Текст книги "Я помню как всё начиналось (СИ)"

Автор книги: Айкор

сообщить о нарушении

Текущая страница: 14 (всего у книги 22 страниц)

Когда родители возвращались с работы, я использовал их как пособия по анатомии. Они этого не замечали. Просто сидели в зале, перед телевизором, а я, сидя рядом, включал тонкое видение и прорабатывал, освоенные за день материалы.

В субботу, съездили в магазин «Юность», где закупили школьную форму. Мой размер был, а вот с ростом не задалось. Мама очень расстроилась, заранее не купили, мог за лето вырасти, а сейчас с выбором было похуже. Что же, пришлось включать свои навыки кройки и шитья. Кое как уговорил родителей купить рост немного больший, ведь если брюки подшить не велика проблема, то с курточкой было всё не так просто. В ателье шили с нуля и обращаться туда за переделкой никто даже не подумал.

Придя домой, я разложил швейную машинку. Она была строена в письменный стол и с ножным приводом. Сейчас стояла в моей комнате в качестве стола для обучения. Маму я кое как уговорил не мешать мне и усадил на тахту. Так называли мою кровать.

Ещё раз померил куртку и прикинув размер лишнего, стал распарывать швы. Глядя на такое безобразие мама ещё несколько раз пыталась отобрать у меня всё. В итоге оказалась за дверью. Я отдал ей брюки, отметил, какая должна быть длинна и поручил вручную сделать подшивку. Там машинкой нельзя. Отец в данный процесс никак не вмешивался.

Когда мама закончила с брюками, я представил и свой вариант с курткой. Все остались довольны.

В воскресенье 25 августа, на пороге нашей квартиры появился дедушка. Ну очень солидный и строгий мужчина. Похоже прибыла тяжёлая артиллерия. Он прилетел аж из Киева. Пробивал там какие-то документы для меня. Ух как далеко дело дошло. В общем я оказывается по решения республиканского министерства народного образования и науки был допущен к обучению в школе с пяти лет. Кое обучение и проходил в восьмилетней школе села Пятигорское. Причём проходил я его, оказывается, на украинском языке. В табели по всем предметам стояли пятёрки.

Да мне собственно до лампочки. Эти оценки пока ни на что не влияют.

А ещё. Дедушка привёз письмо от Алёнки. Говорит, что как узнала, что я к вам собираюсь ехать, так сразу села писать. Вот это было действительно здорово. С этого и надо было начинать. А то какие-то там документы. Да плевать мне на них с высокой колокольни.

Глава 23

Пока взрослые свои разговоры разговаривают. Я взял письмо и закрылся в своей комнате. Подчерк у Алёнки ещё не наработан, поэтому было написано почти печатными буквами. А ещё в конверт был вложен рисунок. На нём изображена девочка рядом с деревом и собака. Внизу подпись: «Я, Пушок и Шпанка, передаём привет».

Честно говоря, был очень тронут этим детским рисунком. В груди немного повернулось и слегка сдавило горло. Блин, и чего мы так далеко живём друг от друга. Чуть взгрустнул и стал читать письмо.

«Здравствуй Братик. Без тебя стало скучно. Теперь рядом со мной ходит Пушок. Он пытается заменить тебя. Когда я кладу на него руку мы разговариваем. Он рассказывает о своей жизни. Я ему о своей.»

Оп-па, да она научилась уже с животными общаться. Вот девчушка даёт, да мне теперь за ней и не угнаться, я ещё и не пытался, а она уже. Даже в голову не пришло такое сделать. А пёсья морда молодец. Быстро подсуетился. Это хорошо. С её характером, может и в изоляции оказаться. А так хоть какое-то ещё разнообразие. Ведь собаки совсем по-другому воспринимают мир.

«На рисунке мы все вместе передаём тебе привет. Ждём. Возвращайся скорее.

Можно я буду брать твой велосипед? Твоя бабушка сказала спросить у тебя.

Твоя сестрёнка Алёнка.»

Сестрёнка – Алёнка. Даже звучит мелодично. А велосипед, да конечно можно, зачем было спрашивать? Похоже она действительно продолжает приходить к нам. Ну так, всё указывает на то, что бабуля почуяла пробуждающуюся силу и решила поставить это дело под контроль. Вот и привечает. Это очень даже хорошо. Меньше переживаний будет. Хотя они всё равно есть.

Я взял, из швейной машинки, две булавки и прикрепил рисунок к ковру над кроватью. Пусть будет так. Теперь надо писать ответ. А то дедушка, после похода в мою школу сразу полетит назад. У него тоже учебный год начинается.

Я не стал писать про свои достижения. Не стоит хвастаться, а то ещё растрою ребёнка. Просто написал, что тоже скучаю и очень рад её рисунку. Что тот висит теперь у меня над кроватью и ложась спать, я всегда буду вспоминать о них. А велосипед, пусть берёт, когда захочет. Также я попытался нарисовать нас с ней, сидящих на лавочке. Почему-то последний день, когда я увидел Алёнку, уже владеющую немного силой, и с лёгкостью отмахивающуюся от назойливости, мне особенно запомнился.

Посмотрел на рисунок ещё раз. Нет, непонятно, что это последний день. Тогда пусть будет первым. И пририсовал ей в руки куклу. На обратной стороне написал: «Ксюша непослушная такая, давай будем следить за ней вместе.» Кажется, с таких её слов, началось наше знакомство.

На следующий день, дедушка, при полном параде, надев все свои награды и отличительные знаки, отправился в школу. Отсутствовал он два часа. Вернулся весьма довольным.

– Ну что. Пообщался я с твоими завучем, директором и будущей учительницей. Достойные люди, хоть и женщины. Учителями должны быть мужики. Ну да ладно. Будешь учиться во 2А классе. Теперь дело за тобой. Должен всем показать, что такое кровь победителей. Быть всегда и везде первым. Ты меня понял, внук?

– Конечно понял. Спасибо деда. Ты очень многое для меня сделал. Я не подведу тебя.

Хотя при чём тут какая-то кровь победителей, я совершенно не понял. Похоже деда опять на пафос потянуло, и он задвинул там речугу. Хи-хи. Они-то его в первый раз в жизни видят. Представляю какого шороху он там навёл. Это мы привычные, а если дед захочет, так от одного его взгляда люди писаться начинают. Имидж наше всё. Теперь надо будет соответствовать. Накачка там хорошая проведена. Ну да это дело только завтрашнего дня, в смысле через неделю, а сейчас займёмся собой.

Постепенно до меня дошло, что самостоятельно я развить своё тело не смогу. Да, я хорошо и по долгу бегаю. Стал бегать и по лесу, так сказать по пересечённой местности, без всяких дорожек и тропинок. Хорошее чувство растений давало очень многое. Я даже пересекал лес с завязанными глазами. А когда отпускал свои ощущения на полную и снимал сознательный контроль, оставаясь, как бы сторонним наблюдателем, то замечал, что порою бегу по толстым веткам и перепрыгиваю с дерева на дерево, не снижая темпа и направления. Ну совсем в «тарзана» стал превращаться.

Очень хорошо развились руки. Особенно это стало заметно, когда я стал не тупо повторять упражнения на нагрузку мышц, а стал прокачивать, в это время, через них энергетику и концентрировать внимание. Сейчас, уже в общих чертах воспринимая анатомию, я убедился, что все органы имеют свой энергетический каркас, и физически повторяют его. Изменения этого каркаса, приводили и к изменению самого органа.

Так я научился наращивать мышцы, почти без применения тренировок. Чтобы мышцы не выпирали как у качков, я стал играться с концентрацией энергии в этих каркасах, ограничивая их объёмы. В итоге практически без потери гибкости и пластичности всего тела, здорово пошла в рост физическая сила.

Стал больше внимания уделять работе суставов, чуть добавил им подвижности, всегда следил за чистотой в различных сочленениях.

С плотностью костей экспериментировать не стал. Прежде всего потому, что ещё расту и пока не знаю, как на этом могут отразиться мои выкрутасы. Тем более, что свои кости всегда считал достаточно крепкими. По воспоминаниям, никогда их не ломал.

Всё это хорошо, но. Так можно слепить из себя неведомую зверушку. Прокрутил в голове различные виды спорта и остановился на двух, которые могли помочь привести тело в красивый и гармоничный вид. На первом месте оказалось плавание, за ним шла спортивная гимнастика. Но спортивная гимнастика только как факультатив. Серьёзно в неё уходить было чревато негативными последствиями. Хотя, владея своей физиологией, можно было это дело постоянно регулировать.

Вот я и решил пристать к родителям по поводу плавания. Благо до хорошего бассейна «Нептун», было всего 1,5 километра ходу. А сейчас в как раз идут наборы в секции и по возрасту подхожу для различных ДЮСШ великолепно. На их довод, по поводу того, что не умею плавать, ответил: «надо будет, поплыву». А мне в как раз и надо было. Просто они не знали, что я уже плаваю. Итогом стало то, что мы взяли справку из поликлиники, что можно посещать бассейн и кое как мама договорилась в какой-то секции на пробную тренировку. Так как для не умеющих плавать я уже большой, надо было начинать с детского садика, а остальные занимаются на «большой воде» и никто со мной возиться не будет.

В воспоминаниях я уже посещал этот бассейн и ничего для себя нового я не открыл. Старый, вернее ещё не старый, но добрый друг.

На тренировке, тренер поставил меня на крайнюю дорожку, туда согнали всех новеньких. Оказавшись в воде, я снова почувствовал слияние с ней. Это было не так как с лесом. Там я чувствовал все ветки, листочки, травинки, здесь же я был везде, во всём пространстве, заполненном водой. Я даже был в трубах, проходил через фильтры и вновь возвращался в чашу. Меня как пыльным мешком по голове ударило. Это было совсем не похоже на те ощущения, что были у меня в Северском Донце. Выходит моя чувствительность многократно выросла, и я явно не был готов к такому повороту. Пока тренер давал задания основной группе, я пытался перенастроить себя. Сначала постарался убрать всё, мешающее. Но вот тут и наступил облом. Мешающих факторов оказалось так много, что одно перечисление займёт добрую часть тренировки. Ну не получается здесь работать как с лесом. Тут надо, что-то другое.

Я постарался отключить все свои ощущения, что с большим трудом, но всё-таки удалось. Потом охватил только небольшую область вокруг себя. Вроде пока нормально. Но оставалось состояние скованности. Ну раз мне предстоит сегодня плавать по конкретной дорожке, тогда охвачу и её. Теперь я даже с закрытыми глазами «видел» всю дорожку и две соседние. Вот стоят у стенки ещё два пацана в ожидании тренера, вот на соседних дорожках уже начали бултыхаться другие парни и девчонки. Бултыхаться, почему бултыхаться, они же плывут. Но даже в таком состоянии полу слияния, их потуги мне казались барахтаньем. Я видел, как клубки их тел пытались продавливать плотную энергию воды. Зачем продавливать? Можно же скользить в ней.

К нам подошёл тренер.

– Так. Вы двое, – обратился он к другим мальчишкам. – четыре по сорок, перерыв десять. Пошли. Не стоим.

Теперь уже обратился ко мне.

– Навязали тебя мне. Пусть бы Оксанка сама тебя и проверяла. Тоже мне начальница нашлась. Плавать хоть умеешь?

– Наверное.

– Что значит, наверное?

– На воде удержусь, а вот правильно плыть. Для того сюда и пришёл, чтобы научиться.

– Учиться, это в лягушатник, это не ко мне. Так, я кому сказал, на той стороне не стоим, повернули и назад, отдыхать здесь будете!

Мне и поворачиваться не надо было, я и так «видел» как на соседней дорожке три девчонки остановились у противоположного бортика и смотрят в нашу сторону. Тренер опять обратился ко мне.

– Знаешь, что такое кроль?

– Да.

– Сколько раз сможешь бассейн проплыть?

Надо сказать, что сейчас дорожки были натянуты поперёк бассейна и их длинна составляла 20 метров.

– Не знаю. Надо пробовать.

– Пробовать ему надо. Давай тогда «пробуй», а я посмотрю на твои «пробы».

Вот дядька недовольный попался. Да мне всё равно. Сказали плыть, будем плыть. И я поплыл. Сейчас опыт легко брался из подсознания, а плавать я тогда умел. Да и тело уже немного подтянул. Первые метры проплыл по привычке, потом стал потихоньку подключать ощущения из слияния. Гребки пошли легче и свободнее. Вначале вдох делал на каждой проводке правой руки назад, постепенно войдя в ритм, голову, для вдоха, стал поворачивать через раз. Вот уже и стенка, кувырок через голову, толчок помощнее, торпедой под водой, выход на поверхность и снова гребки. Окончательно войдя в ритм, перестал уделять большое внимание движениям и чуть огляделся. Вон пацаны на моей дорожке, стоят у стенки. Да как они встали, я же не смогу развернуться, они по всей стенке свои тела распластали. Ладно. Учить таких надо, не одни на дорожке. Перед своим приближением толкнул водой их тела от середины. Ух, переборщил немного от злости, прямо отлетели к канатам, а я на освободившемся участке, опять кувырок и толчок.

Вот теперь я стал получать удовольствие. Вода обтекала моё тело без всякого сопротивления. Она принимала меня как родного, расступаясь перед корпусом и уплотняясь под руками, для более мощного гребка. Мышцы стали потихоньку забиваться. Так дело не пойдёт. Разгоним немного энергией, пустим подпитку. Воздух. А что воздух? Маловато? Сейчас чуть подправим работу альвеол, да и лёгкие не полностью раскрываются. Значит грудные мышцы слабоваты, начинаем формировать каркас для них. Будут нарастать. Только аккуратно, лучше просто уплотним.

Так прислушиваясь к себе и корректируя работу организма, я продолжал наворачивать круги по дорожке. Даже не обратил внимание, что время перемещения от стенки к стенке потихоньку сокращалось. Мне нравилось, как задвигались энергопотоки по моему телу. Они переливались разноцветьем и сливались с энергией воды. Вот где удовольствие. Кто там говорил, что вода родная стихия для человека, сейчас я готов с ним согласиться на все 100%.

Я легко, раз за разом обходил двух мальчишек на моей дорожке, да и у стенки они теперь стояли у самых канатов. Урок пошёл в прок. Вдруг почувствовал, что что-то коснулось моей ноги при повороте. Пусть их, я в родной стихии. Прибавив ещё скорости поскользил прочь. Да, уже не плыл я скользил в воде. Постепенно привыкнув, уже охватывал своим «зрением» всю чашу бассейна.

Когда снова вернулся к стартовой стенке бассейна, при повороте кувырком, мои лодыжки плотно обхватили чьи-то руки. Я по инерции сделал толчок, но уплыть не получилось. Руки продолжали держать меня за лодыжки, и я «увидел», что за мной в воде оказался мужик в спортивном костюме. Ну так бы и сказали, что остановиться надо, чего за ноги хватать. Я остановился, но мои ноги никто и не думал отпускать. Он чего, заснул там? Вот он разжал руки, а я, инстинктивно, вытолкнул его вверх. Само получилось, честное слово, не хотел. Мужик по пояс выскочил из воды и плюхнувшись назад, в два мощных гребка оказался у бортика.

Над бортиком возвышались двое, тренер, выдававший мне задание и женщина, тоже в спортивном костюме, похоже с ней договаривалась моя мама. Скорее всего это и была та самая Оксана, которую обругивал мой тренер.

– Ты чего творишь, пацан? – гаркнул искупанный мной дядька, выбираясь из воды.

– Выполняю установку тренера.

– Какую установку?

– Проплыть кролем бассейн, столько раз, сколько смогу.

– И сколько раз проплыл?

– Ой. А я и не считал. – тут мне захотелось пошутить – Давайте я тогда снова поплыву, только теперь считать буду.

– Я тебе поплыву. Ну-ка давай к бортику. – это уже Оксана дала команду.

Тут я заметил, что нахожусь на глубине, не шевелю ни ногами, ни руками и при этом не тону. Вода настолько стала мною или я ею, что спокойно нахожусь на плаву. Наверно так можно научиться и ходить по ней. Но сейчас точно экспериментировать не стоит. И я подплыл к бортику.

Тут Оксана обратилась к моему тренеру:

– Лёнь, ты давал ему такую команду?

– Давал.

– Какого хрена?

– Так я думал, что он только туда добултыхается. Да он сам сказал, что только на воде держаться может, а плыть нет.

– Нет. – все резко обернулись ко мне, – я сказал, что правильно плыть не смогу, наверное, потому как не учил никто.

– Меня бы кто так не учил. – хохотнул мокрый, – повороты делал по классике, я первый раз и ухватить не успел.

– Зато второй раз хорошо схватил.

И все засмеялись. Это хорошо. Пусть смеются. Пар спустят и лишнего орать не будут.

Мне сказали отдыхать пока. А сами отошли в сторону и начали что-то обсуждать. Прислушался. Ха. Да они теперь спорят, в чью команду меня определить. Теперь проверяющий тренер, Леонид, ни в какую не хотел меня выпускать. Оксана, что это она договаривалась на мой счёт. Мокрый, Виктор, требовал в качестве компенсации за его купание, отдать ему. Ну это надолго.

Я вобрал побольше воздуха и погрузился на дно. Чтобы случайно не всплыть, чуть придавил водой сверху. Полностью расслабился и завис над самым дном. Всегда любил нырять. Сознание тоже отпустил и пошёл на полное слияние с водой. Мыслей никаких не было. Верха с низом тоже. Мелькают только какие-то пятна, куда-то двигаются. Да и пусть их. Я нигде, и я везде. А вот это знакомое, может даже важное. Кому важное? Да тому, кто во мне. Во мне кто-то есть? Есть, а может и нет. А это что за тревожный перелив? Да это для тех, кто во мне, чтобы они обратили внимание. Обратили внимание? А на что? Надо посмотреть, может интересное. Я отпустил себя и всплыл. Выйдя из полного слияния, посмотрел на группу тренеров. У Оксаны в руках был свисток. Так вот что за тревожный перелив. Им меня со дна и подняли.

– Ты чего опять творишь?

– Повторяетесь. Я выполняю ваше указание.

– Какое ещё указание. Тебе никто не указывал топиться.

– А я и не топился. Сказали отдыхать пока, ну я и отдыхал.

– Это ты так отдыхаешь? Лёжа на дне?

Я лишь пожал плечами. А чего говорить? Сами всё должны понимать, не маленькие.

– Ты в школе учишься?

– Да.

– В какую смену?

– В первую.

– Хорошо. Придёшь на тренировку в понедельник. Вода в 16:45. Ты к 16:00 найдёшь меня в тренерской. Если там меня не будет, спросишь где найти. Зовут меня Оксана Ивановна. С собой иметь три фотографии 3 на 2 с уголком и принадлежности для плавания. Всё понял.

– Да, моя госпожа.

– Что ты сказал?

– Второго сентября в шестнадцать ноль, ноль, тренерская, Оксана Ивановна, анфас три на два с углом, плавки.

Наконец грозная тётушка улыбнулась. Хотя какая она грозная? Ей лет 25 будет, плюс, минус. Наверно ещё сама плавает.

– Ладно, вылезай из воды, шутник. Плавать он не умеет, да ты родился в воде. Так и передай маме.

А это похоже не случайная оговорка, про родился в воде. Почувствовала выходит. Мужики только результатами озаботились, а у этой нюх сработал. Ну такой расклад меня более чем устраивает. С людьми, у которых хоть немного работает чуйка, гораздо интереснее и большего добиться можно. Опять попадание в десятку. Похоже волна идёт и пока я на гребне.

Глава 24

Утро, первого дня в школе, началось как обычно, с рассветом. Я выскользнул из дома и побежал в лес. Монотонный бег вокруг стадиона уже не приносил того удовольствия, как в начале. Просыпающийся зелёный великан принял меня в свои объятия, и я растворился в нём. Моё тело скользило меж зарослей, переметалось через овраг, а сознание пролетало по кронам деревьев. Вот белка, чуть не выронила орешек, когда я пронёсся мимо. Она тревожно засуетилась, но коснувшись моего сознания, сразу успокоилась. Промелькнула волна узнавания. Хм. Да меня уже здесь за своего принимают. Это хорошо. У-ух. Лучи солнца дотронулись до макушек деревьев и полилась мощь, растекаясь по всем жилочкам, веточкам и корешкам. Мне уже не было необходимости самому выходить на солнце, лес щедро делился им и добавлял своего благословления. Я отвечал тем же.

Получив утреннюю порцию и поработав со своим телом, направился домой. Быстро ополоснулся под душем, пока родители не встали, и занялся завтраком.

Так. Молоко ещё вчерашнее. Вроде не прокисло пока. В столовую ложку и на огонь. Закипело, но не свернулось. Отлично. Быть сегодня на завтрак манной каше.

Мама только рада, что завтраком теперь занимаюсь я. Конечно остальная готовка её. Она была старшим ребёнком в своей семье и всё хозяйство было на ней. Поэтому умением в кулинарии мне, до такого профессионала, ой как далеко. Даже не смотря на мои способности в нюхе и вкусе. Зато эти качества широко используются в магазине. Я ещё в воспоминаниях это мог, а сейчас развилось гораздо сильнее. Лежит колбаса на витрине за стеклом, а я уже чувствую какая она на вкус. Достаточно взгляда на консервные банки, и я знаю, что здесь будет немного горчить, тут лишка соли, а вот эту я и сам готов съесть всю, без остатка. Помню арбузы так выбирал. Никогда не взрезал их. Брал в руки и прямо во рту возникал вкус. Мог попробовать с краю или серединку. Определял зернистость, степень зрелости и как давно сорван. Чего-то сразу арбуза захотелось. Сейчас сезон, надо будет родителей озадачить.

Собирая свой первый портфель в школу, посмотрел на аккуратно упакованную в прозрачный футляр перьевую ручку. Мне её выбирал папа. Говорил, что очень важно научиться правильно писать пером. Но не судьба. Именно с этого года введено правило, что ученикам необходимо пользоваться только шариковыми ручками, особенно в начальных классах. Папа конечно постарался не показать, но я-то прекрасно чувствовал его досаду.

Глянул в окно, народ уже собирается вокруг школьного двора, на территорию никого не пускают. Вон учителя стоят с табличками и рядом с ними кучкуются нарядные ученики с цветами. Наверно и мне пора. Начнём вливаться в новое окружение. А то вон, с дворовыми так и не стал знакомиться. Ну не интересно там.

Свой класс отыскал быстро. Нда. Я самый маленький. Этого следовало ожидать, но я даже не подумал о таком неудобстве. Значит будем решать проблемы по мере их поступления. На меня косились, но никто не задавал ни каких вопросов. Наверно сложно сразу сориентироваться в незнакомой обстановке. Микрорайон новый, только заселённый, школа, тоже, только открылась. Никто никого не знает. Все только присматриваются.

Время подошло, и мы классами вошли на школьную площадку. Учителя построили нас по своим местам. Естественно я в первом ряду, из-за роста. Быть все время зажатым мне становится всё труднее и труднее. Поэтому не смотря на толпу, я стал распускать понемногу свои ощущения. Ох, чего тут только нет. Меня заинтересовало одно место, в строю нашего класса, сразу за моей спиной. Чуть уделил внимание, интересный эффект. Мальчишка был просто накачен энергетикой, но она была замкнута сама на себя. При этом он ощущал себя весьма комфортно. Повернул голову и наткнулся на уставившийся на меня взгляд через весьма крупные очки. Лицо достаточно широкое, кажется слегка приплюснутым, глаза чуть заужены, нос расширяется к низу. Явно неславянская внешность. Больше подходит к азиатскому типу, но не башкир и не казах. Что-то среднее между бурятом и якутом. Почему так подумал? Даже не знаю, пошла ассоциация и всё.

– Привет, меня Валентин зовут.

Парень чуть замешкался, потом всё-таки ответил:

– Э-эдик, Э-эдуард.

Так вот почему замешкался, стесняется своего лёгкого заикания.

– Выходит вместе учиться будем. Нужна будет помощь, обращайся. Всем чем смогу, помогу.

Подмигнул ему и отвернулся. Со спины послышалось:

– Т-ты, п-помочь? П-почему?

Я пожал плечами. Должен был заметить.

– Ты мне нравишься. Будем дружить.

– Х-хорошо. – и через время, – спасибо.

Вот, так лучше. Значит чуть заикается, когда волнуется, но может говорить ровно. Интересно покопаться в причине. Может удастся помочь. Меня одёрнула рядом стоящая девчонка.

– Хватит шушукаться. Вы в строю стоите.

Ух ты какая правильная. Посмотрим. Ага, из тех, кто грудью на баррикады бросается. Комсомолка, активистка, да и просто красавица. Хотя нет, не комсомолка, пока ещё. Мы же только октябрята, весёлые ребята. Точно. Как же я это упустил. Все с октябрятскими значками. В первом классе посвящают. Я один такой без него, да ещё в первом ряду. Как быть? Может к активистке обратиться. Чуть толкаю её локтем. В ответ, сквозь зубы:

– Чего тебе? Стой, не дёргайся.

– Тебя как звать, красавица.

Щёчки чуть покраснели.

– Заткнись.

Ух, какие мы строгие. Ничего, мы тоже так можем.

– Очень приятно, Заткнись. А меня, Валентин.

Эдуард позади чуть прыснул. Веселится пацан. Пусть веселится. Хоть чуть расслабится, а то все такие напряженные, как перед атакой на пулемёты.

– Это ты, заткнись, а меня Ольгой зовут.

Пошёл контакт. Хорошо, тогда сделаем немножко по её правилам. Поэтому стал говорить очень тихо и доверительно.

– Оленька, у меня большая проблема и только ты можешь помочь.

– Говори.

Так, правильно считал, активистка, поборница правды и порядка.

– У меня, в этой толчее, октябрятский значок затерялся. У тебя же есть запасной, можешь одолжить? После торжественной линейки обязуюсь вернуть.

Её глаза широко распахнулись.

– Откуда ты знаешь, про запасной значок?

– Так как? Выручишь товарища в беде?

Она постреляла глазками в разные стороны.

– Как я тебе его приколю? На нас все смотрят.

– Ты передай потихоньку назад, Эдуарду. Он приготовится, а как будет готов, я чуть повернусь, типа портфель поправляю, вот и приколет. Как друг, поможешь в беде?

– К-конечно.

Ольгина рука быстро скользнула под белоснежный фартук и показалась уже со значком. Повернула ладошку назад и значок исчез. Позади раздалось:

– Г-готов.

Я. Как бы поправляя лямку своего импровизированного рюкзака, чуть повернулся и руки Эдика просто молниеносно прикрепили мне значок на нужное место. Вот это скорость и точность. Даже портрет кучерявого Володи Ульянова, смотрит совершенно ровно.

– Спасибо.

– Теперь вы оба, можете постоять спокойно?

– Как будет угодно прекрасной… – блин, леди, не то время, – товарищчице.

Позади снова раздался смешок.

– Да заткнитесь вы наконец.

Я глубоко вздохнул на показ и повернул голову направо. Рядом стоял парень, выше меня на целую голову, пошире в плечах будет и глумливо лыбился, глядя мне в глаза. Этого ещё не хватало, он что думает, объект для издевательств для себя нашёл? А ведь именно так и думает. Таких надо сразу на место ставить, а то не заметишь, как на шею сядут и ножки свесят.

– Эй каланча, чего вперёд выперся, за тобой другим не видно, ну-ка метнулся назад.

Я постарался придать своим словам и глазам холода, как это делала Алёнка. Похоже получилось. Парень отшатнулся и застыл с приоткрытым ртом. Я ещё чуть поддавил энергетикой.

– Что застыл? Брысь назад.

Он резко развернулся и проскочил назад. Тут подала голос учительница:

– Кальмов. Опять бузишь? Встань спокойно и стой.

Ого, учительница его уже знает, похоже успел отметиться. Ольга ударила меня кулачком.

– А я чего? Я ничего, тебе, между прочим помогаю порядок наводить.

Ольга, чуть прищурившись и почти не открывая рот:

– Почему это мне?

– Так ты у нас поборница порядка и справедливости, значит тебе быть старостой класса. Считай, что мой голос, за тебя, уже есть.

Щёчки Ольги снова вспыхнули и значительно сильнее. Ну точно в руководители метит.

– И м-мой т-тоже.

Всё, девочка растаяла. А подбородочек как сразу приподнялся. Вот, сделал человеку хорошо и самому на душе полегчало.

Между тем, торжественная линейка подошла к концу и какой-то ну очень худой и высокий десятиклассник, посадил первоклашку на плечо и пошёл по кругу, обходить строй классов. Девчушка, очень довольная, во всю мотала колокольчиком, символизирующий первый звонок. А парню чувствуется, что не легко. Ноша ещё во всю елозила на плече от радости, того и гляди сползёт с него. Но вроде ничего, дошёл.

Когда стали рассаживаться в классе, я сразу нацелился на последнюю парту. Но облом, как самого маленького попросили вперёд, хорошо хоть удалось к окну притулиться. Ко мне было дёрнулся Эдик, дабы тоже ростом не вышел, но принцип девочка-мальчик никто не думал отменять. Мне досталась девочка в очках с толстыми линзами и одно стекло было заклеено пластырем. Вот это да. Надо будет дома плотнее изучить строение глаз. Вот и учебное пособие под боком. Пособие – звучит грубо. Назовём её счастливым пациентом. Почему счастливым? Да потому, что приложу все силы, но девочка будет видеть. И об очках совсем забудет. Извини Эдик, но тебе придётся подождать, у тебя не так критично.

Хоть сегодня и должен был быть обычный учебный день, но учительница решила сразу плотно заняться нашей организацией. Представилась она Розой Семёновной Остряковой. Была возрастом, около сорока лет. Это хорошо, значит опыт и понимание процесса присутствует. Сама являлась довольно статной дамой, под метр семьдесят, немного широковатой в кости, но совершенно не толстой, а именно что в теле. Впечатление о себе оставляла, как о нерушимом барьере. У такой особо не забалуешь.

Выяснилось, что здесь постарались собрать тех, у кого были наиболее высокие оценки в табеле за первый класс. И всё в том духе. Короче, будут из нас отличников выращивать. И чем чёрт не шутит, может и будущие медалисты тоже здесь сидят. Все сразу закрутили головами, ища этих самых медалистов. Ага. Прямо крупными буквами на лбу написано.

Потом она предложила нам по парам, как сидим за партами, познакомиться поближе друг с другом и каждый расскажет о себе, своему соседу. Потом сосед расскажет всему классу о нём. Как зовут, чем увлекается и кем мечтает стать, когда вырастет.

Ну эта бодяга надолго. Нас тут 36 человек. Да, да 36. Здесь понятия квоты нет. Живёт ребёнок в этом районе, значит будет учиться в школе. Даже если школе придётся работать в три смены.

Девочка повернулась в мою сторону и опустила голову. Ух, какие мы стеснительные. У неё что? Комплекс неполноценности. Это из-за зрения? Так дело не пойдёт. Я взял её правую руку и легонько зажал между своих ладоней. Сам наклонился и постарался заглянуть в незакрытый глаз. Да там сейчас слеза появится. Пришлось через ладошки качнуть немного энергии воли.

– Ну что? Кутузов. Разгромим врага?

Она подняла глаз и уставилась на меня.

– Какого врага?

– Да любого. На кого пальцем укажешь, того и пойдём громить.

Тут она презрительно хмыкнула.

– Ты что ли громить собрался?

Вот. Уже реакция презрения появилась. Это лучше, чем слёзы.

– Не-ет. Самому мне не справиться. Мне нужен полководец. Вот ты им и будешь. А вместе мы любого врага одолеем.

Глаз озарился надеждой. Какая психика у неё не стабильная. С другой стороны, хорошо, значит уныние ещё не одолело её полностью. Так глядишь, ещё и «пираткой» станет.

– А почему Кутузов?

– Так был у нас такой полководец. Глядел он на мир одним глазом, что не помешало ему разбить Наполеона с его войском и выгнать из нашей страны. А тот силён был, до Москвы дошёл.

– Как фашисты?

– Угу.

– А ты можешь Валерку побить? Я как Кутузов тебя прошу.

Оп-па. Вот это номер. Это на что я тут нарвался?

– А кто у нас Валерка?

Она обернулась, поискала глазом и указала на последнюю парту в среднем ряду. Парень, сидевший к нам спиной, видно что-то почувствовав повернулся, и я узнал дылду Кальмова. Мои губы сами растянулись в глумливой улыбочке, и я развёл руки, изображая нежданную встречу. Тот сразу как-то съёжился, втянул голову и резко отвернулся.