Текст книги "Отпуск на всю жизнь (СИ)"

Автор книги: Генрих

сообщить о нарушении

Текущая страница: 11 (всего у книги 18 страниц)

Супрунов сидит мрачный и удручённый, хотя делает беззаботный вид. Плохо у него получается. А кентаврихи куда-то исчезли. За своими мыслями не заметила, как. И началась какая-то заминка в жюри. Какие-то споры идут, хорошо это видно, когда уже нашу команду снимают для газеты. Валерий Васильевич сидит на стуле, мы стоим сзади, я – в центре, за физкультурником.

Шацкий, ненароком проходящий мимо, незаметно подмигивает. Еле удерживаюсь от смеха.

Пока фотографируют остальных, ждём.

– Дана, что происходит? – спрашивает Алёнка, остальные напряжённо прислушиваются.

– А что такого? Пресса заинтересовалась турниром. Очень их заинтриговало чудо 95-ой школы, – мой голос приобретает отчётливо глумливые оттенки, – Много лет они занимают только первое место. Людям интересно, какие передовые технологии обучения и тренировки используют их учителя физкультуры.

– И где они разводят таких кобыл, – тихонько добавляет Ирочка, и все покатываются со смеху.

Ничего пока неизвестно, но все полны надежд. К нам подходит Валерий Васильевич, которому что-то сообщили в жюри. Наконец, что-то решили?

– Девочки, сейчас играет первая пара. Вы – во второй, с 95-ой школой. Потом победители и проигравшие выясняют отношения между собой.

– Ой, с этими здоровенными?! – вскрикивает Наташа, все остальные встревожено гомонят.

– Нет, – безмятежно улыбается физкультурник, – Супрунов выставляет первый состав, вы их даже не видели. Второй состав он снял с соревнований.

– А почему? Что-то случилось? – невинным голоском спрашиваю я, – Отравились чем-то? Все одновременно? Или вдруг забеременели неожиданно? И кто виноват?

Девчонки покатываются со смеху, физкультурник изо всех сил пытается смотреть на меня с укоризной, но не выдерживает, улыбается.

– Нет. Я краем уха слышал, как Супрунов объяснял жюри, что вследствие выявления таких талантов пару дней назад директор школы подписал приказ о переводе троих из них в спортшколу.

– А остальные трое? – спрашивает Алёнка.

– Супрунов объяснил, что они не сыграны с остальными, и разбивать основной состав он не хочет.

Понятно. Играть будем с тёмной лошадкой. Но так лучше. Лучше неизвестный противник, чем тот, которому ты гарантированно проиграешь. К тому же, они явно слабее. Иначе, зачем их всё время отодвигать? Мне вдруг становится досадно, я теперь не смогу попробовать на зуб этих монстров. Но каков Супрунов?! Такой точно между струек дождя просочится. Вывернулся ведь гнида! Пока по-крайней мере, его ещё много весёлого ждёт. Ему ведь теперь приказ подделывать надо. И как?

На поле меж тем начинается баталия. Я отсаживаюсь подальше, девичий щебет мне мешает. С кем-то из них придётся схлестнуться, а противника надо знать.

– Девочки, что угодно делайте, только максимально расслабьтесь. Даже говорить старайтесь меньше, нам понадобятся все силы, которые есть, – моя последняя инструкция.

Рядом садиться Сергей, с разговорами тактично не лезет. Он нас, кстати, тоже отснял. Издалека.

Я сажусь на пол, опираясь на стулья спиной и раскинув руки. В максимально расслабленной позе наблюдаю за игрой. 314-ая явно сильнее 57-ой. Не фатально, не скажешь, что они классом выше, но заметно сильнее. Присматриваюсь к ним.

Пятый номер слабовата на приём первого мяча. Остальные работают довольно уверенно, но вот примут ли подачу моей Маринки? Хмыкаю, может, примут, а, может, и нет. Жалко не видела, как они с 95-ой играли, если играли. Я свою память турнирными подробностями не загружаю. Отмечаю недостаток организации на будущее. За вероятным противником надо скрупулёзно следить. Отсылать на их матчи своих людей, разбирающихся в теме. Киносъёмку провести мы не в силах, но любые наблюдения будут полезными.

О, третий номер здорово работает у сетки. Так высоко из наших девочек никто не прыгает. Если только я, но не факт. Учтём.

– Что ты говоришь? – склоняется ко мне Сергей. Что-то я вслух прошептала. Отмахиваюсь.

– Хочешь, я их сниму?

Задумываюсь. А смысл? Если бы игра состоялась через пару дней хотя бы, был бы резон. Показала бы фото девочкам, рассказала бы про них. А так… а так, надо работать по-другому. Пересаживаюсь ближе к своим, требую тишины и ввожу в курс дела. И про третий номер и пятый.

– Марина и Алёна в первой игре участвовать не будут. Подменные – готовьтесь!

– Самых лучших снимаешь? – удивляется Ирочка, и уточняет, – Не считая тебя.

– Поберегу их для финала. Если что-то пойдёт не так, выставлю их.

На поле счёт 2:1 ведёт 314-ая. Велю девочкам присматриваться внимательно, это явно наш противник, претендент на первое место. Когда счёт в последнем сете достигает 5:2, увожу девчонок на разминку в уголок. Просто набиваем мячи, лениво и недалеко перебрасываемся.

Всё! Нас вызывают на поле на официальную пятиминутную разминку. И что мы радостно наблюдаем? Против нас выходит 95-ая, тот состав, который никто раньше не видел. Всё правильно! Кинооператор-то с Шацким здесь.

Начинаем. Подачу мы выигрываем, но пока ничего не ясно. Ирочка постаралась у сетки, сильно пробила в незащищённое место, взять почти невозможно. Я поставила команду в такой порядок, что мне подавать самой последней. Сначала посмотрим, как они играют.

А неплохо! Неплохо они играют, но, есть большое но. Они весь турнир просидели, застоялись. Видно, что тренировались, друг друга понимают, играют прилично. Но я скептически кривлюсь. С таким дубль-составом можно было наработать и более высокий класс. Это ж какой спарринг-партнёр! Выстоишь против таких – выстоишь против кого угодно.

7:4 счёт в нашу пользу, когда очередь доходит до меня. И рисковать я не собираюсь, подавать буду мячи неберучки. Настало время выкладывать козыри. Когда, если не сейчас?

Глава 8. Это я – Катрина!

Выхожу свободной походкой, перебрасываю мячик с руки на руку, постукиваю о пол. Встаю на позицию, окидываю взглядом напрягшуюся вражескую команду, намечаю точку удара. Подбрасываю мяч, хлёсткий удар отправляет его в точку назначения. Там, в середине, слабое место. Игроки с краёв могут подстраховать, пусть пробуют.

Я выкладываю свой козырь впервые! Держите, девочки! Мяч с угрожающим шелестом летит в середину и вдруг виляет в сторону! Разочарованный вскрик, от неловко поставленных рук мяч уходит на трибуны. Аут! Наши болельщики оживляются, физкультурник показывает мне большой палец. Не зря я тренировала этот удар, известный в футболе, как «сухой лист». Мяч закручивается в момент удара из-за того, что этот удар наносится не точно по центру. Физику полёта вращающегося мяча объяснить не смогу, но траектория сильно отклоняется от прямолинейной. Могу только сказать, что мяч уходит в сторону, где движение его поверхности совпадает с воздушным потоком. Предсказать траекторию вращающегося мяча практически невозможно. Вот и сейчас, мой козырь выброшен на игровое поле и побить его не смогли.

Во второй раз тоже не смогли. Мяч летит в левого крайнего игрока, со смещением влево, туда и уходит от рук игрока. Аут. Девчонка смотрит с огромным удивлением. Не поняла? Держи ещё! Аут. Теперь в правого. Аут вправо! Теперь обратно на девочку слева, но с закруткой вправо. Привыкшая к смещению влево и что-то понявшая девочка делает поправку заранее. Наугад, но могло бы сработать, только мяч смещается в обратную сторону. Подхватить его некому. Очко в нашу пользу.

Трибуны и не только с нашими болельщиками разражаются криками и свистом. Оператор Шацкого весь в мыле, носится вдоль всего поля. Снимает меня, потом следующую подачу снимает попытку принять мяч. Работы парню до крыши! Но вид счастливый, кажется, он ищет точку, чтобы уловить хитрое движение мяча. Почему бы не помочь хорошему человеку. Я постараюсь.

Сет! 15:4 в нашу пользу. Мой козырь не взяли ни разу. Усиленно потряхиваю ударно потрудившейся рукой. По скучным лицам противника мы понимаем, что игра сделана.

– Девочки, не расслабляемся. Жилы рвать не надо, но и слабину не давайте.

На второй сет я иду опять последней в очереди на подачу. И вижу, как нервничают девочки 95-ой школы. Нервничают и ошибаются. До меня доходит очередь при счёте 8:2. Ещё легче! Держите, девочки, смотрите не упадите.

Заканчиваем со счётом 15:2.

– Дана, ты одна можешь у них выиграть, – восхищается Наташа.

– Пробовать не будем, – смеюсь я.

Посматриваю в сторону следующего противника. Вернее сказать, следующих жертв, хи-хи. Девочки 314-ой школы выглядят увядшими цветочками, лица озабоченные.

В конце третьего почти такого же разгромного сета (14:3) на момент моего финального удара кричу:

– Супрунов! Давайте ваш второй состав, мы их тоже на куски порвём!

Хотела крикнуть «Давайте ваших подставных!», но могли клевету и хулиганство припаять. Оно мне надо? Его и так перекосило. Народ вокруг посматривает на него с улыбочками. Его девочки совсем скисают. Мой удар кто-то зацепил руками, никто даже не дёрнулся достать мяч. И не дожидаясь объявления результатов и финального свистка, грустно плетутся с площадки. Не повезло вам, девочки. Один раз вышли на поле, чтобы получить полную коробочку люлей и уйти, уныло повесив головы.

Нам дали отдохнуть двадцать минут. Приказываю девочкам валяться без движения, мальчишки из нашей гвардии сторожат нас от болельщиков. Но к директору с завучем мне приходится подойти. За ними толпится ещё группа. Ангелина, физкультурник, физик.

– Ну, Молчанова, порадовала, так порадовала, – цветёт директор и ему в унисон лучится счастьем завуч.

– Ещё не всё. За первое место поборемся.

– Возьмёте? – любопытствует директор.

– Это спорт, Леонид Прокофьич. Всё может случиться. Но не вижу препятствий. У нас два сильных игрока отдыхали эту игру.

– Валерий Васильевич, я надеюсь, всем девочкам по физкультуре будет пятёрка, – обращается директор к физкультурнику.

– Не вижу препятствий, – острит физкультурник.

– За год, – уточняет директор.

– Конечно, – физкультурник даже удивляется.

– Но это всем. А ты, Молчанова, чего хочешь? – О, раздача пряников продолжается!

– Леонид Прокофьич, пятёрку за год по рисованию хочу. С остальным я справлюсь, ну, и по русскому не реально, – если есть возможность, то почему нет?

– Обещать за Виктора Сергеевича не могу, но поговорю обязательно.

Молодец наш директор! Одобряю! Подошёл перед финальным матчем, поднял настроение всем, настоящий руководитель. Мы и так на подъёме, но хорошее лишним не бывает. Просто показать школьницам, что директор и учителя, все учителя, ими довольны, уже большое дело.

314-ую я решаю раздавить сходу. Посмотрим, выдержат ли они лобовой удар гружёного щебнем МАЗа. Начинать буду я. Мои девчонки заранее хихикают и ехидно посматривают на противника.

Иду я тем же лёгким шагом, за пару метров до позиции заученным движением закручиваю мяч и держу его на пальце. Зря что ли целую неделю тренировала этот трюк? Зрители замирают, мои и чужие девчонки открывают рты, по похожим причинам. Свисток! Я осторожно подбрасываю мячик вверх. Удар! Закручивать уже не надо, но я добавляю вращения. Уход мяча от прямой линии в конце полёта достигает чуть ли не метра. Такой мяч взять в принципе невозможно. И если возьмёшь, он отскочит в непредсказуемом направлении.

Они всё равно пытаются! Отдаю должное бойцовскому характеру, заставляющему биться даже в безнадёжном положении. Один раз сумели выбить мяч на нашу половину, но мои девочки их безжалостно добивают. 1:0, 2:0, 3:0, 4:0, 5:0! Рука немного устала, но я продолжаю избиение младенцев. А кто они ещё против нас? 8:0! На девятом ударе перекрутила, мяч не сумели даже задеть и он с каким-то лихим посвистом ушёл с загибом в аут. 314-ая выдохнула с облегчением. Давайте поиграем, девочки, а то мои застоялись.

А сильно играют! Перевес у нас небольшой. Был бы небольшой, если бы не мой козырь. 12:3! Настаёт очередь Маринки. Удары её напоминают выстрелы из пушки, всё-таки сильная она девица. Первый её удар взять не смогли. Второй! Девочка, рискнувшая принять мяч, вскрикивает. Игру останавливают, девочку меняют. Потом узнаем, что ей пальцы выбило. Чего ж ты такие мячи на пальцы берёшь? Успокаивающе показываю рукой встревоженной Маринке: всё хорошо, продолжай.

Она и продолжила. Следующий удар девчонки принимают, как положено, на сдвоенные руки. Вот, пошла игра! В тот раз они всё-таки проиграли. 15:3! Сет за нами!

Наши болельщики встречают взрывами восторга каждый выигранный мяч. Вижу, что действует на противоположную команду угнетающе. А нас наоборот, подстёгивает. Болельщики тоже сила, первый раз это чувствую. Мне раньше как-то не приходилось на арене выступать.

А вот у наших оппоненток болельщиков практически нет. Недоработочка, граждане! Это всё-таки финал, могли бы и прийти, места тут всем хватит.

Второй сет начинает Марина, иллюстрируя фразу «продолжение следует». Но за перерыв 314-ая, видимо, получила накачку от своего учителя и берётся за дело рьяно. Только первый пропустили, второй подняли, но проиграли, а третий…

Да, третий! И та самая, под третьим номером переиграла Ирочку. Ира зарядила лихо, мяч бы вряд ли взяли, если бы он прошёл. Та, третья заблокировала, и уже мы не смогли поднять мяч. Ира смотрит растерянно, Марина хмуро.

И вдруг площадку оглашает мой восторженный визг.

– Девчонки! Они сопротивляются! Ура-а-а! – я приплясываю в диком возбуждении.

Болельщики, отмерев, взрываются хохотом. Наши оппонентки, поначалу прыгающие от радости, замолкают в недоумении.

После такого всем всё стало ясно. Мы играли ещё долго и с огромным удовольствием. Успех противника вызывал покровительственное одобрение: «О-о-у, вот это у вас здорово вышло!». 314-ая даже вознегодовать не могла, как злиться на тех, кто радуется твоим успехам? Наташка им даже большой палец показывала. Мы поставили себя в положение тренера, учителя, и психологически получалось так, что отыграв мяч, они радовали тренеров и приучались считать нас ими. Автоматически ставить нас выше себя.

И третьему номеру мне удалось отомстить. Мы разыграли её с Ирочкой, как по нотам. Ира разбегалась для завершающего мощного удара, третий номер готовилась ставить блок, а Ирка вдруг отпрыгивает в сторону, давая место мне. Девочка под третьим номером уже прыгнула и ставит руки, как сбоку, когда она уже опускается на пол, влезаю я и мягко сбрасываю мяч вдоль сетки и вплотную к ней. Такие мячи тоже не берутся.

Третий номер расширяет глаза, но мы чуть не прокололись. Я стою на самом краю под сеткой и не могу удержать равновесие. Маленький шаг и всё, судья уже напрягся, ждёт, когда я его сделаю. Хвать! Ирка успевает меня дёрнуть за руку. Да! Хлопаем друг другу ладошками. Судья показывает рукой: мяч за нами. Таких моментов было несколько, но этот самый лучший.

У-ф-ф-ф! И наигралась же я!

– Девочки, молодцы! – кричу проигравшим, – Классно играете!

Они неуверенно улыбаются.

А нам ещё приходится ждать, когда разыграют третье место. Не удивилась, когда 95-ая всё-таки сделала 57-ую. Вошли они всё-таки в призёры. Интересно, кто этому Супрунову ворожит? Хотя 57-ая сразу показалась мне слабой командой.

Наших болельщиков на награждении стало поменьше, но директор с завучем стоически терпят до конца. Выпустить нас без поздравлений – потеря авторитета.

При расставании прошу директора:

– Леонид Прокофьич, предупредите учителей, чтобы нас не вызывали к доске. Никаких сил не осталось уроки делать.

– Уроки это свято, – строго отвечает директор и, улыбнувшись, продолжает, – Но я предупрежу.

И уходит с нашим кубком, сопровождаемый счастливым физкультурником. Сергей суёт в мою сумку фотоаппарат. Вытаскиваем свои тушки из спорткомплекса.

6 мая, понедельник, вторая перемена.

Школьная учительская.

– Молчанова это что-то! – вещает директор, – Я поражён! Финальная игра за первое место с сильнейшей командой, а она над ними издевается. Поздравляет их с выигранными у наших мячами.

Физкультурник потрясает кубком.

– Я напоминаю свою просьбу. Не вызывайте сегодня девочек к доске. Они вчера буквально выползали из спорткомплекса без сил. Поздно вечером, в девятом часу.

Физкультурник снова поднимает кубок, будто угрожая тем, кто осмелится.

– Я слышала, как одна восьмиклассница другой говорила, – комментирует Ангелина и хихикает, – Татьяна Сергеевна будет ругаться, но фраза мне понравилась: «Наши раскатали всех в ноль!».

– Советую всем купить последний номер «Московского перекрёстка», – когда смешки стихают, говорит физкультурник. Там фото и наших девочек будет и других команд. И скажу по секрету: газетчики что-то накопали скандальное.

– Про нас? – спрашивает кто-то испуганно.

– Нет. Заподозрили подставных игроков в других школах.

– Могут и нас проверить, – замечает директор.

– У нас всё честно, – отвечает физкультурник, – основной состав вообще из одного класса.

7 мая, вторник, урок физкультуры

Я даже переодеваться не стала. Захожу, как есть, красивая в форме прямо в спортзал.

– Молчанова, проходи! Секундочку! – физкультурник вытаскивает и ставит рядышком со своим закутком вполне приличный стул с обивкой, даже не очень грязной. Но всё равно кладёт на неё газетку.

Он так хлопочет вокруг меня, что чувствую себя особой королевской крови. Или даже эстрадной звездой, это, пожалуй, сильнее будет.

– Как ты себя чувствуешь?

– Как выжатый и высушенный лимон, – признаюсь я, – С трудом заставляю себя уроки учить. Вот и решила злоупотребить вашим разрешением.

– И правильно, – Валерий Васильевич настолько покладист, что с трудом узнаю обычно требовательного учителя, – Это психологическое и физическое выгорание. Остальных девочек тоже отпущу.

– О, чуть не забыл! – физкультурник хлопает себя по лбу, кидается к столу и через пару секунд на мои коленки падает газета, – Зашёл утром в книжную лавку.

Спецвыпуск «Московского перекрёстка». Посвящённый исключительно нам? Разворачиваю. Ну, почти. Большая статья занимает главное место и большую часть газеты. С несколькими фотографиями.

Физкультурник тем временем строит класс.

– Девочки, волейбольная команда! Шаг вперёд! Свободны. Идите в уголочек, отдыхайте.

– Валерь Василич, а я побегать хотела, – Ирочка хлопает просяще ресничками.

– Ах, ты моя деточка! – умиляется физкультурник, – Если хочешь, побегаешь. Но сначала идите к Молчановой, видите, она газетку читает. Там про вас написано. Почитай и бегай, моя хорошая, хоть на потолке.

Девчонки тут же облепляют меня со всех сторон. Мне приходит в голову одна мысль.

– Девчонки, а давайте кто-нибудь сбегает в лавку и наберёт газет на всех?

Девочки переглядываются.

– Ира, ты вроде сама побегать хотела?

– Точно! – Покладистая Ирочка тут же соглашается.

– Я с тобой, – подклеивается к ней Алёнка.

– Стойте! – вытаскиваю из сумки мелочь, несколько монет, рублей шесть. Высыпаю в руку Алёнке. Девчонки убегают.

Становится заметно легче, теперь на мне висят только трое. Ловлю завистливый взгляд Юляши, бегающей со всеми по кругу. Статья перемежается фотографиями. Всех команд, вышедших в финал. Строго по занятым местам, первые – мы, потом 314-ая и так далее. Увидев одну и вторую фотографии команды 95-ой школы, начинаю посмеиваться. Шацкий – молодец, всё сделал на «ять»! И как это Супрунов ему помешать не смог? Там, где все вместе, Шацкий поставил второй состав сзади. Всё верно, они же выше! И по фото видно, что заметно выше, сантиметров на десять-пятнадцать. И вот стоят они сзади, эдакие гренадёрши со скучными лицами и приклеенными улыбками. А мелочь – впереди! Не догадались коленки подогнуть? Или Шацкий не дал?

«Волейбольное торнадо»

«5 мая в зале спорткомплекса «Арена» состоялся финальный розыгрыш звания чемпиона по волейболу среди… (дын-дын-дын! Это не интересно…)

Уверен, что среди всех московских районных соревнований турнир по 14-му московскому округу выглядит самым интересным, интригующим и захватывающим по уровню страстей, бушующих на состязаниях и вокруг них. Знали бы болельщики, какое зрелище они пропускают, трибуны были бы переполнены. Увы, так часто бывает. Поражающие воображение зрелища обычно происходят в присутствии нескольких свидетелей или совсем без них. Но мы можем помочь в этом всем. Есть среди достижений человечества такое замечательное изобретение, как кино. Торжественно обещаю, что снимем фильм, полный или короткометражный, и покажем его по кинотеатрам Москвы. Вы всё увидите своими глазами…»

На этом месте я натурально заржала. Я представляю чиновные рожи в управе, 95-ой школе, физиономию Супрунова. Вот так слава его ждёт! Ха-ха-ха… нет, Шацкий не просто хищник, это саблезубый тигр, пещерный лев! Он даже мелких косточек не желает оставлять за собой.

«Вы думаете, что название статьи аллегория или цветистая метафора. Можно понимать и так. Но у торнадо, дорогие читатели, есть имя, фамилия и все прочие полагающиеся атрибуты главной героини нашего повествования.

Дана Молчанова, дорогие друзья! Вот имя этого урагана и одновременно очаровательной рыжей девочки, капитана команды 286-ой школы. Вот кто собрал вокруг себя команду чемпионов! «Торнадо», другого названия этой команды не представляю, прошлось по всем противникам асфальтовым катком, не дав никому ни единого шанса. Дорога, усеянная поверженными соперниками, была длинной, друзья мои. На турнире в прошлом году 286-ая школа заняла последнее место. А в этом «Торнадо» не проиграло ни одного матча, и многие встречи заканчивались всухую. Например, финальный матч, где «Торнадо» легко и весело избило одну из сильнейших команд турнира. Команда 314-ой школы объективно очень сильна, я лично восхищаюсь их уровнем игры. Но что они могли сделать против стихийных сил? Дорогие друзья, получить представление об этой игре очень просто. Возьмите тренированную команду подростков лет 12–13 и поставьте их против первоклассников. Вот так же, легко и посмеиваясь, «Торнадо» накидало мячей своему главному и сильнейшему противнику. Посмотрите на этих, с виду обычных, девочек! Дана Молчанова в центре, за учителем физкультуры».

И сразу за текстом наше фото.

«Но должен оговориться, друзья мои. Нашей газете до воскресенья, как и всем вам, была абсолютно неизвестна Дана Молчанова. И даже о её школе мы могли узнать только из списка образовательных учреждений Москвы. Нас очень заинтересовал совсем другой феномен…»

Вот оно! Я от избытка чувств ёрзаю по стулу. Вдруг замечаю, что мне уже никто не дышит в ухо. Оглядываюсь и вижу расположившихся кто где девчонок, углубившихся в чтение. Некоторые улыбаются.

«В течение многих лет первое место в этом турнире было забронировано за 95-ой школой. Все остальные могли бороться только за остальные два призовых места. Вышедшие в полуфинал могли гордиться, учителя получать премии, школа награждать своих юных спортсменов. Но о первом месте никто мечтать не смел.

Этого не могло случиться на ровном месте! Состав команды меняется каждый год, каждый год требуется готовить новых чемпионов. И если школа из года в год завоёвывает первое место, значит, есть у неё какой-то секрет. А что если учителя физкультуры открыли и разработали новейшую методику интенсивной спортивной подготовки? Которая и позволяет добиваться столь впечатляющих результатов.

Мы все знаем, как это бывает, когда новаторские технологии в любой сфере никак не могут пробиться в свет…»

Я опять начинаю ржать. Есть! Вот оно, начинается!

«Особо ценны они в педагогике. Кто не хочет, чтобы его ребёнок стал успешным спортсменом, модным художником или крупным учёным? Найдите мне таких родителей. Найдите мне учителей, которые не хотят, чтобы их ученики не достигли высоких вершин. Нет таких!

Мы видим два варианта. Либо учителя физкультуры в 95-ой школе разработали передовую методику тренировок, и тогда к ней надо присмотреться даже тренерам национальных сборных. Либо они творчески и с огромной эффективностью используют достижения самых лучших и талантливых тренеров страны. Тогда их опыт надо распространять по всем школам. И не только Москвы.

Вот она, команда 95-ой школы, которая победным шагом дошла до полуфинала и в итоге заняла третье место. А вот отдельно первый состав (далее список фамилий с указанием направления перечисления) и второй, запасной состав (список фамилий, без указания, кто есть кто и на каком месте). К сожалению, уважаемый Супрунов Дмитрий Николаевич, руководитель и тренер команды, не предоставил нам уточнений, какая из девочек кто по имени. Я обращусь к нему прямо со страниц газеты:

Уважаемый Дмитрий Николаевич! Убедительно просим вас предоставить полные и точные данные по второму составу вашей команды. Ведь это же они играли большую часть турнира и вывели команду в полуфинал. Вы можете предоставить нам их в любой форме, но лучше в письменном виде, за подписью директора школы во избежание досадных ошибок. Прошу вас немедленно связаться с нами.

Редакция нашей газеты, весь коллектив, чрезвычайно заинтересован методикой обучения на уроках физкультуры, спортивных направлений в 95-ой школе. Мы обязательно придём туда, чтобы ближе познакомиться с учителями, администрацией и особенно с девочками, которые обеспечили своей школе призовое место. Может быть, удастся познакомиться с теми старшеклассницами, которые обеспечивали родной школе громкие победы в прошлом году.

Мы обязательно это сделаем в самое ближайшее время. Ждите новых интересных фактов, друзья!»

– Это чо, угроза? – ржу до слёз. Девочки вокруг меня, глядя на меня, хихикают. Маринка недоумевает.

– Почему ни слова про подставных? – возмущается она.

Я гляжу на неё, на остальных и начинаю ржать ещё громче. Ой, сил моих больше нет!

– Де-вочки… объясните, объясните ей всё. Маринка, ну ты и тормозяка!

Не получается у них. Ну, всё надо делать самой!

– Марин, помнишь в прошлой четверти тебя вызывал к доске учитель физики? Ну, вот! Что он тебе говорил? – я начинаю подражать издевательскому тону учителя, – Сидякова! Ты наверняка самая талантливая и умная ученица. Я тобой восхищён! Ты даже учебник не открываешь. Только одну причину вижу для этого. Ты всё знаешь наизусть! Я бы не беспокоил тебя, Сидякова, но класс в затруднении, а для тебя это пара пустяков. Объясни классу вот эту формулу. Откуда она взялась, такая загадочная?

– Помнишь? – повторяю вопрос нахмурившейся Сидяковой, – Помнишь, что ты чувствовала? Вот! Сейчас Шацкий, тот, кто статью написал, так же прикалывается над Супруновым. Поняла?

Но только через пол-минуты лицо Сидяковой светлеет пониманием. Вернее, его проблесками. Туповатая она всё-таки.

Урок заканчивается, все убегают переодеваться. Я засовываю в сумку четыре комплекта газеты. Всё моё, никому не дам. А то знаю я, как берут почитать на минутку, которая вдруг превращается в бесконечность. И откуда я это знаю? Дана, отвали!

– Ну, как ты, Молчанова? Оживаешь? – подходит физкультурник.

– Вроде бы…

– Чувствуешь себя, как деревце, которое давно не поливали? – понимающе улыбается он.

– А вы откуда знаете?

– Я всю жизнь в спорте, Молчанова.

Мы выходим из спортзала, в коридоре к нам подклеивается Юля.

– Знаешь, что, Молчанова? У тебя молодой человек есть?

Я аж спотыкаюсь от неожиданности. Юля хихикает и тут же подобострастно меня сдаёт.

– Есть. Серёжка Горчаков из 9-го «А».

– Хорошо. Так вот, Молчанова, бери своего Серёжку и сходи с ним в кафе, кино. Просто погуляйте, – реакции физкультурник не дожидается, ускоряет шаг. Мы быстро отстаём.

– Тебя кто за язык тянет? – устало недовольничаю я.

– Ой, да ладно. Все это знают!

– Ага. Все знают. Кроме меня, – съязвить возможности не упускаю.

До конца размышляю, довольная собой и жизнью. Всё получилось! Мой план сработал. К чему все эти долгие и муторные расследования? Мы – не следственный отдел, чтобы этим заниматься. Против такого рода хитрецов существует один безотказный приём. Они обделывают свои дела в темноте, условно говоря. Никто ничего толком не знает. Кто там первый состав, кто второй. Для жюри все школьники на одно лицо, как китайцы. Те, кто знает и может распознать чужаков, не то, что не видели официальной заявки на турнир со списком, они даже не знают о её существовании. В большинстве своём. Школьники точно не знают. Подставные появляются только на соревнованиях. О них знает первый состав, но по понятным причинам помалкивают. И руководитель, который эту аферу затевает, по определению знает.

Но если открыто на весь свет показать, кто и под какими фамилиями играет, то увидят все! Фамилии-то настоящие! Одноклассники, родственники, учителя, никто не найдёт своих знакомых на фотографии. Хи-хи-хи, представляю, как кто-то не из самых сообразительных долго сверяется со списком, говоря: «Вот же она, дочь моя! В списке! Фамилия, имя, класс, всё совпадает». Потом решит позвонить в школу, выясняя, как могли перепутать фото его дочери с какой-то здоровенной мордой.

Вполне возможно, те, под чьими именами скрываются подставные, понятия об этом не имеют. Им предстоят объяснения с родителями. Потом родители начнут выяснять в школе. И пошла писать губерния! Уже пишет, нечто подобное сейчас и происходит.

И зачем расследования, детективные страсти, слежка, допросы? Просто залей всё ярким прожекторным светом публичной огласки. И всё. Крысы сами попрячутся. Моментально. Что и произошло на турнире. Кентаврихи незаметно и быстро испарились, вот они здесь и вот их нет. А первое место, ха-ха-ха, наше!

После уроков своей компанией из двух пар идём по стандартному маршруту. Поглядываю на Юлю, не могу вспомнить, что я хотела сделать. Что-то связанное с ней. Не, никак не соображу. Голова будто кашей набита. Юля щебечет за двоих.

– Даночка, ну, дай одну газетку! – опять пристаёт, а я жлобствую.

– Юль, сходи в лавку и купи.

– Там нету, разобрали всё, – хнычет подруга.

– Не дам. Ты возьмёшь, потом потеряешь, после выцыганишь ещё одну, так все и пропадут.

– Дана, ты ж одну специально для меня купила, я знаю…

– На! – кидаю ей газету, – Будешь должна.

– У-у-у, потрёпанную выбрала… – опять ноет!

– Какая тебе разница? Ты ж всё равно затрепешь или потеряешь.

– Не потеряю.

– Больше не дам, так и знай.

Затренькал мобильник. Незнакомый номер. Посомневавшись, отвечаю. Ого, Шацкий!

– Да, Анатоль Степаныч! Здравствуйте. Всё хорошо. Понятно. Ничего себе. И что теперь? До свидания.

– Шацкий звонил, – объясняю замолчавшим друзьям, – Супрунов исчез. По-быстрому уволился и куда-то уехал. Якобы по тяжёлым семейным обстоятельствам.

Сил нет, а то я бы долго хохотала. За меня ржут парни.

Когда мы расстались с Юлей и Мишей, проходим мимо… стоп! Вот оно! Я вспоминаю, что хотела сделать для Юли. Захожу внутрь, Серджио оставляю на улице строгим вопросом:

– Тебе что, обязательно надо посмотреть, какие интимные средства я покупаю?

Слегка краснеет и отстаёт.

В аптеке вдруг выясняется, что мне действительно нужна интимно-гигиенические принадлежности, плюс бинты, перекись водорода и много ещё чего. Кроме того, что я задумала приобрести изначально. За мной занимает очередь какая-то хмурая бабка, из тех, что вечно всем недовольны. Думала, будет склонять меня место уступить, и приготовилась её послать. Нет, помалкивает. Только зыркает исподлобья.