребята. Появляются кружковцы, не ездившие в экспедицию. Вместе с нами они дружно принимаются за монтировку собранного материала. В кружковой комнате становится тесно.

По лугу уже многое сделано: ботаника закончена раньше, а зоологии осталось немного—гнездо дупеля да небольшая коллекция насекомых.

и*

Зато по лесу работы непочатый край. Ботаники принимаются за полировку срезов. Дело это довольно нудное: весело ли целый вечер тереть обрубок о стеклянную бумагу, следя за тем, чтобы не стерлись края,., ибо срезы со стертыми краями Федор Леонцдович безжалостно бракует?! '

Некоторые берут себе отдельные темы—например, „Заболачивание", „Пожарище"—и обрабатывают весь относящийся сюда материал самостоятельно.

В соседней небольшой комнате образуется настоящая столярная мастерская. Здесь вырезают подставки для смонтированных гнезд, режут фанеру, что-то сколачивают...

Скоро большой стол оказывается сплошь уставленным смонтированными уже гнездами; на щитах красуются длинные листы с нашитыми сооб-"ществами; на столе разложены отполированные срезы, распространяющие запах лака.

Встает вопрос о том, как построить выставку. Решаем выставить материал по ландшафтам.

На стене, отведенной под ландшафт „Озеро", при помощи синей и коричневой . бумаги ребята изображают грунт и уровень озера. На этот фон прикрепляются длинные стебли водяных растений, они изображают прибрежную зону. Для большего сходства с озером наклеивают еще несколько рыбок из темно-зеленой бумаги.

Вычерченные Женей профили и кривые, коллекции беспозвоночных и списки рыб занимают свои места. В центре отдела на больиюм листе фанеры гнездо чомги, стоившее нам' такого труда. .

Остальную часть этой комнаты занимает „Лес". Этот ландшафт представлен в виде многочисленных срезов, гербарных листов и коллекций. Целую стенку пришлось отвести под срезы из березового леса. Наколоченные правильными колонками, они наглядно показывают; различие между господствующими и угнетенными. Кроме того, ботаники выставили ряд тем вроде „Пожарища", „Вырубки", „Вегетативного размножения растений".

„Позвоночники" смонтировали и разместили на большом столе массу гнезд. Зарисовки следов они выставили отдельно.

Много потрудились _над своими жуками и ходами короедов „беспозвоночники".

„Луг“ пришлось выставить в зале, так как сюда он не вмещался. В зале опять-таки больше всего выставлено ботанического материала: диаграмм, чертежей и гербарных листов. Зоологических экспонатов значительно меньше. Рядом с „Лугом" поставили свой стол географы и заняли его под геологические и почвенные образцы, выставив и знаменитый монолит.

Организация выставки приближается к концу. Последние дни проходят в лихорадочной работе. Организовано два новых отдела: „Снаряжение" и „Организационное построение.экспедиции".

Этим заканчивается подготовительная работа.

Остается только провести отчетное собрание, в день которого и откроется наша выставка.

Мы отчитываемся

Накануне всевозможных-, праздников, открытых собраний и конференций все носятся сломя голову, нервничают, путают все и обвиняют друг друга.

Примерно такая же картина была и перед нашим отчетным собранием. Как полагается, кое-чего „не учли", „забыли", „не выставили",' а потому всё Мало-мальскй приличные художники и ' чертежники сидели до поздней ночи за работой/ а в день. открытия выставки наколачивались пО-.следние диаграммы и чертежи. Все это делалось с таким видом, словно собрание должно быть не через два часа, а по крайней мере через день.

Но вот последний профиль вывешен.

Выставочное помещение постепенно начинает заполняться гостями. Тут и свои ребята—юные натуралисты, и педагоги, и родители, и даже кое-кто из краеведов.

Экскурсоводы – участники экспедиции – работают во-всю: только проведут одну группу, как их тащат к другой или же прикрепляют к какому-нибудь краеведу. Родители внимают объяснениям собственных детей, с интересом следя за восторженными рассказами о злоключениях Северной экспедиции, о монолите, Борковском озере, соро-копуте-жулане и т. д.

Звонок! Публика перекочевывает из выставки в зал.

Наши докладчики и члены президиума кружка сидят в сторонке и невозмутимо переговариваются, повидимому, о каких-нибудь посторонних вещах, но по всему видно, что они волнуются.

Собрание открыто. Сергей Владимирович после обычного голосования предлагает членам президиума занять ^свои места.

Небольшие приготовления, все рассаживаются, и председатель читает повестку дня:

1) Что такое юннатская экспедиция – Новиков Г. 2) Как работала младшая секция—Пель-не Н. 3) – Как мы изучали луг – Ивашинцева Е. 4) Как мы изучали лес – Михельсон М. 5) Как мы изучали озеро—Станюкович К. Слово для доклада предоставляется тов. Новикову.

Стук отодвигаемого стула, докладчик встаете и, вытащив из кармана записную книжку с тезисами, подходит к кафедре.

Читает на сей раз довольно прилично, а дойдя, до критики дальних школьных экскурсий, в противовес которым мы выдвигаем экспедиции оседлого типа, даже входит в азарт.

Затем выступает Коля с докладом о работе младшей секции. , Говорит просто, не теряясь, и публика, как всегда в таких случаях, довольна.

Женя сразу же переносит нас в исследовательскую работу. Главное внимание она уделяет, конечно, ботанике и энтомологии, но зато следующий докладчик, Миша, рассказывая о нашей работе в лесу, во-всю отдается описаниям птиц и барсуков. Хотя, надо отдать справедливость, он не забывает и самого леса, упоминая и о сообществах растений и о беспозвоночных.

Но до чего он увлекся! Сергей Владимирович ему уже вторую записку пишет, а Женька, легонько толкает в бок. Куда там.,.

Наконец его сменяет Кирилл с докладом об озере. БеДняге приходится говорить последним. Публика, а особенно ребята, утомлены, сщшт плохо.

Это его сбивает, он сокращает доклад, и, видно, ему здорово обидно, что нельзя как следует описать интересную и красочную работу на озере:

– А все Мишка виноват,—ворчит он, усаживаясь.

Прения проходят оживленно. Повидимому, наша краеведческая работа заинтересовала собрание.

Кроме положительных сторон экспедиции, отмечаются и недостатки. Нас упрекают в слабой работе по вопросам сельского хозяйства. Говорят об отсутствии планомерной связи с населе-152

ниэм, о том, что юннаты не объяснили крестьянским ребятам недзпустимости разорения птичьих гнезд и что в будущем году эти ошибки нужно учесть.

В этом есть значительная доля правды: и в этой экспедиции у нас были ошибки, и ошибки кпупные, но наше дело еще только начинается, ведь мы еще только учимся изучению края, учимся экспедиционной работе. Мы признаем наши недочеты и мы их исправим в дальнейшей работе.

Совместными усилиями всех ленинградских юннатов мы найдем правильный путь для нашей краеведческой работы, в котором сольется в одно неразрывное целое овладение методами краеведческой работы (краеведческая учеба), изучение местного края и практи ческое приложение полученных знаний.

. Собрание закрыто...

– Публика -расходится, и лишь кое-кто из Краеведов задерживается на выставке да наши ребята, собравшись в уголке, делятся впечатлениями и обсуждают предстоящую работу: Ведь наши заботы еще не кончились, К нам будут приходить на выставку экскурсии, а одна преподавательница уже сейчас выразила желание привести свой класс, чтобы он на собранном ботаниками материале самостоятельно прорабо-Гал тему „Лес“.

Затем нас ждут Исследовательские доклады на собрании коужка, а также отчет на первой луж-ской краеведческой конференции, куда поедут Ежик и Тамара. Через несколько дней они уезжают туда,, нагруженные всевозможными материалами для выставки.

Работа Череменецкой экспедиции заинтересовала местных краеведов, и наши делегаты получили от них ряд ценных указаний.

Теперь на очереди наши исследовательские доклады на собраниях кружка, но скоро кончатся и они, и потянутся дни, полные кропотливой будничной краеведческой работы, а там, весною – подготовка к новой экспедиции, которая ставит перед нами новые и трудные задачи связи с деревней.

Прощай, Череменец, до следующего лета!

После Череменца

Череменецкая экспедиция памятна всем нам, участникам ее, не только яркими впечатлениями наших работ и экскурсий. Она явилась поворотным моментом всей жизни кружка.

Мы, городские ребята, многие из которых нигде дальше дачных окрестностей Ленинграда никогда не бывали, очутились в деревне, вплотную подошли к ее жизненным нуждам и увидели, какое широкое здесь поле работы для вооруженной знанием и полной энергии молодежи. Наши работы на лугу, изучение леса, посещение рыбаков, беседы в Вике—все наталкивало на практические вопросы.

И если в 1927 году мы не сумели сделать из них выводов, не сумели перестроить свою работу, этому виной наша неопытность в условиях деревенской среды, неуверенность в своих силах.

Но споры на отчетном собрании не прошли бесследно. Нам стало ясно, что дальше работу надо строить иначе. Наш кружок живет полной жизнью и сумеет наверстать упущенное.

Удалось нам это не.сразу. 1928 год сложился неблагоприятно для организации большой экспедиции, и мы могли послать лишь четырех человек на самостоятельную без руководителя работу.

Ёжик, Женя, Тамара и Вася снова очутились в районе Череменца. Здесь им удалось привлечь еще юнната из местного лужского кружка, и впятером, в трудных условиях неурожая, постигшего в 1928 году нашу область, они провели свою работу. Все внимание наша пятерка сосредоточила на обследовании полей, изучая их распространение в зависимости от типа почв, обследовала засоренность, собирала вредителей. Результаты этой экспедиции, хотя и скромные по ее малолюдству, дали большой шаг вперед в сторону решения практических вопросов сельского хозяйства.

Юннаты становятся старше. Уже не первого товарища провожает Центральный кружок в вуз, иные уходят на работу, некоторые стали организаторами юннатработы в городе. Состав кружка изменяется, на смену ушедшим „старикам" выдвигаются новые активисты из нашего молодняка.

Но работа ушедших не пропадает, она ложится фундаментом новых начинаний, новые силы не начинают сначала, а развивают уже достигнутое. Кружок в целом становится старше и богаче опытом.

Пятый год работы застает ЦЛКЮНовцев уже в рядах активных участников общественно-полезной работы не только в городе, где у нас за плечами кампании Дня леса и Дня птиц с тысячами участников, но и в деревне.

Мы поняли, что, только поддерживая тесную связь с нашей летней базой, сумеем мы быть полезны населению, сможем практически участвовать в борьбе за урожай и социалистическую реконструкцию деревни.

.Поэтому на смену Луге приходит более близкий и доступный Ораниенбаум, и летом 1929 года выезжала четвертая экспедиция Центрального кру&ка в составе дёенёдЦа-ги ребят с вашим энергичным руководителем Федором Леонидовичем.

Весь план экспедиции построен исходя из практических задач: сорняки и вредители—вот стержни нашей работы.

Опыт прежних экспедиций принес нам большую пользу, у нас выработались типы нужных нам принадлежностей работы, готова стройная организация в составе трех отрядов: ботаники, „позвоночники" и энтомологи, с советом начальников во главе; есть проверенные методы изучения растительности луга и леса, обследования засоренности полей и учета вредителей.

Но есть и новое, что впервые вошло в работу ораниенбаумцев. Это—связь с населением и „трудовые дни". Каждую пятидневку весь состав экспедиции один—два дня посвящал практической помощи местным хозяйствам.

Мы провели уничтожение кустарников на лугу, с упорством вытягивая из земли длинные плети побегов ивы; провели борьбу с вредителями в совхозе, задыхаясь в' табачной пыли и опрыскивая рассаду на огороде. Собрали и сожгли валежник в лесничестве, выкапывали корневища осота на участке поля. После этих работ ломило спину, ныли руки и развивался жестокий аппетит, который не мог быть удовлетворен скудным пайком нашего ужина,* но бодрость и желание работы не исчезали.

Не одними трудовыми днями отличалась ораниенбаумская экспедиция. Вся работа в остальные дни также служила практическим целям. Наши ботаники собрали большой материал по засоренности местных полей. Когда мы в городе приступили к его обработке, открылась яркая картина необходимости решительных мер по очистке посевного материала.

Крестьяне дёревень Коновалйво, Ускюля, Вейкй и других высевают на свои поля ежегодно сотни килограммов куколя, лебеды, мари и других сорняков. 30°/₀ зерна поражено головней. Секция сорняков, сорганизовавшаяся осенью, тщательно обработала этот материал, и не раз выезжали ребята в Ораниенбаум для докладов в деревне.

Так наша экспедиция растянулась на весь год, и выезды с докладами, сбор проб посевного зерна и снова доклады, вплотную подвели кружок к организации большой юннатской кампании по очистке посевного материала. О том,'как мы втянули в эту работу пятнадцать школ, как целые дни, оторвавшись от ученья, проводили в сельских амбарах у трещащих веялок и триеров, как травили зерно формалином, а вечерами в прокуренных махоркой комнатах сельсоветов отчитывались перед толпой крестьян и молодежи,– сб этом надо рассказать особо. Новые авторы, участники нашей посев-кампании, должны заменить нас.

И все же и теперь, когда мы ступили на путь борьбы за урожай, тесной связи с деревней, год, проведенный на Череменце, не кажется нам потерянным.

Там, на берегах этого озера, кружок заложил ту основу краеведческого подхода к нашей природе и хозяйству, которая дала Центральному кружку возможность твердо поставить свою работу в деревне.

И нам думается, что и те кружки, которые, несомненно, с каждым годом все больше сил будут отдавать борьбе за урожай, решению практических вопросов нашего строительства, нуждаются в краеведческой основе.

Надо суметь сочетать общественно-полезную и практическую работу в деревне с изучением местной природы и богатств своего края. И для этой работы опыт ЧКЭ!ОН, может быть, нё пройдет бесследно.

И еслц читатель-юннат попытается применить в своих условиях наши приемы изучения природы, наши изготовленные из отбросов приборы или использует опыт организации отрядов, это будет лучшей наградой авторам.

notes

1

^{„Как мы стали юннатами". Сборник Центрального ленинградского кружка юных натуралистов при Педагогической Биостанции. Под редакцией С. В. Герд. 2-е изд. Гиз, 1929 г., цена 65 коп.}