Текст книги "Часовщик 3 (СИ)"
Автор книги: Константин Вайт
сообщить о нарушении
Текущая страница: 6 (всего у книги 16 страниц)
Глава 7
Глава 7
В мастерской я проработал до вечера, пока не пришёл Колычев. Он с широкой ухмылкой разглядывал моё побитое лицо.
– Ну ты как всегда! – заявил Матвей Фёдорович, который сегодня находился в хорошем настроении. – Мы с Виктором сейчас уезжаем, у меня небольшой заказ в городе. Сегодня не вернёмся. Когда соберёшься уходить, погаси свет и захлопни дверь.
– Хорошо, – кивнул я.
Как только Колычев с Виктором покинули мастерскую, я достал из стола несколько артефактов с куполом тишины и поставил их на стол. Рядом положил браслеты с щитом.
Давно хотел провести пару экспериментов – проверить взаимодействие заклинаний друг с другом. По законам, которые я выучил ещё в своём мире, заклинание щита, основанное на воздушной магии, и заклинание тишины, имеющее также воздушную основу, вместе работать не будут.
Тут возможны два варианта развития событий. Первый: они оба схлопнутся, и руны погаснут. Второй: схлопнется только более слабое заклинание.
Итак, настало время экспериментов. Я поставил на стол пирамидку с руной тишины и активировал её. Развернулось поле тишины диаметром около трёх метров. Отойдя метров на пять от пирамидки, я запустил браслет. Передо мной появился щит. Его можно активировать самому, или он будет реагировать на быстро летящий объект, например, на пулю.
Держа в руках браслет, я начал медленно приближаться к полю тишины. Вот щит столкнулся с куполом тишины, и оба заклинания схлопнулись.
– Это было ожидаемо, – произнёс я вслух. Хотя втайне надеялся, что рунные узоры, которые в этом мире были более сложными и содержали различные степени защиты, проработают дольше.
– Тогда делаем так, – я достал из кармана часы, на механизм которых нанёс руну тишины. Активировал защиту и аккуратно поднёс часы к защитному полю. Заклинание продержалось пару секунд и схлопнулось. К моему неудовольствию, и руна тишины в часах пришла в негодность.
Идея у меня была простая: руне тишины не обязательно работать стабильно. Она вполне может делать краткие паузы. Так сказать, мерцать. В куполе не будет стопроцентной тишины, но в артефактах эту руну используют, чтобы никто не подслушал разговора. При мерцании поля тишины разобрать разговор точно не получится.
Можно, наверное, уменьшить частоту мерцания. Сделать паузы по полсекунды. Возможно, такое поле не успеет повлиять на защитный артефакт. Но есть более простой и привычный мне способ: сделать часовой механизм с двумя мерцающими рунами. Подобрать их частоту и длительность так, чтобы и защита не успевала исчезнуть, и голоса невозможно было разобрать.
Выложил на стол пяток часов, которые купил в магазине. Часы были дешёвыми и не очень качественными. Главное – для моих задач они подходили. Это уже потом, когда всё отработаю, можно будет делать артефакты с двумя рунами в дорогой и красивой обёртке.
Работал я до поздней ночи, совсем позабыв о времени, пока за мной не приехал недовольный Адик. Погасив свет и закрыв дверь, я сел к нему в машину.
– Час ночи! Ты точно чокнутый – столько работать! А ведь обещал позаниматься со мной и Аглаей!
– Вы вроде справились? – уточнил я. Они мне звонили, интересовались, когда я буду, на что я предложил им самим позаниматься.
– Да справились, – Адик махнул рукой. Вскоре мы остановились у нашего дома. Как же удобно на машине. Пять минут – и вся дорога, особенно в ночное время.
Зайдя внутрь, я сел за стол и задумался.
– Хочется свою мастерскую, – я обвёл взглядом комнату, – я же именно с такой мыслью выбирал этот дом.
– Так что тебе мешает? – удивился Адик.
– Не знаю, – я пожал плечами, – в мастерской у Колычева всё уже оборудовано, и работать удобно. А здесь надо собраться с силами и заняться. Всё купить, вынести мусор…
– У нас два дня выходных, только потом начинается учёба. Давай завтра с утра и начнём! – Адик был полон энтузиазма.
В итоге, мы всю субботу посвятили приведению в порядок будущей мастерской. Ближе к вечеру к нам присоединилась Аглая, и к ужину помещение сверкало чистотой и радовало порядком. Мы купили и оборудование, и инструменты. Адик наладил освещение и починил ящики в столах, которые я заполнил разнообразными деталями. Он вообще оказался на редкость рукастым парнем.
– Теперь идём на прогулку и на ужин! Мы заслужили! – заявила Аглая. Она слила энергию в накопитель, и мы отправились гулять.
Во время прогулки Аглая заговорила о своём источнике, который начал наконец-то расти. Влияние накопителя сказывалось. Но рос он пока не слишком быстро, давая девушке возможность подготовить свои каналы к переходу на следующий уровень.
– Такими темпами мне понадобится месяца два, – заявила она с недовольным видом.
– Это хорошо, – кивнул я, считая, что этого времени Аглае должно хватить, и переход пройдёт безболезненно.
– Что же в этом хорошего? Я хочу ускорить!
– Зачем? Ты ещё не готова. Не вижу никакого смысла спешить, – твёрдо произнёс я.
– Ты правда не понимаешь? – Девушка распахнула глаза и остановилась, сверля меня взглядом. – У меня есть шанс перестать влиять своим даром на окружающих людей. Это же совсем другая жизнь будет! Я наконец-то смогу съехать от мамы. Отправиться в путешествие. Я с пятнадцати лет не была на море и практически не покидала Нижнего Новгорода. Иногда с Матвеем Фёдоровичем выезжала на работу, но и там, в основном, проводила время в гостинице. Я хочу свободы!
– Если ты освоишь управление каналами, то сможешь контролировать свой дар. На твоём месте я бы именно на этом пункте и остановился. Переход на ранг магистра подождёт.
– Получив магистра, я получу дворянство, – Аглая продолжала настаивать на своём видении ситуации.
– И зачем тебе с ним спешить? Подожди пару месяцев, подготовься нормально. Вон, Адик не переживает совсем на эту тему.
– Вообще-то, – протянул Адик и достал из кармана кольцо, которое надел на палец, – я из дворянского рода. Просто, – он потупил глаза, – мама отобрала у меня кольцо три года назад. За дело, в общем-то. Но сейчас заявила, что я наконец-то взялся за ум, и кольцо вернула.
– Вот! – Аглая ткнула пальцем в сторону Адика. – Я тоже хочу.
– Ты не готова, – жёстко заявил я, не зная, как её отговорить, – пара месяцев ничего не изменит, но значительно снизит риск перехода на другой уровень. Да и как ты собралась так резко увеличить свой источник?
– Закажу зелье. Я уже смотрела. Дорого, правда, – она задумчиво покрутила локон волос и, понизив голос, сообщила:
– Почти сорок тысяч рублей! Но я потяну. У меня хорошие накопления. Да и мама обещала добавить.
Понимая, что переубедить её не удастся, я решил, что можно согласиться, но потянуть время.
– Где будешь заказывать?
– Да тут, в Нижнем, есть магазины…
– Сделаем так. У меня имеется знакомый зельевар. Закажу это зелье у него. В его уровне я уверен. Зелье проверит человек с талантом, что большая редкость. К тому же, его лучше делать персонально под тебя. Меньше побочных эффектов и выше результат. Готовь деньги и тренируйся. Учти, что зелье будет не раньше, чем через пару недель.
– Подожду! – Аглая победно улыбнулась.
Я всё равно собирался в ближайшие пару недель съездить в Подольск. Хотел навестить Савву с Леной и рассказать им о тренировке каналов. Когда я жил в интернате, этих знаний в моей голове не было. К тому же, и Зотову необходимо готовиться к переходу на ранг магистра. Он мужчина упёртый, и наверняка вовсю работает со своим источником.
Заодно и зелье для Аглаи заберу.
К одиннадцати вечера, проводив девушку, мы с Адиком вернулись домой…
«Жизнь несправедлива!» – ворчал я про себя, собираясь на занятия в школу. От одного этого словосочетания у меня сводило скулы. Снова в школу! Это страшный сон всех мальчишек. Но деваться было некуда. Надо закончить обучение и, желательно, оба класса, иначе в этом мире тебя никто не будет воспринимать всерьёз.
Ещё обидно было, что занятия во втором классе начинались позже на тридцать минут, чем в первом. Наверное, чтобы мы одновременно не толклись по коридорам и в столовой. Но, глядя на довольное лицо Адика, который, в отличие от меня, не спешил, я уверился, что это сделано из вредности. Чтобы старшаки могли подольше поспать.
– Тебя отвезти? – спросил Адик. Он всё ещё сидел в трусах и футболке и, наблюдая за моей суетой, не спеша завтракал.
– Нет, доеду на велосипеде, – проворчал я в ответ. Как же не хотелось идти на занятия!
– Хорошего дня! – махнул мне рукой Адик.
Я выкатил велосипед, который мы купили на днях. Это был не просто велосипед – на нём был установлен электрический двигатель. Просто поразительно, чего только не придумали люди в этом мире.
До школы я доехал всего за десять минут. Поставил велосипед под навес и, оглядевшись кругом, повесил на него многоразовую руну паралича. Теперь точно никто не сворует.
Зайдя в холл, увидел, что здесь установили большие стенды, на которых разместили расписание групп и фамилии учеников. Быстро отыскал себя. Класс 1 «Б». Первое занятие – школьный час, следующее – «основы магии».
Найти нужный класс не составило труда.
Войдя внутрь, я осмотрелся. Комната была небольшой, примерно на двадцать-двадцать пять человек. Парты сдвоенные. Учеников пока было мало, скорее всего, я рано пришёл. Лишь несколько парт были заняты, оставляя мне возможность выбора.
Стоя в дверях, я оглядывался, пытаясь выбрать для себя идеальное место. «Наверное, лучше сесть в ряду у окна, где-нибудь посередине», – решил я и только собрался сделать шаг, как меня грубо толкнули в спину.
– Подвинься, придурок, – произнёс рослый парень. Он уверенно двинулся к окну и занял именно то место, что я облюбовал для себя. Такого я позволить не мог.
– Ты кого придурком назвал? – Я подошёл к наглецу и навис над ним. – Это моё место, свалил отсюда! – произнёс я и положил ему на плечо свою руку, после чего начал медленно сжимать пальцы.
«Смешно, – крутилась в моей голове мысль, – только пришёл в школу и уже пытаюсь устанавливать свои правила и показывать, кто тут главный. Но не я первый начал. Нечего было мне грубить! Знаю я таких! Их сразу следует ставить на место».
Я спокойно смотрел, как белело лицо паренька, как он безуспешно пытался разжать мои пальцы.
– Если ты сейчас не встанешь, кость под моими пальцами треснет, и ты в любом случае покинешь это место. Только не пересядешь, а окажешься в больнице! – предупредил я, глядя в его испуганные глаза безразличным взглядом.
Похоже, этот ученик не был готов к подобному противостоянию и решил, что я – наглухо отбитый псих, что меня полностью устраивало.
– Да подавись ты этим местом! – с трудом выговорил он. Я прекратил сжимать его плечо. – Ты ещё за это ответишь! – всхлипнул парень, быстро высвободившись из моей хватки и перебираясь в дальний от меня край класса.
Вскоре начали прибывать остальные ученики. Некоторые были уже знакомы, приходили и садились вместе. Другие входили по одному. Мимо прошла девушка, но вдруг резко затормозила и с любопытством посмотрела на меня.
– Здесь не занято? Я могу присесть? – Она, не дожидаясь моего ответа, села рядом. – Полина, – представилась, по-мужски протягивая руку для рукопожатия.
– Максим, – коротко ответил я и отвернулся к окну. Девушку рассмотреть я успел. Худая, высокая, с короткой стрижкой. Здесь не приняты подобные причёски для девушек, хотя, на мой взгляд, ей она шла. Во всяком случае, Полина сильно выделялась среди остальных учениц. Некоторые снисходительно поглядывали на неё.
– Ученики! – В класс вошла молодая учительница. Лет двадцать восемь, навскидку определил я. Не красавица, но вполне симпатичная. Строгая серая юбка, светлая блузка и пиджак. Темные волосы заплетены в аккуратную косу. Она держала в руках папку с бумагами и журнал. – Встали! – Командная интонация звучала привычно. Сразу видно – мы у неё не первые.
Мы поднялись на ноги.
– Доброе утро, ученики. Меня зовут Роза Игнатьевна, и я – ваш классный руководитель, – представилась она, – садитесь.
Мы сели за парты, и Роза Игнатьевна обвела нас внимательным взглядом.
– Сначала расскажу немного о школе и общих правилах, затем мы с вами коротко познакомимся. Начну с основ. Вы поступили в школу магии, на первый курс. Наша школа – одна из лучших. Могу вас с этим поздравить, но и ответственность подобное звание накладывает. Как на учителей, так и на учеников, – она прошлась вдоль парт, вглядываясь в нас, как бы пытаясь понять, прониклись ли мы нашим положением, и заодно пытаясь предугадать, от кого стоит ожидать проблем.
– Вы – одарённые, и первый курс школы магии для вас обязателен. На нём вы получите основы работы с даром. Но не только. Не стоит забывать и об общем образовании. Некоторые предметы у вас останутся. Например: история, литература, обществоведение, иностранный язык и математика. Специальные предметы, такие как химия, физика и биология, у вас закончились, – по классу пронёсся вздох облегчения. – Надеюсь, вы получили достаточно знаний в этих областях. Что ещё вам следует знать…
Учительница остановилась в середине класса и посмотрела на переговаривающихся между собой ребят. Те, поймав её взгляд, мгновенно замолчали.
– Уроки начинаются в восемь утра. Заканчиваются в четырнадцать часов. Школа разделена на два крыла – левое и правое. Вы занимаетесь в правом крыле. Ваша специализация – прикладная магия. В левом крыле занимаются ученики, выбравшие специализацией боевую магию. Мой вам совет – не соваться в то крыло, если не уверены в своих силах. Столовые у нас тоже раздельные, так что с боевиками вы пересекаться практически не будете. Вместе с ними обучаются и будущие целители. У них тоже имеется боевой раздел, – напомнила она ученикам, – не считайте, что все целители – слабаки. Некоторые из них осваивают телекинез и менталистику. Умеют создавать иллюзии, которые могут прикрыть воинов или запутать и испугать вас.
Учительница вернулась к столу и, открыв журнал, посмотрела на нас:
– Есть вопросы?
Вопросов ни у кого не было.
– Хорошо, – она довольно кивнула, – у нас на потоке почти семьдесят учеников. Вы разделены на три группы. Классы 1 «А», 1 «Б» и 1 «В». На некоторые занятия вы будете ходить общим потоком. Уроки из общеобразовательной программы проходят по классам. Во второй половине года вы разделитесь по специализациям и будете заниматься небольшими группами по десять-пятнадцать человек. В эти группы будут входить и ученики из других классов, так что не советую портить с ними отношения.
Роза Игнатьевна раскрыла журнал:
– Иду по алфавиту. Называю имя и фамилию. Вы встаёте с места и коротко рассказываете о себе. Итак, первый по списку у нас Андер Максим.
Я встал со своего места. Вот уже о чём я не думал, когда выбирал себе фамилию, так это о том, что теперь в разных списках по алфавиту буду оказываться на первых местах.
– Максим Андер, – я слегка поклонился и обвёл взглядом учеников. Кто-то смотрел с любопытством, кто-то с полным безразличием, а вот парень, которого я согнал с места, – весьма зло, но без вызова, видимо, понимая, что одному ему со мной не справиться. Поймав его взгляд, я слегка ухмыльнулся, и парень отвёл глаза.
– Я рунолог и ученик артефактора с официальной печатью. Других интересов, кроме рунологии, пока нет, – я пожал плечами, не зная, что ещё рассказать о себе. В классе раздалось шушуканье. Мало кто ожидал встретить в первом классе школы официального ученика артефактора.
– Садись, – одобрительно кивнула учительница.
Роза Игнатьевна начала вызывать учеников по списку. Было любопытно послушать их представления. Парни, в большинстве своём, представлялись коротко, а вот девушки старались рассказать о своих увлечениях. Кто-то занимался кулинарией, кто-то танцами, кто-то музыкой или рисованием. Когда дошла очередь до моей соседки по парте, она ответила коротко:
– Полина Софрина, – уверенно вздёрнув подбородок, произнесла девушка, – изучаю ритуалистику, – и села обратно.
Я задумчиво скосил на свою соседку глаза. Ритуалистика – это очень круто. По сути, это определённая область рунологии. Благодаря ей можно связываться с астральными сущностями, и, самое интересное, – есть специальные ритуалы, что меняют суть материалов. Можно сделать железо прочнее или внедрить внутрь руну, которая будет работать на астральной энергии. Такой артефакт не будет конфликтовать с другими. Но это сложная область, требующая больших расчётов и знаний. Даже мне она знакома лишь поверхностно. Хотя печать призыва для Серкха, которую я использую, сама по себе из области ритуалистики. Но я сначала эту печать заучил по записям из найденной книги, а только потом, с годами, начал разбираться в ней – не без помощи Серкха.
– Раз мы все познакомились, – подвела итог Роза Игнатьевна, – можете собираться. Сейчас у вас будет урок основ магии. Его ведёт Софья Леонидовна. Это наш завуч. Прошу, отнеситесь к ней с должным почтением!
После этого Роза Игнатьевна закрыла журнал и сообщила нам номер аудитории, в которой пройдёт следующее занятие.
– Роза Игнатьевна, – с улыбкой на лице протянула Полина, – и красивая, и колючая. Ей очень подходит это имя.
– А твоё тебе подходит? – Я не понимал, почему именам уделялось такое внимание в этом мире.
– Не знаю, – девушка пожала плечами, – по одной версии моё имя означает «Солнечная», но эта трактовка мне не нравится. По другой – «Освобождённая», и это больше похоже на истину.
Мы вместе с Полиной и остальными учениками отправились на следующее занятие. Аудитория, куда мы перешли, оказалась большой. Наш класс пришёл первым, но мы не стали рассаживаться по всему залу, а сели достаточно компактно.
Вскоре начали приходить ученики из параллельных классов. Вот тут мне стало интереснее. Замелькали ребята и девушки с дворянскими кольцами. Они сильно отличались от окружающих своим надменным видом и уверенностью в себе. Большинство дворян посматривало на простых учеников свысока.
Когда аудитория почти заполнилась, прозвенел звонок к началу урока, и вошла пожилая дама. На её пальце было дворянское кольцо с бриллиантом. Высокая причёска, уверенный взгляд аристократки. Губы брезгливо изогнулись, когда она окинула нас взглядом.
– Первый класс, – произнесла дама сухим голосом, – когда заходит учитель, вы должны подняться и стоять, ожидая разрешения сесть. – Её голос, казалось, морозил окружающее пространство. – Можете садиться, – она снисходительно кивнула.
– Меня зовут Софья Леонидовна фон Штерн. Чтобы у вас не возникало в дальнейшем вопросов – я графиня. Мой род из Пруссии. Наша ветвь отделилась от основной около сотни лет назад, но отношения мы по-прежнему поддерживаем. Я родилась и выросла в Российской Империи. Как и мой отец, и мой дед. Так что, – она окинула взглядом перешёптывающихся ребят с кольцами на пальцах, – вы можете не щеголять тут своей родословной. Я выше вас по всем категориям, и многие из ваших родителей уже обучались у меня. Непослушания я не потерплю. Так же, как и бездарностей.
Она замолчала, ожидая, когда утихнут шепотки.
– Вы все здесь, в большинстве своём, полные бездари, которые не имеют никаких талантов и решили, что факультет прикладной магии – простое и безопасное место, – дама брезгливо поморщилась, как будто от учеников неприятно пахло, – надеюсь, хоть часть из вас тут по призванию, а не из-за страха за свою жизнь. Ведь на боевом факультете гораздо опаснее.
Она иронично улыбнулась, рассматривая притихших учеников.
– Большинство учеников из классов «В» и «Б» пойдёт работать на фабрики, получая свои пятьсот рублей за скучный и малоквалифицированный труд. Да и некоторым из «А» класса туда прямая дорога. Если вас такой путь не слишком устраивает, отнеситесь к моим занятиям со всей серьёзностью, на которую вы способны, – закончила она свой монолог.
Софья Леонидовна уселась на своё место и, как опытный педагог, дала нам время подготовиться к уроку и обсудить услышанное.
По моему мнению, она была права по всем пунктам. В зале сидело почти семьдесят учеников, и вряд ли большинство из них считало своим призванием рунологию или артефакторику.
Дворяне выбрали этот факультет, как самый лёгкий, да и знания рун могут пригодиться в жизни. Простолюдины, наверное, и вправду рассматривают эту специальность как способ зарабатывать, используя свои магические способности, на не слишком квалифицированных должностях. Всё-таки для многих заработная плата в размере пятисот рублей – предел мечтаний. Они вытащили счастливый билет.
Прислушался к аурам учеников. Большинство из них не достигло и сотни единиц и не считалось магами. Так, лишь одарёнными. В этом плане Полина выделялась – она уже была магом. Как и бо́льшая часть дворян, что вполне объяснимо. У них есть деньги на зелья и на учителей, и преодолеть первый порог для дворян не составляет особой трудности.
– Дворяне, – тихо фыркнула сидящая рядом со мной Полина, – испугались идти на боевой факультет? Если верить училке, первый «А» класс – сборище трусов? – Она повернулась ко мне с этим вопросом.
Мне почему-то захотелось встать на защиту учеников первого «А» класса.
– Не обязательно. Не все видят своё призвание в боях. Посмотри, в первом «А» классе много девушек. Целительство – не для всех. Что им остаётся? Наш факультет. Тем более, наши умения полезны в быту.
– Ага, подогреть еду для мужа, – тихо согласилась она.
– Почему бы и нет?
– Ты из тех, кто считает, что место девушки на кухне? – с холодом в голосе произнесла Полина и посмотрела мне в глаза.
– У каждого свои предпочтения. Кто-то из девушек считает, что в этом нет ничего зазорного, – мне не нравился этот бесполезный спор. Я сам пару месяцев назад под влиянием своего прошлого пытался делить людей на бойцов и слабаков.
– Пф… – фыркнула девушка, не зная, что ответить.
В это время Софья Леонидовна начала урок с подробного рассказа о магии в человеческом организме. Об источнике и каналах. Слушать было достаточно интересно, в первую очередь, сравнивая с тем, что я знал из своей прошлой жизни.
После длинного сдвоенного урока мы получили домашнее задание: ознакомиться с параграфами в учебнике, – и нас отпустили на обед.
