Текст книги "Ультрасовременный ребенок"

Автор книги: Алла Баркан

сообщить о нарушении

Текущая страница: 12 (всего у книги 43 страниц) [доступный отрывок для чтения: 16 страниц]

• Знакомить ребенка с жизнью за окном его хай-тек-комнаты.

• Знакомить детей с искусством и живописью всех времен и народов, рассказывать о стилях архитектуры.

• Разъяснять ребенку, что то, что ему кажется излишеством, например старинная картина в позолоченной раме, это не обязательно должно быть излишеством для других.

• Ребенок должен понять нечто хрестоматийное, что на вкус и на цвет товарищей нет.

КАК НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с хай-тек-ребенком

• Заставлять ребенка унижаться ради покупки хай-тек-игрушки.

• Поощрять неосознанное ребенком одиночество ради игры с игрушкой, которую нельзя давать другим детям из-за очень высокой цены.

• Покупать ребенку игрушки лишь для того, чтобы он их включал и выключал.

• Забавляться вместе с ребенком новой игрушкой, не пытаясь использовать ее возможности для развития разных способностей малыша.

• Превращать такие игрушки в предмет поклонения.

• Внушать малышу, что его детская комната в холодных тонах и тщательно убранная гораздо лучше, чем комната у его друга, где масса игрушек и разных ненужных вещей.

• Не поощрять интересы ребенка в искусстве и областях, не связанных с высокими технологиями.

Ситуация для родителей

Позавчера Костя вместе с папой купил самолет, который взлетал без пилота и делал посадку, вчера мама с папой взяли его с собой в магазин, чтобы купить машину, водитель которой мог ехать и тормозить, а сегодня мама купила сама пятилетнему сыну маленькую подводную лодку, которая плавала под водой. И хотя Косте она очень понравилась, он стал упрекать свою маму, почему она купила ему эту игрушку без него. Он сам выбирает, что ему хочется.

✓ Как бы Вы попытались ответить на Костино «почему»?

* * *

Рассказывают, что Эйфелева башня так раздражала своим хай-тековским стилем всемирно известного писателя Ги де Мопассана, что он предпочитал всем ресторанам Парижа маленький ресторанчик на этой башне, и только лишь потому, что оттуда не бросалась в глаза ненавистная ему металлическая конструкция презираемого им «шедевра» архитектуры, возвышающаяся над столицей Франции, и можно было спокойно созерцать любимый город. Безусловно, в находчивости писателю нельзя отказать. Очевидное – невероятное… Клин вышибается клином. И лучшее место для пряток – спрятаться там, откуда ведутся все поиски.

Почему-то мне хочется посоветовать всем современным хай-тек-детям, презирающим уже не стиль эстетики Эйфелевой башни, а эстетику стилей во времена прославленного Мопассана, для которых новинки хай-тека заслонили другие все прелести жизни, поскорее подняться бы тоже в ресторанчики или кафе, расположенные наверху знаменитой конструкции Эйфеля и оттуда взглянуть на Париж, потрясающий город искусств.

Может быть, кто-то там им подскажет, где виднеется Лувр, что там есть «Мона Лиза»… И расскажет историю знаменитой картины…

Хай-тек-дети ведь дети строгого стиля, даже жесткого, в чем-то брутального, выросшие уже без нее… без мадонн Рафаэля… без «Данаи» Рембрандта…

Это дети, которым неведом смысл атлантов и кариатид. Для них все это только излишества в мраморе или же в позолоченных рамах…

Для них главное – жесткость конструкций, стекло, четкость линий, пропорции, холодный металл и при всем этом минимум декора жизни…

А в Данае – застывшая Страсть и в зародыше Жизнь Персея…

Мона Лиза живет уже столько веков под вуалью скрываемой тайны, поражая загадкой улыбки… над которою бьются ученые, выдвигая различные версии. Но они лишь сменяют друг друга, а загадка еще остается.

Для ребенка хай-тека такую загадку решить можно в два счета – создать эту улыбку! И не просто создать, а проанатомировать, расчленив на ее составляющие, будто бы теплота человеческих чувств – разновидность холодных конструкций из металла, стекла или пластика.

Для ребенка хай-тека такая улыбка – это аксессуар в виде лишь исключения для его будущего цифрового жилища, без каких бы то ни было аксессуаров, где атланты не будут поддерживать больше небосвод, опуская его лишь в мгновения своих вечных свиданий с кариатидами.

Поттеромания

Побег от действительности у современных детей продолжается и в мир гаррипоттеризма, если можно так выразиться, в мир хорошо упакованных грез с брендом товарного вида, в мир, в котором господствует волшебство. И пусть даже волшебство черной магии. Главное – магии. А какого она цвета – это уже сущий пустяк, потому что магическое колдовское для ребенка – желаемое из желаемого, это та «терра инкогнита», в неведомость которой так хочется заглянуть и задержаться там навсегда, чтобы не возвращаться в эти угрюмые, пресные, серые будни, монотонные, как едва различимые звуки стрелок настенных часов.

Эпидемия гаррипоттеризма захватила весь мир благодаря рекламному вирусу. В прессе начали появляться сообщения, обнадеживающие родителей и учителей: книга оторвала детей от телевизора, дети стали читать. Хорошо, что она клонируется – каждый год по новому тому… Но… на основе каждого клона начали создавать кинофильмы, транслируемые по телевизору… чтоб опять притянуть детей к голубому экрану, причем «смотрящих» гаррипоттероманов оказалось значительно больше, чем «читающих»…

Честно говоря, я тоже вначале чуть не оказалась одной из жертв всеобщего ажиотажа, под влиянием бомбардировок рекламных стереотипов, скроенных на единый манер в различных странах, потому что, заходя в любой книжный магазин, видела только огромные портреты мальчика-очкарика и призывы купить книгу о нем, как будто бы все другие книги вообще издательства мира перестали вдруг выпускать. Но когда мне наконец удалось взять в руки еще первый том всей этой непрекращающейся эпопеи, не поверила, что современный ребенок, в большинстве своем неусидчивый и гиперактивный, с синдромом дефицита внимания, отягощенный непомерными домашними заданиями, находящийся в вечном цейтноте из-за увлечения бесконечными новинками прогресса, в состоянии сам осилить такое количество пускай даже самых занимательных страниц за короткий промежуток времени. И тогда мне захотелось уточнить у школьников, сколько времени необходимо им для прочтения такой книги, первый том которой по объему уступал лишь только «Войне и миру» Льва Толстого. Но «Войну и мир» когда-то изучали в школе без конца и без начала на протяжении бесконечных месяцев, а тут такой потрясающий феномен: книгу буквально проглатывают, как гамбургеры в «Макдоналдсе» вечно спешащие увидеть все достопримечательности туристы.

К моему великому удивлению, искренность детей лишь только озадачила меня. Многие из них признались, что вообще не открывали «Гарри Поттера». Для чего, зачем им надо эту книгу открывать? В школах есть теперь клубы фанатов мальчика-очкарика, где Вам все расскажут о нем, если пожелаете. В некоторых из гимназий сейчас даже стали проводить факультативы и уроки, посвященные столь популярному волшебнику. Ну конечно, книги они покупают. Это модно, кто же их не покупает. И особенно тогда, когда выходит новый том и всю ночь кайфуешь, стоя в очереди за ним возле магазина, где обычно собираются такие же фанаты, иногда даже с родителями.

– Это же так здорово, – делилась со мной знакомая девочка, постоянная участница уже ставших хрестоматийными таких событий. – Мы собираемся все вместе и кучкуемся. Болтаем. Ждем. И все это под звездным небом. И в этом тоже есть что-то магическое.

– А что тебе известно об авторе книги? – попыталась уточнить я у другой постоянной «фанатки». – Она тоже маг?

– Да что Вы. Она раньше была такой бедной, такой бедной, – искренне расчувствовалась моя юная собеседница, девочка из семьи новых русских, не знающая, что кроме птичьего молока есть и коровье, – такой бедной, что трудно представить.

– Что же трудно представить? – попыталась все-таки уточнить я.

– Да ей пришлось напечатать свою первую книжку на какой-то пишущей машинке, представляете, у нее не было даже компьютера.

– Представляю, – успокоила девочку я, почему-то почувствовав себя вдруг последней из могикан.

Но на этом, к сожалению, все познания моей собеседницы об авторе книги начинались и заканчивались. Очевидно, просто больше ей учительница в школе не сообщила ничего особенного, потрясшего психику современного ребенка. Вот пишущая машинка – это да. А волшебство – это такая обыденность.

Нет, моя юная собеседница и не собиралась утруждать себя чтением толстых книг, хотя охотно покупала их в подарок своим тоже нечитающим подругам, становящимся благодаря ей также такими же «страстными» фанатами Гарри Поттера, как и она.

– Понимаете, сейчас модно иметь Гарри Поттера дома, – разъясняла она мне, все еще продолжавшей задавать ей наводящие вопросы, – хотя дети все ждут только фильмов, в них за два часа узнаешь все.

Вот и разберись, читают ли все современные фанаты Гарри Поттера книги о нем или нет. Во всяком случае, делают вид, что читают, не без помощи отвечающих за это чтение взрослых, обучающих их лицемерию. А то, что сомнение мое вовсе не беспочвенно, подтверждает недавний опрос британских исследователей по поводу чтения англичанами наиболее популярных в Великобритании на сегодняшний день десяти книг, среди которых клан Гарри Поттера был представлен книгой «Гарри Поттер и Философский камень». Оказалось, что треть всех опрошенных для того, чтоб «казаться начитанными и культурными», привирают относительно чтения этих книг, сознавшись исследователям, что «если их спросят о том или ином произведении, то они скажут, что читали его, даже если не имеют ни малейшего представления о том, что вообще за книги и о чем там речь». Этот опрос проводился среди взрослых людей, а что тогда можно сказать нам о детях, где боязнь быть хуже других достигает глобальных масштабов, а желание подражать, чтобы быть не хуже других, перехлестывает все границы дозволенного. Да, желание быть не хуже других, а стать лучше, диктуя нам свои условия, способно даже дойти до абсурда. Невольно вспоминается случай, когда я, делая диссертацию и изучая нервно-психическое развитие ребенка, ходила по детским садам города, договариваясь с методистами, чтобы мне разрешали на занятиях в группах давать детям необходимые для моей работы задания, результаты которых я должна была анализировать. Причем эти задания дети выполняли бы в моем присутствии.

Обычно моей просьбе не препятствовали. Но в одном образцово-показательном дошкольном учреждении заслуженный методист области, ссылаясь на занятость детей, попросил меня оставить ему задание и зайти за ним на следующий день, убедив меня в том, что проследит за правильностью выполнения всего необходимого сам. Поблагодарив его за любезность, не подозревая никакого подвоха, я спокойно ему объяснила, что согласна на это условие, потому что задание состоит только в том, чтоб трехлетние дети нарисовали мне круг.

На следующий день сама заведующая образцово-показательным детским садом в присутствии методиста вручила мне работы своих воспитанников.

– Ну как? – испытующе смотрела она на меня, не скрывая, что ждет привычного одобрения. – Наши дети не подвели? Их нервно-психическое развитие на высоте, не правда ли, ведь в нашем дошкольном учреждении мы применяем к каждому ребенку индивидуально-личностный подход, – с заученным пафосом провозглашала она, перепутав свое директорское кресло с трибуной, а меня – с членами очередных комиссий.

Но я, тоже лишь ратующая за индивидуально-личностный подход, молчала в ответ, неожиданно вдруг понимая всю абсурдность такого подхода, во всяком случае, в этом образцово-показательном дошкольном учреждении, потому что… Потому что все 30 детей трехлетнего возраста, на которых, уже без сомнения, распространялся этот подход, совершенно одинаково, как под копирку, выполнили это достаточно сложное, но уже выполнимое, пускай даже условно, задание – их круги оказались самим совершенством, если бы не одно «но»… такой круг был под силу лишь циркулю, а не ребенку столь нежного возраста.

– Да, конечно, судя по результатам, ваши дети по этому показателю настолько опережают нервно-психическое развитие трехлеток в других дошкольных учреждениях, – наконец все-таки решилась ответить ей я, – что…

– Да, да, да. Нам об этом известно, – ликовали заведующая и методист, привыкшие ублажать все комиссии.

– Что… – продолжила я, – что мне даже трудно предсказать насколько. Ведь задание было дано только с целью понять, как они ну хотя б начинают рисовать… этот круг… Приближается ли он у них хотя б как-то к своей всем известной нам форме, потому что в три года ребенку выполнить идеально такое задание невозможно, если он в будущем не Пикассо. До сих пор я считала, что это все так, но сейчас поняла, что есть дети, превзошедшие даже Пикассо, дети-циркули… дети, которые заменить могут циркуль… И они все собрались здесь, в вашем саду.

Заведующая и методист опустили глаза, а когда я уже уходила, попросили: об этом ни слова, и особенно в других садах. Виноваты во всем воспитательницы. Им хотелось…

Им хотелось, очевидно, того же, что и рекламодателям самого-самого лучшего из современных детских бестселлеров, вознесшего автора на вершину читательского олимпа, благодаря волшебству именно тех магов и колдунов, с которых она списывала свои персонажи.

Скорее всего, и без этой лавины всевозможных рекламных трюков «Гарри Поттер», выйдя в свет, нашел бы своих поклонников и почитателей, причем более искренних и преданных, в самом деле читающих книги и наслаждающихся ими, хотя, наверное, вот тогда бы из-за побочных влияний этого чтения прославившемуся изданием этой эпопеи издательству пришлось бы прервать свой бесконечный контракт на продолжение книги с Джоан Роулинг.

Во всяком случае, сейчас мы уже имеем эффекты Гарри Поттера, связанные с психикой ребенка, причем в основном не с положительным влиянием на увеличение количества детей, севших за книгу и наконец-то начавших читать. Как это ни казалось бы парадоксальным, но один из волнующих специалистов сегодня из уже обнаруженных «эффектов» Гарри Поттера связан именно с этим нескончаемым чтением, потому что многих из истинных фанатов маленького волшебника, с упоением следящих за его приключениями, поджидает «Хогвартс-синдром». Так назвал английский врач Беннет переутомление глаз у фанатов Поттера и приступы сильной головной боли в связи с этим.

Причем чем больше будет истинных читающих фанатов у юного Гарри и чем длиннее будет повествование о нем, тем резче возрастает вероятность появления своеобразной эпидемии этого «Хогвартс-синдрома».

Так что как все-таки будет лучше – чтоб ребенок Ваш много читал или нет, решать Вам и ребенку.

В то же время в те дни, когда вновь появляются новые книги «поттерианы», истинные фанаты Гарри благодаря запойному чтению (или перелистыванию книги), выясняя дальнейшие судьбы героев, забывают про драки и всевозможные агрессивные способы выяснения отношений. Наступает своеобразный период гаррипоттеровского затишья. Во всяком случае, в эти дни, как утверждают английские медики, наблюдается резкое снижение детского травматизма.

А, по мнению автора книги «Тайный язык детей», детского психолога Лоуренса Шапиро, подражая урокам в школе профессора Люпина, обучающего маленьких волшебников не бояться своих страхов путем превращения их из невидимых в видимые, да при этом еще делая их смешными, почитатели Гарри Поттера тоже смогут воспользоваться подобным методом для освобождения себя от своих собственных страхов.

Однако известный специалист по детским фобиям и страхам, профессор психологии Тол Оллендик с этим методом явно не согласен, потому что боящемуся ребенку, как он считает, гораздо важнее реальное воздействие с объектом, а не с вымыслом.

К тому же, по мнению другого профессора психологии, Джерома Сингера, все учащающиеся «подвиги» главного героя в борьбе со злом способны сами напугать юных читателей книги.

А в Германии многие озабочены тем, что черная магия, прославляемая в книге, не в лучшую сторону может повлиять на психику маленьких детей. Вообще в этой стране, так же как и в соседних с ней Австрии и Швейцарии, не говоря уже о самой Англии – родине Гарри Поттера, противники книги организовали даже телефонные линии, благодаря которым можно высказать свое возмущение и избавиться от накопившегося раздражения.

А раздражает в «Гарри Поттере» многое, и каждый, кто хочет, находит в этой нескончаемой эпопее для себя собственные негативные моменты: ее обвиняют и в оккультизме, и в сатанизме, и в религиозном экстремизме, и даже в сексизме (роль мальчиков завышена). И даже в фамилии главного героя, как и в именах некоторых персонажей, после лингвистических экспертиз предполагают намеки на пропаганду наркотиков. Ну хотя бы, по мнению президента Лингвистической ассоциации Малайзии, корень «пот» в фамилии Поттер на сленге наркодилеров означает не что иное, как марихуану. Кроме того, и поведение юного волшебника, когда он летает и растворяется в воздухе, – это обычное состояние наркомана, его ощущение, которое он проецирует на окружающий мир.

Одни недовольны, другие превозносят все до небес. А в университете города Аделаида в Австралии решили ввести даже курс чародейства и шаманизма для студентов.

А знаменитая голливудская дива Николь Кидман считает, что, чтобы стать супермамой, ей надо сыграть хотя бы эпизодическую роль в киноэпопее про юного волшебника и привести своих детей – фанатов Гарри на съемочную площадку фильма.

И даже первый богач планеты Билл Гейтс впал в детство, решив сняться в презентационном видеоролике в роли… Гарри Поттера…

А американский астронавт Билл Макартур заказал фильм «Гарри Поттер и кубок огня» на борт международной космической станции. В общем, поттеромания захватила не только детей, но и трезвые взрослые головы. Недаром само слово «мания» само за себя уже все говорит.

И сколько бы ни ругали и осуждали Джоан Роулинг, вплоть до высказываний типа, что ее книги – это плод вырождения английской литературы, она на коне, а ее фантазии и воображение сумели взбудоражить весь мир… «этот безумный, безумный… мир». Наш инфантильный, потребительский мир, в котором роли мультивитаминов могут выполнять Барби, Кены и… Гарри Поттеры…

Причем для всего этого надо только пробить голо вой стену лондонского вокзала на платформу 9 и 3/4.

И дети действительно стали биться головой о стену в поисках всемогущества и несравненного дара, забыв, что они люди, а вовсе не маги.

Безусловно, каждый ребенок, как и взрослый (только взрослый не говорит об этом вслух), мечтает о чуде в своей судьбе. Что, собственно, уже и произошло с самим автором книги Джоан Роулинг. Надежды – это фундамент человека. Но они не осуществляются с помощью зелья. Ради их осуществления надо действовать. И это действие не должно быть связано с насилием. А в книге силы добра побеждают своих врагов именно им. И люди, даже не отдавая себе в этом отчета, ждут именно его. Да, да, вся многочисленная аудитория читателей или нечитателей Джоан Роулинг, а вернее, поклонников Гарри Поттера, ожидая завершающую часть эпопеи, занята лишь одним и тем же вопросом – кто будет убит? И даже сам король ужасов – Стивен Кинг признался как-то писательнице в том, что она напугала его. Напугала короля этого жанра!

Но ведь книги читают и дети. И, зная, как популярна поттеромания в последнее десятилетие (может быть, еще до их рождения), хотя бы у их родителей, считают подобное своим образом жизни, в котором насилие – норма, а тем более – благородное насилие. Правда, насилие, тождественное благородству, это нонсенс из нонсенсов.

И хотя многие специалисты сегодня за то, чтобы дети, как взрослые, знали бы о насилии в жизни, они просто забыли о том, когда сами когда-то были детьми и как реагировали на подобное, какой выплеск эмоций вызывали у них эти сцены.

А подобные сцены в «Гарри Поттере» постоянно следуют одна за другой, вплоть до человеческих жертвоприношений. Да и сама атмосфера книг все чаще и чаще становится нагнетающей. Причем зло – привлекательно! И любой ученик школы магов по своему усмотрению, если вдруг предпочтет всему силу и власть, может стать злым волшебником, гораздо опаснее восьмой феи из знаменитой сказки Шарля Перро «Спящая красавица», предсказавшей новорожденной принцессе ужасное будущее. Причем, как оказалось, недавно найденный первоначальный конец сказки был тоже настолько далек от какого-то совершенства, что его даже пришлось переделывать, чтобы окончательно не разочаровывать читателей. И все только из-за того, что у молодой феи, сумевшей все-таки как-то, когда-то нивелировать заклятие не приглашенной на бал злой восьмой феи, «появились новые заботы и новые протеже» и ее магия была отдана другим. А сила и власть над судьбой злой восьмой феи лишь вновь расцвела.

А что же сегодня для современного ребенка может быть предпочтительнее власти и силы?

Да этот же симбиоз означает буквально все. Ведь даже власть над своими ровесниками, не говоря уже о родителях и учителях, может сделать детей всемогущими. И к тому ж ты еще попадешь в элитарный круг избранных и проживешь ослепительно яркую жизнь, а не серую жизнь маглов. Современный поклонник Гарри Поттера вряд ли даже идентифицирует эту серость с собой, не понимая, что маглы – это он сам и его современники, пользующиеся компьютерами и всевозможной бытовой техникой, но тем не менее ведущие удивительно унылый и скучный образ жизни.

И живущие в фантастически-сказочной сегодняшней реальности дети, когда можно уже совершить даже простую туристическую поездку в космос, подпадая под влияние обаятельного очкарика – «просто Гарри», упиваются давно пропитанным нафталином оккультизмом, потому что для них и космический туризм, и невероятные цифровые технологии – это уже обычная магловская рутинная реальность, без особой изюминки. А так хочется жить всем в волшебном, потрясающем мире, где проблемы решаются по мановению твоей руки, взмахивающей волшебной палочкой.

Правда, для этого еще желательно стать Гарри Поттером. И дети пытаются им стать, не задумываясь – хорошо это или плохо, и тем более что мысль книги – «просто Гарри» – лишний раз подтверждает, что он точно такой же, как его современники, как все дети вокруг. Он как все. Любой может когда-то стать Гарри. И, гоняясь за этой мечтой, Ваш ребенок уже подражает ему, и не только лишь внешностью, но и выпитыми напитками.

И теперь уже волшебная палочка Гарри превращается в панацею от всех бед. А гаррипоттеризм поселяется в душе ребенка, и ребенок бежит от реальности, но уже не в свой, выдуманный им когда-то для себя обособленный мир, как возможно в компьютерных играх, а пытается снять хотя б угол в квартире мира Поттера.

Ваш ребенок становится или пытается стать фанатом вымышленного героя, человека, которого не существует, человека, которого вовсе нет, да и никогда раньше не бывшего. Постарайтесь задуматься сами, человека, которого не существует… И при этом еще он бежит от реальности. Но… уход от реальности, по мнению ряда исследователей, это один из основных способов переработки отрицательных эмоций, так называемый полевой. И когда Ваш ребенок стремится к нему, да еще и так страстно, – сколько же отрицательных, негативных эмоций накопилось в нем и сколько копится?

А ведь Ваш ребенок не одинок. Недаром уже этот пылающий фанатизм получил даже собственное название – «поттеромания». Так что прежде чем поощрять гаррипоттеровский фанатизм Вашего отпрыска, отрезвитесь и сами – как, что, почему… Почему Вашему милому, доброму и наивному ребенку стало тесно вдруг в нашем мире и он рвется в другой, загадочный мир? Почему ему хочется стать Гарри Поттером? Быть не тем, кем он есть. Стать вершителем судеб. Выделяться в среде остальных. Значит… он не доволен собой. Почему так низка его самооценка? Или, наоборот, высока, что встречается реже.

Но самое главное, что поражает в этом феномене, – это поразительная способность поддаваться гипнозу того, чего нет. Взять хотя бы нашумевшее в России отравление 20 новосибирских школьников медным купоросом, когда 20 совершенно психически здоровых четвероклассников добровольно выпили волшебный напиток, сделанный по гаррипоттеровскому рецепту восьмиклассниками этой школы, не протестуя, перепутав реальную жизнь с нереальной.

А что восьмиклассники? Прекрасно зная, что медный купорос – это яд, какое «добро» творили они, глумясь не просто над детьми младше себя, а подвергая серьезной опасности их жизни? Ведь подобное могло произойти и где-то в далекой глубинке, где школьникам не смогли бы оказать медицинскую помощь.

Скорее всего, все эти эффекты, феномены и синдромы Гарри Поттера у современных детей – это вызов родителям и учителям. И чтобы они полностью не оккупировали бы их, добавляйте хотя бы гомеопатические дозы ежедневного волшебства своим детям. Помните, что волшебная палочка для них – это Вы. И конечно же не кричащие и поучающие, а любящие и все понимающие, уделяющие максимум возможного для Вас времени своему ребенку. Ведь от Вас зависит гораздо больше, чем вы даже предполагаете, – станет ли действительно Ваш ребенок насильником или борцом за Добро.

Только вот какими способами и методами он все это будет достигать? Ведь практическая магия сегодня может означать не только оккультизм. И среди нас, маглов, есть реальные волшебники, создавшие фантастическую, сказочную явь без каких-то зелий или ритуалов, просто своим собственным умом.

И наверное, не стоит занимать детям «ум» у Гарри Поттера сегодня, претворяя в жизнь его рецепты. Кстати, болгарские священники православной церкви в городе Русе обнаружили, что все растения и вещества, применяемые для колдовства в этой книге, ядовиты и жизненно опасны. Так что история с медным купоросом это еще не самое страшное, когда суть фанатизма – безумное подражание.

И поэтому, когда ребенок подражает Гарри Поттеру в его высоких начинаниях – это положительный момент, но когда готов он на обряды черной магии – совсем другое, потому что подсознание его распахнуто для чуждого влияния. Да еще какого… Так что пользуйтесь тем, что пока оно еще открыто лишь для Вас. Наполняйте его содержанием, где будет властвовать добро, за которое приходится бороться. Но бороться самим, а не с помощью волшебных палочек.

Помните, что если Ваш ребенок искренне захочет почему-то превратиться в Гарри Поттера, то, скорее всего, он все время ощущает себя в Вашем доме и в семье, так же как и сам Гарри до Хогвартса, никому не нужным, ни на что не годным и закомплексованным подкидышем.

Не желая все-таки смиряться с такой незавидною судьбой, он мечтает войти в круг для избранных и всемогущих… И, мечтая, рвется к собственной мечте… И… надеется на волшебство. Волшебство какой-то помощи и понимания. На все то, чего у него нет.

А ведь это могли дать ему бы Вы и сами. Но Вам некогда, у Вас… мечты других масштабов и совсем иного содержания – как одеть его и как обуть, где, когда, какое дать образование. О каком же волшебстве вообще может идти здесь речь?

Зато с Поттером это возможно. Он же сам прошел свой собственный и тяжкий путь – от заморыша до гениальнейшего мага. Так что следом за ним! Побежим по проложенным им для других следам.

И бегут сегодня миллионы детей от самих себя и от нас с Вами, от своей привычной недоласканности и от нашей нелюбви к ним, равнодушия к замаячившей где-то мечте – стать такими, чтобы не нуждаться в этой ласке и в этой любви, без которых горько на земле. Ну а как ты этого добьешься – колдовством или нет, – безразлично. Был бы только нужный результат. Это главное.

И пускай ходят слухи о том, что мама Гарри Поттера – это команда специалистов, применяющая постоянно нужные для данного эффекта психотехники, что это просто-напросто рекламный трюк-проект, детей это вовсе не волнует – им достаточно своих интриг. У них появился новый идол. Ну а идолам ведь надо поклоняться, и они осуществляют это, поклоняясь без конца и края.

И пожалуй, главное из главного в этой мании и поклонении то, что наших детей больше тянет все-таки Добро… И они предпочитают из всего его… Но… Добру везет обычно только в сказках, хотя в жизни оно побеждает не всегда. Да к тому ж как очертить границу – где конец Добра, начало зла. Ведь граница часто так расплывчата, и у каждого она своя. Да и есть ли у Добра и зла категория количества и качества?

К слову, «Гарри Поттер» – это вовсе не первая книга, взбудоражившая целый свет бесконечной вечной борьбой между силами Добра и зла. Эту тему затронул когда-то Толкиен в «Властелине колец», Клайв Льюис в своих «Хрониках Нарнии». Та же тема борьбы и противостояния этих двух составляющих нашего мира, та же помощь волшебников, необходимая для победы Добра, и примерно такой же тогда фанатизм поклонников, но без этих космических сумм на рекламу. И сейчас эти книги как феникс восстали из пепла, став сюжетами оскароносных или же популярнейших фильмов.

Но… ценя волшебство сказочности побед в вымышленных мирах, я невольно всегда вспоминаю печальную явь – словно факел, пылающий тростниковый корабль…

Ярко-жуткое зрелище пепла надежд легендарного Тура Хейердала. Он, мечтавший, чтоб люди Земли, разных национальностей, вероисповеданий, разных рас, разного цвета кожи нашли б один общий язык на планете – язык мирного сосуществования, доказал, что такое возможно и даже в экстремальных условиях жизни. Начав в 1977 году экспедицию «Тигрис» с интернациональной командой, бороздя почти целых полгода Индийский океан на судне из специального тростника, он увидел, как люди помогают друг другу, несмотря на буквально полярные, а вернее, глобальные свои различия. Но такое возможно было лишь в океане, на земле царствовали другие порядки. «Тигрис» вдруг оказался в зоне конфликта – в зоне новой войны на Ближнем Востоке: войны в Сомали и Эритрее.

Яростно протестуя против антигуманного, совершаемого людьми на планете, знаменитый исследователь дал приказ поджечь «Тигрис», превратившийся уже лишь в пепел надежд. И хотя эту акцию поддержала ООН, Добро было повержено злом. Жаль, что не оказалось волшебников рядом, что такой дефицит их на нашей Земле. А у смертных в руках не бывает палочек Гарри Поттера.

Но тем не менее в честь уже знаменитой мамы «Гарри» назвали планету да в придачу еще динозавра. Она стала самой богатой женщиной в Англии и второй в списке рейтинга журнала «Форбс» из 20 самых богатых женщин шоу-бизнеса на нашей планете.

Да, да, шоу-бизнеса. К сожалению, именно шоу-бизнес управляет сегодня сознанием наших детей, превращая их жизнь тоже в шоу.

А мы с вами – в тени. Там удобнее. Наши мысли – сплошная маниловщина: просто хочется, чтобы Добро побеждало бы зло без каких бы то либо волшебных палочек Гарри Поттера, так же как бы и без участия нас… Значит, новые «Тигрисы» снова будут гореть.