Текст книги "Артефактор (СИ)"

Автор книги: Pink bra

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 10 страниц)

Чертеж формы этого факела я повторил за несколько минут. Как и предыдущим днем, разложил неактивированные линии на листе. Приподнял. Активировал. Потом уже «следы преступления» ликвидировал. Бумажку с чертежом развеял, циркуль в карман спрятал. И только тогда открыл дверь и посигналил наставнику.

Тот отчего-то решил, что у меня по ходу дела вопросы возникли. И никак не ожидал готового задания. Оттого несколько секунд беззвучно открывал и закрывал рот.

– Теперь ее в кристалл перегони, – сообщил наставник чуть позже и пояснил подробности процедуры: – Как открытие, только фраза произносится на выдохе.

Благо, моих магических сил для такого примитивного действия вполне хватало.

– Отдохнешь или формулу льда сделаешь? – поинтересовался маг. – Я бы тогда с результатами к старшему наставнику пошёл.

– Сделаю, – согласился я, поскольку совершенно не устал.

А формула кускового льда вообще была легкой. Кратная восьми и похожая на водную. Слепил я ее быстрее, чем тот факел. И вот после этого мы дружно проследовали к руководству пансиона.

– Юлий, ты, безусловно, будешь учиться на артефактора, – сразу заверил меня старший наставник. – Только вместо оплаты у тебя будут магические изделия. Все, что ты сотворишь, собственность пансиона.

С этим я не мог не согласиться. Только сомневался, что сотворю что-то полезное и сразу. Но оказалось, что те же водные артефакты постоянно требовались на кухне. В особых камнях магия хранилась чуть ли не вечно. Но в простых кристаллах из обработанного стекла не больше года. Иногда амулеты с этими кристаллами просто ломались, если рядом был более сильный артефакт. Плюс что-то терялось. Так что у каждого ученика с утра было задание этих водных схем сделать минимум одну, а желательно три.

Парни, что учились в шестом классе, вполне успевали делать по три водных. Ну, и я решил от них не отставать.

Теперь наставник учил меня с самого начала. Воздушные, водные, огня, света, были еще лечебные и какие-то специфичные, но в этом году мне их не планировали давать.

Все начальные воздушные схемы я освоил до конца недели. Да и что там сложного? Две дуги в круге. Разница была лишь в радиусе дуг. И, соответственно, разными получались воздушные потоки.

В выходные дни я решил себе записную книжку сделать и записывать, вернее, чертить все эти схемы. Отчего-то учебников по артефактам не было. Я даже спросил про это.

– А зачем? – не понял наставник. – У нас образцы кристаллов лежат в классной комнате. Бери и открывай. Описание каждого на крышке коробочки.

Меня это не устроило. Хотелось иметь под рукой личную записную книжку. Так что вначале я бумагу сделал. Потом прикидывал, как ее соединить. В результате тупо изготовил огромную иголку, нитки и вручную прошил листы. Магия магией, но мне пока так проще.

Зарисовал первые узоры воздушной магии. И, между прочим, правильно поступил.

Мне в первый день недели преподаватель проверку устроил. Открывал коробочки с образцами, раскрывал пиктограммы, спрашивая, что это. Я же эти схемы рисовал и подписывал. Так что с ответами справился легко. И получил разрешение приступать к водной магии. Попутно наставник напомнил, что я могу посещать бытовую магию, и лучше определиться с днем недели. Выбрал самый последний, перед выходными.

Сложностей в создании водных схем я также не заметил. Но это пока не попытался вспомнить. И какая что означает. Вот с этим пришлось попыхтеть. Да и водных этих пиктограмм была туева хуча. Но бытовую магию я решил не пропускать. Она мне тоже требовалась.

Удивил я своих одноклассников изрядно. Они решили, что из школы меня выгнали. Ну, правильно. Я же в общей столовой не появлялся. А слухи про исключение из рода и лишение титула ходили. Так что мой красный китель и само появление в классе сделали сенсацию.

Преподаватель тоже не поверил и уточнил, на помощника я учусь или артефактора.

– У помощников форма серая, – сообщил я магу. – У меня курс артефактора первой степени, – чуть прихвастнул я.

Во второй половине дня прогулялся в сад. И с удивлением обнаружил там Калли. Я отчего-то подумал, что мальчишка теперь будет ходить, как и все, на самоподготовку в общий зал.

– Мне наставник сказал, что если я лучше концентрируюсь в саду, то мне можно здесь заниматься, – просветил Калли. Но за меня ребенок тоже порадовался. И даже спросил, нет ли у меня какого-нибудь амулетика воды, чтобы мыть руки.

– У нас все кристаллы считают и забирают, – огорчил я своего друга.

– А ты сам сделай кристалл, – наивно предложил Калли.

Я только глазами похлопал. А и вправду? Чего это я себе не могу сделать махонький камушек? То, что у нас все кристаллы забирают, я как-то сразу смирился. Можно было спросить для личных нужд. Но изготовить самому все изначально мне и в голову не приходило.

Правда, это только на словах легко. Тот же кристалл имел форму октаэдра. Этакие две соединенные пирамидки. А попробуй это замесить из того желе, что представляла из себя заготовка для бытовой магии.

Мои одноклассники изучали и тела вращения, и прямоугольные предметы. Но они на обычные вещи не совсем походили. Потому я поинтересовался у наставника, какой магией сделаны наши стулья? И услышал в ответ, что доводилось до ума все уже вручную мастером по дереву.

Другой вопрос, как разрезать тот же кусок стекла, я пока не представлял. Параллелепипед из стекла у меня получился условно правильной формы, и, в принципе, из него можно было что-то вырезать.

– В огненной магии есть такие тонкие лучики, что даже металл режут, – снова просветил меня Калли.

– Я потренируюсь, – заверил я ребенка и распрощался.

Потом уже в классной комнате просмотрел коробочки по огненным артефактам. Действительно, была парочка таких, что могли мне помочь в разрезании стекла. Только мы до этих тем еще не дошли. Но я и не обещал Калли, что сделаю быстро. Пока буду усиленно учиться тому, что дают.

========== Часть 4 ==========

Только через два месяца я приступил к изучению тех самых «лазеров». До этого времени пытался мою желеобразную субстанцию хоть как-то упорядочить. Зачатки воздушной магии позволяли мне срезать ровные пласты с заготовки. И даже форму октаэдра я повторил. Только острые грани, что мне были нужны, не получались.

Попутно на уроках бытовой магии фигуры вращения освоил. Даже стакан себе изготовил. Стекло получилось толстым, а ёмкость тяжелой. Но сам факт радовал.

В выходные я конспектировал и зарисовывал схемы, читал учебники по истории, географии. Только математику так и не осилил. Честно говоря, тратить время на этот предмет мне не хотелось. С артефакторов никаких других знаний не требовали. Я же штудировал учебники, только чтобы ориентироваться в этом мире, и уж точно не для оценок.

Брал книги в библиотеке. Кстати, нашел полезную схему пансиона по специальностям. Наконец, выяснил, что у нас даже темную магию преподают. Углубился в пояснения и только хмыкнул. Некромантия. Как раз те, у кого получалось создать черное пламя, имели силу и способности некромантов. В самом пансионе магов по этой специальности не готовили. Только давали вводные знания. Но ученики потом попадали в элитную школу при королевском департаменте. И через несколько лет становились дознавателями. Нужно ли говорить, какие сведения и как они получали от покойников? Оплачивались подобные услуги хорошо. Эти маги-некроманты считались элитой. К тому же они все, как правило, владели магией огня. То есть являлись хорошими боевыми магами.

Зато мне стало понятно, отчего бывший женишок обрадовался. Он меня тоже один раз встретил, когда я возвращался после занятий с Калли. Удивился, но прошел мимо, явно демонстрируя свой черный китель. Вот уж на это мне точно было наплевать. Своих забот хватало. Я тот собственный кристаллик «лазером» довел до ума. Что, между прочим, было совсем непросто. И дело даже не в идеальной форме октаэдра, а в том, что мне разрешено было брать образец только на то время, пока я копировал. Потом и исходник, и мое изделие забирал дежуривший в школе прислужник. Изготовить что-то «налево» просто так не получалось. Оттого я для своей заготовки ту самую огненную магию загрузил. И уже после соорудил более удобный резачок. Кристалл закрепил на конце, а самим «лезвием» резал октаэдры.

Один кристаллик с водной магией все же подарил Калли, порадовал ребенка. Он пока оказался единственным, с кем у меня получалось нормально общаться. Если брать во внимание Делона, с кем я по понятной причине не дружил, то и остальные ученики слишком настороженно ко мне относились. Похоже, что бывший хозяин этого тела доставил немало хлопот окружающим.

Впрочем, пару раз ко мне подходили старшеклассники. Первый раз я не понял, чего им нужно? А второй парень доходчиво так пояснил, что предлагает встречаться, и все прочее.

– Ты ведь уже не граф. Так что нечего носом крутить, – заявил парень. – Приходи вечером в наш корпус.

Угу. «Только кузнеца с собой не бери, селянка». От этой «большой и чистой любви» я отбрыкался. Не нужен мне никто. Дай бог все успеть сделать, что навалилось.

Закончилась простейшая магия огня. И началось изучение льда и снега. Даже не думал, что может быть столько видов. Хотя в большинстве своем это были комбинированные пиктограммы с магией воздуха. Но снежинки у меня получались уже всякие. Да и лед в кубиках я мог разного размера и формы задавать. Потом эти амулеты отправляли в школьную столовую. Похоже, это использовалось вместо холодильников.

И, наконец, настала очередь магии света. Вот это оказалось сложным. Невероятно сложным! Мало того что схема в круге представляла собой пятиугольник (а ну-ка подели геометрией на пять!), так еще и схемы линий были уж очень заковыристые.

Первый свой фонарик я сооружал весь день. Выполз к ужину. Уставший и голодный. В глазах от напряжения красные пятна мельтешили. Почти так же, как моргал мой амулет света. Идеально, без ошибок, я так и не сумел его собрать. Конструкция все время разваливалась, еще до того как я загружал в нее магию. Даже мой метод не помогал. Под вечер я все же приноровился. Все дело оказалось в скорости. Чем быстрее замыкался контур, тем лучше результат. Мне, честно говоря, помогло то, что я стал работать двумя руками одновременно. Начинал с вершины и симметрично складывал комбинацию с двух сторон. Может, доставшееся мне тело и не было левшой, но после второй сотни попыток навык-таки появился. Правда, устал я как собака. Жаль, фонарь был далек от идеала и ровного света не давал.

Зато наставник квохтал и бегал вокруг меня, как нянюшка.

– Вот уж радость, – причитал он.

– А что такого? – вяло поинтересовался я, поскольку совсем не надеялся, что меня за эту «светомузыку» похвалят.

– Магию света редко кто делает.

– А наши парни?

– Эти не могут. Я и сам только первые две схемы собираю, – признался маг, а увидев недоумение у меня на лице, пояснил. – Если пойдешь уровнем выше, то мастер-наставник будет к тебе из королевского дворца приходить и обучать.

– Вот как, – только и пробормотал я, зевая.

Через несколько дней тот мастер пришёл. Мы с ним поговорили. А я так и не понял, какую помощь он может мне оказать. На том и расстались. Я обещал упорно тренироваться. Хотя маг заверил, что на следующий год посетит меня обязательно, поскольку начнутся объемные формы построения пиктограмм. Пора-а-довал.

И до конца учебного года я так и «лепил» светильники. Похоже, это была «спонсорская помощь» пансиону.

А еще прибегал мой отец. Вернее, бывший отец. Граф откуда-то узнал, что сына из пансиона не выгнали, и вообще он скоро станет известным и почитаемым артефактором.

Разговор у нас с родителем не получился. Тот меня пытался в род вернуть. Я отказался. Родитель пригрозил, что с его связями может мне карьеру попортить, и во дворец я не попаду. Это он снова так пугал? Ой, боюсь…

Сам-то я высовываться и, уж тем более, общаться с сильными мира сего не планировал. Доход у артефактора в любом случае будет такой, что на жизнь мне хватит.

Когда же начались каникулы, я получил разрешение в город выходить на прогулки. И в одной торговой лавке я по-тихому кристалл огня продал. Между прочим, сто монет получил. Гулять по городу стало не в пример веселее. Но даже при всех моих затратах я и трети монет не израсходовал. Хотя и накупил всякой ерунды: книги, сладости, кое-чего из одежды.

Так что в этом плане я за свое будущее не переживал.

Каникулы я провел с пользой. Закончил читать курс по истории за шестой класс и те, что были ранее. На географию и другие общеобразовательные предметы я так не налегал. А история помогала мне разобраться с особенностями этого мира. С картой земель потом все же сравнил. Правда, так и не понял, отчего на этом материке только два королевства?

Масштаб карты не получалось адаптировать под привычные мне понятия и километры. Может, этот континент некрупный? За океаном были еще Черные земли, и населяли их кочевые племена. Еще дальше к северу и тоже за океаном проживали полудикие народности. Общей карты земель наподобие глобуса я так и не нашёл и довольствовался устным описанием.

Но по поводу «нашего» королевства Ром и соседней Датании уяснил одно: воюют эти люди постоянно. Вся история королевств была посвящена военным стычкам, как один король отправил войска на другого.

Пару тысячелетий назад магов было не в пример больше. Да и населения, похоже, что тоже. Ожидаемо страны довоевались до глобального катаклизма. Могу только предположить, что магическая война ничего хорошего из себя не представляет, впрочем, как и любая другая.

Но в той войне чего-то там пошло не так. Силы противоборствующих сторон были равны. Маги проявили должные умения. Заклинания отзеркалились и учинили большой такой “Бум!”. Теперь на том месте, где сошлись в схватке два войска – огромная пустыня.

Мало того, все те воины хоть и погибли, но место, напичканное искореженной магией, смогло оживить мертвецов. Мертвые встали и пошли убивать живых. Но по какой-то причине выйти за пределы пустоши эти зомби не смогли. И до сих пор так и бродят там по пескам.

Собственно, мне тему Пустоши рекомендовал наставник почитать. Оказалось, что в результате магических выбросов образовался не только песок. Камни и сама почва того места оплавились и превратились в капельки застывшего минерала. «Слезы смерти», так стали люди называть эти камешки. И оказалось, что для создания артефактов лучшего материала не найти. Он и удерживает в разы дольше, и усиливает магию.

Наставник мне продемонстрировал свой перстень с таким камнем. Я же, дочитав исторические хроники Великой войны, задался вопросом, чего мы с теми датанцами продолжаем делить? Спросил. Оказалось, что теперь делим не только земли, но и право добывать «слезы смерти». Так получилось, что по суше только у Рома был проход в Пустошь. А Датания могла достичь пустыню только со стороны океана. А там все было непросто. Рифы, скалистый берег и еще что-то делали добычу камня невероятно сложной. Потому Датания нет-нет, да пытается повоевать и урвать себе часть границы с Пустошью.

Последний раз военный конфликт случился почти пятьдесят лет назад. А сейчас королевства мирно общаются, активно торгуют. Но, естественно, «мы» датанцев не любим.

Потому армию король держит в боевой готовности постоянно. Конечно, столько боевых магов, чтобы хватило на полноценную армию, у правителя нет. Зато любой парень с мало-мальским даром может успешно пользоваться артефактами.

В этом деле мы, артефакторы, всегда будем цениться и пользоваться спросом. Еще раз успокоил себя, что без родни не пропаду, и окунулся с головой в учебу.

Мой маленький приятель Калли тоже вернулся после каникул. Делился впечатлениями, как матушка его хвалила и откармливала. И, похоже, что родители мальчика любили искренне. Он по ним скучал. Да только для молодых магов из числа знати обучение в закрытом пансионе было обязательным.

А еще у Калли стала активнее проявляться магия огня. И, похоже, мой маленький друг скоро перейдет на другой факультет, к боевым магам. Калли я искренне пожелал удачи. Видеться мы теперь будем реже. Жаль, конечно. Привязался я к пацаненку.

В целом, этот год в школе обещал быть спокойным. Мой бывший жених обучение закончил и уже попал куда-то в особый департамент.

И если раньше я еще гулял в сторону корпусов бытовой магии, чтобы встретиться с Калли, то теперь этих встреч не будет. Так что я вообще перестану видеться с кем-либо на территории школы. Зато в выходные мне разрешалось посещение города.

Я этой привилегией особо не пользовался, поскольку продолжал налегать на учебу.

========== Часть 5 ==========

Прошло почти два месяца с начала учебного года. Королевский артефактор приходил. Показал для меня основы многоплоскостных систем. Честно говоря, я очумел. И очень сомневался, что смогу такое повторить.

К примеру, простой огненный артефакт представляет собой пиктограмму, кратную шести. А боевой амулет огня первой степени (АбО-1) состоит из шести таких пиктограмм, собранных вокруг одного центра. Этакая объемная «снежинка».

Примерно я представлял, как смогу это собрать. Если взять три листа бумаги с чертежами, разложить на них заготовки, потом активировать первую и приподнять повыше. Пока она медленно опускается, то делать следующую, и так далее.

Но потом еще нужно увязать все пиктограммы вместе!

Мастер-наставник меня заверил, что даже если я не справлюсь с огнем, то объемные воды и воздуха точно смогу делать. Теперь мне выделили помещение-полигон раза в три больше того, что я использовал ранее. Круглый стол диаметром в пару метров позволял создавать заготовки в нужном количестве.

И все же в первые два дня я так и не смог объединить шесть плоскостей. Если бы имел запасную пару конечностей, то было бы проще. А так получалось, что пока две или три пиктограммы летали над столом, я еще мог активировать четвертую, но следить за всеми пиктограммами было невероятно сложно. Они же не должны были касаться чего-либо. Я даже ладонью не мог к ним прикоснуться.

Кстати, это еще одна проблема. Оттого многие маги и не осиливают высший уровень пиктограмм. Даже мой наставник пользовался артефактом воздуха, поддерживая плоскости на весу до завершения работы с пиктограммой. Мне же изначально повезло, что я слабо владел воздушной магией. Так что мог сам удерживать плетения в паре сантиметров над ладонью. Но уследить за шестью плоскостями было трудно.

И все же систему я на третий день собрал. Наставник похвалил. И добавил, что следующая схема состоит из двенадцати плоскостей, затем восемнадцати, и так далее. Но все кратно шести.

Огненный артефакт из тридцати шести плоскостей давал в итоге струю огня, похожую на огнемет. Било это пламя метров на пять.

– Если ты смог собрать АБО-6, то, считай, все охотники будут тебя боготворить, – объяснял наставник. – Лучшего оружия против зомби и не сыскать.

Еще несколько дней я слушал хвалебные речи и упорно тренировался. Больше тридцати шести плоскостей я физически осилить не мог. Может, еще не имел пока той скорости и сноровки. Артефакторов учат с малолетства. А я пришёл на курс без должной подготовки и достиг успехов только благодаря хитрости. Свой циркуль я прятал ото всех.

Даже не представляю, какой талант нужно иметь, чтобы создавать эти геометрические формы безо всяких инструментов. Но, кажется, все дело в практике. У нас в этом году на факультете было трое первоклашек. Я порой встречался с ними во время завтрака. Мальчишки делились друг с другом, кто сколько уже может ровных палочек одинакового размера изобразить. Я слушал и изумлялся. И потому надеялся, что если буду практиковаться, то соберу не только тридцать шесть, но и больше плоскостей.

В один из выходных устроил у себя в комнате «полигон». Разложил листы по кругу и начал складывать. Тот наставник, что приходил из королевского дворца в очередной раз, упомянул, что некоторым легче собирать «шестерки», а из них уже полный объем.

Метод вполне себя оправдал. Я в личный кристалл пиктограмму загрузил и припрятал.

Так-то из учебного корпуса артефакты выносить запрещалось. Специальный дежурный подсчитывал, сколько кристаллов брал ученик и сколько вернул. Отчего-то никто не сообразил, что если я хожу раз в неделю на занятия по бытовой магии, то этот кристалл вполне могу сам изготовить.

А я планировал продать свою безделушку в городе.

В предыдущие выходные пришлось изрядно потратиться. Оказалось, что я подрос. Те штаны, что у меня были в качестве домашних, стали короткими. Из них пришлось сделать шорты. Но поскольку дело приближалось к зиме, то на улице похолодало. Ходить в школьной форме по городу меня не вдохновляло. Вот и прикупил себе вещичек: плащ с капюшоном, сапожки на меху и много чего еще. Мне даже грузчика пришлось нанять, иначе не донес бы до пансиона.

Правда, потом узнал, что мог примерно за те же деньги взять экипаж и довезти. В очередной раз убедился, как я мало еще знаю этот мир. Но денежки потратил, как и в родном мире – быстро.

Так что стоило озаботиться наличностью снова, хотя какая-то мелочь у меня еще имелась. Оттого я сразу в торговые ряды, что были рядом с площадью Стихий, не пошел.

Одежда у меня была добротная. Почему бы и не погулять? Потом с большой суммой в кармане я побоюсь ходить. Да и весят эти деньги прилично. Оттого отправился на прогулку «налегке». Город мне в целом понравился. Дома выше четырех этажей встречались только в центре. В основном, город был одно-двухэтажным. И хотя уже не было той летней зелени, все равно улочки продолжали радовать своей чистотой.

Ходил я почти до обеда. И забрел в один из районов, где точно не бывал. Трактиры и забегаловки встречались так часто, что я невольно задался мыслью, а хватает ли на всех клиентуры? Но, дойдя до конца улицы, убедился, что заведения не пустуют. И судя по всему, посетители те самые охотники, что промышляют в Пустоши.

Между прочим, обнаружил лавку, что торговала артефактами. Зачем мне снова идти в центр, если можно и здесь продать? Так что, недолго думая, свернул.

– Можно ли у вас продать артефакт? – вежливо поинтересовался я у хозяина.

– Можно, – кивнул мужчина. – Что там у тебя?

– АБО-6, – вынул я из кармана кристалл.

– Ты ученик? – внимательно посмотрел на меня торговец.

– Ну да, – замялся я.

– Первый раз продаешь?

– Второй, – не понял я, к чему такие расспросы.

Мужчина только вздохнул.

– И тот, первый кристалл, продал возле площади Стихий?

– Да… – я все никак не мог понять, к чему он ведет.

– Дай угадаю, – прищурился мужчина. – Ты принес артефакт огня. А торговец попросил у тебя расписку, что ты получил деньги.

Отчего-то ладони у меня вспотели. Кажется, я где-то накосячил. Мужчина тем временем что-то стал выискивать в шкафчике, что стоял у него за спиной.

– Читай, – протянул он мне листок. – Судя по всему, ты не знал об этом.

Я начал читать. И к мокрым ладоням прибавилась разом вспотевшая спина.

Ох ты ж, я попал! Вот уж лох! Видя мое выражение лица, торговец решил меня подбодрить.

– Не ты первый, не ты последний попадаешь на эту уловку. Ваши наставники в школе никогда о ней не скажут. И до выпуска ты будешь оставаться в неведении. Это только считается, что указ короля должны доводить до всех учащихся, на самом же деле так не делают.

– Почему? – хриплым голосом уточнил я.

– Во-первых, потому что это выгодно прежде всего главнокомандующему. Да и самим торговцам.

Маджи, как представился мне мужчина, поведал много чего интересного. В том указе, что я уже прочитал, категорически запрещалось ученикам изготовлять на продажу артефакты огня. В случае нарушения следовало наказание – два года ссылки в приграничье.

Если же ученик второй раз попадался на этом деле, то срок увеличивался до десяти лет. Вернее, это я так понял. Маджи пояснил мне нюансы:

– На самом деле, десять лет грозит за вот такой АБО-6. Все остальное, что ниже по уровню, добавляет по одному году ссылки. Да только торгаши не спешат показывать вторую страницу указа, где идет разъяснение.

– У меня будет пока два года ссылки? – промямлил я.

– Эти торговцы всегда берут расписки у молоденьких наивных дурачков, как ты, – вздохнул тяжело мужчина. – Но хуже другое. Приди ты второй раз, и, скорее всего, попал бы в кабалу.

Оказалось, что после второй расписки торгаш совсем не спешит в столичную управу. А начинает нагло шантажировать новичка. Угрозами и запугиванием добивается того, что парнишка-артефактор работает буквально за гроши. Если за свой первый артефакт я получил немного завышенную цену (обычно он за сто монет продается в лавке), то потом бы получал две-три монеты. И так на протяжении многих лет.

Мало того, Маджи припомнил какого-то торговца, у которого был такой «личный артефактор». Много лет маг работал, да еще и любовником был. А потом торговец нашел кого-то помоложе и все те расписки в управу все же отнес. Мага сослали в ссылку. Не на десять лет, конечно. Но три года ему придется прожить рядом с пустошью.

– А вы отчего мне все рассказали? – не мог я поверить в бескорыстность Маджи.

– Сам я был долгое время охотником, – поделился мужчина. – Понятие честь для меня не пустой звук. Да и как сыну буду в глаза смотреть, если буду поощрять такое?

Я же хоть и успокоился, но все равно пребывал не в самом радужном настроении.

– Не грусти, – попытался подбодрить меня хозяин лавки. – Амулет я у тебя куплю, без расписки, конечно, – подмигнул мужчина. – Только цены настоящей не дам. Сам понимаешь, что продавать его я тоже буду, не афишируя, откуда у меня АБО-6. Две тысячи, – после короткой паузы озвучил мужчина.

Я только что не задохнулся от восторга. Вот эта цена! Понятно, отчего те торговцы стремятся получить артефактора в личное пользование.

– Юлий, ты еще придешь с кристаллами? – задал вопрос Маджи, когда мы закончили сделку.

Сразу, конечно, мужчина деньги не отдал. Мы в комнату, что рядом была, зашли. Маджи сам развернул пиктограмму и просмотрел. Чем, между прочим, сильно меня удивил. Так-то я уже знал, что видят эти нити силы немногие. Даже сильнейшие маги не всегда обладают такой способностью. Зато некоторые люди со слабыми зачатками магии порой видели пиктограмму. Именно они и становились продавцами столь специфичного товара.

Так что Маджи только поцокал языком, продемонстрировав свое восхищение. И, уже не мешкая, мешочек с крупными монетами мне передал. Но и то, что меня здесь ждут в следующий раз, порадовало.

– Только если начнешь бегать в мою лавку, то кто-нибудь обязательно донесет, – пояснил мне торговец. – Думаю, нам лучше встречаться в другом месте.

– Согласен, – не стал я возражать.

– И еще лучше встречаться не со мной, а с сыном. Со стороны будете выглядеть парочкой. Никто никаких вопросов не задаст. Ты всегда сможешь Фельке кристалл в карман незаметно положить. А он тебе вполне открыто может сверточек передать. Мало ли какие подарки дарит возлюбленный, – снова подмигнул Маджи.

Я же только рот открыл. Нифига себе, какие шпионские страсти! Но думаю, торговец знает, что советует. Так что я не возражал. А потом с хозяйским сыном знакомился. Юноша, конечно, был старше меня. Примерно лет на пять или чуть больше. Симпатичный. Светловолосый и кареглазый. Ну, и статью его бог не обидел. Я ему макушкой еле до груди доставал. Но, в целом, парень мне понравился.

– Фелька, проводи Юлия. Да и трактир хороший подберите. Не в нашем районе, – Маджи выдал сыну указания.

– На Тихую сходить, что ли? – предложил парень.

– Точно, на Тихую улицу идите. Там посидите, сладостей покушайте. А потом доведешь Юлия до пансиона.

И вот уже после этого мы вышли из лавки.

========== Часть 6 ==========

Следующую встречу с Фелькой мы запланировали через две недели. Я должен был принести АБО-6. А парень передать мне отцовы деньги. И еще пообещал, что одного гулять по городу с такой суммой не пустит. Мол, я всегда могу рассчитывать на охрану в его лице.

Уже возле пансиона еще раз сердечно поблагодарил Фельку и поспешил к своему корпусу.

Денежки пока просто в шкаф спрятал, попутно вспоминая​, когда мы там будем изучать артефакты замков? Я бы себе сейфик изготовил. Чего-чего, а коробку с дверцей я своей бытовой магией соорудить могу. Мне соединение двух различных материалов давалось с трудом. А просто металл я вполне осилю.

Так, погруженный в свои думы, я спустился на первый этаж. Ученики давно поужинали. Я же перекусил в городе. Тот трактир, что рекомендовал Маджи, мы с Фелькой посетили. Парень, отрабатывая «легенду прикрытия», меня угощал. Блюда, и вправду, были изысканными. Даже не скажешь, что это готовили в обычном городском трактире.

Так что в пансионе ужинать не хотелось. Но чашку с травяным отваром я взял, предупредив по пути обслугу, что кушать не буду.

И теперь расположился в гостиной, неспешно попивая напиток. События дня не шли из головы.

Обычно вечером все ученики нашего факультета собирались в этой комнате. Я же, как правило, времени свободного имел мало. Оттого и не сдружился ни с кем особо. А тут вдруг посмотрел на ребят другими глазами.

– Знаете, я сегодня читал один интересный указ короля, – начал я. И подробно пересказал содержимое документа. И, судя по тому, как побледнел один из старшеклассников, информация оказалась полезной. Первоклашки пока мало чего поняли. Но то, что нельзя в период обучения продавать амулеты огня, они уяснили.

А вот Дорр выглядел так, что готов был упасть в обморок. Я же не стал заострять на этом внимание и продолжил рассказывать.

– Если вдруг с кем-то случилась такая неприятность, что он опрометчиво написал расписки, то лучше поехать на отработку в приграничье, чем стать добычей шантажиста.

Потом еще и про того мага, что был долгое время сексуальной игрушкой, поведал.

– А как имя того торговца? – чуть запинаясь, спросил Дорр.

– Понятия не имею. Мне приятель только в общих чертах рассказал. Но документ я читал лично. И то, что на втором листе из уточнений написано, тоже читал. Про десять лет, которыми пугают торговцы, это вранье. Только за АБО-6. За все остальные артефакты огня начисляют по году. И, как правило, третьей расписки торговец иметь не может. Иначе закон выступает в этом случае против него же. Он после второго случая обязан доложить в управу. Если не сделал так, то стал соучастником.

Первоклашки снова только покивали головами. Надеюсь, что ребятки всё запомнят. Хотя двое из них из уважаемых семей и вряд ли вообще сунутся когда-либо к торговцам сами.

Мне на этом Маджи тоже внимание заострил, что обычно попадают в лапы шантажистам молодые маги, что не имеют богатой и влиятельной семьи. Таких и запугать проще, и заступиться некому.

Вот Дорр, похоже, и попал в такую ловушку. Я же еще и байки охотников немного рассказал. Мне Фелька по пути много чего поведал. Сам он еще только тренировался, но мечтал стать охотником, как его отец в прошлом. Из всего услышанного я сделал вывод, что не так уж там и плохо. Конечно, проштрафившимся магам зарплату платить не будут. Питание и обмундирование за счет королевства. Но продавать на месте артефакты тем же охотникам уже никто не запрещает.