Текст книги "Приключения в книжном магазине"

Автор книги: Александр Тузиков

сообщить о нарушении

Текущая страница: 16 (всего у книги 18 страниц)

Глава 7. Тонкости общения

Талантом собеседника отличается не тот, кто охотно говорит сам, а тот, с кем охотно говорят другие.

Жан Лабрюйер

Петр относился к жизни легко. Очень легко. Возможно, даже слишком легко. Он считал, что жизнь так удивительна, интересна и забавна, что о ней необходимо как можно чаще говорить. И желательно подольше…

Говорить же Петр просто обожал а главное, умел. В разговоре с ним люди как-то по-особому расслаблялись и охотно доверяли самое сокровенное. Трудно сказать, почему. Возможно, потому, что в отличие от многих других любителей побеседовать, Петр не набрасывался на человека, а начинал диалог вкрадчиво, не торопясь. Во время разговора с ним почти у всех собеседников на лице появлялось одинаковое выражение. Это было некое благодушие, смешанное с сонно-задумчивой радостью. Многие с удивлением замечали, что им «влезли в душу» лишь после разговора с Петром. Но поздно тайные мечты и наболевшие переживания были уже высказаны, и оставалось лишь надеяться, что Петр сохранит их в секрете. Иногда так и было…

Свою способность к общению Петр подметил еще в детстве, и с тех пор не раз удивлялся себе. А со временем перестал удивляться, решив, что это Дар Свыше, которым грех не пользоваться. Возможно, из Петра вышел бы великий артист, пойди он в театральное училище, как предлагали школьные учителя…

Но потом все изменилось, поскольку Петр увлекся пивом, вином и водкой. Как это началось, он и сам толком не заметил. Эти популярные напитки он стал употреблять еще с десятого класса – понемногу, по праздникам, а после поступления в университет помногу и далеко не только по праздникам…

– Ну что, выпьем пивка? предлагали ему знакомые. А то здоровья слишком много, надо же его тратить…

– Можно! – соглашался Петр. – Кстати, а вы знаете, что алкоголь полезен для здоровья?

– Да ну?

– Конечно! В небольших количествах его выделяет и сам организм… Так давайте ему поможем!

Очень скоро, уже на первом курсе, здоровье стало пошаливать – кололо в правом боку, часто болела голова, дрожали руки… Но главным было то, в чем Петр не хотел признаваться самому себе его Дар угасал. Постепенно это проявлялось все сильнее. Все чаще попытки завязать разговор оканчивались неудачей, а с трудом завязанные беседы неожиданно прекращались. Причина, как смутно понимал Петр, была связана с самоконтролем. Он разучился вовремя делать паузы. Произнося речь, увлекался и не мог остановиться. В очередной критический момент Петр ясно чувствовал, что его опять понесло. И при этом прекрасно видел, что на лице собеседника зреет удивление, превращается в улыбку, а улыбка исчезает, уступая место нетерпению. Видел – но ничего не мог с собой поделать. Или – не хотел…

– Понимаете, наша Вселенная бесконечна! восторженно внушал он девушке, которая слушала вполуха, набирая сообщение на сотовом телефоне. – К тому же она еще и расширяется! Как известно, галактики разбегаются друг от друга – причем чем дальше они от нас расположены, тем быстрее… Что из этого следует? Как вы полагаете?

– А? девушка рассеянно посмотрела на него. – И что же?

– Ну как же? Конечно, то, что когда-нибудь Вселенная начнет сжиматься! Впрочем, расширение может быть и бесконечным… Понимаете, приблизительно через 10 миллиардов лет после Большого Взрыва…

– Вообще-то, я спешу, небрежно сказала девушка. – Вот, кстати, моя маршрутка.

– Ясно… с досадой произнес Петр. А номер телефончика оставите?

– В другой раз.

– Когда же? Ведь Вселенная бесконечна!

– Рано или поздно. Ведь когда-нибудь она начнет сжиматься.

Таким образом, столь любимый Петром процесс общения теперь стал часто прерываться весьма неприятным образом. Один за другим собеседники уходили, оставляя Петра голодным. Но он не сдавался, вновь и вновь предпринимая попытки – иногда успешные, но все чаще и чаще провальные…

В тот осенний вечер Петр возвращался со дня рождения, который отмечали в общежитии его случайные знакомые. Добредя до остановки, прислонился к дереву и стал ждать. Но то ли автобус все не приходил, то ли Петр часто засыпал и пропускал один рейс за другим, только уехать никак не удавалось. Сознание временами гасло, а когда наступало прояснение, Петр смутно ощущал рядом какое-то движение. Вроде были какие-то звуки, кто-то что-то ему говорил, но ответить не хватило сил. Затем внимание опять куда-то ускользнуло, и все погрузилось в засасывающий мрак.

…В голове гудело. Петр с трудом открыл глаза. «Где я?» – мелькнула привычная уже мысль. Последние два месяца Петр все меньшее удивлялся тому, что видел вокруг при пробуждении. Он уже обнаруживал свое присутствие под кроватью, на балконе, в шкафу, а однажды – на шкафу.

Ага, он дома, встал с кровати и на что-то опирается… Нет, видимо на даче… Или опять на балконе общежития, потому что на полу не хватило места?.. Нет, это было вчера. Вдруг Петр ощутил холод, и что в своих объятиях он сжимает нечто твердое и неустойчивое. Оказалось, что это дерево, которое слегка покачивалось от сильных порывов ветра.

Как же холодно! Петр выругался. Ох уж этот ветер!.. Дует, словно душу хочет вынуть… И вообще, весь этот мир коварен и жесток… Вот, кстати, интереснейшая тема для беседы… Петр оглянулся, но поблизости не было никого. Вообще никого! Это лишний раз подтверждает жестокость мира! Впрочем, вот один кандидат гражданин в длинном черном плаще, торопливо и озабоченно идущий навстречу.

– Как вы полагаете, наш мир жесток? – заплетающимся языком спросил его Петр. Или добр? Или ни то, ни другое?

Гражданин в плаще остановился и посмотрел на Петра. Странный, пронизывающий взгляд ~ как будто видящий все насквозь. И, но в то же время отстраненный, какой-то далекий…

– А кто сказал, что наш мир существует? спросил человек в плаще.

– Чего? Случайный собеседник присмотрелся, с сожалением покачал головой и ушел. Петр озадаченно глядел вслед и ощущал, как внутри нарастает неприятное чувство досада. Как же так? Раньше он ни за что не упустил бы такого случая и обязательно раскрутил бы гражданина как минимум на часовой разговор! А сейчас – лишь нелепое «Чего?», и прощай, общение…

Петр почувствовал, что снова засыпает, и встряхнулся. Затем усилием воли поднялся с колен, и с трудом побрел ко входу в книжный магазин, шатаясь и выписывая зигзаги. Постепенно становилось лучше, и когда он наконец дошел, преодолев пятьдесят метров за десять минут, то чувствовал себя уже вполне сносно. Постояв на всякий случай еще пять минут, Петр сел на скамейку и немного посидел. Наконец, обретя уверенность в своей способности держать-равновесие, встал и вошел внутрь…

Петр любил бывать в книжных магазинах. Но отнюдь не из-за интереса к книгам просто там были неплохие условия для общения. Конечно, общаться можно было не только в книжных магазинах. Для этого годилось любое место – автобусная остановка, скамейка в парке, пляж, картинная галерея… Однако сегодня уже поздно для поиска другой территории…

У входа он остановился и окинул взглядом огромное помещение с гигантскими стеллажами, сплошь уставленными литературой. М-да, эго хорошо… Наверняка здесь найдется немало читателей, готовых вести приятные познавательные беседы…

Петр оглядел ближайших читателей, и усмехнулся в предвкушении. Сколько кандидатов! Вон какой-то мещанин увлеченно листает толстый фолиант с фотографиями мебели, а рядом стоит девица и заглядывает ему через плечо. Ребенок завороженно вглядывается в рисунки животных в детской книжке, а бабушка что-то объясняет. Еще один, детина в кожаной куртке и с металлической цепью на шее, озадаченно смотрит на полки с книгами. С кого же начать? Петр радостно потер руки. Вперед! Пора обменяться информацией!

– Девушка! Можно к вам обратиться? хрипло спросил детина с цепью у кассирши.

– Слушаю вас? встрепенулась та.

– А у вас есть… эти… Платон с Аристотелем?

Девушка задумалась.

– Вроде есть, неуверенно сказала она. – А вам что именно надо?

– Да мне в общем… Узнать, кто они такие, и вообще…

Собеседники озадаченно смотрели друг на друга. Оба смущались, поскольку явно имели весьма смутное представление о предмете разговора.

– А вы идите во-он туда! – наконец нашлась девушка. – Там спросите…

– Туда? Ладно, спасибо.

Детина развернулся и двинулся в указанном направлении. Через секунду к нему пристроился Петр.

– Привет, братан! начал он, широко улыбаясь. – Как жизнь?

Здоровяк приостановился и с подозрением посмотрел на незнакомца. Как отреагировать? В подобных случаях он привык выбирать простые ответы, но улыбка Петра обезоруживала.

– Да нормально… А чего надо?

– Я тут услышал, ты вроде спрашивал о Платоне… Могу помочь.

– Ну?

– Да просто я студент. Мы этих типов уже проходили…

Детина остановился, раздумывая. Петр выдержал его недоверчивый взгляд, стойко улыбаясь.

– Ну, говори. Мы тут с корешем повздорили, а он мне, такой, короче – «Ты чего из себя Платона с Аристотелем строишь? Умный, да, типа?». Ну, я думаю про себя – надо окультуриться, и вот в книжный зашел… Только чего-то здесь их нет, я уже все ближайшие шкафы осмотрел.

Петр довольно усмехнулся про себя, внешне сохраняя простодушную улыбку. Конечно, а как же иначе? Начать – самое трудное, теперь остается лишь продолжить, следуя собственному импульсу. Верный тон найден, слушатель готов слушать, и теперь…

– Это величайшие мыслители всех времен и народов. Жили больше двух тысяч лет назад и прославились своими концепциями…

– Ты, это, покороче… «Концепциями»… Чего они сделали-то? Петр задумался.

– Ну, я же и говорю. Они сделали… то есть создали кон-цеп-ци-и.

– А еще?

– А, вы любите конкретику… – Петр задумался и не заметил, что нечаянно перешел на «вы». – Так… в общем, Платон считал себя выдающимся, а Аристотель его критиковал… а, еще Платона продали в рабство…

– Ха, в рабство! – детина усмехнулся. – Короче, студент! Иди учись давай! Доучивайся, потом расскажешь…

Он вразвалку пошел дальше, оставив Петра задумчиво чесать затылок. Хм-м, странно. Раньше он такие орешки щелкал легко… Все из-за этих философов! Чем они там прославились-то? Ага, придумали политические теории, еще там был «мир идей» какой-то… Может, догнать собеседника и сообщить? Хотя, лучше не надо. А то еще станет подробности выспрашивать… Да, зря он прогуливал лекции по философии…

Ну да ладно, не беда. Будем считать это разминкой. Петр заметил, что неподалеку стоят две девушки, по виду старшеклассницы. Они что-то зачитывали вслух по очереди. Осторожно подойдя поближе, Петр прислушался.

– Слушай, как гадать на воске, сказала одна девушка. – «Свечу нужно измельчить и кусочки положить в металлическую ложку. Дно ложки нагревают над пламенем до тех пор, пока воск не расплавится и не станет жидким. После этого содержимое ложки быстро выливают в заранее приготовленный таз с водой. Воск в воде застывает и приобретает определенные очертания. Затем гадающие пытаются растолковать символический смысл получившейся фигуры. По восковым фигурам предсказывают возможное богатство, счастье, урожай или неурожай. В данном случае гадающему не обязательно формулировать в уме определенный вопрос: скорее всего, получившаяся фигура будет символизировать общие изменения в его судьбе».

– А вот что я нашла! – воскликнула другая. – «Если вы что-то увидели для себя в блюдце плохое, отдайте утром этот воск с молоком свинье, если нет свиньи – закопайте. Ну, а если изображение сулило доброе, молоком полейте цветы в доме, а воск спрячьте до будущего гадания».

Ну, здесь просто грех не вмешаться! Петр мысленно потер руки и на секунду задумался. Из книг по психологии, прочитанных еще в старших классах школы, он почерпнул сведения об основных голосовых режимах. Голосовым Режимом называлось вербально-звуковое воздействие на собеседника. Петру было известно, что человеческое сознание воспринимает прежде всего обычно речь – то есть смысловую информацию, плюс интонацию, произношение. В меньшей степени оно воспринимает язык мимики и жестов – это скорее вспомогательные средства. Хотя для некоторых справедливо и обратное… Зная особенности характера конкретного человека и конкретную ситуацию, можно использовать конкретный, наиболее подходящий голосовой режим.

Какой же способ общения избрать сейчас? Поразмыслив, Петр остановил выбор на Первом Голосовом Режиме. Это был наиболее мягкий способ произнесения речи. Негромкий задумчивый голос звучит несколько отстраненно или даже грустно. Так добрая бабушка рассказывает волшебную историю, которая случилась давным-давно. Речь течет ровно и будто опутывает слушателя невидимыми нитями. Такой голосовой режим хорошо подходил для работы с теми людьми, которые склонны погружаться в себя – с интровертами. И особенно, как Петр хорошо знал по опыту, весьма впечатлял многих девушек.

Итак, начнем с простого безобидного замечания…

– О, да здесь колдуют! приветливо сказал он.

Девушки с легкой тревогой обернулись. Петр расчетливо помолчал, улыбаясь, а затем проворковал:

– Гадание – дело благородное. Бывало, я и сам им увлекался… У меня есть сестра – так она прочитала вот эти превосходные книги, и стала активно по ним заниматься… Знаете, как гадать по тени от огня?

– Нет, – ответила одна школьница.

– Это легко! Надо зажечь бумагу так, чтобы тень от нее падала на стену. Потом посмотреть на контуры. По ним можно многое узнать о своем будущем… Главное – повнимательнее присмотреться и дать волю фантазии.

– А у вас получалось? – заинтересованно спросила другая.

– О да… Многое из того, что я видел, сбылось. Однажды вечером я сидел дома…

И Петр поведал затаившим дыхание девушкам, как тень от огня рассказала ему о будущих захватывающих приключениях. О том, что через два года, холодным осенним вечером он пойдет в книжный магазин и встретит там двух прекрасных дам. И что сегодня как раз наступил этот самый вечер…

Бархатные интонации голоса Петра очаровывали. Они словно укутывали чем-то мягким, внушая мысли о чем-то замечательном и манящем. Голос будто говорил – «Да расслабьтесь!.. Все прекрасно…». Девушки охотно подчинялись призыву. Не мигая, они смотрели на оратора, забыв про книги.

– И когда зашел в магазин, узрел то самое зрелище, о котором получил предсказание в одиннадцатом классе… И как вы думаете, кого я увидел?

Девушки заулыбались, предвкушая комплименты. И не ошиблись.

– О, кого же я увидел! Это были прекрасные розы, ярко выделяющиеся среди пустыни! Величайшие, выдающиеся, удивительнейшие создания! Равных им нет в мире – это я понял с первого же взгляда!

На лицах слушательниц медленно проступало удивление.

– Их можно сравнить лишь со звездами, ярко сияющими во тьме ночи! Лики их словно выточены из мрамора, губы точно кораллы, а глаза – бездонные жемчужины! Их волосы как шелк, брови изящны, а зубы отливают перламутровой белизной…

На лицах девушек проступило разочарование и недовольство словно им предлагали слишком сладкий чай или слишком соленый суп.

– Нам… это… пора идти, торопливо сказала одна.

– Да, мы спешим… – согласилась другая. Закрыв свои книги, они поспешили к кассе.

– Куда же вы, прекрасные дамы? – воскликнул Петр. Я ведь еще не сказал, кого именно увидел!

Но в ответ послышался лишь веселый смех. Петр задумчиво посмотрел книжный стеллаж. Странно. Раньше этот способ всегда срабатывал. Что сейчас он сделал не так? Ведь все было безупречно. Может, даже слишком безупречно… «А не переборщил ли я с комплиментами?» – вдруг подумал Петр.

Он машинально взял и открыл одну из книг. Первая глава – «Гадание при помощи зеркала». Интересно… «Возьмите зеркало, перед ним поставьте графин, наполненный водой, с трех сторон от него – горящие свечи. Чтобы узнать, что год грядущий нам готовит, смотрите сквозь воду в зеркало, что-нибудь оно да покажет!». Петр усмехнулся. И ведь не придерешься! Что-нибудь зеркало всегда показывает…

Поставив книгу обратно, Петр двинулся дальше. Ничего, будем продолжать поиски… Ага! Вот ребенок около стеллажа «Детская литература» листает книжку с картинками животных. Здесь нужна игривая интонация в сочетании со Вторым Голосовым Режимом. Эго, как помнил Петр, сдержанно-авторитарный тон. Надо говорить негромко, но весомо, с убежденностью, словно сдерживая внутреннюю мощь. Такой стиль полезен для работы с активными или даже агрессивными людьми, и очень эффективен с детьми.

– Привет, парень! – весело сказал Петр. – Как жизнь?

– Да ничего, удивленно ответил мальчик. Живу помаленьку…

– Животных любишь?

– Да.

– Тогда сейчас я тебе зачитаю полезную информацию… – Петр небрежно выхватил первую попавшуюся книгу и раскрыл. Ага, сойдет…

– Знай же, о отрок! – важно заговорил Петр. «На земле нет животного крупнее, чем слон. Наделенный неимоверной силой, он отличается незлобивым нравом, предельно честен и справедлив…

Слоны живут крупными кланами, і де безраздельно властвует самый старший по возрасту вожак. Он определяет путь и ведет за собой остальных».

– А куда ведет? – заинтересованно спросил мальчик.

– Подожди, это не важно… «Большие любители воды, слоны, однако, не умеют плавать из-за чрезмерного веса. Особенно подолгу они плещутся в водоемах в дни полнолуния, как бы исполняя таинственный ритуал поклонения ночному светилу».

– А что такое «дни полнолуния»?

– Так, слушай молча… – строго произнес Петр, все больше входя в роль учителя. – «Когда слон угодит в ловушку, хитро подстроенную охотниками, весь клан по команде вожака начинает засыпать яму землей, сучьями и бревнами, пока несчастный не выберется благополучно наружу. Добродушные великаны не помнят зла и проявляют заботу о людях, заблудившихся в лабиринте джунглей. Слоны выводят их из чащи и указывают дорогу к селению».

– А джунгли – это такой лес, да?

– Я же тебе сказал – не перебивай! – рассердился оратор, не поднимая глаз от книги. Ему уже и самому стало интересно узнать о слонах побольше. – «Однако и у слонов есть свои слабости. Они не выносят поросячьего визга и боятся мышей. Стоит объявиться хоть одной серой мышке на стойбище, как слоны приходят в неистовство, беспорядочно носятся из стороны в сторону, круша и сметая все на пути и нанося друг другу увечья. Но как всегда, после бури наступает затишье, и вновь мирно щиплют великаны траву или плещутся в реке»…

Ну вот, наконец-то вопросы закончились. Второй Голосовой Режим явно подействовал… Петр поднял взгляд, намереваясь похвалить мальчика за послушное поведение, и замер от неожиданности – тот уже ушел.

Опять не получилось… Эх, где же те золотые дни, когда получалось? Он хорошо помнил случаи, когда удавалось познакомиться с десятком человек за день. Раньше речь Петра текла легко и свободно, завораживая слушателей – у них не возникало и мысли о том, чтобы взять и уйти… А теперь? Теперь приходится лишь вспоминать о былой славе… В свои худшие дни.

Петр подсаживался к старушкам, сидевшим на скамейке у подъезда, щелкал с ними семечки и заводил разговоры о своем славном прошлом.

М-да, было время… Ладно, а не пора ли сделать передышку, чтобы успокоиться и взять себя в руки? Что ж, можно пока посмотреть, что сейчас публикуют. Так, с детской литературой пока закончим… Петр печально побрел дальше, искоса посматривая на названия книжных стеллажей. Наконец, остановился у раздела с интригующей надписью «Разное». Его рука решительно миновала произведения с названиями типа «Как нарастить ногти» и «Украшения для зубов», и остановилась на книге «Ценные советы на все случаи жизни». Примерно в середине книги Петр прочел совет номер 345: «Если вы упали в яму, не спешите вылезать из нее. Возможно, сперва вам следует отдохнуть. Возможно, вы упали как раз потому, что слишком спешили». Петр усмехнулся. Да уж, важные сведения. Наверное, у автора книги уже был горький опыт…

Петр закрыл книгу и задумался. А может быть, он сейчас тоже слишком спешил? Отсюда и проблемы в общении. Конечно, в разговоре с детиной он допустил оплошность. Вначале надо было полистать учебник по философии. Со школьницами тоже вышла оказия – он чересчур увлекся собственным красноречием, и пропустил критический момент, когда надо было остановиться. Ну, а с ребенком он вообще допустил глупый промах – когда перебрал с авторитарным тоном. И вообще, лучше было сначала спросить, что тому нравится. А вместо этого – сразу лекция о слонах… И чего я с ними привязался? Ну, слоны и слоны… «Добродушные великаны»…

Удивляясь сам себе, Петр вместе с тем ощутил воодушевление. Ведь теперь, когда ошибки очевидны, дальше будет легче. Больше он не станет наступать на те же грабли…

Петр задумчиво перешел к разделу «Психология» и вытащил книгу с зазывающим названием «Вы можете быть себе лучшим другом». Что ж, почитаем… «Говорят, человека можно узнать по тому, что он говорит о других людях. Но есть некто, отношение к кому особенно важно – это мы сами. Как же человек может и должен относиться к себе? Быть уверенным в себе – это хорошо или плохо? Совместимо ли самоуважение с уважением к другим? Хорошо ли быть гордым? Почему, например, христианство не просто осуждает гордость, но и считает ее главным грехом? Все эти вопросы связаны с проблемой отношения самого к себе – то есть с самооценкой (самомнением)».

Петр задумчиво посмотрел поверх страницы. Автор поднимает довольно банальные вопросы. Ведь каждый относится к себе так, как… относится. Что тут можно поделать? Так, что там дальше?.. «Каждый человек всегда выбирает те или иные желания, тем самым решая, быть ли ему хозяином самому себе. Главное желание связано с вопросом о том, как относиться к самому себе – условно или безусловно. Условное отношение – это выбор отношения к себе в зависимости от условий, это согласие ограничить свою внутреннюю свободу. Такой выбор предполагает две крайности – завышенную и заниженную самооценку. Оба варианта вредны, так как ослабляют человека, создавая излишнюю зависимость от внешнего мира».

Как-то уж очень мудрено, подумал Петр. Чтобы разобраться, нужно поразмышлять на эти заумные темы. Ладно, дочитаем эту страницу, и хватит… «Однако вместо оценочного сравнения своего статуса со статусами других людей возможно безоценочное сопоставление, характерное для человека с безусловной самооценкой. В основе такого самомнения лежит отрешенная и безусловная любовь к себе, позволяющая также расширить восприятие и осознавать причины и последствия своих действий».

Кто-то кашлянул рядом. Петр оглянулся и заметил стоящую неподалеку женщину с кислым недоверчивым лицом.

– Я уже пять минут жду, когда вы начитаетесь и поставите книгу на место, раздраженно сказала она.

– Книга, да? – растерянно спросил Петр.

– Совершенно верно.

– Вам нужно, чтобы она была на полке, так?

– Вот именно.

– А сейчас она не на полке, верно?

– Правильно.

Разговор заходил в тупик. Петру это не нравилось, но почему-то он не мог придумать ничего подходящего. Язвительная интонация женщины словно парализовала его – его, знаменитого оратора, которого однокурсники нередко просили разговорить преподавателя, чтобы разнообразить скучную лекцию! И почти всегда Петр успешно это проделывал, легко находя чувствительные темы…

– Кажется, ваша реакция несколько заторможена. – насмешливо произнесла собеседница. – Похоже, вам необходимо письменное распоряжение?

– Ну почему же… – пробормотал Петр, ставя книгу на место. И, к своему стыду, ретировался.

По пути он размышлял об инциденте. Можно было бы попробовать применить Третий Голосовой Режим – открыто-авторитарный, или педагогический. Таким тоном учитель иногда пытается внушить ученикам нечто серьезное. При этом слова произносятся громко, отчетливо и очень уверенно. Но стиль этот подходит для тех, кто привык чувствовать себя нерешительно или признавать себя подчиненным… А значит, для этой дамы явно не годится. К тому же Петр до сих пор ощущал в себе странную вялость, которая не позволяла войти в нужное состояние.

По пути встретились два седовласых старца, которые оживленно переговаривались между собой. Один из них прижимал к груди какую-то книгу и энергично что-то доказывал:

– Говорю тебе, не нужно никаких машин времени! Человеческий организм способен на многое, просто наука еще не до конца исследовала его возможности. Внутри нас скрывается много загадок, и если автор утверждает, что особые энергетические практики делают нас способными путешествовать в прошлое – зачем же упускать такой шанс?

– Ты думаешь, это возможно? – спрашивал другой.

– Конечно! Но говорю тебе, не все так просто, как кажется…

Старцы прошли мимо, их голоса стихли. «Ну вот, – с горечью подумал Петр, – я даже не попытался вмешаться в беседу. А все из-за этого возмутительного наезда… Правда, в вопросах путешествий во времени я все равно некомпетентен… Но зато видел один фильм… Забыл, какой…». Он снова задумался об инциденте с агрессивной дамой. Зашагав в дальнюю часть магазина, Петр размышлял, что можно было бы предпринять. Что наверняка подействовало бы? Может, Четвертый Голосовой Режим – одно из действенных средств? Это звуковой удар, резкий и оглушающе громкий, который мог также служить средством «экспресс– гипноза». Например, владея соответствующим навыком, можно было остановить бегущего человека, внезапно оглушив командой «Стоять!» или даже «Лежать!». Вызывает шок – и послушание. Понятно, что без стопроцентной гарантии – но все-таки…

Что ж, поищем новых кандидатов для разговора… Петр огляделся. Ага! Около стеллажа «Искусство» стоит девушка! Задумчиво смотрит на книгу, которую держит в руках… Судя по лицу, явно чем-то расстроена… Слегка пританцовывая, Петр медленно приблизился.

– Добрый вечер, мадемуазель! – галантно сказал он. – Позвольте вое спросить?

Девушка подняла взор и кивнула. Ни улыбки, вообще ничего не отразилось на ее лице. Она спокойно ждала продолжения. Это не обескуражило Петра он знал, что делать выводы о степени успешности попытки знакомства пока рано. Первая фраза, как и первая реакция – отнюдь не решает все. Гораздо важнее установить контакт – обмен мыслями и эмоциями…

– Я позволил себе предположить, что вы сведущи в области искусства… – продолжил Петр высокопарным тоном, одновременно следя за реакцией девушки. – Осмелюсь спросить у вас совета… Вы не возражаете?

– Слушаю вас.

Приятный голос… Петру понравилась сдержанность девушки. Никакой экзальтации или недовольства, как это иногда бывало. Просто спокойно слушает…

– Так что вы хотели?

– А… Простите, задумался. Понимаете, я всегда интересовался итальянской живописью, но как-то руки не доходили… Вы не посоветуете, что можно почитать, посмотреть? А вам какого периода?

– Без разницы, совершено без разницы! Я в этом полный дилетант… Доверюсь вашему вкусу…

Девушка секунду размышляла, затем протянула фолиант, который держала в руках.

– Вот, возьмите. Я уже все просмотрела… Там третья глава – «Эпоха Возрождения».

Петр взял книгу, напряжено выбирая, что теперь делать. Отвернуться и начать читать явно не входит в его планы. Значит – нужно найти средство продолжить беседу…

– А вы тоже любите искусство?

– Ну, как вам сказать… В общем, да. Петр решил перейти в атаку.

– Прошу вас разрешить мне выразить свои чувства… Когда я впервые вас увидел, то почувствовал слабость в коленях… Вы весьма очаровательны. Овал вашего лица настолько гармонично сочетается с белизной ваших губ и алой яркостью вашего лба, что…

– Как вы сказали?

– Ой, прошу прощения! Я хотел сказать – «с белизной вашего лба и алой яркостью ваших губ»! Вот видите, я уже заговорился! Мое внимание всецело поглощено вашей красотой…

Стоп, сказал себе Петр. Хватит комплиментов… Эффект достигнут – девушка слегка улыбается и явно готова слушать дальше. Главное теперь – не переборщить, дать ей самой что-нибудь сказать…

– Вы, наверное, изучаете искусство в каком-нибудь вузе? Кстати, меня зовут Петр.

– А меня Галя, – улыбнулась девушка. – Нет, это я так, для себя… Я учусь на филологии, специализируюсь на испанском. А вы?

– А я будущий великий историк. Изучаю культуру эпохи династии Каролингов. Слышали о такой?

– Нет. А, что-то вроде слышала… Это во Франции?

– Да, эпоха средних веков. Понимаете, меня всегда привлекало средневековье, еще со школы. Рыцари, мечи, приключения… Помню, однажды за одну неделю прочитал сразу несколько рома-нов «Черную стрелу» Стивенсона, «Айвенго» Вальтера Скотта, «Белый отряд» Конан Дойля…

И Петр поведал о сюжетах названных книг, постепенно осознавая, что его опять занесло. «А не слишком ли я увлекся? Мне-то это интересно, а вот ей? Чего я, в конце концов, хочу – просто высказаться, или реально поговорить с человеком, понять его?». Эти мысли побудили его остановиться.

– Прошу прощения, Галя. Наверное, я говорю слишком много…

– Ничего, ничего. – рассеянно ответила девушка. Вы мне не мешаете…

Петр с подозрением посмотрел на нее. Издевается? Нет, скорее, собеседница просто погрузилась в свои мысли. Это не страшно он вовремя прервал свои рассказы и теперь можно вновь наводить мосты…

– Вы чем-то встревожены, Галина? – мягко спросил Петр. Скажите, о чем думаете? Возможно, я сумею вам помочь?

– Вряд ли, – со вздохом сказала Галя. – Я думала о своей внешности. Вот скажите – только честно – я не слишком мало крашусь?

– Ну…

– Значит слишком много?

– С одной стороны, у вас естественная красота, – нашелся Петр. Поэтому косметика вам не нужна. С другой, если вы преследуете цель подчеркнуть те или иные детали…

Видя, что теперь Галя внимательно слушает, он включил Пятый Голосовой Режим. Это была негромкая и слегка замедленная речь. Она стимулировала смутное чувство вины у адресата, особым образом активизируя его внимание. Понятно, что эффект зависел от того, насколько человек был расположен к ощущению вины. И Петр решил, что ситуация вполне подходящая.

– Конечно, девушка имеет право усиливать тот эффект, который производит ее внешность. – ворковал он. – Однако следует помнить о тех эффектах, которые я назвал бы маскирующими. Ведь преувеличенное не есть истинное, а приукрашенное камуфлирует то, что является таким, какое оно есть… Понимаете, это как сериалы. Сериал – это рафинированная жизнь. Красивая картинка, «косметика жизни». Допустим, какой-нибудь почтальон Роберт Джексон узнает, что на самом деле он сын богатейшего и известнейшего человека…

– Вы смотрите «Санта-Викторию»?! – воскликнула Галя. Вся ее грусть моментально исчезла, лицо засветилось энтузиазмом. – А с какой серии?

– Ну, э-э…

– Значит, вы знаете подробности истории похищения Эрики Джонсон? Я пропустила те серии, как раз тогда сессия была… Ну, помните – когда Чак Смит потребовал выкуп?

Петр задумался.

– Эрика Джонсон… сопротивлялась.

– Это на нее похоже, кивнула Галя. – Она такая, всех за пояс стремится заткнуть. И что было дальше?