Текст книги "Спроси у марки"

Автор книги: Владимир Свирский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 6 (всего у книги 7 страниц)

Проблемная ситуация

История седьмая, антипедагогическая, рассказанная Егором Тихоновым.

У нас тогда две школы объединили, и мы с Юраней оказались в одном классе – пятом Б. Объединили нас в середине года, сразу после зимних каникул, а через месяц приключилась та самая история.

Это только взрослые так думают, будто, чтобы человека узнать, надо с ним пуд соли съесть, что чужая душа – потемки, и все такое прочее. Ерунда! Да в классе тебя за неделю так просветят, ты как хочешь притворяйся, а все равно не скроешь, какой ты есть на самом деле. Ну а если за одной партой сидишь, тут и недели не надо.

Что мне в Юране понравилось, так это то, что он выхваляться не любит, себя показывать. Нет, отличником он не был, по матёме я даже лучше его соображал, но по истории… Я думаю, все люди делятся на тех, которые умеют даты и царей запоминать и которые не умеют. Которые умеют, тех мало, по одному на класс, редко когда больше. И ведь что интересно: хоккеистов я всех знаю, ну не всех, но тех, кто в высшей лиге, – это точно. И не учил я их никогда! Так же, как девчонки – артистов.

Сан Саныч, наш историк, Юраню сразу заприметил, даже на перемене с ним разговаривал, как с большим, а когда урок объяснял, всегда на него смотрел. Другим, может, ничего, даже лучше. А мне?

Как я уже говорил, сам Юраня не выскакивал. Но когда ребята просили вопрос какой-нибудь задать, он никогда не отказывался. Откуда только у него вопросы брались! Я раньше так думал: вопрос чего не задать, вопрос каждый задать может, вот ответить – другое дело! Как бы не так! Борька Рябикин, наш хоккейный капитан, раз попробовал, умную рожу состроил, вежливенько эдак интересуется:

– Скажите, пожалуйста, правда, будто нами неземные цивилизации управляют?

Сан Саныч чуть заметно усмехнулся и отвечает:

– Давай-ка мы с тобой сначала о земных цивилизациях побеседуем. Иди-ка ты к доске и поведай нам…

Борька, само собой, ни в зуб ногой. Иное дело – Юраня. Я однажды его спросил:

– Как это ты даты запоминаешь? И какой царь после какого был? Кто тебя научил?

А он отвечает:

– Приходи ко мне, покажу.

Так и сказал: «покажу», а не «расскажу» или еще как.

Но у нас «Золотая шайба» началась – мы в районный четвертьфинал вышли, то да сё, в общем, попал я домой к Юране уже после той истории.

Да, я же вам не сказал, кто я такой. Я – это я, Егор Тихонов. Не спрашивайте только, не родственник ли мне тот Тихонов, который Штирлиц. Нет. И тот, который тренер сборной, – тоже не родственник. Они, если хотите знать, даже между собой не родственники, я узнавал.

Началась та история из-за Людочки, нашей литераторши. Вообще-то она Людмила Петровна, но она всего первый год в школе работает, и совсем ее от наших старшеклассниц не отличишь! Ее и учителя Людочкой зовут, и даже директор. А еще она очень добрая. Надо бы человеку «пару» влепить, а она сперва одну точку поставит, потом вторую. И чуть не плачет, словно ей самой «двойка» подмигивает.

Так вот, задала нам Людочка ко Дню Советской Армии такое задание: прочитать и рассказать в классе какой-нибудь рассказ о войне. Все равно о какой: той, когда Чапаев или когда Матросов с Покрышкиным. Только чтобы не из учебника, а откуда кто сможет. Задала еще давно, сразу после того, как нас объединили. Говорит: у вас больше месяца на подготовку, так что не жалуйтесь, пожалуйста, что времени не хватило!

До чего ж непонятливый народ эти учителя, просто ужас! Неужели они не соображают, что чем больше времени дать, тем хуже? Они, наверно, считают, будто у нас других забот нет, как о том задании думать. Как бы не так! Да я о нем в тот же час позабыл! А потом, когда за три дня Людочка напомнила, я понял, что если я за месяц не справился, то за такой короткий срок и подавно не справлюсь, пусть все идет по теории вероятности.

По этой теории меня никак не могли спросить! Во-первых, на прошлом уроке я стихи отвечал. Наизусть. Если по правде, то не сам, а вместе с Людочкой. Она строчку начинала, а я заканчивал, она начинала, а я заканчивал. И в общем неплохо получилось, во всяком случае Людочке понравилось, и она мне, то есть нам «четверку» поставила. А может, она с перепугу ту «четверку» поставила, потому что на уроке завуч сидела? Но это уж не моя забота. Факт тот, что меня на прошлом уроке спрашивали.

Во-вторых, у нас много таких, которых мороженым не корми, дай только покрасоваться, какие такие они рассказчики замечательные! К тому же Людочка всегда вначале спрашивает: «Кто хочет отвечать?»

И вдруг – бац! – снова на урок завуч заявилась, и Людочка дрожащим голосом говорит:

– Отвечать пойдет Тихонов!

Вот вам и теория вероятности! Не зря, видно, мне все взрослые твердят, что я невероятный!

Делать нечего, побрел я к доске. Бреду, сами понимаете, медленно, а соображаю быстро. Людочка мне еще минутку подкинула, стала у класса спрашивать, какой сегодня праздник да какие основные вехи… Пока ребята отвечали, я в голове несколько фильмов про войну прокрутил. Почему-то ни один рассказ не вспомнился, а только фильмы, которые по телику показывали. Я уже хотел спросить, нельзя ли рассказ заменить фильмом. Если б завуча не было, Людочка бы разрешила, это я точно знаю. А тут… Опустил я голову, гляжу на свои ботинки. И сразу вспомнил! Совсем недавно читал рассказ о войне! В сапожной мастерской. Бабушкины ботики относил. Я, конечно, не хотел идти, отлынивал, однако пришлось. Бабуля и не знает, какую услугу мне оказала! Ботики-то в газету были завернуты, а в газете – рассказ про войну. Пока в очереди стоял – минут сорок, никак не меньше, – я его почти весь прочитал. Почти, потому что кусок газеты оторвался, а другой затерся – ничего не разберешь.

Стал я думать, о чем был рассказ. Как сверток переворачивал, помню, плакат на стене про отличное обслуживание помню, старичка, который впереди меня стоял и все грозился о беспорядках в газету написать, тоже помню, а вот рассказ. Вспомнил только, что речку какую-то в сорок первом форсировали. И еще, как большой начальник, генерал или даже маршал всем, кто жив остался, награды вручал. Я, может, еще бы чего вспомнил, но уже больше времени не было, потому что Людочка сказала:

– Мы тебя слушаем. Как называется твой рассказ? Кто его автор?

Если бы не эти ее слова, я бы честно признался, что живот болит или еще что, но она же ясно сказала: «Твой рассказ»! Твой – значит мой. Я и подумал, что сочинить такой рассказ куда проще, чем вспомнить, о чем в той газете писалось. Ну не сочинить, а составить, что ли… Из других рассказов, кинофильмов, а еще ветеран к нам в школу приходил, про водный рубеж рассказывал. Они в подбитый танк забрались, когда на другой берег переплыли…

– Ну чего же ты?

Голос Людочки дрожал, вот-вот расплачется.

– Рассказ называется «Мужество», – выпалил я. – Автор – Валерий Балдеров.

Имя я взял у хоккеиста Харламова, фамилию – у Балдериса. Смотрю – сошло. Сам удивляюсь, как у меня все гладко получилось. Из какого-то фильма вставил про письма, которые бойцы при свете карманного фонарика перед боем домой писали, из другого – про санитарку. Ну а в конце, само собой, про награды. Прибыл, мол, маршал и вручил командиру батальона Галиеву орден Кутузова, а всем другим – медали. И черт меня дернул такой замысловатый орден придумать! Ну сказал бы «Красной Звезды» или еще какой, так нет же!

– Молодец! – похвалила меня Людочка. – Только тебе еще много надо работать над языком. У тебя часто встречаются слова-паразиты: «ну», «вот», «там» и другие. У кого, ребята, есть вопросы к Тихонову?

Сказала просто так, знала ведь, что никаких вопросов быть не может. Я уже на свое место направился, как вдруг слышу:

– Послушай, Гош, а когда происходит действие в этом рассказе? Ты сказал – летом сорок первого. Может, ты ошибся?

Это спросил Юраня Юрасов.

Действие в. том рассказе, который я читал в мастерской, происходило летом сорок первого, это я точно помнил, поэтому ответил:

– Нет, не ошибся. А почему ты спрашиваешь?

– И этот… капитан Галиев, действительно, командовал батальоном? – продолжал допрашивать Юраня.

Ребята, конечно, решили, что его кто-то попросил поволынить, и Борька Рябикин стал делать мне знаки: поддержи, мол, подыграй, дай ему пас! Они же, черти, не знают, что этак я в свои ворота могу шайбу закатить! Но делать нечего, против ребят я ни-ни, у меня такого и в мыслях не было.

Чем командовал герой рассказа, я не помнил, однако твердо сказал:

– Капитан Галиев командовал батальоном. Еще вопросы имеются?

Гляжу я на Юраню и вижу: не верит он ни единому моему слову, у моих ворот явная голевая ситуация. Юраня, наверно, тоже про ситуацию понял и отвечает:

– Остальные вопросы мы с тобой сами обсудим.

Что тут началось! Ребята ведь уже на другое настроились, и вдруг на тебе – «сами»!

Людочка кое-как всех утихомирила и на завуча поглядывает: как быть? А та со своего места говорит:

– Дайте, дайте им сейчас высказаться! Это интересно!

Ей, видите ли, интересно! Понял я, что сопротивление бесполезно, и Юране глазами показываю: давай, мол, действуй, никакой обиды не будет! Вернулся обратно к доске, жду. И класс ждет.

– В чем ты сомневаешься, Юрасов? – спросила Людочка. – У тебя есть еще вопросы к Тихонову?

– Есть! – хмуро ответил Юраня. – Может, ты, Гош, про награду напутал?

Вот тут мне тоже интересно стало: как он будет доказывать, что я приврал? Ведь даже Людочка ничего не заметила!

– Нет, – говорю, – ничего я не напутал. Орден Кутузова!

– А какой степени?

Про степени я вообще никогда не слыхал. Кто их знает, сколько их всего? Но быстро сообразил: раз их несколько, то первая уж обязательно имеется. И весело отвечаю:

– Первой!

Гляжу, Юраня даже сморщился от моего ответа, вроде ему в манной каше комок попался. И все-таки он еще сделал попытку смягчить удар:

– Кто-то из вас двоих напутал: или ты, или автор.

Мне и взаправду стало легче: вроде бы не я один виноват.

– В чем ты, Юрасов, сомневаешься? – повторила Людочка. – Объясни нам, пожалуйста! Почему ты думаешь, что в рассказ Тихонова вкралась ошибка?

Ай да Людочка! Ну, молодец! Вот ведь, оказывается, что можно одним только словом сделать! Понимаете? Я вроде бы совсем не виноват. Это все ошибка виновата! Кралась она, как разбойник, потихоньку, ночами, поэтому я ее, негодную, и не заметил. И вкралась! Какой же с меня после этого спрос?!

Юраня тоже за это слово ухватился:

– Конечно, ошибка могла и в типографии вкрасться, когда рассказ печатали.

– Какая же ошибка, Юрасов?

– Пустяки! Дело в том, что в сорок первом ордена Кутузова еще вообще не было. Его ввели или правильнее – образовали… нет, учредили в июле сорок второго года. А третью степень – в начале сорок третьего.

Будь на месте Юрани кто-нибудь другой, тут бы еще бабушка надвое сказала, верить ему или нет. Но это сказал Юрасов!

Борька все-таки спросил:

– А почему ты Гошку допрашивал, чем командовал этот капитан? И про степени у ордена. Какая тебе разница?

– Туда тоже ошибка вкралась… Первая степень давалась только командующим фронтами и армиями. Еще – их заместителям и начальникам штабов. Так что, сами понимаете…

Все понимали. Гол был чистый, спорить – только людей смешить.

– И откуда только ты все это знаешь? – восхитилась Надя Песенко. – Вот я бы ни за что!

Людочка меня на место посадила и тоже созналась, что про степени да когда введен ничего не знала.

Есть учителя, которые ни за что бы не признались, а Людочка молодчага, все по-честному, даже спасибо Юране сказала и попросила рассказать, откуда он все это узнал.

– Сперва из каталога, – ответил тот.

– Из какого каталога? – удивилась учительница. – Орденов? Разве есть такой?

– Нет, – улыбнулся Юраня. – Не орденов. Марок.

– Марок? При чем здесь марки?

– А они при всем!

И поехал, и пошел! Про то, как каждую марку изучает, как в энциклопедиях смотрит, еще в какие-то книжки лазит. У него, оказывается, главная тема – о войне, он ее по дням знает, так что ордена ему это так, вроде разминки.

Про меня все и думать забыли, я теперь всем неинтересный стал. Только уже после звонка завуч сказала Людочке, Борька сам слышал:

– Тихонов вам, конечно, помог создать проблемную ситуацию, но лентяй он невероятный, я это вам еще после прошлого урока говорила и своего мнения менять не намерена.

Ну и пусть! Ситуацию какую-то еще выдумала! Больно мне надо помогать проблемы кому-то создавать. У меня и своих хватает!

Письмо из прошлого

История восьмая, печальная.

Воскресный черный рынок в лесу Григорий Александрович Боровой называл «поганкой», посещать его считал унизительным. И все-таки иногда не выдерживал, унижался: садился, проклиная себя за малодушие, на троллейбус и ехал в лес, к больнице пароходства.

Официальные еженедельные сборы, конечно, хорошо; без сборов филателист закиснет, зачахнет, заплесневеет, у него нарушится пищеварение, пропадет аппетит, начнет скакать, словно необъезженный конь, давление, откажут нервы. А это уж совсем худо, человек без нервов – что машина без тормозов! Сборы – слава им! – не допускают до беды: встретятся филателисты, посудачат, поделятся новостями и слухами, полистают друг у друга кляссеры – глядишь, на всю неделю зарядка. Одну, вторую, пятую… А на шестую коллекционер начинает скучать, ему нужны новые лица, новые кляссеры, в клубе ему уже не с кем меняться, он заранее знает, какие марки ему предложит Виктор Евгеньевич и какие Евгений Викторович. И его собственный обменный фонд здесь уже никого не интересует. Крепится он, крепится, а потом… едет на «поганку», Едет, потому что там можно приобрести и редкие марки, и почтовые конверты или открытки с уникальным гашением, и филателистическую литературу. Предлагали это богатство либо отъявленные спекулянты, либо люди, совершенно не сведущие в коллекционировании, но прослышавшие, будто «около больнички можно что хошь загнать, хошь петушиный крик, хошь луну в небе – на все покупатель сыщется!». Они перетряхивали заброшенные на чердаках и в чуланах столетние сундуки и волокли на «поганку» кипы старых журналов, книги с пожелтевшими страницами, бабушкины шляпы со страусиными перьями, прадедушкины медали, древние деньги и письма.

В тот воскресный июньский день Боровому здорово повезло: он купил несколько довольно редких марок, за которыми охотился уже несколько лет. Мурлыча песенку про улыбку и голубой ручеек, Григорий Александрович направился домой. Он уже почти вышел к дороге, откуда было рукой подать до троллейбусной остановки, когда его остановила маленькая сухощавая старушка в длинной кофте. В руке она держала потрепанную хозяйственную сумку.

– Погляди, батюшка, сделай милость! – попросила она, лаская Борового добрыми слезящимися глазами. – Наш завклубом говорит – большие деньги взять можно, ежели с умом продавать, а я все думаю: неужто найдется дурак, такое фу-фу покупать станет?

С этими словами она достала из сумки самодельную шкатулку, выложенную ракушками, и протянула ее Григорию Александровичу.

– Не откажи, батюшка!

В шкатулке лежали почтовые открытки времен Великой Отечественной войны: танковая атака, подвиг капитана Гастелло, эпизоды боев, знаменитый таран Виктора Талалихина… На одной открытке был изображен мальчик, подсаживающий маленького братишку, чтобы тот мог опустить в почтовый ящик письмо. И подпись: «Папе на фронт». Все открытки прошли полевую почту, на всех чернела примета военного времени: «Просмотрено военной цензурой».

– Найдется, найдется дурак! – рассмеялся Григорий Александрович, возвращая старушке ее богатство. И назвал примерную стоимость.

– Ишь ты! – удивилась она. – Выходит, не соврал! Да и то, какой бы ему интерес врать?

В ее глазах вдруг мелькнуло подозрение:

– А может, у тебя свой резон имеется? Может, ты сам купить вздумал, вот и занизил?

Увидев, что ее слова обидели человека, она добавила:

– Ты на меня, старую, не серчай! Кому ж свое упускать охота? Бери, если желаешь, я тебе за подмогу скощу!

– Спасибо! – усмехнулся Боровой. – Только мне эти не нужны. У меня такие есть и в гораздо лучшем состоянии. Вот если бы у вас нашлось с ленинградским гашением… Понимаете, это моя тема – почта блокадного Ленинграда.

– Есть, есть ленинградская! – обрадовалась она. – Завклубом сказывал – шибко дорогая, только, говорит, настоящего покупателя найти, понимающего! И про это самое, про погашение тоже поминал!

Она порылась в сумке и извлекла из ее недр завернутый в пожелтевшую газету пакет.

– Глянь-ка!

В пакете была всего одна открытка. Обычная довоенная открытка, не иллюстрированная, со стандартной маркой, на которой стоял четкий, не тронутый временем штемпель: «Ленинград 21 06 41».

Двадцать первое июня сорок первого года! Последний день мира! Последняя мирная почта из Ленинграда.

Сглотнув слюну, не отрываясь, смотрел Григорий Александрович Боровой на неказистую, ничем с виду не привлекательную открытку. Но для него она полна была огромного смысла. И не только филателистического. В субботу двадцать первого июня сорок первого года они с матерью уезжали из Ленинграда в Минск, куда за месяц до этого был переведен отец – командир Красной Армии. Они бы и раньше уехали к нему, но решили подождать, когда Гриша закончит девятый класс.

Боровой оторвал взгляд от штемпеля и перевел его чуть ниже, туда, где значились адрес и фамилия адресата.

Будь на месте Григория Александровича кто-нибудь другой, он бы вряд ли смог разобрать хоть одно слово: текст, написанный треть века назад, окончательно выцвел, стерся, оставив после себя лишь едва различимый след. Да и Григорий Александрович тоже ничего бы не разобрал, если бы сразу за типографским грифом «Кому» стояла другая фамилия и написана она была бы другим почерком. Но открытка была написана именно тем почерком и адресована именно тому человеку!

– «Боровому Грише», – прочитал он.

На лбу его вздулась вишнево-красная жила, глаза не видели ничего, кроме этих двух слов. Еще через мгновение они уже вообще ничего не видели в реальном мире, и Григорий Александрович Боровой оказался в том далеком времени, когда его называли без всякого отчества – Гришей, Гришкой или Бором.

Бором назвала его Аня. Они тогда учились в восьмом… нет, в седьмом классе. Точно, в седьмом, это было в первый год, когда Аня пришла в их школу. О знаменитом физике Нильсе Боре никогда никто из ребят и слыхом не слыхал. И Аня не слыхала. А когда услыхали, переиначивать уже не стали. То ли потому, что Гриша здорово сёк по физике и математике, то ли потому, что клички голосованием не присваиваются. А если бы и присваивались, то Аня все равно была против переиначивания, а раз она была бы против, то и другие тоже.

– Что с тобой? – донесся до него участливый голос старушки. – Смотри, руки-то как дрожат, словно курей воровал! Неужто и взаправду такое сокровище?

– Да, да, взаправду, – машинально произнес Боровой. – Да, да…

А сам силился разобрать, что же написала ему, вернее – не ему, а Грише Бору почти сорок лет назад его одноклассница Аня Тимофеева.

Аня писала пером «рондо». Пользоваться этими перьями у них в школе запрещалось, но на Аню запрет не распространялся. Почерк у нее был особый – буквы квадратные, каждая отдельно, вроде одинаковых домиков. Этими домиками застраивались все стенгазеты – сотни улочек-строчек, и читать их было одно удовольствие. Разобрать их сейчас, через столько лет, смог только он.

– «Сегодня днем на вокзале, – прочитал Григорий Александрович, – я хотела сказать тебе, что я, наверно, очень плохой человек. Я страшная эгоистка! Не спорь, пожалуйста! Я не любила тебя, Гриша. Вернее, я любила в тебе себя. Ты поймешь… Не обижайся, слышишь! Я приказываю тебе не обижаться!..»

Теперь он вспомнил: Аня пришла на вокзал проводить его. За несколько минут до отхода поезда она хотела что-то сказать, но потом раздумала, обещала сразу же написать. Письма он не получил, да и не мог получить, потому что, когда они с матерью приехали в Минск, на город уже падали бомбы.

– Так какая ж будет ей цена? – вернула его в реальный мир старушка. – Мне деньги, ой, как пригодятся! Они, правда, никому не лишние, но раз уж мне такая фортуна мигнула…

– Цена? Ах да, цена…

Он поспешно ответил на ее вопрос и вновь нырнул в свою юность.

«Что она нашла во мне? Что?»

Этот вопрос Григорий Александрович задавал себе и раньше, когда был просто Гришей. Ребята в классе тоже поражались: что она в нем нашла? Слабак, тихоня, ни тебе в футбол, ни на лыжах. К тому же еще и трус. Погоди, как она написала? «Любила в тебе себя…» Ну что ж… Так оно, наверно, и было. Это не эгоизм. Или какой-то особый эгоизм. Эгоизм Пигмалиона…

С чего все началось? Он тут же вспомнил, где и как состоялось их знакомство. И как только вспомнил, почувствовал, что краснеет. Даже сейчас, через столько лет, Григорий Александрович не мог без стыда вспоминать о том уроке физкультуры. Как ни крути, а его не обойдешь, из песни слова не выкинешь!

Аню привели в их класс в середине учебного года. Последним уроком в тот день была физкультура. Валерка Шилов тоже, наверно, долго помнил этот урок.

Валерка Шилов… Сколько раз, лежа в кровати, по ночам Гриша Боровой стирал своего обидчика в порошок, выставлял на всеобщее осмеяние! Какие победы над ним одерживал! Валерка проделывал с ним то же самое. Только не в мыслях, не во сне, а самым что ни на есть натуральным образом.

Он везучий был, Валера Шилов. И сильный. И смелый. Все у него само собой получалось. Никаких кружков, спортивных секций Шилов никогда не посещал. А быстрее него в классе стометровку никто не пробегал. На лыжах равного ему во всей школе не было. Гроза вратарей – тоже он. Валера и учиться мог бы лучше всех. Но тут само собой не получалось, требовалось иногда и попотеть, а потеть он не хотел, да и не умел.

А Гриша Боровой умел, потому что до пятого класса переболел всеми известными и неизвестными медицине детскими болезнями и, конечно, пропускал гораздо больше уроков, чем посещал. Что ему оставалось делать? Только одно – догонять! Учиться самому! Вот он и привык. А когда болезни кончились, отвыкнуть уже не смог. Да и, по правде говоря, ему уже не очень хотелось отвыкать. Поэтому и знал побольше, чем другие ребята. Этих-то знаний и не мог ему простить Валера Шилов. Как уж только он не изощрялся, чтобы унизить его! Наверно, дай Гриша хоть раз отпор, Валера бы отвалился. Но о сопротивлении самому Шилову у Борового даже мысли не было! Если бы эта мысль нечаянно забрела в его голову, он бы умер от страха.

Больше всего неприятностей приносили Грише уроки физкультуры. Их Шилов использовал на полную катушку.

На том уроке мальчики прыгали через коня. Гриша тоже пытался. Он разбегался, но в лучшем случае садился на снаряд верхом.

Вторую половину урока учитель находился в противоположной стороне зала, где девочки делали упражнения на брусьях. У ребят за старшего оставался Шилов. Учитель всегда оставлял его за старшего.

Аня на уроке только присутствовала. У нее не было формы, и она сидела на низкой скамеечке около той стены, откуда ребята разбегались для прыжка.

Когда Боровой вторично спасовал перед конем, Валера громко посочувствовал:

– Что нам с тобой делать, просто не знаю! Ну скажи, как тебе помочь?

От его сочувствия у Гриши заныло под ложечкой. И не случайно.

Валера шепнул что-то Сережке Лямзикову, который совмещал при нем должность денщика и личного адъютанта. Тот метнулся в раздевалку и вскоре вернулся с пачкой «Беломора» и коробкой спичек.

– Заставь дурака богу молиться! – недовольно пробурчал Шилов. – Я ж тебя одну просил… Ну да ладно!

Он вынул папиросу, отломал чуть больше половины от набитой табаком части, остальное вместе с мундштуком сунул Сережке. Все с любопытством наблюдали. Гадали: что он затеял?

Это выяснилось через пару минут, когда Шилов осторожно проткнул табачный цилиндрик четырьмя спичками, головками книзу. Получилась – ни дать ни взять – миниатюрная копия гимнастического коня.

– А теперь, – Валера повернул к Грише улыбающееся лицо, – ты прыгнешь через этот снаряд! Разбежишься, как полагается, и прыгнешь! Понял?

Не дожидаясь ответа, он сам поставил свое изделие рядом с настоящим конем. Вернулся и, покосившись на новенькую, довольно громко, так, чтобы она слышала, а учитель не слышал, объявил:

– Мировой аттракцион! Спешите видеть! Только один раз в нашем городе!

Ребята засмеялись. Сережка даже похрюкивал от удовольствия.

Шилов смотрел на Гришу требовательным, жестким взглядом.

– Не забудь разбежаться! Без разбега будет не в счет! Заставлю второй раз!

И Гриша Боровой покорно пошел к той стенке, где сидела новенькая! Ее он не видел. Он шел опустив голову, и в его сердце плаксиво ныла обида, а мозг сверлил безответный вопрос: «Почему, почему они смеются надо мной? Что я им плохого сделал?»

– Ну! – снова подхлестнул его Валеркин голос. – Если не прыгнешь…

Чем грозило невыполнение приказа, Гриша так и не узнал. Ему помешала новенькая. Помешала? Ох, как не подходит здесь это слово! Все равно что сказать: помешала утонуть, помешала умереть…

Она метнулась со скамьи, словно ее выстрелили из катапульты. Еще миг, и «конь», отфутболенный ее ногой, прекратил свое существование, а новенькая уже стояла перед остолбеневшими ребятами и, чуть растягивая слова, «восхищалась»:

– Ах, какие же вы подлецы! Какие же вы все подлецы!

Не дожидаясь, когда они закроют рты, она повернулась к ним спиной и медленно направилась к Боровому. Подошла и, пытаясь заглянуть в его лицо, спросила:

– Прыгал бы?

– Да, – пряча глаза, прошептал он.

– Это хорошо, что ты сознался! – обрадовалась Аня. – Значит, ты еще не совсем законченный трус!

Так состоялось их знакомство. Так началось у Гриши освобождение от страха. Ох и страшная же это была поначалу штука! Когда он впервые сказал Валерке; «Нет» – ноги у него сделались ватными, и он бы упал, дотронься до него Шилов хоть одним пальцем. Но Шилов не дотронулся! Он поглядел на Гришу с уважением! В этом взгляде было не только уважение – больше было недоумения, – но уважение тоже было! Вообще-то он оказался неплохим парнем, пусть ему пухом станет чужая земля: лейтенант Валерий Шилов погиб возле венгерского озера Балатон в самом начале победного сорок пятого года.

На три года пережил он Аню. Ее убил немецкий снаряд в первую блокадную зиму.

… – Разрешите взглянуть!

Григорий Александрович почувствовал, что кто-то тянет у него из руки открытку. Он поднял глаза и увидел перед собой загорелого, пышущего здоровьем и довольством мужчину лет сорока. Бледно-кремовый, спортивного покроя костюм еще больше подчеркивал его загар.

– Разрешите взглянуть! – Борового осветила белозубая улыбка. – Вы, если я правильно понял, не берете?

– Почему же? – Григорий Александрович решительно отстранил его руку. – Напротив, я очень даже беру! Очень беру!

Он полез в карман за бумажником, но так и не достал его, потому что вспомнил: денег в нем нет, последний рубль мелочью был отдан за гашеного «Алишера Навои».

На сборах в обществе Боровой мог бы легко перехватить нужную ему сумму. Там его ссудил бы любой. А здесь? Кровь ударила ему в голову, ладони вспотели. Он с мольбой посмотрел на старушку, – хозяйку открытки:

– Я вас очень прошу… Мне нужно часа полтора, никак не больше… Даже меньше, я у больницы возьму такси… Прошу вас…

– А я сразу плачу! – вмешался бледно-кремовый мужчина. – Деньги на бочку! Вот!

Он выхватил из заднего кармана брюк бумажник.

– Право, не знаю, – замялась старушка. – Мне все одно, лишь бы не обманули.

– Стыдитесь! – гневно бросил Григорий Александрович новоявленному покупателю. – Вы бы еще цену набили! Отойдите отсюда!

И снова повернулся к хозяйке открытки:

– Поймите… Я не хотел говорить… Но теперь скажу. Эта открытка адресована мне. Вот, поглядите, тут написано: «Боровому Грише». Это я и есть… Тут, правда, плохо видно, но если присмотреться… Любая экспертиза докажет.

– Да неужто? – всплеснула она руками, чуть не задев при этом своей сумкой второго покупателя, который так и не отошел в сторону. – Вот ведь как оно бывает! А мне и невдомек, чего это ты просветлел весь. Ты поезжай, поезжай, я тебя здесь и подожду!

Боровой отдал ей открытку и, беспрестанно оглядываясь, побежал к шоссе.

Ему и на этот раз повезло: первый же «частник» гостеприимно распахнул перед ним дверку своего «Москвича».

Едва Григорий Александрович скрылся за деревьями, мужчина в бледно-кремовом костюме сокрушенно покачал головой:

– Плакали ваши денежки, мамаша!

– Как это? Чего ты каркаешь?

– Объясняю. Думаете, он за деньгами помчался? Держите карман шире! За милицией отправился!

– Чего напраслину-то на хорошего человека возводишь? – возмутилась старушка. Но через минуту спросила: – Зачем ему милиция-то?

– Объясняю. Если юридически подойти, по закону рассудить, то хозяин-то открытки – он, а не вы! Так-то, любезнейшая! Кому она адресована? Ему! Он и паспорточек представит, и докажет, что знал того человека, который ему открытку отправил. Свидетелей приведет. Слыхали, он про экспертизу помянул? Думаете, зря?

– Что за птица такая – эспертиза?

– Судебное слово. Он вас, мамаша, по судам затаскает, а своего добьется! Мягко стелет, да жестко спать! К тому же, повторяю, закон на его стороне, это вам всякий скажет. А вам еще спекуляцию пришьют! Очень даже просто!

– Господи боже! – простонала старушка. – Такой с виду самостоятельный человек! Чего делать-то, научи!

– А тут и учить нечего! Давайте, мамаша, я у вас все оптом заберу. За опт, само собой, скидка.

Боровой вернулся в лес через пятьдесят минут. Старушки с Аниной открыткой и след простыл.

Григорий Александрович опустился на пенек и беззвучно заплакал.