Текст книги "Русь и ее самодержцы"

ПЕТР I АЛЕКСЕЕВИЧ ВЕЛИКИЙ

(р. 1672 – ум. 1725)

Царь (1682–1689), император (1689–1725). Сын царя Алексея Михайловича и его второй жены Натальи Кирилловны Нарышкиной. После смерти царя Федора Алексеевича в 1682 г. боярская группировка с И.М. Милославским (родственник первой жены царя Алексея) использовала недовольство стрельцов своим положением. В результате Стрелецкого восстания вместе с малолетним Петром царем был провозглашен и его брат Иван, а старшая сестра, царевна Софья, объявлена регентшей.

Способности Петра I определились в юности. У него рано проявился интерес к военному делу. «Потешные» Семеновский и Преображенский полки, основанные как забава, стали затем его опорой и ядром русской регулярной армии.

Софья выступила против Петра I в августе 1689 г. Предупрежденный Петр укрылся в Троице-Сергиевом монастыре. В результате решительных действий сторонников Петра Софья была сослана в монастырь, а ее ближайшие приверженцы казнены. После смерти Ивана Алексеевича в 1696 г. Петр I стал единовластным правителем. Попытки стрелецкого мятежа с Софьей во главе закончились неудачей, и стрелецкое войско было ликвидировано.

Царствование Петра I характерно преобразованиями в экономике, культуре и активной внешней политике. Это своеобразная попытка преодолеть отсталость России при сохранении феодально-крепостнического строя.

Царю Петру Великому досталась в наследие отсталая страна с азиатским уклоном жизни. Своей неуемной энергией и честолюбием он превратил Россию в современную державу.

Весной 1703 г. молодой русский царь заложил город в устье Невы, где она впадает в Финский залив. Петр I стал первым царем, посетившим Европу и восхищавшимся ее техническими достижениями. Петр I создал современную армию и активно развивал промышленность. Но, превращая отсталую страну в современную державу, он насаждал реформы сверху, через страх.

В 1709 г. Петр I разгромил Карла XII под Полтавой, заставив его бежать в Турцию. Знаменательно, что шведская армия была на тот момент сильнейшей армией Европы. В результате Полтавской битвы в Северной войне произошел перелом в пользу России, а международный престиж России поднялся на небывалую высоту.

В 1714 г. российский флот одержал победу над шведами у мыса Гангут.

Петр I поощрял личные качества чиновников, торговлю, провел реформу календаря и алфавита, основал Академию наук. При Петре I начали издаваться газеты.

Реформы не превратили Россию в государство западного типа, но сделали ее ведущей европейской державой.

Петра I женили на Евдокии Федоровне Лопухиной в 16 лет. Жену Петр ненавидел, и это его отношение невольно привело к тому, что сын Алексей стал ненавидеть его.

Петр часто посещал немецкую слободу, где встречался с немкой Анной Монс, с которой его в 1692 г. познакомил Лефорт[75]75
  Лефорт Франц Яковлевич (1656–1699) – швейцарец, русский военный деятель, был близок к Петру, который после взятия Азова назначил его адмиралом русского флота.


[Закрыть]. А как сказал Н.И. Костомаров, «отведавши… иноземщины, невзлюбил он обычаи родной московщины». Позже он привязался к другой немке, Марте Скавронской, и возвел ее в сан императрицы Екатерины I.

Евдокию Лопухину Петр I упрятал в монастырь. В народе о нем говорили: «Что это за царь! Жену в монастырь постриг, а сам с немкой живет!»

Казалось, Петр I объявил войну всему русскому, или как говорит Н.И. Костомаров, «русскому платью и русской бороде, русским нравам и обычаям». Он оскорбил православную церковь и пренебрег теми нравственными понятиями, которые отличали первых Романовых. Свободой семейных отношений Петр I напомнил времена своего предка Ивана IV Грозного.

Психологический портрет Петра дает историк Н.И. Костомаров. В этом портрете особо подчеркивается нетерпимость в характере царя: «Петру хотелось, чтобы у него немедленно делалось то, чего он захочет. Это качество особенно является как бы прирожденным в тех государях, которые в детстве вступили на престол, почти не помнили себя ничем, как только государями, не были даже наследниками, не видели в своей стране никого выше себя по праву. Их стремления усиливались, если во времена детства этих государей бывали (а это действительно часто в таких обстоятельствах и случалось) смуты или бунты, незаконные поползновения, тем или другим путем клонившиеся к уничтожению или оскорблению верховного сана. Тогда с их наклонностями делать все непременно по-своему соединяется раздражительность, подозрительность, недоверие и заботливость предупредить все похожее на сопротивление их воле, все, что напоминает им неприятные впечатления детства или отрочества. Такими и были при совершенно различных дарованиях Иван Васильевич Грозный, Людовик XIV, Петр Великий. Петр в детстве почувствовавший на своей голове вдвойне законно данный ему (и по рождению, и по избранию) венец, перенес тяжкие унижения от мятежников, и они-то воспитали в нем то жесткосердие, с каким он относился ко всему, в чем видел малейшее противоречие своей воле. Петр считал себя одного умнее всех русских людей. Он смотрел на народ, как на ребятишек, которых следует взрослому учителю сечь, чтоб они учились. Такой взгляд был прямо высказан Петром в одном из его указов. Мало казалось того, что все должны были исполнять его приказания; все должны были желать того, что он желает, любить то, что ему нравится; иметь иной вкус, чем у него, – было уже преступление. Сам в высшей степени восприимчивый, переимчивый, деятельный, богатырски неутомимый, Петр хотел, чтобы все на него походили или старались приблизиться к нему, как к идеалу: все должны были чувствовать, думать, верить, как он прикажет, а средствами к побуждению идти по такому пути были: кнут, пытки, вырывание ноздрей, насилия всякого рода, поборы, доходившие до налогов на гробы, каждогодная высылка солдат в Ливонию, Финляндию, Польшу, Германию, высылки работников, погибавших тысячами от трудов, непривычного климата, дурного содержания; насильственные переселения семейств в созданный царем „парадиз“[76]76
  Парадиз (фр. – рай, греч. – парк, сад) – рай, райское житье.


[Закрыть], о котором русские люди не говорили иначе, как с искренним желанием, чтоб этот „парадиз“ провалился в свое болото; ко всем тягостям, падавшим на народ, прибавлялись еще обдирательства царских чиновников по прежде заведенным порядкам, но вдобавок усиление доносничества, получившего новую организацию в учреждении фискалов, созданных для преследования злоупотреблений и большею частью злоупотреблявших своим званием. Мы не станем отрицать высоты целей Петра, но меры, постоянно употребляемые для этих высоких целей, были ужасны; вся Русь находилась как будто на продолжительной виске, под беспрестанными ударами, все для того, чтобы преобразить ее в могучее европейское государство. Понятно, что при таких мерах недовольство овладело не только грубыми, тупыми, закоснелыми сторонниками старинного невежества, но и людьми, уважавшими просвещение, готовыми усвоить европейскую культуру и разделявшими вместе с Петром его конечные цели: известно, что люди, служившие ему в числе его сотрудников, как Дмитрий Михайлович Голицын, Борис Петрович Шереметев и многие другие, не разделяли всех его увлечений. Тем более неприязненно смотрели на эти увлечения те, которые не стояли на высоте государственной и общественной деятельности».

Правительство Петра I перевело стрелецкие полки в пограничные города – в Азов и на литовскую границу. Стрельцы переживали тяжелое время. Раньше они спокойно жили в столице, занимались промыслами и назывались царской охраной. Теперь они несли службу в отдаленных городах со скудным содержанием.

В июне 1698 г. стрелецкие полки установили тайную связь с царевной Софьей, которая была заключена в Новодевичий монастырь, и подняли новый бунт. Они требовали возвращения их в Москву, уничтожения Немецкой слободы и «потешных» полков Петра I. После того как требования стрельцов удовлетворены не были, они пошли на Москву.

Под Воскресенским монастырем на р. Истре стрельцы были разбиты, зачинщики бунта арестованы.

Боярину А.С. Шеину (1662–1700) поручили произвести розыск[77]77
  Розыск – дознание, предшествующее суду, сбор улик.


[Закрыть]. Стрельцов подвергли пыткам и они признались, что хотели захватить Москву и перебить бояр, однако никто не показал на участие в заговоре Софьи. Главные зачинщики были повешены, многих отправили в тюрьмы и монастыри. По некоторым сведениям, сподвижник Петра генерал Патрик Гордон (1635–1699) казнил около 130 человек, сослал 1845 человек.

Но этим дело не закончилось, как предполагали бояре. Петр узнал о бунте стрельцов и 25 августа прибыл в столицу. 26 августа Петр начал резать бороды боярам, решив сразу покончить со стариной, которая и была одной из причин стрелецкого бунта.

Через полмесяца начался новый розыск. Из ссылок привезли стрельцов в количестве 1714 человек. Допрос вел князь Федор Юрьевич Ромодановский (г. р. неизв. – ум. 1717). Для выбивания нужных показаний было сооружено четырнадцать пыточных застенков. Если стрелец не давал желаемых сведений после порки кнутом, его пытали раскаленными углями. Современники свидетельствуют, что в Преображенском селе ежедневно дымилось до тридцати костров с горящими углями. Если тот, кого пытали, терял сознание, его приводили в чувство лекари. Под пытками многие признались, что хотели посадить на трон Софью и побить немцев, но никто не показал, что к этому причастна сама Софья. Подвергли пыткам кормилицу Софьи и ее постельниц, но по их показаниям Софью обвинить было невозможно. Софью допрашивал и сам Петр, но она наотрез отрицала свою причастность.

Массовая казнь стрельцов состоялась 30 сентября. У всех ворот Белого города расставили виселицы.

Говорят, что Петр собственноручно отрубил головы пятерым стрельцам в Преображенском. Из Преображенского стрельцов везли в телегах, по два человека в каждой. У них в руках горели восковые свечи. За санями с плачем бежали стрелецкие жены и дети.

У московских ворот повесили за один день 201 человека. После этого пыткам подвергались жены стрельцов, а с 11 по 21 октября в Москве ежедневно совершались казни: четвертовали, рубили головы, вешали. Считают, что казнено было 772 человека. Сам царь смотрел с лошади на казни, которые осуществляли по его приказу думные люди и бояре. 195 человек повесили прямо перед кельей Софьи, у троих повешенных в руках были бумаги, похожие на челобитные. Последние казни над стрельцами прошли в феврале 1699 г. Казнено было 177 человек.

Тела казненных не разрешали убирать до самой весны и только потом закопали в ямы возле дорог. Над захоронениями поставили каменные столбы с чугунными досками, на которых описывались провинности казненных, а на колах повесили головы стрельцов.

«Культурная идея не была до такой степени чужда русскому уму, как некоторые думали, – говорит Н.И. Костомаров. – Повторять за иностранцами, что русский народ ненавидел образование, и вести его к просвещению можно было только страхом, насилием, или, как выражаются ученые немцы, просвещенным деспотизмом, было бы клеветой на русский народ».

В подтверждение этого взгляда историк приводит пример киевского просвещения, которое содействовало дальнейшему развитию культурной жизни в России: люди стали понимать преимущества школьного обучения, заграничного воспитания и изучения иностранных языков. Распространению образования мешали только предрассудки духовенства, которое внушало власти, что заграничное учение несет русскому народу ересь[78]78
  Ересь – у верующих: то, что противоречит церковным догматам.


[Закрыть]. «Русским надобно было… „дозволять“ просвещаться, а не принуждать их к просвещению насилием, – заключает Н.И. Костомаров. – Петр отрезывал русским бороды и старинные платья: такие меры… сделали их принадлежностями мученичества; без этих мер, если бы царь только появился в европейском платье и за ним последовало несколько сановников, этого было бы достаточно; пример их подействовал бы на многих, и в короткий срок, наверное, треть, если не половина Руси, обрила бы себе бороды и оделась по-европейски; точно так же, если бы русские узнали, что их более не станут пытать огнем, бить кнутом, сажать в тюрьмы… что сам царь посылает молодежь за границу и возвращающимся оттуда дает почетные и выгодные должности, то многие бы сами пошли учиться, ездить за границу, усваивать знания, выработанные наукой того времени…»

Для того чтобы дать России хотя бы азы европейского образования, требовалось время. Но Петр не хотел ждать, тем более что, по мнению русского историка, основной целью его деятельности было создание мощного государства, а не духовное просвещение народа.

Но как бы то ни было, Петр заставил российское дворянство учиться. При нем было открыто 42 школы для дворянских, приказных и дьяческих детей, а также 46 епархиальных школ для детей представителей духовенства. Открывались и специальные профессиональные школы, которые готовили горных рабочих, канцелярских служащих и т. д. Большое значения для подготовки специалистов имели специальные технические учебные заведения, такие, например, как Навигацкая школа в Москве, в которой изучали геометрию, тригонометрию, геодезию, астрономию и др. При Петре открылись Артиллерийская и Инженерная школы, было основано Медицинское училище. В 1717 г. в Петербурге открылась Морская академия, где первое время преподавали иностранные профессора. Славяно-греко-латинская академия готовила высокообразованные кадры духовенства.

В первой четверти XVIII в. издавались не только учебники, но и техническая литература. Появились переводы исторической и художественной литературы. Большое значение имело издание газеты «Ведомости», которая печаталась на Московском печатном дворе.

Большим достижением в деле образования при Петре стало создание Академии наук в 1724 г. Среди 12 первых членов Академии вместе с русскими учеными работали приглашенные крупные иностранные ученые.