355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Ольга Табоякова » Вербовщик » Текст книги (страница 5)
Вербовщик
  • Текст добавлен: 24 сентября 2016, 02:44

Текст книги "Вербовщик"


Автор книги: Ольга Табоякова



сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 13 страниц)

На записку я смотрел долго. Это что у них юмор такой? Это же ...Учитель потребовал объяснений, а потом предложил сходить на Лейн-стрит, 35 и там разузнать про шкаф и кровать. Я согласился на эксперимент со славянским шкафом, а затем стал читать бумаги.

Это было досье на четырех человек. Я начал с королевской семьи. Оказалось, что в это время королем является некий Эдуард VIII, который должен отречься от престола в начале зимы, а еще, что ежели он не отречется, то сильно изменится этот мир. Король сторонник Германии и в предстоящей войне Англия станет прогерманской страной. Эдуард VIII отречется и женится на американке, получившей развод. Зовут женщину Уоллис Симпсон. Отчего-то что-то пошло не так и есть опасность, что Эдуард не отречется.

Я прочитал данные на Уоллис Симпсон все вплоть до размера лифчика и пристрастий в еде. Ничего полезного для себя, пока не нашел.

Еще два человека – пропавшие агенты "Эпохи времени". Марина Криворученко и Федор Деревянко. Сначала ушла Марина. Она является агентом с допуском белого цвета, то есть допуск высшей квалификации. У нее столько-то операций, столько-то наград и дальше только плюсы и достоинства. Совершенно неясно почему она пропала. Никаких от нее сигналов не было. Найти ее следы во времени не удалось. Аналогичная история с Федором Деревянко.

Теперь я знал, кого искать из наших агентов, и на чем сосредоточиться в решении проблем английского престола, но вот решительно не знал, что делать. Да, я еще узнал, что сейчас 1936 год месяц ноябрь.

Найти Лейн-стрит не составило труда. Дом номер 35 был маленьким, сирым и убогим, но я пошел, постучал в дверь и стал ждать. На пороге стоял субъект с большим пузом, маленькими ножками, лысоватым черепом, усами в стиле Пуаро, но с умными черными глазами.

– У вас продается славянский шкаф? – я спросил по русски и стал ждать.

Субъект меня оглядел, вздохнул и протянул руку. Секунд через пять я догадался, что он ждет бутылку. Отдал.

– Хорошо, мой любимый, – порадовался хозяин дома. – Проходи.

Внутри дом поражал своей роскошью, а хозяин, похоже был круче Ротшильда. Я даже разулся, чтобы не испачкать эти прекрасные ковры.

– А отзыв? – я вдруг вспомнил, что он не ответил.

Субъект вздохнул:

– Шкаф продан, кровать тоже, а вы все ходите и ходите!

Стало понятно, что к нему ходит много народа.

– Чай пить будешь? Настоящий из Индии, не то, что этот ужас в ваше время, – предложил хозяин.

Я согласился. Чай дело хорошее, заодно и согреюсь.

– Чего тебе? – уже более дружелюбно спросил субъект.

– Как к вам обращаться? Я – Евгений, стажер в "Эпохе времени". Вот, направили решить мировые проблемы, – я стремился наладить с ним дружеские отношения и был максимально открыт.

– Хмм, – субъект представился. Обращаться к нему можно мистер Пол Краун. Он местный резидент. И я уже третий к нему прибыл за столь короткий срок. Причем все предыдущие граждане-посетители тоже пытались решать мировые проблемы. – Дай угадаю. Дело в Уоллис Симпсон?

Я кивнул, за что получил ворчливый рассказ о том, что он уже эту историю пересказывает в третий раз. С Уоллис Симпсон все в порядке. Не удалось установить в чем ее проблема. Неизвестно, что там с Эдуардом. И вообще, он резидент, а не полевой агент.

Я опять кивнул, за что удостоился дополнительных сведений о пропавших объектах. Они оба были здесь всего один раз.

Пришло время уходить.

Я сидел в своей комнатушке и старался придумать план действий. Вспомнился мой друг Лон с его "думай от обратного". Подумал, составил план, пошел его реализовывать.

С огромной помпой я заселился в лучший Лондонский отель.

– Это сын сэра Арчибальда, – шептались мне в спину. Я так представился, судя по потраченным на свое представление деньгам, мне поверили, что я наследник какого-то Арчибальда.

Моей соседкой по этажу оказалась милая болтливая герцогиня, которая сразу предложила ее называть Магдой. Она приехала на очередную свадьбу своей подруги, тоже герцогини. Я вежливо кивал, пил с ней чай, выслушивал сплетни и щебетал Магде, что она просто великолепна.

Следующим пунктом моей программы действий был разговор с королем Эдуардом VIII. Я все еще думал, как это устроить. Придумал. Выведав у Магды, где сейчас находится король, я нагло и с апломбом отправился туда.

Король был в своем родовом имении форт Бельведер. Он меня принял, когда я догадался передать ему шпагу. Это мне подсказал учитель.

Меня проводили в комнату для приемов. Король Эдуард оказался человеком, человеком с печальным уставшим лицом.

– Я вас слушаю, – Эдуард был чуть взволнован.

Я представился по настоящему, сообщил, что у нас в мире проблемы, рассказал о том, что хочу знать почему он изменил решение и не собирается отрекаться от престола.

Король выслушал меня, не перебивая, не выражая возмущения. Он мне поверил. Это был мой единственный шанс решить эту проблему.

– Значит, я женюсь на Уолли? И мы долго будем жить вместе? До самой смерти? И будет война?

– Да, – я кивал на все его вопросы. – Так в чем же дело?

– Я не могу жениться на Уолли, – его опять что-то взволновало. Он чуть порозовел.

– Почему? – мне казалось, что я лбом бьюсь о каменную стену. – Ваше Величество, мне все равно, что там такое. У меня история рушится. Вы хоть понимаете, что будет с миром из-за вашего решения?

Эдуард VIII вздохнул, а потом поведал в чем дело. Я тогда удержался от любых комментариев, в том числе и смеха. Но очень хотелось.

– Я решу эти проблемы, Ваше Величество. У вас есть еще несколько недель. По истории Вы выступите по радио в ночь на 11 декабря с сообщением о своем отречении, – я поднялся и уже был готов уйти.

Он серьезно кивнул, ничуть во мне не усомнившись.

– Это шпага моего деда, – сообщил Эдуард, когда я уже высказал слова прощания. – Он ее отдал одной женщине. Ее звали Елизавета. Он даже хотел жениться на ней. Она обещала, что посланец с этой вещью будет нести лишь помощь. Она из другого времени?

Я молча с этим согласился. Интересные вещи, однако, получаются. Елизавета Матвеевна крутила роман с дедом Эдуарда VIII. Вернусь домой, посмотрю, кто это был.*

*прим. Е.Сангадиева: Посмотрел. Оказался Эдуард VII. На портрете самое то для Подлодки. По характеристикам современников, "король будучи принцем Уэльским, был известен жизнелюбивым нравом, пристрастию к бегам, охоте; большой поклонник прекрасного пола, имел несколько внебрачных детей. А еще правнучка его последней любовницы, Алисы Кеппел, также стала любовницей (и потом женой) принца Уэльского – это Камилла Паркер Боулз, нынешняя жена принца Чарльза" источник Википедия. Мораль: сколько от истории не бегай, все равно в нее попадешь.

Следующим пунктом стояло решение проблем короля Эдуарда VIII. Проблем было две. Первая состояла в том, что Эдуарда шантажировали ребенком, а вторая заключалась в том, что у него украли нечто важное для мировой политической обстановки. Насчет второго пункта вспомнился мне Конан Дойл. Там жена похитила письмо из голубой шкатулки, а бедняга муж чуть не слетел со службы и не получил по этому случаю большую войну. К сожалению, у Эдуарда не было жены. Не ясно, кто похитил бумаги и главное, почему их не предъявляют. Еще и ребенок. Ну, что такого, что у него внебрачный ребенок. Я так понимаю, что это не является проблемой для королевской семьи. Но вот поди ж ты... Для Эдуарда это проблема, которая делает невозможным его брак с Уоллис Симпсон.

"Ты бы по очереди думал и решал бы задачи одну за одной", – послышалось от учителя. А ведь и правда мои мысли лихорадочно скакали от одной проблемы к другой.

"Проще начать с ребенка", – я бы в этом непоколебимо уверен.

"Хмм", – послышалось знакомое от учителя. Что-то он особое думает по этому поводу, но пока говорить не будет.

Я подключил к делу Магду. Она хоть и была старше меня на десять лет, но у нас что-то сложилось. Нет, не любовь и не флирт, не просто секс, но и не страсть, скорее нежная привязанность.

– Помочь королю? – Магде нравилось, что я впутал ее в это дело. – Я могу попросить одного человека, он попросит другого, и мы найдем эту Гардению Вандерфилд. Но, что надо с ней потом делать?

– Надо ее заставить отказаться от любых посягательств на Эдуарда. Скажем, чтобы она забыла, что такой человек вообще существует. Может быть и ребенок не его, – я принес ей сегодня розы.

Магда смотрела на букет и улыбалась. Ей нравилось, что дни проходят так насыщенно и приятно.

– Через два дня мы найдем твою Гардению, но вот дальше...

– Я решу все проблемы, моя Магда, – я поцеловал ей руку.

Эти два дня я потратил на решение задачи содержимого шкатулки и поиска наших агентов. Я искал шкатулку через нашего резидента во времени, а агентов искал самостоятельно. Наши результаты были ничтожны.

Днем я шел по парку, желая прогулять мозги и спокойно обсудить с учителем, что в моей жизни нового.

"Учитель, что можно сделать, чтобы найти эту шкатулку? Наш резидент уверен, что ее нигде нет, но король не воспримет мое заявление, что все хорошо. Ему нужна сама шкатулка с бумажками".

Учитель вздохнул так, что у меня чуть не разорвались барабанные перепонки:

"Евгений Сангадиев, ты когда-нибудь думать начнешь? Думай сообразно своим ресурсам".

Я стал так думать и надумал. Этим же днем я отправился к королю еще раз.

– Мне надо попасть на место, где эта шкатулка хранилась и остаться там одному.

– Все?

Он провел меня в странный красный зал и оставил. Я настроил переходник и очутился на два месяца раньше этого дня. Я расходовал энергию из общего запаса и вполне мог не вернуться домой в свое время.

Я стоял за портьерой и слышал, как двое людей, одного звали Георгом, а второго так и не назвали по имени, взяли эту шкатулку. Пришлось мне вылезти на свет и отобрать нужную мне вещь. Переходник сработал без проблем. Король получил свою голубую шкатулку, а мне стало ясно почему она нигде не всплыла до этого времени.

Проблему с ребенком пришлось решать нетрадиционно лишь потому, что знакомые Магды все испортили. К Гардении Вандерфилд они явились в образе страшных людей и попытались ее напугать. Женщина умерла от разрыва сердца, а на руках у них, вернее, уже у меня остался ребенок. Мальчик.

Про агентов я так ничего и не узнал, о чем честно доложил Елизавете Матвеевне, но... уже потом я сообразил, что Магда и есть та самая Марина Криворучко. Догадался я по одной вещи. Подлодка при мне достала коробку, в которой были два незаконченных расследования Марины и кое-что из ее личных вещей. У Магды была пара к лежащему в коробке браслету. Магда сказала, что это один из двух браслетов на удачу. Этот на счастливый путь, а тот, который остался дома на счастливое возвращение. Я так понял, что она возвращаться не собирается. Елизавете Матвеевне я ничего не сказал, но отдал ей ребенка. У меня не хватило смелости оставить его в том сыром доме, где умерла его мать, или подбросить к дверям церкви. Я привез его сюда.

Сейчас, обдумывая все произошедшее, я склоняюсь к мысли, что Подлодка вполне могла отвезти ребенка на Фаган, а я позже стал его отцом по бумагам. Но возможно это лишь мои домыслы и предположения.

***

Я вынырнул из воспоминаний об Англии и ее королях, огляделся и вспомнил, где это я. Мертвый мир никак не желал казаться мертвым. Он был живым, по крайне мере, на мой взгляд. Учитель предложил, чтобы я попробовал послушать мир. Я распахнул свое сердцу навстречу этому миру и чуть не оглох от тишины. Почти никаких звуков. Благодаря своевременной помощи учителя, я все же не потерял слух.

"Олух! нельзя же так сразу раскрываться, да еще и в незнакомом месте!", – он ругался, но я знал, что учитель испугался за меня.

"Здесь почти нет звуков и мыслей. Как же так?", – я остановился. Гром встал рядом со мной. За последние пару минут он еще увеличился в размерах.

"Так зачем им здесь думать, ученик?", – логично возразил учитель, а потом закричал: – "Почти нет? Да их здесь не должно быть! Кто здесь из живых?"

"Петр!", – ответ был однозначным.

Пришло время очередного урока. Этого я еще не проходил. Надо было осваивать на ходу.

"Мир можно не только слышать, но и видеть...", – начал учитель.

"Соединение слуха и зрения создаст единую картину?", – я любопытен и иногда позволяю перебивать учителя.

"С чего ты взял, что восприятие мира определяется только зрением и слухом?", – учитель был удивлен, что я так поверхностно сужу. "Слушай, ученик. Смотреть на мир – это не значит, что надо широко распахнуть глаза и выпялиться куда-либо. Наоборот, закрой глаза".

Я закрыл и стал ждать, что же дальше.

"Молодец, а теперь открой их, не открывая", – повелел учитель.

"Как?", – это мой любимый вопрос.

"Как надо. Увидь мир таким какой он есть. Здесь это трудно. Здесь ничего нет, но Гром живой, и Петр тоже. Где-то он должен быть. Смотри. Ты должен смотреть не глазами, а кожей. Смотри".

Я честно пытался представить, что на руках выросли глаза, но ничего не получалось.

"Не напрягайся", – послышалось тихое от учителя. "Ты уже и так видишь этот мир, ты лишь осознай это".

Я старался, старался, ничего не получалось. Бывает, что некоторые уроки мне тяжело даются.

"Смотри сюда", – учитель уже умеет определять, когда я утыкаюсь носом в стенку. – "Ты никогда не задумывался, почему Черных зовут Черными? А надо бы. Ты ассоциируешь это с их "плохим" с твоей точки зрения занятием. Но это не так. Нет, я не про занятие. Я про название. Когда ты попадешь в мир Черных и попытаешься что-либо услышать или увидеть, то даже не упрешься в пустоту, хотя и она страшна, а ты утонешь в безличии. Ты меня понял?".

Я ничего не понял. В чем и признался.

"Ох, Жека, как с тобой трудно! Давай еще раз послушаем", – учитель никогда не упирался, как баран, он всегда дает мне время освоиться.

Я открыл глаза и опять пошел по парковой дорожке. Гром за это время сменил цвет шерсти с белого на черный. Слушать я уже научился хорошо.

"Это ты так думаешь", – учитель не упустил возможности меня поддеть. "Поверь мне, что это лишь начало".

Я слушал. Где-то там на грани восприятия ругались двое. Нет, это сперва я подумал, что ругались двое. Они ссорились и было их видимо трое. Хорошо слышно было мужчину. Это был Петр. Там был еще кто-то. Мужчина, голос молодой. Но они оба обращались к женщине. Постоянно мелькало женское имя Роза и были паузы в бурном разговоре, наверное, она отвечала.

Учитель сделал выводы: "Петр и его ребенок от местной".

"Это как?", – я не уразумел с чего вывод про ребенка.

"Его слышно слабо, как полуживого. Кровь двух разных людей", – любезно пояснил учитель.

"Как теперь его найти?"

"Имя Роза, имя Петр", – суммировал учитель. "Мало".

"Да, мало. Может быть я послушаю еще раз и попробую понять, где они?".

Учитель одобрил, и я стал слушать.

Они ругались долго и нудно. Мне даже удалось вникнуть в суть спора. Петр хотел забрать с собой сына. Ребенка он называл Ник. Это самый Ник то не хотел уходить, то хотел. Это было причиной разборок его родителей. Роза Клейм прозвучало в увещеваниях Петра! Я подпрыгнул на месте. Фамилия. Это уже кое-что.

Дальше слушать не стал, надо найти нечто по типу Интернета или адресного бюро. Интернет не попался, а вот адресное бюро нашлось в симпатичном газетном киоске. Лоснящаяся газетчица нашла адрес, но не хотела его говорить потому, что я не мог заплатить.

Мы ушли за угол соседнего дома. Я постарался разъяснить Грому нашу проблему. Метаморф меня удивил. Он плюхнулся на землю маленьким денежным листочком, который показывала мне газетчица.

Адрес я получил и предпочел быстренько смотаться с этой улицы. Но услышал, как вопила газетчица, когда бумажка в ее руках обратилась в большую собаку.

– Молодец, Гром! – я погладил его по холке. Гром заурчал, что по-моему не характерно для собак.

Через несколько часов я стоял у подъезда дома, где проживала Роза Клейм.

– И что делать? – я с просил вслух у учителя и у Грома.

"Думать!", – подсказали оба.*

*лирическое отступление от Е. Сангадиева. Самым тяжелым в обучении является научиться думать самостоятельно. Так, что если вы встретите человека, который пообещает вас чему-либо научить, то сперва послушайте, ЧТО он обещает. Хотя, пожалуй, учиться слушать надо раньше, а то думать будет не над чем.

Пришлось сбегать в магазин подальше от этого адреса. Я отоварился двумя необходимыми вещами: веревкой, перцовым баллоном, а еще взял машину на прокат. Гром очень помог, но я так думаю, что мы привлекли излишнее внимание.

Было уже темно, когда я позвонил в дверь.

– Кто? – спросил раздраженный женской голос.

– Иваныч, – я не был Иванычем, но какой-нибудь Иваныч знакомый всегда находится. Угадал, она открыла. Я шарахнул даму в лицо баллончиком. Она стала визжать, рыдать, брыкаться и плакать одновременно. На этот визг в прихожую вылетело двое: Петр и неизвестный молодой человек.

Гром уже знал, что делать. Он кинулся к Петру и прижал его своим весом к полу, а острые зубки разместил на шее.

Я же занялся молодым человеком. Обучен он не был. Так, что связать его удалось очень быстро. Женщина все еще визжала, но на вопли никто не пришел. Прав учитель, что этот мир мертв. Никто никому не интересен.

– Жека? – послышалось хрипловатое со стороны пола.

– Да? – я старался быть самой любезностью. Все же от начальника мне попадет.

– Ты чего творишь? – Петр изображал невозмутимость.

– Хэлларен сказал, что вам каюк, босс, а я, так сказать, вас спасаю. Сейчас свяжу и вывезу назад на Лирейд, – я связал молодого человека, как телка. Женщину запихнул в ванную и закрыл там. Петр попытался выбраться из-под Грома, но тот увеличился в размерах. Петр захрипел.

– Смотри его не придави, а то Алекс не будет доволен, – я проворчал Грому. – Босс, я не могу вас отпустить, сами понимаете, что вы не можете оставаться здесь.

Петр следил за моими движениями с настороженностью:

– Да, с чего ты взял, что я собираюсь остаться? – полюбопытствовал он, но я предпочел не отвечать. Пусть я не прав, но проверять не собираюсь. Доставлю домой, там уж разберемся. – Ты меня связанным повезешь?

– Конечно, я же понимаю, что с вами развязанным мне не справится. Благодаря Грому...., – я не договорил, выходило что-то не очень этично.

– Ну, давай, – разрешил Петр. А мне это давай не понравилось.

"Думай!", – рыкнул учитель.

Я подумал, как только Гром слезет с Петра, я его не удержу. Значит, надо обездвижить начальника дополнительно, короче с гарантией. Пришлось прибегнуть к негритянскому способу. Взял поднос и треснул босса по голове. Глаза у него закатились. В это самое время очнулся его сын. Он бешено вращал глазами и пытался что-то сообщить, но из-за кляпа не мог. За дверью ванной женщина притихла.

"Теперь бы их еще вынести", – я разглядывал два связанных тела.

"Ты обоих?", – подивился учитель.

"Я могу, конечно, только Петра, но он же за сыном вернется. Или может он к этой женщине вернется. Может быть и ее надо?"

"Нет, женщина там точно умрет", – поспешно воспротивился учитель. "А вот ребенок должен приспособиться".

"Значит, надо двоих тащить. Но как?".

Очередной совет от учителя был стандартным "думай".

По лестнице мы спустились легко. Гром воплотился в мой дубль и тащил на себе Петра, а я его сына. В машину их запихнуть не составило труда. Я поехал к парку. Теперь бы их в окно протолкнуть и дело сделано.

Но здесь, как раз и возникли проблемы. Тем вечером пошел дождь. Он шел, а я не обращал на него внимания. Дождь и дождь, гром и гром. Но вот молнии вздумалось ударить в то самое дерево, в листве которого было окно к Хэлларену. Я стоял и смотрел, как по парку носились несколько человек, а дерево догорало. Странно, дождь, а оно горит. Петр с сыном лежали в машине под присмотром Грома. А я плакал под проливным дождем с молниями.

"Думай!", – еще раз велел учитель.

А мне стало хужать. Слабость, головокружение.

"Это перекрыт энергетический доступ", – сообщил учитель. "У тебя времени с гулькин нос".

"Это сколько?", – деловой разговор помог успокоиться.

"Часов шесть до рассвета", – скромно признался Великий воин Гада.

Я вернулся к машине. Петр активно пытался высвободится, но Гром внимательно наблюдал за его манипуляциями. Я вынул кляп, но развязывать не стал.

– Есть другой выход из этого мира? – я рассказал Петру о постигшем нас несчастье.

Петр молчал, а я понял, что нет выхода.

Закрыв глаза, я стал говорить с учителем:

"Учитель, теперь я понимаю почему, он Петр".

Учитель не ожидал столь беспримерного заявления.

"Почему?".

"У нас Петры пробивают окна, но вот дверями никак не озаботятся", – я сбросил напряжение, стало полегче, но слабость усилилась.

"Тогда сделай дверь сам", – послышалось сдавленное от учителя.

"А можно? Как?".

Учитель молчал, видимо, тоже не знал. Петр на мой вопрос не ответил. Он высказался, что так складываются обстоятельства и надо это принять. Я совершенно не желал принимать никаких обстоятельств. Теперь надо додуматься, как рубить дверь. Логически нужен инструмент.

Мы с Громом украли топор, пилу и молоток в подсобном помещении садовников того самого парка.

"Интересное начало", – хмыкнул учитель.

Петр замычал потому, что я вернул на место кляп. Про Ника я забыл, а ему захотелось поговорить:

– Ты кто такой?

Я рассказал, кто я такой и чего собираюсь делать.

– А ты кто такой? – я хотел просто поговорить. Машина ехала по ночной дороге прочь из города. Мне нужно пустое место для экспериментов.

Ник поведал про свою семью, про отца разведчика, про то, что случилось недавно. Отец хотел его забрать с собой на военную службу, а мать не соглашалась.

– А про военную службу выходит отец врал? – Ник спросил это так, что стало ясно, он и сам давно не верит в военную службу.

– А кто его знает? Может быть он и на военной службе находится, – я пожал плечами.

– Жека, – Ник попросил, чтобы я переложил его на переднее сидение.

– Может ты еще мне помочь хочешь? – я ощутил, что голоден до ужаса.

"Это энергетический голод", – тихонько пояснил учитель. – "А Петру похуже. Он дольше здесь. Ресурсов почти нет".

После этой дурацкой службы в "Эпохе времени", я многие события и действия проверял на эффект "голубой шкатулки". Может быть я сам виноват в том, что Петру хуже. Если бы я не появился, то...

Я рассказал, что мне казалось важным: о дверях, окнах и мирах. Ник поверил, сразу поверил. Когда я спросил почему он мне верит, парень ответил:

– А отец мне долго сказки рассказывал, когда дома бывал. И знаешь, все сказки про разные миры. Например, Лирейд и Фаган тоже.

Машину я остановил и развязал Ника. Хоть кто-то должен оставаться в сознании. Мне казалось, что свое я скоро упущу.

Ник предложил повести машину. Он вел, а всматривался в окрестности.

– Там! – я показал рукой на опоры моста.

– То есть? – Ник поехал в указанном направлении. – Ты что в опору хочешь впилиться? Реку мы не пересечем, мост не достроен.

– Нет, – я помнил нечто виденное мной ранее. Какой-то отрывок из фильма. Там люди входили в колонну на железнодорожном вокзале. Опора моста вполне подойдет. Машина остановилась. Я выбрался и стал думать. Хотя, думать, наверное следовало раньше.

Потом решил, что думать уже поздно. Взял топор и пошел рубить опору. Ник просто смотрел на мои действия, а Петр валялся в отключке.

Я долго долбал по опоре, но ничего хорошего не выдолбил.

– Может тебе пилу? – предложил Ник.

Учитель посоветовал лучше башкой рубить дверь. Ее уже не жалко.

– Не, пилой неудобно, – я отказался, а Ник мне стал нравится.

Я не знаю, как бы сам повел себя в этом положении. Но вряд ли бы спокойно наблюдал за идиотом с топором долбящим опору моста в проливной дождь да еще и ночью.

– А мягкостью ты не пробовал? – послышалось новое предложение от Ника.

– Как? – я же говорю, что это мой любимый вопрос.

– Как с женщинами, – усмехнулся парень.

– Может сам попробуешь? – я передал ему топор, который уже был в плачевном состоянии.

– Попробую, – согласился Ник. – Ты говоришь, что там должен быть выход в твой мир. А какой он?

– Лирейд – милый, но отсталый. Лучше бы на Фаган.

Я минут десять разливался соловьем, описывая Фаган.

Ник кивнул и попробовал. Он закрыл глаза и сделал шаг в опору. Шаг был такой, словно он уверен, что там действительно дверь.

– ОООО! – Ник тер лоб.

– То-то! – я-то понадеялся на чудо.

– А если с разбегу? – внес Ник корректировку в свое предложение. Я решил, что сильно парень ударился, но остановить его не успел. Ник развернулся, отошел назад, повернулся и побежал с открытыми глазами. Что-то это мне напомнило.

"Олух! Фаган вспомни", – посоветовал учитель.

Я улыбнулся. Да, уж на этих ушастиках я хорошо поездил.

Ник проскочил в опору и исчез.

– Твою....., – я секунд сорок пытался очухаться. Потом вытащил Петра из машины, позвал Грома, собрал силы и побежал в опору.

Очнулся я на теле связанного начальника под озабоченные причитания Ника. Не поверите, я опять был у той самой двери с черным снегом в Древнем городе. Это уже было похоже на судьбу. Надо же третий раз подряд и в одно место. Что же такого она хочет мне сообщить?

– Ты уже здесь был?

– Был, – я развязал Петра и пошел искать животворную лужу. На вскидку мне понравилась одна, в которой валялся Гром. Я попил, жить стало легче. Ник приволок туда отца. Петр поднялся минут через десять.

– Жека? – она спросил так, что мне стало ясно. Уволят меня это самое малое.

– Да, босс? – я вдруг уловил, что он смеется. Нет, вроде опять серьезный. Наверное, показалось.

Потом встал вопрос о том, как отсюда выбраться. Способов было много, но ни один не был реализован. Дверь открыл некто с той стороны.

– А я то думаю, когда ты вернешься? – Фрося улыбалась, обнимая Грома.

Мы последовали в дом Хэлларена.

– Нда, – вервольф отчитал меня за то, что окно надо закрывать. Вот энергия и притянула молнию. Я оправдался тем, что не знал, как это делают. За что получил часовую лекцию, которую прослушал в полусонном состоянии. Даже не помню, чем она закончилась.

Проснулся я от разговора. Говорили двое: Хэлларен и Петр.

– Он вытащил Ника, что теперь?

– Они повязаны, но лучше ни одному из них этого не знать, – Хэлларен говорил тихо, мне пришлось затаить дыхание, чтобы не пропустить его ответа.

Петр помолчал:

– А ты уверен, что Жека справится с вербовкой?

– А куда он денется. Хотя он постоянно притаскивает сюда неизвестно что. Один метаморф чего стоит.

– Откуда он достал это чудо? – Петр выслушал рассказ Хэлларена о Фросе. – А я там бывал, – согласился мой босс. – Он был только в Мурильске? Хорошо, что вы его не заслали в Оттогай.

– Не об этом речь, что делать с твоим сыном? – Хэлларен вернулся к началу разговора.

– Надо или поговорить с Жекой на счет Ника, или наоборот, – Петр предложил нечто туманное. Я пока не понимал о чем они будут говорить. Что значит "повязаны".

– Нет, – Хэлларен был против. – Если один будет чувствовать обязательства перед другим, то это все испортит.

– Ты прав, у них ничего не выйдет, – неохотно согласился Петр.

Как-то мне это не понравилось. Если бы они говорили бы так обо мне и Фросе, то я бы предположил, что речь идет о любви и браке.

– Что делать будем? – Хэлларен требовал ответа у Петра.

– Предлагаю послать их вместе на следующее задание.

На этом и порешили. Я заснул, а утром сомневался приснилось или нет. Конверт номер три я распечатал с внутренней дрожью. До этого мне очень везло. Но вот дальше?

"– -.

Возраст – . Дата рождения – .

Прописка г.Москва, ул. Чайная, дом. 9, кв. 13.

Таланты: информация засекречена.

При осуществлении вербовки необходимо:

1. Получить письменное согласие – – на фактическую учебу в Академии Дона де Сорео в мире АльдеТрас.

Вербовщик обязан соблюдать тайну. Вербовщик имеет право на любые законные действия в ходе операции вербовки. План действия вербовщик должен выработать самостоятельно.

Д.А."

Кто бы такое ожидал. Никаких данных, лишь адрес. Это нормальные данные для вербовки? Но по указанному адресу я поехал. Это был старый развалившийся дом, идущий под расселение.

В квартире 13 никто не жил. Как можно завербовать никого? С другой стороны, хотят пошутить, я тоже могу ответить. Юрист я или не юрист.

Следующие пять дней я потратил на общение со старыми знакомыми отца и моего учителя из Института проф. Ильфова. Я прописал в той квартире Ника Клейма.

– Ник, – мы сидели в доме Хэлларена. – Подписывай давай!

Ник подписал после того, как я рассказал ему о подслушанном разговоре Хэлларена и Петра.

– Теперь ты станешь студентом Академии Дона де Сорео. Поздравляю! – я пожал ему руку и довольный собой отправился докладывать начальнику, что третье задание выполнено.

Четвертый конверт я вскрыл, прочитал и долго молчал.

"Здесь студенческий, паспорт, направление на проживание в общежитии Института Экономики и Информатики. Ты перевелся с третьего курса Казанского Университета. Так, что легенда отличная. За первый месяц ты должен достичь в группе ФК-35 определенного положения, в том числе: 1. Стать неформальным лидером партии, 2. Возглавить клуб "Чайная ветвь", 3. Войти в состав рок-группы "Кирпич" и 4. Стать капитаном команды по крикету. Сроку ровно месяц, Жека. Д.А.".

Плохо представляю, как я буду это делать? Я, который всегда старался быть не особо заметным. А Институт Экономики и Информатики место для сбора двух групп студентов: детей богатых родителей и очень одаренных детей.

До первого сентября оставалось два дня. Пора начинать думать.

"Наконец-то, здравая мысль!", – порадовался учитель.

Больше здравых мыслей мне в голову не пришло.


Дело четвертое «Обсчитаться в тайнах»

"У каждого свои способы раскрывать тайные знания.

Борджиа"

Первое впечатление самое главное. Я знал, что мне надо выделиться в этой толпе. Но как? За одну ночь придумал вариантов тридцать, но ни одного умного.

Пошел на сбор всех фактов и проникновение в деканат Института.

Ошибся Д.А. насчет группы. Уже ФК-45.

Группа мне досталась отменная. В смысле, что уж куда дальше не знаю. Состав группы семнадцать человек. Трое – сыночки и дочки чиновников уровня Правительства города и Правительства негорода, еще двое из родственников богатеньких. Трое из простых, но гениальных. Четверо из гнезд богатеньких, но иногородних. Пятеро из семей знаменитостей. Чем можно поразить таких? Ответ прост и очевиден – деньгами или масштабом их траты. Только вот, что это мне даст? Привлечет внимание бесспорно, но не подарит авторитета.

Уже утром я понял, что эту загадку мне не решить самостоятельно. Хорошо бы с кем-то посоветоваться. Надо еще найти того, чей совет будет правильным. Нашел, но из-за этого получил первое китайское предупреждение по работе. "Не след перекладывать свои проблемы на других!". Да, и совета не получил. Я отправился к ректору, надеясь у него под видом интервью выспросить все о студентах. В кресле ректора в кабинете с табличкой: "Малова Клеопатра Витальевна" сидела моя старая знакомая. Клёпа Игоревна запустила в меня каким-то научным трудом. Пришлось срочно ретироваться из кабинета. Походил я по второму корпусу института и увидел много знакомых личностей. Из преподавательской вышел Алекс, а главным бухгалтером, контролирующим работу девочек из бухгалтерии, оказалась Жанна. Василий прошел мимо меня по коридору.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю