Текст книги "200 трехминутных развивающих игр"

Автор книги: Валентина Дмитриева

ИГРЫ НА ПРОГУЛКЕ

По тропинке, по дорожке

Для детей от 1 года

•Ходите с малышом как можно больше, чтобы он рос выносливым.

•Предложите ему побегать от дерева до куста, от горки до клумбы. Так короткими перебежками можно незаметно преодолеть большие расстояния.

•В качестве тренажера для развития равновесия можно использовать бордюр тротуара; пусть малыш походит по нему, с вашей помощью удерживая равновесие,

•Отличное развлечение – игра с собственной тенью. С ней можно побегать или попробовать наступить на нее.

•Старайтесь использовать малейшую возможность, чтобы вовлечь малыша в игру, тогда любой путь можно преодолеть с удовольствием и при этом не устать.

•Игра развивает выносливость, координацию.

Цирк

Для детей от 1,5 лет

•Немного фантазии, и обычная веревочка превращается в канат, ваш малыш – в канатоходца, а улица становится ареной цирка,

•Положите веревку на асфальт, сначала натяните ее, потом, когда "канатоходец" наберется опыта, сделайте на ней несколько изгибов или петель.

•Попросите ребенка пройти по веревке, стараясь не оступиться.

•Игра развивает воображение, координацию.

Снежные забавы

Для детей от 2 лет

•Обратите внимание ребенка, какие следы остаются на снегу: "Вот какой след оставляешь ты, а вот – мама". Понаблюдайте, какие следы оставляют птички, собачки, кошки. Попробуйте угадать, кто оставил след.

•Наберите с ребенком ведерко снега и принесите его домой. Понаблюдайте, как снег под воздействием тепла превращается в воду. Растаявшую воду используйте для полива цветов.

•Можно дождаться, когда вода испарится. У вас появится возможность рассказать о круговороте воды в природе.

•Наберите в ведерко немного воды. Малыш убедится, что она на морозе превращается в лед.

•Слепите снежную бабу, сделайте глазки из камешков, носик и ротик из палочек или других подручных материалов (если нет под рукой морковки). Попросите малыша показать, где у снеговика носик, где глазки..

•Стряхните вместе с малышом снег с веток деревьев – сколько радости доставит ему эта игра!

•Можно слепить снежки и побросать их – кто дальше? Кто самый меткий?

•Игра развивает кругозор, любознательность, наблюдательность.

Ведерко и формочки

Для детей от 6 месяцев

•Отличные развивающие игрушки – ведерко и формочки, которые можно использовать дома и на улице.

•Ведерко должно быть высотой до 15-20 см и иметь прочную ручку. Кроме ведерка нужно купить несколько разных формочек и совочек.

•С ведерком и формочками можно купаться, наполняя ведерко водой и выливая ее оттуда. Формочки можно пускать по воде, как кораблики. Доливая в них воду, можно наблюдать, когда они начинают тонуть,

•Покажите, как можно складывать в ведерко камешки, желуди, наполнять песком и делать куличики.

•Рассматривая формочки, спросите, что изображено на них. Сравнивайте их размер, выясняя, какая больше и какая – меньше. Покажите, как их можно вкладывать друг в друга, как построить башню.

•Игры с ведерком и формочками развивают познавательные навыки, представление об объеме, самостоятельность, фантазию, творческие способности и координацию движений.

Мышкин дом

Для детей от 2 лет

•На детских площадках дети любят лазать по лесенкам.

•Превратите это полезное занятие в игру: ваш малыш будет мышкой, а вы, соответственно, кошкой.

•Мышка должна убежать от кошки.

•Пока кошка спит, мышка бегает вокруг нее и пищит. Но вот кошка проснулась.

•Лесенка – это мышкин дом. Здесь она может спрятаться от хитрой кошки. Быстрее, мышка залезай на лесенку!

•Игра развивает творческие и двигательные способности, моторику.

Песочный город

Для детей от 2,5 лет

•Постройте с малышом целый город с дорогами, тоннелями и домами и заселите его.

•Жителями песочного города могут быть игрушечные пожарные, продавцы, фермеры, а также животные.

•Палочки, веточки и камешки используйте для украшения: выложите мостовые, посадите деревья и т. д.

•По мощеным улицам едут машины, постовой регулирует дорожное движение, пешеходы спешат по своим делам – фантазируйте вместе с ребенком.

•Игра развивает творческие способности, расширяет кругозор.

Зайка беленький сидит

Для детей от 1,5 лет

•В игре участвуют взрослый и ребенок, можно предложить и другим ребятам стать маленькими зайчиками.

•Вы читаете стихотворение, а ребенок выполняет движения, о которых в нем говорится.

 
Зайка беленький сидит
(малыш садится на корточки),
Он ушами шевелит
(поднимает вверх руки («заячьи ушки») и шевелит то правой, то левой ладошкой).
Зайке холодно стоять
(прижимает согнутые в локтях руки – это лапки зайца).
Зайка хочет погулять
(ребенок переступает с ноги на ногу, приседает),
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть
(встает, потирает руки и топает ногами).
Зайка мишку увидал
(взрослый изображает медведя, рычит).
Зайка – прыг и ускакал
(малыш убегает от «медведя»).
 

•Игра развивает воображение, координацию.

Шишкин праздник

Для детей от 2,5 лет

•Предложите ребенку поупражняться в метании шишек.

•Сначала установите на небольшом расстоянии ведерко, в которое малыш будет бросать шишки.

•Более сложное задание – сбить шишкой пластиковую бутылку.

•Поощряйте малыша за каждое удачное попадание.

•Игра развивает ловкость, глазомер, координацию.

Верный глаз

Для детей от 2,5 лет

•В эту игру хорошо играть двумя командами – взрослых и детей.

•Выкопайте в земле на одной линии три небольшие ямки (через один-два шага).

•Отступите на несколько шагов от первой ямки и попробуйте забросить в нее шишку. Если попытка удалась, бросайте по шишке во вторую и третью ямки. Затем повторите попытки в обратном порядке.

•Промахнувшийся участник уступает место следующему, Чтобы уравнять силы, разрешите детям встать поближе.

•Очки начисляются за каждый точный бросок. Самый меткий получает приз и почетное звание "Верный глаз".

•Игра развивает ловкость, глазомер, координацию, умение играть в команде.

Новоселье для игрушек

Для детей от 2,5 лет

•До трех лет дети еще не умеют играть в командные игры, но эта веселая эстафета им понравится. Играют две команды (это и взрослые, и дети).

•Положите на некотором расстоянии друг от друга пластмассовые обручи. Вместо обручей можно нарисовать круги мелом. Это домики.

•В одном домике будут жить "игрушки" (шишки, камешки и т. д.), которых нужно по очереди "переселить" другой домик. Затем вернуться за следующей и т. д,

•Можно предложить двигаться на цыпочках или на пятках, прыжками или приставным шагом.

•Проведите мелом на асфальте прямую или извилистую линию (или положите длинную ленту) и предложите пройти по мостику из одного домика в другой. Линий может быть и две, тогда нужно идти точно между ними.

•Разложите на пути принесенные из дома листы бумаги, чтобы они топали по "кочкам", переходя с одного листа на другой. Можно разложить между "домиками" ветки и крупные камешки или кирпичи для того, чтобы детки через них перешагивали.

•Новоселье для игрушек состоится, когда одна и| команд справится с заданием.

•Игра развивает двигательные способности, моторику умение играть в команде.

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

Первая кукла

Для детей от 1 года

•В этом возрасте и у мальчика, и у девочки обязательно должна быть небольшая кукла.

•Покажите, где у куклы голова, руки, ноги.

•Попросите малыша показать части тела на себе. Затем пусть он покажет их на кукле.

•После того как ребенок запомнит названия частей тела, можно показать, где у куклы глазки, ротик и т. д.

•Эта игра помогает научиться различать части тела.

Монолитные машинки

Для детей от 1,5 лет

•Учите малыша катать машинку, сидя на полу и направляя ее движения.

•Покажите, как гудит и бибикает машина во время езды ("ж-ж-ж", "би-би"). Предложите маленькому водителю повторить звуки. Даже малоговорящий ребенок постарается воспроизвести звуки, сопровождающие дорожное движение,

•Играя несколькими машинками, воспроизводите различные дорожные ситуации.

•Соорудите на полу горку из листа плотного картона или фанеры. Покажите, как машинка быстро скатывается по наклонной поверхности. Попросите малыша поднести машинку к горке и отпустить ее, чтобы та съехала вниз.

•Игра развивает познавательные навыки, речь, фантазию, крупную и мелкую моторику.

Коляска для куклы

Для детей от 1,5 лет

•Предложите малышу ходить, толкая перед собой игрушечную коляску. Возьмите коляску на прогулку. Пусть малыш прихватит с собой своих друзей: мягкие игрушки, куклу.

•Поначалу подстраховывайте ребенка во время ходьбы: если коляска поедет слишком быстро, кроха может упасть. Постепенно предоставляйте малышу больше самостоятельности.

•Игра поможет малышу научиться уверенно ходить, развивает координацию.

Театр на ладошке

Для детей от 2 лет

•Почитайте малышу книжку с картинками, сюжет которой вы будете разыгрывать (например, "Колобок").

•Купите куклы-бибабо, надевающиеся на руку. Сделайте маленькую ширму.

•Рассмотрите игрушки вместе с малышом и спросите у него: "Узнаешь, кто это? Помнишь сказку?"

•Пусть малыш выберет себе игрушку, помогите ему надеть ее на руку.

•Возьмите вторую игрушку и начинайте; "Я – лиса. А ты кто?" Если малыш растерялся, напомните ему, что он, например. Колобок.

•После нескольких репетиций вы сможете показать настоящий спектакль.

•Игра развивает фантазию, речь, память, творческие и артистические способности.

Теремок

Для детей от 2 лет

•Прочитайте ребенку сказку "Теремок". Рассмотрите картинки.

•Сделайте из картона (или купите в магазине) домик и несколько игрушек: мышку, петушка, зайчика, лису.

•Скажите: "Давай посмотрим, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Ну-ка, выходите все, кто там живет!" "Пи-пи! Я – мышка-норушка! А ты кто?"

•Спросите у малыша: "Кто это?", чтобы малыш (в роли мышки) подтвердил: "Пи-пи".

•Скажите: "Ку-ка-ре-ку!" Спросите у малыша: "Кто это?", чтобы малыш подтвердил: "Ко-ко".

•Инсценируйте сказку, сочиняйте, пусть ваши зверюшки входят и выходят из теремка, в отличие от своих сказочных собратьев. Ваша цель – оживить сказку, вовлечь малыша в действие, научить его объяснять, что за зверек разговаривает.

•Игра развивает речь, творческие способности,

Мебель для любимой куклы

Для детей от 2 лет

•Покажите, как нужно укладывать куклу или мягкую игрушку спать в кроватку, как расстилать постель.

•Предложите малышу покачать куклу, напевая колыбельную песенку:

 
Люли-люли-люленьки!
Люли-люли-люленьки!
Где вы, где вы, гуленьки?
Прилетайте на кровать,
Начинайте ворковать.
Люли-люли-люленьки,
Прилетели гуленьки!
Сели в изголовье...
Спи на здоровье!
 

•Купите малышу обеденную мебель – стол и стульчики– для угощения его любимцев.

•Ролевые игры необходимы для развития навыков общения, самообслуживания, развивают речь, фантазию, память.

Завтрак для игрушек

Для детей от 2,5 лет

•Приобретите набор из искусственных продуктов (яблоки, лимоны, сливы, хлеб и др.). Попросите малыша найти то, что ему знакомо: "Где здесь банан? Покажи".

•Расскажите, какой вкус у каждого продукта: "Какой вкус у яблока? Сладкий!"

•Предложите "накормить" игрушки завтраком (обедом, ужином). Расскажите, что нравится его любимцам (лошадке – яблоко, обезьянке – банан, коту – молоко, собаке – колбаса или косточка и т. д.).

•В наборе обязательно должны быть неизвестные малышу "лакомства". Эта маленькая хитрость поможет вам ввести в рацион малыша новые продукты.

•Игра формирует абстрактное мышление, умение сопоставлять реальные предметы с их изображением, развивает слух, речь, память, фантазию.

Кукла Маша, кукла Даша

Для детей от 2,5 лет

•Купите кукольную одежду, обувь, мебель, бытовую технику, предметы быта.

•Расскажите ребенку, что одежда бывает зимняя, летняя, нижняя, спортивная, нарядная и т. д.

•Предложите одеть куклу на прогулку, в гости, в садик,

•Игра развивает познавательные навыки, усидчивость, расширяет кругозор, словарный запас, фантазию, формирует умение придумывать сюжет для игры.

Паровозик из Ромашкино

Для детей от 2 лет

•Детали сборной железной дороги должны быть крупными и легко соединяться. Соберите макет вместе с малышом.

•Расскажите, какие расстояния можно преодолеть на поезде. Покажите, как нужно останавливать тепловоз (паровоз) на станциях. Если в комплекте станций нет, их можно построить из кубиков,

•А теперь прикрепите к тепловозу вагоны. Путешествие начинается, На пути следования могут возникнуть препятствия (например, на рельсы упадет дерево). Чтобы избежать аварии, от машиниста потребуются внимание, быстрота реакции.

•Игра развивает внимание, мелкую моторику, умение играть в сюжетные игры, расширяет кругозор.

Машинка с прицепом

Для детей от 1 года

•Купите небольшую машинку с прицепом с простой конструкцией крепления,

•Обратите внимание малыша на то, что в прицепе можно перевозить кубики и другие мелкие игрушки,

•Покажите, как отцепить и прицепить прицеп.

•Предложите малышу поиграть "в стройку" и перевезти кубики, из которых вы вместе с ним построите домик.

•Берите машинку с прицепом на прогулку, чтобы нагружать песком, камешками или снегом.

•Игрушка развивает умение продумывать действия, мелкую и крупную моторику.

Семья понарошку

Для детей от 2,5 лет

•Дети любят играть "в семью". Роли мамы и папы достаются старшим детям. Ваш малыш пока еще только выполняет указания старших, причем с удовольствием.

•Как дети играют? Они воспроизводят модель семейных отношений.

•Наблюдая за детьми, родители могут понять, что тревожит малышей, что они хотели бы изменить в отношениях с родными.

•Если ребенок в семье один, роль детей могут "исполнять" куклы.

•Игра развивает воображение, мышление, речь, умение общаться.

Дмитриева Валентина Геннадьевна

200 ТРЕХМИНУТНЫХ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЕХ ЛЕТ

Самые разные игры и занятия – для развития мелкой и крупной моторики и для тренировки памяти, пробуждающие фантазию и расширяющие кругозор, – найдут родители в этой книге.