Текст книги "Рыцари без страха, но не без упрека"

Автор книги: Галина Галахова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 1 (всего у книги 12 страниц)

Галина Алексеевна Галахова
Рыцари без страха, но не бех упрека

Весёлая повесть с похищением страшного Четырелапыодинхвост, рыцарским турниром при свете карманных фонариков и серьёзными раздумьями Тихого Тирана Васи

ПРАВДА ИЛИ НЕПРАВДА?

До сих пор не перевелись ещё в школе Любопытные Носы, которые при каждом удобном и неудобном случае пристают к Владу Волгину, стоит им только его заметить.

Вот и сейчас идёт он себе тихо-мирно в самом конце коридора, о чём-то думает о своём, никого не замечая вокруг. А тут, откуда ни возьмись, навстречу ему Любопытные Носы.

– Эй, шеф, – кричат они ему, – Рыцарь Весёлого Образа, Гаскон Неповторимый! – И по нескольку раз туда-сюда перебегают перед ним дорогу, и норовят ткнуть в него указательным пальцем, и дёргают его со всех сторон за рукава школьной куртки. – Ну как, шеф, хорошо развеселил своих подшефных?

Надо признаться, что не так уж и не правы Любопытные Носы в своём неудержимом любопытстве: для них он не просто пятиклассник, а весьма таинственная личность – Рыцарь Весёлого Образа, Гаскон Неповторимый, бывший самодержец Лабрадорской империи с двумя её враждующими королевскими провинциями Кореттой и Сабаккио.

– Слышали звон, да не знаете, где он! – бурчит ничуть не сердито Влад и пытается улизнуть, потому что Любопытные Носы надоели ему хуже горькой редьки. – Во-первых, это было давно и неправда. Во-вторых, если это и было в глубоком прошлом, то в сегодняшнем настоящем уже быльём поросло. А в-третьих, я знать ничего не знаю. Все подробности в тайне держит Геошка. Этих подробностей у него на пятнадцать серий – как в «Ну, погоди!».

Влад – хитрый, знает, как отделаться от Любопытных Носов. Вот они опять ему поверили и со всех ног бегут искать Геошку. А Геошку искать не надо. Он сам бежит навстречу.

– Эй, Геошка, привет! – кричат они ему. – А ну давай рассказывай, как всё у вас там было.

Бывший Рыцарь без Страха, но с одним маленьким, ну просто крошечным, прямо-таки микроскопическим Упрёком (об этом речь впереди), знаменитейший Чау-Ничау из королевской провинции Коретта, в школьной жизни всем известный Георгий Дворжиков, замирает на месте, расплывается в улыбке до самых ушей и с удовольствием в который раз пускается в воспоминания.

– Это было хоть и давно, но правда… в прошлом году это было, – произносит Геошка коронную свою фразу. – Сначала ужас как интересно, а зато потом… Нет, это всё, честно, так было и никаким таким бытьём-паутьём не заросло. Пускай Влад не отрекается. Я же помню: мы тогда со всеми нашими ещё в первом «б» учились, лопухами были… Но Псы-рыцари из Сабаккио тоже ничуть не лучше. И всё ж таки наш класс сплошной лопуховый был. Зато Влад учился тогда в четвёртом. Умнющим нам казался – жуть. Мы по пятам за ним бегали. Любили. Верили. Влад всю эту потеху и устроил вместе со своими канцлерами Андрюшкой Антом и Тихим Тираном Васей. Если просто так вспомнить… ужас как смешно, а вот если задуматься…

На этих словах Геошка каждый раз почему-то умолкает и, возможно, призадумывается. О чём он думает в тот момент, никому невдомёк. Но странно, что он всегда обрывает свой рассказ именно на этом месте.

Любопытным Носам это совсем не по вкусу. Им страшно хочется узнать до конца, что ж всё-таки там действительно было.

– Ну, ну! – теребят они Геошку. – А дальше-то что? Ну, Геоша, миленький. Ну пожалуйста! – Они хватают его под ручку и даже лезут обниматься.

Геошка с большим трудом выдерживает их натиск. Он боится проговориться и потому зажмуривается и шепчет скороговоркой:

– Не моя тайна. Общая. Мы договорились никому-никому… Спросите у наших мальчишек, вот если они…

Долго не решались Любопытные Носы подступиться к Геошкиным мальчишкам. Одно дело – уговаривать одного, другое – всю честную компанию. Но любопытство такая страшная болезнь – кого хочешь до крайности доведёт. И вот однажды они не выдержали и на цыпочках подкрались к дверям Геошкиного класса. Оттуда как раз в тот момент выходили те самые мальчишки, Геошкины приятели. Они шли домой.

Любопытные Носы окружили их тесным кольцом и потребовали наконец ответа: что такое Лабрадорская империя, откуда и зачем она взялась вместе с какой-то Кореттой и такой же Сабаккиой?

– Пока не скажете, не отпустим. – Любопытные Носы сцепили руки.

Бывшие рыцари Коретты поняли, что попали в ловушку. Возмущённо размахивая портфелями, они стали допытываться, кто их так страшно предал.

– Ребята! – осипшим голосом истошно закричал Геошка, который сразу почувствовал свою вину и от страха осип. – Я такое придумал, такое… – Геошка поманил рыцарей к себе. Они вокруг него сгрудились. – А вдруг наша тайна носится в воздухе? И они из воздуха её узнали. Я сам слышал, как она по воздуху, честно…

– И я слышал, и я! – тотчас поддержали его такие же болтуны, как он сам. Геошка обрадовался: всё-таки не один он виноват!

– Давайте, пока не поздно, сами нашу тайну расскажем. Возьмём да и опишем, как всё у нас было на самом деле, у рыцарей. А все пусть читают. И пусть у них такого не будет, верно? Славу себе заработаем, а их от ошибок спасём!

Геошкина мысль всем очень понравилась, рыцари сразу с ней согласились, начался страшный шум, а может быть, даже гам, или нет – самый настоящий гвалт. В это время из класса вышел их учитель Геннадий Николаевич и увидел летающие по коридору портфели.

– Почему такой гвалт? Поднять всем свои портфели!

Рыцари помчались за портфелями, а Любопытные Носы на всякий случай удрали. Порядок был восстановлен быстро, и учитель строго сказал:

– А теперь идите домой. А то, смотри, какие умники, что придумали – портфелями бросаться.

Все виновато промолчали, один Геошка, как всегда, вылез.

– Мы такое придумали, такое! – сипло засмеялся он. – Мы вам, Геннадий Николаевич, тоже почитать дадим. Вот вы удивитесь!

Не успел учитель удивиться – мальчишек и след простыл.

ДЕЛО В ШЛЯПЕ

– Геннадий Николаевич, пожалуйста, останьтесь после уроков! – налетели на другой день ученики на учителя, словно рой пчелиный гудящий. Каждый жужжал, гудел: – Ну-у пож-жалу-уйс-ста, ос-станьтес-сь! У нас-с мыс-сль, уж-жас-с какая интерес-сная!

Удивлённый учитель вернулся в класс.

В мгновение ока все расселись по своим местам и принялись молчать так красноречиво и вежливо, как будто набрали в рот воды.

– Странно, – сказал учитель, – ничего не понимаю. Зачем же вы оставили меня после уроков? Коля, ты больше всех горячился?

Все сразу повернули головы в сторону Коли Лаврушенко. Коля сделал огромные непонимающие глаза: когда я горячился, да в жизни я не горячился! Однако все знали, что горячился и даже ещё сейчас не успел остыть.

– Геннадий Николаевич, а вы помогите нам историю одну записать! – выкрикнул смело Алик Егозихин. – Честное слово, мы вас недолго задержим. Раз – и всё! И дело будет у нас в шляпе, как говорил Влад.

– Какую, Алик, историю? Какой Влад?

– Которая с Геошкой произошла и с Пантей. А ещё с Колей Лаврушенко и со всеми нами и с нашими врагами Псами-рыцарями из второго «а». Уж-жас-с какая невероятная история! Мы вчера сами записывать её пробовали, да у нас получилась сплошная каша. И мы всё разорвали.

– Зачем записывать? – удивился учитель. – Давайте лучше устно. Я с удовольствием послушаю вашу невероятную историю. Думаю, нам с вами этого за глаза хватит и за уши.

– Нет, не хватит, – не согласился Алик. – Вы же ещё, Геннадий Николаевич, про это пока не знаете, а говорите. Надо обязательно её записать: мы вчера уже пообещали одним первоклашкам. А во-вторых, Вася Поперечный, например, тоже от всего, что было, теперь отпирается. «Не было этого, – говорит, – зуб даю, рогатик буду! Где ваши вещественные доказательства? Представьте мне. Мало ли что вы там у себя напридумывали во втором «б»?! Я ведь тоже всякое могу наболтать. И что мои родственнички по ночам на помеле прыг-скок, и что моя двоюродная сестра на Кировском мосту свой русалочий хвост сушит. Кто мне поверит? Так что отстаньте от меня – и дело в шляпе, как говорил мой бывший друг Влад Волгин».

– Да кто же, наконец, этот Влад Волгин? Что-то не знаю такого.

– Он глаз теперь к нам не кажет. Расстались мы с ним. Это шеф наш бывший. Он из пятого, – коротко пояснил Коля. – Давайте, ребята, лучше всё-таки и правда не надо писать никакой истории, а? Я лично против. Накостылять ведь может. Не Влад, конечно, а Вася.

– Накостылять – это мы ему ни в коем случае не позволим, – весело сказал учитель. – Как, ребята?

Донеслось слабое и неуверенное:

– Ага, не позволим. А вдруг…

– Ну раз так, я просто горю желанием поскорее узнать эту вашу исключительно мужскую историю. Я прав? А девочек попросим нам помочь. Ната, садись за мой стол. Будешь записывать. Потом тебя сменит Оля. Будем готовить вещественные доказательства для вашего бывшего шефа и Васи Поперечного, который теперь вам перечит, – так, что ли?

Всех охватило невиданное веселье. Особенно разошлись мальчишки, даже запрыгали на партах: «Ха-ха, подготовим вещественные доказательства, вот будет смеху, такое напишем – сразу всё вспомнит».

– Кто первый начнёт?

Разом все смолкли, а некоторые, самые большие весельчаки, даже головы под парты попрятали: карандаши у них, оказывается, закатились куда-то и не достать, такие цветные карандаши…

– А где же наши герои? – удивился Геннадий Николаевич, оглядывая пустые парты. – Ведь только что были здесь, веселились. Ну ладно, Георгий, вылезай. Первым будешь тогда ты. Как самое главное действующее лицо, правильно?

– Я что, я могу! – вскочил Геошка. – Я всё могу! Но ведь наши все пока молчат от стеснения. А когда мы хором заговорим, нас даже поливальная машина не остановит.

– Особенно тебя, – вставил Коля, большой любитель на всех нападать.

– Ага, – согласился Геошка, – меня уж наверняка. Но я, честно, не главное лицо, Геннадий Николаевич, и не самое действующее. Хотел бы я им быть, но не вышло. – Геошка тяжело вздохнул. – Оля оказалась у нас главной. Главной и действующей. Правда, Оля?

Оля Лебедева, которая с недавнего времени сидит на одной парте с Геошкой-кочевником (ни с кем Геошка так и не смог усидеть надолго, уж на что Пантелей терпеливый, но и у того терпение лопнуло из-за Геошки), при этих словах Геошки покраснела и опустила голову.

– Не знаю, – тихо сказала она. – Может, так. А может, и нет.

По классу прошелестело:

– Оля. Если бы не Оля, Тихий Тиран Вася и сейчас…

– Я-то начну, – Геошка тянул время изо всех сил, – но чур, потом все давайте за мной, идёт? А то вдруг навру или перепутаю. Я ведь такой, вы меня знаете. И ещё… много месяцев назад это всё началось. Мы же тогда совсем другие были и сейчас на тех нас уже не похожи. Куда это время, интересно, укатывается? Хотел бы я хоть одну секунду оттуда, из первого класса, с собой унести живую. Никто не знает, как её оттуда выловить?

Все опять быстро ожили и засмеялись, пока ещё приглушённо. Ничего тут не прибавишь: любили они слушать Геошкины речи. Всегда он что-нибудь такое скажет странное или выделывать начнёт, до чего никто и не додумается.

– Секунду можно засушить. У меня, к примеру, цветок есть засушенный. Когда мы в прошлом году Клавдию Львовну провожали, я засушила на память садовую ромашку из её букетов.

Все тотчас повернули головы в сторону Томы. Она держала в руках лёгкое дрожащее солнце ромашки на прозрачном заутюженном стебельке. Лицо её было грустным.

– Тома, да это же совсем не то! Не оттуда!

Тома смутилась.

– А я думаю, именно то, – робко сказала она и вернула ромашку на страницу тетради, где у неё переписаны были любимые песни. – И оттуда.

– Нет, ты всё перепутала, – заупрямился Геошка и с надеждой посмотрел на мальчишек. – Надо с начала начинать, а ты в середину залезла, чуть ли не в самый конец. Нет, а вы, ребята, всё-таки оживляйтесь. Если каждый вспомнит хоть что-нибудь, то получится одна круглая правда. Верно, Пантя?

Пантелей, Геошкин лучший друг, открыл рот и закрыл рот, ничего не сказав. Иногда по большим праздникам (ну как же не праздник – Пантя заговорил!) Пантелей ронял слова, те, что на вес золота, и то всегда с большой оглядкой ронял. Всё-таки всему другому Пантя предпочитал слушать, думать и мечтать. Зато Геошка предпочитал ни то, ни другое, ни третье. Он предпочитал носиться по свету в поисках всевозможных приключений – пусть даже это будет столкновение лбами. Но зато как ему потом было хорошо загрести в тихую гавань, в самый конец коридора школьного, и перевести дух возле друга своего Панти! Пока Пантелей заворожённо смотрел в небо, упёршись носом в стекло, Геошка ему про столько приключений на всех пяти этажах успевал рассказать, что никакой тут перемены не хватало. Поэтому не раз приходилось прихватывать для этого дела урок, где Геошка самозабвенно свои рассказы Панте шептал, Нате Котофеевой шептал, Коле Лаврушенко шептал, Алику (и без того Егозихину) и всем-всем, к кому забрасывала его суровая учительская воля.

– Так мне, что ли, и правда начинать? – удивился Геошка, хитро поглядывая по сторонам. – Или, может, кто сам уже хочет первым?

– Дворжиков, не тяни! – возмутились девочки. – Ты же обещал первым рассказывать, а теперь пятишься.

– Ладно, так и быть. По вашему личному, девочки, приказанию начинаю. Но послушайте сперва про ФУНТЛИХА, а то без него вам никакое наше ДЕЛО В ШЛЯПЕ не понять.

– Про кого, про кого? И при чём тут ДЕЛО В ШЛЯПЕ? – опять возмутились девочки. – Ну, Дворжиков!!!

ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

Алик был не прав, когда убеждал учителя, что это недолго, раз – и всё! Время улетело на целых три месяца, прежде чем эта история, рассказанная очевидцами, уместилась в толстой тетради за сорок четыре копейки. Когда наконец в ней была поставлена последняя жирная-прежирная точка, Геннадий Николаевич, он же классный руководитель второго «б», проверил, нет ли в истории грамматических, а также математических и прочих других – исторических, географических – ошибок. Математические, грамматические, географические и прочие ошибки учитель исправил, кроме ошибок ИСТОРИЧЕСКИХ. Если бы учитель исправил все её ИСТОРИЧЕСКИЕ ошибки, этой истории, как говорится, не суждено было быть. Но история была, и Геннадий Николаевич с ней считался. И нисколько не просчитался, когда из толстой разбухшей тетради извлёк не только умопомрачительную историю, но и уйму других рассказов, между делом рассказанных второклассниками совершенно чистосердечно.

Итак, в тот исторический день имени Жирной-Прежирной Последней Точки учитель собрал учеников и сказал:

– Всё, ребята, общий черновик у нас уже готов. А теперь я предлагаю каждому написать чистовик. Пусть каждый перескажет эту историю по-своему. Вы же не только молчаливые свидетели, но есть среди вас и живые участники этой истории. У них наверняка найдётся что к ней ещё добавить. Можно даже нарисовать рисунки. Тогда получится книга. Своя собственнная… Все будут авторы и все художники. Ну как, согласны?

Все бурно согласились, захлопали и затопали.

– Пусть первым черновик берёт Георгий. Он столько нам порассказал, что ему, как говорится, и карты Лабрадорской империи в руки. За ним – Пантелей. Потом – Оля и так далее. Ровно через месяц, прошу вас, пожалуйста, положите на мой стол тридцать три тетрадки и ни одной меньше.

Все закричали «ура!».

Действительно, ровно через месяц тридцать три тетрадки и ни одной меньше горой лежали на учительском столе. Весь вечер допоздна учитель просидел в школе и читал эту историю, пересказанную по-разному его учениками. Все они постарались – особенно, конечно, Геошка, Пантелей и Оля. Остальные просто даже перестарались. Тридцать три тетрадки учитель разложил на своём столе так: тринадцать человек честно перекатали эту историю с Геошки, пятнадцать не менее честно – с Пантелея. Коля Лаврушенко благородно прислал чистую тетрадь с такой припиской: «По-своему писать ничего у меня так и не получилось. Списывать не хотел, а рисовать не умею». Ната Котофеева старательно изрисовала всю тетрадь от корки до корки и под рисунками сделала короткие подписи. Оля Лебедева написала эту историю совсем ни на что не похоже. Молодец Оля! Как впоследствии выяснилось, ей в этом очень сильно помогал или мешал (кто его разберёт)

ЧЕТЫРЕЛАПЫОДИНХВОСТ.

На другой день Геннадий Николаевич вернул тетрадки их владельцам, тепло поздравил Геошку, Пантелея и Олю, остальных горячо похвалил: молодцы, здорово умеете списывать, но здесь-то зачем, работа была на глубокую самостоятельность! Отметил честный поступок Коли, а также показал всем замечательные рисунки и остроумные подписи к ним Наты Котофеевой.

Весть о небывалом событии, случившемся во втором «б», молниеносно разнеслась по всей школе. Во второй «б» было невозможно протолкаться, все просили, умоляли, а Любопытные Носы даже требовали дать им прочитать невероятную историю, которая и сама-то по себе была очень длинная, а называлась и того длиннее, – и ничего, как говорится, тут не попишешь: «История Лабрадорской империи, без сучка и задоринки рассказанная рыцарями из королевства Коретта, нехотя подтверждаемая Псами-рыцарями из канцелярской земли Сабаккио и начисто, нет – намертво отвергаемая императором Гасконом Неповторимым и канцлерами его Андрюшкой Антом и Тихим Тираном Васей: «Не было этого, не было! Враки всё, а никакие не вещественные доказательства!».

Так эти необычные тетрадки пошли гулять по рукам. На них установилась очередь – хвост человек триста. Читали тетрадки так рьяно, что зачитывали до дыр, до полного их исчезновения. Поговаривали, что за ними охотится Влад с бывшими канцлерами. Скоро из тридцати трёх тетрадок осталось почти половина. Потом из почти половины ещё половина. Из ещё половины ровно половина. А из ровно половины настоящая половина. Потом и настоящая половина располовинилась. Осталась одна последняя тетрадь. Это была тетрадь Наты. С её разрешения Геннадий Николаевич тетрадь взял себе, оставил на память, потому что даже черновику и то приделали, что называется, ноги.

При очень большом желании по рисункам Наты в любой момент можно восстановить эту историю до мелочей и даже рассказать её так, как кому заблагорассудится. Эта клеёнчатая тетрадь хранится у Геннадия Николаевича дома в книжном шкафу на отдельной полке. Она хранится там, спрятанная за тридцатью тремя цветными шариками-глазками (в каждом шарике-глазке запечатлён кто-нибудь из ребят второго «б»). В таком действительно неповторимом шарообразном виде её охраняет весь второй «б» в полном составе и похитить её невозможно.

ФУНТЛИХА

(Рассказ Геошки)

– Когда мне в первый раз в школу надо было идти, я всю ночь не спал, напуганный. Меня ещё перед летом напугала воспитательница в детском саду. «Ну прощай, – говорит, – Георгий-победоносик, драть тебя некому! – Она меня всегда так звала. – Не забывай нас. Ну, – говорит, – Георгий-победоносик, школа – серьёзное заведение. Там ты уже не побалуешься. А если и отмочишь что, сразу ФУНТЛИХА заработаешь!» Тут они с мамой переглянулись и заплакали. Да ещё кинулись меня целовать с двух сторон, чуть не раздавили. Прямо напугали на всю жизнь. Как, думаю, дальше жить, если, кроме как баловаться, ничего не умею. Хорошо, первое сентября за горами было: мама увезла меня в горы. И вдруг однажды случайно узнаю, что скоро первое сентября. Уже завтра. Тут сразу вспомнил про ФУНТЛИХА и так перепугался, что спать не мог даже посреди ночи. Встал и надел на себя школьную форму. Решил уже с ночи привыкать к школьным порядкам. Потом запихнул под подушку учебники. Думаю, лягу на них и к утру поумнею: учебники за ночь сами в голову ко мне перескочат. Лёг – и опять не заснуть. Тогда достал чернила и авторучку и стал рисовать в тетрадке ФУНТЛИХА. Такого страшенного нарисовал, что сразу уснул. Просыпаюсь от жуткого аханья. Мама всегда так ахает, когда нас заливают соседи сверху. Один раз мы чуть не утонули. Вынырнули и пошли наверх. «Дорогие товарищи, – говорит мама. – Мы с Георгием, честное слово, не рыбы. Хотим жить на суше». Я говорю: «Ага, на суше хотим, потому что я из обезьяны произошёл, а мне не дают обезьянничать. У вас случайно нет бананов? Обезьяны как раз…» Тут соседи как закричат: «У нас случайно есть бананы!» И так я у них объелся бананами, что распух весь внутри и снаружи. И за это они меня полюбили, соседи сверху. Они были дедушкой и бабушкой Оли. Оля, ты же меня не знала тогда совсем, да? Вот я и говорю, что не знала, на кого вода льётся. Из-за Оли, оказывается, вода лилась. Она приходила к бабушке делать большую стирку. Как Оля в гостях у бабушки – у нас потоп!

– Про ФУНТЛИХА давай, про Лебедеву мы сами как-нибудь без тебя знаем! – крикнул Коля Лаврушенко.

– Значит, проснулся и слышу, как мама ахает. Хотя никакой воды с потолка не течёт. И сразу вспомнил про школу. Ну, думаю, опоздали! Вскочил, а мама меня потащила: «Посмотри на себя в зеркало, горе ты моё луковое!» Это я лук люблю, потому и горе. Посмотрел я в зеркало, а там такущий страшила с синим лицом и синими-синими ушами. Настоящий ФУНТЛИХА! Оказывается, ночью чернила на него, то есть на меня опрокинулись и протекли прямо насквозь. Чувствую, вся душа в чернилах. И мама тоже чувствует, плачет, что я у неё чернильная душа. Чего только мама со мной не делала: тёрла, песочила, пропесочивала. Стал я из тёмно-синего красновато-синеватый. Но на ушах не смывалось! «Ушами, – мама говорит, – ни к кому не поворачивайся! Всё, бежим, и так пропали». А как это – ушами не поворачиваться? Я же так не умею. Прибежали мы в школу самые последние. Там уже всё началось без нас. Мама даёт мне букет и шепчет: «Смотри, ушами, ушами не…» И стал я тут пробиваться к своим, то есть к вам. Нашёл вас быстро. Смотрю, стоите что-то все тихие и печальные. Жалко мне вас стало. Начал я всех веселить, ушами поворачиваться. Помнит хоть кто-нибудь?

– Я помню, – засмеялась Ната. – Я ещё тогда подумала, что тебя в синьке полоскали, а погладить забыли.

– Чего захотела. За ФУНТЛИХА мама меня не только не поласкала, но и ни капли не погладила.

– А я помню, как Клавдия Львовна тебе, Геошка, первое замечание сделала, – сказала Оля.

– И я помню. Стою и вдруг заметил: впереди красивая старушка. Поворачивается и смотрит на меня так жалобно и одиноко! Ну, думаю, потерялась она среди нас и всё перепутала. Ей в десятый уже пора, а не в первый… Я же думал тогда, что в школе до старости учатся. Век живи – век учись. Протискался и хотел с ней поговорить. И вдруг вижу: очутился на середине. А там пусто, и взрослые чего-то всё говорят. Кто-то меня цап и потащил. Оказалось, директор. «Мальчик, как тебя зовут?» – спрашивает. Я сказал. «Ты, – говорит, – никак от первоклассников выступить хочешь? Герой! От первоклассников слово имеет Георгий Дворжиков. Похлопаем оратору!»

– Громче всех тебе хлопали, – проговорил мечтательно Пантелей.

– А я сказал, помните, что могу от первоклассников, но лучше – от одной старушки, которая заблудилась.

– Все так смеялись, – сказала Тома, – просто даже хохотали.

– А директор больше всех. «Эта старушка, – сказал он, – наша старейшая учительница. Заслуженная учительница республики Клавдия Львовна Загорская. Есть здесь ученики Клавдии Львовны?»

– Помните, как гаркнули «есть!»? – крикнул Коля. – Человек сто кричало.

– Двести, наверное, – уточнила Тома.

– Ага, – сказал Геошка, – целая тысяча. Не меньше. Потому что меня сдуло с середины прямо на Клавдию Львовну.

– Помнишь, что она тебе сказала? – спросила Тома.

– Она мне сделала первое замечание.

– «Ты удивительный, Георгий Дворжиков, человек!» – сделала тебе замечание Клавдия Львовна.

– И я ей тоже сделал. «Вы, – говорю, – тоже удивительная. Смотрите, солнце запуталось у вас в голове. Волосы ваши ужас как светятся. Глазам больно». – «Постой-постой, – говорит мне Клавдия Львовна, – что за синюшный такой ребёнок?!» А я не понял и говорю: «Извините, не свинюшный, а произошёл от обезьян. Спросите маму». – «Мама твоя здесь? Тогда приведи её ко мне сейчас же. В долгий ящик откладывать…» А кого откладывать, запихивать, не расслышал – помчался за мамой. Но всё равно по дороге понял, что запихивать надо только одного меня. Отыскал маму и сразу её обрадовал. «Я у тебя уже, – говорю, – не обезьяний, а немного свинюшный. Запихни меня поскорей в долгий ящик. Учительница так велела». Мама испугалась и побежала меня спасать. Когда они с Клавдией Львовной разговаривали, они так…

– …смеялись, что весь наш первый «б» за ними тоже, – подхватила Ната. – Это был очень смеющийся день. Он был солнечный. Я его до сих пор не забыла.

– И я!

– И я!..

– Я тоже!

– И я конечно!

– А я больше всех!

– Оказывается, все, что ли, не забыли? Так скажите спасибо моему ФУНТЛИХУ.

И все сказали спасибо Геошкиному ФУНТЛИХУ.