Текст книги "Словарь конфликтолога"

Автор книги: Анатолий Анцупов

Соавторы: Анатолий Шипилов
сообщить о нарушении

Текущая страница: 18 (всего у книги 52 страниц) [доступный отрывок для чтения: 19 страниц]

КОНФЛИКТ ПО ВЕРТИКАЛИ – конфликт, в котором оппоненты находятся в субординационных отношениях (руководитель и работник, начальник и подчиненный). Подробнее см. Конфликт руководителя с подчиненным .

КОНФЛИКТ ПО ГОРИЗОНТАЛИ – конфликт, в котором оппоненты не находятся в отношениях субординации, т. е. занимают равные должностные положения, не подчинены друг другу.

КОНФЛИКТ ПО ДИАГОНАЛИ – конфликт, субъекты которого различаются по официальному статусу (должностному положению), однако не находятся в субординационных отношениях (напр., конфликт между старшим и младшим).

КОНФЛИКТ ПОГРАНИЧНЫЙ – вид межгосударственного конфликта, основной причиной которого выступают разногласия двух или более государств, имеющих общую границу, в отношении линии ее прохождения. Обычно К. п. проявляется в притязании обеих сторон на одну и ту же пограничную территорию. К. п. может иметь разную степень интенсивности: от легкой «перебранки» министерств иностранных дел до вооруженной борьбы за спорную территорию с использованием воинских подразделений. К. п. могут длиться десятилетиями и негативно воздействовать на взаимоотношения государств в целом.

КОНФЛИКТ ПОДРОСТКА С РОДИТЕЛЯМИ – разновидность семейного конфликта «родитель-ребенок». К. п. с р. порождаются комплексом условий, наиболее существенными из которых являются: особенности возраста, внутрисемейные отношения, социокультурная среда, составляющие в целом социальную ситуацию, окружающую ребенка. Причины К. п. с р. имеют возрастную динамику, опережающую становление ведущих потребностей подросткового возраста; у младших подростков преобладают конфликты, связанные с учебой, у старших наиболее распространенной причиной конфликтов с родителями становится «несовпадение взглядов на жизнь». У старших подростков, проживающих в городской и сельской местности, различия в причинах К. п. с р. обусловлены разным отношением родителей к жизненным перспективам своих детей, в частности к получению образования. Частота возникновения и характер поведения подростков в К. п. с р. связаны с существующими в семье типами родительского отношения. Типы отношений, основанные на утверждении силы и лишении ребенка любви, чаще провоцируют К. п. с р., чем отношения, построенные на уважении и доверии к подростку (В. Б. Тарабаева, 1996). Вопреки ожиданию, у старших подростков не происходит повышения конструктивности способов поведения в конфликтных ситуациях с родителями. Напротив, для сельских старших подростков характерно нарастание неконструктивности, связанное как с более сильной фрустрацией их ведущих возрастных потребностей со стороны родителей, так и условий общей социальной ситуации. Большинство родителей в конфликтах с подростками являются носителями образцов неконструктивного поведения.

КОНФЛИКТ ПОЗИЦИОННЫЙ – 1. Организационный конфликт, в котором предметом является не деловая проблема, а сами взаимоотношения. Невозможность достижения своих целей на деловом уровне часто приводит работника к необходимости изменить отношение руководителя (др. работника) к себе, т. е. изменить его позицию. Не располагая деловой аргументацией, работник стремится подменить предмет конфликта и перевести конфликт с делового уровня на уровень взаимоотношений и тем самым превратить «деловой» конфликт в К. п. Деловые конфликты относятся к предмету и содержанию (теме) общения работников (работника и руководителя). К. п. инициируются противодействующими лицами для изменения взаимоотношений. 2. Объективное противостояние подразделений организации, цели существования которых оказываются конкурирующими. Конфликт позиционен, потому что он объективно задан положением подразделений в организационной структуре. Исследователи отмечают пользу такого конфликта. К. п. дает возможность руководству более объективно оценивать действия подразделений, поскольку те в противостоянии ищут более совершенные доводы своей состоятельности, разрабатывают новые технологии. К. п. создает конструктивное напряжение, полезное для организации. Поэтому на практике он нередко специально предусматривается в целевой структуре организации. Патология К. п. возникает тогда, когда целевое напряжение, вызванное сугубо позиционными причинами, насыщается эмоциями, переходит в межличностное напряжение и межличностный конфликт. В данном аспекте К. п. тождественен структурно-организационному конфликту.

КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ – одно из перманентных состояний взаимоотношений между поколениями, постоянный конфликт между старым и новым, традицией и современностью. При этом разграничительные линии, отделяющие одну сторону, участвующую в этом конфликте, от другой, проведены в соответствии со способом, при помощи которого каждое поколение проходит стадии своего взросления, т. е. стадии обретения дееспособности. Смена поколений рассматривается как постоянное воспроизводство культурных различий. Современное может сохранить себя, только подвергаясь постоянному риску устаревания. Традиция же, напротив, подразумевает непрерывное обновление.

КОНФЛИКТ ПОЛИТИЧЕСКИЙ – вид социального конфликта, происходящий в сфере общественных отношений и связанный с проблемами сохранения или ослабления (свержения) существующей власти, ее укрепления или подрыва. Специфика К. п. состоит в том, что он представляет собой теоретическую и практическую борьбу субъектов политики – доверенных лиц больших социальных групп, мобилизованных посредством номинации, – за власть с целью модифицировать, трансформировать или сохранить социальный порядок. Реализации этой возможности способствует обладание объективированным политическим капиталом, в частности инструментами государственной власти (А. В. Глухова, 1997). Наличие в обществе К. п. – естественное его состояние, а не показатель деградации общества. Наоборот, отсутствие К. п., их искусственное замораживание свидетельствует о стагнации общества, его неспособности к развитию. При этом К. п. имеет как системные, адаптивные, эволюционно-позитивные функции, так и антисистемные, деструктивные. В России К. п. в большей мере носят антисистемный характер, что связано с переходным состоянием общества, его поляризацией, отсутствием устоявшихся правил политической игры и т. д. Субъектами К. п. являются слои, группы и их организации, классы. Хотя непосредственно К. п. связан с отношениями политической власти, авторитета доминирования, влияния, борьбы за властные полномочия, ресурсы, глубинные причины К. п. иногда лежат вне сферы политики. Основными типами К. п. являются государственно-правовые, статусно-ролевые, конфликты политических культур и др.

КОНФЛИКТ ПРАВОВОЙ – социальный конфликт, в котором противоречие связано с правовыми отношениями сторон (их юридически значимыми действиями или состояниями) и, следовательно, субъекты либо мотивация их поведения, либо объект конфликта обладают правовыми признаками, а конфликт влечет юридические последствия. Напр., правовым является конфликт по поводу собственности, даже если противники и не состояли в юридических отношениях. Хотя между фирмами пока правовых отношений нет, они неизбежно возникнут, как только субъекты обратятся для решения конфликта в государственный орган (суд, арбитраж). Если же не обратятся, а решат конфликт в частном порядке, то регистрация арендных отношений одной из фирм все равно будет юридической процедурой. Большую роль в К. п. играет вмешательство третьей стороны: государственного правоохранительного органа, который будет принимать по нему решение. Это м. б. суд, арбитраж, административная инстанция, иное государственное учреждение, с которым стороны связаны соответствующими правоотношениями. Третья сторона, если сразу не присутствует в К. п., то возникает в нем позже. В принципе, все правоотношения являются трехсторонними: помимо прямых участников, в них состоит и публичная власть, регулирующая течение событий путем соответствующего контроля или, в случае необходимости, властного вмешательства в отношения сторон. К. п. имеет следующие стадии: 1) возникновение у одной или обеих сторон мотивов юридического характера; 2) возникновение правовых отношений между сторонами конфликта; 3) развитие (изменение, прекращение) правовых отношений в связи с рассмотрением дела юридической инстанцией; эта стадия м. б. достаточно длительной и претерпевать различные изменения; даже при нормальном течении дела будут иметь место предварительное доследование случившегося, предание обвиняемого суду, судебное рассмотрение дела, кассационное, надзорное производство и т. д.; 4) издание правового акта, завершающего К. п.; м. б. вынесено несколько решений или дело м. б. пересмотрено и т. д.

КОНФЛИКТ ПРОДУКТИВНЫЙ – См. Конфликт конструктивный.

КОНФЛИКТ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ – конфликт между субъектами совместной деятельности, объектом которого является один из элементов деятельности; межличностный или межгрупповой конфликт, возникающий в сфере производственных отношений в рамках предприятия, учреждения, организации.

КОНФЛИКТ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ В РОССИИ 90-Х ГГ. ХХ ВЕКА – конфликты между работодателями и наемными рабочими, происходившие в самый драматичный период в истории новой России (1991–1994 гг.), характеризующийся противоречиями зарождения основ капиталистического предпринимательства «западного типа». Основными причинами этих конфликтов явились хронические невыплаты и задержки выплат заработной платы, грубые нарушения законов, регулирующие смену собственника, а также неудовлетворительные условия труда. В этот период фактически произошел переход от полусоциалистической независимой модели корпоративно-командной экономики к полукапиталистической и зависимой модели той же корпоративно-командной экономики. Капитализация, в которой государственные идеологи видели способ разрешить кризис системы, оказалась всего лишь своеобразным побочным продуктом этого кризиса. На этой основе невозможным оказалось не только «построить» высокоэффективную капиталистическую производственную модель, но и сформировать полноценный рынок труда. В силу этого равно необоснованными оказались и надежды на подъем классовой борьбы, возрождение большевистских традиций и на социальное партнерство в социал-демократическом стиле. Подобное положение предопределено было не только отсутствием традиций борьбы и солидарности, слабостью профсоюзных структур и господством в обществе праволиберальной идеологии, но и самим противоречивым положением работников в системе корпоративных производственных отношений. Но коллективные действия трудящихся в 1991–1994 гг. свидетельствуют о том, что даже при отсутствии четкой классовой структуры и типичных для развитого капитализма политических и профсоюзных организаций социальный конфликт в обществе может развиться и принять форму массовых выступлений.

КОНФЛИКТ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – один из типов художественного конфликта, в котором с помощью художественных средств отображается острое противоречие в производственной сфере общества. Роль К. п. х. в искусстве определяется, во-первых, местом реальных противоречий производственной сферы во всей системе социально-экономических отношений общества; во-вторых, важностью формирования средствами искусства именно данной сферы духовного самосознания (Л. В. Суркова, 1982).

КОНФЛИКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ – вид профессионального конфликта, имеющий нравственную сторону, конфликт в сфере профессиональной морали, в моральном сознании профессиональной группы как части общества и отдельного его представителя (специалиста-профессионала), и в нравственных отношениях, возникающих в процессе профессиональной деятельности. К. п.– н. м. б. рассмотрен и как разновидность морального конфликта (А. П. Мухин, 1987). К объективным причинам К. п.– н. относятся нравственные особенности профессиональной деятельности, явления, характеризующие мораль профессионального коллектива и внеморальные особенности профессиональной деятельности. К числу субъективных причин К. п.– н. относят необходимость соблюдать требования ряда разновидностей профессиональной морали, нравственный облик субъекта профессиональной деятельности. К. п.– н. классифицируются по основаниям: сфере профессиональной деятельности; типу противоречий, лежащих в основе; месту в структуре профессиональной деятельности; носителям конфликтов; этапам профессионализации; характеру конкретной работы и т. д.

КОНФЛИКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ – конфликт, обусловленный спецификой условий и характера профессиональной деятельности. Иногда конфликтная деятельность является составной частью профессиональной деятельности, необходимым условием ее успешности, а у некоторых профессий – необязательным результатом или побочным продуктом. Наиболее ярко они проявляются в деятельности с высоким коммуникативным компонентом, когда требуется гибкое межличностное реагирование, где объектом целенаправленного воздействия является человек, а результаты работы имеют особую социальную значимость. Данная разновидность К. п. особенно выражена у административно-хозяйственных, медицинских, инженерно-технических работников, педагогов, юристов, спортсменов, а также работников сферы обслуживания, торговли, транспорта, правоохранительных органов и военных. Генетическая связь данной разновидности конфликтов с особенностями профессиональной деятельности позволяет отличать К. п. от производственных, организационных, административных, трудовых, деловых и ролевых конфликтов.

КОНФЛИКТ РАЗВИТИЯ СЕМЬИ – вид семейного конфликта. Развитие семьи как малой социальной группы, находящее свое выражение в смене стадий жизненного цикла семьи, неизбежно приводит к возникновению в семье различных конфликтных ситуаций, требующих своего разрешения. Последние порождены изменениями в функциях семьи, их значении, способах реализации, а также изменениями в структуре отношений членов семьи. Конфликты этого типа объективно обусловлены, закономерны и неизбежны в жизни семьи (Н. В. Малярова, 1984). Успешное функционирование семьи предполагает их адекватное и своевременное разрешение, которое приводит к развитию семьи, ее переходу на новую ступень жизненного цикла.

КОНФЛИКТ РЕГИОНАЛЬНЫЙ (от лат. regionalis – областной) – разновидность международных конфликтов, конфликт между большими социальными группами или между двумя (возможно – несколькими) государствами, возникший и развивающийся в локальной территориальной зоне (ограниченном районе) и не затрагивающий непосредственно интересы др. групп или государств.

КОНФЛИКТ РЕЛИГИОЗНЫЙ (от лат. religio – святыня, предмет культа) – разновидность социального конфликта, в котором структурные составляющие (объект, стороны или их побудительные силы, мотивы, интересы, цели, ценности) имеют религиозную основу. Проявления К. р.: конфликты по поводу автономии или полного отделения инорелигиозных крупных этносов или религиозных общин; религиозно окрашенные движения мелких этнических групп; конфликты, вызванные объединительными стремлениями народа, оказавшегося разделенным в результате миграционных процессов, изменений государственных границ; конфликты, в основе которых лежат противоречия по религиозно-общинным вопросам; конфликты в связи с абсолютизацией какой-л. религии (два последние м. б. рассмотрены как конфликты конфессиональные).

КОНФЛИКТ РЕСУРСНЫЙ – конфликт, объектом которого являются материальные или духовные ресурсы.

КОНФЛИКТ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ – вид семейного конфликта, участниками которого с одной стороны выступают родители (родитель), а с другой – их ребенок (дети). Объектами К. р. с д. чаще всего выступают поведение детей, их отношение к учебе, выполнению домашних обязанностей, отношение к родителям или др. родственникам, а также семейные или жизненные ценности.

КОНФЛИКТ РОДИТЕЛЬСКО-ЮНОШЕСКИЙ – разновидность конфликта родителей с детьми. Наиболее значимым фактором К. р.– ю. является низкая значимость для родителей духовных ценностных ориентаций молодежи. Под ее духовными ценностными ориентациями понимается: стремление к творческой деятельности, к познанию мира и своего места в нем, к самосовершенствованию, к познанию смысла и назначения существования, к оказанию помощи др. людям. Доминирующими в иерархически организованной структуре ценностных ориентаций родителей, участвующих в К. р.– ю., являются витальные ценностные ориентации (направленность на материальное благополучие, выживание в полном опасностей мире) и/или аффилиативные ценностные ориентации (сохранение и поручение статуса в обществе и статуса в семье).

Невысокая значимость для родителей духовных ценностных ориентаций определяет их неспособность передать своим детям соответствующие духовные ценности, которые могли бы направить поведение детей в социально одобряемом направлении (учеба, полезные для них и для др. людей интересы и увлечения, поиск будущей профессии и т. д.). Для детей из подобных семей, как правило, духовные ценностные ориентации значимы еще менее, чем для родителей. При этом дети отвергают и те ценности, которыми родители все-таки дорожат: необходимость зарабатывать себе на хлеб, выглядеть в глазах людей «не хуже других», воздерживаться от такого образа жизни, который ведет к столкновениям с социальными нормами и законами. Дети склонны сбрасывать с себя эти ограничения и все более вовлекаться в девиантное поведение. Их доминирующими ценностными ориентациями становятся ориентация на избегание деятельности, требующей серьезных усилий, и ориентация на развлечения. Смысл подобных К. р.– ю. состоит в том, чтобы родители в поисках путей помощи своему ребенку пришли к духовным ценностям. Тогда у них появятся реальные возможности способствовать формированию духовных ценностных ориентаций и у своих детей (А. Н. Елизаров, 1995).

КОНФЛИКТ РОЛЕВОЙ (от фр. rфle ) – разновидность внутриличностного конфликта, выражающегося в переживаниях, связанных с невозможностью в одинаковой степени полностью выполнить одновременно несколько ролей, значимых для субъекта, а также в связи с неодинаковыми требованиями, предъявляемыми окружающими к носителю одной роли. Основные формы К. р.: конфликт внутриролевой; конфликт межролевой. Ведущей детерминантой возникновения К. р. выступает система противоречивых или частично противоречивых ожиданий, в которые попадает индивид при реализации социальной роли. Классическим примером проявления К. р. является внутренний конфликт руководителя среднего звена (С. И. Ерина, 1982). Специфика позиции такого руководителя создает предпосылки для неадекватного восприятия объективно существующих различий в ожиданиях к выполнению роли руководителя. В итоге определенная часть руководителей неспособна адекватно переработать существующие противоречия и оказывается в К. р. В современной науке определены особенности К. р. в зависимости от пола, возраста, профессиональной деятельности. Так, степень выраженности К. р. женщины связана с ее психологическим полом: у женщин с андрогинным психологическим полом совмещение ролей профессиональной и семейной сфер наиболее бесконфликтно. Низкий показатель К. р. женщины связан с преимущественным предпочтением ею или профессиональной деятельности, или семьи как сферы самореализации, а степень выраженности К. р. связана с типом мотивации профессиональной деятельности женщины (О. А. Гаврилица, 1998).

КОНФЛИКТ РОЛЕВОЙ ПОДРОСТКОВ – внутриролевой конфликт, психологическая специфика которого определяется возрастными особенностями развития подростков. Социальная специфика К. р. п. заключается не только в их маргинальном возрастном положении и ролевом статусе, но и в активном ролевом творчестве, ролевых инновациях. К. р. п. в основных институтах социализации носит по преимуществу «инновационный» характер: процесс освоения ролей и социальных норм подростками проходит в условиях реформирования общества, его социально-экономической нестабильности, отсутствия четких мировоззренческих ориентиров, духовного идеала (В. В. Звягинцев, 2000). Будучи необремененными прежними идеологическими догмами, устаревшими ролевыми требованиями, юноши и девушки не переживают острого внутриличностного ролевого конфликта, они активно отстаивают свои права на ролевую инициативу, самостоятельность, равноправность, часто вступая в конфликты с окружающей социальной средой, особенно в конфликты со старшими.

КОНФЛИКТ РОССИЙСКО-ЧЕЧЕНСКИЙ – сложный, многоуровневый конфликт между федеральной властью России и представителями чеченского этноса. Некоторые истоки К. р.– ч. уходят в ХVIII в. Имеет экономические, исторические, религиозные, идеологические и этносоциальные причины. Современное обострение К. р.– ч. и качественная трансформация его в новые формы произошли в периоды 1991–1992, 1994–1996 и 1999–2002 гг. Обострение данного конфликта в 1991 г. было вызвано объективными причинами, среди них можно выделить общесоциальные (кризис Российского государства и структурная перестройка его общественных отношений), экономические (заинтересованность в чеченских нефтяных месторождениях России и др. стран), национальные, конституционно-правовые и духовные. Несмотря на определенную неизбежность обострения конфликта Чечни с федеральным центром, его перерастание в военное противостояние не было обязательным, а явилось следствием, с одной стороны, непродуманности национальной политики России, а с др., авантюрного курса чеченских лидеров на независимость Чечни. Эволюция последнего этапа К. р.– ч. нашла свое отражение в логической конструкции триады политической девиации: криминализация политического режима, криминализация массового сознания и криминализация самого конфликта. Криминализация политического режима в Чеченской Республике включала нарушение легитимности формирования института президентства, устранение законных органов власти, формирование охранно-репрессивного аппарата. Процесс криминализации режима пагубно отразился на развитии социально-экономической сферы, вызвав миграцию из Чечни в ближние и дальние регионы России, приведшую к столкновению мигрантов и коренного населения, формированию этнической конкуренции и вызвавшую локальные конфликты на профессиональной и бытовой основе, обусловившую также криминализацию массового сознания. Криминализация массового сознания, вызванная не только объективными социально-экономическими условиями, но и мощным идеологическим воздействием, включала переориентацию населения, смену ценностных критериев и переход к новым нормам поведения. Одновременно с этим шло возрастание роли традиционных норм и ценностей и усиление влияния религиозного (исламского) фактора. В процесс криминализации конфликта в ЧР проходил параллельно криминализации политического режима и массового сознания, однако наиболее ярко он проявился с началом военных действий. Парадокс развития данного конфликта заключался в том, что для наведения конституционного порядка в субъекте Федерации была нарушена Конституция РФ (президент и правительство превысили свои полномочия; в ходе военной акции обе стороны – и федеральные войска, и незаконные вооруженные формирования – постоянно нарушали как российские, так и международные нормы права). Попытки некоторых сил претендовать на полный суверенитет Чечни бесперспективны вследствие ее экономической несостоятельности. Получение полной независимости от России приведет республику к зависимости от др. страны или группы стран. Конфликт Чечни с федеральным центром имел негативные социальные последствия как для Чечни, так и для России в целом, поскольку затормозил проведение социально-экономических и политических преобразований в регионе. Неурегулированность К. р-ч. создавала угрозу территориальной целостности России и дестабилизировала ситуацию в Северо-Кавказском регионе. Определенное урегулирование К. р.– ч. было достигнуто через упрочение легитимной власти в Чеченской Республике, уточнение ее статуса в рамках РФ, решение острых экономических и социальных проблем региона, ликвидацию остатков бандформирований, наведение порядка во всех сферах функционирования государственной и муниципальной власти, ликвидацию негативных стереотипов в отношениях чеченского народа и др. народов России.

КОНФЛИКТ РУКОВОДИТЕЛЯ С ПОДЧИНЕННЫМ – процесс разрешения социальных противоречий, возникающих в статусно-ролевых отношениях руководителя и подчиненного, протекающий в особой, специфической форме социального взаимодействия. Основные особенности К. р. с п. – детерминация предметно-деятельностным содержанием межличностных отношений оппонентов. Предметом этих конфликтов являются преимущественно правовые или нравственные нормы, а также роль или статус в организации (группе). Особенностями конфликта являются: 1) наличие взаимной негативной установки у руководителя и подчиненного; 2) относительная скоротечность; 3) отсутствие локальности, т. е. как руководителю, так и подчиненному оказывается поддержка со стороны сотрудников: руководителя поддерживают преимущественно по мотивам делового характера, а подчиненного – по интересам личного плана; 4) проявление зависимости подчиненного от руководителя в способах и приемах отстаивания своей позиции в конфликте; 5) вмешательство вышестоящего руководства в большинство таких конфликтов. Способами разрешения К. р. с п. являются: а) уступка одного из оппонентов или компромисс; б) вмешательство руководства в К. р. с п. способствует более полному разрешению его противоречия; в) побеждает преимущественно тот, чей статус и положение выше, т. е. руководитель, что негативно влияет на подчиненного и коллектив.

КОНФЛИКТ С НУЛЕВОЙ СУММОЙ – разновидность конфликтного взаимодействия, предполагающего чистый проигрыш одной стороны и полноценную, без уступок, победу другой. В данном случае «вес» выигрыша равен «весу» проигрыша. Понятие «К. с н. с.» введено в рамках теории игр.

КОНФЛИКТ СЕМЕЙНЫЙ – конфликт, возникающий между членами одной семьи как по поводу вопросов жизнедеятельности семьи, так и по поводу удовлетворения разнообразных потребностей ее членов, соответствия ролевого поведения ожиданиям. Противоречия, возникающие в семье, в большинстве случаев разрешаются и регулируются самими супругами бесконфликтно. Там же, где позиция одного или обоих супругов противоречит общепринятым нормам, возникающие разногласия нередко приводят к длительным конфликтам. Выделяют четыре типа конфликтных семей: 1) семьи с эпизодической повторяемостью конфликтов и разной общественной направленностью супругов; 2) семьи с частой повторяемостью конфликтов и разной общественной направленностью супругов; 3) семьи с эпизодической повторяемостью конфликтов и одинаковой (низкой) общественной направленностью супругов; 4) семьи с частой повторяемостью конфликтов и одинаковой (низкой) общественной направленностью супругов (А. И. Ушатиков, 1969). В ситуации К. с. межличностное взаимодействие характеризуется такими неконструктивными стереотипами, как «непонимание», доминирование («хозяин дома»), подчинение «сильному», поиск «виновного», пристрастное отношение к «своим» и «чужим», агрессивное подавление «слабого», «жертва», «уход». Предпосылками формирования таких стереотипов выступают эмоционально насыщенные установки: «недоверие к себе», «недоверие к людям и миру в целом», «обреченность на одиночество». Ведущим эмоциональным компонентом указанных неконструктивных стереотипов выступает (часто неосознаваемый участниками конфликта) страх потери значимых ценностей, в т. ч. – любви и признания. Сопутствующими эмоциональными составляющими м. б. чувство стыда, вины, гнева, обиды, жалости, уныния и др. переживания (С. А. Петрулевич, 1999). Динамика К. с. включает следующие этапы: «зарождение конфликта»; «латентная защита»; «аккумуляция эмоционального напряжения»; «эмоциональный взрыв»; «разрешение конфликта».

КОНФЛИКТ СЕМЕЙНЫЙ КРИМИНОГЕННЫЙ – семейный конфликт, развитие и обострение которого приводит к совершению преступления против одного из членов семьи. В основе семейных конфликтов, приводящих к криминальным последствиям, лежит противоположность взглядов, ориентаций, установок членов семьи по различным существенным вопросам совместной жизни. Криминогенные факторы семьи: 1) недостаточная материальная обеспеченность семьи со стороны мужа; 2) чрезмерная авторитарность жены; 3) пьянство супругов; 4) непостоянство жены; 5) распределение семейных финансов, лишающее мужа личных денег; 6) жилищная неустроенность; 7) расхождение взглядов супругов на распределение домашних обязанностей; 8) недостаточная твердость характера мужа; 9) единоличное решение вопроса женой о рождении ребенка; 10) наличие у жены добрачных половых связей (Д. А. Шестаков, 1976). К. с. к. разрешается совершением преступления только при условии взаимодействия с определенными свойствами личности субъекта: низкий культурно-образовательный и профессионально-квалификационный уровень, недостаточная адаптированность к окружающим условиям, малая коммуникабельность. Эти качества препятствуют выбору законопослушного варианта прекращения или предотвращения криминализации семейных отношений. Общие меры предупреждения К. с. к.: 1) социальное регулирование характера взаимоотношений супругов; 2) устранение перегруженности в быту; 3) справедливое распределение обязанностей в семье; 4) воспитание взаимного уважения членов семьи; 5) совершенствование норм права в плане обеспечения ими подлинного равноправия мужчины и женщины; 6) формирование у мужчин традиционной мужественности; 7) совершенствование специальной подготовки педагогических кадров; 8) формирование у женщин традиционной женственности; 9) снижение роли материальных расчетов в семейных отношениях; 10) борьба с алкоголизмом; 11) создание для каждой семьи возможности иметь отдельное жилье.

КОНФЛИКТ СЕПАРАТИСТСКИЙ – разновидность внутригосударственного конфликта за отделение от государства определенной территории. Очаг К. с. формируется под воздействием комплекса тесно взаимосвязанных факторов: этноконфессионального, этнокультурного, социально-экономического, геополитического, а также фактора природных границ, наличия потенциальной правящей элиты, политической организации и популярного лидера, исторического опыта государственности. При значительном многообразии причин современных внутригосударственных конфликтов, общим, что их объединяет, является стремление сепаратистских группировок решить свои проблемы посредством насильственного изменения международно признанных государственных границ, что является недопустимым с т. зр. юридического содержания принципа равноправия и самоопределения народов, не предусматривающего общепризнанного права на сецессию. Урегулирование К. с. правовыми невооруженными методами позволяет снизить угрозу сецессии и опасность дестабилизации политической обстановки. В ближайшей перспективе, по-видимому, не произойдет переоценки мировым сообществом роли сепаратизма в системе межгосударственных отношений. Вопрос о самоопределении, связанный с сецессией и образованием нового независимого государства, должен рассматриваться международным сообществом в исключительных случаях и решаться с соблюдением др. общепризнанных принципов международного права и основ демократии.