Текст книги "Опять пересдача?! (СИ)"

Автор книги: Ксана Истокина

сообщить о нарушении

Текущая страница: 2 (всего у книги 16 страниц)

Я опускаю свои руки на его плечи и сильно цепляюсь в его пиджак.

Он успевает одной рукой обвить мою талию. Он меня держит.

Я прижимаюсь к нему своим телом и так получается, что мой подбородок утыкается в его шею.

Михаил Игоревич обнимает меня крепко обеими руками что бы я никуда не упала.

Со стороны, скорее всего смотрится так, словно мы обнимаемся.

Я не знаю, чем я думала, но уверена, что это из-за страха, я зубами вцепилась в его пиджак и кажется задела еще и его обнаженную кожу.

Я боялась, что он меня отпустит и я, не удержавшись на собственных ногах, упаду куда-нибудь.

Михаил Игоревич отреагировал на мое действие. Еще как он отреагировал! Слишком громко даже это прозвучало!

Он громко, протяжно простонал.

– Я тоже так же хочу! – прозвучал женский голос за моей спиной.

Глава 4

Я замерла.

Вроде никуда не двигаюсь.

– Так… стоишь на ногах? Не ушиблась? – произнес Михаил Игоревич.

Я выпускаю из зубов его пиджак. Как глупо, но я это сделала.

Я слышу смешок от преподавателя.

– Кажется, мы совершили только что посадку, и ты довольно неплохо приземлилась, – делится со мной преподаватель своими мыслями.

Ему кажется, смешно.

И для него ничего такого страшного не произошло.

– Как полет, студентка? – спрашивает у меня Михаил Игоревич.

Он довольно легко воспринял эту неловкую ситуацию.

Надо бы отстранится от него, а я боюсь.

Хоть одно движение сделать бы. Всего лишь одно движение.

Он сжимает мою талию.

Я шиплю.

– Почему молчишь? Язык потеряла в полете?

Зато он кажется стал более разговорчив.

– Язык со мной, – бормочу я.

Я решила отстранится от него. Я подняла голову и случайно своим носом задела его шею.

Как же вкусно он пахнет.

Я хочу остаться в этой позе до конца своей жизни.

Черт возьми, я даже согласна свою старость встретить именно, находясь в такой позе. Если подумать, то я похоже на огромные жертвы готова пойти ради этого преподавателя.

Только ему абсолютно не нужны ни мои жертвы и ни собственно я.

Я беру себя в руки и отстраняю свое лицо от него.

Я смотрю в его глаза и не вижу никакой злости в них. Это хорошо, что он не разозлился на меня за то, что я упала на него. Мне еще ему в будущем экзамен сдавать. Так что мне ни в коем случае нельзя его злить.

– Как полет? – Опять он меня об этом спрашивает. Он до конца жизни это запомнит и будет припоминать мне?! Никому неприятно, когда постоянно припоминают неловкую ситуацию в которой был главным персонажем и случайным инициатором этого самого случая.

– Ощутимый, – ответила ему. Игнорировать его, я никак не могу.

– У тебя такой голос, как будто ты в космос чуть не полетела.

Ничего себе у него сравнение!

– Это было необычно. – А как еще описать мне этот полет? Вроде, я даже и не падала с огромной высоты, но во время своего падения я такие бурные испытала эмоции, как будто действительно в космос чуть не полетела.

– Полностью согласен с тобой. Особенно приземления на своего преподавателя.

– Я не специально упала на вас.

– Я знаю. – Он тепло мне улыбнулся, и я зависла. Мне совершенно не хочется убирать свои руки с его крепких плеч. Я не хочу, чтобы он свои сильные руки убирал с моей талии. Пусть все так и останется.

– А почему вы, мои задачки так не проверили? – спросила Полина. Я совсем забыла, что с нами еще была Полина в аудитории. – Я согласна так экзамен вам сдать, Михаил Игоревич. Вот прямо в точно такой же позе, как и сейчас находится Маша Тарасова.

Вот зачем, она это произнесла?

Михаил Игоревич после ее слов в лице изменился полностью.

Исчезла улыбка на его лице.

Я испытала огромное разочарование потому что вся атмосфера, которая была между нами… все исчезло. Это больше не вернуть.

У преподавателя стало уже лицо серьезным и полностью сосредоточенным.

Он даже на меня уже не смотрел.

Его вниманием завладела Полина.

– Как ваша фамилия, предприимчивая студентка?

Его даже голос изменился. Стал каким-то холодным и отчужденным.

– Так я же вам говорила. – На Полинином лице было одно сплошное недоумение. – Вы же только что смотрели мою тетрадку.

– Тем более, я совершенно не вижу никакой необходимости чтобы вы до сих пор были здесь.

– Меня зовут Трофимова Полина.

Я убираю свои руки с его плеч и делаю два шага от него назад. Давно бы мне это уже следовало сделать.

– Так вот, уважаемая студентка… Трофимова Полина, я сомневаюсь, что вы даже сможете успешно сдать мне экзамен в сидячем положение, а вы уже нацелились на такие высоты.

Преподаватель смотрит на Полину с ухмылкой на лице. В открытую. Даже не спешит менять свое выражение лица.

Полина не покидает аудиторию, а напротив, она уверенно стоит и с вызовом смотрит на Михаила Игоревича.

– Но вы же на экзамене будете оценивать всех исключительно по знаниям? – Полина смотрит на преподавателя невинным взглядом.

Почему она просто не может сейчас уйти?

Зачем она все это говорит?

– Оо, даже не сомневайтесь в этом. Все так и будет, – уверенно заверил ее преподаватель.

– Это радует, – произносит Полина.

– Ну, что вы! Не хочу, чтобы вы расстраивались по этому поводу. – В его голосе был слышен легкий сарказм. – Так что можете незамедлительно и со спокойствием в душе приступать к более детальному изучению моего предмета. Советую знать все темы. Буду спрашивать абсолютно все! – Михаил Игоревич предвкушающее улыбался, смотря на Полину. Он с каким-то наслаждением все это говорил.

Я не видела еще таким преподавателя.

Мне сейчас, он казался еще красивее и интереснее.

Он с юмором, в ладах с сарказмом и у него потрясающая мимика лица. Прекрасный мужчина. Жаль, что не мой.

В аудитории повисла тишина.

И что дальше?

Почему они молчат?

Чего ждут?

– Я вас не задерживаю, можете идти студентка, – проговорил преподаватель, смотря на Полину.

– Трофимова Полина! – зачем-то уточняет моя однокурсница.

И чего она этим добилась?

– До свидания. – Преподаватель повернул ко мне голову и уставился на меня.

Кажется, их разговор окончательно закончился.

– До свидания! – произнесла Полина чересчур громко. Я даже немного поморщилась от ее такого надрывного тона.

Для кого так она старается? Хотя, я знаю для кого, но таким поведением она только отталкивает. Разве не понимает этого? Или это я не разбираюсь в таких вещах?

За Полиной захлопнулась дверь, и я осталась наедине с преподавателем.

– Фух! – выдохнул преподаватель. – Терпеть не могу таких студенток.

Я смотрю на Михаила Игоревича и понимаю, что он кажется забыл, что находится в аудитории не один.

Он поменял немного свою позу. Полностью уселся на стол, свои ноги выпрямил, руку положил на стол, а другой рукой дотронулся до своей шеи и прикоснулся к воротнику своей рубашки.

Я смотрела на него и впитывала в себя каждое его движение.

Все это время он смотрел в пол, а затем зевнул. Он поднял голову, и я увидела, что у него закрыты глаза.

Своей ладонью преподаватель прикрыл рот. Его пальцы прижались к его губам. Это так смотрелось красиво.

Как он это делает?

Ему даже удается зевать сексуально.

Он распахивает свои глаза и видит меня.

– Это мысли вслух, не берите в голову. Так на чем мы остановились? – Он выпрямил спину и в ожидание уставился на меня.

Я добилась все его внимание к себе.

Разве эта не мечта каждой студентки нашего университета?!

Но мне почему-то стало неудобно за поведение Полины и захотелось как-то оправдать ее перед преподавателем. Мы все-таки с ней общаемся. Один раз она даже меня выручила. Ручку свою дала, когда моя внезапно закончилась.

Ни у кого тогда запасной шариковой ручки не оказалось, а у нее она была. Я запомнила это потому что контрольную тогда писала.

– Полина бывает чересчур смелой, – произнесла я.

Преподаватель усмехнулся почему-то от моих слов.

– Скорее наглой и настырной. Хотя это одно и тоже.

Мне следовало прикусить язык и ничего лучше не говорить потому что он прав. Это точно все про Полину.

– А вы всегда так всех защищаете?

– Нет. Я просто… – Я запнулась и опустила голову от стыда. – Извините, я полезла не в свое дело.

Я услышала, что преподаватель слез со стола и подошел ко мне.

Я стала еще больше волноваться.

Подушечками пальцев он касается моего подбородка, приподнимая лицо вверх.

Он коснулся меня?!

Я встречаюсь с его глазами.

Он внимательно смотрит на меня.

Не хочу отводить от него свои глаза. Мне так не хочется этого делать.

– Было бы из-за чего расстраиваться, – произносит преподаватель. Он тепло улыбнулся мне. – Расслабься. Чего так реагируешь? Все нормально.

Всем нравится солнце. Оно ярко светит и от него тепло. А еще настроение поднимается от солнечной погоды.

Я возьму на себя смелость и сравню его с солнцем.

Достаточно просто взглянуть на него и мне сразу же в душе становится тепло.

Стоит преподавателю улыбнуться, и я как будто получаю солнечный удар. Мне начинает казаться, что вокруг все светится.

Этому человеку так просто удается вызвать на моем лице улыбку.

Я искренне радуюсь просто, находясь с ним или видя его хотя бы мельком.

Я наслаждаюсь им.

Я наслаждаюсь его присутствием.

Я наслаждаюсь своими чувствами, которые испытываю к нему. Они такие светлые и глубокие.

– Хорошо, – сказала я, отгоняя от себя свои мысли о нем, как можно подальше. Сейчас не время уходить в свои мысли.

– Вот и отлично. – Он расплывается в улыбке. – Мы немного с тобой сбились с курса… после нашего незабываемого полета.

– Моего полета, – поправила я немного его в словах. Он ведь сидел себе спокойно и никуда не летел, и не собирался даже этого делать. это я из-за своей невнимательности на него упала. Хорошо, что он меня поймал и крепко держал, не предоставляя мне возможности продолжить свой неудачный полет.

– Ох, точно. – Он убрал свою руку от моего подбородка. – Просто я тоже принял в этом полете далеко не второстепенную и не последнюю роль. – Его глаза блестели озорством. – Я бы даже сказал, что главенствующую роль.

– Не могу с этим не согласиться.

– А вы студентка будьте впредь осторожны и постарайтесь воздержаться от таких опасных полетов.

Напутствующий и ценный совет он мне дал. Только такие полеты не всегда получается контролировать. Сегодня как раз эта ситуация и была у меня.

По его голосу и интонации я понимаю, что он шутит со мной. У него даже глаза сейчас какие-то игривые.

– Все сделаю, что в моих силах, – сказала я.

– Согласитесь, что с юмором жить интереснее и он к тому же во многих ситуациях выручает. – Он демонстрирует мне свои ямочки.

– Да, – как под гипнозом шепчу я.

– Давайте свою тетрадку. – Он протягивает мне свою руку, а я в ответ тяну на встречу к нему свою руку.

– Ой, простите. – Я отдергиваю свою руку. Я же без тетрадки. А где она?

Я начинаю суматошно искать тетрадку в своей сумке.

Она же у меня в руке была. Куда она делась?

– Не возражаете, если я ускорю процесс? – отвлек преподаватель меня от тщательного поиска в моей сумке своим вопросом. – Хотя на счет этого вы и сами без меня прекрасно справляетесь.

Вот зачем он опять мне так тепло улыбается? Меня же это очень сильно отвлекает. Я так забыть могу, что я делала и зачем вообще я здесь нахожусь.

А он стоит спокойно и смотрит на меня, засовывает руки в карманы брюк, и его рубашка натягивается на его плечах.

Мои руки дрожат, мысли путаются, а сердце так быстро стучит. Только бы сейчас случайно не уронить свою сумку.

Когда же я смогу адекватно себя вести находясь рядом с преподавателем?!

Михаил Игоревич не замечает моего состояния и мою внутреннюю борьбу. Это даже хорошо. Он и дальше не должен догадаться о моих чувствах к нему. Хотя, скорее всего почти каждая студентка нашего университета что-то на подобие моих чувств испытывает к нему.

Я стала снова искать тетрадку в сумке, стараясь это делать, как можно скорее.

Краем глаза заметила, что преподаватель слегка улыбнулся и чуть наклонил голову, с интересом рассматривая меня.

И чего он над душой стоит? Ему обязательно так пристально следить за моими действиями?

– С такой быстрой скоростью с которой вы ищите тетрадку у себя в сумке, даже если я и начну с вами соревноваться, то точно проиграю, – подмечает он. – Я одержу победу в другом. Я буду тем, кто найдет этот долгожданный приз, то есть вашу тетрадку.

Он подходит к столу, на котором сидел и повернувшись ко мне спиной, наклоняется через весь стол.

А мне остается только стоять и любоваться его прекрасным видом сзади.

Боже мой, какие же у него крепкие руки. Я сейчас в обморок упаду.

А эти… плечи… ммм. Они сейчас под рубашкой так напряглись.

Сейчас, я могу еще лучше разглядеть его длинные ноги.

И конечно же никак не могу обделить вниманием его "круглую пятую точку".

Во рту пересохло от всей этой пленительной, будоражащий картины.

Как же хочется мне сейчас пить.

Он поворачивается ко мне лицом и улыбнувшись трясет моей тетрадкой, которая находится в его руке.

– При полете, вы сбросили этот тетрадный багаж, – поясняет он мне.

Ох, точно. Я же, когда вцепилась в его плечи, то тетрадка выпала из моих рук. И когда мне было ее ловить? Я сама стремительно вслед за ней падала.

Преподаватель садится на стол и открывает мою тетрадку.

– Мария Тарасова, – зачитывает он вслух мои инициалы.

– Там нужно пролистнуть несколько страниц, – говорю я ему. Я надеюсь, что он не собирается досконально изучать мои все лекции, которые я записала, а посмотрит лишь задачи.

Михаил Игоревич поднимает взгляд на меня.

– Благодарю вас за совет, а то вдруг бы я не справился или даже не додумался до этого.

Вот черт.

Я же просто это сказала без всякой задней мысли. А своими словами я намекнула, что сомневаюсь в его умственных способностях.

– Так, посмотрим. – Михаил Игоревич полностью углубился в мои задачки. А мне осталось только ждать его окончательный вердикт.

– Чего вы там стоите в сторонке? Расслабьтесь, я сегодня не кусаюсь. Идите сюда.

Все так плохо с задачами?

Я, как можно аккуратнее подошла к нему. В этот раз, я не должна упасть…опять.

– Ближе, – говорит он, мельком взглянув на меня.

Сделала еще один шаг.

– А еще в состояние сократить между нами расстояние? – интересуется преподаватель у меня.

– Да, – с дрожью в голосе выдаю я.

– Так сделайте это! Совершите этот подвиг.

Он в нетерпение уставился на меня.

Я наглядно продемонстрировала ему, сделав огромный шаг к нему. На шпагат чуть не села перед ним.

– Благодарю вас за эти старания, – произнес преподаватель.

– Пожалуйста, – вежливо отозвалась я.

Его губы слегка дрогнули в улыбке.

– А теперь вам, Мария предстоит совершить новый подвиг. Это подойти ко мне сбоку и наклонится, посмотреть в свою тетрадку что бы я смог кое-что объяснить вам на счет задач. Сможете это сделать?

Я растерялась.

А он прикусывает губу чтобы сдержать смех.

Так и хочется прикусить свою губу в ответ на его действия, а лучше это сделать с его губой. Интересно, какие на вкус его губы?

– Смогу, – глухо отвечаю я, кое-как отводя свои глаза от его пухлых и таких сексуальных, а также желанных губ. Они так и манят меня на преступление, набросится на него и поцеловать. С каких пор я стала такой агрессивной? Это все из-за него!

– Прекрасно. Прошу, продемонстрируйте мне это.

Я делаю глубокий вдох и встаю сбоку от него.

Опять замечаю его еле заметную улыбку.

Я смотрю на него в упор.

– Показывайте, объясняйте. – Вот это у меня и смелость! Как только так у меня получилось-то?!

– Легко, – проговорил преподаватель. – Здесь в принципе верно. Задачи решены правильно.

– Правильно? – Я в шоке. Я верно решила задачи?! Похоже, что удача повернулась сейчас ко мне лицом.

На моем лице появилась улыбка.

Михаил Игоревич заметил мое радостное состояние.

– Не торопитесь с выводами. Я еще не закончил.

– Как? – Он же сам только что сказал, что все правильно.

– Да, да. Все не так кажется, как на первый взгляд показалось. В последней задачи, у вас решение не совсем закончено. Поэтому вам нужно доделать четвертую задачу и показать мне ее завтра. Вы забыли еще одну формулу.

Михаил Игоревич стал записывать в мою тетрадь эту самую формулу, а у меня все больше и больше округлялись глаза, чтобы решить задачу по этой формуле, то все решение у меня займет около пяти страниц.

За что мне такое наказание?

– А может не надо? – с надеждой спрашиваю у него.

Он поворачивается голову и в упор смотрит на меня.

– Вам надо.

– Понятно, – уныло произнесла я.

А я так надеялась на чудо.

Я потянулась рукой за своей тетрадкой.

Моя рука дрогнула и так получилось, что своей ладонью, я накрыла пальцы преподавателя, которые держали мою тетрадь.

Я поднимаю глаза и вижу, что преподаватель удивленно смотрит на меня.

Я сама была удивлена не меньше его.

Как мне выйти из этой ситуации с наиболее минимальными рисками?

Поверит он в случайность? Очередную.

– Что-то еще? – из нас двоих, первый заговорил Михаил Игоревич.

– Нет, нет. Это все. – Я тяну тетрадь на себя, но никак не получается потому что его рука все еще держит мою тетрадь.

– Может быть руку мою отпустите?! Или тоже хотите ее забрать с собой? – спрашивает меня преподаватель. – Я просто поражаюсь вашим рвением. Вам так натерпится приступить к решению задачи?

– Не особо, – откровенничаю я. Думаю, что стоит объясниться с ним. – Рука дрогнула, простите.

– У вас такая необычная реакция только на меня или на всех преподавателях тоже?

Своим вопросом он загоняет, меня в тупик.

– Разве это имеет значение? – вырвалось у меня.

– Несомненно. – Он с интересом смотрит на меня.

Между нами не такое уж и большое расстояние. Между лицами всего лишь какие-то сантиметры.

Мы смотрим друг на друга и что-то во мне щелкает, словно невидимая стена рухнула.

Я хочу прикоснуться к этому мужчине.

И мне плевать, что нельзя!

Уже все равно, что он является для меня запретным плодом.

Я хочу вкусить его.

Я хочу почувствовать его кожу, а не только смотреть.

Я готова нарушить все запреты потому что для меня, он стоит этого.

Глава 5

Как под гипнозом, я начинаю сокращать расстояние между нашими лицами.

В аудиторию заходят студенты, громко разговаривая между собой.

Я замерла на месте.

– У вас здесь листочек с пухом, – дрожащим голосом говорю я и рукой прикасаюсь к его плечу, делаю вид, что интенсивно стряхиваю с него что-то. Не плохо, я придумала, как выкрутится можно из этой ситуации. – Все, я убрала, – торжественно заявляю я. – Теперь, вы все также идеально выглядите.

Я отступаю на шаг назад.

– Уже уходите?! Жаль, а так хотелось продолжить с вами этот интересный диалог, – произносит преподаватель.

Знал бы он, что я с ним собиралась сделать, он бы тогда не сказал мне такое. А может быть, это был его сарказм?

– До свидания, – сказала я.

– До завтра, Тарасова Мария. Я запомнил.

– Что?

– Вашу фамилию с именем. – Кривоватая ухмылка появилась на его лице, и стали заметны ямочки.

Мне нужно срочно уходить отсюда, иначе я снова наброшусь на него.

Его ямочки влияют на меня, как слабость и спуск к решительным действиям.

Это какое-то помутнение.

Он отравил мне рассудок своими феромонами.

Если бы не зашедшие студенты, то что бы произошло дальше?

Я, как можно скорее покинула аудиторию. Захлопнув за собой дверь, я прислонилась спиной к двери и постаралась восстановить свое дыхание.

– Ш-ш, – раздался звук над моим левым ухом.

Я подпрыгнула на месте и увидела Полину.

– Ты меня напугала. – Зачем она так тихо подкралась ко мне?

– Как думаешь, он меня запомнил? Он что-нибудь обо мне говорил?

– Ты о ком? – Я смотрю в непонимание на нее.

– Как о ком? Я о преподавателе. Я его зацепила, да?!

– Ну… как бы… – Я замялась. Не знаю, что ей сказать. Откуда я знаю? Пусть у него и спросит.

– В общем, я решила его завоевать! – ее глаза горели. Только я не разделяла ее энтузиазма. В душе надеясь, что у нее ничего не получится.

* * *

На следующий день, я немного пораньше вышла из дома. Я хотела прямо перед самой первой пары показать преподавателю задачу.

Мне повезло потому что преподавателя, я обнаружила на стоянки.

Я подошла к его машине. Михаил Игоревич стоял ко мне спиной.

– Здравствуйте, Михаил Игоревич, – поздоровалась я с ним.

– Доброе утро, Тарасова. – Он поставил свою машину на сигнализацию и повернулся ко мне лицом.

Вчера говорил, что запомнил меня, а сейчас даже мое имя не произнес. Наверное, это просто была его шутка.

– Маша, – вслух произнесла я.

– Я помню, Мария. Вы усомнились в моей памяти?

– Я решила задачу по той формуле, которую вы мне вчера написали в тетрадке, – решила сменить я тему разговора.

– Ш-ш. Что же вы так? Озвучили наш общий с вами компромат, – произнес низким голосом он. – Получается, что я немного помог вам.

– Это можно посчитать немного и по-другому.

– И как же?

– Скажем, что вы направили меня по нужному направлению.

– По какому?

– По верному, – произнесла я.

– Не плохо, – проговорил он. – Это хорошо, что вас затруднительно скомпрометировать. Но я не старался это сделать.

– А вы хотите постараться это сделать? – спрашиваю я.

– Может быть чуть-чуть. – Он, улыбнувшись, смотрит на меня.

Какие же у него красивые глаза.

Зачем он так говорит?

– Задачу посмотрите мою. – Я достаю тетрадку из сумки и протягиваю ему.

– Через пару минут пара начнется у вас и у меня, – уведомляет он.

– Но это займет всего лишь пару секунд, – говорю ему.

– Я за пару секунд только успею тетрадку открыть. Я хочу, как следует просмотреть ваше решение задачи.

Услышав его слова, у меня из рук выпадает тетрадка.

Опередив меня, он поднимает мою тетрадку.

– Спасибо. – Я забрала тетрадь из его рук.

– Я начинаю подозревать, что у вас такая необычная реакция исключительно на меня.

Я не готова была услышать от него такие слова.

Мне неприятно было, что он это понял. Я ведь прекрасно понимаю, что это не взаимно. Ему нет никакого дела до меня.

Чувствуя, как горят мои щеки, я очнулась от своих мыслей.

– Я просто чересчур неуклюжая. Со мной такое часто бывает, – соврала я ему.

– В самом деле? – усмехнулся преподаватель. – Тогда вдвойне будьте осторожны.

Он поверил мне?

Я не нашлась с ответом и просто убрав тетрадку обратно в сумку, развернулась и пошла в университет.

После первой пары, я пошла искать преподавателя.

Михаил Игоревич был в аудитории со студентами. Он проверял какое-то у них задание.

Ладно, подойду к нему после следующей пары.

Полтора часа быстро пролетели. Я шла по коридору вновь на поиски преподавателя. От студентов, я услышала, что он в столовую пошел есть.

Хорошо, я потерплю. Не в столовой же ему показывать эту задачу.

Зря я так поступила и пожалела его потому что после следующей пары, я узнала, что он уехал.

Он издевается надо мной?!

Я за ним пол дня бегала с этой тетрадкой.

На следующий день, я была решительна настроена не отступать.

Сегодня. Я точно его достану!

Он обязательно проверит мою задачу вне зависимости от того, хочет он этого или нет. Ему придется это сделать.

На стоянке, я сегодня уже не поджидала его. А зачем? Он опять тогда скажет, что через пару минут начнется пара.

Я сделала еще лучше. Я поджидала его перед второй парой около кабинета, в котором он должен будет вести пару.

Весь курс на меня странно косился, особенно девушки, а я стояла, оперевшись спиной о коридорную стену и махала тетрадкой перед своим лицом.

Он появился неожиданно. Вышел из угла и стал идти по коридору.

Я следила за каждым его движением, неотрывно.

Я наслаждалась его уверенной походкой.

При ходьбе выделялись его широкие плечи. Он поднял руку и расстегнул пуговицу на своей белой рубашки.

Я стала таращиться на его полные, выразительные губы.

С каждым своим уверенным шагом, он приближался все ближе ко мне, а я все никак не могла отвести от него свой взгляд.

Студентки начинают активно здороваться с Михаилом Игоревичем, перекрикивая друг друга.

– Дамы, можно потише? Мне не хочется оглохнуть сегодня. Я еще слишком молод для этого. – Михаил Игоревич проговорил все это с улыбкой на лице.

Девушки стали еще активнее ему улыбаться.

И тут преподаватель поворачивает голову в мою сторону и замечает меня. Так быстро? Я не против еще какое-то время просто понаблюдать за ним и остаться все также незамеченной им.

– Здравствуйте, Михаил Игоревич, – промямлила я, засмущавшись от его пристального взгляда.

– Тарасова… Мария, – преподаватель своей интонации выделил отдельно мою фамилию и имя. – Вы ко мне?

– Да.

Михаил Игоревич достает из кармана ключи и подходит к двери.

Я наблюдаю за тем, как он наклоняется немного вперед чтобы ключи вставить в дверной замок.

Мои глаза опускаются на его руки. Я смотрю на его длинные, аккуратные пальцы.

– Подержите, – преподаватель, не поворачиваясь ко мне, в мои руки кладет свой портфель. Я на автомате обнимаю руками его портфель и прижимаю к себе.

Я ощущаю его парфюм. Делаю глубокий вдох что бы, как следует его вдохнуть и на будущее запомнить этот потрясающий запах.

Преподаватель открывает дверь.

– Проходите. – Михаил Игоревич смотрит на меня.

Я отхожу от стены и иду к двери, но преподаватель весьма близко стоит к двери, и поэтому я задеваю его своим бедром.

– Извините, – произношу я. Хотя, он сам виноват. Ему нужно было немного отойти в сторону и не загораживать мне проход.

– Ничего, я понимаю, – в ответ произносит он. – Вы тем более с моим багажом. Пожалуйста воздержитесь сейчас от полета. Я ведь могу и не успеть вас поймать, – подколол он меня.

Я захожу в аудиторию и сразу же подхожу к столу, за которым сидят обычно преподаватели.

– Я хочу показать вам задачу. – Я разворачиваюсь и врезаюсь в преподавателя. Моя голова касается его груди.

– Ну в принципе логично. Я же не просил вас воздержаться от столкновений. Вот вы и врезались в меня, – тихо говорит Михаил Игоревич.

Я поднимаю голову что бы посмотреть ему в глаза, но случайно головой врезаюсь в его подбородок.

– Что же вы так невнимательны? За свою жизнь не переживаете, тогда подумайте о других. – Михаил Игоревич рукой трогает свой подбородок. – А если сделайте один шаг назад, то я буду вам очень благодарен.

Я делаю шаг назад и начинаю смотреть по сторонам. Студенты все расселись по местам и некоторые с интересом смотрят на нас.

– Тарасова Мария, я настаиваю, чтобы задачу свою, вы показали мне, когда кроме нас никого больше не будет в помещение. Я переживаю за студентов. В этом вопросе, как безопасность, я не могу на вас положиться. Вы все время, то падаете, то как выясняется на практике еще и врезаетесь. Впереди будут зачеты и экзамены, и я хочу, чтобы студенты были не покалеченными и без всяких осложнений смогли добираться до меня на двух ногах, с двумя руками и главное, что не с покалеченной головой и без всякого сотрясения мозга из-за ваших неосторожных полетов и внезапных столкновений. Сейчас я нахожусь с вами и уже переживаю за свое здоровье. Я боюсь, что вы из меня калеку сделайте. Я возможно немного переборщил, но смысл вы поняли.

В этот момент я хотела стать невидимой или просто исчезнуть.

Я не могу контролировать свою неуклюжесть, но мне все равно так стыдно стало за это. Я же не специально так делаю. Просто случайно спотыкаюсь или врезаюсь.

Я должна что-то сказать в ответ, но я на столько сильно расстроилась, услышав его такие слова обо мне.

– Тарасова, вы же плакать сейчас не собираетесь? – спросил у меня преподаватель. – Я не собирался вас обидеть. Сказал, о чем подумал. Черт. Посмотри же ты на меня! Не думаю, что на полу нашлось что-то такое очень интересное.

Я поднимаю глаза и смотрю на него.

Он делает шаг ко мне.

– Я не хотел, чтобы ты так восприняла мои слова. Не ожидал такой реакции от тебя. Я же немного пошутил. Люблю посарказничать. Только вот не все это понимают к сожалению.

Он сейчас был таким растерянным. Я ощущала, что ему неловко.

Для меня стало удивительно, что он попытался меня успокоить и объяснить свое поведение. Выходит, что он переживает за эту ситуацию.

– Все в порядке, – тихо шепчу я.

Я понимаю, что уже не сержусь на него.

– Точно не плачешь? Не собираешься плакать? – переспрашивает меня, преподаватель. – Я плавать умею, и ты надеюсь тоже. Но вот на сколько другие студенты умеют хорошо плавать? Я не осведомлён в этом поэтому давай без потопа. За потери мне потом придется отвечать, – преподаватель все это говорил с улыбкой на лице. – Я сейчас опять пошутил.

– Я поняла, – произнесла я.

– И что же меня выдало?

– Улыбка на вашем лице.

– Вот же! Опять она без моего ведома появилась на моем лице, – отшутился преподаватель.

– И часто так, ваша улыбка вам дерзит?

– Постоянно.

Незаметно мы перешли на какой-то другой уровень общения. Он шутит, а я поддерживаю его.

Я расплываюсь в улыбке. От моего плохого настроения не осталось и следа.

– Похоже, что ваша улыбка тоже не слушается вас и любит вам дерзить.

– Нет, – мотаю я головой, продолжая улыбаться. – Это я приказала ей появится на моем лице.

– Вот оно что! Выходит, что я единственный такой, который не может поладить со своей улыбкой.

– Я думаю, что рано или поздно, вы найдете с ней общий язык, – решила подбодрить я его.

– Спасибо за такую веру в меня, – поблагодарил меня, преподаватель.

Мы улыбаемся друг другу.

Я не могу в это поверить. Это какое-то чудо. Преподаватель заговорил со мной в такой шуточной форме. Это конечно-же не флирт, но я словно почувствовала прозрачную надежду. Скорее всего, я все это себе нафантазировала, и я не являюсь особенной для него, и он не выделил меня среди остальных, других студенток.

Скорее всего, он со мной так заговорил что бы я еще больше не расстроилась и не разревелась перед ним. Он сам сказал, что ему потоп здесь не нужен.

– Когда, я могу подойти к вам что бы показать задачу? – задаю вопрос я.

– Загонял я тебя, Тарасова, – качнул головой Михаил Игоревич. – Но взросление – это терпение, упорство, – преподаватель присел на край стола. Он облокотился руками о стол. Я смотрела на его руки и восхищалась ими. – Тарасова, ты меня слышишь?

Преподаватель щелкал пальцами перед моим лицом.

Опять я задумалась, а точнее замечталась.

Почему ему разрешили у нас преподавать? В целях безопасности женского пола, ему должны были отказать.

– Да, я вас слушаю, – сказала я и устремила свой взгляд на него.

Преподаватель наклонился ко мне ближе.

Какой же вид сейчас у него со спины… ммм. Наверняка рубашка обтянула его спину или даже рубашка сильно приподнялась. В моей голове стала вырисовываться очень сексуальная картина.

– Только не говорите Мария, что с вами связались инопланетяне и просят вас, подготовится к полету, – шепчет преподаватель.

Какой же сейчас у него красивый голос. Он будоражит меня.

Чего он привязался ко мне с этими полетами?!

– Вы сегодня мне нужны, – продолжает шепотом говорить преподаватель. – Так и скажите им, что не сможете. Откажитесь от полетов. Вам нужно воздержаться от таких экстремальных идей.

Он где-то пять минут назад признался, что не хотел меня расстраивать. А сейчас, что он делает? Зачем указывает мне и припоминает мой позорный момент в виде неудачного падения, который благодаря ему оказался полетом?