Текст книги "Новая теория жизни. Первый разговор"
Автор книги: Я
сообщить о нарушении
Текущая страница: 13 (всего у книги 17 страниц)
Образы – это всё то, как каждый человек воспринимает окружающее его пространство. Например, расположение деревьев, в определённой последовательности для тебя выглядит так, а для другого человека – иначе. Для каждого из вас представляется разная реальность. Отсюда выстраивается ориентирование на местности или восприятие реальности в иных плоскостях, чем это видно другим людям. Проведи эксперимент. Попробуй на одну и ту же реальность посмотреть разным взглядом, задаться вопросом, а почему этот дом стоит здесь, а не в другом месте, или представь, наоборот, что привычный тебе дом стоит в другом пространстве. Легко это проверить, когда в привычном для тебя месте построили новое сооружение: здание, мост, дорогу, тоннель, станцию и прочее, ты начинаешь по-другому воспринимать пространство. Ты постепенно забываешь о том, как выглядело это же место в «старой редакции», без дома, без моста, без дороги и так далее. Но если вспомнить «старую редакцию» пространства и наложить его на уже существующее, то получится интересное ощущение, попробуй.
Но давай вернёмся опять к памяти. Ты понял, что память – это тоже биохимический процесс, в который вовлечены разные отделы мозга и многочисленные гормоны, ферменты, белки и так далее, но главным во всей работе памяти, как тебе удалось заметить, являются опять же чувства, которые становятся раздражителями для появления твоих эмоций и формирования воспоминаний о событии.
Все твои эмоции и чувства, сохранившиеся в памяти, и есть то, чем ты сейчас характеризуешься как человек и личность. Чувства через память становятся показателем тебя самого на определённом отрезке человеческой цивилизации.
Память тебе дана для того, чтобы анализировать все свои поступки, уметь соизмерять свои действия, уметь анализировать пройденный путь и научиться на ошибках избегать неприятностей в будущем. Память эволюционно сложилась как результат выживания в агрессивной среде живого существа для того, чтобы не попасться в тот же капкан или на ту же территорию, на которой поджидает опасность. Эволюция наградила человека не просто запоминанием каких-то пространственных характеристик или характеристик времени, а возможностью интерпретировать их через память. Давай приведу пример.
Человек на генетическом уровне боится ночи, а не дня. Именно в тёмное врем суток ему всегда что-то мерещится: лес или тёмные пещеры, силуэты людей или существ каких-то. Всё это вызывает у человека страх, а неведомые ночные шорохи пробуждают в нём глубокие дремучие фобии. Ты задумывался, например, почему все дети боятся заглянуть под кровать ночью? Да, именно поэтому, потому что память об опасностях в ночи и страшных историях хранится на генетическом уровне человека (в человеке присутствует соответствующий код ДНК), а дети не только легко могут «достать» эту память через РНК (особенно, если намекнуть им), но и становятся наиболее к ней чувствительны и восприимчивы в силу своей житейской неопытности и слабой интерпретации происходящих событий на другом уровне. Их мозг дорисовывает различные страшные события, которые генетически «не вычёркиваются» из человека даже через 100 поколений.
Генетическая память, хотя название и условное, но в биохимическом плане имеет те же самые корни, что и обычная память. Эта совокупность наследственных реакций, которые кодирует ДНК и которые выражаются в склонностях к определённым типам поведения, реакциям или действиям, становясь ярким примером эволюционных изменений человека в его историческом развитии. Многие твои действия – это такой же процесс преобразования наследственной информации гена – ДНК в функциональный продукт. Такое преобразование, как и при обычной биохимии памяти, активизируется при малейшем возбуждении нейронов как воспоминание о каком-то событии или появлении ассоциации на рефлекс каких-либо органов чувств, в схожих пространственно-временных условиях или при высоком уровне совпадения определённой комбинаций чувств. Догадываешься, на что идёт намёк? Да, на наследственное дежавю, если так можно сказать.
Но, несмотря ни на что, у тебя есть уникальный инструмент – возможность все свои воспоминания (и генетические, и личные) встраивать в общую канву жизненных ситуаций, опыта, событийного потока и других всевозможных факторов, которые ты сам решаешь, применять их или нет в том или ином случае, исходя из замысла о себе самом. Это как выбор многочисленных путей и дорог развития тебя и твоего я. В каждом конкретном случае ты сам решаешь, какие ассоциации тебе применить и какие реакции тебе запустить в организме. В этом и есть основной ключ зарождения собственного я. Я формирует память о всех пройденных до настоящей секунды твоих личных событиях и память о твоём личном движении в плазменном потоке жизни и даже тех событиях, которые были пройдены и накоплены всей человеческой цивилизацией.
Память – это то, что сделало человека реальным, позволило ему понимать свой личный исторический путь и путь всей цивилизации, к которой он принадлежит. Вся твоя генетическая память – это твой необъятный осколок истории и эволюции человека, который сидит в тебе. Там много ужасных, неприятных, грустных и даже гнусных событий, но также есть и многое, что тебе помогает выживать, двигаться, расти и стремиться дальше в будущее. Перекликаясь с твоей личной памятью и переключаясь на неё, генетическая память формирует в тебе уникальную возможность развиваться и эволюционировать в новую форму бытия.
Память – это основа твоего я, без которой невозможно сформировать безмассовую элементарную частицу. Память – это важное доказательство того, что в тебе может существовать и развиться я. Память – это канва бесконечных биохимических реакций, которая ведёт к постоянному развитию личности. И именно память доказывает то, что личность не имеет границ; память – это образ твоего развития и доказательство существования я, через доказательство реальности, которую ты запоминаешь через пройденные каждый день непрерывные события. Память, становясь краеугольным камнем самой реальности, заключает в себе саму эту реальность.
Твой урок о памяти интересен тем, что без такого феномена, как память, невозможно жить и развиваться дальше; именно память тебе помогает преодолевать ошибки, которые были совершены в жизни тобой и твоими предками и воодушевлять себя на новые подвиги, когда ты почувствовал вкус победы. Память запускает не только работу нейронов, но и запускает заново все твои чувства, иногда настолько характерно, что можно вспомнить запахи, образы и звуки всех событий твоей жизни. Память запускает заново биохимию твоего организма, запускает работу гормонов и ферментов, запускает заново сознание и мыслительный процесс. Но самое важное, что память запускает в тебе творение своего я. Потому что память – это возможность пережить заново все твои миллиарды секунд прожитой жизни.
Память – самый классический аргумент в пользу реальности и её острый угол, где эта реальность накапливается. Именно она позволяет запоминать события в пространстве и времени, которые давно ушли, но которые всё равно остаются реальными, несмотря на давность. Ты помнишь людей, помещения, звуки, свет – всё это только для тебя является реальностью. В нереальном мире не было бы надобности в памяти, потому что она только нивелирует реальность. В нереальности хорошо вставать каждый день со стёртыми событиями из прошлого, тогда бы все делали только хорошие вещи и не помнили плохого, потому что они бы просыпались каждое утро как младенцы в неведении об окружающем мире. Память и нейроны, которые «записывают» всю информацию и связываются в паутину событийных потоков, становятся залогом ощущения реальности даже тогда, когда прошло много-много лет, не давая отрекаться от этой реальности.
Твой урок об образах заключается в том, что они продиктованы твоими желаниями и двигают твоё сознание, влияют на грань реальности – микромир, через чувства, запуская определённые реакции. Сексуальные желания – самый яркий пример такого влияния, но не единственный. Образы – это ещё и основа статических и динамических чувств твоего я, которые рисуют тебе себя самого в тех или иных обстоятельствах жизни и ситуациях, с которыми ты в них сталкиваешься.
Как краеугольные камни реальности память и образы не только соединяются с другими краеугольными камнями реальности – детством, замыслом и образами, но и становятся основой для другой грани реальности – игры, позволяя запоминать то, что является игрой, а что является настоящим, и представить себе образ игры, в которой игра начинает походить на реальность.
Но, прежде чем перейти к грани реальности – игра, давай поговорим о макромире.
МАКРОМИР – ЧЕТВЁРТАЯ ГРАНЬ РЕАЛЬНОСТИ
Если микромир – это всё, что намного меньше тебя, то макромир, соответственно, это то, что на порядок больше существующей сейчас вокруг тебя реальности. Понятное дело, что речь не идёт о проникновении в мир великанов или титанов, а сам макромир подразумевает космические масштабы и величины. Поэтому и суть этой грани реальности заключается не в том, чтобы достигнуть небывалых размеров, например, стать размером с планету, а в том, чтобы уметь открывать для себя огромные пространства, которые скрывает в себе космос и вся Вселенная, научиться в небывалых масштабах существовать и находить нужный путь в грандиозных объёмах.
Ты наверняка знаешь, что до многих объектов, которые находятся в космосе, лететь очень долго. И это не обычные земные года, которые человечество планирует преодолеть, чтобы освоить ближайшие планеты Солнечной системы, а световые года, которые требуются для того, чтобы пересечь пространства, которые даже не укладываются у тебя в голове. Они не укладываются, потому что их не с чем сравнивать на твоей планете. Такие расстояния бесполезно даже сравнивать с перелётами из Европы в Южную Америку с двумя пересадками или полётом человека на Луну или на Марс. Всё это будут ничтожно малые расстояния.
Тем не менее космическое пространство и макромир гораздо доступнее для человека, нежели микромир. Это связано с тем, что костюм человека-муравья твоя цивилизация ещё не создала. А значит, погулять среди тихоходок (микроскопические беспозвоночные), митохондрий, рибосом, увидеть атом или ядро атома вещества и дотронуться до него в режиме реального времени вряд ли получится скоро. Можно только вооружиться микроскопом и наблюдать за микромиром через него так же, как люди смотрят в телескоп за звёздами. А вот в тот же космос попасть проще, потому что до него можно дотянуться, построив корабли и направив их в нужную интересующую человека сторону. Макромир хоть и далёк, и безграничен, очутиться среди него гораздо проще, чем упасть в бездну микромира. Однако это лишь с первого взгляда так кажется.
Ты уже понял, что микромир тесно с тобой переплетается и влияет через твои органы на тебя самого и всю твою жизнь. В конце концов ты пришёл из микромира сам и когда-то даже там был, но это происходило совсем в другой реальности, и ты про это мало что помнишь.
Не означает ли это, что микромир намекает на то, что возможна обратная ситуация? Может, и макромир на тебя влияет через твои чувства так же, как микромир? Не значит ли то, что макромир не просто существует сам по себе, а взаимодействует тесным образом с тобой, как и микромир? Возможно ли, что чувства должны и здесь играть свою важную роль?
Давай опять проведём эксперимент?! Зачем вообще человек стремится в космос? Что ему там нужно? Наверняка стандартным ответом будет: поиск новых ресурсов, освоение новых планет, создание научных станций и изучение далёкого космоса. Хорошо, допустим, но зачем? С чем придёт человечество в освоенный им космос? С теми же проблемами, которые есть сегодня на планете Земля? Или с новыми условностями, которые оно придумает для того, чтобы добиться чего-то большего? Какая разница, где будет жить Каин, на Земле или на другой планете, если ему всегда будет мешать Авель или кто-то ещё? Из каких бы границ ни выбирался такой человек, он всегда будет тащить свои проблемы в новое место, и космос не является исключением.
Можно бесконечно лететь и достигать на кораблях звёзд и не понимать их сияния даже там, а можно смотреть с Земли на прекрасное звёздное небо и видеть сияние и слышать их силу. Знаешь, что, например, римский император Юлий II, глядя на звёзды, терял сознание и падал в обморок, настолько он ими был вдохновлён, восхищён и получал внутреннюю энергию, погружаясь в ночное скопление крошечных светящихся точек. Если не знал, то теперь знаешь. Я, правда, не заставляю тебя падать в обморок, глядя на звёзды, но задумываться о том, что они значат и что за собой скрывают, стоит.
Предлагаю поэтому вопрос о космосе сформулировать немного по-другому: зачем человек стремится познать макромир? Конечно, ответ на этот вопрос будет примерно такой же, как и ответ на вопрос о том, зачем человек изучает микромир. Для того чтобы познать самого себя и понять истоки: откуда движется человечество и сама Вселенная, где точки отсчёта микромира и макромира. Вселенная постоянно расширяется, макромир с каждой секундой становится всё больше и больше. Успеть за ним практически невозможно. Это связано с тем, что расширение пространства и всей Вселенной превосходит в своих небывалых скоростях, саму скорость света. Это немного другие, конечно, скорости: скорость расширения и растягивания пространства нельзя сравнить со скоростью света, но именно их различие позволяет заявить о том, что видимое пространство Вселенной (до горизонта событий) примерно в 7 раз больше, чем то время, которое прошло с момента Большого взрыва.
Если расширяется пространство Вселенной, то по такому же принципу следует действовать самому человеку и человечеству в целом, расширять своё личное и общественное пространство. Это требуется не только для того, чтобы познать Вселенную и космос. Расширение пространства для человека – это ещё и залог спасения человеческой цивилизации от уничтожения. Оставаться на планете Земля долго слишком рискованно по причине внешних и внутренних угроз. Как минимум потому, что когда-нибудь погаснет и само Солнце или метеорит размером с небольшой город может нанести непоправимый ущерб экосистеме Земли. С другой стороны, сами люди по отношению друг к другу испытывают агрессивность, продолжая отвоёвывать территории и отбирать чужое. В течение миллионов лет предшествовавших появлению человека, было относительно спокойно в Солнечной системе. Человек мог жить и развиваться. Его развитию даже не помешали постоянные войны, распри, болезни, неурожаи, кризисы и прочее. Человек не вымер, такое впечатление, что его что-то сохраняло и даже увеличивало его популяцию как вида. Может, кто-то спасал Землю и человека целенаправленно: Бог, древние цивилизации, матрица или сама планета Земля?
Как бы там ни было, но расширение личного и общественного пространства – это и есть проникновение в макромир, приобщение к тому, что является недостижимым, новым или отобранным у кого-то – захваченным либо построенным или сотворённым заново. Расширение и распространение – это и есть отголосок макромира.
Каждая личность, от начала времён существования человеческой цивилизации, хотела построить свой идеальный мир, по принципу Авеля или по принципу Каина. Кого-то было больше, кого-то меньше. Несогласное меньшинство уходило осваивать новые территории и строить новые города со своими законами, правилами и прочими условностями. Но мир постепенно
«уменьшался», территорий людям хватало всё меньше и меньше, пока не наступило время, когда места не хватает даже в пределах одного континента. Люди пересекали океаны и достигали новых территорий, стран и пространств. Космос служит подобного рода территорией для освоения человеком новых пространств и является решением проблем не только перенаселения, но и внутреннего комфорта и свободы. Но, к сожалению, одним фактом присутствия в космосе не решить глобальных проблем человечества.
Макромир своими манящими из глубин космоса картинками пытается научить тебя и всё человечество совсем другому. Чтобы стать достойным попасть на новые планеты и бороздить просторы космоса, нужно внутри себя преодолеть космос личностного роста и развития. Нужно не просто расширять личное пространство или распространять свой взор и действия как можно дальше, нужно прежде всего расширять себя и распространять пределы своего разума и чувств, чтобы они могли охватить масштабы макромира. В противном случае макромир будет оставаться названием, а не точкой фокусировки другой грани реальности или режима, в котором человек познаёт бытие или отвечает на вопросы о самом себе и Начале всего.
Макромир так же, как и микромир, влияет на человека, но взаимодействует с ним, через тот самый микромир. Все те уже упоминаемые элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия идут оттуда и соединяются с тобой через микромир. Два этих мира тесным образом с тобой связаны и переплетены, дополняя один другой.
Мы ещё не раз вернёмся к разговору о макромире, ибо этому в целом и посвящен наш с тобой диалог, но твой урок о макромире заключается в том, чтобы ты, глядя на него, понимал, что его необъятность свидетельствует о грандиозных замыслах Вселенной, которые не ограничиваются одной планетой, Солнечной системой, или даже галактикой, а его масштабы свидетельствуют о развитии личности до небывалых размеров, как некогда один крошечный протон превратился в огромную необъятную Вселенную. А чтобы двигаться в глубь макромира, необходимо сперва создать в себе достойного человека, который может в этом макромире сотворить то, что этот макромир сможет преобразить; который может освоить космос для познания и наблюдения, а не превратить его в пристанище своих инстинктов и корыстных интересов.
ИГРА – ПЯТАЯ ГРАНЬ РЕАЛЬНОСТИ
Игра – это то, что человека сопровождает каждый день и украшает его реальность, уводя в интересные перипетии событий и соблазнов. Игры – это не только спортивные и настольные соревнования, или компьютерные симуляторы, или стрельба из тагеров для лазертага, не только игра на сцене или в кино, на скрипке или рояле. Это любая игра, которая сопровождает жизнь людей, это не только заигрывания или увеселения, но и любые правила, которые человек примешивает к своей существующей реальности. Все его хитрости, обманы, уловки, придумывания или заманивания – есть игра человека в жизни. Игра сопровождает человека везде, просто он не всегда её замечает за собой и за другими.
Многое из того, что делает человек в повседневной жизни, есть игра, просто она облечена разными правилами и требованиям, которые устанавливаются извне (обществом, государством) или самим человеком (лично для себя), ну или устанавливается с той и с другой стороны.
Игра, с одной стороны, продолжает человеческую реальность, но с другой – уводит его от той, которая ему кажется не совсем комфортной или интересной, игра, конечно, служит также и отдыхом или психологической разгрузкой, и спортивным упражнением, и способом личного достижения. В этом плане игра очень точно отражает понятие грани реальности как режима реальности, в котором реальность ощущается наиболее отчётливо, нежели при переходе в другие грани реальности. Реальность сохраняется рядом, но облекается в свои придуманные правила.
Игры, безусловно, для человека нужны, без них иногда невозможно правильно понять и познать саму реальность, в которой личность пребывает. Именно на играх дети учатся и вырастают. Но иногда игры перерастают из разряда увеселительного события в способность захватить чужую реальности. Игра в жизни зачастую характеризуется поведением, исходящим от статических и динамического чувств своего я. Особенно это касается чувства тебя – чувство себя в динамике, то есть отвечая себе на вопрос, как ты хочешь, чтобы тебя видели окружающие. Сообразно этому человек выстраивает свою игру. Эта игра проявляется в поведении с окружающими его людьми и даже в поведении с самим собой. Человек сообразно чувству себя выстраивает всю свою игру в течение жизни.
Через игру человек также осуществляет свой замысел. Его достижение замысла строится на тех правилах, которые он сам устанавливает для себя. Замысел, как острый угол реальности, не только поэтому так близок к игре, что стоит рядом с этой гранью, а потому что замысел лежит в основе любой игры. Если в игре нет чьего-либо замысла, то она превращается в бессмыслицу и теряет свой статус игры. В жизни примерно то же самое, но только жизнь растягивается во времени, а замысел может появиться в любую секунду.
С игрой граничит и такой угол реальности, как детство, напоминая, что для детства игра становится самым актуальным способом смоделировать ту реальность, с которой малыш столкнулся после рождения. Всё детство пропитано игрой, но от этого детство не отождествляется с игрой. Детство – это всегда реальность и вовлечение в неё. Именно поэтому дети постоянно отвлекаются на события, которые происходят вокруг и не могут сосредоточиться иногда даже на той же самой игре. Они как бы переходят постоянно грань реальности и находятся где-то между реальностью и игрой. Но так же, как и из игры, из детства иногда очень сложно выйти.
Игра, как и сон, находится сбоку твоей текущей реальности. Это значит, что и в ту, и в другую сторону ты можешь входить и возвращаться из них, не прибегая к сложным техническим средствам и не навредив целостности организма, времени и пространства. Как помнишь, для того чтобы попасть в макромир или микромир, нужно воспользоваться специальными средствами, ну а про рождение и смерть, я думаю, объяснять вообще не стоит.
В отличие же от сна, куда ты попадешь чаще по необходимости – это биологическая потребность человека, игра может запускаться в любое время, когда ты этого захочешь. И благо, современный тебе мир помогает с этим справиться ещё быстрее, чем это было раньше: через разного рода гаджеты и приставки. В игре ты можешь сам придумывать правила или рассчитывать на свои силы и знать, что ты добежишь до нужного места, человека или точки, в отличие от сна, где можно бежать и так и не убежать от тех, кто тебя во сне догоняет или кого догоняешь ты. В противовес сну, игра настолько проста, понятна и всегда поддерживается со стороны окружающих, что каждый готов променять текущую реальность и выйти за её грань, чтобы, рискнув, получить какие-то достижения в виде эмоций или реальных наград.
На самом деле, игра как грань реальности заключает в себе более сложные процессы, которые происходят в твоём мире. И это не только многомиллиардные сделки по покупке футболистов или игроков команд, это, в целом, игра сильных мира сего в свои интересные для них игры. Всевозможные тайные общества, заговоры и прочие закрытые ордена чаще всего использовали форму игры как грань реальности, чтобы увести или, наоборот, оставить людей и человечество в заданной ими траектории реальности, в реальности, которая, по их мнению, ими предопределена. Это не могло не стать замеченным со стороны людей и поэтому становилось основой для страхов и предвзятостей к того или иного рода организациям, национальностям или направлениям рода человеческой деятельности. Но сам человек никак не мог понять, что если есть такая грань реальности,
как игра, почему к ней нельзя прибегнуть при каких-то других обстоятельствах. Например, ты за всё время нашего с тобой диалога так и не задался вопросом, а может ли одна грань реальности перекрывать другую? Так вот, ответ – может.
И самой основной гранью реальности, которая может перекрыть все остальные грани реальности, и становится та самая игра. Игра – это режим, который может существовать в других гранях реальности и поэтому может объединять не только грани реальности, но вообще сами «другие» реальности как таковые.
Всё потому, что игра очень остро подпитывает все твои чувства и запускает их снова и снова. Ярким примером служит азарт. Игра – это ещё и деятельность, в которой может отсутствовать внешняя польза. Каждый человек стремится включиться в какую-либо игру, потому что она не только его уводит в другой режим реальности, но заставляет приобщиться к чему-то общему – поиграть с кем-то или поболеть над чем-то вместе. Игра – это возможность сосредоточиться на чём-то интересующем человека, чтобы вовлечь себя в близкую и комфортную для себя среду; в то же время игра становится не просто уходом от реальности, но и течением в этой реальности как в запрограммированной системе. В этом заключается уникальная возможность игры как грани реальности, которая либо заставляет задуматься над событиями текущей реальности и посмотреть на них со стороны, либо заставляет с этой реальностью свыкнуться и направляться по ней, как по запрограммированному потоку. У Каина была своя игра, в которой он следовал программе уничтожения брата, у Авеля была своя игра, в которой он стремился сломать программу Каина и спасти брата, несмотря на отношение и желание Каина избавиться от Авеля.
Но для того чтобы ты не думал, что мы уходим в теорию матрицы или симуляции, давай обсудим такие острые углы и краеугольные камни реальности, как риск и совесть, а к игре как фундаментальному явлению вернёмся в разговоре чуть позже. Обрати пока только внимание на следующее.
Игра – это уникальный продукт для запуска нужного в той или иной ситуации гормона. Игра провоцирует запуск комплекса чувств и деятельности чего-то нового, наталкивает на размышление о разных ситуациях в жизни, учит простым или даже сложным вещам. При этом у игры как грани реальности есть уникальная способность – стираться как некое нереальное событие, но при этом сохранять её достижения, фиксируя это на острие угла реальности – памяти.
Через игру можно вжиться в любую роль и надеть маску любого персонажа. Это позволяет не только проявить себя в непохожих для реальности ситуациях, но и появиться там или в том месте, где тебя никогда не будет и где твоя текущая реальность не сможет создать похожих условий. А как ты уже понял, каждое определённое событие и явление вокруг тебя позволяет по-своему запустить чувства внутри тебя, что даёт возможность расширить и развить своё внутреннее я. Игра, в которой человек становится кем-то другим или принимает в ней чей-то облик, становится толчком для возможности наблюдать за миром, с одной стороны; с другой стороны, может вызвать интерес захватить то пространство, в котором происходят события этой игры. Так, Каин в своей игре захватывает пространство, в котором отсутствует Авель (где отсутствует его брат), а Авель в своей игре наблюдает за тем, сможет ли Каин вспомнить, что рядом любимый брат, а не одна из тех овец, которых пасёт сам Авель, как пастух, и которая мешает жить всему стаду. Почему Авель меняет реальность? Потому что, понимая замысел Каина, продолжает действовать так же, как он действовал прежде, развивая себя, направляя свою «правильную» молитву Богу, пытаясь через разговор повлиять на намерение брата, но при этом не боясь смерти. Боязнь смерти должна была бы привести Авеля к изменению своего поведения и стать основой для того, чтобы Каин почувствовал своё преимущество перед Авелем и стал лучшим в молитве перед Богом. Но этого не произошло.
Урок о грани реальности – игра, состоит в том, чтобы через игру понять потребность самого человека в реальности или его отрешение к реальности. Игра – это тот режим, в котором человек получает для себя определённую выгоду или интерес; иногда игра становится способом наблюдения за самой реальностью, с целью научиться чему-то, поболеть за команду или за кого-то лично, возможно, даже стать судьёй в этой игре или сделать в ней какие-то свои первые или вторые достижения.
Грань реальности игра – это то, без чего невозможно представить всю человеческую цивилизацию на Земле, да и, пожалуй, всю ту, что существует во всей Вселенной.
