Текст книги "Сказки"

Автор книги: Георгий Почепцов

сообщить о нарушении

Текущая страница: 8 (всего у книги 25 страниц)

ДОМА

Евсей долго еще смотрел вслед отъехавшему троллейбусу.

– А вот мой дом! – попытался вывести его из раздумий Саша.

– Сам наколдовал? – задумчиво спросил Евсей, считая уважительно этажи.

– Что? А, да, сам. Было такое домашнее задание. В прошлой четверти. Типовой шестнадцатиэтажный. Я и построил себе.

Дорогой Саша принялся втолковывать Евсею, что у них не принято показывать гостя родителям, особенно мамам. И Евсей, став совсем маленьким, кряхтя забрался в Сашин ранец.

Уже в подъезде Саша постучал по ранцу:

– Евсей, жалко, ты лифт не видишь. Тоже хорошая штука, пришлось повозиться, пока придумывал. Но ничего – работает, между этажами ездит. Приехали. Теперь, Евсей, тихо.

Наскоро поев, Саша решил показать Евсею все достижения цивилизации.

– Смотри, Евсей, подлинное волшебство. По-нашему, телевизор называется. Что хочу, то вызываю. Сейчас в газетке только гляну, что идет. Ага, «Клуб путешественников». Прекрасно. Ахры-мухры!

И экран телевизора засветился таинственными красками, а оттуда еще вдобавок полился голос: «Дорогие друзья, сейчас мы с вами отправимся в Индию, чтобы воочию увидеть великий храм Тадж-Махал».

Евсей ошарашенно молчал, глядя на индийские достопримечательности.

– Ты великий волшебник, Саша, даже Кирьякий такого не может.

– Учимся понемногу, – скромно потупив глаза, отвечал Саша.

– А теперь реку хочу, – перебил его триумф Евсей.

– Реку?.. Понимаешь… Сейчас посмотрим. – Саша защелкал переключателем. – Вот тут – мультик. Ура! Это, Евсей, лучше реки.

Евсей увлеченно уставился на экран, пока Саша бегал к маме на кухню. Но стоило Саше вернуться, как Евсей тут же запросил:

– Я снова мультик хочу!

– Нельзя, Евсей, нельзя.

– Почему?

– Устали волк с зайцем бегать, понимаешь.

Неизвестно, как бы удалось выкрутиться Саше на этот раз, но тут послышался мамин голос:

– Ты делаешь уроки, Саша?

– Уже давно, мама.

– А с кем это ты разговариваешь?

– Это… телевизор это.

– Телевизор выключи. Что за уроки перед телевизором.

– Вот видишь, – обрадовано выдохнул Саша и пробормотал: – Ахры-мухры, диктор пропади. Все!

Евсей откинулся в кресле:

– А я-то думал, ты слабый волшебник. Плохо вас учат. А теперь вижу, хорошо вас Мария Михайловна учит. Мультик – это здорово. А сейчас что делаешь?

– Задачки, то есть заклинания пишу. Задали нам три заклинания решить.

– Как это, решить?

– Ну, выучить.

– Выучить – это хорошо. Я тебе мешать не буду.

Весь вечер Саша учил уроки, а Евсей, чмокая от удовольствия крутил ручку радиоприемника. В комнату врывались разные голоса, звучала музыка. Найдя хорошую мелодию, Евсей, мурлыча себе что-то под нос, зависал над приемником в воздухе.

– Ух ты! – в конце концов не выдержал Саша. – Я тоже так хочу.

– У тебя какой вес? – деловито осведомился Евсей.

– Сорок восемь, – смущаясь, ответил Саша. – А зачем это?

– Как же подниматься, веса не зная? Говори «опеньки-мопеньки» пять раз. Если бы ты был тяжелее, значит больше пришлось бы говорить.

Вот чудо – Саша мгновенно завис в воздухе. Блаженство разливалось по всему его телу.

– А плавать можно?

– Попробуй!

– Евсей, ты чего за шкаф уплыл?

– Чтоб ты попробовал меня догнать.

– Сейчас. Ой, не могу, щекотно плавать в воздухе. Ой, не могу!

Но тут дверь открылась и в комнату заглянула мама.

– Сашенька! Что с тобой? – бросилась она к сыну. Краем глаза Саша успел заметить, что Евсей быстренько уплыл за шкаф, а сам он так и остался висеть в воздухе посреди комнаты.

– Я… – забормотал Саша. – Это… Зарядку делаю… Для космонавтов такая придумана. Вроде бы невесомость.

– Петр! – пронзительно позвала мать отца. Тот появился с газетой в руках.

– Что тут опять случилось? – обвел он глазами комнату и не заметил ничего странного, так как Саша висел наверху.

– Сын. Наш сын! – показывала мама.

– Даже вечером мне нет покоя. Что с тобой?

– Мама, перестань, – успокаивал ее Саша.

– Он же не может спуститься, – волновалась мама. – Наверное, в школе съел что-то не то. Саша, чем тебя кормили в столовой?

Мама изо всех сил тащила Сашу вниз. Но ничего не получалось. Он словно приклеился.

– Перестань, мать, – отец отложил газету в сторону.

– Как же перестань. Помоги мне. Я его тяну и ничего не выходит…

– Дай-ка я, – вышел на середину комнаты отец. – О-о! – изо всех сил схватился он. – Да не может быть! А ну еще разик!

– Я же тебе говорила, Петя, – всхлипывала мама. – Надо вызвать «скорую помощь». И немедленно.

– Ничего не понимаю, – тер лоб отец. – Это же грандиозное открытие – левитация, плавание предметов в воздухе.

– Это не предмет, а твой сын, – возмутилась мама. – Я иду вызывать «скорую помощь».

Тут с высоты чуть не зарыдал уже Саша:

– Мама, не надо. Папа, я тебя прошу.

– Действительно, подожди, мать. Сейчас мы сами. Я накину на него полотенце. Вот так. А ты тащи за ноги. Раз-два!

И они принялись тащить сына вниз. Оба покраснели от усилий, но Саша упорно висел под потолком.

– Пустите меня. Мне хорошо. Ну, пожалуйста, – просил Саша.

Но они, набросив на него два махровых полотенца, изо всех сил тянули книзу.

– Что вы делаете? Я прекрасно могу спуститься сам, – прокричал Саша сквозь треск рвущегося полотенца.

– Ну, пожалуйста, спустись, если ты нас любишь, – мама молитвенно сложила руки. – Родной, мы так за тебя беспокоимся.

– Сейчас, сейчас, – пыжился Саша, но, повторив заветные слова, он лишь поднялся еще выше.

Мама зарыдала. Папа побежал за валидолом, крикнув в сторону Саши:

– А тебе я принесу ремень, если ты сейчас же не спустишься. До чего мать довел…

– Евсей! – тихонько позвал Саша, испуганно поглядывая в сторону мамы, положившей голову на руки, когда за папой закрылась дверь.

Евсей шепотом стал руководить издалека:

– Говори теперь наоборот: мопеньки-опеньки. Пять раз и еще два, так как ты два раза еще добавил.

И когда папа пришел с валидолом, Саша уже начал постепенно снижаться.

– Он опускается! – вскочила на ноги мама, отводя руку с валидолом.

– Попробовал бы он не спуститься! – пробормотал папа, выразительно поглаживая свой ремень.

– Как это тебе удалось, сынок? – бросилась к нему мама, когда Саша приземлился на стул.

– Я и сам не знаю. Ух! – вытер он пот со лба. – Налетался!

– Как это ты делаешь? – не мог успокоиться папа.

– Петр, дай и ему валидол, видишь, на мальчике лица нет, а ты со своими расспросами.

– Мне ничего не надо. Я спать хочу, – сказал Саша, поглядывая на часы.

– Действительно, ребенку завтра в школу. Потом разберемся.

Увидев, что уже двенадцатый час, родители согласились оставить его одного.

Саша улегся и быстро заснул. Евсей же захрапел. Каждый час к ним в комнату заглядывала испуганная мама, но, услышав победный храп Евсея, она успокаивалась. Мальчик спит, значит, все в порядке. И чего это он у них стал храпеть, как старик?

ВПЕРЕД, В ШКОЛУ

Утром, проглотив завтрак с удивительной скоростью, Саша выбежал на улицу. Из квартиры он выходил один, заботливо неся впереди свой ранец.

Оказавшись на улице, Евсей радостно щурился навстречу солнцу.

– А что это ты вчера целый вечер читал-писал?

– Уроки учил. А что, у вас не так было?

Евсей почесал затылок.

– Нет, мы все по памяти отвечали, – потом добавил.

На остановке троллейбуса, поглядывая на часы, толпился народ. С каждой минутой толпа увеличивалась, а троллейбуса все не было.

Наконец он подкатил к тротуару. Как Саша и Евсей ни старались, но сесть в него им не удалось. Оттесненные в сторону взрослыми, они уныло провожали троллейбус взглядом.

Безуспешно попытались они сесть и во второй троллейбус.

Саша начал нервничать:

– Что-то надо делать! Опоздаем!

– Чего ты волнуешься? – заулыбался Евсей. – Сейчас все будет в порядке. Неужели вы этого еще не проходили? Повтор вещей, по-моему, в шестом учат.

– Да я же не учился в шестом… – начал было Саша, но осекся.

Евсей что-то шептал, выразительно поглядывая на Сашу.

И вдруг из глубины улицы прямо к ним подкатил троллейбус. И какой! Был он весь целиком из серебра и ярко блестел на солнце. Двери и окна украшены сапфирами и изумрудами, а номер «11» выложен рубинами.

– Каково! – горели глаза у Евсея. – Я кое-что даже улучшил. Камешки-то драгоценные…

Серебряный троллейбус приветливо открыл перед ними двери. Но Саша неуверенно топтался на месте, глядя на рубины и сапфиры.

– Давай, пошли, – подтолкнул Сашу Евсей.

Но не тут-то было. Толпа, тоже в первую минуту застывшая от изумления, рьяно рванула в троллейбус, не обращая внимания на его украшения. А чего там думать, если номер на нем родной, одиннадцатый!

И ребятам опять не удалось сесть.

– Ишь ты какие! – заволновался Евсей. – Троллейбус серебряный, ясно видно, что не для них. А лезут.

– Понимаешь, Евсей, – принялся втолковывать ему Саша. – У нас – как бы тебе это сказать… Видят, что это одиннадцатый маршрут – вот и лезут, А на твои сапфиры никто и внимания не обращает. Давай садиться, вон следующий идет.

– Никогда, – нахмурил брови Евсей. – Я сейчас еще сделаю. Не беспокойся. Не буду я там толкаться. Я в своем поеду, – поглядев на огорченное лицо Саши, Евсей добавил: – Сейчас я все устрою, ты не беспокойся. Сейчас никто не посмеет нам помешать.

И вот к остановке, приятно шурша шинами, подошел не серебряный, а золотой троллейбус. На нем рубинами было выложено «Только для Саши и Евсея». И никакого номера не было.

– Это не скромно, Евсей, – сказал порозовевший Саша.

– Зато приятно.

– Какой это номер? – спрашивали в толпе. – Водитель, эй, водитель, вы куда едете? Но водитель загадочно молчал.

– Пошли, – Евсей взял Сашу за руку.

Толпа в растерянности обозревала троллейбус, пока ребята двигались к двери. Но тут кто-то крикнул:

– Доедем до площади, а там пересядем на двенадцатый. Айда!

И толпа задвигалась, обгоняя друг друга.

Когда золотой троллейбус отошел, на остановке стояли только два человека: Саша и Евсей.

Евсей слабо пробовал кричать:

– Куда вы?

Но ему дружелюбно отвечали из окон:

– Да не бойся, до площади доедем. Садись!

Евсей, тяжко вздыхая, провожал глазами свой золотой троллейбус.

– Я не могу больше, – бормотал он. – У меня запас драгоценностей кончился. На троллейбус больше не хватит.

– Да ты не волнуйся, другой подойдет, – успокаивал его Саша, лихорадочно вглядываясь вдаль.

– Нет, – решительно сказал Евсей. – Эти ваши троллейбусы ни на что не годятся. Надо ездить как положено. На…

Он зашептал какие-то слова, и через минуту к остановке подкатила карета, запряженная четверкой лошадей.

Три-четыре человека, подошедших за это время на остановку, с интересом смотрели на карету.

– Опять? – возмущенно удивился Евсей и со злостью распахнул дверцу. Прошу вас, лезьте, не стесняйтесь. Мы подождем!

Но люди пожимали плечами и отодвигались подальше.

Тогда Евсей забрался сам, бурча, и потащил за собой Сашу.

И вот лошади зацокали копытами по асфальту. Усатый кучер весело свистел кнутом.

Евсей победно выглядывал в окно, а Саша вжимался внутрь. Все же непривычно так ехать. Увидят тебя, потом разговоров не оберешься.

На повороте, взглянув на висящие часы, Саша ужаснулся:

– Евсей! Опаздываем! Нельзя ли скорее?

– Сейчас будет сделано, – кивнул головой Евсей. – Как-никак – в пятом волшебном учимся!

И лошади задвигали ногами как заведенные. Стук копыт слился в единый гул. Карета мчалась, словно гоночный автомобиль. Водители провожали ее изумленными взглядами.

И тут их победное движение нарушила трель свистка. Лошади замерли.

– Что такое? Как посмели? – заволновался Евсей. – Сейчас я ему покажу.

Увидев приближающегося милиционера, Саша похолодел. Он лихорадочно взмолился:

– Евсей, миленький, зачем нам все это. Мы же опаздываем. Давай перенесемся тихонько в школу, а карета пускай себе растает в воздухе.

Евсей вздохнул и согласился:

– И куда вы все спешите… Ну, да ладно…

Милиционер недоуменно смотрел на место, где только что стояло невиданное средство передвижения – карета, запряженная четверкой. Она исчезла так же внезапно, как и появилась.

В ШКОЛЕ

Поднявшись по ступенькам школы, Евсей первым делом побежал выпить воды с сиропом. Теперь он уже не пытался обмануть автомат, поняв, что это не так просто.

На уроках Мария Михайловна даже не смотрела в его сторону, припоминая его вихрь и «ахры-мухры». И Евсей тоже не рад был урокам. Он весь вжался в парту от испуга, когда слышал, как вокруг него пятиклассники начинали тараторить старательно выученные уроки. Лавина слов и цифр совершенно его потрясла. Все они вокруг знали так много, как почти первоклассные волшебники.

Саша старательно писал в своей тетрадке, как вдруг почувствовал, что ему не хватает места на парте. Он посмотрел вбок и обомлел – рядом с ним, как ни в чем не бывало, сидел Евсей с длинной седой бородой. Таким стариком он и увидел его впервые.

– Евсей, – зашептал Саша, толкая его в бок. – Ты что!..

– А что? – удивился Евсей, но потом, взглянув на свою бороду, зашептал волшебные слова. И через секунду за партой снова сидел мальчик. Саша облегченно сдвинулся на свое место.

– Прости, это я от страха, что вызовут, – прошептал ему в ответ Евсей. – Отключился и контроль над собой потерял.

Хорошо, что превращение Евсея прошло незамеченным.

На математике, к великой радости Саши, их повели в специальный класс.

– Здравствуйте, дети, – сказал учитель. – Сегодня мы продолжим учиться считать на микрокомпьютерах. Сейчас Лена покажет нам, как им пользоваться.

Маленькая девчушка бойко забегала пальцами по клавиатуре компьютера.

Евсей прямо вытянулся весь от любопытства:

– Считает. Само. О! До чего же волшебство шагнуло! У нас такого не было.

– Да не волшебство это, – не сдержался Саша.

– Что ты говоришь?.. Я даже у Кирьякия такого не видел.

– А теперь, – учитель взглянул в список, – решит эту задачку… Вова Остапущенко.

И тут Саша увидел, что у Евсея вовсю опять начала расти седая борода.

– Посмотри на себя, ты же снова превращаешься.

– Я боюсь, как бы меня не вызвали. Я уже назад превратился. Никто ничего не заметил.

– А теперь переходим к новому материалу, – послышалось от доски.

Саша потрепал друга по плечу:

– Вот видишь, Евсей, а ты боялся…

И вдруг до них донеслось:

– А что скажет нам новенький? Где тут он у нас в журнале?.. Восемнадцатый Евсей. Имя какое старинное…

– Ой! – вырвалось у Евсея, и ноги его заходили ходуном. – Я не хочу. Я боюсь…

Учитель поднял глаза и недоуменно затряс головой:

– Гражданин! А вы что здесь делаете?

Ведь рядом с учеником пятого «В» класса Сашей сидел неизвестный дед с бородой. И когда это он успел зайти в класс?

– Евсей, что ты натворил? – шептал ему Саша. – Он же тебя заметил.

– Я не виноват. Я перепугался, – бормотал в бороду старик. – Сейчас я обратно превращусь.

– Да ты что! Все же тебя видят. Говори, что ты его дедушка.

Учитель подошел ближе:

– Товарищ! Простите, но кто вы?

– Я? Я дедушка Евсея, – запинаясь ответил старик. – Вот пришел посмотреть, как внук учится. В наше время таких счетных машинок не было.

– Кто же так приходит! И прямо на урок! – возмущался учитель.

Евсей-старик виновато поднял плечи.

– Я вынужден просить вас уйти. У нас занятия!

– Я? Уйти? – обрадовался Евсей. – Конечно. С превеликим удовольствием.

– А где же ваш внук?

– Я его в коридоре оставил.

– Так давайте его в класс.

– Сейчас. Сейчас. – И дед, потрясая седой бородой, вышел в коридор.

– Евсей, превратись и возвращайся, – напоследок успел шепнуть ему Саша.

– Как бы не так, – мурлыкал себе в бороду радостный Евсей.

В коридоре он прислонился к холодной стене и вытер пот со лба. Но глаза его все равно весело блестели – ему удалось удрать с уроков!

– Вам, дедушка, плохо? Что с вами? – спросила проводившая мимо ученица с картой в руках.

– Мне плохо? – ответил ей удивительный дед. – Да мне прекрасно! Меня с уроков выгнали! Ура! Ура!

И запрыгал по коридору на одной ноге.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

– Сейчас, Евсей, будет очень трудный урок, – наставлял его на переменке Саша. – Английский язык.

– Почему трудный?

– Все говорят не по-русски. И ничегошеньки не понимают.

– Так уж ничегошеньки? – удивлялся Евсей.

– Ну совершенно.

– А хоть кто-то понимает?

– Ну, учительница наша, Марина Владимировна.

– Опять женщина?

– Опять.

– А еще кто?

– Не знаю, Шекспир, наверное. Был когда-то такой писатель. Только давно умер. Сам понимаешь, говорить на таком языке – не сахар.

– Умер и все, и не с кем больше вашей учительнице поговорить?

– Точно, Евсей.

– Ну и ну. Что за науки у вас?

Вскоре урок начался.

– Гуд морнинг!

– Что это она? – удивился Евсей.

– Здоровается.

– А, так бы и сказала. Здрасьте! – громко и от души поприветствовал он учительницу. В классе засмеялись.

– Ты что, Евсей, – стал пригибать его к парте Саша, но было уже поздно.

– А это у нас кто? Новенький? Ты что, английский язык не изучал?

– Говори: изучал, но призабыл.

– Подзабыл немного, – понурив голову, отвечал Евсей.

– Ничего, нам сосед твой поможет, – сказала Марина Владимировна. Давай, Саша, давай. Как домашнее задание?

– Я? Марина Владимировна, я не могу. Я не успел. Я готовился, готовился и… забыл…

– Постарайся, дорогой, вспомнить, – настаивала учительница.

– Сейчас… Сейчас… – тер лоб Саша. Евсей не мог смотреть на эти мучения.

– Шекспир, говоришь, знает, – прошептали его губы. – Сейчас мы его сюда.

И вдруг Саша заговорил. Если раньше англичанка отказывалась понимать его слова, то теперь…

– Ту би ор нот ту би… Ой, что это со мной. Вроде я говорю что-то… Зет из зе квесчен…

– Ах! – всплеснула руками Марина Владимировна. – Саша, теперь я понимаю, почему ты все время молчал. Ты, оказывается, изучаешь Шекспира. Слушайте, дети, это язык Шекспира. Еще, пожалуйста, еще…

И учительница принялась благоговейно внимать вылетавшим из Саши звукам.

Шекспир бранился и ругался, зачем его потревожили, а весь класс, замерев, пытался понять, что же хочет им сказать Саша.

– Вот это монолог! – бормотала Марина Владимировна. – Вот так молодчина.

Наконец Саша замолк, героически продержавшись пять минут.

– Еще, еще…

– Не могу больше, устал. – Он сел, а весь класс во главе с учительницей вскочил на ноги и зааплодировал.

Марина Владимировна никак не могла прийти в себя:

– Саша, тебе надо и в театральный кружок записаться. У тебя так хорошо получился этот монолог! Не говоря уже о том, какой ты блестящий лингвист. Язык Шекспира – что может быть лучше? Сит даун, плиз. Экселлент.

Саша, потупив голову, скромно молчал. Больше на английском он не мог вымолвить ни слова, так как Евсей ему не помогал уже.

– Спасибо, – шепнул он другу.

– Да чего там, – довольно откинулся на парте Евсей. – А что ты ей такое сказал, что она так обрадовалась?

– Что? – зачесал Саша затылок. – Я и сам не знаю.

ВНЕЗАПНОЕ РАССТАВАНИЕ

На следующее утро, когда Евсей и Саша спешили в школу, перед ними возник огромный человек с копной черных развевающихся волос. Он так грозно посмотрел на них, что у Саши сразу душа ушла в пятки. А Евсей – тот и вовсе задрожал.

Ребята затоптались на месте, потому что незнакомец перекрывал им дорогу, не давая пройти.

Заметив испуг Евсея, Саша решил взять инициативу на себя.

– Позвольте, гражданин, вы мешаете нам пройти, сказал Саша, пугаясь своего запинающегося голоса.

Но, бесцеремонно отодвинув его в сторону, мужчина принялся браниться:

– Ах ты, прогульщик! Ах ты, негодник! Ты почему не в школе?

– Да мы как раз в школу идем! – пытался возразить Саша.

– Я тебя спрашиваю! – гремел голос.

– Я… Я… – дрожащим голосом ничего путного не мог ответить Евсей.

– А что ты в школе натворил! Мне все рассказал Кирьякий! – продолжал возмущаться черноволосый человек. – Ты опять напроказничал!

– Па, – только и вымолвил, всхлипывая, Евсей.

Саше все стало ясно.

Сейчас перед черноволосым человеком стоял и плакал седобородый старик. Евсея XVIII разыскал Евсей XVII.

– Товарищ Евсей семнадцатый… – хотел вступиться Саша, но не тут-то было.

– Меня вызывают в школу, и что я узнаю?! Ты прогульщик!

– Я заснул на тысячу лет, я не прогульщик, – плакал Евсей.

– Заснул… Кто это тебе разрешил?

– Да ведь учитель сам наказал…

– Учитель был в гневе, и гнев его справедлив. Он мог сказать даже больше: чтоб мои глаза тебя больше не видели. Но это не значит, что ты смог бы всю жизнь не ходить в школу.

– Прости, папа, я больше не буду. – Евсей, утираясь бородой, не сводил с отца извиняющегося взгляда.

– Ты у меня еще получишь трепки, а сейчас нам пора.

И через минуту Евсей XVII и плачущий Евсей XVIII исчезли из нашего времени.

Саша протяжно вздохнул, постепенно приходя в себя.

Эх, нет жизни! Даже у волшебников родителей в школу вызывают!

Дверь в волшебную страну

МАЛЕНЬКАЯ ФЕЯ

Аня очень любила читать книжки. Она читала их утром и вечером, на прогулке и в троллейбусе, за обедом и ужином и потому часто не успевала сделать самое необходимое. Маме то и дело приходилось то застилать ее постель, то мыть после нее посуду, то гладить ее платье.

Вот и сейчас. Услышав, что кто-то открывает дверь, Аня мгновенно захлопнула книгу. Конечно, это мама, и она скажет, что в комнате не прибрано. Но ведь и книжку надо срочно дочитать. К вечеру Катя велела ее вернуть. Что же делать?

Аня встала и на цыпочках подошла к двери кухни. Мама выкладывала на стол продукты. Эх, была не была…

Через минуту Аня выбежала из подъезда, прижимая к груди книгу. Она сначала дочитает, а потом займется делами. Если бы мама знала, какая это замечательная книга! На ее страницах много фей, королей, принцев и принцесс.

Аня никак не могла оторваться от книги и читала на ходу. Пока она шла к скамейке, волшебные приключения закончились. Все завершилось благополучно, как и должно быть в сказке. Правда, самая последняя строчка… Книга кончалась словами: «С тех пор вход в волшебную страну был потерян навсегда». Как жаль!

Аня обиделась и резко захлопнула книгу, так что закладка, словно живая, взвилась в воздух. И тут случилось что-то непонятное.

– Ой! Ой, что ты натворила? – послышался тоненький голосок.

Аня испуганно огляделась по сторонам. Никого. Только в песочнице возились малыши.

– Я? Натворила? – удивилась Аня.

– Ты, ты! Ты разбила мою хрустальную туфельку, – прозвучал у самого уха тот же голосок.

Аня завертела головой во все стороны, но опять никого не увидела.

Невидимый голос тем временем продолжал чуть не плача:

– В чем же я полечу на бал?

– Кто вы? – спросила Аня. – Почему я вас не вижу?

– Я маленькая фея. А не видишь ты меня потому, что с той самой поры, как вход в волшебную страну затерялся, мы стали невидимыми.

– Совсем-совсем?

– Да, – сквозь слезы подтвердила маленькая фея. – А теперь еще и туфельки нет… Ее ведь нигде не достать. Разве можно так хлопать книгой, когда на странице у тебя сидит фея? Ведь книжки про фей нас влекут, как пчел цветы. Ах, моя туфелька! Как же я без нее полечу на бал?

– Вас же совершенно не видно, – пыталась утешить ее Аня. – Кто заметит, что на вас нет туфельки?

– А танцы! – всхлипнула фея. – Ты забываешь, что бал – это же танцы. И менуэт, и ригодон. Ведь нужно отбивать такт. Вот все сразу и услышат, что у меня нет одной туфельки.

– А может, ее склеить? ПВА – такой прекрасный клей. Знаете, мой папа даже вазу им склеил.

– Ваза не хрустальная туфелька, в которой нужно прыгать. О, я пропала! – разрыдалась фея, совсем как обыкновенная девчонка. – Ведь я должна была открывать сегодня танцы. А такой чести феи удостаиваются только раз в жизни.

– Но ведь они откуда-то берутся – эти туфельки? Разве нельзя купить новую? – предложила Аня, чувствуя свою вину.

– Нет-нет, они не продаются. Они из волшебной страны!

– А как туда попасть, никто теперь не знает, я читала, – вспомнила Аня последнюю строчку книги. Решив утешить фею, она протянула руку: – Присядьте сюда, если Вы такая маленькая!

И тотчас она почувствовала, как на ладошку опустилось что-то легкое, воздушное. А потом на руку закапали горячие, но все равно невидимые слезки.

Аня попыталась тронуть пальчиком маленькую фею, затем поднесла руку прямо к глазам, надеясь хоть немного разглядеть ее.

– Ой! – вдруг вскрикнула фея.

– Опять я что-то натворила? – испугалась Аня.

– Нет-нет! Прошу тебя, сделай то, что написано на последней странице твоей книги.

– Так ведь там же написано, что вход в волшебную страну утерян навсегда!

– Извини, я забыла, что ты не умеешь читать.

– Это я не умею читать?!

– Не просто читать, а по-волшебному. Если прочесть эту строчку с конца до начала семь раз за семь секунд, тогда ты прочтешь и другие слова: «Найти вход в волшебную страну может только девочка с голубыми глазами».

– Но почему именно с голубыми?

– Только девочка с голубыми глазами может разглядеть его в синем небе. А у тебя голубые глаза, теперь я вижу. У нас, фей, глаза, к сожалению, изумрудные, и мы не можем попасть обратно в волшебную страну.

– А разве вам плохо у нас? Зачем вам возвращаться?

– Из-за того, что мы не бываем дома, наша волшебная сила понемногу слабеет, и теперь в мире стало меньше добрых волшебников. Мы будем слабеть, пока не превратимся в простых людей, и тогда мир захватят злые волшебники. Ведь ты не откажешься нам помочь? Это важнее, чем найти туфельку.

– Конечно. А вы? Вы пойдете со мной?

– Не беспокойся, я буду лететь все время рядышком.

– Это далеко?

– Надо подняться повыше, к небу.

– На чердак?

– На крышу!

Аня вздохнула. Сколько раз дворник гонял мальчишек с чердака, а теперь еще и на крышу надо лезть. Но помочь надо, что поделаешь.

– Пошли скорей! – Аня поднялась и заспешила к двери подъезда, даже книгу на скамейке оставила.

– Только будь очень осторожна, – шептала ей на ухо летящая рядом фея.

– Почему?

– Я забыла тебя предупредить: с этой минуты твой родной дом будет полон опасностей и препятствий. Злые волшебники постараются помешать тебе найти эту дверь: ведь тогда добрые волшебники станут сильнее. Будь осторожна!

Аня недоверчиво хмыкнула. Уж свой-то подъезд она знает. Какие там опасности!.. Какие там препятствия!..