Текст книги "Том 3. Педагогическая поэма"
Автор книги: Антон Макаренко
сообщить о нарушении
Текущая страница: 48 (всего у книги 50 страниц)
Обвиняемые в дерзком обращении с женами, люди с запутанными бородами и дикими лохмами на голове послушно являлись в назначенный час, выходили покорно «на середину» и оправдывались, отказываясь от труда удовлетворительно объяснить, почему они обязаны отвечать на вопрос какого-нибудь командира восемнадцатого Вани Зайченко:
– А за что вы побили вашего Федьку?
– Когда я его побил?
– Когда? А в субботу? Скажете – нет? Да?
(25) Сразу за первым снегом события пошли небывало ускоренными темпами, каких еще не бывало в моей жизни. Было похоже, как будто мы понеслись не по рельсам, а по корявой булыжной дороге. Нас подбрасывало, швыряло в стороны, мы еле-еле держались за какие-то ручки. В то же время никогда не было в колонии такой простой дисциплины, такого прямодушного доверия. Именно в это время я получил возможность испытать закаленность коллектива горьковцев, которую он сохранил до последнего момента. Мы неслись вперед, потеряв точные покойные рельсы. Впереди нас мелькали то особенно радужные дали, то тревожно-серые клубы туманов. Двадцать отрядов горьковцев сурово вглядывались в них, но почти механически выслушивали будничные простые слова решений и спокойно бросались туда, куда и нужно, не оглядываясь и не следуя за соседом.
Коммуна имени Дзержинского закончена была постройкой. По другую сторону Харькова на опушке молодого дубового леса лицом к городу стал красивый серый, искрящийся терезитом дом.
(26) Горович начал что-то доказывать ей, я не хотел даже слушать, но поневоле в сознании пробивались отдельные слова, утверждения, логические цепочки.
Ну конечно, у этих людей гипертрофия силлогизма. Первое средство хорошее, второе средство плохое, следовательно, нужно употреблять первое средство. А почему оно называется хорошим? Где-нибудь оно проверено? Где-нибудь исчислены его результаты? Нет. Только потому оно хорошее, что в его словесном определении есть два-три хороших слова: человек, труд, коммунизм.
Представлять себе воспитательную работу как простую цепь логических категорий просто неграмотно. Сказать, что это средство хорошо, а это плохо, – просто безобразие.
Необходимо, чтобы кто-нибудь вошел в мое положение. Ведь никакой такой простой и … [16]16
далее неразборчиво. – Сост.
[Закрыть]логики в моей работе нет. Моя работа состоит из непрерывного ряда многочисленных операций, более или менее длительных, иногда растягивающихся на год, иногда проводимых в течение двух-трех дней, иногда имеющих характер молниеносного действия, иногда проходящих, так сказать, инкубационный период.
Всякая такая операция представляет очень сложную картину, так как она должна иметь в виду и воспитательное влияние на целый коллектив, и влияние на данную личность, и влияние на окружающую среду, и сбережение материальных ценностей, наконец, она должна ставить и меня, и воспитательский коллектив в наиболее выгодное положение.
Идеально проведенной операцией будет такая, при которой все указанные цели достигаются. Но как раз в большинстве случаев задача принимает характер коллизии, когда нужно бывает решить, какими интересами и в какой степени можно пожертвовать и полезно пожертвовать. Для того чтобы такая коллизия благополучно разрешилась или даже приняла характер гармонии, нужно бывает пережить огромное напряжение. В таком случае задача требует от меня сверхъестественной изворотливости и мудрости, широкого точного маневра, а иногда сложной игры, настоящей сценической игры.
Чего добилась Брегель своей блестящей речью? Представил себе, что суд уступит ей и учредит помощь и покровительство Ужикову. Колонисты остаются в положении виноватых. Коллектив переживет неясную напряженность действия, опыт общественного бессилия, а Ужиков останется в колонии на прежней позиции стояния против всех, да еще усложненной тем обстоятельством, что теперь на целые годы в нем будут видеть точку приложения брегелевского тормоза.
(27) В это время колонисты доканчивали работу на последнем фронте, в Подворках. На рождественских святках Ховрах был пьян, ночевал на сене, что-то продавал. В совете командиров Ховраху сделали капитальный ремонт, и он снова пошел в работу, но за село комсомольцы принялись основательно. Заручившись разрешением милиции и ее искренним сочувствием, бригада Жорки Волков а в несколько ночей разгромила питейные притоны, коморы каинов и хулиганские шайки церковных сынков. Надеясь, что мы не пойдем на большой скандал, селянские герои вытащили из-за голенищ финки, но мы на скандал пошли. Коротков, принимавший самое активное участие в этой борьбе, однажды вечером, возвращаясь с Рыжова, подвергся нападению целой толпы, был ранен ножевым ударом и еле-еле убежал в колонию. Ночью мы, вызвав на помощь наряд милиции, арестовали главных деятелей подворской контрреволюции, и больше они в село не возвращались. В Наркомпросе мне сказали:
– Вы там… ссориться с крестьянами, куда это годится.
Я ничего не сказал, а когда вышел на улицу, плюнул.
(28) До того все перевернулось в этих головах, что пьянство, воровство и дебош в детском учреждении они уже стали считать признаками успеха воспитательной работы и заслугой ее руководителей. Более печального фона и более грустного положения для моего самочувствия я никогда в жизни не встречал. То, что являлось прямым результатом разума, практичности, простой любви к детям, наконец, результатом многих усилий и моего собственного каторжного труда, то, что должно было ошеломляюще убедительным образом вытекать из правильности организации и доказывать эту правильность, – все это объявлялось просто несуществующим. Правильно организованный детский коллектив, очевидно, представлялся таким невозможным чудом, что в него просто не верили, даже когда наблюдали его в живой действительности.
Я истратил очень немного времени, чтобы разводить руками и удивляться. Коротко я отметил в своем сознании, что по всем признакам у меня нет никакой надежды убедить олимпийцев в своей правоте. Теперь уже было ясно, что чем более блестящи будут успехи колонии и коммуны, тем ярче будет вражда и ненависть ко мне и к моему делу. Но скорбеть по этому поводу времени у меня не было.
(29) Развернулся в коммуне блестящий красивый завод ФЭДов, окруженный цветами, асфальтом, фонтанами, настоящий советский завод. ФЭДы, конечно, не сразу вышли хорошими, и первые потребители наши, конечно, обижались. И тогда снова в последний раз пропищали сомнения:
– Мы же говорили! Как это можно! Беспризорные! Хи-хи.
Но это прошло. На днях десятитысячный ФЭД положили на столе у наркома коммунары, безгрешную блестящую машинку.
Многое прошлое, и многое забывается. Уже не знают коммунары, что значит «сучить дратву». Токари, револьверщики, лекальщики до 7-го разряда, мастера, начальники цехов, знающие образованные люди, они не имеют ни времени, ни свободной души, чтобы вспоминать о дратве, разве из-под какой захолустной подворотни отсыревший старосветский потомок олимпийцев вякает спросонок:
– Э… э… как же это? ФЭД! Почему ФЭД! А как же политехнизация?
Он даже начинает шуршать какими-то брошюрами, которые сам написал и в которых доказывает, что политехническая школа – это значит полное невежество во всех областях техники. Но никто на него уже не обращает внимания, ибо на него жаль истратить даже баночку далматского порошка.
Каждую весну коммунарский рабфак делает выпуск. Уже не один десяток студентов-коммунаров подходит к окончанию вузов: будущие инженеры, врачи, историки, геологи, судостроители, педагоги, радисты, штурманы, военные, агрономы, музыканты, актеры, певцы. Летом они съезжаются в коммуну, и на них с возбужденной завистью смотрят пацаны. И каждое лето вместе с нами студенты идут в поход. Много тысяч километров прошли коммунарские колонны, по-прежнему по пяти в ряд, как всегда, со знаменем впереди и знаменитым своим оркестром. Прошли Крым, Волгу, Кавказ, побывали в Одессе, Москве, Баку, Тифлисе, много видели, многому научились.
Из подготовительных материалов к «Педагогической поэме»
Типы и прототипы
Персонаж. Положение в фабуле. Развитие и конец роли.
1. Калина Иванович. Он по-старчески радостно переживает успех колонии. Затевает борьбу против кулаков. Принимает участие в театральной деятельности. Осилить Куряж не берется. В главе 10 он грустно уходит в отставку, окончательно покоренный новой жизнью, не отказываясь, однако, от шутливых сентенций по поводу новых порядков. Посещает колонию в главе 19. Нужно показать особенно прелестный букет сентенций. Коммуна провожает его почетным караулом.
2. Екатерина Григорьевна. Она остается одним из главных действующих лиц. Никогда не сдает новых педагогических позиций. Положительный спокойный тип. Во всяких спорах она должна представлять некоторое раздумье, маленький полезный тормоз, возбуждающий мысль, но тем прекраснее ее спокойный переход на мою сторону. Переходит в коммуну. Последний этап ее работы должен сопровождаться ощущением небольшой усталости, более грустным взглядом, но тем ярче должно быть подчеркнуто ее радостное, уверенное движение вперед. Она должна ощущаться как хорошая сила в новом коллективе.
3. Лидия Петровна. Лидочка представляет линию измены новому направлению в педагогике. Просто устала. Потом неудачный роман со Снарским. Перед Куряжем – потеря энергии, переход в лагерь болтающих. Сторонница свободного воспитания. Шушуканье, сплетни. Выходит замуж за Чудинского. Конец ее линии – в главе 19, одновременно с полным поражением Чудинского. Ее нужно открыто уволить за переход в лагерь противников моей воспитательной системы. Некоторая борьба с профсоюзом, и все. Лидочка отошла потому, что ей слишком хотелось личной жизни.
4. Задоров Александр. Не меняя своей уверенной бодрости, спокойно связавший себя с колонией, активный комсомолец. Задоров первый уходит на рабфак. Является сторонником всех начинаний коммуны, крепко ведет линию за вступление в партию. Он поступает на социально-экономический факультет. В последних главах Задоров то и дело появляется в рядах коллектива, поддерживая его своей уверенной силой, особенно в змиевской истории. Он должен участвовать в последней главе, должен быть ясным его будущий путь.
5. Таранец Федор. Один из главных деятелей дисциплинирования Куряжа, участник борьбы с хулиганами и деятельный расследователь убийства Марка. Он сохраняет прежний несмущающийся характер. Хорош он и в сражении с попами. Мастер клубной работы, главный пиротехник театра. Во время объединений всех трудовых колоний он командируется в одну из колоний и остается инструктором, будучи хорошим столяром. Его рассказами и шутками должны быть наполнены последние главы.
6. Волохов. Делается деятельным членом ЛКСМ. Самое активное участие в крестьянских делах. Во время переезда в Куряж – в первом десятке. Его старые замашки просыпаются только в борьбе с сельским хулиганством; здесь он берется за финку. Переключаю его на административную работу в кузницу, а потом на электростанцию. Перед объединением трудовых колоний совершил несколько поездок в детские дома. Он получает работу на харьковской электростанции.
7. Бурун. Прямой путь к рабфаку. К учению относится с серьезной страстью. Увлекается только театром, но неудачно – мало поворотлив. Трудности учебы преодолевает с молчаливым упорством, только в моменты больших авралов командует 4-м сводным. Уходит в рабфак мединститута, в последней главе уже в Военной академии.
8. Осипов Иван Иванович. Из осторожного, трусливого и неинициативного человека постепенно становится очень хорошим техником-педагогом, спокойным и уверенным. Именно на нем показать, как нужно использовать и воспитывать кадры. Остается до конца в колонии, сохраняя преданность ей. Во время объединения трудовых колоний принимает на себя заведование самой неорганизованной Дергачевской колонией и делает ее образцовой.
9. Осипова Наталия Марковна. Это человек, почти безразличный к коллективу, с несколько странными нежными ужимочками. Она перевоспиталась. У нее кое-что осталось, несколько наивное мышление, но подчеркнутое страстной преданностью коллективу и несколько манерной любовью к нему. Все это дает интересный букет. Переходит с мужем в Дергачи.
10. Гуд. Остается сапожником. При переезде в Куряж, поддавшись влиянию сельских хулиганов, пристрастился к девчатам, начал выпивать. В главе 16 над ним товарищеский суд. Он подчиняется.
11. Братченко Антон. Его страсть к лошадям продолжает возрастать и достигает апогея во время переезда в Куряж. Из-за нее он отстал от других товарищей. Но хорошо понимает, что конюхом он остаться не может. Под нажимом Шере он в 15-й главе поступает на рабфак ветеринарного института, но через три месяца уже оказывается в Кубанском кавалерийском училище. Приезжает в колонию в 22-й главе и поражает своей формой.
12. Ветковский Костя. В первых главах в нем просыпаются фантастические наклонности, он уезжает из колонии (гл. 5). Неожиданно возвращается в главе 16, его очень ласково принимают, но он уже отстал от коллектива, и ему все время не по себе. Оставшись человеком с хорошей натурой, он, однако, обленился, потерял пружинную технику колониста. Ребята ему говорят: «Ты заржавел». Он изо всех сил старается и преодолевает это только во время работы по объединению колоний, исполняя роль главного распорядителя по коллектору.
13. Шелапутин. Шелапутин вырастает в совершенно нормального жизнерадостного мальчика, которого все любят как особенное достижение коллектива. Он очень способен, в частности по математике, все уверены, что из него выйдет ученый, и он сам, кажется, уверен. Тем не менее он принимает спокойное и почти «ученое» участие во всех видах борьбы колонии. Его участие должно отличаться замечательной спокойной уверенностью, что так нужно, и поэтому все хорошо. Переходит в коммуну имени Ф. Э. Дзержинского.
14. Мусий Карпович. Генеральных сражений два: проданный дом и мельница. Здесь М. К. высказывается совершенно откровенно и выдает себя с головой. У него отбирают лишнюю землю и инвентарь после нашей победы на перевыборах сельсовета. Он радуется переезду колонии в Куряж, но страшно недоволен, что земли колонии переходят во владение с.-х. артели. Провожает колонию со злобой.
15. Полещук Васька. Полещука мы застаем в Куряже в печальном состоянии. Он запуган глотами и совершенно сбит с толку. Васька – молчальник, страшно грустен. Приезд колонии производит на него впечатление взрыва, совершенно его переворачивающего. Он страстно отдается колонии и хотя ничего не умеет делать и, собственно говоря, болен, но все время стремится поспеть за коллективом. Выздоравливает он только в коммуне Дзержинского, увлеченный интересными станками. Мечтает только о заводе.
16. Головань Софрон. Во 2-й главе – герой покупки дома. Здесь он и терпит поражение. Является инициатором аренды мельницы и окончательно сходит со сцены.
17. Елисов. Остается скромным мастером до тех пор, пока не появляется на горизонте Попов. Он вступает с ним в борьбу. Благодаря Ковалю становится членом партии. В работе столярной и коммуне имени Дзержинского он принимает самое горячее участие, но не может понять всей техники воспитательной работы и остается узким цеховым.
18. Козырь. Одна из центральных фигур повести. Он религиозен, примитивен; на этом нужно показать гибель старой психики. В Куряже он переживает тяжелое внутреннее противоречие вследствие своей религиозности. Поминая имя Христа на каждом шагу, он все-таки безоглядно повторяет реакции коллектива даже в церковных вопросах.
19. Чобот. Он погружается в селянское море. Влюбляется тупо и безнадежно. Его женят.
20. Осадчий. В Полтаве ему импонирует страстная натура Карабанова, он подражает ему во всем: в удали, в увлечении сельским хозяйством, в пляске и т. д. По его примеру он начинает готовиться на рабфак, но это дается ему трудно. Остатки его прежнего характера проявляются в несдержанных поступках, в несерьезном отношении к девчатам. Во время завоевания Куряжа он иногда дерется. Окончательный перелом в его личности украшен дружбой с Марком и страстным гневом во время расследования зверского убийства Марка. В последних главах поступает на рабфак с.-х. института.
21. Гречаный Андрий Карпович. Злобный старикашка, остается таким же. Он упражняется в сплетнях о колонии, лазит больше всех по канцеляриям, добиваясь мельницы.
22. Председатель Сергей Гречаный. Встречается изредка.
23. Степан Нечипоренко – батрак.
24. Верхола Лука Семенович. Действующее лицо 2-й и 4-й глав. Он пытается склонить колонию на совместную аренду мельницы. После поражение он делается врагом настоящим, но внешне сохраняет лояльность. Когда у него реквизируют с.-х. инвентарь, он пускается в самые обильные разговоры и пытается доказать, что «в крестьянстве вся сила». Провожает колонию в Куряж с деланным расположением.
25. Овчаренко. Положительный тип. Встречается в главах эпизодически. В театральной работе он перетаскивает мебель, на поле аккуратно работает, в Куряже он лучший кузнец. Уходит на завод в Харьков, в кузницу.
26. Воронова Оля. Любит сельское хозяйство. Первые главы должны содержать описание ее уверенного романа с Николаенко, радостной свадьбы. Новое, что внесла в крестьянскую семью комсомолка Оля – это отвращение к единоличному хозяйству, тяга к коллективу. Воронова организует крестьянскую молодежь, стремящуюся в колхоз. Она провожает колонию, радостно уверенная в ее будущем. Приезжает потом в Куряж, и колония помогает ей в колхозных делах.
27. Соколова Раиса.
28. Левченко Маруся. Проклятый характер проявляется и впоследствии в некоторых чертах вспыльчивости и вздорности. Сначала неудачница. В колонии у нее развивается стремление на рабфак, но ей очень трудно учиться. На рабфак она поступает и делается предметом заботы всего сводного отряда рабфаковцев, ее вытягивают с большим напряжением, и она переходит в педагогический вуз. Во всех делах коммуны она принимает участие только в свободное время. Под конец характер ее теряет черты вздорности и становится упокоенным.
29. Карабанов. Он остается самым ярким лицом повести, всегда бурлящим и сдерживающим себя только военной выправкой. Он готов пожертвовать любым из своих интересов, но он не монах. Роман с Боковой, влюбленность Гали. Он готов бросить рабфак и действительно бросает его для работы по организации объединения трудовых колоний, но под влиянием коллектива снова возвращается на рабфак. Он должен участвовать в большинстве глав. Из него выходит убежденный сторонник переделки человека, об этом он всегда страстно мечтает. Страстный физкультурник. Он произносит сентенции против всех врагов колонии.
30. Митягин. В последней части романа Митягин встречается вновь дважды: на вокзале он время завоевания Куряжа и во время марша двух колоний, провожающих Горького. О нем иногда вспоминают хлопцы. Он должен быть подготовлен к концу повествования как участник постройки Беломорского канала.
31. Спиридон. Глава деревенских комсомольцев, друг Оли Вороновой, вместе с ней ведущий борьбу за с.-х. коллектив. Вместе с другими комсомольцами он вступает в дружеские отношения с колонистами подражает им в настойчивости и дисциплинированности.
32. Стомуха Сергей. Может быть введен в одной из глав среди других селян.
33. Стомуха Явтух. То же.
34. Сорока. Неудачник и немного дурачок, физически силен. Уходит в колхоз, но и там его преследуют неудачи. Возвращается снова в колонию, встречаемый общим хохотом. Находит себя на электростанции в Куряже и остается в ней работать надолго.
35. Приходько. Дурацкий бурный характер, склонность к дракам. Его участие в одной из драк на базаре причиняет колонии неприятности. Он очень тяжело переживает это и по-настоящему берет себя в руки, переходит в кузнечный цех харьковского завода. Иногда посещает колонию.
36. Гречаный Оноприй. Встречается случайно.
37. Федоренко. Неповоротливый, беззащитный, он доставляет колонии несколько веселых минут. Линию свою находит только во время переезда в Куряж, увлекшись свинарней и английским стадом. В конце повести уходит в совхоз кладовщиком.
38. Опришко. Небогатой его натуре подражание Братченко немного приносит пользы. Он влюбляется с настоящей страстью. Его женят, но он скоро начинает бить жену. Его привлекают к ответственности в товарищеский суд «со всеми онерами». Он подчиняется суду и активно начинает работать в колхозе. В конце повести приезжает вместе с Вороновой.
39. Остромухов. Он приходит в Куряж стройным колонистом. Дружит с Марком и сближается с Волоховым. Мечтает быть инженером. Поступает на рабфак.
40. Шнайдер. Проводит все время линию на квалифицированного рабочего и добивается своего.
41. Глейзер. Уже с первой главы в нем проявляются наклонности юриста. Он подает свои советы «в строго официальной форме» во всех конфликтах. Поступает в социально-экономический институт.
42. Крайник. Он успокаивается после всего пережитого, у него обнаруживается спокойное остроумие типа Векслера. Он музыкален, попадает в оркестр и всегда носится со скрипкой или с другим музыкальным инструментом. На все события отзывается спокойным юмором, его любят. Поступает в музыкальный техникум.
43. Соловьев Тоська. Тоська командует уже сводными отрядами. В момент переезда в Куряж он настоящий командир, ведущий прямую уверенную линию. Он – хороший организатор. Ему поручают отдельные задания. В конце романа он – комсомолец, физкультурник, музыкант. Наиболее ярко он проявляет себя в момент открытия коммуны – он мечтает о культе будущего. Переходит в коммуну. Приблизительно Вася Клюшник (Персонаж произведений «ФД-1» и «Флаги на башнях».).
44. Вершнев (Шершнев). Активно участвует во всей жизни колонии. Постепенно усиливаются в нем черты искателя правды. Это должно сделаться главным развитием его линии. Из рабфака он уходит из-за неудовлетворительности этим «узким участком», но беспрекословно подчиняется требованию комсомола и возвращается. К концу повести он уже в медицинском институте, по-прежнему ищет правду и много думает. Должен быть приготовлен к третьей части.
45. Белухин. Главная тема – он ничего не боится. Таков он и во время переезда в Куряж, и во время куряжской борьбы. Он хочет быть только военным потому, что «там нужно ничего не бояться». Поступает в военное училище и сманивает туда Братченко, вместе с ним и приезжает в гости в колонию.
46. Черненко. Помогает колонии в борьбе за дом и мельницу, помогает переезду в Куряж. Активно сочувствует объединению колоний.
47. Галатенко. Придурковатый. Объект шуток колонистов, которые говорят, что он не едет в Куряж, а его везут, что для него надо устроить, как и для лошади Молодца, станок в вагоне. Но в Куряже он ошеломлен развалом коллектива и со злостью набрасывается на куряжан. Насилу его успокаивают, но он продолжает чертыхаться. Когда победа достигнута, он все время хвалится ею.
48. Горович Петр Иванович. Таков, как и прототип. Но в Куряже не может выносить нападок на мою педагогическую систему и оставляет колонию. Переходит на физкультурную работу.
49. Коваль Тихон Нестерович. Мой заместитель, партиец, преданный делу человек, создающий из комсомола действительно боевую организацию. Совершенно не выносит лишних разговоров и страдает от них. Очень ясный взгляд на ценность работы. Такой ошибиться не может. Ведет отчаянную борьбу во время объединения трудовых колоний. В характере некоторая неповоротливость, простота, способность выругаться, нелюбовь к художественной литературе.
50. Ночевная Настя. Тип Нины Ледак (Персонаж книги «Марш 30 года».). Боевая деятельность все время. От Нины отличается совершенно спокойным характером. В Куряже поступает на рабфак или уходит на завод.
51. Георгиевский. Постоянно сопровождаемый обвинением, что он – сын иркутского губернатора, он не сдает линию. Он любит ребят, и ему трудно от них уйти, но все же он идет учиться. Очень часто бывает в колонии, в Куряже ведет совершенно открытую борьбу с Брегель именно из любви к ребятам. В безжалостности к этим ребятам он больше всего обвиняет Брегель. А жалеть ребят, по его мнению, – это и значит прививать им дисциплину. В Куряже к нему приезжает отец, которого он потерял во время голода, и, к удивлению всей колонии, тот оказывается учителем с Поволжья.
52. Волков Жорка. У него активный интерес к политической жизни. Он скоро становится секретарем комсомольской ячейки. Не любит физического труда, но заставляет себя работать. Страстен, никогда не формалист. Инициатор взятия штаба во время маневров. Ненавидит всех врагов, и они его ненавидят.
53. Волков Алешка. Уже вначале он выделяется как сторонник организации коллектива и новых форм дисциплины и быта. Скоро он делается «ходячим хрипуном», вечно журящим кого-нибудь за нарушение стройности системы и за лень. Он не способен был ничего не делать, а в Куряже поражал всех своей кипучей работой. С начала объединения колоний он уже член сельрады и самый серьезный колонист. В объединенных колониях он проделывает чудеса. Много он поработал перед приездом Горького.
54. Кудлатый Денис. В точности сохраняя характеристику Кудлатого из 1-й части, все время расширять его деятельность, главным образом в хозяйстве, деятельность накопителя и расширителя хозяйства колонии. В этой деятельности он квалифицируется и приобретает нужные навыки. Много он помогает хозяйственной работе и в селе. С уходом Калины Ивановича он становится главным деятелем хозяйства, уступая только общее руководство Дубовику, который в то же время отрывается для работы по объединению трудовых колоний и по коммуне Ф. Э. Дзержинского. Впоследствии, уже будучи кандидатом партии, становится заведующим хозяйством колонии.
55. Ступицын. Вначале и в Куряже руководит работой в свинарне. При переезде – начальник эшелона. Поступает на рабфак машиностроительного института. Является всегда, когда в колонии идет особенно напряженная работа, сторонник научной книги и враг кустарничества. Это главный его критерий в определении будущего колонии.
56. Лапоть Ваня. Выделяется своим темпераментом и бодростью. Оказывается очень способным. Подготовленным едет со второй партией горьковцев на рабфак. В Куряже и во время работы по объединению колоний умеет своим едким юмором довольно солидно уничтожать противников и бороться с недисциплинированностью куряжан. Подает иронические реплики и «заедается» в спорах с педологами.
57. Шаровский Костя. Серьезный мальчик. Переходит в коммуну.
58. Богоявленский Витька. Один из главных персонажей второй части романа. Искренний, прямой, горячий, несколько обидчивый и все же до конца преданный человек. После завоевания Куряжа и обследования объединенных трудовых колоний проводит большую работу. Он главный следователь и все видит насквозь.
59. Жевелий Митька. Друг Витьки и соратник. Отличается от него небольшой хитрецой, благодаря чему покладист, но в минуту тревоги замечательно волевой, хладнокровный. Красив. Мечтает быть моряком.
60. Леший Кузьма. На свадьбах главный деятель. Уходит кузнецом в паровозные мастерские. Приезжает в колонию в Куряж в гости.
61. Шере. Проводит везде большую работу. Организует все хозяйство объединенных трудовых колоний.
62. Корыто. Упоминается несколько раз как старый колонист. Предан колонии. В куряже работает на электростанции и скоро делается ее главным воротилой. Много борется с хулиганством бывших приживал монастыря. Неистощимый изобретатель подвохов в борьбе с церковниками.
63. Романченко.
64. Назаренко. Вырастает эгоистом. Моральный рецедив. Из эгоизма учится, из эгоизма подчиняется колонии, но не любит ее и тяготится ею. Уходит учиться, будучи в конфликте с коллективом. Но ему приходится обратиться за помощью в колонию, и в этой помощи ему отказывают. Скандал и жалобы его используют противники колонии, но колония не сдает.
65. Векслер (тип Шведа) (Персонаж произведений «Марш 30 года», «ФД-1» и «Мажор».) – оратор и душевный человек. Умеет воздействовать на душу слушателя. Колония гордится его ораторскими способностями и выдвигает его для выступлений на конференциях и съездах.
66. Перепелятченко. Над ним подтрунивают девочки. Он в коммуне не идет, а бесконечно тянется, что вызывает к нему неприязненное отношение. В конце концов он где-то устраивается конторщиком, но во время объединения трудовых колоний предлагает свою помощь, которую принимают даже с энтузиазмом.
67. Евгеньев. Припадочная дрянь, которая гордится своим кокаином, с первого же дня его начинают воспитывать, делая из этого почти спорт. Он сначала врет и прикидывается эпилептиком; ребята бросают его в речку, изобличают его притворство. Он покоряется. Учиться он не хочет. Устраивается на электрической станции, совершенно упорядочен.
68. Густоиван. Густоивана освобождают от религии и церкви, но он остается придурковатым и дальше самой примитивной работы в свинарне не идет.
69. Пыхова (Копылова). Разложившийся тип. Пыталась торговать дочерью еще в Полтаве. История с туфлями.
70. Пыхова Лена (Пихоцкая) (Персонаж повести «ФД-1».). Дочь Пыховой. Комсомол помог ей и устроил в колонию.
71. Шейнгауз Марк. Мальчик, преднамеренно совершивший кражу, чтобы попасть в колонию имени Горького. Впоследствии яркий, политически развитой человек. Страстно верит в прекрасное будущее. Органически не переносит ничего грязного, отсталого. Идейно возглавляет борьбу с хулиганством бывших приживал монастыря, хотя драться не умел. Вскоре был убит.
72. Клямер (Чудинский).
73. Пивень Андрей Павлович (Крикун).
74. Киргизов Максим Денисович (Татаринов).
75. Ужиков Аркадий (Фейгельсон).
76. Брегель Мария Викторовна. Неожиданно появляется в колонии, поражает своим тоном (приблизительно начиная с 5-й главы). Потом начинает мелькать чаще. Противница переезда в Куряж и организации объединения трудовых колоний, фыркает на коммуну Дзержинского и на все порядки. Злобна, вульгарна, сплетница, беспорядочна в личной жизни. Какой-то подозрительный роман с Чайкиным, бьет свою дочь. Она добивается пересмотра вопроса об объединении трудовых колоний. Поражение ее приходит вместе с поражением троцкизма, педагогическим выразителем которого она была. Злобно встречает и А. М. Горького. Между прочим, рекомендует отдавать беспризорных «на воспитание кулакам».
77. Халабуда Сидор Иванович. Очень ограниченный человек: сам того не сознавая – представитель утилитарно-хозяйственной педагогики. Сторонник раздробления коллективного сельского хозяйства колонии на единоличные участки. Это идет от его технического невежества и консервативного склада характера. Впрочем, он не злой, хочет, чтобы «все было хорошо», но всегда находится под влиянием какого-нибудь нэповского субъекта. Его добродушное сердце размахнуться не может. Он встречает колонию доброжелательно и вообще не враг ей, ему нравится работа, он дорогой гость на баштане, хотя и судится за одеяла. Но он становится на каждом шагу в комическую позу. Даже в разрыве с колонией он ненавидит Брегель и сражается с ней, больше из личной антипатии к ней.
