Текст книги "Ведьма-недоучка (СИ)"

Автор книги: Ирина Потанина

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 21 страниц)

3. УЖАСНОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ ЛЮСИКА

Спустя полтора часа после столь неприятного пробуждения, Люсик уже сидела на первом уроке в родном 5-«Б» и страшно переживала. Ох, если бы она не опоздала! Если бы не опоздала, то наверняка первой вызвалась бы отвечать, и спасла бы тем самым положение… А так Люсик заскочила в кабинет уже после звонка, и едва закончила выкладывать из ранца вещи, когда Ксюша Александровна уже вызвала к доске отвечающего. Теперь в классе творились ужасные вещи!

С задней парты холодно и насмешливо сверлил ребят презрительным взглядом завуч Николай Никифорович Крысовский – гроза всех младших и средних классов. Люсик затылком ощущала исходящую от Крыса неприязнь. Говаривали, что он страшно не любил детей и пошел работать в школу именно для того, чтобы иметь возможность над ними поиздеваться.

Притихшие ученики 5 – «Б», боясь лишний раз вздохнуть, не мигая, смотрели вперед. За учительским столом то и хваталась за голову молоденькая Ксюша Александровна. У доски безжалостно признавался в своей глупости Пяточкин.

– Ну, я не знаю! – мямлил он, пожимая плечами и глядя на учительницу с откровенным сочувствием. – Ну, там, скажем, магниты. Они друг к другу притягиваются… Или отличники – тоже явный пример. Они тянутся к знаниям… – изо всех сил Пяточкин пытался изобразить подготовленность, но у него ничего не выходило…

«Как так можно?!» – мысленно сокрушалась Люсик. – «Ведь вопросы же – легкотня!»

Урок назывался Естествоведенье, и был введен Ксюшей Александровной специально для эксперимента. Юной классной руководительнице хотелось доказать, что чем раньше начинаешь преподавать детям законы мирозданья, тем лучше они их усваивают.

Поначалу все складывалось отлично, первые три урока Естествоведенья прошли с огромным успехом. Заинтригованный 5 – «Б» неотрывно следил за проделками учительницы:

Вот она взяла капельку воды из-под крана и достала из шкафа… настоящий микроскоп! Выстроившись в очередь, ребята с восторгом рассматривали крошечных существ, которыми, как оказалось, кишмя кишит все вокруг.

Вот с загадочным видом вытащила из косметички невесомое перышко и выпустила его над теплой батареей. Перышко – вот удивительно – не упало, а полетело вверх! Все потому, что теплый воздух, как выяснилось, поднимается к потолку…

Вот в стакан, наполненный водой, Ксюша Александровна положила камень. Нет, не бойтесь, он не полетел! Хотя 5– «Б» не удивился бы: от опытов Естествоведения уже ожидали чего угодно. Камень камнем ушёл на дно. А в тарелку, на которой стоял стакан, при этом выплеснулась вытесненная утопленником вода. Причем воды этой, как выяснилось, строго определенное количество…

Люсик, как и все в классе, была в восторге от уроков КсюшСанны. И вот…

«На следующем уроке проведем контрольный опрос!» – сказала КсюшСанна в прошлый раз. – «Выясним, что осталось у вас в головах от наших занятий!» – А потом добавила, немного более робко. – «Вы уж подготовьтесь, к нам завуч придет. Будет проверять результаты…»

И вот, теперь, вызванный к доске Ванька Пяточкин позорил и КсюшСанну, и себя, и весь 5– «Б» совершенно несуразными ответами. То ли оттого, что погода вчера была слишком хорошая, и полкласса целый день толкались на катке, забыв выучить устные уроки. То ли оттого, что стеснительный Пяточкин терялся в присутствии важного завуча. То ли просто от природной своей вредности, Ванька не удосужился выучить ни одну тему…

– Иван, соберись, пожалуйста, – чуть не плакала КсюшСанна. – Вспомни, я вам еще историю рассказывала о том, как Ньютон этот закон изобрел. Итак, закон всемирного тяготения это…

– Помню! – радостно завопил Пяточкин и с гордостью уставился на завуча. – Сидел как-то Ньютон под яблоней. И тут его по голове яблоком ка-а-ак шандарахнет. Это и был закон всемирного тяготения!

5-«Б» не выдержал – прыснул от смеха. КсюшСанна принялась успокаивать, судорожно выкрикивая просительные слова. Щеки ее при этом горели ярко красным цветом, а в глазах стояли слезы. Люсик зажмурилась, чтобы не видеть мучения любимой учительницы…

– Г-хм! – вдруг подал голос завуч. – Позвольте, уважаемая Ксения Александровна, я задам отвечающему вопрос, – с иронией начал он. – Как именно формулируется закон всемирного тяготения?

Может быть, Пяточкин и ответил бы, но тут КсюшСанна кинулась ему помогать:

– Вспомни Иван! – защебетала она. – Ты все верно говорил! Ньютону на голову упало яблоко, и тогда он понял, что…

– Что яблоко от яблони недалеко падает, – быстро пробормотал Пяточкин, снова смутившись….

– Ах, вот как! – мелко захихикал Крыс. – А детки у вас, Ксения Александровна, я смотрю, с чувством юмора…

– Вовсе нет, – попыталась оправдать класс учительница, – То есть, да… То есть… Похоже, Пяточкин все же не готов. Комисарова, иди к доске! Расскажи нам о законе Архимеда.

На этот раз КсюшСанна решила немного смухлевать. Вызванная к доске задавака и модница Лариска Комисарова отвечала эту тему на прошлом уроке и, конечно, не могла ее забыть.

– Закон Архимеда! – будто собираясь декламировать стих, торжественно изрекла она. – Закон Архимеда гласит…

Тут Комисарова встретилась глазами с Крысом и мгновенно изменилась в лице. Побледнела, посерьезнела. Казалось, Лариска сейчас расплачется… Крыс всегда умел внушать страх тем, кто смотрел на него…

– Можно своими словами? – осипшим голосом поинтересовалась Комиссарова.

– Можно, – прошептала КсюшаСанна. – Ну, говори! – взмолилась она.

Комисарова резко отвернулась от завуча, заставила себя сосредоточиться, набрала полную грудь воздуха, вспомнила все манеры, которым обучилась в театральном кружке и, кокетливо улыбаясь, принялась объяснять.

– Вот, например, залажу я в горячую ванну! – начала она.

– Почему в горячую?! – только и смогла спросить КсюшСанна.

– Потому что в холодную я не полезу! – сердясь от такого непонимания, продолжила Комисарова. – Так вот, – бодро затараторила она, – Залажу, это я в горячую ванну и на голову соседям выливается ровно столько воды, сколько веса в моем теле!

– Чушь, бред, кошмар! – не выдержала Люсик, бросившись спасать ни в чем не повинную Ксюшу Александровну. – Не веса, а объема! И не на головы соседям, а на пол. До соседей ведь не вся выплеснувшаяся из ванной вода просочится! А закон всемирного тяготения гласит, что все в мире друг к другу притягивается, то есть…

– Что-о-о? – вдруг взвыл завуч. – Что-о-о-о?! – грозно повторил он, подскакивая. – Почему они у вас отвечают с места? Почему не тянут руки?! Почему подсказывают отвечающим?!

Он негодовал, и на ходу что-то нервно черкал в своем блокноте. Наверняка, это были никак не добрые отзывы о Естествоведении… Наверняка, бедной учительнице эти записи грозили страшными неприятностями…

– Почему ваши дети рассуждают на таких вольных примерах?! – продолжал Крыс, грозовой тучей нависая над хрупким силуэтом КсеньСанны…

Самым обидным было, что с места вырвалась отвечать Люсик, а орали за это на КсюшуАлександровну. А еще было страшно неприятно, что такой чудесный урок теперь отменят и объявят бесполезным. А еще…

– Развели тут шоу-программы! – кричал завуч. – Это школа, а не цирк, любезнейшая! И потрудитесь не забывать об этом!

После последних слов бледная КсюшаАлександрован подскочила, поднялась на цыпочки, чтобы казаться выше, гордо вскинула голову и уже собиралась ответить обидчику что-то достойное… Но Люсик опередила ее:

На глазах у изумленных пятиклассников большая лейка для полива цветов зашаталась, соскользнула с подоконника и полетела в направлении завуча.

– Эй, ты что?! – в последний момент завуч обернулся и замер, с возмущением глядя на свое отражение в блестящем боку лейки. – Да как ты смеешь! – злобно сощурившись, закричал он через секунду. Лейка не испугалась.

Прежде чем кто-то успел сказать хоть слово, Крыс оказался облитым водой.

– Мой блокнот! – истерично заверещал завуч, отскакивая в сторону, и отмахиваясь от продолжающей преследование лейки, – Мои ценные записи! Мои важные доносы! – Вода из лейки лилась с таким напором, будто внутри притаился настоящий, включенный на полную мощность душ. – Да я тебе сейчас! Да ты! Родителей в школу! Прекрати! – кричал Крыс.

Он отбросил блокнот в сторону и смешно вскинул руки вверх, будто хотел показать, что сдается. В общем, блокнот и нервы Крыса пришли в полную негодность, прежде чем Люсик осознала, что творит. Потом лейка с грохотом приземлилась к ногам завуча.

Учащиеся 5 – «Б», глотая смешки, переводили ошарашенные взгляды с завуча на учительницу. Та смотрела под ноги, лихорадочно массировала себе виски и бубнила что-то невразумительное:

– Точно галлюцинации на нервной почве… Мне нужно меньше работать… Летающие лейки, подумать только!

– Ничего себе сквозняк! – нелепо закричала вдруг Люсик, пытаясь хоть как-то замаскировать следы своего преступления. – Просто ужасный сквознячище! Впрочем, это еще ничего. Вот вчера, когда дул такой же сильный ветер, у нас на балконе вазу с цветами унесло и забросило на балкон соседнего дома…

Глаза всего класса устремились на Люсика. В основном – с пониманием. Ребята хотели найти хоть какое-то объяснение происшедшему, потому версия про сквозняк показалась им верной.

– Эй, Ворона, у тебя же застекленный балкон? – внезапно вмешался настороженный Пяточкин.

– Ну и что?! – возмутилась Люсик. – У меня окно было распахнуто. Я, может, морж! Люблю закалку и свежий воздух!!!

Люсик так и не узнала, поверили ли одноклассники в эти выдумки, потому что в дело вмешалась сама пани Ве’Дунья.

СНОВА НА СУДЕ

– Вот так прошло сегодняшнее утро нашей подопечной, – сухо прокомментировала Заглавная Ведьма, на миг убрав изображение из кабинета.

– Ох-ох-ох, – чувствительная пани Ве’Ревка едва удерживалась от плача. – Жалко Люсика… Страшно жалко… – низким голосом гудела она. – Что будет с бедной ведьмой после подобных нарушений?! Нам придется строго, очень строго наказать ее. Бедная, бедная девочка! Может, сжалимся?

– А что будет с нами, если мы не примем меры и не перевоспитаем это бесшабашное существо?! – твердо пропищала маленькая преподавательница по целебным растениям – пани Ве’Точка. – Нужно наказывать! Перевоспитать и точка!

– Хе-хе-хе, – засмеялась вдруг Ве’Дунья, корча какие-то странные гримасы. – Друзья мои, вы не знаете еще и половины содеянного нашей подопечной, а уже делаете выводы. Все это – цветочки, ягодки еще даже не начинались, – наставница назидательно подняла указательный палец. – Да, да! Это – вовсе не конец истории! Неужели я стала бы собирать целый суд по таким мелочам? Дальше все было значительно интересней! Вы же понимаете, что убрать за собой Люсик еще не в состоянии. К счастью, меня вовремя предупредили, что в 5 – «Б» творится безобразие. Я лично вылетела на ликвидацию беспорядков!

Пани Ве’Дунья снова провела нужные пассы, и присутствующие опять увидели 5-«Б».

– Уборка! Уборка! Санитарная пятиминутка! – кабинет озарился неприятным трещащим криком. В кабинет ворвалась пани Ве’Дунья. С ведром и шваброю наперевес, она выглядела еще нелепее, чем обычно. Синий халат, косынка и выбивающиеся из-под нее лохмотья спутанных белых волос произвели на класс грандиозное впечатление. Ребята повскакивали с мест, чтобы лучше разглядеть странную гостью. Некоторые девочки на всякий случай принялись собирать портфели. Совершенно растерявшаяся Люсик попятилась в дальний угол кабинета.

– Это не я, оно само, оно случайно… – причитала она.

– Вы… вы кто?! – первой не выдержала учительница. – У нас, вообще-то урок…

– Санитарная служба! – резко прикрикнула Ве’Дунья. – Боремся с грызунами. Всем сесть на свои места и поднять ноги! – швабру она все еще держала горизонтально, будто ружье. – Поступил сигнал, что у вас тут страшные крысы! Всем приготовиться к санобработке!

–И-и-и-и! – отчаянно заверещала Лариска и вскочила на подоконник.

– А-а-а-а! – остальные девчонки так здорово визжать не умели, потому ограничились отрывочными вскрикиваниями. Зато все позапрыгивали на парты и поподжимали ноги.

– Именем закона, что тут происходит?! – вдруг двинулся на Ве’Дунью Крыс. – По какому праву вы…

Договорить он не успел. Из-под халата уборщицы показалась длинная костлявая нога, обтянутая черным трико. Нога несколько раз покрутила ступней как бы прицеливаясь, после чего залихватски стукнула по ведру. То опрокинулось, выплеснув большую часть своего содержимого прямиком на Крыса.

– Это же замораживающее зелье! – догадалась Люсик и поскорее тоже вскочила на ближайшую парту. Зелье моментально заполнило весь пол. Тот, кто не догадался запрыгнуть на что-то высокое, едва соприкасаясь с зельем, тут же застывал в странной позе. Девчонки все еще визжали. Мальчишки, в большинстве своем, оказались замороженными.

– Но почему?! – выпалил вдруг Пяточкин, заблаговременно успевший взобраться на учительский стол. – Вы ведь…

Договорить он не успел, пани Ве’Дунья брызнула в его сторону зельем и пары брызг хватило, чтобы Пяточкин полностью отключился от реальности.

Больше всего Люсика поражало, что сама Заглавная Ведьма, стоя по щиколотку в зелье, все равно была живее всех живых. Только неделю назад пани Ве’Точка рассказывала Люсику, что если найти все нужные травы, собрать их в нужное время и нужным образом обработать, то получится сильнодействующее снотворное, которое как бы замораживает время для того, кого коснется. Отчего же оно не действует на Ве’Дунью???

– Ох, Лю-ю-сик! – с укором покачала головой наставница, прочитав мысли подопечной. – И когда ты уже научишься внимательно слушать на уроках?! Пани Ве‘Точка русским языком объясняла тебе, что замораживающее зелье действует лишь на тех, у кого нет против него иммунитета. Поверь, я за свою жизнь имела дела со столькими ядами, что мой организм давно уже привык к любым гадостям и теперь не реагирует на них…

– Ядами?! – в ужасе переспросила Люсик, и в панике запрыгала по партам к застывшей в немом изумлении КсюшеАлександровне. – Это моя любимая учительница! – взмолилась Люсик. – Нельзя ли ее поднять на стол?

– Напоминаю! – раздраженно заявила пани Ве’Дунья, – Замораживающее зелье – очень слабый яд. Он не приносит почти никакого вреда организму. Зато обладает отличным побочным действием – те, кто побывали в контакте с этим зельем, теряют из памяти последние полчаса времени.

– Ух ты! – поначалу Люсик страшно обрадовалась. – Спасибо-спасибо-спасибо вам! – затараторила она. Во-первых, никто в классе не будет теперь подозревать в Люсике сверхъестественные способности. Во-вторых, Люсика не выгонят из школы за садистское обращение с завучем. И, главное, завуч не будет помнить, как ужасно отвечали Пяточкин и Комисарова на вопросы Ксюши Александровны. А записи Крыса, к счастью, уничтожены лейкой. Значит, Естествоведение не отменят, и все останется на своих местах!

– Ура! Все теперь будет хорошо! – Люсик с обожанием смотрела на наставницу. Пани Ве’Дунья, хоть и была иногда слишком строгой или странной, но все равно была самой лучшей наставницей в мире. В нужный момент она всегда приходила на помощь и вытаскивала Люсика из любых передряг…

– Хо-ро-шо?! – внезапно рассердилась пани Ве’Дунья. – Я побросала все дела, оставила Академию без присмотра, трачу тут энергию, которая наверняка могла быть использована с большей пользой! И это ты называешь „хорошо”?! Не стыдно???

– Ужасно стыдно, – потупилась Люсик, шмыгая носом. – Но вы могли бы не вмешиваться, я сама что-нибудь бы придумала…

– Нет! – твердо отрезала Ве’Дунья. – Сама бы ты не справилась. Настоящая ведьма всегда чувствует, где без нее не обойдутся… Ты, Люсик, слишком набедокурила, чтобы оставить ситуацию без вмешательства. С помощью зелья, все замороженные забудут о том, что ты тут натворила…

– А остальные? – Люсику приходилось кричать все громче, потому что визг в кабинете постепенно усиливался. Некоторые девочки вдруг проявили невероятную скорость обучения и научились верещать не хуже Комисаровой. – Да не пищите вы! – не выдержала Люсик. – Сейчас всех взрослых района сюда соберете!

– Пусть кричат, – благосклонно разрешила Ве’Дунья, – Я заранее обтянула класс звуконепроницаемой пленкой… Вообще-то я рассчитывала, что все дети испугаются крыс и запрыгнут на парты. Прямой контакт с зельем, как бы там ни было, не слишком полезен. Лучше пусть они заморозятся, вдыхая испарения…

Только сейчас Люсик заметила, что некоторые одноклассницы, хоть и не касались пола, все равно сидели сейчас с совершенно отсутствующим видом.

– Да, да, – подтвердила Ве’Дунья, несколько раз отчетливо пошевелив кончиком носа. – Зелье испаряется, все присутствующие вдыхают его и впадают в замороженное состояние. Такой вход в сон много безопасней для организма. Когда они очнутся, то вовсе не будут помнить, что происходило в последние полчаса.

– А Пяточкин?! – поразилась Люсик. – Он запрыгнул на парту вместе со всеми. Он мог избежать прямого контакта с зельем, но вы нарочно обрызгали его… А говорите, хотели принести как можно меньше вреда…

– Он оказался слишком болтлив! – поморщилась Ве’Дунья. – Принялся читать какие-то нотации. Зачем мне это? Да ты не бойся! Ну поболит у твоего Пяточкина голова сегодня… Ну, может, он пару раз забудет, что хотел спросить или что должен отвечать. Все последствия – только в течение одного дня. Я ж говорила, яд – очень слабый…

«Но все равно вредный!» – насупилась Люсик. – «А еще Заглавная Ведьма, называется! Из-за того, что не любит, когда ей задают вопросы, может применить яд к ни в чем не повинному человеку. Пусть даже такому, как Пяточкин…»

«На то мы и ведьмы, чтобы иметь какую-то свободу выбора. Не нравится – не станем слушать. Ты же знаешь! И кстати, или научись ставить блоки, чтобы я не могла читать твои мысли, или думай обо мне с большей почтительностью!» – тут же подумала Люсик. На этот раз – явно не своими, а Ве’Дуньиными мыслями. – «Иначе я обязана буду наказать тебя еще и за неуважение к наставнице!»

Люсик украдкой отодвинула воротник и глянула на свой талисман. «Надо же – работает!» – восхитилась она. Мама предупреждала, что от телепатического вмешательства в мысли талисман не защищает. Но зато, при воздействии каких-то волшебных составов и зелий камень из талисмана может оказать неоценимую услугу… Сначала он начнет гореть красным светом. Это значит – талисман активировался. Потом – перетянет воздействие зелья на себя, и сделает Люсика защищенной…

Камень постепенно накалялся, поэтому Люсику пришлось вытащить его наружу. Тоненькая, но очень прочная цепочка при этом, естественно зацепилась за воротник и чуть не распустила весь джемпер…

«Упс!» – подумала Люсик. – «Хотела, как лучше, а получилось, как всегда!»

Конечно, в намерения Воронкиной не входило демонстрировать камень наставнице. Люсик хотела тихонько перекинуть камень за спину, но из-за джемпера пришлось возиться с цепочкой. Это, разумеется, привлекло внимание Ве’Дуньи.

– Смешная ты, все-таки! – фыркнула Заглавная Ведьма. – Если бы я захотела лишить тебя воспоминаний, никакой камушек бы не помог! Какое-нибудь простенькое усиливающее заклинание или пасс рукой – и любой талисман окажется побежденным. Но я хочу, чтобы ты помнила, что натворила! В назидание и для лучшего осознания помни, сколько хлопот ты принесла Академии и лично мне своей глупой выходкой!

Люсик опустила голову и тяжело вздохнула:

– Пани Ве’Дунья, – начала она. – Простите. Поймите, я не виновата… Оно само вырвалось… Вообще-то обычно у меня почти не получается двигать предметы на расстоянии… Спросите у пани Ве’Ревки, я совсем не талантлива в предметоперемещении, то есть, в смысле в этом, как его, – Люсик сбилась, вспомнив, что при Заглавной Ведьме лучше называть вещи правильными научными названиями, – В телекинезе, во! – внезапно вспомнила название предмета она. – А тут… Я едва глянула на лейку, едва подумала, что этот блокнот – сплошное зло и было бы неплохо, если б он промок, едва…

– Вот-вот! – нехорошо сощурилась Ве’Дунья. – Совершаешь злодеяния с особой легкостью. Едва подумала – оп-па – все получилось… Много лучше было бы, если бы плохие поступки давались тебе с большим трудом!

– Но так и есть! – в отчаянии попыталась объясниться Люсик. – Если бы я нарочно захотела сотворить нечто подобное, мне пришлось бы приложить кучу усилий. А оно само!!!

– О-о-ох Люсииик! – снова с осуждением протянула Заглавная Ведьма и исчезла…

Сначала из изображения исчезла пани Ве’Дунья, потом исчезло само изображение. А вот полные укора вздохи, будто навеки поселились теперь в ушах бедной Воронкиной.

– Ох, Люси-и-ик! – слышалось то от одного, то от другого преподавателя.

А Заглавная Ведьма, между тем, продолжила заседание весьма необычным образом.