Текст книги "Словарь конфликтолога"

Автор книги: Анатолий Анцупов

Соавторы: Анатолий Шипилов
сообщить о нарушении

Текущая страница: 16 (всего у книги 52 страниц) [доступный отрывок для чтения: 19 страниц]

КОМПОНЕНТ КОНФЛИКТА – тот элемент конфликта, который оказывает на развитие последнего гораздо более значительное влияние по сравнению с др. элементами. К. к. является частью структуры конфликта. К. к. выступает каждая из конфликтующих сторон, предмет конфликта, социальная или материальная микросреда, в условиях которой развивается конфликт, и др. значимые элементы конфликтной ситуации. К. к., как правило, гораздо меньше, чем элементов. Без определения К. к. трудно разработать как описательную, так и объяснительную модели конфликта. К. к., в свою очередь, состоят из элементов.

КОМПРОМИСС (лат. compromissum ) – стратегия поведения субъекта в конфликте, ориентированная на определенные уступки взамен на частичные уступки со стороны оппонента. Возможен в случаях: обладания сторонами одинаковыми властью, ресурсами, социальной поддержкой; наличия взаимоисключающих интересов;

удовлетворения временными решениями, когда др. решения оказались неэффективными; угрозы потерять все. К. является также одним из способов разрешения конфликта.

КОМПРОМИСС ПОЛИТИЧЕСКИЙ – способ разрешения политических конфликтов, заключается во взаимных уступках при распределении властных полномочий. Впервые термин «компромисс» в политическом плане был применен в 1566 г. в Нидерландах. Определяется природой проблем, лежащих в основе политического конфликта, а также поведенческими стратегиями конфликтующих сторон. Роль К. п. в политике амбивалентна. Компромиссы бесплодны и неэффективны, если не ведут к политическому консенсусу; консенсус невозможен иначе как в результате согласования позиций и поиска взаимоприемлемых решений, достигаемых посредством К. п. Попытки достичь консенсуса вне К. п., характерные для современной России, лишь усиливают конфликтогенность российской политики, деструктивные действия ее субъектов.

КОНГРЕСС КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ I – научный форум отечественных и зарубежных конфликтологов. Состоялcя 10–13 октября 2000 г. в Казани. Подвел итоги развития отечественной конфликтологии в 90-е гг. ХХ в. Казань для проведения К. к. I была выбрана не случайно. Здесь накоплен миротворческий опыт в урегулировании межнациональных и некоторых др. видов конфликтов. В работе К. к. I приняли участие представители 6 стран и 21 региона России – всего около 200 человек, среди них ученые, представители вузов, др. специалисты, чья профессиональная деятельность непосредственно связана с изучением конфликтов и способами их урегулирования. Организаторами К. к. I выступили Центр конфликтологии РАН, Международная ассоциация конфликтологов, Казанский институт культуры мира ЮНЕСКО и ряд др. организаций. К. к. I показал, что еще совсем молодая наука конфликтология, несмотря на сдерживающие факторы, имеет неплохие шансы для развития. Было указано, что на уровне Министерства образования остается открытым вопрос о целесообразности придания конфликтологии статуса обязательной учебной дисциплины, признании конфликтологической подготовки обязательным требованием к квалификации государственных служащих, менеджеров, педагогов, журналистов. Единственным вузом, дающим конфликтологическое образование, является Санкт-Петербургский госуниверситет. В то время как за рубежом, помимо подготовки профессиональных конфликтологов, во всех вузах и школах читаются спецкурсы по конфликтологии. Было указано на недостаток конфликтологических изданий, отсутствие словаря конфликтологических терминов, что является следствием недоработки методического и понятийного аппарата. Решение этих задач является важным для развития отечественной конфликтологии.

КОНГРЕСС КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ II – проходил 30 сентября – 2 октября 2004 г. в Санкт-Петербурге. Тема К. к. II – «Современная конфликтология: пути содействия развитию демократии, культуры мира и согласия». К. к. II отметил, что стадию становления конфликтологии «российского образца» как молодого междисциплинарного направления, которому около 15 лет, можно считать завершенной. По мнению Е. И. Степанова, Президента Международной ассоциации конфликтологов, наступила новая стадия развитии, обозначенная, как «конец начала». После сформирования методологического подхода, особое внимание д. б. уделено прикладным практическим задачам, региональному и международному сотрудничеству. В докладах и в заключительном документе К. к. II подчеркивалась созвучность конфликтологического подхода идеям культуры мира, которые нашли концентрированное отражение в Программе действий ООН от 1999 г., а также в документах ЮНЕСКО. Продвижение культуры мира в нашей стране возможно лишь при опоре власти на ресурсы гражданского общества, при более активном его подключении к решению общесоциальных проблем. Именно в этом аспекте большую озабоченность ораторов вызвали отсутствие достаточной сплоченности и социальной активности научного сообщества. Пессимистические нотки прозвучали касательно отношений науки и власти, которая зачастую исходит из собственных корпоративных интересов, игнорируя рекомендации и потребности науки. Озабоченность организаторов и участников К. к. II вызвал тот факт, что в целом российская наука стареет. Высокую оценку получили те участники К. к. II, кто, помимо научной деятельности, занимается подготовкой молодых специалистов-конфликтологов.

КОНКУРЕНЦИЯ (от лат. concurrere – сталкиваться) – а) в широком смысле – один из основных видов социального взаимодействия; б) в узком смысле – соперничество, активное соревнование на каком-л. поприще между отдельными лицами (конкурентами), заинтересованными в достижении одной и той же цели. Отличия от конфликта: законность поведения сторон (организуется в соответствии с правовыми нормами); действия каждой из сторон на «своем поле»; позитивность действий, направленных на обеспечение собственного максимального успеха; подавление противника не является самоцелью. При нарушении «правил игры» К. может перерасти в конфликт.

КОНСЕНСУС (от лат. consensus – соглашение, соучастие, общее мнение, единодушие) – способ и итог завершения конфликта, достижение единства взглядов и позиций по поводу решения проблемы. При К. принимается решение, которое полностью устраивает оппонирующие стороны. К. – средство для относительной гармонизации и достижения стабилизации в обществе, не только как один из возможных результатов завершения конфликта, но и как определенное состояние общества, противоположное конфликтному. К. предполагает принятие решений на основе серии добровольных компромиссов, взаимного равенства, признания интересов каждой из сторон, исключает авторитаризм, диктат, давление. Для общества достижение К. особенно важно для тех стратегических направлений его развития, конфликты в которых могут привести к дестабилизации или разрушению всей системы. К ним, прежде всего, относятся такие, как благосостояние, престиж и статус граждан, социальная стратификация и мобильность общества, принципы принятия решений в государстве.

КОНСЕРВАТИЗМ (от фр. сonservatisme , лат. сonservare – охранять, сохранять) – приверженность к старому, отжившему и непринятие нового, передового. Впервые термин «К.» применил французский писатель Ф. Шатобриан в конце ХVIII в. К. обычно противостоит либерализму, которому свойственна критика сложившихся общественных порядков. В мировоззренческом плане К. соответствует традиционализму как естественной общечеловеческой склонности держаться за прошлое и опасаться нововведений. В политическом плане К. проявляется как фетишизация прошлого, некритическое его осмысление, следование привычным, но уже отжившим нормам жизни. К. выступает сдерживающим фактором преобразований в экономике, социальной сфере, политике, препятствует духовно-нравственному развитию группы, организации, общества. В инновационных конфликтах К. является своеобразной энергией сопротивления внедрению новшества.

КОНСЕРВАЦИЯ КОНФЛИКТА – понятие, идентичное замораживанию конфликта.

КОНСОЛИДАЦИЯ (от позднелат. consolidatio, consolido – укрепляю) – упрочение, укрепление чего-л.; объединение, сплочение отдельных лиц, групп, организаций для достижения каких-л. общих целей. В условиях конфликта К. является одним из принципов достижения победы над оппонентом.

КОНСТРУКТИВНЫЕ ФУНКЦИИ КОНФЛИКТА – положительное влияние конфликта на социальные и психологические процессы в системе, где произошел конфликт.к. ф. к. по отношению к основным участникам выражаются в следующем. 1. Устраняются противоречия (в 65 % случаев) в организации деятельности и управлении. Диагностируются факты недостаточной деловитости и порядочности. 2. Более глубоко оцениваются личностные особенности участников конфликта. 3. Ослабляется психическая напряженность, являющаяся реакцией участников на столкновение. 4. Конфликт служит источником развития личности. Он позволяет человеку расширить сферу и способы взаимодействия с окружающими, приобрести новый опыт решения трудных ситуаций. 5. Конфликт может улучшить качество индивидуальной деятельности. После завершения конфликтов по вертикали в 28 % случаев улучшается деятельность руководителя. 6. При отстаивании справедливых целей в конфликте оппонент повышает свой авторитет у окружающих. 7. Конфликты служат одним из средств самоутверждения личности, формирования ее активной позиции во взаимодействии с окружающими (Е. Первышева, 1988). К. ф. к. по отношению к социуму заключаются в следующем. 1. Конфликт активизирует социальную жизнь группы, общества, способствуя предотвращению застоя, внедрению нововведений. 2. Он высвечивает нерешенные проблемы в деятельности группы. С его помощью руководитель (группа) регулирует поведение отдельных лиц, превентивно пресекая недобросовестность. Конфликты в организациях почти в три раза чаще положительно влияют на эффективность совместной деятельности, чем отрицательно. 3. Зондируется общественное мнение, коллективные настроения, социальные установки, актуализируются гуманистические ценности. 4. Создаются новые, более благоприятные условия адаптации членов коллектива к новым целям. 5. Происходит сплочение группы перед лицом внешних трудностей (К. Кэмпбелл). 6. В научных коллективах конфликты создают интеллектуально-эмоциональную напряженность, которая сопутствует столкновению различных стратегий исследовательского поведения и способствует поиску продуктивных решений проблем. 7. Конфликт оптимизирует межличностные отношения. В коллективе обычно повышается трудовая дисциплина, руководители более чутко реагируют на нужды подчиненных, устанавливается более доброжелательная обстановка. Это происходит почти в каждом втором конфликте.

КОНТЕНТ-АНАЛИЗ – один из основных видов анализа документов, заключающийся в количественном подсчете каких-л. признаков, свойств изучаемого явления, отраженных в документе, с последующей оценкой на основе этого содержательных характеристик конфликтов. Для проведения К.– а. конфликтологу необходимо: а) определить категории анализа; б) выделить смысловые единицы; в) определить единицы счета. Категория анализа – это понятие, отражающее изучаемую характеристику конфликта. Смысловая единица – фрагмент текста, содержание которого отражает категорию анализа. Единица счета – мера оценки смысловых единиц. Напр., конфликтолог изучает отражение в СМИ чеченского конфликта. Категория – оценка отношения СМИ к действиям федеральных сил и бандформирований. Смысловые единицы – позитивная оценка федералов, негативная оценка, нейтральная оценка. То же для бандформирований. Единицы счета – количество оценок каждого из 6 видов данных в программе «Новости» в 21:00 на первом центральном телеканале с 1 по 30 сентября 2005 г.

КОНТРКУЛЬТУРА (от лат. contrа – против + cultura – возделывание, обрабатывание) – форма выражения духовного протеста против современной западной культуры, получившая распространение среди части молодежи стран Запада в 60-70-х гг. ХХ в. Знаменует собой открытый отказ от социальных ценностей и нравственных идеалов потребительского общества, стандартов массовой культуры, образа жизни, в основе которого лежит установка на респектабельность, социальный престиж, материальное благополучие. Этот отказ, как правило, выражается в негативизме по отношению к культурным достижениям человечества и экстравагантной манере мышления, чувствования, общения. Культ разума и науки в их рационалистической трактовке заменяется культом бессознательного проявления природных страстей и мистического экстаза души, пуританская мораль – открытостью интимных связей, трудовая деятельность – массовыми оргиями, наркоманией и т. п. Протест против «массового общества» и массовой культуры получает практическое завершение в организации различных коммун, члены которых стремились реализовать нормы истинно гуманного отношения человека к миру, др. людям и к самому себе. Т. о., К. м. б. рассмотрена как попытка создания культуры, противостоящей духовной атмосфере современного общества. Однако, будучи своеобразной формой ухода от социальной реальности, она, в то же время, является неотъемлемой частью существующей социальной системы, потребительским продуктом «массового общества», против которых К. так «решительно выступает». Примечательно, что многие лидеры и адепты К. со временем отказались от своих идеалов (В. М. Лейбин). К., во-первых, служит индикатором серьезного конфликта и даже кризиса в традиционной культуре, во-вторых, приводит к конфликтам между наиболее активными представителями К. и массовой культуры.

КОНТРОЛЬ СОЦИАЛЬНЫЙ (от фр. contrфle – проверка) – система способов воздействия общества и социальных групп на личность с целью регуляции ее поведения и приведения его в соответствие с общепринятыми в данной общности нормами. К. с. служит решению двуединой задачи – достижению и поддержанию стабильности социальной системы, элементом которой является контролируемый индивид, и в то же время обеспечению позитивного развития этой социальной системы. Воздействие К. с. в наибольшей степени испытывают на себе индивиды, чье поведение может быть охарактеризовано как отклоняющееся. В зависимости от того, каковы интенсивность и «знак» этих отклонений, группа применяет те или иные санкции к своему члену. Экспериментально показано, что в корпоративной группировке негативное санкционирование (наказание, принуждение и т. д.) существенно превалирует над позитивным (поощрение, одобрение и т. д.). При этом в таких группах нередко не принимаются во внимание ни мотивы поведенческих отклонений, ни даже их направленность. Любое нарушение групповых норм воспринимается общностью как угроза самому ее существованию и приводит к немедленному наказанию.

КОНТРРЕВОЛЮЦИЯ – борьба свергнутого или свергаемого в результате социальной революции класса, направленная на восстановление или сохранение своего господства. История знает немало примеров К. Прогресс в развитии общества, если таковой вообще существует, нелинеен, имеет периоды как застоя, так и явного регресса. Поэтому К. нечастое, но и не такое уж редкое явление в общественном развитии. К. – масштабный, деструктивный социальный конфликт. Удача российских конфликтологов состоит в том, что они стали очевидцами подготовки, проведения и последствий отсроченной масштабной К. – уникального явления за последние несколько столетий.

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ (от лат. confdentia – доверие) – доверительность, секретность. Один из принципов работы конфликтолога, медиатора с участниками конфликта. Заключается в обязательном сохранении и нераспространении конфликтологом любой информации, полученной от клиентов с целю пресечения нанесения им любого вреда – от психологического до материального.

КОНФЛИКТ (от лат. confict – столкновение) – наиболее деструктивный способ развития и завершения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, а также борьба подструктур личности. Помимо К., социальные противоречия могут завершаться и разрешаться путем сотрудничества, компромисса, уступки или избегания. С содержательной т. зр. К. можно объединить в два класса – социальные и внутриличностные . Под социальным К. понимается наиболее острый способ развития и завершения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся их негативными эмоциями по отношению друг к другу. Если субъекты социального К. противодействуют, но не переживают при этом негативных эмоций (напр., в процессе дискуссии, спортивного единоборства), или, наоборот, переживают негативные эмоции, но внешне не проявляют их, не противодействуют друг другу, то такие ситуации являются предконфликтными. Противодействие субъектов К. может разворачиваться в трех сферах: общении, поведении, деятельности. Противодействие заключается в общении или действиях с целью выражения несогласия с оппонентом, блокировки его активности или нанесения ему материального (морального) ущерба. Под внутриличностным К. понимается выраженное негативное переживание, вызванное затянувшейся борьбой структур внутреннего мира личности, отражающее противоречивые связи с социальной средой и задерживающее принятие решения. К. – способ и процедура измерения соотношения сил борющихся сторон.

КОНФЛИКТ АДАПТАЦИОННЫЙ – конфликт, возникающий на основе нарушения процесса социальной или профессиональной адаптации субъекта. К. а. проявляется как внутриличностный (несоответствие между ожиданиями и реальной обстановкой, между внешними требованиями и личными возможностями), так и межличностный.

КОНФЛИКТ АРМИИ И ПРЕССЫ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ – конфликт между СМИ и представителями вооруженных сил в условиях их реформирования. Данный конфликт представляет собой переплетение трех компонентов: борьбу социальных институтов (армии и прессы), культурное запаздывание и социокультурный изоляционизм армии (Н. Н. Колодиев, 2000). В его основе лежит, прежде всего, разное видение военными и журналистами актуальных проблем российских Вооруженных сил и необходимости их реформирования (т. н. «информационный» и «ценностный» факторы). В ближайшее время данный конфликт вряд ли разрешится до конца, хотя одна из его составляющих – культурное запаздывание – начинает преодолеваться.

КОНФЛИКТ БЮРОКРАТИЧЕСКИЙ – термин, используемый в западной социологии конфликта для обозначения конфликта по поводу власти и контроля в организации, т. е. конфликт по вертикали.

КОНФЛИКТ В ЛИТЕРАТУРЕ – отражение в литературном произведении непрерывного диалектического развития жизни, ее движения и изменения, борьбы противоположных тенденций в самой действительности, борьбы между старым и новым, отмирающим и нарождающимся (А. Г. Коваленко, 1999). С одной стороны, конфликт является центральной «узловой» категорией, находящейся в тесной взаимосвязи с внутренней пространственно-временной организацией произведения, с его формой и содержанием, с образом мира. С др., конфликт является внутренне сложным образованием, формально разложимым на «элементарные» бинарные антиномические оппозиции. Конфликт в каждом конкретном произведении есть отражение авторской позиции. С этой т. зр. он м. б. валентным, если в нем присутствует ценностное заинтересованное участие автора и его пристрастия очевидным образом маркированы, и амбивалентным, в том случае, если автор находится в отношении вненаходимости к изображаемому конфликту и изображает его с позиции максимальной отстраненной объективности. Конфликт может рассматриваться как источник или изначальный эстетический импульс процесса создания художественного произведения.

КОНФЛИКТ ВНУТРЕННИЙ (в психологии) – См. Конфликт внутриличностный.

КОНФЛИКТ ВНУТРИГОСУДАРСТВЕННЫЙ – один из основных видов социального конфликта, оппонентами которого являются социальные субъекты одного государства. Примерами К. в. являются конфликты между демократией и бюрократией, народом и властью, нациями и народностями.

КОНФЛИКТ ВНУТРИГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВОЕННЫЙ – См. Конфликт вооруженный немеждународный.

КОНФЛИКТ ВНУТРИГРУППОВОЙ – конфликт между микрогруппами в коллективе, личностью и микрогруппой, личностью и всем коллективом. В нем проявляются: а) противоположность целей оппонентов, обусловленная в конечном счете их принадлежностью к разнонаправленным микрогруппам; б) заинтересованность участников конфликта в сохранении или усилении своего социально-группового статуса, поставленного под сомнение сложившейся конфликтной ситуацией; в) неопределенность внутригруппового нормирования процесса взаимодействия, делающего необходимым вовлечение общественного мнения группы в процессе разрешения противоречия (Ю. А. Канатаев, 1995).

КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ – а) один из основных типов конфликта, остро переживаемое психическое состояние, вызванное амбивалентностью чувств и затянувшейся борьбой мотивов, интересов, влечений, отражающих противоречивые связи с социальной средой и задерживающих принятие решения; б) наиболее обширный тип внутриличностных трудных ситуаций. Острота протекания К. в. зависит от восприятия личностью значимости трудной ситуации, ее психологической устойчивости.

КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ ГЕНДЕРНЫЙ – разновидность внутриличностного ролевого конфликта, вызванная противоречием между нормативными представлениями о чертах личности и особенностях поведения мужчин и женщин и невозможностью или нежеланием личности соответствовать этим представлениям-требованиям.

КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ ГЕНДЕРНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РОЛИ – частный случай внутриличностного гендерного конфликта, возникающий в результате исполнения индивидом неполотипичной профессиональной роли, имеющей рассогласование с ценностно-смысловой сферой гендерной роли, и проявляющийся в комплексе негативных переживаний, конфликтной самооценке, личностной и профессиональной дезадаптации. Эмпирически доказано, что К. в. г. п. р. достоверно чаще возникает у мужчин и женщин, работающих в неполотипичной сфере. Выявлено, что низкая гендерная самооценка является основным провоцирующим фактором в возникновении К. в. г. п. р., а высокая гендерная самооценка – внутренним ресурсом личностной и профессиональной самореализации. У мужчин и женщин с высокой гендерной самооценкой подструктуры личности «Я – представитель определенного гендера» и «Я – представитель профессии» более согласованы. Наличие К. в. г. п. р. и особенности его проявления и разрешения определяются традиционно-патриархальными, а его отсутствие – эгалитарными гендерными представлениями, которые являются внутренним ресурсом, способствующим преодолению гендерных барьеров на пути личностной и профессиональной самореализации. Положительная идентификация с неполотипичной профессиональной ролью, мотивация к ней и удовлетворенность ею являются внутренними ресурсами, способствующими преодолению Г. в. к. п. р. (Н. В. Кулагина, 2009).

КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ – разновидность внутриличностного конфликта, основное противоречие которого лежит в сфере профессиональных интересов субъекта конфликта. Любая профессиональная деятельность закономерно сопровождается внутриличностным конфликтом в связи с заданной противоречивостью нормативных требований деятельности и личностных ценностей самого работника (В. О. Жданов, 2000). К. в. п. как динамический процесс может развиваться в конструктивной или деструктивной форме и, соответственно, становиться источником развития и совершенствования личности, способствовать достижению ее профессионального акме или же деструктировать личность, служить причиной ее психического истощения, ослабления здоровья и профессиональной дисквалификации. Факторы, которые облегчают или осложняют процесс разрешения К. в. п.: благоприятные условия жизни и труда работника (внешние факторы), его личностные свойства (внутренние факторы): адекватность самооценки, уверенность в себе или тревожность, эмоциональная устойчивость или неустойчивость, общительность или замкнутость, раскрепощенность или напряженность и др. Алгоритм конструктивного взаимодействия с К. в. п. – это строгая последовательность внутрипсихических действий: отвлечение внимания от конфликта, настрой на работу с конфликтом, возврат к конфликту и его разрешение.

КОНФЛИКТ ВНУТРИРОЛЕВОЙ – разновидность ролевого конфликта, который возникает вследствие предъявления к носителю одной роли неодинаковых, порой противоречивых требований со стороны различных личностей или групп. К К. в. относят также противоречия, возникающие между требованиями роли и возможностями личности, когда или из-за неспособности человека соответствовать требованиям роли (напр., быстро, без колебаний принимать решения), или из-за его нежелания делать это опять возникает проблема выбора (выбрать роль и изменить себе или отказаться от роли, а м. б., найти компромиссный способ снятия или ослабления этого противоречия).

КОНФЛИКТ ВНУТРИЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ – разновидность цивилизационного конфликта, имеет глобальный характер. Пример К. в. – Первая мировая война.

КОНФЛИКТ ВОЕННО-ТАКТИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – один из распространенных военных художественных конфликтов, который протекает в «своей» среде, в армии, и возникает как результат столкновения более прогрессивных методов ведения войны, стиля руководства войсками с устаревшими и устаревающими методами руководства, консервативными представлениями о тактике и стратегии войны (Ю. В. Коновальчук, 1976). По своей природе этот конфликт является неантагонистическим; столкновение противоборствующих начал в «своей» среде, среди «своих» людей является моментом диалектического развития жизни только в условиях войны, моментом преодоления противоречий в процессе роста. Типичными формами протекания К. в.– т. х. являются: а) столкновение характеров, где одна сторона представлена людьми с аналитическим, гибким военно-тактическим и политическим мышлением, новаторами, а другая – людьми прямолинейными, с узким профессиональным кругозором, черствыми, бездумными исполнителями всех приказов «сверху»; б) «столкновение» между необходимостью жертвовать людьми во имя достижения поставленной цели и мерой личной ответственности командира за свои приказы и распоряжения. Особенность развития К. в.– т. х. в жанре военной повести определяется его скоротечностью, в сюжете он почти никогда не занимает доминирующего положения.

КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ – форма межгосударственного конфликта, который характеризуется таким столкновением интересов противоборствующих сторон, в котором последние для достижения своих целей используют с различной степенью ограничения военные средства без мобилизации всей военной мощи.

КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – разновидность военного художественного конфликта. Развивается как внутреннее столкновение противоположных морально-этических и психологических начал в поведении человека; героизма и трусости, доброты и жестокости, непреклонной убежденности в победу и неверия, дисциплинированности и расхлябанности, книжно-романтических представлений о подвиге и славе с кровавыми буднями войны и т. д. (Ю. В. Коновальчук, 1976). Коллизии, протекающие в недрах данного конфликта, являются самыми распространенными, через них раскрывается характер человека, выявляются скрытые возможности личности, которые обнажаются на изломе этих коллизий.

КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – изображается в произведениях как сюжетный контекст, художественный фон, на котором происходит столкновение непримиримых, антагонистических по отношению друг к другу классовых, политических и нравственных убеждений воюющих сторон (Ю. В. Коновальчук, 1976). В сфере этого основного конфликта протекают и развиваются все остальные конфликты, они соподчинены с ним в порядке идейно-эстетического корректива.

КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – разновидность художественного конфликта, в основе которого лежат противоречия в военной сфере. Типология К. в. х. включает: социальноисторический, военно-тактический, нравственно-психологический и его подтип – психобиологический (Ю. В. Коновальчук, 1976).

КОНФЛИКТ ВООРУЖЕННЫЙ – конфликт между средними и большими социальными группами, в котором стороны используют вооружение (вооруженные формирования), исключая регулярные вооруженные силы. С т. зр. международно-правового статуса сторон, подразделяется на международные вооруженные конфликты, вооруженные конфликты немеждународного характера, интернационализированные вооруженные конфликты немеждународного характера. Для второй половины ХХ в. характерен К. в. двух последних видов. Именно такого рода К. в. в большинстве своем возникли, в частности, на геополитическом пространстве бывшего СССР и СФРЮ.

КОНФЛИКТ ВООРУЖЕННЫЙ НЕМЕЖДУНАРОДНЫЙ (или внутригосударственный военный) представляет собой организованную вооруженную борьбу за государственную власть между классами, этническими, религиозными или иными социальными группами одного государства. Напр., гражданская война.

КОНФЛИКТ ВЫРАЖЕНИЙ – противоречивые побуждения невротиков. Фиксируется в ошибках чтения, ошибках при письме, оговорках, неправильном слышании, а также в дискоординации движений, в т. ч. выразительных. Кроме того, в данных случаях может резко возрастать вероятность несчастных случаев. Термин введен Дж. Клайси.

КОНФЛИКТ ГЕНДЕРНЫЙ – конфликт, в основе которого лежит противоречие между нормативными представлениями о чертах личности и особенностях поведения мужчин и женщин и невозможностью или нежеланием личности и группы людей соответствовать этим представлениям-требованиям (О. П. Мурзина). К. г. реализуется в виде как внутриличностного, так и межличностного конфликтов. На уровне межличностных отношений К. г. наиболее распространен и выражен в сфере семейных отношений. В основе таких конфликтов лежат различные процессы полоролевой дифференциации, «диффузная» гендерная идентичность (Э. Эриксон), асимметричная организация родительства.

КОНФЛИКТ ГЛОБАЛЬНЫЙ (от лат. globus terrae – земной шар) – конфликт, охватывающий значительную часть той или иной общности, вплоть до всего населения Земли.

КОНФЛИКТ ДЕСТРУКТИВНО-СИТУАТИВНЫЙ – вид конфликта, деструктивные последствия которого очевидны только на некоторых этапах либо ситуациях в его динамике, в силу чего сделать вывод об общей деструктивности конфликта затруднительно. Степень конструктивности и деструктивности конкретного конфликта может меняться на различных стадиях его развития. Один и тот же конфликт м. б. деструктивным в одном отношении и конструктивным в др., играть негативную роль на одном этапе развития, в одних конкретных обстоятельствах и позитивную – на др. этапе, в др. конкретной ситуации. Необходимо учитывать, для кого из участников конфликта он конструктивен, а для кого – деструктивен. Если целью одной из сторон м. б. устранение противоречия, то целью др. стороны м. б. сохранение статус-кво, уклонение от конфликта либо разрешение противоречия без противоборства. В конфликте м. б. заинтересованы не сами оппоненты, а иные силы, провоцирующие конфликт. Функции конфликта разными участниками могут оцениваться по-разному.