Текст книги "НЕЗАБВЕНИЕ"
Автор книги: Татьяна Денисова
сообщить о нарушении
Текущая страница: 6 (всего у книги 6 страниц)
– Ты потому никогда не жалуешься, и никогда не оправдываешься.
Кирилл не знал, что ответить. Он, повернувшись к окну, с улыбкой сказал:
– Я прочитал недавно, что в действительности мы никогда ни к чему не прикасаемся. Наши атомы просто-напросто отталкивают атомы других предметов. На девяносто девять процентов атом состоит из пустоты. Не пустое в нем только ядро.
Он понимал, что несёт полнейшую чушь, но Кира поправила прядь и серьёзно ответила:
– Представляю себе эту картину. Все давно заметили, что ты знаешь больше физички, поэтому-то она тебя невзлюбила и ставит тройки. Вот только память и ум не отнять. Ты не просто знаешь, ты понимаешь.
– Это опыт, Кира. А имеющие опыт, как известно, преуспевают больше.
Он смотрел на неё, чуть улыбаясь.
– Да какой у тебя может быть опыт? – удивилась Кира.
– Отец всему научил. Сколько себя помню, где он, там и я. Мы же с ним ручками-ручками всю механику и электродинамику перебрали.
– Потому-то в твоей голове полная ясность. А ты ещё постоянно о чем-то спрашиваешь. Для них же главное – не думай, зубри. И не задавай вопросов.
– Это ты про физичку? Я бы и не задавал, только трёп её мешает мозгам, – усмехнулся Кирилл. – Сразу видно, что знания у неё какие-то отвлеченные.
– Она просто делает свою работу, – сказала Кира.
– Вот именно. А хочется иногда поговорить, так сказать, о сути бытия вещей. Опять же, как только наша физичка начинает трындеть, я не могу сдержаться, – насмешливо сказал Кирилл.
– Кстати! – заметила Кира. – Зато с математичкой у тебя полное взаимоуважение.
Кирилл радостно улыбнулся:
– У нашей математички есть главный признак знатока – способность научить. К тому же, Римма Васильевна – человек.
Кира кивнула в знак согласия, хотя к математике была равнодушна.
Кириллу хотелось произвести впечатление. Он взял гитару, положил на колени, прошелся по струнам и запел:
– Этот город называется Москва. Эта улочка, как ниточка, узка…
Длинные пальцы перебирали струны гитары, а сам он неотрывно и с нежностью смотрел на Киру, которая замерла, глядя на его руки.
Когда он с последним аккордом прижал широкой ладонью гриф, Кира вздохнула свободно. С Кириллом ей было легко и просто, и не нужно было притворяться. Он то говорил без остановки, то пел, и вместе с ним в её жизнь хлынула светлая радость и беспорядок, от которого она почему-то чувствовала себя счастливой. То были минуты согласия душ и неведомых ранее чувств.
Она не заметила, как пролетело время, и когда бросила взгляд на часы, оказалось, что минутная стрелка описала новый круг и приблизилась к четырём. Честно сказать, уходить не хотелось, но после школы по средам у Киры был урок фортепиано.
Кирилл, вопрошая взглядом, чуть улыбнулся:
– Не уходи. Побудь ещё.
– Не могу, – улыбаясь в ответ, ответила Кира. – Мне пора.
Он вспомнил, как вечно спешил, пока ходил в спортивную школу. Кирилл уже в восемь лет получил третий юношеский разряд. В конце седьмого класса, хотя ему не было четырнадцати, после победы на областных соревнованиях стал кандидатом в мастера спорта. К тому времени тело само выполняло отточенные до автоматизма движения. Но потом за лето Кирилл вытянулся. К тому же, занятия в секции надоели. Он потерял всякий интерес к тренировкам и начал сначала прогуливать, а после и вовсе забросил. Всё равно становиться спортсменом не собирался, а просто так занимался в свое удовольствие.
Кира, поправляя волосы, проговорила в смущении:
– Надо ещё зайти домой, за нотами.
Кирилл вздохнул с пониманием и пошёл провожать.
Девятый класс
Учебный год в девятом классе был интересным, но суматошным. Дни оказались заполнены до предела, и двадцати четырех часов в сутках явно не хватало. Голова шла кругом, и Кира вечно торопилась куда-то. Ей хотелось побольше узнать, прочитать, посмотреть. Всего было мало, и всё боялась чего-то не успеть. Киру выбрали в городской совет старшеклассников, и в зимние каникулы она ездила в Москву. Там жил сын художника Николая Аввакумова. Он тоже был художником, и пригласил земляков отца в свою мастерскую, чтобы поделиться документами для музея.
Лишь каникулы кончились, Кира снова выступала с докладами на классных часах, писала рефераты, занималась на факультативах и часами пропадала в библиотеке. У неё в ту пору появилась большая тайна: Кира читала «Декамерон» Боккаччо. О том, что существует такой роман, она узнала случайно, из журнала «Иностранная литература», и после такого открытия решила взять эту книгу в профсоюзной библиотеке. Но оказалось, что она есть только в читальном зале. Кира там часто бывала, и потому, придя в очередной раз, безо всякого смущения попросила эту книгу. Разумеется, в своей невинности Кира плохо представляла, о чем же она. Библиотекарь, кажется, даже не удивилась, хотя знала Киру уже несколько лет. За долгие годы работы она успела привыкнуть к таким читателям, которые поглощают книги одну за другой, и потому спокойно ушла в хранилище и вернулась оттуда с толстым томом в потертой обложке.
Чувствуя, как учащается пульс, Кира читала новеллы. Их рассказывали три дамы и семь кавалеров, а Киру всегда увлекала магия чисел.
В чтении «Декамерона» она бы никогда никому не призналась: за такое, без всяких сомнений, учителя обвинят в распущенности. И понятное дело, Кирилл об этом тоже не знал.
Кира ещё не постигла безумия страсти, даже не мечтала о ней, и, конечно же, не понимала сути, но какие-то образы, более общие представления близости у неё возникали, и они будили в ней странные чувства. Она потому и находила что-то волнительное в этом романе, ибо хоть и бессознательно, но сопоставляла описанное с тем, что уже видела в кино, или читала в книгах.
Когда закончился учебный год, в июле школа организовала для выпускников девятого класса летний лагерь. Хотя Кира в лагере никогда не была, для неё это были две недели непрерывного счастья. К тому же одноклассники из французской группы готовились отмечать день взятия Бастилии. Кира ходила на все репетиции, и все танцы и песни выучились сами собой. Она даже пожалела, что начав изучать иностранный язык, записалась в английскую группу. В то время никто не спрашивал желание учеников, просто Элла Игнатьевна взяла журнал, по списку рассчитала на первый, второй, и таким простым способом поделила класс на группы: английскую и французскую. Кира попала во французскую, и ей это не понравилось. Она сразу же заявила, что хочет учить английский язык, и настояла-таки на переводе.
И поначалу с учителем английского языка им повезло. По распределению после окончания педагогического института в их школу пришла работать Людмила Валерьевна. Выглядела она так, какой и должна была быть истинная англичанка: элегантный костюм на точеной фигурке, изящная брошь на краешке лацкана, изысканные кожаные туфельки на стройных маленьких ножках, стильная прическа и легкий макияж. Тут же в неё все влюбились. Она была строгой, но справедливой, задавала писать диктанты, и потому слова учились сами собой. Вот только их город Людмиле Валерьевне не понравился, и больше всего она хотела вернуться в Свердловск. Спустя три месяца случилось именно так, как она желала. После того, как их класс отдали Нелли Андреевне, также, как она, ученики читали свободно, но говорили по-английски с запинками.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
