Текст книги "Ина Вири Калли"

Автор книги: Иван Мак

сообщить о нарушении

Текущая страница: 55 (всего у книги 56 страниц)

Он понял что сделал лишь когда было поздно. Крейсера ушли к Земле и не вернулись. Не вернулись ни через год, ни через два, ни через десять. Космическая империя построенная за много лет развалилась в считанные годы, когда все планеты узнали, что какая-то далекая планета с полудиким населением не только отразила нападение, но и победила весь флот, вышедший для ее уничтожения…

Раймина оставалась на острове. Вокруг была полная тишина и покой. Она легко приспособилась к местным условиям и теперь занималась лишь самой собой. Все мысли о старой жизни постепенно уходили. К ней возвращалось спокойствие, которого она желала себе.

Можно было не думать ни о чем. Можно было спокойно ходить по траве, бегать и играть со зверями. Можно было не опасаться за себя.

Проходили недели и месяцы. Лето сменилось зимой и лайинта устроила себе дом, вырыв в земле достаточно большую нору. Теперь она лишь иногда выходила наружу и все остальное время проводила в полуспячке.

Весна ворвалась в ее дом потоком воды, который затопил нору и она вышла наружу что бы решить, наконец, что ей делать. Снег быстро сошел и вскоре вокруг вновь зеленела трава, летали птицы, бегали звери. Это был настоящий рай, в котором хотелось жить вечно.

Но вечности для Раймины не существовало. Она осуществила первую часть своего плана. Часть, в которой ей надо было скрыться и изчезнуть для всех.

− Когда нибудь ты поймешь разницу между нами и ими. − Вспомнила она слова своей матери. Это были слова о лайинтах. Раймина не понимала тогда что она была другой. Она поняла это после. Тогда, когда жизнь научила ее различать добро и зло, когда она осознала, что ее жизнь предназначена вовсе не для того что бы помогать кому-то захватывать власть и править другими.

Теперь она все больше думала о своей прежней жизни. Она вспоминала Шейлу. Когда-то в детстве они были друзьями. В детстве было сложно не быть друзьями, особенно тем, кто был так похож друг на друга.

Они были похожи. Они были лайинтами. Но они были разными…

− Лайинт СК-101, Шейла Мартина. − Назвал командир корабля. − Вы назначаетесь командиром четвертого взвода.

− Есть! − Ответила Шейла.

− Лайинт СР-45, Раймина. − Сказал командир, и в его голосе было совершенно иное отношение. − Вы отправляетесь в группу обслуживания…

Раймина на долго запомнила это. Да. Она была другой. Она была другой лайинтой, из другой генерации. Ее мать погибла и через много лет Раймина узнала, что ее сожгли. Сожгли свои же. Она была другой. И другой была ее дочь.

Служба шла не так. Шейла поначалу еще встречалась с ней, а затем ее перевели на другой корабль и они расстались на многие годы. Новые встречи были короткими и редкими. Раймина так и не добилась ничего. Она почти не заметила перемен, когда лайинты оказались в зависимости от Императора. Она видела в них совсем иные желания, чем были у нее. Иные они были и у Шейлы. Раймина поняла все. Поняла что ей когда-то говорила мать. Поняла, что лайинты разных генераций были фактически различны по своему виду.

Раймина не могла иметь детей с лайинтами генерации СК, а лайинт ее собственной генерации просто не было.

Последняя встреча с Шейлой была странной. Весь этот месяц она была странной. Раньше она не упускала никаких моментов, что бы попытаться что-то сказать или потребовать, а в этот раз все было не так.

Раймина решила не думать об этом. Она сидела на скале, на берегу моря и смотрела вдаль. Дул слабый ветерок, в небе не было ни облачка. Раймина не боялась, что ее увидят из космоса. Никто не стал бы смотреть на необитаемый остров, а если бы и стал, увидел бы на берегу обычного зверя, лежавшего на скале.

В море что-то появилось. Поначалу Раймина не смотрела на это, а затем объект стал заметнее и она поняла, что это корабль. Он шел мимо острова и через какое-то время встал вдали, опустив якорь. Несколько катеров направились к острову. Они шли в стороне и Раймина несколько поразмышляв решила, что настало ее время действовать. Она ушла в лес и переменившись в девчонку-землянку прошла к месту, куда направлялись катера. Она не выходила из леса и смотрела на людей. Те вытащили катера на берег, оставили рядом несколько человек и основной группой двинулись к лесу с ружьями и бочками.

Раймина следила за ними. Она двигалась параллельно людям и смотрела на них из-за кустов как дикий звереныш. Люди нашли чистый ручей, набрали воду в бочки и понесли их назад. А те, у кого не было бочек, направились дальше.

Они охотились на зверей и выносили их на берег, где уже было не мало матросов, высадившихся с корабля. Они просто пополняли свои запасы. Шло время. Надо было действовать и Раймина задела сухую ветку, которая довольно громко треснула, что привлекло людей, шедших рядом. Они двинулись к Раймине и та оказавшись перед ними шарахнулась в кусты и помчалась.

Люди побежали за ней, крича что бы девчонка остановилась, но Раймина знала что ей делать. Она играла маленькую дикарку и убегала. Ее поймали только через полчаса.

Девчонка кричала и пыталась вырваться от людей, а те тащили ее на берег, а затем усадили в лодку и та поплыла к кораблю. Раймина пару раз порывалась выскочить и ее держали, пока катер не прибыл к кораблю.

− Ее нашли в лесу. − сказал матрос.

− Держите ее и не упустите! Она не понимает язык. − говорил второй матрос, передавая девчонку кому-то.

− Хррр… − зарычала Раймина и люди рассмеялись. А она смотрела на них зверенышем.

Через несколько минут она попала к женщинам. Те так же смеялись, обсуждая ее, а затем забрали и первым делом отправили мыться. Раймина сначала сопротивлялась, а затем перестала.

Ее вытерли и причесали. Кто-то принес одежду для девчонки и Раймину одели. Та стала сопротивляться, не давая себя одевать, а когда ее отпустили, схватила на себе платье и с рычанием начала его драть. Женщины сумели ее успокоить только когда от платья остались одни лохмотья.

− Настоящая Тарзанка. − сказала одна из женщин, глядя на девчонку.

− Что делать то? − спросила другая. Раймина сидела в углу сжавшись и изподлобья смотрела на людей.

− Я, кажется, знаю. − сказала третья и ушла куда-то. Она вернулась через несколько минут с продуктами, подошла к Раймине и показав что надо делать с куском хлеба передала его девчонке.

Раймина откусила кусок, прожевала, а затем выплюнула и бросила хлеб на пол.

− А она привереда. − сказал кто-то из наблюдавших. Хлеб подобрали, а женщина попыталась предложить Раймине другое. Раймина отказывалась, пока кто-то из женщин не принес только что собранных плодов.

Она взяла один и начала есть.

Женщины заулыбались, дали ей еще один, а остальные поставили на стол. Раймина доела второй, поднялась и глядя на людей пошла к столу. Она попыталась что-то взять и ей не дали.

− Сначала ты оденешься, а затем получишь еще. − сказала женщина, показывая на свое платье.

− Она тебя не поймет. − сказала другая.

− Поймет. − ответила первая.

Раймина «поняла», но не сразу. Женщина взяла в одну руку платье, в другую плод и показав плод Раймине протянула ей платье. Раймина зарычала, отворачиваясь, но женщина настояла на своем. Со второго раза Раймина взяла платье и несколько раз перевернула его в руках, пытаясь надеть его. У нее «ничего не вышло» и ей помогли.

Раймина была недовольна, глядя на одежду, но не стала ее рвать, за что и получила «награду».

Через некоторое время она уже наелась и сев на диван, куда ее усадили, стала смотреть вокруг. Женщины снова говорили друг с другом, называя ее Тарзанкой и обсуждая как девчонка могла попасть на остров и выжить на нем.

− Надо попытаться ее научить говорить. − сказала та, что кормила и одевала Раймину. Она подошла к ней и села рядом.

Раймина сидела на диване поджав под себя ноги. Женщина села иначе и девчонка некоторое время смотрела на нее, а затем зашевелилась и села так же спустив ноги на пол.

− Ты меня не убьешь? − прорычала Раймина на сархенском. Люди не могли знать этот язык и не могли понять слов, но это и было нужно. Она должна была показать, что она не совсем дикая. − Ты меня не убьешь? − повторила Раймина.

− Она что-то говорит. − сказала женщина.

− На зверином, наверно. − ответили ей.

Женщина взглянула на Раймину и приложив к себе руку назвала себя.

− Арсена. − сказала она. Затем тронула так же Раймину, потом снова себя. − Арсена. − Снова Раймину. − А?

− Рай. − произнесла Раймина рычащим голосом.

− Тебя зовут Рай? − спросила женщина.

Раймина только заморгала глазами.

− Я не понимаю. − прорычала она на своем языке и женщина взглянула на остальных.

− Надо ее учить языку. − сказала Арсена.

− Вот ты и будешь ее учить. Она тебя приняла.

Смотреть на Раймину приходило не мало людей. Они все что-то говорили. Кто-то приносил ей что-то. Люди относились к ней без всякой злости и старались сделать все.

Корабль еще несколько дней стоял около острова. Раймину учили словам. Ее выводили гулять на палубу и она с большим любопытством осматривала все вокруг.

Арсена почти все время была с ней. Она оказалась корабельным врачом и осмотрев девчонку в первый день пришла к выводу, что та абсолютно здорова.

Раймину «учили» есть как все. Ей показывали как пользоваться самыми простыми предметами. Арсена говорила ей как что называется и Раймина быстро «усваивала» все.

Корабль снялся с якоря и отправился дальше в свое плавание. Он вез какой-то груз через океан и вскоре прибыл в порт назначения.

Раймина вышла вместе с Арсеной в город и та долго рассказывала ей обо всем вокруг, показывая как и что где делалось.

− Рай жила в таком городе много времени назад. − сказала Раймина.

− Ты помнишь? − удивилась Арсена. − А как ты попала на остров, помнишь?

− Рай летела и упала. − ответила Раймина. Она уже давно придумала себе легенду и теперь вводила ее в действие. Арсена еще не знала, что ей предстояло узнать о Раймине в будущем.

− А что ты еще помнишь?

− Был огонь. Рай бежала от огня. Рай убежала в воду. Рай долго плыла. Рай приплыла на остров.

− Ты упала на другой остров?

− Рай упала не на остров. Рай упала в воду. Рай была в корабле. Корабль горел. Рай прыгнула в воду с корабля.

Постепенно Арсена узнавала что-то. Раймина больше рассказывала об острове. О холодной зиме, о своих походах по острову. О зверях, о деревьях, о плодах, которые она ела.

Корабль пробыв в порту две недели двинулся в обратный путь и Раймина осталась с экипажем. Арсена начала ее учить считать и Рай «долго» разбиралась с десятками, сотнями и тысячами, все время сбиваясь на иную систему счисления. Женщина не могла этого понять, а Рай постоянно путала счет, не могла нормально складывать и вычитать, а об умножении Арсена и не стала думать, решив что Рай не способна к математике.

Она стала ее учить языку и это было проще. Рай «научилась» пользоваться местоимениями, узнала склонения и падежи. Научилась определять время.

Ко дню, когда корабль пришел к своему порту, Рай уже вполне нормально говорила. И лишь ее рычащий акцент никуда не девался. Арсена снова вышла в город вместе с Рай. Она взяла все бумаги, удостоверявшие, что девчонку нашли на необитаемом острове.

Арсена привела Рай в детский дом.

− Теперь ты будешь жить здесь, Рай. − сказала Арсена. − Здесь много детей таких же как ты и вы будете вместе играть и учиться.

− Я не хочу! − воскликнула Рай. − Я хочу быть с тобой!

− Я буду навещать тебя. Ты должна слушаться, Рай. Ты обещала мне.

− Ты хочешь меня бросить. − сказала Рай.

− Я не хочу тебя бросать, Рай. Это нужно тебе. Ты должна учиться и тебя научат здесь всему. А я не смогу тебя всему научить. Я врач, а не учитель.

Рай осталась в детском доме. Она знала, что так может получиться и не особенно сопротивлялась. В детдоме в этот момент были каникулы. Дети играли и веселились. К ним присоединилась и Рай. Она не думала ни о чем и так же как все бегала, играла, веселилась и баловалась.

Ее называли Рай Тарзан и все дети знали, что Рай нашли на диком острове и когда нашли она не умела говорить. Поначалу к ней кто-то задирался, но Рай знала что делать. Она устроила несколько потасовок и как следует проучила обидчиков, после чего дети ее стали уважать, а взрослые проявлять к ней больше внимания.

Часть детей была в детдоме из-за того что потеряла родителей на войне. У других родители были где-то и не могли быть с детьми. Рай была одной, у которой о родителях ничего не было известно.

Начался учебный год. В первый же день Раймина была поражена известием, о котором сообшили всем детям в классе. Это было известие и победе на пришельцами. Победе, которая была давно свершившимся фактом и детям это сообщали что бы они не особенно много дрались друг с другом, играя в войну.

− Земляне победили благодаря поддержке наших друзей среди инопланетян. − Говорил учитель. − Самую большую поддержку оказали бессеры, которые давно живут на Земле и крыльвы. Вы, наверно, слышали раньше, дети, что крыльвов называли предателями. Крыльвы не были предателями. Они выполняли очень важную операцию в тылу врага и все называли их предателями, что бы враг не догадался что они ведут войну против него. Мы не победили без помощи крыльвов и, особенно, без помощи крыльва, которую теперь знает вся планета. Ее имя Ина Ранкхоф.

Раймина чуть не выскочила со своего места, услышав подобное.

− Ина Ранкхоф − крылев, а это значит, что она может менять свой вид как захочет. Она стала похожей на самого главного генерала наших врагов, заняла его место и несколько недель водила всех пришельцев за нос.

Раймина почти не верила словам женщины. Она ушла в свои воспоминания и думала о Шейле. Она вспоминала все и в ее сознание вошло понимание того, что она несколько недель пробыла с этой самой Иной Ранкхоф и не смогла отличить ее от Шейлы…

− Рай! − услышала она голос учителя. − Рай! Ты слушаешь меня или нет?! − гневно говорил он.

− Слушаю. − сказала Рай.

− Рассказывай, о чем я только что говорила?

− О крыльве по имени Ина Ранкхоф. − сказала Рай со своим рычащим акцентом.

Вокруг послышался смех детей.

− Об Ине Ранкхоф я говорила двадцать минут назад. Ты спишь на уроке?

− Простите, мэм, я задумалась. − ответила Рай.

− А ты и думать умеешь? − спросила учитель. Вокруг раздался смех, а Рай поднялась со своего места и молча пошла к выходу из класса. − Ты куда пошла?! − выкрикнула женщина.

− Искать место, где никто не будет мне мешать думать. − ответила Рай.

− Сядь на место!

− Не сяду! − прорычала Рай, усилив свое рычание и вышла за дверь. В классе поднялся шум, а женщина выскочила за Рай.

Рай в этот момент уже промчалась бегом по коридору и скрылась за углом. В этот день она больше не появлялась и лишь вечером оказалась в спальне.

Ее подняли с постели и привели к директору детдома. Это была уже не первая подобная отчитка и люди уже не знали что делать со взбалмошной девчонкой, которая только мешала всем. Ее не могли сурово наказывать, зная что она жила в лесу и все новые правила для нее слишком тяжелы.

− По моему, ее следует отправить в спецдетдом. − сказал директор. − Она только подает дурной пример остальным детям.

Решение о переводе в новый детдом было принято после его посещения Арсеной. Та тоже долго говорила с Рай на тему послушания, но в девчонке все же жил звереныш.

Рай Тарзан попала в новый детский дом и в первый же день устроила драку, когда ее кто-то задел из-за фамилии. Раймина удивилась, когда после драки отчитку получил ее обидчик, а не она, как инициатор драки.

Несколько дней все было нормально. Ни разу ни один учитель на уроках не попытался никак унизить Рай Тарзан. Ни разу никто не повышал на нее голос. Если она что-то делала не так, ей объясняли что не так и Рай Тарзан отвечала на это изменением своего поведения, а не протестом, как это было в другом детдоме.

− Эй, Тарзанка! Идем бить инопланетян! − крикнул ей Тагерт.

Рай решила, что это игра и пошла вместе с группой детей. Те прошли через какие-то кусты, пролезли в дырку в заборе и оказались на площадке, где было трое тайлинов. Пришедшие дети тут же бросились на тройку инопланетян и началась драка.

− Бей инопланетян! − Кричал Тагерт больше всех.

− Бей инопланетян! − Закричала Рай и бросилась в драку.

Она раздала несколько тумаков «своим» и начала драться с Тагертом. Все расступились, прекратив потасовку, а Тай все еще налетала на мальчишку и выдавала ему затрещины.

− Бей инопланетянина! − Воскликнула она, давая ему очередной подзатыльник.

− Ты чего своих бьешь! − Воскликнул Тагерт, отбиваясь от кулаков девчонки.

− Кого своих? Ты ужасный инопланетянин! − Рычала она, продолжая свои удары. − С тебя надо содрать шкуру! − Воскликнула она, подобно тому, как говорил Тагерт. Она подскочила к нему и разодрала его рубашку.

Появились взрослые люди и растащили двух дерущихся детей.

− Что это такое?! − Гневно заговорил один из них. − Кто вам разрешил сюда приходить?!

Рай только моргала глазами и смотрела на человека, который обращался к ней.

− А я не знаю… − Проговорила Рай. − Тагерт сказал, пойдем играть в войну с инопланетянами и привел нас сюда.

− Предательница! − Воскликнул Тагерт.

− Сам ты предатель! − Выкрикнула Рай, рванувшись к нему, но ее задержали.

− Вы будете наказаны. − Сказал воспитатель.

− За что? − Спросила Рай.

− Не понимаешь за что?

− Не понимаю.

− Она дикарка, она ничего не понимает. − Сказал кто-то из детей.

− Сами вы дикари! − Воскликнула Рай.

− Вы будете наказаны за то что пришли без разрешения к инопланетянам. − Сказал взрослый.

− К каким инопланетянам? − Удивленно спросила Рай.

− Вот дура! − Воскликнул кто-то из детей. Рай вырвалась и набросилась на обидчика.

− Вот тебе за дуру! − Выкрикнула она, свалив его на землю. Она вскочила на него и начала молотить кулаками по голове.

Ее оттащили от парня, а тот уже был весь в слезах и выл.

− Тебе не говорили, что нельзя драться? − Спросил воспитатетьл.

− А ругаться на меня можно? − Спросила Рай.

− Нельзя. Но и драться нельзя.

Детей увели, и еще какое-то время отчитывали за происшедшее. Рай «так и не поняла» о каких инопланетянах говорили детям.

На следующий день Тагерт подловил ее со своей шайкой в одном из коридоров детдома.

− Ну что, попалась, предательница? − Проговорил он.

− Ты чего? − Спросила Рай.

− Бей ее! − Воксликнул Тагерт и дети бросились на Рай. Ее колотили и руками и ногами, пока не появились взрослые. Пацаны разбежались, оставляя Рай. Их через некоторое время поймали. Снова были отчитки, но это не особенно влияло на забияк. На них влияло совсем другое.

Рай выловила Тагерта, когда он был один в туалете. Она не моргнув глазом зашла туда, хотя и была девчонкой и Тагерт оторопело вылупился на нее. Он вопил и кричал, а Рай била его. Она била по настоящему и он получил от нее не мало синяков, а затем оказался еще и вымазанным в собственном дерьме. Рай сама его вывозила, а затем с силой закрутила все краны так что мальчишка не сумел их отвернуть. Его руки были скользкими от дерьма.

− Ты мерзкий вонючий инопланетянин! − Сказала Рай и ушла, оставляя Тагерта. Через несколько минут над ним смеялись почти все дети.

Драки продолжались. Взрослые боролись с ними как могли. Рай ругали и отчитывали за то что она выкидывала. А она не унималась и через два дня точно так же вывозила в дерьме еще одного своего обидчика и так же закрутила краны с водой.

Ее наказали. Наказали, закрыв на несколько дней в одной из пустых комнат. Ей только приносили еду и воду, да иногда выпускали в туалет.

− Ты будешь еще драться? − Спросил ее воспитатель на пятый день.

− Буду. − Ответила Рай.

− И тебе не стыдно?

− За что? Я била их за то что они на меня напали.

Ее было не переубедить, но держать дальше взаперти ее не стали. Класс дружно смеялся над Рай Тарзан, когда ее привели на занятия, а она ни сколько не смущаясь прошла и села за первый стол.

Шел урок математики. Учитель объяснял умножение, которое дети знали с прошлого года. Он объяснил все, а затем задал всем писать таблицу умножения.

Рай написала все и остановилась. Учитель что-то делал не глядя на детей. Они все все еще писали, а Рай сидела и осматривала всех.

− А Тарзанка ничего не делает. − Сказал Герк.

− Я уже все сделала. − Ответила Рай.

− Да? − Удивился учитель. − А ну ка покажи. − Сказал он и Рай поднявшись принесла ему свою тетрадь.

− Так. Четыре умножить на четыре равно двадцать. − Сказал он и в классе все грохнулись со смеху.

− Двадцать. Все правильно. − Сказала Рай. − Меня мама учила умножать.

− Странное какое-то умножение. − Сказал учитель. − Почему у тебя нет умножения на восемь и на девять? И неверно все. Как это два умножить на четыре может быть десять?

− Два умножить на четыре, это четыре плюс четыре. Равно десять. − сказала Рай.

− А пять плюс пять чему равно?

− Двенадцать. − Ответила Рай.

− Ты в лесу училась считать?

− Не в лесу, а на корабле. − Сказала Рай.

− На космическом! − Выкрикнул кто-то.

− Может, и на космическом! − Сказала Рай.

− Иди садись и пересчитывай все заново. − Сказал учитель.

Рай села и «сосчитала». У нее вновь четырежды четыре было двадцать, а восемью восемь − сто.

Учитель снова спрашивал Рай.

− Восемь умножить на восемь, равно сто. − Сказал он, глядя в класс. Снова все смялись.

− Все правильно! − Воскликнула Рай.

− А десять умножить на десять сколько будет?

− Тоже сто. − Ответила Рай.

− Неужели? − Удивился учитель. − Это как же?

− Восемь равно десять.

− Восемь равно десять? − Удивился учитель. − Смотри сюда, Рай. − Сколько пальцев?

− Два.

− Теперь.

− Три… Четыре… Пять… Шесть… Семь… Восемь… Одиннадцать…

Класс снова смеялся.

− Рай. Какое число идет после восьми?

− Одиннадцать. − Ответила Рай.

− А девять где? − Спросил учитель.

− Девять равно одиннадцать. − Ответила Рай.

− Что за ерунда? А десять равно двенадцать?

− Десять равно восемь.

− Выходи к доске и пиши. Шесть плюс шесть.

− Рай написала.

− Сколько будет?

− Четыренадцать. − Сказала Рай и написала.

− Четыренадцать? − Удивился учитель. − Пиши еще. Шесть плюс четырнадцать.

− Двадцать два. − Сказала Рай.

− Двадцать два плюс шесть.

− Тридцать.

− Черт возьми, ты все перепутала! − Воскликнул человек.

− Я не путала! − Ответила Рай.

− Сколько будет шесть умножить на шесть?

− Сорок четыре.

− Сорок четыре? − Переспросил человек.

− Да.

− Пиши. Шесть умножить на шесть равно двенадцать умножить на три.

− Это неправильно. − Сказала Рай.

− А как правильно?

− Шесть умножить на шесть равно четырнадцать умножить на три.

− Хорошо. Пусть так. Пиши. Четырнадцать умножить на три равно десять умножить на три плюс четыре умножить на три.

− Написала.

− Теперь считай. Сколько будет десять умножить на три?

− Тридцать.

− Так. А три умножить на четыре?

− Четырнадцать.

− Как четыренадцать, когда двенадцать?!

− Двенадцать и на три то не делится! − Воскликнула Рай.

− Как же не делится, когда…

Человек запнулся и уставился в тетрадь Рай.

− Ты знаешь что такое система счисления? − Спросил он.

− Это восемь. − Сказала Рай.

− Как же восемь, когда десять? − Спросил человек.

− Восемь равно десять. − Ответила Рай.

− Ты учила математику в восьмеричной системе? − Спросил он.

− Да. А в какой ее еще учить то? − Удивленно спросила Рай.

− В десятичной. В той, где десять равно твоим двенадцати.

− А… А я так не умею. − Сказала Рай. − Десять равно восемь, а не двенадцать.

− Садись и молчи. − Сказал учитель. − А все остальные продолжайте работу!

Класс снова писал, а человек сидел с тетрадью Рай и сам что-то считал на листе.

− Надо же. − Проговорил он. − У тебя ни одной ошибки. − Произнес он, взглянув на Рай.

− Я же говорила, что написала все правильно.

− Кто тебя учил такому?

− Моя мама.

− Очень странно. − Произнес учитель и решил больше не заострять на этом внимание. Он лишь объявил Рай Тарзан, что ей надо позаниматься после уроков.

Раймина прекрасно знала все что может произойти после ее объявления, но она знала как выкрутиться. Еще на острове она составила план действий и теперь ей было совершенно не страшно.

− Значит, твоя мама учила тебя так считать? − Спросил директор школы.

− Да. − Ответила Рай.

− А где это было?

− В городе. Мы жили тогда в городе.

− А почему тогда ты шарахалась от людей, когда встретила их на острове?

− Я… боялась. − Ответила Рай.

− Боялась? − Удивился человек. − А теперь не боишься?

− Арсена сказала, что мне никто не сделает ничего плохого.

− А она не говорила тебе, что ты сама не должна делать ничего плохого?

− Говорила. И я ничего плохого не делала.

− Не делала? А сколько хулиганила? Это хорошие дела?

− Они сами начали. Вот и получили, что заслужили. − Ответила Рай.

Рай была взбалмошной и дикой. Она могла сказать одно, а через некоторое время сделать другое и объяснить это какой-то своей причиной. Люди «поняли», что ее воспитывали инопланетяне.

− Покажи, здесь, на кого похожа твоя мама. − Сказал учитель языка, показывая Рай картинки с изображениями разных видов разумных существ.

− Моя мама похожа на этого человека, но она не такая. − Сказала Рай, показывая на сархенку. Люди смотрели на это чудище с их точки зрения и не понимали почему девчонка назвала его человеком.

− Это не человек. − Сказал учитель.

− Человек. Он умеет разговаривать, значит, он человек.

− А инопланетяне, тогда кто?

− Инопланетяне тоже люди. − Ответила Рай.

− Так. Понятно. − Проговорил человек и все вокруг осознали, что им придется не легко объяснить девчонке все что она должна была понять.

Проходили новые дни учебы. Рай лишь изредка оказывалась замешаной в каких либо драках или проказах детей. Она теперь все больше сидела с книгами и почти всегда была одна. Настоящих друзей среди детей у нее не появилось.

После нескольких занятий с математиком Рай Тарзан, наконец, поняла суть десятичной системы счисления и быстро пошла вперед, догонять своих сверстников.

К ней почти никогда никто не задирался. Все знали, что обидеть Тарзанку, значит нарваться на крупные неприятности.

Наступила зима, пришла весна. Детдом праздновал свой юбилей. Ему исполнялось сорок лет. Рай была одной из первых, кто занимался разными делами, по устройству празника. Больше всего ей нравилось развешивать украшения и она умудрилась влезть чуть ли не на потолок, развешивая самые разные безделушки.

На праздник приехала часть родителей детей, а к Рай приехала Арсена. Девчонка была безумно рада и не отходила от Арсены, рассказывая обо всем что ее волновало и о том что она узнала за время учебы.

Праздник закончился и Арсена взяла Рай с собой на целую неделю. У нее был отпуск и она провела его вместе с девчонкой.

− Я тебя больше всех люблю. − Сказала Рай, обнимая женщину. Та только улыбалась и гладила Раймину по голове. Женщина не могла и представить, что делалось в этой самой голове.

Раймина знала что ее прошлая жизнь когда нибудь вернется к ней. Вернется, потому что она была лайинтой, а не человеком. Она могла прожить в виде человека не мало времени, но она не могла быть им вечно. Люди старели и умирали на много раньше.

Арсена привела Рай в свой дом. Это была обыкновенная городская квартира. Было видно, что в ней долго никто не жил.

− У меня не было детей, Рай. − Сказала Арсена. − Я хочу, что бы ты стала мне дочерью. − Женщина обняла Раймину и они обнялись, почти плача. − Что же мы с тобой плачем? − Спросила Арсена улыбаясь.

− Я люблю тебя. − Сказала Рай. − Ты для меня как мама.

Они еще немного поговорили, а затем принялись за уборку квартиры. К вечеру почти все было убрано. Арсена достала какие-то свои вещи, подозвала Рай и показала ей разодранное платье. Раймина поняла сразу что это за платье.

− Прости меня за то что я так тогда сделала. − Сказала Раймина.

− Ты просишь прощения? Ты же не понимала тогда ничего.

− Я понимала, но не так. − Ответила Рай. − Меня учили инопланетяне. Моя мама всегда говорила, что люди с ружьями плохие.

Арсена усмехнулась.

− Ну и попала же ты в историю. − Сказала она.

Рай должна была учиться и вернулась в детдом. Раймина за эту неделю оформила все документы об удочерении и у Рай появилась семья. Ей не хотелось оставлять женщину, но так было надо. Арсена работала на корабле и он вновь уходил в плавание после стоянки в порту. Теперь Арсена должна была вернуться только летом.

В детдоме все было по прежнему. Только Рай становилась другой и менялась на глазах у всех. Ее баловство исчезало и на его место приходил настоящий жесткий характер − ее собственный характер.

Подходило время экзаменов за учебный год. Рай Тарзан готовилась к ним не выбираясь из библиотеки. Она вбирала в себя все. Она читала художественную литературу, учила физику, математику, химию, биологию. Ее заинтересовала история и она узнала не мало событий, происходивших когда-то с Иной Ранкхоф.

В ее руки попалась книга, посвященная целиком Ине Вири Калли и ее роли в истории Земли. В ней было рассказано все от Пришествия Ины Вири Калли до самых последних дней ее участия в войне против нашествия инопланетян.

История была и удивительной и непонятной. Особенно были непонятны частые упоминания о приборе, с помощью которого Ина Вири Калли могла телепортировать и менять свой вид.

Заканчивались летние каникулы. Рай часто убегала в порт, пытаясь узнать не пришел ли корабль, на котором должна была прибыть ее новая мать, Арсена. Корабля не было. Не появился он и когда начался новый учебный год.

− Ждешь кого нибудь? − Услышала Арсена голос позади и обернувшись увидела какого-то парня.

− Жду. − Ответила она. − Свою мать.

− Меня зовут Хадар.

− А меня Рай. Ты тоже ждешь кого?

− Нет. Мой отец работает в порту. Я тебя здесь часто видел. Она давно уплыла?

− Давно. В начале весны. Говорила, что вернется летом.

− Она не на Зандерке плавала?

− Нет. На Светлом.

− Тогда понятно.

− Что понятно?

− Светлый попал в шторм и сейчас в доках на той стороне.

− Это точно?!

− Конечно. Ты что, не знаешь как узнавать о кораблях?

− Нет.

− Пойдем. Я тебе покажу.

Рай пошла за парнем, и он привел ее в управление портом. Через некоторое время Рай узнала и о корабле и об Арсене. Она должна была прибыть через две недели на пассажирском теплоходе.

Раймина встречала Арсену в порту. Она узнала обо всем с точностью до минут и пришла в порт за долго до момента прибытия. Корабль появился в порту, подошел к причалу и вскоре пассажиры начали выходить с него.

Рай узнала Арсену и бросилась ей навстречу, когда та вышла на причал.

− Рай! Господи! − Воскликнула Арсена, обняв ее. − Как же так? Ты не на занятиях?

− Я отпросилась встречать тебя.

− А как ты узнала?

− В порту. Я все лето приходила сюда, а потом один парень мне помог узнать что случилось. Он сказал, что в этом году один корабль утонул и почти весь его экипаж погиб.

− Наш корабль не мог утонуть. − Сказала Арсена.

− Не мог?

− Не мог. Он самый лучший.

− А почему он в доке?

− Сломался двигатель, вот и получилось так.