Текст книги "Я помню как всё начиналось (СИ)"

Автор книги: Айкор

сообщить о нарушении

Текущая страница: 11 (всего у книги 22 страниц)

Она, в испуге, зажала рот руками.

– Что такое?

– А я тебе рассказываю и ничего не мешает. Мне за это ничего не будет?

– Успокойся, ничего тебе не будет. Если бы было нельзя, давно бы уже онемела, как с мамой.

Да. Похоже тут какая-то афера с их стороны намечается. Ну что за тайны Мадридского двора. Правильно я ответил её отцу, что я пешка. Тут меня уже играют, а я ни сном, ни духом. Надо попробовать наведаться сегодня к этим клушам. То-то ткань мира даже не напряглась, когда я пробой Алёнке устроил. Значит опять всё предначертано было. Точно. Ведь с кнопкой я познакомился в аккурат на следующий день после того как, даже не знаю, как правильно это назвать, пусть будет – проснулся. Ведь каждый день сюда прихожу, да и она с подружкой тоже здесь ошивалась. Но ведь даже взглядом её не замечал. Думаю, и она меня.

– Валь, – подруга подёргала меня за рукав – а что теперь будет?

Я улыбнулся в ответ.

– А теперь, дорогая моя сестрёнка, будет жизнь. Бурная, напряжённая, похоже очень необычная и интересная. Уж это я могу тебе гарантировать.

– Но как? Ты ведь уедешь. А я тут одна буду, без тебя.

В её интонациях промелькнула обида и растерянность. А, плевать на всё. Я обнял её прямо у всех на глазах. Пусть думают, что хотят. Буду я ещё оборачиваться на всякие шепотки. Тут у человека трагедия, можно сказать, а я в политесы буду играть. Дудки вам всем.

Она обняла в ответ и теснее прижалась щекой к моей груди.

Глава 18

Попрощавшись с новыми знакомыми, мама позвала меня домой. По дороге всё пыталась расспросить, что за девочка, как познакомился. Я вдаваться в подробности не стал, встретились здесь, начали общаться. Почему обнимал? Просто хотел успокоить. Не похоже на простое успокаивание? А как по-простому успокаивать? Мало я ещё знаю и умею. Вроде получилось спустить всё на тормозах. Мама сама только с дороги, поэтому не особо усердствовала.

Новый заход пошёл за ужином. Когда мы, все вместе сидели под навесом. Все, это бабушка с дедушкой, Степан со своей женой, Ниной, и я с мамой. Когда перемыли косточки по поводу прошедшей свадьбы, дядя перевёл стрелки на меня:

– Сеструха, ладно я, вон твой Валька, поглядел на это дело, да видать понравилось ему. Пошёл и невесту себе нашёл. Мы ещё за столом празднуем, а он её уже в дом привёл.

Ну дядька, натура у него такая, любит подшутить, вот и сейчас решил подколоть мою маму.

– Да ладно, Степан. Вечно ты со своими шуточками.

– Да какие шутки. Я сегодня на автобазу в Курган смотался, так у меня спрашивают там, когда на следующую свадьбу приезжать.

Хитро так подмигивает мне и улыбается.

– Так что мне им отвечать?

– Дядька Степан. А ты любопытных ко мне посылай. Свадьба то моя, вот пусть у меня и спрашивают.

Тут все обернулись ко мне. Мама с тётей Ниной смотрели с недоумением, Степан – улыбался, бабушка просто ждала, что я скажу дальше, один дед оставался абсолютно невозмутим. Нет, а чего они хотели? Я просто так буду слушать все эти разговоры. Оглядев всю эту пантомиму, до меня дошло, они просто хотят ясности. Мало ли, кто и чего говорит. Им действительно интересно, что происходит на самом деле. А что говорить? Мне бы кто объяснил, что происходит. Как «проснулся», так всё в кучу сваливается. Но с моими родственниками юлить бесполезно. И так врать никогда не умел, а с ними, только хуже себе делать.

– Я, кто? Маленький мальчик, который собирается в школу. Так?

В ответ тишина. Блин. Да что же такое. На словесную эквилибристику они сейчас не поддадутся.

Тут я почувствовал, как из района солнечного сплетения начала подниматься какая-то волна. Дойдя до горла, она чуть не перехватила дыхание. По всему телу пробежала волна мурашек. Сделав глубокий вдох и сосредоточившись на пространстве, охватывающем всех сидящих за столом, стал говорить, чеканя каждое слово. С каждым словом я ударял сложенными пальцами по краю стола.

– Хватит. Повторять. Небылицы.

Я почувствовал, как по голове пробежала волна онемения и кажется даже волосы зашевелились. Заглянув каждому в глаза и уже успокаиваясь, спросил:

– Довольны?

Первым отозвался дедушка:

– Правильно внучок. Так их всех. Нечего сплетни разводить.

И как ни в чём не бывало продолжил есть. Остальные тоже стали отмирать и заниматься своими делами. Только тётя Нина продолжала смотреть на меня удивлёнными глазами. А чего она ожидала? В нашей семье не только взрослые могут быть такими.

Бабушка накрыла мою руку своей и легонько похлопав её проговорила.

– Всё хорошо, никто ничего не говорит. Охолони немного. Иди вон водой лицо ополосни.

Да, лицо у меня продолжало пылать. Наверное, сейчас красное, как у рака. Ополоснув лицо, я не стал возвращаться за стол, а пошёл в сад. Там, забравшись на нижнюю ветку Шпанки, оседлал её прислонившись спиной к стволу.

Почему так всё изменилось? В той жизни, я был обычным ребёнком и в семье относились ко мне как к ребёнку. Сейчас я осознаю, что веду себя не как ребёнок, а родственники это воспринимают, как само собой разумеющееся. Они что? Всегда чего-то знали? Всегда были готовы к такому повороту? Только молчали. Всегда молчали и пресекали все мои попытки узнать про родственников. Только про родню по отцовской линии говорили, а по материнской, как будто пустота. Но ведь это неправильно. Человек не знающий своих корней – мёртвый человек.

Тут к дереву кто-то подошёл. Раздался голос бабушки.

– Ну что? Проснулся? В силу входишь? Я сразу поняла, когда мать свою увидела.

– Она тут не причём. Я раньше её приезда проснулся.

– Да это понятно. Если бы ты не проснулся, её бы здесь и не было. Рано это произошло. Мал ты ещё для этого. А лучше бы вообще не просыпался.

Ага, лучше. Я уже прожил эту жизнь не проснувшимся. Вернее, проснулся тогда, когда мне уже никто ничего не мог объяснить. Так и промаялся до конца, ощущая себя калекой. Вижу, понимаю, а сделать ничего не могу.

– Сила эта есть в каждом. Мы все спим. Уснули очень давно. После того, как чуть не разрушили этот мир, оставшиеся в живых закрыли эту силу. Незачем разрушать то, что создавалось с таким трудом. Когда люди впервые попали сюда, здесь нельзя было нормально жить. Очень много было сделано, чтобы мир стал живым.

– А как было? Бабушка расскажешь?

– Нет. Я и сама всего не знаю. Знаю только, что нельзя давать человеку проснуться. Много бед может от этого быть.

– А зачем тогда это всё? Зачем эта жизнь, если все спят.

– Затем, чтобы мир оставался живым. Мы лишние здесь. Человеку не место на Земле.

Ничего себе заявки. А что же тогда делать? Значит, то моё предположение, что человек использует возможности своего мозга и организма максимум на 10 процентов, верное. И это не случайно. Бабушка говорит, что мы спим. Спим, чтобы выжил этот мир, который мы уже чуть не уничтожили.

– Так что мне делать, если я проснулся? Я теперь опасен для этого мира?

– Таких как ты много. А мир пока ещё жив. До полного просыпания тебе ой как далеко. Может статься, что и жизни не хватит, чтобы вновь обрести всё, что в тебе есть. Кто закрывал доступ к силе, не были дурнями. Не всё так просто. Главное знай про это и будь осторожен.

– Бабуль, скажи правду. Ты ведь хотела, чтобы я никогда не проснулся.

– Да. И будь моя воля, так бы и было. Но теперь уж чего.

– Ну раз так случилось, может подскажешь, что дальше делать?

– Есть два пути. Один долгий и правильный, а другой быстрый, но разрушительный. Именно из-за тех, кто пошёл по второму пути и случилась та битва.

– Какая битва?

– Да её, как только не называли. Главное, что проиграли все. Не было в ней правых и виноватых. Все думали, что поступают единственно верно. Ну да это уже не важно.

– А что тогда важно?

– Важно, какой путь выберешь ты.

– Так чтобы выбрать, надо знать из чего выбирать.

– Расскажу тебе сказку.

«Жил один крестьянин и решил он отдать своего старшего сына в обучение волхву. Оплатил обучение, сын стал ходить к этому учителю. Проходит год. Крестьянин спрашивает сына:

– Чему ты смог научиться за этот год.

– Ничему. – отвечает сын.

– Как это? – возмутился отец – Что ты там вообще делаешь?

– Ничего. Я прихожу, и встаю столбом. Волхв зажигает свечу, и я стою, пока свеча не прогорит полностью. Потом иду домой.

Осерчал крестьянин.

– Как это так? Я столько отдал, за твоё обучение, а тебя ничему не учат.

Пошёл он вместе с сыном к волхву за объяснениями. А путь не близкий. Часа три в одну сторону идти. Приходят они. Крестьянин и спрашивает:

– Великий волхв, мой сын уже год ходит на обучение к тебе. Разреши узнать, как успехи у него.

Тот и отвечает:

– Твой сын очень способный ученик. Он многого смог достичь за этот год. И быть ему большим человеком.

Не мог крестьянин воспротивиться волхву и повернул назад. На обратном пути повстречали они два стада коров. Видать пастухи нерадивые были, допустили, что быки этих стад сцепились промеж собой. Вокруг бегают, да ничего поделать не могут. Близко подойдёшь, так быки зашибут на смерть.

Так сын крестьянский шёл в задумчивости, видать всегда так ходил, в дороге нечем заняться. Как шёл, так и дошёл до бычков. Взялся одной рукой за рог одного быка, а второй, за рог другого, да повалил на землю обоих. Так и разнял их. Тут пастухи подскочили, да пока быки в себя не пришли, развели их в разные стороны. А сын так дальше по дороге и пошёл. Понял тогда крестьянин, что великим учителем оказался волхв и быть его сыну тоже великим.»

– И к чему это?

– Так это сказка. Сам теперь понять должен.

Сказка, это не придуманная история для развлечения, это пример, по которому должен учиться человек. Сказка – это быль, поучительная и назидательная. Потом уже извратили её суть. Вот и рассказала мне такую сказку бабуля. И что я должен из неё понять?

– Выходит, что крестьянский сын смог высвободить свою силу и применить против быков.

– Это на поверхности, а глубже.

– Он созерцал свечу. Смог видеть не только то, что и другие, но ещё, что-то.

– Хорошо. Теперь копни ещё глубже.

Блин, да куда копать то?

– Он, находясь в бездействии и освободив из головы лишние мысли, свеча то долго горит, смог заглянуть в себя и найти там свои возможности.

– И…

– Что, и?

– Не доходит. Ладно, расскажу следующую историю:

«Жил великий врачеватель, звали его Авиценна. Были у него и ученики. Вызвали его, как то, к больному. Пришёл он на вызов со своим учеником. Больной оказался слепым. Осмотрел врачеватель больного и приказал ученику приготовить, определённым способом, примочки на глаза. Через несколько дней больной и прозрел. А у ученика была любимая девушка и отец девушки тоже был слеп. Так вот, чтобы завоевать сердце девушки, похвастался он, что вылечит её отца. Сделал точно такие примочки, а на следующий день, глазные яблоки лопнули и вытекли. Так ученик потерял для себя девушку и был изгнан из учеников.»

– Ну тут всё просто. Причины и течение заболевания были разными, а на поверхности симптом один – слепота. Естественно и лечение, если оно возможно, должно было быть разным. Ученик, не разобравшись, повторил действия, как обезьяна. Вот и итог оказался противоположным. За то и был изгнан, что не умел понять суть причины.

– Если поверхностно брать, то верно. Глубже потом сам докапаешь, коль нужда будет. Теперь соедини с первой сказкой. Что получишь?

А вот это уже знакомо. Кажется, про что-то такое с прабабушкой речь была.

– Выходит, надо не только найти эти силы, но и понимать, когда и что можно применить. Одно и тоже действие может помочь, может и навредить.

– Примерно так. Если ты научишься созерцать мир и вплетать свои штрихи в его картину, то твоя сила будет только развиваться и помогать. Если же ты будешь применять силу только по своему усмотрению, то скорее всего разрушишь себя или окружающий мир.

– Выходит два пути это:

Первый. Путь созерцание мира и вплетение своих действий для развития этого мира, помощи ему.

Второй. Получение каких-то методик и применение их без учёта воздействия на окружение. Что соответственно приведёт к разрушению.

– Выходит так. Теперь ты понимаешь, почему мы не передаём никаких методик и заклинаний. Почему тебе предстоит познавать всё самостоятельно. У нас проявляются разные способности и то, что у меня сработает так, у тебя может выйти совсем другой результат.

– Ты хочешь, чтобы я шёл по первому пути?

– Да.

– Но ведь есть определённые рецепты, которые являются универсальными. Там травки разные, настои и всякие подобные вещи.

– Есть. Это ты сможешь узнать и так. Но для большей эффективности, при приготовлении, как ты говоришь, всяких настоев. Ты вкладываешь туда свои помыслы, желания и силы. А вот это у нас разное. Я вложу, получу лекарство. Ты вложишь, можешь получить лимонад или яд. Вот и посуди, что с этим делать.

– Спасибо, баб, я тебя понял. Значит буду созерцать, слушать и присматриваться.

– Ну присматривайся, присматривайся. Только не просмотри всё.

– Ещё, ты говорила про битву. Это была война между сторонниками этих двух путей?

– Нет. И те, и другие были по обе стороны.

– Но ведь говорят: «война – двигатель прогресса».

Бабушка рассмеялась.

– Что за чушь. Только что сказал, что будешь присматриваться, а сам сразу чужие байки за основу берёшь. Что в твоём понимании прогресс?

– Прогресс – это когда создаётся что-то, что помогает человеку в его жизни, в его развитии.

– И как же оно помогает? Вот, к примеру твой велосипед. Он в чём тебе помогает?

– Он помогает мне развивать ноги.

– А то просто бегая ты их не развиваешь? Тем более для бега и ходьбы задействуются другие алгоритмы работы мышц. То, что ты разовьёшь на велосипеде, не поможет тебе в обычной жизни.

– Ещё он помогает мне быстрее перемещаться на большие расстояния.

– Если ты захочешь, то сможешь перемещаться на гораздо бОльшие расстояния, гораздо быстрее чем на велосипеде. А пока у тебя есть велосипед, машина, поезд, самолёт, ты никогда не разовьёшь в себе это качество. Поэтому не сможешь быть полноценным человеком.

– Но ведь не всем дано так развиваться.

– Конечно. Всему своё место и время. Но имея это под рукой, никто и не будет даже стараться. Прогресс двигают ленивые и для ленивых. Которые уже никогда не станут полноценными людьми.

– Вот тут я не согласен. Те, кто двигает, в как раз очень даже не ленивые люди. Они энтузиасты своего дела. Они хоть в чём-то, но развились дальше других.

– Они развились, а всех остальных загнали в рамки.

С этой стороны я на прогресс не смотрел. Получается, что всё то техническое развитие, которого достигает человечество, есть не что иное как костыли. И эти костыли мешают развитию самого человека и как во втором варианте пути рано или поздно приведут к разрушению. Ведь если слепо использовать технологии и механизмы, для достижения определённого результата, то мы можем нарушать целостность ткани мира. А пользуемся действительно бездумно.

Бабушка ещё немного постояла, потом развернулась и ушла. Просто превосходно. Наговорила мне тут сказок и как ни в чём не бывало, оставила у разбитого корыта. А ведь действительно у разбитого. Всё, что я воспринимал за благо, теперь видится как страшное зло.

Хотел собраться с мыслями и разложить всё по полочкам, а оказался в ещё большем раздрае. Как теперь всё это собирать?

Так ни до чего и не додумавшись, попробовал пойти с самого начала. Начнём с созерцания. Что значит это слово? Уж больно часто его упоминала бабушка. Какие ассоциации оно у меня вызывает? Ведь если все языки мира произошли из одного, что наглядно доказал этнограф и лингвист 19 века Платон Акимович Лукашевич, то не имеет значения, что и откуда заимствовано.

«Со» – похоже на совместное с кем-то или чем-то. Совместное действие. По крайней мере у меня возникает такая ассоциация. «Зер» – пока приходит в голову только зерно, семя, суть, начало, исток. «Цать» – верхний регистр, на порядок более высокое, божественное. Как в цифрах: два – двенадЦАТЬ – двадЦАТЬ. А ещё «Зерцало» – зеркало, отображение реальности, которое нам всегда казалось загадочным. Не зря существует понятие – зазеркалье. То, что скрыто за преградой.

И что я получаю? Созерцать – видеть суть совместно с богом. Эк я хватил. Так можно дорассуждаться чёрт знает до чего. Хотя красиво вышло. Да и, наверное, не далеко от сути ушёл. Так, послушаем свои ощущения. Вроде никакого диссонанса не возникает. А раз так, то берём за отправную точку.

Остаётся вопрос: «А как понять, что вижу совместно с богом?». Ведь могут быть и просто мои выводы, не имеющие ничего общего с реальностью. Знать бы ещё, что называть богом.

Так. Стоп. Что нам там религии проповедают? Человек создан по образу и подобию божьему. В каждом есть частичка бога. Вот за неимением более точного понимания о великой силе создателя (кем бы или чем бы то ни было), буду опираться на свои ощущения. Согласуется или нет, с видимой мною тканью мира.

Ох бабуля. Партизанка блин. Тишком, тайком. А тут совсем другой мир открываться начинает.

Похоже у меня выходит не другой вариант моей жизни, где можно было, что-то подправить, что-то изменить, а совсем другая жизнь. Совершенно иное в старых декорациях. Другая сторона существования. А чего я расстраиваюсь? Это же интересно.

Глава 19

Проснулся опять до восхода солнца. Похоже я перехожу на новый режим сна и отдыха. И это здорово. Выходишь в садик и чувствуешь, как всё вокруг начинает просыпаться. По началу я ещё пытался сделать свой разминочный комплекс, но по мере того как становилось всё светлее и светлее, я всё отчетливее слышал, как всё вокруг начинало шевелиться, шуршать и шептать. Гул всё нарастал, и он слышался не ушами, это были вибрации, улавливаемые телом. Даже не телом, а его клетками.

Я скорее почувствовал, чем увидел, как в растениях начинали разгоняться соки, как великан, ещё медлительный после сна, начинал расправлять плечи. Каждая жилочка, каждый стебелёк, этого великана отзывался на призыв нового дня. Я слился с этим ощущением и уже не разделял своего тела от его. Вот, вдоль моего позвоночника, заструился сок молодой яблони, он промывал каждый уступ и выгонял ночные застои из всех углублений. А мои пальцы помогали молодым корешкам пробивать проходы в земле.

Гул исходил от всего моего тела. Или это тело того великана? Какого великана? Это уже не имело для меня никакого значения. Каждая клеточка моего организма начинала вибрировать. Каждая моя жилочка, каждая моя веточка, каждый мой стебелёк находился в состоянии предвкушения.

На задворках сознания промелькнула мысль: «предвкушение». Да, да, конечно, я проголодался за ночь. Я хочу кушать. И сейчас я буду кушать.

Вибрация из трепета перешла в звон. Кажется, ещё немного и всё рассыплется на мириады искорок. И вдруг меня коснулся мощный золотой поток. Его сила казалась просто неизмеримой, и он нежно обволакивал моё тело. Я припал к этому источнику, как изголодавшийся путник, и вбирал в себя эту мощь, стараясь насытится ею сполна.

Утолив голод и открыв глаза, я обнаружил себя стоящего под лучами, только оторвавшегося от горизонта, солнца, на краю нашего садика. Состояние было просто великолепное. Ощущение чистоты в каждой клетке тела и наполненности энергией. Хотелось куда-то мчаться и что-то делать. Ну раз хочется, не будем отказывать себе в удовольствии.

Бегущий по утренней дороге мальчик, смотрится немного не в тему. Поэтому я через наш и школьный огороды проскочил на спортплощадку и стал наворачивать круги вокруг футбольного поля. Хорошо, что в такую рань здесь не бывает ни одного человека и ни с одной дороги площадка не просматривается.

Под мерный ритм своего дыхания, мысли расслабились и потекли без всякого управления. Вот я стою в строю. Где это? Огляделся. Так это первое утро в военной части, где я буду служить три года. Да, да, я попал служить в Морфлот, на Тихий океан. Это первая утренняя зарядка. Бежим строем между сопок. Только в три часа ночи нас привезли в эту часть. А в шесть уже подъём. Дышится тяжело. Нет. Больше не могу бежать. Сейчас выйду из строя. У меня же сердце не совсем здоровое. Я полгода в кардиоцентре пролежал. Не успел наметить план до конца, как из строя вывалился парень, похоже азербайджанец. Он схватился рукой за грудь и боком падает на землю со словами:

– Ой нэ могу болшэ. Сэрдцэ, сэрдцэ.

Рядом с нашим строем бежали старшины и когда парень стал падать, он так и не достиг земли, от их пинков он летел параллельно ей, не отставая от нас. У меня резко восстановилось дыхание, пропали боли в грудине, да и усталости как небывало.

Я так привык бегать что, будучи уже старослужащим, если я вызывался вести утреннюю зарядку, вся команда выла:

– Опять на дальнюю зону бежать?

– Давайте как все, пару кругов по стадиону и лёгкая гимнастика.

Старослужащие лишь посмеивались над молодыми. Они-то уже привычные к моим пристрастиям и с удовольствием использовали мою зарядку как полноценную тренировку.

Некоторые офицеры потом подходили и говорили:

– Ты это, полегче гоняй своих на зарядке. Не спецназ всё-таки.

А мне просто нравилось. Я получал огромное удовольствие от таких нагрузок.

Вот и сейчас вынырнув из воспоминаний, обнаруживаю себя на не высоком турнике, в попытке подтянуться. Н-да. С этим похоже пока проблема. Хорошо. Будем работать.

Проверим тело. Мышцы немного гудят, не привычны пока. Солнышко уже прилично оторвалось от горизонта. На сегодня хватит. Будем постепенно выводить организм в оптимальное состояние.

Труба, в школьной колонке с технической водой, торчит высоко. Огляделся, вроде никого не видать. Да если и увидит кто, ничего страшного. Полностью раздевшись, ополоснулся в холодной воде и не одеваясь пошёл в наш двор.

Так, теперь, стал начинаться каждый следующий день. Мама по началу удивилась, но быстро свыклась с этим. Она не видела меня почти три месяца. Сыночек растёт.

После завтрака, если не было каких-то совместных мероприятий, я гулял по селу. Раньше не замечал, оказывается, очень интересно наблюдать за людьми на своих подворьях. Больших, сплошных заборов, скрывающих дворы от взглядов прохожих, здесь просто нет. А если это не лицевая сторона, выходящая на дорогу, то забор был вообще чисто символическим. По высоте, он едва доставал мне до пояса.

В таких своих прогулках я пытался высматривать энергетические потоки. Пока получалось не очень. Я хорошо мог видеть структуру потоков растений, а с предметами и людьми пока получалось очень размыто и приблизительно.

Хотя, видеть, не совсем верное определение. На обычное видение, это не походило. Я знал где и как проходят потоки. Знал их характеристики и назначение. Я знал, про каждое дерево или кустик, практически всё. И эта информация накладывалась на то, что я видел обычными глазами. Получалась объёмная картинка. Но не пресловутые 3D, а что-то несоизмеримо бОльшее – 5D или даже 6D.

С людьми такого не выходило. На них мне нужно было концентрироваться и тогда я начинал «видеть» общую картинку энергетики – фон, выбросы, пробои и различные отклонения. При повышенной концентрации, начинали прорисовываться очертания внутренних органов. У меня даже получалось доводить концентрацию до клеточного уровня. Я мог чувствовать вкус клеток. Но никак не получалась целостная картинка. Не хватало фундаментальных знаний о человеческом организме. Вот когда я пожалел, что так и не удосужился взяться за изучение анатомии человека. Ну в той жизни, я думал, что ничего не смогу с этими знаниями сделать. Теперь сожалею о своей недальновидности. Ведь знал, что опыт останется со мной, даже после смерти. Мало ли, в какой из последующих жизней, мне могло пригодиться. И вот сейчас этого явно не хватало.

Проблему начал решать через тётю Нину, молодую жену дядьки Степана. Она по образованию – фельдшер, недавно закончила медицинское училище в Харькове. Когда я стал просить у неё учебники по анатомии, а в идеале анатомический атлас, то её лицо буквально застыло в эмоции, под названием – шок. Она никак не могла понять, зачем мне нужны эти картинки, ведь по определению я читать пока не умею, а если и умею, то только по слогам. Даже заподозрила меня в попытке разглядывания обнажённых людей. Ага. Ничего умнее не могла придумать?

Во-первых, у меня возраст ещё не тот, чтобы обращать на это внимание. Во-вторых, это каким извращенцем надо быть, чтобы получать удовольствие от разглядывания переплетений мышц, костей, сосудов и всевозможных внутренних органов.

После долгих консультаций с моими родственниками и недоумением с их стороны в мой адрес, своё веское слово сказала бабушка. Оставшись со мной наедине, она выяснила, что и как я вижу. Была немного озадачена, так как у неё подобное не проявлялось, но решила посодействовать. Особенно после того, как я взял первую попавшуюся газету и быстро прочитал, небольшую статью, вслух.

Собственно, зазубривать названия, я не собирался. Если буду учиться на медика, то это будет аж через 10 лет. Сейчас для меня главным было выстроить в голове схему скафандра, под названием организм человека. Почему скафандра? Даже не могу объяснить. Вот возникло в голове это понятие и всё.

Итогом всего было то, что через два дня я получил на руки трёхтомник по анатомии и физиологии человека. А на титульных листах его стояла печать библиотеки Харьковского медицинского института. На это дедушка сказал, чтобы я не обращал внимание на всякие мелочи, это теперь лично мои книги. Спасибо конечно, но не ожидал подключение всей родни к решению этого вопроса и, похоже, не только родни.

Таким обстоятельством, была огорчена мама. Ведь это лишний вес, что необходимо было тащить на себе. Школьный портфель, который тоже подарили мне родственники, сильно не нагрузишь, ведь я ещё маленький, а добираться до дома, почти два дня. Вот тут и пригодились знания из воспоминаний. Когда у меня были свои дети, то понятия школьный портфель практически не существовало, был рюкзак для школы. Поэтому было принято решение по превращению портфеля в рюкзак. Подобрав два похожих кожаных ремня в кладовке, я отправился к Ивану Корнеевичу, где он, с помощью инструмента для починки обуви, и спроворил мне лямки к портфелю. Теперь мама была довольна. Так как я мог сам нести не только анатомию, но часть своих вещей. Но не долго она радовалась. Освободившееся в чемодане место, тут же заняли несколько банок с вареньем.

По вечерам посещал спортплощадку школы. Для чего я туда ходил? Даже сам себе не мог ответить. Не было стремления с кем ни будь сближаться. Я просто смотрел на людей и пытался почувствовать их. Со сменой объекта своего внимания, во мне менялись ощущения. Постепенно я научился разделять свои чувства и чувства другого человека, также воспринимаемые мною.

Одной группе ребят не понравилось моё пристальное внимание. Они сначала долго переговаривались, периодически посматривая на меня, потом всё-таки решили подойти. Я уже отчётливо воспринимал их настрой. И он был далёк от дружелюбного. Особо выказывать свою враждебность они опасались, вокруг много людей, но и оставлять пренебрежение собой было не в их натуре.

Первым заговорил самый старший из них:

– Хочешь сыграть в футбол? У нас вратаря не хватает.

Ага. Как же. Они хотели поставить меня на ворота и постоянно расстреливать мячом. Их намерения читались очень легко. Вроде и нет конфликта, а то что малой, может получить сотрясение мозга, так это в игре, случайно по голове мячом попало.

Среди футболистов был и тот приснопамятный Федька, что пытался сбить нас с Алёнкой мячом. Он стоял в глубине ребят и светился предвкушающей улыбкой. Ну вот ничему, прошлый раз, дурака не научил. Ну что же, придётся самому повторить урок.

– А зачем вам вратарь? Вы хоть по воротам попасть можете? Насколько я помню кривожопость вон того – я указал на Федю – у него с этим ну очень большие проблемы.

Все оглянулись на упомянутого и заулыбались. Похоже ещё не выветрился из памяти его пассаж по скрыванию в кустах.

– А чего сразу я? Не промахивался я.

– То есть ты утверждаешь, что специально хотел нагадить другому?

– Да ничего я не хотел.

– Ну значит ты кривожопый.

Тут до него стала доходить двойственность ситуации. Или признаться в попытке нападения, а это потом может аукнуться в школе, или признавать себя неумехой, что опять же ведёт к падению авторитета, но уже в мальчишеской среде.

– Тогда нечаянно вышло.

– За нечаянно бьют отчаянно.

Почувствовалось, что этот Федька весьма говнистый человечек и возникло желание немного его приспустить в глазах ребят. Самое интересное, я был уверен, что это может легко получиться. Ведь из-за чего тогда он пнул мяч? Хотел просто покрасоваться. Но выпячиваться на фоне страданий других, этого не понимаю и понимать не хочу. Вот теперь пусть сам страдает. Подкинем ему идеальную, для него, ситуацию. Хотел расстреливать мячом? Пусть расстреливает. А вот то, что может оказаться в дураках мы никому не скажем.

– Хорошо. Давай я встану на ворота, а ты пробьёшь пенальти. Посмотрим, какой ты у нас не кривожопый.

Я специально, несколько раз, назвал его обидным словом. С одной стороны, хотел, чтобы он начал нервничать, а с другой стороны, если он действительно настолько говнистый, как я увидел, то это отразиться на отношении к нему окружения в дальнейшем. Коряво объяснил? Но была уверенность, что так надо. А своим ощущениям, с каждым днём, я доверял всё больше и больше.

При первом его ударе я выдохнул и чуть повёл руками вниз. В итоге его ударная нога перед самым мячом врезается в землю и мяч лишь легонько катится ко мне. Я специально промолчал и никак не стал комментировать это. Зато от его дружков посыпались весьма «лестные» комплементы. Особенно мне понравилось замечание по поводу того, что у него ноги растут из задницы. Вообще то я полагал, что они у всех оттуда растут.

– Это не считается! Я просто споткнулся!

– Ага. На ровном месте.

– Шнурки завяжи.

– Так он в сандалиях.

– Вот пусть на сандалиях и завяжет.

Это начиналось превращаться в балаган. Всё-таки дети, это очень жестокий народ. Ведь только они все были за него, а теперь смеются над ним. Но упорный Федя вышел на повторный удар. В этот раз я постарался чуть приподнять его ногу в момент удара. Но он и сам похоже взял поправку, и нога изначально шла чуть выше. В результате наших совместных усилий его нога просвистела над мячом и не встретив препятствие задралась вверх. От неожиданности опорная нога подвернулась, и Федя сложился на неё всем телом.

Раздался хохот от мальчишек:

– Федька мазила, по мячу попасть не может!

– Ага. А ноги задирает как в балете.

Но вот сам виновник смеха резко вскрикнул и схватившись за ногу начал потихоньку подвывать. Похоже там какая-то травма. Шутки кончились. Такого исхода в планах не было.

Подбежав, определил, что держится он за подъём опорной ноги. Ну так, когда правой ногой он себя подбросил, то левая подвернулась и встала на носок. А далее всем весом он приземлился себе на пятку и вывернул подъём почти в обратную сторону.