Текст книги "Этюды о выдающихся украинцах"

Автор книги: Анатолий Ткаченко

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 18 страниц)

горилки74. Щедрую помощь друга при создании картины Репин

ценил очень высоко. С любовью вспоминал Яворницкий первый

эскиз будущих «Запорожцев». Именно этот эскиз Репин подарил в

1887 г. своему советнику и помощнику Яворницкому, который

очень гордился подарком и считал его своим самым дорогим со-

кровищем. В дальнейшем ему пришлось продать эскиз П.М. Тре-

тьякову для художественной галереи в Москве. В знак уважения к

своему другу Яворницкий подарил ему одно из своих произведе-

ний «Запорожье в остатках старины и преданиях народа», издан-

98

Этюды Этюды

ное в 1888 г. в Петербурге в двух томах. Иллюстрации к этому

труду были выполнены Репиным.

В 1891 г. за «вольнодумство» и политическую неблаго-

надёжность передового украинского учёного лишили права чи-

тать лекции в столичных учебных заведениях и сослали под над-

зор полиции в Ташкент с запретом преподавать в гимназиях.

Живя в Средней Азии, Яворницкий служил чиновником в канце-

лярии губернатора Туркестанского края, вёл научную работу в об-

ласти истории и археологии. Здесь он работает над первым томом

«Истории запорожских козаков», опубликованном в 1892 г. Это

был первый капитальный труд, в котором давалась глубокая и

всесторонняя характеристика Запорожского края, история возник-

новения Запорожской Сечи и казаков-запорожцев, их экономиче-

ского, политического и военного уклада жизни, быта, обычаев и

культуры.

В 1893 г. он публикует «Путеводитель по Средней Азии от

Баку до Ташкента в археологическом и историческом отношени-

ях». Все деньги за проданный «Путеводитель» Яворницкий пере-

дал сиротам, родители которых умерли во время эпидемии холе-

ры в Ташкенте.

После окончания ссылки, длившейся три года, Яворницкий

в 1894 г. приехал в Москву и долго не мог устроиться на работу. В

это время он работал над вторым и третьим томами «Истории за-

порожских козаков». Второй том был опубликован в 1895 г., а тре-

тий  в 1897 г. В этих томах исследована политическая и военная

история Запорожской Сечи. Она показана в тесной связи с собы-

тиями, которые в то время происходили в Украине. Шестнадцать

лет Яворницкий исследовал жизнь и военные деяния запорож-

ских казаков, прославивших себя подвигами в антифеодальной и

народно-освободительной борьбе украинского народа. Он пока-

зал роль Запорожской Сечи не только в истории Украины, но и

других европейских народов.

В 1896 г. Яворницкий защитил магистерскую диссертацию

и стал работать приват-доцентом в Московском университете, где

читал курс археологии, истории Украины и запорожского казаче-

ства. В Москве знакомится с художественной интеллигенцией и

деятелями русской культуры. Его друзьями стали любимый уче-

99

Этюды Этюды

ник И.Е. Репина художник Н.И. Струнников, писатель и журна-

лист В.А. Гиляровский, живописец и искусствовед И.Э. Грабарь,

филолог Ф.Е. Корш. В московский период жизни выходят в свет

его работы «Вольности запорожских козаков» (1890), «Иван

Дмитриевич Сирко, славный кошевой атаман войска запорожских

низовых козаков» (1894), «По следам запорожцев» (1898) и дру-

гие. В 1902 г. Екатеринославская губернская земская управа при-

гласила Яворницкого стать директором губернского Музея

древностей (с 1940 г. Днепропетровский исторический музей

имени академика Д.И. Яворницкого), которым он руководил до

1933 г. В то время основу Музея составляла коллекция украинско-

го краеведа А.Н. Поля (18321890), включающая в себя около 5

тысяч предметов старины. С переездом в Екатеринослав Явор-

ницкий целиком отдаётся работе по истории, этнографии, архео-

логии и организации Музея. Он упорядочил в Музее археологиче-

ские и исторические материалы, значительно пополнил его экспо-

наты. В Музее экспонируются запорожская старина, «Апостол»,

изданный в 1574 г. во Львове Иваном Фёдоровым, археологиче-

ские, этнографические и нумизматические коллекции, собрания

старинного оружия, изделия из керамики, дерева и металла, ста-

ропечатные книги и самая большая коллекция каменных баб.

Многие экспонаты музея были приобретены за средства Явор-

ницкого. Он передал музею картины и рисунки известных худож-

ников (И.Е. Репина, Н.С. Самокиша, Н.И. Струнникова и других),

портреты исторических деятелей, рукописи, запорожскую одежду,

коллекцию нумизматики и многое другое. По его инициативе в

1909 г. в Кодацкой крепости поставлен памятник Богдану Хмель-

ницкому и возле Ненасытецкого порога установлена мемориаль-

ная доска с надписью о гибели в 972 г. у Днепровских порогов ве-

ликого князя киевского Святослава Игоревича.

Яворницкий был великим собирателем и хранителем исто-

рической памяти народа. Сборник «Малороссийские народные

песни, собранные в 18781905 годах» (1906) принёс ему славу

одного из выдающихся украинских этнографов. Его работы по эт-

нографии высоко ценил Иван Франко. Яворницкий записал

большое количество исторических дум и народных рассказов о

100

Этюды Этюды

Семёне Палие, Иване Сулиме, Петре Сагайдачном, Иване Сирко,

Петре Калнышевском. Готовясь писать историю Запорожской

Сечи, Яворницкий собирал лексический материал. Большая часть

этого материала (свыше 1500 слов) с согласия учёного вошла в

«Словарь української мови» (19071909) Бориса Гринченко. В

1920 г. Яворницкий издаёт первый том своего «Словника украї-

нської мови» от буквы «А» до буквы «К» включительно.

Яворницкий любил поэзию и сам писал стихи, которые во-

шли в сборник «Вечірні зорі» (1910). Его перу принадлежат и

прозаические произведения «За чужий гріх» (1907), «Де люди,

там і лихо» (1911), «Поміж панами» (1911). Он был знаком с пи-

сателями А.П. Чеховым, В.Г. Короленко, А.М. Горьким, Лесей

Украинкой, В.В. Вересаевым, Л.Н. Толстым, А.И. Куприным,

Л.Н. Андреевым и многими другими.

Яворницкий был высокообразованным, общительным, скромным

и жизнерадостным человеком. Кроме украинского и русского язы-

ков, владел французским, немецким и греческим. Любил класси-

ческую музыку и украинские народные песни в исполнении коб-

зарей. Он был очень добрым человеком и многим людям помог

развить свои способности.

В 1918 г. Яворницкого избрали профессором Екатерино-

славского университета по кафедре истории Украины, в нём он

работал до 1933 г. Его лекции всегда вызывали интерес и сопро-

вождались украинским юмором. Он говорил студентам, что гра-

жданин не знающий своего прошлого не достоин своего будуще-

го, а кто не уважает выдающихся людей своего народа, тот сам не

достоин уважения. В 1924 г. его избрали членом-корреспонден-

том Академии наук Украины, а в 1929 г. её действительным чле-

ном.

С начала 30-х годов Яворницкий стал подвергаться полити-

ческим гонениям, его научные взгляды и деятельность были при-

знаны советской властью как «националистические». В 1933 г.

академик был отстранён от работы в Музее и университете. С

клеймом «националиста» Дмитрий Иванович прожил ещё семь

лет и умер 5 августа 1940 г. в городе Днепропетровске. В 1961 г.

его останки были перенесены со старого кладбища на террито-

рию Музея.

101

Этюды Этюды

О своём жизненном правиле Дмитрий Иванович сказал так:

«Моїм правилом у житті було  працюй, працюй, не вдивляючись

вперед і не оглядаючись назад; працюй, не чикаючи нівідкіля й ні

від кого ні нагороди, ні подяки; працюй доти, доки служать тобі

руки й доки б’ється живе серце в твоїх грудях; працюй на

користь твого народу і на благо Батьківщини, дорогої тобі».

Этого правила он придерживался всю жизнь.

102

Этюды Этюды

ВЛАДИМИР ВЕРНАДСКИЙ

Беспредельный гений

Бодлер

Владимир Иванович Вернадский стоит в первом ряду выда-

ющихся философов-естествоиспытателей, обогативших челове-

ческую цивилизацию пониманием процессов, происходящих в

природе. Научные исследования учёного охватили широкий круг

проблем естествознания. Он является основоположником геохи-

мии, биогеохимии, радиогеологии, учения о биосфере и ноосфе-

ре. Его работы определили главные направления развития совре-

менной геологии, минералогии, гидрогеологии. Вернадский ис-

следовал природу в её связи с историей человеческого общества.

Он создал всемирно известные школы минералогов и геохимиков.

Вернадский родился 12 марта 1863 г. в Петербурге в семье

профессора Ивана Васильевича Вернадского (18211884). Своим

происхождением был связан с Украиной, откуда шли его родовые

корни и где прошло его детство. Прапрадед по отцу был запорож-

ским казаком, принимавшим участие в освободительной борьбе

украинского народа под руководством гетмана Богдана Хмель-

ницкого. Отец происходил из украинских дворян Черниговской

губернии, окончил Киевский университет, был профессором Ки-

евского и Московского университетов, преподавал в них полити-

ческую экономию (18491856). Мать, Анна Петровна, происходила из

украинского старшинского рода Константиновичей. Родственником

Вернадских был известный писатель В.Г. Короленко.

С 1856 г. семья Вернадских жила в Петербурге, где Иван Ва-

сильевич служил в Центральном статистическом комитете Мини-

стерства внутренних дел и одновременно преподавал в высших

учебных заведениях столицы, активно работал в «Вольном эконо-

мическом обществе», основал и редактировал журналы «Эконо-

мический указатель» и «Экономист». В период подготовки кре-

103

Этюды Этюды

стьянской реформы 1861 г. выступал против кабальных условий

освобождения крестьян. Был сторонником развития крупной

капиталистической промышленности в России. Поддерживал свя-

зи с Т.Г. Шевченко, Г.Ф. Квиткой-Основьяненко, М.А. Максимо-

вичем, Т.Н. Грановским, Н.А. Добролюбовым, Л.Н. Толстым и

другими деятелями культуры.

В 1868 г. семья переехала в Харьков, где Иван Васильевич

стал управляющим конторой Государственного банка. Здесь Вла-

димир в 1873 г. поступил в гимназию, но учился в Харькове толь-

ко три года, так как отец, выйдя в 1876 г. в отставку, вернулся в

Петербург. Окончив в 1881 г. гимназию, Владимир поступил на

физико-математический факультет Петербургского университета.

Его преподавателями были выдающиеся учёные Д.И. Менделеев,

А.Н. Бекетов, И.М. Сеченов, А.М. Бутлеров, В.В. Докучаев. На

формирование научных интересов и мировоззрения молодого

Вернадского большое влияние имели лекции профессора химии

Д.И. Менделеева и одного из первых последователей Ч. Дарвина

в России профессора А.Н. Бекетова. В дальнейшем Вернадский

увлёкся естественными науками, его интересовали также различ-

ные социально-политические и моральные проблемы.

Окончив в 1885 г. университет, он остался в нём заведовать

Минералогическим музеем. В 18951897 гг. Вернадский осуще-

ствил три геолого-минералогические экспедиции: на Урал, затем

в Крым и на Таманский полуостров и на Кавказ. В 18891890 гг.

находился в Италии, Германии и Франции, где совершенствовал

своё образование в области кристаллографии и геологии. На 4-ом

Геологическом конгрессе молодого учёного избрали членом-кор-

респондентом Британской ассоциации наук. Вернувшись из-за

границы, Вернадский стал приват-доцентом Московского универ-

ситета, а после защиты докторской диссертации (1897) работал в

нём 13 лет профессором. В университете читал курс лекций по

минералогии, занимался историей естествознания, исследовал

взаимосвязи точных наук с философией, религией, искусством,

общей культурой и социальными условиями жизни людей разных

эпох. В 1909 г. его избрали академиком Петербургской Академии

наук, он стал членом многих научных обществ Украины.

104

Этюды Этюды

В 1911 г., протестуя против реакционных мер правитель-

ства, которые оно пыталось ввести в российских учебных заведе-

ниях, Вернадский покинул Московский университет. С 1914 г. он

работал директором Геологического и минералогического музея

Петербургской Академии наук. В 1915 г. организовал и до 1930 г.

возглавлял Комиссию по изучению естественных производитель-

ных сил России при Академии наук, из которой впоследствии

были созданы различные институты по изучению природных ре-

сурсов страны.

Напряжённая работа подорвала здоровье учёного, началась

болезнь лёгких и он весной 1917 г. переехал в Полтаву. Здесь он

занимался исследованиями в области биогеохимии, пишет фунда-

ментальную работу о живом веществе, которое представлял как

совокупность живых организмов в биосфере. В 1918 г. его при-

гласили для работы в Киев, где он принял активное участие в ор-

ганизации Украинской Академии наук и создании Национальной

библиотеки. Одновременно преподавал в Киевском университете

(19181919). В 1919 г. Вернадского избрали академиком и пер-

вым президентом Украинской Академии наук. В этом же году он

выехал на лечение в Крым, где после выздоровления работал в

Таврическом университете в Симферополе, в 1920 г. его избрали

ректором.

В январе 1922 г. Вернадский переехал в Петроград и создал

при Академии наук Радиевый институт, который возглавлял до

1939 г. С 1923 по 1926 год находился в заграничной командиров-

ке и работал в научных учреждениях Франции и Чехословакии. В

1927 г. организовал и возглавил в Академии наук СССР Отдел

живого вещества, который с 1929 г. стал Биогеохимической лабо-

раторией. В 19281945 гг. Вернадский возглавлял Лабораторию

геохимических проблем Академии наук СССР.

Научные труды Вернадского принципиально изменили мировоз-

зрение учёных 20 столетия. Он объяснил причины минералообразую-

щих процессов, выяснил как перегруппировываются, концентрируются

или рассеиваются химические элементы в земной коре под влиянием

изменения температуры и давления, показал жизнь земной коры. Учё-

ный разработал методику научного поиска полезных ископаемых и

определения абсолютного возраста горных пород. На химической осно-

105

Этюды Этюды

ве объяснил происхождение и историю Земли. Он выдвинул научные

проблемы важного практического значения по поиску редких и рассе-

янных химических элементов, поиску радиоактивных минералов, роли

живых организмов в геохимических процессах. Размышляя над тем,

откуда берётся тепло, необходимое для протекания геохимических про-

цессов, Вернадский пришёл к выводу, что оно возникает при непре-

рывном распаде радиоактивных элементов, рассеянных в земной коре.

Итогом многолетних исследований и размышлений учёного

стало его учение о биосфере. По учению Вернадского биосфера

представляет собой оболочку Земли, состав, структура и энерге-

тика которой обусловлены прошлой и современной деятельно-

стью живых организмов. Верхняя её граница захватывает тропо-

сферу75 и нижнюю часть стратосферы76, нижняя  дно океанов и

толщу Земли на глубину проникновения живых организмов. Вер-

надский показал, что великий круговорот неорганической мате-

рии невозможен без живых существ; что растения превратили ат-

мосферу, некогда состоящую только из углекислоты, в живитель-

ную, содержащую кислород, газовую оболочку; что мириады до-

ждевых червей в течение каждых трёх лет переворачивают всю

почву Земли на глубину 20 сантиметров, делая её плодородной и

пригодной для посевов. В науке о Земле понятие биосферы стало

синонимом сферы жизни. Главный источник энергии, обеспечи-

вающий жизнедеятельность биосферы,  Солнце. Живые орга-

низмы (живое вещество), трансформируя солнечное излучение,

вовлекают неорганическую материю в непрерывный круговорот.

По учению Вернадского биосфера под влиянием научных

достижений и труда людей постепенно переходит в новое состоя-

ние  ноосферу, т.е. сферу разума. Он рассматривал ноосферу, как

оболочку Земли, в пределах которой происходит взаимодействие

природы и человеческого общества. Важным фактором образова-

ния ноосферы являются социально-экономические условия жиз-

ни человека, в частности его производственная и научная дея-

тельность. Человек, познавая законы природы и общества, совер-

шенствуя технику, сам является частью природы, активно влияет

на её преобразование. В этих условиях влияние человека распро-

страняется на всю биосферу Земли. Вернадский считал ноосферу,

как биосферу, рационально преобразованную человеком в соот-

106

Этюды Этюды

ветствии с объективными законами природы и общества. Огром-

ная роль этого учения стала выявляться во второй половине 20

века. В эпоху бурного развития науки и техники только изучение

биосферы в целом поможет сохранить равновесие в природе,

предотвратить уничтожение природных ресурсов. Учёный пред-

сказал, что вторая половина 20 века явится периодом нового, выс-

шего понимания структуры природы и использования её богатств

на благо человечества.

Основные научные труды: «Опыт описательной минерало-

гии» (19081922), «История минералов земной коры»

(19231936), «Очерки геохимии» (1927), «Избранные сочинения»

(т. 15, 1954), «Размышления натуралиста» (кн. 12, 19751977).

Имя Вернадского присвоено минералу из группы сульфатов.

В ноябре 1944 г. Вернадский заболел воспалением лёгких и

6 января 1945 г. умер в Москве, где и похоронен на Новодевичьем

кладбище.

107

Этюды Этюды

БОРИС ГРИНЧЕНКО

На хуторе Вильховый Яр, что на Харьковщине, в семье

потомственного дворянина, отставного штабс-капитана Дмитрия

Яковлевича Гринченко и его жены Поликсены Николаевны, доче-

ри российского полковника Литарёва, 9 декабря 1863 г. родился

сын. Родители назвали его славянским именем Борис.

Будущий писатель и общественный деятель, давший своему

народу первый научно составленный «Словарь української мови»

рос в семье, в которой, как вспоминал Гринченко, «...ніколи не

говорено по-вкраїнському» и процветал культ «московських

патріотичних тенденцій шовіністичного кольору». Но вопреки се-

мейной атмосфере русофильства Гринченко стал одним из выда-

ющихся украинских патриотов, доказавший любовь к родной

земле и её народу всей своей жизнью. Он ещё в детстве, общаясь

с простыми селянами, выучил украинский язык и познакомился с

народным творчеством.

Начальное образование мальчик получил дома. Любимыми

его писателями были Вальтер Скотт, Байрон, Кольцов, Гюго, Го-

голь, Пушкин, Некрасов, Кольцов, Дюма – отец, Лажечников.

Большое впечатление на него произвели герои повести Гоголя

«Тарас Бульба» с их борьбой за казацкую волю, Жан Вальжан из

«Отверженных» Гюго, жизнеописание Байрона. В школьные годы

он читал произведения П. Кулиша, М. Вовчка, Н. Костомарова, И.

Котляревского, Т. Шевченко и многих других украинских писа-

телей, заинтересовался литературной критикой и зачитывался Д.

Писаревым. Его поразило и восхитило творчество Т. Шевченко. В

школьные годы начал сочинять стихи, рассказы и даже состав-

лять украинский словарь.

Среднего образования Гринченко получить не удалось. В

1879 г. его исключили из пятого класса харьковского реального

училища и заключили в тюрьму, где он провёл полтора месяца.

108

Этюды Этюды

Причиной послужила связь юноши с кружком революционных

народников и чтение запрещённой литературы. В заключении он

заболел туберкулёзом лёгких, который мучил его всю жизнь. Вла-

сти запретили ему поступление даже в средние учебные заведе-

ния, за ним было установлено жандармское наблюдение.

Выйдя из заключения, некоторое время работал канцеляри-

стом в Харьковской казённой палате, а с 1881 г., сдав экзамены на

народного учителя, учительствовал на Харьковщине, Сумщине и

Луганщине. В 1887 г. известная украинская просветительница

Христина Даниловна Алчевская (18411920) пригласила Грин-

ченко в свою частную школу в селе Алексеевка вблизи нынешне-

го города Алчевска Луганской области. Здесь он работал до 1894г.

Это был наиболее плодотворный период его жизни. Село Алексе-

евка расположено на берегу степной речушки Белой, впадающей

в реку Лугань. На скалистом левом берегу речушки Гринченко

сделал скамейку, на которой любил отдыхать, любуясь холмистой

донецкой степью.

В свободное время Гринченко занимался самообразованием,

пользуясь книгами своей библиотеки, которую постоянно попол-

нял. В Алексеевке окончательно сформировалось его мировоззре-

ние и педагогические принципы. Его целью было возрождение

вольной, независимой Украины. И к этой цели он шёл, пробуждая

национальное самосознание прежде всего у своих учеников. Та-

лантливый педагог внимательно следил за их успехами, наиболее

способные из них стали сельскими учителями. Он учил детей до-

бру и правде. На всю жизнь сохранили ученики Гринченко образ

школы, которая была для них школой жизни.

В своих воспоминаниях Х.Д. Алчевская писала: «... это был

человек обаятельный. Деревенский люд горячо любил его, дети

бежали в школу, как на праздник ...» Весь облик Гринченко излу-

чал интеллигентность. Больше всего поражали его глаза. Друг

Гринченко, будущий известный деятель Центральной Рады

УНР77, Иван Липа писал: «Хто бачив ці очі при різних настроях

душі, той не може їх забути. Таких очей удруге не зустрінеш». От-

личаясь приветливостью, он был суров и непреклонен, когда при-

ходилось отстаивать свои убеждения или общественные дела, он

был бескомпромиссным, когда дело касалось украинского языка.

109

Этюды Этюды

Пренебрегая указами российского правительства 1863 и 1876 го-

дов56, запрещавшими украинский язык, Гринченко вёл преподава-

ние в школе на украинском языке. Благодаря подвижнической де-

ятельности таких сынов Украины, как Гринченко и его последо-

ватели, украинское слово не только не умирало, но и возрожда-

лось.

Свои взгляды на просвещение и свой практический опыт

педагога он изложил в работах «Народні вчителі і українська

школа», «Якої нам треба школи», «На беспросветном пути. Об

украинской школе», «Рідне слово», «Українська граматика до

науки читання й писання» и другие.

В Алексеевке Гринченко написал около 200 литературных

произведений различных жанров и вместе с женой обработал

16000 слов, доведя свой украинский словарь до буквы «Д».

Сберёгся список 113 источников, с которых они выбирали слова.

В 1894 г. писатель переехал в Чернигов и стал работать де-

ловодом оценочной комиссии губернского земства, а с 1898 г. се-

кретарём земской управы. Здесь он со своей женой украинской

писательницей Гринченко Марией Николаевной (18631928) ор-

ганизовал первое в Украине народное издательство, выпустившее

библиотеку для народного просвещения (45 книг). Являясь одним

из руководителей нелегальной «Чернігівської громади», проводил

активную работу против царского самодержавия. С помощью

жены упорядочил знаменитую коллекцию украинской старины

В.В. Тарновского (18371899) и составил на неё каталог. Итогом

его этнографических исследований явилось издание трёхтомника

«Этнографические материалы, собранные в Черниговской и со-

седней с ней губерниях» (1895, 1896, 1899).

Уволенный властями из Черниговского земства, Гринченко в

1902 г. переехал в Киев и начал активно участвовать в обще-

ственно-политической жизни. Осенью 1904 г. совместно с С.А.

Ефремовым создал Украинскую радикальную партию (УРП), ко-

торая в конце 1905 г. объединилась с Украинской демократиче-

ской партией (УДП). Новая Украинская радикально-демократиче-

ская партия (УРДП), просуществовавшая до 1908 г., выдвигала

требования автономии Украины и свободы украинского языка. В

1906г. он редактировал ежедневную общественно-политическую

110

Этюды Этюды

газету «Громадська думка» и литературно-общественный журнал

«Нова громада». В этом же году совместно с О.П. Косач, Лесей

Украинкой и другими деятелями украинской культуры создал

культурно-просветительное общество «Просвіта» и руководил им

до 1909 г.

Гринченко был талантливым писателем, его творчество со-

ставило целый этап в развитии украинской прозы. Рассказы, по-

вести и поэзию писателя отличают реализм, демократизм и гу-

манное отношение к человеку. Лучшие прозаические произведе-

ния Гринченко стали украинской литературной классикой.

Первый сборник стихов «Пісні Василя Чайченко» вышел в

Харькове в 1884 г., второй сборник «Під сільською стріхою» был

издан в Киеве в 1886 г. и включал в себя песни и рассказы. Затем

последовательно выходили сборники «Нові пісні і думи Василя

Чайченка» (Киев, 1887), «Під хмарним небом» (Львов, 1893),

«Хвилини» (Киев, 1903). В наследии Гринченко насчитывается

несколько десятков больших поэтических произведений эпиче-

ского жанра, среди них поэмы «Іван Попович» (1887), «Отаман

Музика» (1892), «Галіма» (1892), «Хома Макогін, убогий наймит»

(1892), «Беатріче Ченчі» (1903) и другие. Стихотворные перера-

ботки украинских народных сказок и легенд увлекали писателя с

начала его творчества. В этом он видел источник приобщения чи-

тателей к украинскому языку, способ их эстетического и мораль-

ного воспитания в демократических традициях. Сказки вошли в

«Книгу казок віршем» (Львов, 1894; Одесса, 1895; Киев, 1914 и

1917).

Перу Гринченко принадлежит около 50 рассказов. Он напи-

сал повести «Сонячний промінь» (1890) и «На розпутті» (1891) о

жизни и деятельности украинской интеллигенции в конце 80-х 

начале 90-х годов 19 столетия, «Серед темної ночі» (1900), «Під

тихими вербами» (19011902), «Брат на брата» (1907) о драмати-

ческих событиях в Украине в период первой русской революции

19051907 гг.

Гринченко автор ряда пьес, которые печатались в такой по-

следовательности: «Неймовірний, або чоловік та жінка без віри 

не спілка» (1896), «Ясні зорі» (1897), «Нахмарило» (1897),

«Степовий гість» (1898), «Серед бурі» (1899), «На громадській

111

Этюды Этюды

роботі» (1901), «На новий шлях» (1906), «Миротворці» (1908). В

последние годы жизни писатель работал над драмой «Петро До-

рошенко».

Впервые собрание сочинений писателя в 3-х томах было из-

дано в 1892 г. В 1909 г. был издан двухтомник «Драми й комедії».

Большое внимание писатель уделял переводам на укра-

инский язык произведений мировой литературы. Он переводил

произведения А. Пушкина, Г. Гейне, Ф. Шиллера, В. Гюго, И.

Гёте, Д. Байрона, А. Кольцова, Г. Гауптмана, А. Майкова, И. Тур-

генева, И. Чавчавадзе и других писателей. Им написаны жиз-

неописания И. Котляревского, Е. Гребинки, И. Гутенберга и мно-

гих других.

Особое место в его творчестве занимает составление перво-

го фундаментального «Словаря української мови» в 4-х томах, из-

данного в Киеве в 19071909 гг. «Словарь» содержит более 68

тысяч слов с переводом их на русский язык, в нём большое коли-

чество пословиц и поговорок. Словарь занимает достойное место

в ряду известных лексиконов славянских языков 19  начала 20

столетий, таких как русский В. Даля, польский С. Линде, серб-

ский В. Караджича, чешский Й.Юнгмана, болгарский Н. Герова.

Гринченко проделал огромную работу по составлению и редакти-

рованию лексико-фразеологических материалов, которые готови-

ли представители нескольких поколений украинской интеллиген-

ции от П. Кулиша и Т. Шевченко до И. Нечуя-Левицкого и Д.

Яворницкого. Он работал над словарём по 1011 часов ежеднев-

но в течение двух с половиной лет.

Исключительное трудолюбие и прекрасное знание укра-

инского языка позволили Гринченко довести «Словарь» до такого

уровня, что он был отмечен Российской академией наук, а Грин-

ченко «за лучший малорусский словарь» был награждён второй

премией имени Н.И. Костомарова. По этому поводу авторитет-

нейший филолог российский академик Шахматов писал: «Труд,

составленный Б.Д. Гринченко, можно признать лучшим малорус-

ским словарём сравнительно со всеми до сих пор вышедшими.

Непосредственное знакомство с источниками, обилие материала,

извлечённого как из них, так и из живых народных говоров, тща-

тельная обработка каждого слова, снабжённого пояснением его

112

Этюды Этюды

значения, ссылками на источники и примерами  всё это выделя-

ет рассматриваемый «Словарь» украинского языка из всех пред-

шествовавших ему опытов по лексикологии этого языка».

После поражения революции 19051907 гг. усиливается

преследование писателя. Его дочь Настя, ставшая профессио-

нальной революционеркой с университетской скамьи, принимала

активное участие в революции, участвовала в вооружённом

восстании рабочих города Лубны. За революционную деятель-

ность была дважды заключена в тюрьму. Во время первого за-

ключения заболела туберкулёзом лёгких, во время второго  бо-

лезнь вспыхнула с новой силой. Гринченко под залог в 1000 ру-

блей забрал дочь с её шестимесячным сыном Володей из тюрьмы

домой. Но Настя прожила дома недолго, в октябре 1908 г. она

умерла. Ей было всего 24 года. В 1909 г. умер и её сын. Вскоре

умирает мать писателя, которую он очень любил. Тяжёлые утраты

близких людей, напряжённая работа над «Словарём», угроза за-

крытия «Просвіти», на создание которой он отдал много сил, при-

вели к вспышке застарелого туберкулёза. Нужно было лечиться.

Заняв у отца деньги, писатель вместе с женой в сентябре 1909 г.

выехал на лечение в Италию в город Оспедалетти. Здоровье его с

каждым днём ухудшалось. Последним ударом было закрытие

«Просвіти».

Борис Дмитриевич Гринченко умер 6 мая 1910 г. Похорони-

ли великого труженика, который «работал больше, чем жил», 9

мая на Байковом кладбище в Киеве. За гробом шли тысячи людей

разных национальностей.

После смерти писателя интерес к его творчеству непрерыв-

но возрастал, имя Гринченко стало одним из символов нацио-

нального самосознания. По инициативе его жены Марии Никола-

евны и под её редакцией одновременно в Харькове (19261929) и

Киеве (19261930) вышло два издания десятитомника Гринченко

«Твори». Планировалось выпустить третье издание десятитомни-

ка, но в 30-х годах начался террор против украинской культуры и

всеобщая русификация. Советский режим не устраивала идеоло-

гическая позиция писателя, ему приклеили ярлык «украинского

буржуазного националиста и реакционера». Произведения Грин-

113

Этюды Этюды

ченко запретили, изучение его творчества исключили из школь-

ных программ.

В наши дни творческое наследие писателя возвращено наро-

ду и новые поколения получили возможность читать его прекрас-

ные произведения.

114

Этюды Этюды

ИВАН ПИДДУБНЫЙ

Гордость украинского народа, выдающийся спортсмен мира

Иван Максимович Пиддубный родился 8 октября 1871 г. в селе

Красеновка, ныне Черкасской области в семье потомственных за-

порожских казаков и хлеборобов. Родители Ивана, Максим Ива-

нович Пиддубный и Анна Даниловна Науменко, славились креп-

ким здоровьем и физической силой. Иван был первенцем в семье,

а затем у него появилось ещё три брата и три сестры. Происхо-

ждение своей фамилии Иван Максимович пояснял так: «Мого

прадіда мати породила під дубом, ось і я став Піддубним. Не був

ніколи «під», а лише «над» кимось. Така моя коротка біографія».

У Максима Ивановича земли было немного, чуть больше

двух десятин78. Большого роста, он легко брал на плечи два пяти-

пудовых79 мешка, вилами поднимал копну сена, взявшись за рога

быка валил его на землю. Небывалой силой отличались и все его

дети.Лет с семи Иван пас гусей, потом коров, возил на волах зер-