355 500 произведений, 25 200 авторов.

Электронная библиотека книг » Евгения Петренко » Академия для дур (СИ) » Текст книги (страница 9)
Академия для дур (СИ)
  • Текст добавлен: 1 июня 2022, 03:10

Текст книги "Академия для дур (СИ)"


Автор книги: Евгения Петренко



сообщить о нарушении

Текущая страница: 9 (всего у книги 22 страниц)

Глава 16

Диля сидела на заправленной кровати и ждала. Ждать она привыкла. Правда дома, за ожиданием, руки всегда были чем-то заняты. Мало ли работы есть для женщины в доме. Чаще всего предметом занятости был сорго. Не прихотливое растение, растущее на любой земле, лишь бы только было тепло. Чего-чего, а этого в пустыне хватало. Основные поселения стояли не в дюнах, а на границе пустыни, где можно было вырастить это чудо растение, из которого делали половину съедобного рациона. Зерновой сорго шёл на хлеб и густой суп. Лимонный сорго – на чай. Сахарный сорго на спирт и сладости. Птичий сорго – на корм куропаткам, рябкам и голубям, которых держали в деревянных клетках, употребляя яйца и мясо. Метёлки сорго обмолачивали вручную. Долго? Так жён много. Надо их чем-то занимать, что бы глупостей не надумали.

Многожёнство у синих вещь вынужденная. Пустыня опасное место. Охотятся там мужчины. Слёзы бога собирают они же. На полях работают тоже. А там змеи. Мужчин мало. Женщин много. Их надо кормить и защищать. А то кто детей рожать будет. Сделать их и один справится. Хоть десятку. Урожай обрабатывать тоже надо. Зерно молотить, веять, молоть. Если дом богатый и есть верблюд или козы, молоко доить, масло, сыр делать. Напиток из сыворотки опять же. С корицей и финиковым мёдом. Финики в оазисах растут. Их сушат и растирают в пасту и проваривают с небольшим количеством воды и верхушками лимонного сорго. А тут ничего Диле делать не надо. Еду приносят готовую. И не какие-то там кузнечики, а настоящее мясо. Дома мясо только беременным давали. И то редко. Мясо для мужчин. Они тяжёлую работу делают. А какие тут вкусные овощи. Я такие покупные только на свадьбы вождя пробовала. И то потому, что он её сестру в жёны взял, она и угостила. А хлеб! Белый, душистый, без песка. И где они его пекут, такой чистый? У них хлеб пекли в горячем песке. Есть его можно только свежим. Он быстро становится твердющим, как камень. Его можно только размачивать. А песок отчистить никогда не удаётся. Хорошее здесь место. И не бьют. А даже, если и бьют, она потерпит. Ведь они кормят и меня, и моего пёсика.

Пёсик к этому времени уже отправился к Саю. А у нас было ещё столько дел! Потому мы так обрадовались, когда ректор сам отправился с нами. Я думала он возьмёт с собой декана или Сая. Надо же было переставить мебель. Пришлось поудивляться. Я хоть и бывала в доме Авиров, но всё же выросла в семье без магии. Да, мы пользовались артефактами, но всё же привычки решать все дела при помощи своих магических способностей не было. А ректор был изобретателен. Мы уже знали, что магия перемещения у него на высоте. Но какие ещё есть у неё возможности не догадывались. Не одарённым не продают книги по магии. Несовершеннолетним тоже. Как и женщинам. Потому мой папа мог брать в книжных лавках очень урезанную теорию. У Авиров я могла что-то выхватить в библиотеке тайком. И только тогда, когда Альбин занимался сам. Несколько заклинаний я даже переписала из его книг. Выучила и переписала. Но использовать так и не пробовала. Хотя знала, что могу. Авиры были воздушниками. Как и я. Только у них больше не было возможностей. А у меня, как оказалось, были. Так что, по тому коду, что я получила при поступлении, могу точно сказать, что потомственные Авиры мне в подмётки не годятся. Нужно только данное природой развить.

Так вот, у меня не было возможностей узнать до этого, что ещё в себя включает магия перемещения. Логично, что, кроме портальных, в её возможностях были заклинания левитации. Почему логично? А потому, что если ты открываешь портал для живых, то они идут туда ножками. А, вот, если тебе нужно переместить туда предметы… Да ещё не те, что можно внести в него в руках… В данный момент я и наблюдала как мар Корвин отлевитировал через портал в кладовую один полный комплект мебели. После порталы соединили две комнаты блока. После, в будущую учебную отправились все столы, стулья и книжные полки. В спальню добавилась ещё одна кровать и гардеробный шкаф. Ректор так ловко поворачивал в воздухе и аккуратно опускал мебель на место, что я только завистливо вздыхала. Магия перемещения один из подвидов ментальной магии. Так что у меня был шанс её освоить. Хотя и не стопроцентный. Некоторые менталисты осваивали только эмпатию, как подвид. Некоторые подчинение. Но эти шли исключительно на королевскую службу и всегда носили ограничивающий жетон. Эта магия была под запретом для свободного использования. Использовалась исключительно военными и службами порядка. Остановить такого мага могли при помощи того самого жетона. Причём радикально. Посредством смерти. И люди с королевской кровью. У менталистов была ещё одна линия способностей – ясновиденье и предсказания. Какие из них откроются у меня?

Сейчас мне нужна была таблетка от жадности. И побольше. Потому, что ректор ознакомил меня со всем списком возможностей. Я, само собой, хотела всё. Как он ещё умудрялся манипулировать двумя сложнейшими ментальными заклинаниями и параллельно читать мне лекцию! Кажется я скоро тоже начну им экзальтированно восхищаться. Как магом. Я даже пожалела, что Эш не присутствовала при этом фейерверке магического профессионализма. И как только у него мозги не разорвались на три части? Я уже сбивалась, если мне нужно было вести разговор и считать про себя петли сложного узора во время вязания. Хотя, наверное для менталиста это хорошая гимнастика. А у Эш было своё задание. Ей нужно было получить для Дили форменную одежду и постельное бельё. Ведь не выйдет же она из лазарета в ночной сорочке. Справились они одновременно. Я переставляла книги на полки. Перемещать их вместе с полками не получалось. Они же к ним гвоздями не приколочены. Вот если бы придумать заклинание временного склеивания. Хотя может такое уже есть… Во всяком случае я стала замечать за собой постоянные желания в области улучшения заклинаний и придумывании чего-то нового. Наверное уроки магической музыки, как и говорила Янина учительница мара Мика, у меня просыпается страсть к магической композиции. Рановато, учитывая, что я сама ещё ни разу не колдовала. Если не считать ту самую музыку. А ещё спонтанные отклики эмпатии. И то, что я вижу само присутствие постоянных заклинаний. Типа охранного контура вокруг замка или музыкальную магию Яны.

Распрощавшись с ректором, я проводила его восхищённым взглядом и получила недоумение в глазах подруги. Я обычно была довольно холодна к Корвину Деллу, а потому пришлось давать подруге объяснения. А заодно и пересказать лекцию. Подруга так не восхитилась. Но ей, собственно, ментальная магия не подвластна, а потому сведенья были, так сказать, для общего развития. Мы помчались назад в лазарет. Хотелось успеть ещё получить книжки, зайти к кастелянше и перевести её печать на печать Дили. Обычно такого не делалось, и наша строгая хранительница кладовых слегка поскандалила с Эш и только угроза, что она приведёт Дилю из лазарета в кладовую в ночнушке, через весь замок, заставила её действовать. Впрочем сама Диля вряд ли бы возражала. Её родная одёжка не сильно от ночнушки отличалась. Только длинная рубаха была синей, а не белой. Рубаха и длиннющий шарф. В жаре пустыни другого и не наденешь. Даже белья они не носили. Я слышала как бурчала по этому поводу целительница, застав девушку в коридоре в неподобающем виде. Диля не особенно поняла отчего эта чопорная женщина сердится. Но, когда мы напялили на неё всю положенную для институтки форму, она сначала ёрзала с непривычки, но увидев себя в зеркале осталась довольна. Даже пыталась рассмотреть эту тоненькую девушку с чёрными косами до колен, смуглым чистым личиком, кожа которого без охры оказалась нежнее на вид. Глаза без краски не стали невыразительнее. Ресницы у Дили были чёрные и густые. Стрелки не сильно много меняли. А вот отсутствие жира на губах только делало их ярче. Тут ведь песок не сушит кожу. Хотя гигиеническая помада нам разрешалась. Как и различные кремы.

Кстати о креме. Мой лечебный рецепт действовал. Эш, которую я сразу предупредила, что пользоваться им нужно ежедневно и довольно долгое время, не особенно ждала быстрого результата и не рассматривала себя всякий раз, как оказывалась у зеркала. Это действие стало рутиной. Но я-то видела, что всё идёт как надо. Мама в таких случаях всегда оставляла одну тестовую веснушку. Я тоже это сделала. На закрытом месте под волосами. И, причёсывая Эш, всё время сравнивала. Её кожа заметно посветлела, как и сами пятна на ней. Видя себя ежедневно, эту разницу уловить трудно. Но моя подружка скоро станет красоткой. Хорошо, что у неё не оказалось реакции на составляющие крема. Например, продукты пчелиной деятельности не всем подходят. Надо будет и для Дили что-нибудь приготовить. Всё же её кожа ещё грубовата из-за воздействия песка. А что вы хотите? У меня дома есть зеркало, на которое наносили узор песком. Так это стекло… А постоянное воздействие сильных ветров, несущих песок на кожу, тот ещё эффект. Конечно, частично они прикрываются шарфом, особенно если ветер силён. Но с ним в жару тяжело дышать. Не знаешь, что лучше.

У Дили и Эш не было денег на дополнительных учителей. Но я дала им несколько уроков рисования. Что бы было чем заняться в саду пока Рр'ав мотает круги по кустам вокруг них. Они тоже пытались. Но куда им против дикой пустынницы. Ей это положено по природе. Даже необходимо. Порода, которую ещё называют азавак, может достигать скорости разве чуть поменьше, чем гепард. Только бежать может дольше кошки. Вот наш подрастающий пёсик и бегал. Конечно, он так не зависел от своих возможностей, как собаки в дикой природе. Накормят, если что. Только Сай запрещал заставлять его держать возле нас. Собака, без привычного движения, будет болеть, был его резонный аргумент. И обещал перестать кормить, если не будем его слушаться. Уже очень скоро он собирался начать его выводить на охоту. И слушаться приходилось. Кто, кроме оборотня, посоветует лучше как растить щенка.

Оборотни раса странная. Когда люди впервые столкнулись с теми, кто на первый взгляд был человеком, но в определённых условиях принимал образ животных, они посчитали это проклятьем богов. Тем более, что существовала легенда, из которой следовало, что древние короли не терпели неподчинения, особенно от магов. Они и сами были сильнейшими из одарённых. И, за неподчинение королевским законам, несколько магических родов были изгнаны в дикие северные земли. Условия жизни там были крайне суровые. И после долгого времени отсутствия какой-либо связи с ними, все подумали, что они погибли. Но непокорные встретили непокорного. Один их богов прародителей Данории, тоже был спорщиком. И остальные боги так же решили избавиться от него. Логично, что союзники выбрали себе место обитания достойное богов. А изгою достался дикий холодный север. Он и помог изгнанникам научиться надевать звериные шкуры, что бы охотиться и спасаться от злых снегов. Изменил их магию на метаморфию. Образ зверя зависел от силы мага. Чем сильнее маг, тем сильнее зверь. А вот с женщинами не всё было так просто. Они могли иметь детей от обычных женщин. Но вот станут ли они оборотнями, зависело от воли мятежного бога.

Вель – бог оборотней и сам оборачивался. Чаще всего в огромного змея. Только, в отличие от оборотней людей, он мог выбрать любой облик. Оборотни проводили особые ритуалы со своими детьми от женщин. Им подмешивали в материнское молоко отцовскую кровь. Если между парой была настоящая любовь, то пара считалась истинной и дети их получали возможность оборота. Если чувства были не достаточно искренни, то дети унаследовали способности матери. Но в любом случае, мать могла быть только магичкой. Иначе кровь метаморфа убьёт потомство. Как убьёт и ребёнка прижитого от любовника. Поэтому жёны оборотня исключительно верные. Даже если не истинные. Хоронить детей никто не хочет.

Эш нравится Саю за свой свободолюбивый нрав. Наверное, потому что это в характере оборотней. Но в плане ухода за псом она слушалась его, как Диля. Пустынница привыкла слушать каждое слово мужчины. Прежде она боялась, что её станут бить. После это осталось просто в подкорке. Воспитание… Но оборотня стоило слушать. Мы многого не знали. Когда мы увидели как Сай массирует жёсткой влажной тряпочкой под хвостиком у малыша, начали спрашивать его зачем. Разве животные не вылизываются сами? Оказалось, что малышей матери стимулируют языком, что бы они могли сходить в туалет. И не только для дефекации, но и для мочеиспускания. Иначе может возникнуть застой.

Мы краснели, но слушали. Впереди нас ждали уроки целительства. Основы преподавали всем магам. А для этого нужно знать тело человека и животных. Потому что зооцелительство тоже преподавали небольшим курсом. И это всё нас ждало уже в первый год обучения. Углублённо изучались различные направления магии уже тогда, когда полностью выявлялись способности мага. Иногда во время второго года обучения выявлялась только самая сильная из особенностей магии. Иногда, те, что слабее, проявлялись позже. У некоторых даже после обучения. И тогда девушки возвращались, для того, что бы взять дополнительный курс. Но только работающие магички сами его оплачивали, если желали расширения возможностей. Ведь, чем шире диапазон магических способностей, тем больше выбор рабочих мест. А учили их только в Академии ДУРА. Мы оставались связанными с ней всю жизнь. Для некоторых это была единственная семья. Кроме этого, маги должны были подтверждать квалификацию и получать категории. Чем выше категория, тем выше заработок.

В пределах категорий есть границы тарифов для магов. Ведь с каждого работающего мага король получал налог. А женщины, которые учились за счёт стипендии, должны были ещё и возвращать долг. Мужчины, в основном, платили за обучение сами. Но была и среди них категория стипендиатов. В большинстве случаев это были спонтанные маги. Среди потомственных редко случались не способные оплатить учёбу детям. Это надо быть уж совсем идиотом или мотом, что бы остаться нищим для имеющих дар. Потому, что перегоревшие на службе получали пенсию от короля. Иногда её удостаивались те, которые теряли магию, защищая семью или других людей в опасных ситуациях. Даже если они работали сами на себя. Так называемая "пенсия для героев".

Глава 17

Почти прошло время практики. Буквально на днях пройдёт распределение первых курсов. Ещё неизвестно, будет ли их два. Иногда девушек приходило не много и организовывали только один первый курс. В это же время пройдёт проверка категории для выпускников. Сай уже несколько раз выводил пустынного на охоту. Он учился загонять дичь. Но пока сам не убивал. А сегодня они с Саем притащили оленёнка. Рр'ав отказался его душить. Он с ним подружился. Оленёнок, видимо, потерял родителей. А потому был лёгкой добычей. Он сам выбежал к псу. Тот подрос. И был уже выше пятнистого малыша. А этот охотничек стал с ним играть. И обрычал Сая в его тигриной форме, когда тот попытался сделать его едой. Храбрый псёнок!. Вот Сай и привёл его в сад. Эш тут же заявила, что оленёнок будет её другом. Как Рр'ав друг Дили. А, когда, Сай заявил, что взрослые олени всегда уходят в лес. И Эш не стоит к нему привязываться. Ведь его инициировать и привязать невозможно. Есть только несколько видов животных, которые поддаются привязки. И большинство из них собаки. Пустынные, снежные. Но всё это животные, которые постоянно могут следовать за хозяином. Сай сказал, что мы будем это изучать. И он не хочет проводить лекции из тех, что будут на уроках. А то мы заскучаем на занятиях и станем отвлекаться. И получим взыскания.

К сегодняшнему дню в крыле приготовишек были заняты семь блоков. Два с нашей стороны коридора и три с другой. Поскольку в нашем блоке нас трое, а не четверо, всего получается девятнадцать новых учениц. Обычно, если новичков меньше двадцати, то курс делают один. Но, по правилам Академии, ещё три месяца с начала учёбы могут добирать ещё новеньких. Природой управлять не может никто. А потому никогда не угадаешь сколько родится спонтанных магичек, сколько из них попадут на учёбу. А сколько среди потомственных решат, что они могут нарушить закон короля. Проще всего разделить нас на две группы. Скорее всего, одна ученица за три месяца появится. В конце концов, объединить группу проще, чем разделять одну на две. И то, что девушки в небольших группах получат больше внимания в первые месяцы учёбы, только на пользу. Так что процесс пошёл. Наша группа, из сильнейших, получилась меньшей. Из девяти девушек. Наша троица вся попала туда. Как и Элиф с Литой. Я уже поняла, что сильный стресс может спровоцировать не только открытие дара, но и развитие уже раскрытого. Обе девушки, поучаствовавшие в происшествии, получили настоящее нервное потрясение и уровень их магии повысился. У Элиф добавилось два пункта эмпатии. А у Литы открылась стихийная чакра. Смех смехом, а у неё появилась, пусть и минимальная магия воды.

Ещё четыре девушки прошли по результатам вступительного тестирования. Одна их них могла стать хорошей целительницей. Одна имела все характеристики для того, что бы стать выдающимся артефактором. Две из девушек нашей будущей группы приехали с границы. Их уже учили дома, хотя дар до совершеннолетия решили не открывать. Всё таки открытие через стресс даёт побочные явления. Особенно у таких малышей, как Яна. Они позднее начинают нормальное социальное общение. Трудно сосредотачиваются на задачах заданных извне и слишком сильно углубляются в задачи внутренние. Для Яны это игра на скрипке. Она поздно начала говорить и долго не хотела знакомиться с чужими. Исправить эту проблему помогла Академия. Девочка просто привыкла к большому количеству новых людей и постоянной суете.

Нам бы ещё очень хотелось поприсутствовать на квалификации выпускниц, но нам строго отказали. Оказывается, её вообще проводят индивидуально. Между педагогами по направлению тестируемых и ими самими. Результат отображается на печати. Когда претендент на рабочее место приходит в городскую администрацию, он прикладывает печать к артефакту и он оценивает его пригодность по заявленным требованиям работодателя. Что не отменяет личного собеседования. Выпускниц в этом году было пятнадцать. Из этой группы какое-то количество учениц отсеялось. Это случается по разным причинам. Сколько точно их было, из учениц, знали разве что пятикурсницы. Как и причины по которым они прекратили учёбу. Но в основном девушки стараются и учатся очень прилежно. Однако даже мы, новенькие, уже видели одну причину такого отчисления. Девушка отказалась отработать заслуженное наказание. Да ещё и вела себя непристойно. Магию ей не запечатают. Но с одним курсом образования работать она не сможет. К счастью, семья девушки обеспеченная, и ей умудрились найти мужа из глубинки. Среди знакомых отца по учёбе в Академии. И его же возраста. Отсутствовала она всего год. И семья это скрывала. Соседям говорили, что она жила у тётушки, в столице. Вот насчёт её девственности знала только целительница. Хотя, после её приставаний к ректору, слухи ходили разные.

Первый день в качестве первокурсниц прошёл очень спокойно. Без небольшой торжественной части не обошлось. Всех институток собрали в большом зале. Ректор поздравил выпускниц и мы проводили их аплодисментами. Дальше поздравления удостоились и все остальные. На этот раз с началом учебного года. Ректор не любил пафоса и долгих рассусоливаний. Вся прелюдия закончилась минут за пятнадцать. И все отправились по учебным комнатам. Первым уроком у нас была теоретическая магия. В нашей маленькой группке её вёл декан. Но он пояснил, что теория не будет предметом с отдельным преподавателем. Скорее это будет цикл лекций, где о каждом из аспектов магии будет говорить специалист. Книги по теории магии нам не зря выдали заранее. По усердию в самообучении можно многое понять. Но опрос он делать не собирается. Мы не пятилетки, которым надо рассказывать зачем надо учиться. Тем более тем, кому шанс мог и не представиться. В таком возрасте понимают, что отличное качество образования предполагает дополнительные возможности. Нам сейчас предлагалось, по изученному материалу, выбрать темы которые хотелось бы рассмотреть подробнее или то, что без дополнительных пояснений осталось неясным.

Надо ли говорить, что мы выбрали тему животных спутников. А поскольку нас было трое, а каждый должен был дать собственную тему, что бы показать насколько полно ознакомился с текстом, то тему эту оставили для Дили. Я же хотела поговорить о композиции в магии. Её приёмах и выдающихся представителях. Эш решила поднять вопрос о перспективах женщин в военных и государственных областях. Таким образом определились темы девяти ближайших лекций декана в нашей группе. Хотя и не сразу. Мар Арие был кем угодно только не глупцом. И сразу понял, что не все достаточное время уделили предложенному заданию. Правда наша группа состояла из сильнейших, а потому две из девушек не профилонили от лени. Они были уже чётко профилированы и отдали свободное время хоть и теории, но по своим направлениям. А потому даже не знали содержания книги и вопросы, интересующие их выдали наобум. Оказалось относились они не к общей теории магии, а скорее к лекциям по артефакторике и зельеварению. Декан попенял им за небрежение заданием. Однако, если они в ближайшие дни прочтут хотя бы по диагонали предложенную литературу, он предоставить им право задать новые темы. А профилирующие знания мы начнём изучать после трёх вводных месяцев. Кроме этих лекций, именно с деканом мы будем учиться углублённой медитации, для того, что бы иметь возможность видеть чужие ауры и след магических возмущений. Ещё нам пообещали открыть полный спектр заклинаний, которое может использовать человек с конкретным даром.

Диля ещё не привыкла, что может первая обращаться к мужчинам. Только отвечать на вопросы. Но сидела она со своими подружками в первом ряду. И когда к ней обратился мар Арье, она ответила так, как я ей посоветовала. А именно, что её интересуют животные спутники. И поскольку о пустынной собаке знали уже все, даже те, кто похрабрее подсматривали за нами в саду, то прослушать лекцию о животных спутниках все согласились первой. Но урок с деканом состоится только через день. Следующий урок сегодняшнего дня была банальная математика. И этот урок тоже оказался организационным. Уж слишком разным был уровень подготовки. И, хотя никто не учил девушек любого дома слишком сложным математическим действиям, но мы были из разных слоёв общества, и кто-то считал на пальцах до десяти, а вот меня учили довольно серьёзно по меркам Данории. А магам математика была нужна. Например зельеварам нужно было рассчитывать составы. Количество ингридиентов для личностных зелий вычисляли по формулам, где учитывались и пол, и вес, и возраст, и стадия болезни. То же самое по сложности расчётов происходило в артефакторике.

Магия перемещений, как и вообще различные аспекты ментальной магии были более интуитивны. Никто не рассчитывал расположение портальных окон. Достаточно было мысленно представить место, куда тебе нужно попасть. Или, если ты никогда не был в нужной тебе точке прибытия, тогда уж можно подключить и математику. В том смысле, что существовали рассчитанные математические координаты в специальных таблицах. Тогда ты попадаешь не в то место куда нужно тебе, но в ближайшую просчитанную точку. Когда появились заклинания порталов, а магия развивалась с точки зрения композиции, по тем же правилам, что и не магические науки, то есть постоянно и в сторону расширения возможностей, то был страх, что перемещаясь можно оказаться на месте уже занятой предметом или человеком. Однако скоро утвердились в мысли, что тело не может занять уже не свободное пространство, а перемещается на ближайшую свободную метку, которая в состоянии его принять. Так что математические классы формировались по степени подготовки, а не в зависимости от группы и даже курса. И на первом уроке просто её выяснили и приписали каждую из нас к разной ступени. Я попала в высшую. Со мной дома занимались серьёзно. Эш в среднюю, поскольку в приюте их тоже кое-чему учили. А вот Диля должна была попасть в низшую. В пустыне математика довольно примитивная вообще. На уровне торговли. Жизнь народа, проклятого богом, вообще скорее выживание.

Третьим уроком были танцы. Каждый урок длился по часу. А танцы были уроком сдвоенным. Но раз в неделю. Я сначала думала, что нам придётся переодеваться в тренировочный костюм. Но местная учительница танцев, как впрочем и наша домашняя, заявляла, что танцевать нужно учиться в тех нарядах, которые хоть приблизительно напоминают то, в чём нам придётся танцевать. А бальные наряды порой значительно сложнее, тяжелее и неудобнее, чем наша Академическая форма. В большом зале, котором мы уже успели побывать утром, собрали не только обе группы первого курса вместе. А целых двух. И тут подготовка разнилась. Но за время пока мы были приготовишками, и, я так понимаю, до окончания обучения, гимнастика нас подтягивала к общему среднему уровню. А танцы были различны по территориальному и расовому принципу. Имелась ещё и мода. А потому нас обучали вместе. Младшая группа два часа в неделю. Две старшие по часу. У них нагрузка по основным предметам выше. Младшие сначала учились правильному выполнению стандартных па, а после конкретным танцам, модным в человеческой столице в этом сезоне. И выучить что-нибудь из всего арсенала, нам надлежало до новогоднего бала.

На следующий день мы поняли, что процесс обучения тут продуман. Поскольку и уроки обучению письму и грамматике, тоже подстраивались под реальных кандидаток. В принципе магички не обязаны были записывать на уроках. Формулы заклинаний были в книгах по практической магии. Общеобразовательные темы можно просто прослушать и запомнить. Память у магов отличная. При подготовке к экзаменам всегда можно тоже воспользоваться книгами. Читать учили всех. Даже пустынники и даже девушек. Потому что молитвенники нужно было читать. И чем примитивней и зашореннее народ, тем меньше ошибок в чтении молитв позволялось допускать. А синие к тому же были прокляты. А значит молитва, вещь суть необходимая, особенно если надеешься когда-нибудь обрести помилование. А вот каллиграфия пользовалась спросом. Не буду перечислять, но это различные присутственные места, куда частенько брали магичек, для того, прежде всего, что бы у них была возможность возвращать королевскую стипендию.


    Ваша оценка произведения:

Популярные книги за неделю