Текст книги "Мастерс и Джонсон о любви и сексе. Том 1"

Автор книги: Уильям Мастерс

Соавторы: Вирджиния Джонсон
сообщить о нарушении

Текущая страница: 10 (всего у книги 21 страниц)

а потом прочитала, что они вредны, и решила переключиться на что-нибудь другое. Я выбрала

диафрагму и сразу же забеременела, Этот опыт меня кое-чему научил, и теперь я снова перешла

на таблетки".

Если люди не пользуются противозачаточными средствами, то это скорее всего

свидетельствует об их стеснительности или о том, что определенные методы контрацепции ставят

их в затруднительное положение. Одна молодая женщина рассказала нам, как она путалась

надеть диафрагму в течение получаса и в конце концов ей это надоело, так как все ее попытки

ничем не закончились. Некоторые боятся, что кто-нибудь обнаружит у них противозачаточные

средства и может истолковать это неправильно. В первую очередь это относится к подросткам,

скрывающим от родителей, что они ведут активную половую жизнь. Кроме того, если мужчина,

встречаясь с. женщиной, случайно обнаружит у нее в сумочке тюбик с противозачаточной пастой,

то он может решить, что она желает или даже намерена перейти к более интимным отношениям,

хотя в ее планы это может и не входить. Ряд людей предпочитает заниматься сексом только под

влиянием страсти, и всякое "планирование" сексуальных отношений представляется им

аморальным или нетипичным (таких людей часто считают старомодными). Многие пользуются

противозачаточными средствами достаточно регулярно, но время от времени решают "дать волю

чувствам" или даже пренебрегают контрацепцией, чтобы "получить больше удовольствия" или

сделать половой акт "более естественным". У пар, пользующихся календарным способом

предупреждения беременности, может возникнуть желание совершить половой акт в тот период,

когда им рекомендуется воздерживаться от половых контактов, что, безусловно, связано с

определенным риском.

В некоторых случаях неприменение или неправильное употребление противозачаточных

средств связано с тем, что партнеры не понимают друг друга или преследуют различные цели.

Мужчина, настаивающий на применении в качестве контрацептивного метода прерванное половое

сношение, может сделать половой акт неприятным и даже вредным для своей партнерши.

Женщина, чтобы

120

предотвратить разрыв или развод или чтобы заставить своего партнера жениться на ней,

может стремиться забеременеть. Иногда женщины уклоняются от половых контактов, если

68

мужчина не берет всю ответственность на себя. Такое встречается достаточно часто, особенно

если женщина долго пользовалась противозачаточными средствами.

В заключение отметим еще один психологический аспект отношения к контрацепции. При

возникновении половых нарушений у одного из партнеров пары часто начинают пренебрегать

противозачаточными средствами или полностью отказываются от них. Иногда они считают, что их

состояние вызвано каким-либо противозачаточным средством или ухудшилось из-за него.

Некоторые люди полагают, что при наличии половых нарушений зачатие маловероятно ( и бывают

очень удивлены, выяснив, насколько они заблуждались). Возможны и другие случаи

психологического отказа от использования противозачаточных средств, например, чтобы показать,

"что секс не имеет никакого значения", или наоборот – сделать половой контакт более интимным и

возбуждающим.

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДОВ КОНТРАЦЕПЦИИ

Несомненно, существующие методы и способы предохранения от беременности не

идеальны с точки зрения безвредности, обратимости, надежности и удобства. В настоящее время

ведется большая работа по их усовершенствованию.

Особый интерес вызывает возможность создания противозачаточных таблеток для мужчин.

Теоретически действие этих гормональных препаратов может быть направлено на то, чтобы 1)

воспрепятствовать образованию в яичках жизнеспособных сперматозоидов; 2) задержать

созревание сперматозоидов в эпидермисе (придатках яичек); 3) воспрепятствовать на каком-

нибудь уровне прохождению сперматозоидов из яичек в эпидермис и семенные протоки и далее -в

уретру, а также 4) уменьшить подвижность или способность сперматозоидов к передвижению. При

попытке решить каждую из этих задач были испробованы различные препараты, но ни один из них

не был признан удовлетворительным. Например, сочетание эстрогенов и прогестерона

(применяемое в противозачаточных таблетках для женщин) препятствует образованию

сперматозоидов, но вызывает резкое снижение полового влечения и нередко приводит к

импотенции. Проходящие испытания препараты, в состав которых входят тестостерон и

прогестерон, по-видимому, не влияют на половые функции и работу сердечно-сосудистой системы,

но оказываются

121

малоэффективными в подавлении образования сперматозоидов в течение длительного

времени.

В сообщениях, поступивших недавно из Китая, указывается, что экстракт хлопкового масла,

названный госсиполом, тормозит процесс сперматообразования (сперматогенеза). Несмотря на то

что побочные эффекты, вызванные действием этого препарата, вполне приемлемы (только у 10%

мужчин наблюдались легкие недомогания: головокружение, сухость во рту и нарушение работы

пищеварительного тракта, а у 5% – снижение полового влечения и нарушение половых функций),

пока не ясно, не будет ли его влияние на сперматогенез необратимым.

Более перспективным представляется создание синтетического ингибина, белка,

вырабатываемого в яичниках, который, воздействуя на гипофиз и гипоталамус, регулирует

производство ФСГ в организме. Поскольку известно, что ингибин подавляет сперматогенез и не

нарушает половые функции, его синтез в лабораторных условиях обеспечил бы настоящий прорыв

в области разработки эффективного и обратимого противозачаточного средства для мужчин.

Поиск дополнительных методов мужской контрацепции ведется и в других направлениях,

включающих следующее.

Создание вакцины или лекарственного препарата, тормозящего выработку гипофизом ФСГ,

который регулирует сперматообразование, не затрагивая половые функции мужчин.

Разработку вакцины, которая ослабляет действие ферментов, выделяемых акросомой

(апикальным тельцем) сперматозоидов и необходимых для проникновения сперматозоидов в

яйцеклетку.

Применение ультразвука для обеспечения временной стерильности путем блокировки

сперматогенеза.

Различные группы ученых также работают над созданием способов ограничения

рождаемости для женщин. Одним из наиболее перспективных подходов представляется попытка

создать противозачаточную вакцину, надежную и безвредную для здоровья, которая влияла бы

только на механизм зачатия. Вакцины, направленные на подавление действия хронического

гонадотропина (ХГ) – гормона, выделяемого плацентой (содержание которого определяется в

тестах на наличие беременности), – в настоящее время проходят испытание и по

предварительным данным смогут препятствовать наступлению беременности, не влияя на

овуляцию и менструальный цикл.

69

Кроме того, предпринимаются попытки создать препарат, который смог бы блокировать

выделение прогестерона желтым телом. Этот препарат будет препятствовать имплантации

яйцеклетки и вызывать менструацию независимо от наличия беременности. Исследования также

направлены на разработку твердых или жидких препаратов (или же влагалищных тампонов),

которые в нужный момент могли бы вызвать менструацию и тем самым способствовать

122

очищению матки. С этой целью испытываются различные синтетические аналоги

простагландинов, стимулирующих маточные сокращения. Они показывают достаточно высокую

эффективность -порядка 90%, но обладают серьезными побочными эффектами. Другой принцип

заключается в блокировке сигналов, поступающих от гипоталамуса к гипофизу и способствующих

выделению Л Г, который позволил бы исключить одну из важных стадий овуляции. Кроме того,

теоретически можно затормозить перемещение оплодотворенной яйцеклетки по маточным трубам

и, следовательно, уменьшить вероятность ее имплантации, но это направление в настоящее

время изучено еще недостаточно.

Особое внимание уделяется усовершенствованию методов предупреждения беременности

с помощью существующих гормональных препаратов. Сюда относится разработка

противозачаточных таблеток, не содержащих эстрогенов (для устранения нежелательных

побочных эффектов), и создание гормональных препаратов с большим сроком действия. Эти

препараты будут впрыскиваться или вшиваться под кожу в виде имплантантов, а также вводиться

во влагалище в составе пластиковых вагинальных колец, из которых постепенно будут выделяться

гормоны. Фактически женщина скоро получит надежную противозачаточную капсулу со сроком

действия до пяти лет, которая будет вшиваться в плечо. Этот имплантат, получивший название

"НОРПЛАНТ", состоит из шести силастиковых капсул, содержащих левоноргестрел -

разновидность прогестогена, часто используемую в "мини-пили" (таблетках с микродозами

гестогенов), – и, как считается, по эффективности действия не будет уступать существующим

гормональным таблеткам. Левоноргестрел, выделяющийся из капсул, не блокирует овуляцию, а

предотвращает наступление беременности за счет утолщения слоя шеечной слизи (что

препятствует проникновению сперматозоидов в фаллопиевы трубы) и блокировки имплантации.

Основным недостатком этого препарата на данный момент является предполагаемое усиление

кровотечений при менструациях (которое может возникнуть после года применения имплантанта).

В настоящее время в ряде стран в качестве противозачаточного средства длительного

действия применяют синтетическую форму прогестерона – медроксипрогестерон ацетат

(medroxyprogesterone acetate), или МПА. В Соединенных Штатах это вещество продается под

товарным названием "Депо-Провера". Оно вводится в виде инъекций каждые три месяца (так что

женщине не нужно беспокоиться о том, что она забудет принять таблетку) и по эффективности

действия приближается к комбинированным гормональным препаратам. К его недостаткам

следует отнести возможность развития бесплодия после длительного применения, токсичность

(выявленную в опытах на животных) и (по некоторым сообщениям) опасность

123

заболевания раком матки. Однако в двух последних исследованиях не было получено

никаких достоверных данных, которые подтвердили бы, что между МПА и известными видами

раковых опухолей у человека есть какая-нибудь связь.

Исследуются также различные нехирургические способы женской стерилизации. Это

способы необратимого действия, которые предполагают блокировку места открытия фаллопиевых

труб в матке. Материал, способствующий образованию рубцовой ткани в трубах, вводят через

влагалище и шейку матки с помощью специального инструмента. Эта процедура проводится без

рассечения тканей и не требует применения анестезии. В настоящее время эффективность этого

способа контрацепции проходит проверку.

В заключение упомянем о последних разработках, предназначенных для тех, кто

предпочитает пользоваться естественными способами предохранения от беременности. Это

карманное электронное устройство, состоящее из чувствительного термометра и

микрокомпьютера, которое снабжено специальной индикацией, отмечающей "безопасные" дни

менструального цикла загоранием зеленой лампочки, а дни, предшествующие овуляции, – красной.

Данный способ представляет определенный интерес, особенно исходя из того, что римская

католическая церковь не должна возражать против его использования, однако точность этого

устройства (как и других аналогичных приспособлений, претендующих на определение начала

овуляции по измерению толщины слоя шеечной слизи, по изменению цвета лакмусовой бумажки и

т.д.) необходимо дополнительно подтвердить, поскольку данные, которые позволили бы судить об

эффективности такого подхода, еще не опубликованы.

124

70

ГЛАВА ПЯТАЯ. Детская сексуальность

Детство считается "последним рубежом" в изучении сексуального поведения, так как

исследователи к настоящему времени располагают крайне ограниченным объемом достоверной

информации о сексуальном поведении в этом возрасте. Опрос взрослых об их поступках или

ощущениях в детстве дает неточные сведения. Как правило, за годы взрослой жизни отдельные

детали забываются, другие же, наоборот, становятся более яркими. Те подробности, которые, по

мнению опрошенных, относятся к разряду "ненормальных", вообще опускаются. Попытки опросить

детей на сексуальные темы приводили к взрыву негодования и протесту общественности. При

этом нас обвиняли в подрыве моральных устоев общества путем внушения детям непристойных

мыслей. В связи с этим все наши выводы и заключения мы вынуждены строить на

непосредственных наблюдениях, а также на результатах изучения детских сексуальных игр в

некоторых слаборазвитых странах, где развлечения подобного типа не запрещены.

До исследований Фрейда и некоторых других сексологов начала века считалось, что

детской сексуальности не существует вообще, либо это явление рассматривалось как что-то

противоестественное, порочное и требующее подавления. Подобные точки зрения бытуют до сих

пор, однако у некоторой части современных родителей формируется реалистичное отношение к

сексуальному развитию своих детей как к нормальному явлению. Вместе с тем немало родителей

впадает в панику, услышав от ребенка вопрос на тему пола или заметив проявление

сексуальности. Это происходит потому, что, во-первых, они считают это отклонением от нормы, во-

вторых, не знают, как себя вести в этой ситуации, в-третьих, поглощены своими собственными

сексуальными проблемами.

Только изучив характерные особенности сексуального развития, родители (в том числе и

будущие родители) смогут спокойно и мягко объяснить своим детям проявления сексуальности.

СЕКС В РАННЕМ ДЕТСТВЕ

Исследования ультразвуком показали, что еще в утробе матери за несколько месяцев до

рождения у мальчиков наблюдаются случаи эрекции. У многих новорожденных мальчиков эрекция

возникает в

125

первые несколько минут после рождения, часто даже до перерезания пуповины. Точно так

же можно наблюдать появление вагинальной смазки (любрикацию) и эрекцию клитора у

новорожденных девочек в первые сутки жизни. Все это говорит о том, что сексуальные рефлексы

начинают действовать уже в младенчестве, а может быть, и до рождения ребенка.

Важным шагом в развитии сексуальности становится постоянная близость родителей.

Младенцы чувствуют их ласку, прикосновения, просто близость. Эта связь матери и ребенка,

начавшаяся еще до рождения, продолжается дальше: кормление, купание, пеленание, игра.

Обычно ребенок, лишенный в детстве материнской ласки, испытывает различные затруднения в

своей дальнейшей жизни, как в сфере общения, так и в интимной жизни.

Вполне естественной реакцией на некоторые физические ощущения у младенцев является

эрекция. Например, у мальчиков во время кормления грудью. Многие родители считают это

ненормальным и очень переживают. Такое явление объясняется очень просто: тело ребенка тесно

прижато к телу матери и ощущает его тепло и нежность, и к тому же интенсивные сосательные

движения (на губах расположено очень много нервных окончаний) посылают в мозг сигналы,

которые интерпретируются как приятные и, в свою очередь, активизируют сексуальные рефлексы.

Появление эрекции клитора и увлажнение влагалища у девочек тоже проявляется, как правило, во

время кормления грудью. Следовательно, это явление в равной степени присуще обоим полам

(хотя у мальчиков его легче наблюдать). Аналогичные проявления можно наблюдать во время

купания, пеленания детей. При этом очень важно понять, что, как отмечает Мартинсон, "младенец

слишком мал, чтобы сознательно воспринимать подобные реакции, и поэтому это не социо-

сексуальное эротическое пробуждение"(1981). Большое влияние на формирование сексуального

самосознания в самом раннем возрасте оказывает реакция родителей на проявление этих

рефлексов. Паника, шумная и беспокойная реакция передаются ребенку в виде чувства

дискомфорта и беспокойства. Если родители не заостряют внимание на этом моменте или

реагируют спокойно, то это передается и младенцу.

Наблюдательные родители знают, что все дети, как мальчики, так и девочки, начинают

прикасаться к половым органам, как только овладевают координацией движений. Кинзи и другие

авторы отмечают, что подобные прикосновения могут привести к оргазму у детей в возрасте до 1

года. Вопрос в том, что значат для них эти действия? Либо ребенок просто исследует свое тело,

прикасаясь ко всем частям, до которых может дотянуться (локти, животик, половые органы), либо

71

в этих действиях присутствует сексуальный компонент с подлинным желанием получить

удовольствие от повторения самостимуляции. Хотя сами дети не могут ответить на этот вопрос,

доказательства говорят в пользу последнего. Хелен Каплан пишет, что "младенцы

126

очень радуются, когда их половые органы возбуждают прикосновением "(1974). Баквин

обращает внимание на то, "что младенцы выражают большое неудовольствие, если делаются

попытки отвести их ручки от половых органов" и "они повторяют эти действия по нескольку раз в

день"(1974). Трех – четырехмесячные младенцы при раздражении половых органов улыбаются или

издают звуки, означающие удовольствие. Можно наблюдать, как годовалые дети играют со своими

гениталиями во время купания или переодевания. Генитальные игры чаще наблюдаются среди

детей, воспитывающихся в семье, в отличие от тех, которые воспитываются в домах ребенка. Этот

факт наводит на мысль о важности семейного общения и о его влиянии на развитие последующей

сексуальности. Родители младенцев реагируют на такие игры по-разному. Одни смеются, другие

удивляются, третьи начинают беспокоиться, не понимая, что это совершенно нормальный процесс

развития ребенка.

СЕКС В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ (ОТ 2 ДО 5 ЛЕТ)

К двум годам большинство детей начинает ходить, говорить и понимать, кто они: мальчик

или девочка. Их начинают интересовать отдельные части тела, а большинство детей уже ощущают

(если они не почувствовали это раньше), что раздражение половых органов приятно. Сначала в

эту игру ребенок играет сам с собой, а затем начинается игра в "доктора" или "покажи ты мне, а я

тебе". Одни раздражают свои половые органы ручками, другие используют для этого игрушки,

подушки, одеяла и т.п.

Общение с трехгодовалыми детьми показывает, что они знают, какие приятные ощущения

приносит генитальная стимуляция, но при этом эти чувства не определяются как эротические или

сексуальные (дети еще просто не понимают этого). Иллюстрацией служат следующие примеры.

Трехлетняя девочка: "Когда я тру у себя между ног, мне приятно и тепло. Иногда щекотно, а

иногда и очень горячо". Обратите внимание, что девочка не конкретизировала, как именно она

раздражает лобок и клитор. Делала она это по полдюжине раз в день. В возрасте с 2,5 до 3,5 лет

ей нравилось ходить без трусиков, чтобы можно было легко достать до своих гениталий, а часто и

снимала штанишки сама.

Трехлетний мальчик: "Посмотрите на мою "писулю". Я могу заставить ее встать. Я ее потру,

и она встанет. Мне приятно. Иногда я тру ее очень очень долго и мне очень приятно. Иногда я

только немножечко потру и мне немножко приятно". (Этот мальчик очень гордится своей "писулей"

и любит показывать ее гостям. Родители ребенка говорили нам, что он делает это по нескольку раз

в день

127

у них на глазах, однако подозревают, что он занимается тем же и когда остается один.)

Примерно с этого возраста дети начинают осознавать, что родителям не нравится эта игра.

Они не могут понять, почему ко всем остальным частям тела родители относятся хорошо, а к этим

плохо. В этот период нужно научить ребенка правильно вести себя в обществе (не

демонстрировать свои гениталии и не играть ими в общественных местах). Но, к сожалению, часто

воспитание сводится к полному запрещению сексуального экспериментирования: "Не трогай там",

"Это нехорошо", а порой и просто без слов отталкивают ручку ребенка. Этот отрицательный сигнал

может закрепиться и стать одной из причин последующих сексуальных затруднений. Постепенно

ребенок начинает считать эти места "грязными" – ведь именно об этом ему все время твердят,

когда приучают к чистоплотности: "Вытирайся как следует!" или "Мой руки после туалета!". Так при

помощи взрослых у ребенка может сформироваться отрицательное отношение к половым

органам. Родители, заботясь лишь о здоровье сына или дочери, совсем упускают из виду этот

аспект.

В возрасте четырех лет у малышей уже возникает вопрос, откуда берутся дети. И опять

родители очень по-разному реагируют на это: одни объясняют спокойно, другие теряются и

стараются уйти от ответа. Дети очень хорошо улавливают состояние родителей в этот момент и

стараются либо вообще больше не задавать этот вопрос, либо, наоборот, постоянно пристают с

ним к родителям, получая явное удовольствие, когда те приходят в замешательство.

Дети четырех лет обычно имеют смутное, не совсем реальное представление о сексе.

Некоторые из них абсолютно уверены, что детей приносит аист, другие, получившие более

реальное объяснение, формируют свое собственное мнение по этому вопросу. Так одни из них

свято убеждены в том, что "мамино яичко", из которого вырастает ребенок, точь-в-точь такое же,

как то, что покупают в магазине. Те малыши, которым пытались объяснить процесс

72

оплодотворения и беременности "как выращивание папой семечка внутри мамы", считают, что "у

мамы в животике есть земелька, которую надо время от времени поливать, чтобы из семечка

вырос ребеночек". Подобное понимание сексуальных проблем говорит о том, что дети

воспринимают окружающий мир буквально.

Детям, посещающим детские учреждения, нередко приходится сталкиваться с ситуациями

сексуального характера. Например, четырехлетним Питеру и Билу приходится часто запрещать

целовать друг друга во время игры. В этом же детском саду Джерри развлекался тем, что гонялся

за девочкой и пытался задрать на ней платьице. ("Я хотел посмотреть на ее штанишки!" • говорил

мальчик и при этом очень веселился). Как девочки, так и мальчики с большим интересом

наблюдают друг за другом в туалетной комнате и в душе.

128

В это же время появляется желание повторять новые "плохие" слова – вполне обычное

явление, беспокоящее родителей гораздо больше, чем педагогов.

В возрасте 5 лет в детском саду у девочек и мальчиков начинает появляться чувство

смущения по отношению друг к другу, и сексуальные игры становятся все реже. В это время дети

интересуются новыми неизвестными словами, которыми называют их половые органы, а также

назначением этих органов. Малыши с большим .вниманием прислушиваются к анекдотам на эту

тему, рассказываемым ребятами постарше. Пятилетний ребенок может и не понять смысла

рассказанного, но охотно смеется (порой даже невпопад). По свидетельству Мани, когда у ребенка

нет правдивой, понятной информации о половых вопросах, его единственным источником

информации становятся анекдоты, рассказанные сверстниками. Поскольку даже маленькие дети

очень хорошо понимают разницу между пристойными и непристойными шутками, то очень скоро

секс в их понятии становится чем-то непристойным.

Примерно в это же время у ребенка начинает складываться понятие об интимных

отношениях. В первую очередь за основу берутся отношения между родителями, свидетелями

которых становятся дети. Если ребенок видит, что родители относятся друг к другу с лаской и

нежностью, обнимают и целуют друг друга, то у него формируется отношение к интимности как к

чему-то очень приятному. Возможен и обратный вариант: родители постоянно ссорятся, кричат, у

ребенка складываются негативные представления об интимных отношениях.

СЕКС В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Шести – семилетние дети обычно хорошо представляют себе анатомические различия

полов и, как правило, стыдятся своей наготы. Степень застенчивости и стыдливости зависит в

основном от того, как относятся дома к обнаженному телу. И в то же время детская

любознательность влечет их к познанию половых органов. Они играют "в больницу" и другие

подобные игры. Во время этих игр дети могут просто рассматривать половые органы друг друга,

иногда трогают их, целуют, трут, даже вводят различные предметы в задний проход или влагалище.

Сексуальное общение подобного рода характерно как для детей одного пола, так и для

разнополых. Главной целью этого общения становится желание узнать: "Чем я отличаюсь от

остальных?" и "Чем отличаются люди другого пола от меня?" Другой движущей силой является

стремление прикоснуться к чему-то запретному и посмотреть "что из этого выйдет": как к этому

отнесутся, что мне за

129

это будет и т.д. Эти два обстоятельства тесно связаны, так как известно, что запретный

плод сладок.

Практически все в детстве участвовали в подобных играх, хотя имеющиеся данные

(основанные главным образом на воспоминаниях) дают меньшую цифру. Например, Кинзи

свидетельствует, что примерно 45% взрослых женщин и 57% мужчин припомнили свое участие в

сексуальных играх в возрасте до 12 лет. При опросе детей в возрасте от 4 до 14 лет было

установлено, что 35% девочек и 52% мальчиков играли в сексуальные игры с представителями

своего пола. Последние исследования, основанные на показаниях родителей, свидетельствуют,

что 76% девочек и 83% мальчиков в возрасте 6-7 лет принимали участие в сексуальных играх,

причем большая часть со своими братьями и сестрами. Одним из объяснений того, что многие

взрослые забыли о своих детских сексуальных играх, по мнению австрийского сексолога Эрнеста

Борнемана, может служить такое, как амнезия, т.е. разновидность утраты памяти в период

полового созревания. Наличием такой селективной амнезии у части родителей, по мнению

Борнемана, объясняется и то, что их буквально потрясало известие о сексуальных играх их детей.

Просто взрослые забыли те игры, в которые они играли в детстве. Эта гипотеза весьма интересна,

хотя ее и не поддерживают другие ученые.

В обычных обстоятельствах сами по себе сексуальные игры никак не вредят детям.

73

Психологическую травму ребенку может нанести грубая, невыдержанная реакция родителей.

Детям, застигнутым во время сексуальной игры в одиночку или со сверстниками, трудно осознать

отрицательное отношение родителей к их занятиям, но они очень хорошо чувствуют общее

настроение. Для детей – это игра как игра, но у родителей же, заставших своих детей за

сексуальной игрой, сразу мысленно встает перед глазами слово "СЕКС", начертанное гигантскими

буквами. Ребенка пугают реакция родителей, их угрозы и пророчества, мрачные перспективы

такого "плохого" поведения. Если родители кричат, что это "гадко и грязно", то ребенок понимает их

буквально. Так закладываются семена, которые дадут всходы в будущем.

Обычно родители относятся к сексуальным играм школьников двояко. Девочек, как

правило, предостерегают от сексуальных игр, особенно с мальчиками. Мальчики же получают

другие наставления: с одной стороны, их предупреждают, что за эти игры они будут строго

наказаны, а с другой – в этих словах звучит гордость, что "парень есть парень". Один папаша,

узнав о сексуальных проделках своего семилетнего сына, отреагировал следующим образом:

"Молодец. Рано начинает". Итак, по отношению к мальчикам в американском обществе действует

молчаливое разрешение на удовлетворение сексуального любопытства (за исключением случаев

гомосексуализма, когда родители возражают категорически), в отношении девочек действуют

более строгие правила. С наступлением пубертата роди-

130

тели реагируют еще больше с позиций двойного стандарта на сексуальное поведение своих

сыновей и дочерей.

В настоящее время многие сексологи не разделяют точки зрения Фрейда о наличии

периода приостановки сексуального развития у детей школьного возраста, т.е. такого момента,

когда сексуальные импульсы и интересы направляются на несексуальные поступки и поведение.

Мани (1980) считает, что это период своего рода притворства, когда дети участвуют в сексуальных

играх тайно. Изучение культур разных народов показало, что если в обществе сексуальные игры

не подавляются, то они могут (с разной частотой) продолжаться вплоть до юношеского возраста.

Данные Кинзи также подтверждают, что сексуальное экспериментирование не останавливается и,

более того, встречается не реже. Детальное изучение детской сексуальности, проведенное

Гольдманом и Гольдманом (1982) в виде опроса, в котором участвовали около 800 детей в

возрасте 5 лет и старше из Австралии, Северной Америки, Британии и Швеции, тоже не

подтвердило тезис Фрейда о том, что существует период остановки сексуального развития детей.

Эти исследователи подчеркивают следующее: "Существует множество данных, опровергающих

тезис Фрейда и подтверждающих рост интереса к вопросам пола у детей в возрасте от 5 до 15 лет

пропорционально возрасту". Приведенный ниже абзац иллюстрирует и подтверждает сказанное.

"Дети следуют по пути своего психосексуального развития, не предполагая возможности

существования какой-то фазы задержки. Единственный их "кивок" в сторону теоретических

выводов выражается в том, что они приняли правила игры взрослых. Они научились следовать

букве закона, хотя продолжают все потихоньку делать "по-своему".

(Гедпейл, 1974)

Среди детей более старшего возраста сексуальные игры встречаются реже. Они

вытесняются другими событиями, но иногда заходят довольно далеко, вплоть до попыток

совершения полового акта, что нередко и удается. В этом периоде встречаются мастурбация, как в

одиночестве, так и в гомо– и гетеросексуальных группах, сексуальные игры с животными, оральный

или анальный секс. В возрасте 8-9 лет дети уже осведомлены об эротическом характере подобных

взаимоотношений, поэтому к этим действиям уже нельзя относиться как к только игре. Все это

делается исключительно для получения сексуального наслаждения и не может рассматриваться

как случайность. Эротическое возбуждение может сопровождаться различными фантазиями, а

иногда и чувством любви. Все это дает детям опыт взаимоотношений и очень важно для

психосексуальной приспособляемости.

131

Многие родители не подозревают о том, что гомо– и гетеросексуальные игры подрастающих

детей – нормальное явление. Родителям не надо беспокоится – гомосексуальные игры не ведут к

развитию гомосексуальной ориентации в будущем.

Еще одной формой сексуальной активности детей являются сексуальные контакты между

братьями и сестрами. Официально такое поведение можно рассматривать как инцест, но было бы

странным называть так детские игры "покажи-посмотри" между пятилетним братом и шестилетней

сестрой. Однако нелегко определить, когда рассматривать сексуальное общение разновозрастных

братьев и сестер как невинную игру, а когда надо принимать соответствующие меры.

В настоящее время наиболее полными данными по сексуальным играм детей-