Текст книги "Большая Советская Энциклопедия (ЗА)"
Автор книги: Большая Советская Энциклопедия
Жанр:
Энциклопедии
сообщить о нарушении
Текущая страница: 28 (всего у книги 54 страниц)
Замятин Евгений Иванович
Замя'тин Евгений Иванович [20.1(1.2).1884, Лебедянь, ныне Липецкой области, – 10.3.1937, Париж], русский писатель. Окончил кораблестроительный факультет Петербургского политехнического института. Принимал участие в Революции 1905—07. Печататься начал в 1908. Дооктябрьское творчество З. развивалось в традициях русского критического реализма и было окрашено демократическими тенденциями. Лучшая повесть З. «Уездное» (1913) живописует в гротескно-сатирических тонах быт русского провинциального мещанства. В 1914 опубликовал антивоенную повесть «На куличках», за что был предан суду. В 1916 уехал в Англию. Буржуазная цивилизация, превращающая человека в машину, дала материал для сатирической повести З. «Островитяне» (1918). Осенью 1917 возвратился в Россию. Послеоктябрьское творчество З., не понявшего революционной действительности, проникнуто глубоким пессимизмом, что нашло отражение и в его статьях («Я боюсь», 1921, и др.) В многочисленных фантастико-аллегорических стилизованных рассказах, сказках-притчах, драматургических «действах» – «Пещера» (1920, изд. 1921), «Послание Замутия, епископа обезьянского» (1921) и др. – события эпохи военного коммунизма и Гражданской войны изображались извращённо, как возврат к первобытному «пещерному» существованию. З. написал «антиутопический» роман «Мы» (1921, опубл. в 1924 в Англии), выражавший его враждебное отношение к социализму. В 1932 З. выехал за границу по разрешению Советского правительства.
Соч.: Собр. соч., т. 1—4, М., 1929.
Лит.: Писатели современной эпохи, т. 1, М., 1928; Воронский А., Евгений Замятин, в его кн.: Литературно-критические статьи, М., 1963; Кузнецов М. М., Советский роман, М., 1963; Андреев Ю. А., Революция и литература, Л., 1969, с. 51-58.
О. Н. Михайлов.
Замятнин Сергей Николаевич
Замя'тнин Сергей Николаевич [9(21).4.1899, Павловск, ныне Воронежской области, – 5.11.1958, Ленинград], советский археолог, специалист по первобытной археологии. З. принадлежит открытие первых памятников древнего палеолита на территории СССР, исследование палеолитических стоянок Бердыж , Гагарино , Костёнки , Сатани-Дар , Яштух , Сухая Мечётка и многих др. Создал периодизацию палеолита Кавказа, изучал локальные различия в культуре палеолита, палеолитическое и неолитическое искусство. З. исследовал ряд памятников неолита, бронзовых и железных веков на территории СССР. Награжден орденом Ленина и медалями.
Соч.: Очерки по палеолиту, М. – Л., 1961.
Лит.: С. Н. Замятнин, «Советская археология», 1959, № 2 (список трудов).
Занавес
За'навес театральный, элемент оборудования сцены или оформления спектакля. З., закрывающий сцену от зрительного зала между отдельными картинами, перед началом и после окончания спектакля, а также вовремя антрактов, называется антрактовым; закрывающий часть сцены во время исполнения интермедий на авансцене, называется интермедийным. По характеру действия З. бывают раздвижные, подъёмно-опускные, световые (световой поток обеспечивается осветительными приборами). Особое назначение выполняет огнестойкий противопожарный занавес, служащий для герметичной изоляции сцены от зрительного зала.
З., падающий в щель перед сценой, начал применяться в античную эпоху в театрах Греции и Рима. В эпоху Возрождения, когда сцена стала оборудоваться колосниками , появился поднимающийся З. Он обычно расписывался (иногда крупными мастерами) на мифологические или аллегорические сюжеты, составляя общее целое с декоративной отделкой зрительного зала. Такие З. имеются и во многих театрах, построенных в 19 и 20 вв. В театре 20 в. З. часто входит в оформление спектакля, создаётся для определенной постановки. Так, например, в 1917 для спектакля «Маскарад» М. Ю. Лермонтова в Александрийском театре художник А. Я. Головин расписал 10 занавесов (для каждой картины спектакля). Иногда в спектаклях современного театра З., согласно замыслу постановщика, не применяются вообще.
Г. В. Шевелев.
Зангезур
Зангезу'р, название горного района в юго-восточной части Армянской ССР (современная территория Горисского, Кафанского, Мегринского и Сисианского районов). В древности З. входил в историческую область Сюник. З. присоединён к России по Гюлистанскому мирному договору 1813 .
Зангезурский хребет
Зангезу'рский хребе'т, горный хребет на Закавказском нагорье (во внутренней части, относящейся к Армянскому нагорью). Протягивается меридионально от верхнего течения рр. Тертер и Арпа до Аракса. Длина около 130 км. Высота до 3904 м (г. Капутджух). Сложен главным образом гранитами и гранодиоритами. Западные склоны покрыты степной и полупустынной растительностью, восточные (с высоты 800 м ) — частично широколиственными лесами (дуб, граб, ясень, клён) и субальпийскими лугами. Месторождения медных и молибденовых руд.
Зангелан
Зангела'н, город (до 1967 посёлок), центр Зангеланского района на Ю. Азербайджанской ССР. Ж.-д. станции на ветке от линии Баку – Нахичевань. 4 тыс. жителей (1970). Виноградарский совхоз.
Зангерхаузен
За'нгерха'узен (Sangerhausen), город в ГДР, в округе Галле. 32,4 тыс. жителей (1970). Ж.-д. узел. Производство оборудования для сахарной, химической промышленности, велосипедов, инструмента, швейных изделий, обуви.
Занд Жорж
Занд (Sand) Жорж (1804—76), французская писательница; см. Санд Жорж.
Зандам
Занда'м (Zaandam), город в Нидерландах, в провинции Северная Голландия, на р. Зан, близ г. Амстердама. 64 тыс. жителей (1970). Лесопильная, пищевая, химическая, металлообрабатывающая промышленность; в прошлом имели значение судостроительные верфи, которые в 1697 посетил Петр I.
Занде
За'нде, пазанде, язык народа азанде, населяющего междуречье рр. Узле и Мбому в Республике Заир и пограничные районы Центральноафриканской Республики и Судана. Число говорящих около 1,6 млн. чел. (1967, оценка). Звуковой состав: 8 гласных и 19 согласных. Долгота гласных иногда имеет лексическое значение. Среди согласных есть лабио-велярные – глухой kp и звонкий db. Различаются два тона, имеющие грамматические, лексические и синтаксические значения. Тона характеризуют определенные классы слов и имеют большое значение в спряжении глагола и в передаче падежных отношений. Грамматический род имён существительных отсутствует, но в местоимениях различаются четыре рода: мужской, женский, животных и неодушевлённых.
Лит.: Tucker A. N. et Hackett P. Е., Le groupe linguistique Zande, Tervuren, 1959 (Annales du Musée Royal du Congo Beige, v. 22).
Зандер Бруно
За'ндер (Sander) Бруно (р. 23.2.1884, Инсбрук, Австрия), австрийский петрограф, член Австрийской АН. Окончил Инсбрукский университет (1907). З. установил наличие во многих горных породах закономерной ориентировки не только пластинчатых и удлинённых зёрен, но и изометричных зёрен таких минералов, как кварц и кальцит. Совместно с австрийским учёным В. Шмидтом разработал методику изучения ориентировки зёрен под микроскопом на Федорова столике . Выяснение закономерности ориентировки минералов позволяет судить о характере тектонических движений, вызвавших динамометаморфизм породы, и об условиях образования в ней сланцеватости.
Зандмейера реакция
Зандме'йера реа'кция, метод введения атома галогена в ароматическое ядро путём разложения соли диазония в присутствии галогенидов одновалентной меди. Реакцию обычно осуществляют нагреванием реагентов в избытке галогеноводородной кислоты:
Арилфториды получают по несколько видоизменённой методике (реакция Шимана):
В отличие от др. методов введения галогена в ароматическое ядро (например, прямым галогенированием), З. р. можно получать арилгалогениды, содержащие атом галогена в строго определенном положении. З. р. широко применяют для синтеза различных арилгалогенидов, многие из которых – важные полупродукты в производстве красителей. З. р. можно использовать для замещения диазогруппы на – CN, – SCN, – NO2 , – SH, – N3 , а также на – AsO3 H2 (реакция Барта).
З. р. открыта швейцарским химиком Т. Зандмейером (Т. Sandmeyer) в 1884.
Зандры
За'ндры (исл., единственное число sandr, от sand – песок), сложенные галечниками и песками пространства, примыкающие к краю ледников. Широко развиты на равнинах, подвергавшихся в антропогене материковому оледенению. Представляют собой слившиеся друг с другом краевыми частями плоские конусы выноса подледниковых потоков. Песчаные незаросшие З. часто превращаются в поля материковых дюн. Обширные З. – полесья Припятское, Мещерское и др. (в Европейской части СССР).
Занзеверия
Занзеве'рия, встречающееся иногда название растения сансевьера семейства агавовых.
Занзибар (город в Танзании)
Занзиба'р (Zanzibar), город в Танзании, на западном берегу острова Занзибар. Административный, экономический, культурный центр островной части Танзании. 68,4 тыс. жителей (1967). Крупный морской порт (доступен для океанских кораблей). производство и вывоз гвоздики и гвоздичного масла, кокосового масла, копры. В З. – резиденция первого вице-президента Танзании.
Занзибар (государство в Африке)
Занзиба'р, в декабре 1963 – апреле 1964 государство в Восточной Африке. Занимало острова Занзибар, Пемба и др. В апреле 1964 в результате объединения З. и Танганьики была создана Объединённая Республика Танганьики и Занзибара (с октября 1964 – Объединённая Республика Танзания ).
Занзибар (остров в Индийском океане)
Занзиба'р (Zanzibar), остров в Индийском океане, у восточного побережья Африки. Входит в состав Танзании. Площадь 1658 км2 . Население 190 тыс. чел. (1967). Высота до 120 м, окаймлен коралловыми рифами. Сложен коралловыми известняками; развит карст. Климат экваториально-муссонный. Средняя температура января около 28°С, июля около 23°С. Осадков 1500—2000 мм в годе двумя максимумами (апрель – май и ноябрь – декабрь). Естественная растительность – вторичные кустарниковые заросли, на побережье местами – мангры. Плантации гвоздичного дерева, кокосовые пальмы. Главный город и порт – Занзибар. О населении, хозяйстве и истории см. в ст. Танзания .
Занкл
Занкл (Zanclus cornutus), рыбка семейства Zanclidae отряда окунеобразных. Тело (длиной до 20 см ) высокое, сильно сжатое с боков; окраска жёлтая с тремя чёрными вертикальными полосами; передние лучи спинного плавника сильно удлинены; рыло вытянутое. З. распространён в Тихом и Индийском океанах. Морская пелагическая теплолюбивая рыба; встречается вблизи островов и коралловых рифов.
Рис. к ст. Занкл.
Занкла
За'нкла (Zánkle), древнегреческое название (в 8—5 вв. до н. э.) города Мессины в Сицилии.
Занкович Валентин Павлович
Занко'вич Валентин Павлович (р. 5.6.1937, деревня Прилуки Минского района Минской области БССР), советский архитектор. Учился в Белорусском политехническом институте в Минске (1953—59). Участвовал в застройке жилых районов в Минске. Один из авторов ряда мемориальных сооружений, в том числе памятника «Катюше» в Орше (1966), мемориального парка в г. Россоны Витебской области (1966; премия Ленинского комсомола, 1967), мемориального комплекса Хатынь (1968—69, со скульптором С. И. Селихановым, архитекторами Ю. М. Градовым, Л. М. Левиным; Ленинская премия, 1970; см. илл. ).
Белорусская ССР. Изобразительное искусство 19–20 вв. Архитекторы Ю. М. Градов, В. П. 3анкович, Л. М. Левин, скульптор С. Н. Селиханов. Мемориальный комплекс Хатынь. 1968—69.
Заньковецкая Мария Константиновна
Занькове'цкая (настоящая фамилия Адасовская) Мария Константиновна [22.7(3.8).1860, деревня Заньки, ныне Черниговской области, – 4.10.1934, Киев], украинская советская актриса и театральный деятель, народная артистка УССР (1922). Родилась в семье обедневшего помещика. С юных лет выступала в любительских спектаклях и концертах (обладала красивым меццо-сопрано). В 1882 дебютировала на профессиональной сцене.
Работала в крупнейших украинских труппах под руководством М. Л. Кропивницкого, М. П. Старицкого, Н. К. Садовского, П. К. Саксаганского, И. К. Карпенко-Карого и др. В 1907 вместе с Садовским организовала первый украинский театр в Киеве. После Октябрьской революции возглавляла Народный театр в Нежине (1918), участвовала (совместно с Саксаганским) в создании Народного театра в Киеве (1918, ныне Украинский драматический театр им. М. Заньковецкой во Львове). Сценическое творчество З. характеризовалось искренностью переживаний, простотой и непосредственностью, огромным мастерством внутреннего и внешнего перевоплощения. Искусство З. оказало большое воздействие на развитие украинской драматургии; лучшие пьесы украинских драматургов 80—90-х гг. 19 в. были написаны под её непосредственным влиянием. Среди глубоко реалистических образов, созданных З., особенное признание получили: Наталка, Терпилиха («Наталка-Полтавка» Котляревского), Галя («Назар Стодоля» Шевченко), Олена, Зинька («Пока солнце взойдёт, роса очи выест», «Мироед, или Паук» Кропивницкого), Харитина, София («Наймичка», «Бесталанная» Карпенко-Карого), Аза («Цыганка Аза» Старицкого).
З. была первой украинской актрисой, завоевавшей признание широких демократических кругов всей России. В составе украинских трупп гастролировала в Петербурге, Москве и др. городах. Искусство З. высоко ценили Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, П. И. Чайковский, К. С. Стапиславский, Вл. И. Немирович-Данченко, М. Н. Ермолова, И. Е. Репин и др.
Лит.: М. К. Заньковецька, [Київ – Xapkiв], 1937; Чаговець В., Mapiя Заньковецька на шляхах життя i творчостi, Київ, 1949; Дурилiн С. М., Mapiя Заньковецька, Київ, 1955.
М. К. Заньковецкая в роли Харитины («Наймичка» И. К. Карпенко-Карого).
М. К. Заньковецкая в роли Азы («Цыганка Аза» М. П. Старицкого).
М. К. Заньковецкая.
Занятой пар
Занято'й пар, занятый пар, паровое поле севооборота, занимаемое в первую половину лета рано убираемыми культурами (клевером, эспарцетом, вико-овсяными и горохо-овсяными смесями, ранним картофелем, кукурузой и др.); одна из разновидностей пара .
Занятость
За'нятость населения, см. в статьях Трудовые ресурсы , Безработица .
Заозёрный
Заозёрный, город в Красноярском крае РСФСР. Расположен на р. Барга (бассейн Енисея). Ж.-д. станция в 166 км к В. от Красноярска. 27 тыс. жителей (1970). Слюдяная, мебельная, швейная фабрики, кирпичный завод. Близ города – добыча угля (Ирша-Бородинский разрез). З. основан в конце 19 в., город с 1948.
Заострения точка
Заостре'ния то'чка, точка возврата, один из типов особых точек кривой.
Заочное образование
Зао'чное образова'ние, одна из форм подготовки и повышения квалификации специалистов с высшим и средним специальным образованием, а также получения общего среднего образования без отрыва от работы на производстве. В отличие от дневной системы образования, в З. о. основной формой обучения является самостоятельная работа студентов (учащихся).
В 19 в. и начале 20 в. в России, как и в др. странах, для целей самообразования и экстерната издавались различные учебные пособия, научно-популярные и профессиональные журналы. Однако научно разработанной системы З. о. не было. Оно оставалось делом частной инициативы передовых учёных, прогрессивных общественных деятелей и организаций. Впервые в мире система З. о. на всех ступенях была создана в СССР. 8-й съезд Коммунистической партии (1919) принял решение об оказании всесторонней государственной помощи самообразованию и саморазвитию рабочих и крестьян. С 20-х гг. осуществляется выпуск литературы для самообразования: «Школа на дому» под общей редакцией Н. К. Крупской, «Народный университет на дому», «Рабфак на дому», «Готовься в вуз», «Рабочий техникум на дому», «Учись сам» и др. В 1923—1929 стали открываться курсы с заочной системой обучения (иностранных языков, советского строительства, профдвижения и связи, заочный коммунистический университет и заочная промакадемия). В 1926—27 при некоторых московских вузах – 2-м МГУ, Механическом институте им. М. В. Ломоносова, С.-х. академии им. К. А. Тимирязева и др. – открылись заочные отделения, на которые было принято 37 тыс. студентов. Заочные отделения (курсы) осуществляли главным образом повышение квалификации специалистов и оказывали помощь молодёжи в подготовке к сдаче экзаменов в порядке экстерната. В 1927 созданы Центральный институт заочного обучения и Молодёжный институт ЦК ВЛКСМ, преобразованный в 1930 во Всесоюзный с.-х. институт заочного образования. При с.-х. вузах открылось свыше 30 заочных отделений. В 1929 коллегия Наркомпроса РСФСР утвердила принципиальные основы организации высшего и среднего З. о. В 1929—30 З. о. получило дальнейшее развитие – было создано несколько центральных заочных отраслевых втузов и опорные пункты на предприятиях. К началу 1931 в высших и средних учебных заведениях системы З. о. обучалось более 350 тыс. чел.
В 1929—32 были созданы крупнейшие заочные институты – Всесоюзный индустриальный (ныне политехнический) в Москве, Ленинградский индустриальный (ныне Северо-Западный политехнический), Всесоюзный финансово-экономический (в Москве) и др. В 1937 Совнарком РСФСР принял постановление «Об организации в системе Наркомпроса общеобразовательного заочного обучения взрослых», в соответствии с которым стали создаваться заочные средние общеобразовательные школы, готовившие учащихся к сдаче экзаменов экстерном при дневных школах (документ об образовании заочные школы не выдавали).
Постановлением СНК СССР «О высшем заочном обучении» (29 августа 1938) были определены номенклатура специальностей для системы З. о. и сеть самостоятельных заочных вузов; во всех заочных вузах и отделениях введена курсовая система обучения и обязательная сдача всех экзаменов и зачётов; для заочников установлены дополнительные оплачиваемые отпуска по месту работы. 13 марта 1939 Совнарком СССР утвердил Положение о заочной аспирантуре.
З. о. стало органической частью общей системы народного образования в СССР и охватывает общеобразовательную, среднюю специальную и высшую школы. В 50—60-е гг. в целях максимального приближения общеобразовательной школы к работающей молодёжи была создана гибкая система заочного общего образования; кроме самостоятельных школ и их отделений, в том числе специальных (для некоторых категорий работников, например железнодорожников, моряков и др.), были организованы консультационные пункты и группы при дневных школах, и индивидуальное обучение молодёжи. В 1960/61 учебном году в системе общего З. о. обучалось 275,6 тыс. чел. (в т. ч. 175,8 тыс. в 9—11-х классах), выпуск составил 19,7 тыс. чел. из восьмилетней школы и 30,8 тыс. – из средней. В 1968/69 учебном году системой общего З. о. было охвачено 1184,6 тыс. чел. (в т. ч. 802,1 тыс. в 9—11-х классах), выпуск составил 140 тыс. чел. из восьмилетней школы и 161,2 тыс. – из средней. В 1970 работало около 900 самостоятельных средних общеобразовательных заочных школ. С введением в 1971/72 учебном году нового «Положения о вечерней (сменной) средней общеобразовательной школе» вновь открыто 813 районных школ с заочной формой обучения; при 1106 школах с очной формой занятий организовано обучение заочников; создано дополнительно 500 учебно-консультационных пунктов; общее число учащихся-заочников достигло 1,2 млн.
Заочная подготовка специалистов осуществляется через сеть самостоятельных заочных средних и высших учебных заведений и организованных при них филиалов и учебно-консультационных пунктов (УКП) на крупнейших предприятиях и стройках, а также на заочных факультетах (отделениях) стационарных вузов и техникумов. В помощь желающим получить образование без отрыва от работы в вузах создаются общетехнические факультеты, позволяющие в течение первых трёх лет обучаться очно – по вечерней системе, а затем избрать для продолжения образования либо заочный, либо очный вуз. Широкая сеть филиалов, УКП, общетехнических факультетов и др. позволяет трудящимся получить образование независимо от места жительства и расположения учебного заведения.
В системе З. о. осуществляется подготовка специалистов по большинству специальностей, принятых в системе высшего и среднего специального образования (255 в 1970). Программы и учебники, как правило, общие для очной, вечерней и заочной систем образования. Для заочников издаются методические указания к самостоятельной работе по учебным дисциплинам, дополнительный материал к учебникам, организуются передачи учебных занятий по радио и телевидению, создаются специальные учебные кинофильмы. Всё большее применение в З. о. получают различные технические средства обучения.
В заочных высших и средних специальных учебных заведениях (факультетах, отделениях) принята предметно-курсовая система обучения .
Для заочников, проживающих в месте расположения заочного учебного заведения (факультета, отделения или УКП), организуется очно-заочная система обучения, в течение учебного года читаются лекции, проводятся консультации, лабораторные и др. практические занятия по специальности.
Важное место в системе З. о. занимает работа студентов и учащихся по специальности в зависимости от прохождения учебной программы. Система З. о. даёт возможность специалистам повысить свою квалификацию – приобрести вторую, смежную специальность или получить новую (в этом случае могут быть зачтены некоторые ранее сданные дисциплины по основной специальности, если их объём удовлетворяет требованиям новой специальности, что позволяет закончить учебное заведение в более сжатые сроки). Лицам, получившим высшее или среднее специальное образование в системе З. о., выдаются дипломы единого образца и присваиваются общеустановленные в СССР квалификации.
В заочные высшие и средние специальные учебные заведения (факультеты, отделения) принимаются все граждане СССР без ограничения возраста, в вузы – имеющие законченное общее или специальное среднее образование, а в техникумы (училища) – окончившие восьмилетнюю или среднюю общеобразовательную школу при условии сдачи вступительных экзаменов. Преимущественное право на зачисление имеют лица со стажем практическое работы по избранной в учебной заведении (или родственной ей) специальности. В соответствии с постановлением Совета Министров СССР от 2 июля 1959 № 720 студентам заочных вузов (факультетов, отделений) и учащиеся заочных средних специальных учебных заведений и общеобразовательных школ предоставляются по месту работы дополнительные ежегодные оплачиваемые отпуска.
В 1971 в СССР было 16 самостоятельных заочных вузов и 46 средних специальных учебных заведений, 582 заочных отделения (факультета) в дневных вузах и 2122 в средних специальных учебных заведениях. В 1970/71 учебном году на заочное обучение было принято в вузы 283,6 тыс. чел., в средние специальные учебные заведения – 341,7 тыс. чел.; в вузах заочно обучалось 682 тыс. чел., в средних специальных учебных заведениях – 1185 тыс. чел. В 1970 высшее образование по заочной системе обучения получили 213,9 тыс. чел., среднее специальное – 269,1 тыс. чел.
В числе самостоятельных заочных вузов 10 всесоюзных: политехнический (основан в 1932), машиностроительный (1936), пищевой промышленности (1953), текстильной и лёгкой промышленности (1932), инженерно-строительный (1944), инженеров ж.-д. транспорта (1951), электротехнический институт связи (1937), юридический (1932), финансово-экономический (1930) – все в Москве, с.-х. заочного образования (основан в 1930, Балашиха, Московская область), а также Северо-Западный (1929, Ленинград) и Украинский (1958, Харьков) политехнические, Московский педагогический (1951) и заочный институт советской торговли (1937, Москва).
В числе самостоятельных заочных средних специальных учебных заведений 18 всесоюзных.
Получила развитие подготовка научных и педагогических кадров через заочную аспирантуру, а также система заочного повышения квалификации специалистов (сроком от нескольких месяцев до двух лет), имеющих высшее и среднее специальное образование. Заочная аспирантура действует (1970) в 551 вузе, в том числе в 9 всесоюзных заочных институтах. Право приёма к защите кандидатских диссертаций предоставлено Всесоюзному политехническому, Всесоюзному с.-х. заочного образования и Северо-Западному политехническому заочным институтам. В 1970 в заочной аспирантуре обучалось 44,4 тыс. чел. (из них 20,6 тыс. – в вузах).
Система высшего и среднего специального З. о. существует и в др. социалистических странах (ГДР, Венгрии, Чехословакии и др.) и строится в соответствии с потребностями народного хозяйства в специалистах. Например, в ГДР созданы самостоятельные заочные высшие и средние специальные учебные заведения. Во многих вузах Венгрии открыты заочные отделения; наибольшее распространение получает высшее З. о. для специалистов, имеющих среднее специальное образование. В Чехословакии система З. о. принята в учебных заведениях различных ступеней.
З. о. в капиталистических странах осуществляется в государственных и частных учебных заведениях. Дипломы о получении специальности в системе З. о., как правило, расцениваются ниже, чем дипломы очных учебных заведений. В вузах США имеются отделения, окончание которых даёт право на получение степени бакалавра, а в колледжах – отделения, дающие дипломы об окончании средней школы; имеются курсы для приобретения новой квалификации или восполнения пробелов в какой-либо области знаний и повышения культурного уровня и т.д. В некоторых вузах зачёты принимаются лишь в объёме одной четверти учебного плана, в других – в объёме половины. Остальную часть учебного плана заочник, если он хочет получить диплом, должен пройти в стационаре или же в течение нескольких летних очных сессий и уже после этого сдать окончательный экзамен.
В Японии в 1969 было 199 учебных заведений с заочным курсом обучения (650 тыс. учащихся). Система З. о. направляется и субсидируется министерством образования. Крупнейшие заочные учебные заведения – Высшая заочная техническая школа, имеющая свыше 150 учебно-консультационных пунктов на предприятиях страны, Гауканская заочная высшая школа – 75 УКП (около 20 тыс. студентов).
В Великобритании в Оксфордском и др. университетах имеются отделения заочного образования. Ежегодно в заочные технические институты поступает около 20 тыс. чел. В Канаде в 1968 З. о. осуществлялось в 13 университетах, 4 технологических институтах и многих частных школах. В системе З. о. обучалось 126,6 тыс. чел., в том числе около 23 тыс. в университетах и институтах. Заочное обучение организовано также во Франции, Швеции, Норвегии, Нидерландах, Дании, Индии, Австралии и ряде др. стран.
Периодически проводятся международные конференции по З. о., организуемые Международным советом по заочному образованию (курируется ЮНЕСКО). В работе конференции, состоявшейся в 1969 в Париже, участвовали представители 30 стран, в том числе СССР.
См. также Высшее образование , Среднее специальное образование , Среднее образование и статьи об отдельных отраслях образования, например Биологическое образование , Сельскохозяйственное образование .
С. К. Кантеник. В. А. Юдин.
