Текст книги "Взгляд со стороны (СИ)"

Автор книги: Евгений Старухин

сообщить о нарушении

Текущая страница: 12 (всего у книги 22 страниц)

Интермедия 17

Сегодня день в школе прошёл как-то незаметно. Впрочем, всё привычно и ничего особо нового, происшествий тоже особо не было, поэтому про день и не сказать толком ничего. Опять новая порция тетрадей домой, опять проверка их до ночи. Ничего нового, сплошной день сурка. Интересно, как там у Димки дела в университете, продолжает ли действовать моё внушение?

Дома было тихо, сын то ли на парах, то ли гуляет. Хотя о чём это я? Время шесть вечера, какие пары? Так, срочно позвонить ему. Телефон вне зоны доступа. Разрядился что ли? Позвонить его старосте, что ли, узнать, как там и что? Или же не стоит ей надоедать столь частыми звонками?

Стоило только подумать о телефоне, как он сам зазвонил. И это оказалась именно та, о ком я только что подумала. На моё алло, девочка вежливо поздоровалась и вывалила на меня просто кошмарные новости: оказывается, Диму сегодня чуть ли не до полусмерти с утра избили, он еле мог ходить, но на пары всё-таки пришёл. Вот ведь горе луковое, ну какие пары в таком состоянии? Я что переборщила со своим внушением? Ну вот, всё точно по заповеди Черномырдина, великого знатока русского языка: «Хотели, как лучше, а получилось – как всегда!». Кроме того, он ещё пошёл в секцию борьбы вместе с их одногруппником Игорем, Леночка тут же предоставила мне номер его мобильного телефона, потому что я обмолвилась, что Димы до сих пор нет дома.

Дальше я названивала уже этому незнакомому Игорю. Ответил мне тихий, но твёрдый и уверенный голос. Так и представляешь себе обладателя этого голоса эдаким монолитом, о которого разбиваются житейские неурядицы, а он идёт мощным ледоколом по жизни. Господи, да о чём я думаю! Димка-то где?

К счастью, неизвестный мне прежде Игорь меня смог успокоить, сказав, что Дима остался на тренировке с тренером и когда он уезжал, с ним было всё в порядке. Я не стала уточнять с кем это с ним, вряд ли Игорь имел в виду тренера, когда отчитывался перед обеспокоенной матерью одногруппника.

Вроде бы мальчик меня и успокоил, но Димы-то до сих пор нет дома, а время уже к восьми приближается. Вряд ли бы он столько торчал на тренировке, ну что он там может делать так долго, да ещё в побитом состоянии?

К половине десятого вечера я уже места себе не находила и хотела уже даже начать названивать Игорю, чтобы узнать номер телефона тренера, как заскрежетал ключ в двери. Ну, слава богу! Сейчас я кого-то буду убивать! Я вышла в коридор и уже хотела начать высказывать сыну всё, что я о нём думаю, но его состояние вынудило меня закрыть свой рот и засунуть скандал куда подальше, причём так, чтобы не вспоминать о нём ближайшую неделю точно!

Димкино лицо оплыло от гематом. Он хромал, кособочился, передвигался с большим трудом и даже было впечатление, что дышать старался через раз. Ну да, одной рукой он явно держался за рёбра. Надо думать, что досталось ему куда серьёзнее, чем в прошлый раз. Это ж с кем он таким связался, что его так избили? За что вообще человека можно вот так избить? На ум приходят только деньги. Но денег я у Димки не видела, ничего нового, никаких прибавлений, ничего. Тогда из-за чего ещё? Неужели просто случайное стечение обстоятельств и он оказался не в том месте и не в то время? Да нет, как-то не верится, что человека могут ТАК избить просто ни за что! Уж вряд ли бы Дима стал бы сам нарываться на драку…

Пока я обо всём этом думала, так и не придя ни к какой дельной мысли, Дима прошёл в свою комнату, и не закрыв даже за собой дверь, рухнул на кровать и уснул. Вот так просто, рухнув на кровать взял и вырубился. Несмотря на все ушибы, раны, вообще на всё. Упал на кровать и уснул/, наверное, даже ещё в падении.

Вот и какой тут может быть скандал? Тут даже лёгкого внушения не получилось бы о том, что мама волнуется, когда её ребёнок шастает, неизвестно где, совершенно не предупредив об этом.

Беспокоить его сейчас не имело никакого смысла, лучше поговорить с утра пораньше. Конечно, было бы неплохо его раздеть, но не зная, где у него травмы, пытаться его ворочать – хуже не придумаешь идеи! Так что сейчас и мне бы не помешало последовать примеру Димы и банально выспаться, то последние два дня самочувствие оставляет желать лучшего.

Заснуть удалось далеко не сразу, всё мысли так и крутились вокруг произошедшего с Димой: ну почему же люди могут быть такими злыми и вот так запросто избить человека до такого ужасного состояния? У меня просто в голове не укладывается, а ведь у тех, кто на него напал, наверняка, тоже мамы есть, и они старались воспитать своих детей хорошими, добрыми людьми… Так почему же из детей может вырасти вот такое озлобленное существо, нападающее на других из-за… А из-за чего? Хотя это даже не важно, не должны люди бить друг друга до полусмерти! Надо быть всё-таки человечнее… Почему же мальчишки не могут решить свои споры словами, ведь как было бы проще для всех… Да и войн тогда бы не было! Ой, что-то потянуло меня в философию… Надо спать, надо срочно спать!

Глава 18

Мама опять с утра подняла ни свет, ни заря. Всё тело ломило, причём непонятно то ли из-за вчерашней драки, то ли из-за физических нагрузок.

Заглянув в интерфейс, выяснил этот момент точно, ведь у меня плескалось там два новых эффекта: слабость от травм, дающая минус тридцать пунктов к запасу сил и здоровью; и перенапряжение – минус двадцать пунктов к запасу сил и минус десять к здоровью. Так себе эффекты. Поплёлся в ванную, по дороге пытался вспомнить, как ходить, чтобы не болело всё тело, а хотя бы только в одном месте – не получилось. Контрастный душ принёс хоть небольшое облегчение и добавил эффект бодрости. Да уж, на фоне двух других, как-то он не катит…

Мама, посмотрев на моё состояние только как-то устало вздохнула и спросила:

– На пары сегодня пойдёшь?

– Конечно, мам, о чём речь? Ты меня извини, я вчера в секцию по рукопашному бою пошёл и немного подзадержался, а предупредить не подумал, ты прости меня, я не думал, что так надолго там зависну. Вообще не ожидал, что меня это так заинтересует!

– Я так понимаю, сегодня ты опять туда пойдёшь?

– Да, мамуль. Глеб Николаевич так интересно обо всём рассказывает! Ты представляешь, мам, у него оказывается есть разряды по борьбе, боксу и миксфайту! А ещё он историческим фехтованием занимается, представляешь какой разносторонний человек!

– Молодец он, конечно… – легко согласилась мама, но чувствовалось в её словах какое-то невысказанное неудовольствие.

– Дим, ты только учти, у меня нет денег на эти твои секции, так что давай как-нибудь сам крутись, добывай, если хочешь заниматься. Я бы тебя поддержала в этом начниании, но не на что, правда не на что.

– Я понимаю, мам, и постараюсь что-нибудь придумать. Кстати, мам, мне тренер сказал, что, пока я не поставлю удар, в драку лучше не лезть. А для защиты использовать газовый баллончик. Примерная цена в районе тысячи.

– Дим, ну нет у меня денег! С зарплаты я попытаюсь эту тысячу тебе дать, но не раньше. А вообще ты бы подумал всё-таки о работе, мне ведь нелегко нас обоих тащить.

– Я подумаю, мам, обязательно подумаю. Не обещаю сразу что-то найти, но попробую.

На этом разговор с мамой был закончен и дальше я спокойно поел. Зарядкой сегодня решил пренебречь – не то у меня сейчас состояние организма. Закинул в рюкзак сменную одежду для тренировки и полотенце.

Дальше два троллейбуса, и я в универе. Две пары по базам данных, Теория, где мы изучаем конструкции языка SQL; и практика, где мы эти самые таблицы делаем и пишем к ним запросы на получение данных. С этим языком оказалось разобраться даже проще, чем с С++, в нём банально меньше операторов. Вообще за время всего одной пары практики, мне удалось с помощью компилятора, синтаксис-помощника и системы разобраться по командам целиком и полностью. Да, пусть я не выполнил сегодняшнее задание по практике, но его я сделаю дома. На мой взгляд, я проделал гораздо более серьёзную работу. Язык оказался вообще лёгким до безобразия. Пусть, многоэтажные конструкции я ещё не научился клепать, но это дело времени, но более-менее весь синтаксис уяснил. Система тоже это отметила и не только выдала соответствующий подпункт в программировании, но и присвоила ему гордую тройку. Я в шоке! Может мне податься в аналитики Big-data? Они вроде как раз со скулем работают, так мне чуть-чуть ещё по вершкам нахвататься… Надо будет подумать об этом, поискать информацию, тем более, что я слышал, что они неплохо получают.

Дальше была пара по k-ичной логике, ох и замороченный предмет. Теорию нам читает сам зав. кафедрой. Но надо сказать, что тут весь затык оказался в перестроении своего сознания из восприятия двоичной логики программирования, которая по сути используется везде и является частным случаем k-ичной, на более высокие порядки, где порядок значений не определён, по сути обозначен некой переменной k. Теоремы здесь были жуткими и зубодробительными, и я не совсем понимаю, где это может пригодиться. Но с помощью системы и такой-то матери, помянутой неоднократно всего за одну пару, удалось хоть чуть-чуть начать улавливать смысл всего рассказываемого преподавателем. Правда под конец пары я думал, что мои мозги завязались узлом и обратно развернутся нескоро. Мне даже показалось, что у меня начал дёргаться глаз. Впрочем, в зеркале на лестнице после пары я этого не заметил, должно быть, всё-таки показалось.

Четвёртой парой была физкультура. Преподша по ней, увидев мою многострадальную тушку, хмыкнула и поинтересовалась:

– Ты меня под статью подвести хочешь или как? – не дождавшись внятного ответа, не считать же за таковой моё невнятное блеяние, ну не ожидал я такого вопроса, она послала меня куда подальше: – Шуруй отсюда и без справки не приходи.

– Какой справки?

– Да мне наплевать, хоть от травматолога, хоть от терапевта, но, судя по твоему вопросу, можешь принести справку и от педиатра.

Я не стал обращать внимание на зубоскальство преподши и подался к Николаичу.

Он был рад меня видеть и поставил делать то же самое, что я делал и вчера. Сам же он в кольчуге и шлеме разминался с мечом, махал им, делал какие-то финты, уклонялся, крутил восьмёрки и что-то ещё непонятное.

Да уж, в фехтовании тысячи приёмов, а в боксе мало, и самый главный – самый скучный. Попробовал бить немножко по-другому, попробовал бить быстрее. Устал. Сяду на пенёк, съем пирожок. Точнее просто присяду отдохнуть. Смотрим результаты. Выносливость немножко выросла. Так, а эффективность удара, вообще не выросла. Почему? Вспоминаю совет Николаевича. Ставлю телефон делаю видеозапись того, как я решил работать по-новому. Сравниваю.

Первым смотрю новое видео. Боже, как ужасно я бью! Без всяких советов от тренера ясно, что удар слабый и некрасивый. Сравниваю с записью, сделанной Николаичем. Хорошо смотрится, органично, по сравнению с моими художественными переработками, сделанными сейчас, – небо и земля…

Интересно почему? Хотя понятно. Вчера удар я ставил под руководством профессионала и придерживался его инструкций, а сегодня творил сам, и сотворил, похоже, хрень. Ну а как ещё это назвать? Ведь, если таким ударом дать по лицу, то результат может и будет, но совершенно не тем, который мне хотелось бы видеть. Противник просто от смеха сдохнет, а не от боли!

Интересно, в книгах и фильмах у людей хватало терпения неделями одно и то же действие делать. А меня только на день и хватило. Сегодня уже ерундой маяться начал.

Пересматриваю вчерашнее видео ещё раз, и пытаюсь воспроизвести, то что делал вчера. Вроде удаётся. Посмотрел на снятое видео того, что делал сейчас. Ага, кое-что нужно поправить. Повтор, на это раз без огрехов. Тут-то и подошёл тренер. Кольчугу он уже снял

– То, что вернулся ко вчерашнему, – молодец, а вот те кульбиты, что ты пытался сделать, – лучше из головы выбрось. Ну я думаю, ты это и сам уже понял, коли вернулся ко вчерашнему удару. Мы с тобой обязательно изучим и другие удары, ты не переживай, и комбинировать ты их научишься и уклоняться, но тебе для начала нужно освоить хотя бы один удар, и только потом двигаться дальше.

– Я постараюсь, Глеб Николаевич. Вот только стоит отвлечься и сразу делаю что-то неправильно.

– Ничего, бывает. Попробуй, когда отдыхаешь, не просто сравнивать два видео, одно с другим, но и когда смотришь правильное, анализировать свои ошибки и прорабатывать правильный удар. В общем, чтобы лучше усвоить новое движение, человек внимательно смотрит на то как его выполняет мастер, и сначала представляет, как его сделает в голове, а уже потом медленно начинает воспроизводить. Это называется идеомоторной памятью. Вообще любые двигательные техники, нужно начинать именно с этой тренировки, но новичкам-то это непонятно, если им просто дать видео, они не оценят, не поймут и делать не будут, а если будут, то неправильно. Ну раз уж ты такой внимательный, и старательный, то я тебе сейчас кое-что покажу. Согласен попробовать, учиться по этой методике?

И дальше, он стал показывать мне движения. Разбил весь мой удар на составляющие. И каждый этап показал в отдельности. Движение пяткой, поворот корпуса, и так далее. Показал разные способы выполнение этого движения. Диапазоны, в которых можно варьировать амплитуды разных суставов. И всё это он требовал повторить, вначале поэтапно, затем слитно, одним движением. Мне показалось, что здесь складывается такая де система, как и с программированием: надо знать какой оператор и аргумент поставить вслед за каким, иначе получится неправильная цепочка, а всего одна неправильная цепочка – неправильная программа целиком. И здесь точно также, неправильно двинул корпусом, завалился или не дотянул и удар стал слабее, хуже.

Всё это я также записывал на телефон, чтобы разобрать и понять получше. В секцию подошли ещё ребята и тренер отвлёкся на них, начал им что-то говорить. Я же с новым пониманием принялся наносить всё тот же удар, пытаясь контролировать всё показанное мне в комплексе. Это поначалу тяжело учитывать всё, а потом придёт привычка и даже обращать на это внимание не буду. Но сейчас надо наработать навык. И я нарабатывал.

Во время очередного отдыха заглянул в интерфейс, и с удивлением заметил, что из-за вот этого понимания удара, мой навык рукопашного боя преодолел двойку и уже приближается к середине следующего уровня. Неплохо! А кросс как раз перевалил за тройку. Да я и сам чувствовал, что удар стал каким-то резким, хлёстким. Вот даже не знаю, называть это читом или нет? Ведь по сути, можно сверяться с системой после каждого удара и проверять, насколько он повысился. Если сильно – сделал всё правильно, если слабо – значит что-то сделал не так. И надо проанализировать, что именно неправильно. И вот после этого прокачка пошла! Я накидывал к навыку удара по одному проценту в среднем за 10 минут. А после того как устал, и стал бить через силу, то даже быстрее.

– Правильно, когда устаёшь, начинает работать мозг, потому что в руках сил уже нет. И обучение идёт намного быстрее. – похвалил меня проходящий мимо Николаич.

Часа через два подошёл и велел мне идти в душ. Я сказал, что рано, и мне ещё нужно тренироваться. Он сказал, что дальше будет тренировка, и водные процедуры необходимая её часть.

Сил не было не только для тренировки, но даже для спора. Да и зачем спорить: я же сюда пришёл, чтобы меня научили, а не чтобы свой характер показать. Так что молча согласился, и пополз в душ. Простоял там минимум минут пятнадцать. Взбодрился. И вернулся обратно.

– Я вчера наблюдал за тобой и думал: придёшь ты сегодня или нет? Люди очень быстро перегорают, если у них нет постоянного стимула. У тебя, судя по всему – есть, и это отлично! Знаешь, что такое гений? Гений – это пять процентов таланта и девяносто пять – чугунного зада. Драться ты не умеешь совершенно, точнее дерёшься на уровне дворовых салочек. Но учишься очень быстро. Это талант. Вот то, что ты вчера три часа кряду по груше долбил и сегодня продолжил, – это тот самый чугунный зад! Так что, если это у тебя не помутнение, а серьёзное намерение, то для тебя занятия могут стать бесплатными. Ходи буду рад. – Тренер улыбнулся доброй улыбкой, но предупредил: – Но учти, увижу, что отлыниваешь – будешь платить как все. Такую попытку я даю каждому своему ученику. Один раз! Если вижу, что ему это интересно. Если нет – даже раза не будет. Тебе выпал случай, цени!

Он сделал паузу, и я кивнул, мол, ценю. Мы немного помолчали, и он продолжил:

– А теперь смотри. В бою кросс применяется следующим образом. Подлый вариант. Ровно стоишь, рука у кармана. – Он встал в очень расслабленную позу. – Левая рука у лица. Как будто задумался, и почёсываешь подбородок. Не меняя позы, оглядываешься назад, ну или голову поворачиваешь. Чтобы чуть-чуть отодвинуть назад ударную руку, и плечо. А потом внезапно, по диагонали вбиваешь кулак в мишень. – И тут он ударил прямо из кармана. На этот раз, груша не сложилось, далеко не улетела. Хотя звук получился громче. – Удар получится достаточно сильным, чтобы вырубить. И достаточно внезапным, чтобы человек не успел среагировать. Хотя здесь очень много зависит от артистизма. – И тут же он на меня «напал»! А я от него отпрыгнул.

– Вот видишь. А ведь я даже не шевельнулся. У большинства людей, лицо перед ударом становится специфически агрессивным. И даже не знакомые с дракой люди, сразу мобилизуется: рвут дистанцию или нападают в ответ. Руку у лица, кстати, держишь, чтобы успеть отбить такую же внезапную атаку.

Да уж, это тоже своего рода наука, учитывающая столько разных факторов, что только успевай запоминать!

– Второй способ применения кросса – это штурмовая дорожка: двойка прямых в атаке, она же атака на прямых, она же спурт, и, наверное, ещё куча названий. Нужна она тебе на тот случай, если подлая атака не прокатит. – Он начал колотить по груше так, что та повисла в воздухе градусов под сорок пять и только мелко тряслась под его ударами. – Долбишь с левой и правой руки с огромной силой и скоростью, игнорируя атаки противника. В случае если он психологически к такому не готов, а ты действительно не обращаешь внимания на встречные удары, победить шансы есть.

Дальше он показал мне разные нюансы и опять ушёл. Я заснял на видео и попробовал повторить эту долбёжку. Ещё через час я едва стоял, а руки весили как чугунный мост и просто не поднимались. Прогресс был огромный. Появились два новых подпункта: «град ударов» и «подлый удар». Они прогрессировали, но их я за час толком натренировать не успел. Кое-как попрощавшись с тренером, я поковылял на троллейбус. Хотелось бы сходить в магазин за баллончиком, но по поводу работы я пока так и не заморочился. Остаётся радоваться, что хоть тренировки будут бесплатными, если сачковать не буду. А я не буду – система мне в помощь! Снова принять душ и домой!

Возвращался я опять в то же позднее время, что и вчера, вымотался до предела, ведь тренировка сегодня для меня была в два раза длиннее, но чувствовал я себя чуток получше, чем вчера. Почитал учебник по программированию, я теперь его всегда носил с собой.

Домой я хоть и еле вползал, но сил поздороваться с мамой и поужинать мне хватило, после чего я еле смог раздеться, а может быть уснул даже в процессе этого.

Интермедия 18

День в зале начинался как обычно. Немного размялся перед приходом студентов. Провёл занятия, а вечером «сектанты» – так я для себя называю учеников, ходящих на секции. Вроде бы и мелкая шалость, про себя, ни в коем случае не вслух, но настроение отчего-то немного повышает. Вот и сегодня ко мне в качестве жертвы принесло нового «сектанта». Избитого мальчишку привёл Игорёк, который давно и прочно увлечён борьбой, представив недоразумение Димой, поспешил в раздевалку, а затем на татами к своему постоянному партнёру по спаррингам Коляну.

Все ребята приходят в секцию по разным причинам. Бывают такие, что приходят на первое занятие, и начинают драться так, как будто и впрямь хотят покалечить партнёра. Таких обычно учить смысла нет, только зря в тюрьму попадут, искалечив какого-нибудь прохожего по пьяни. Но шанс я всё равно им предоставляю, говорю с ними, пытаюсь переубедить, направить, вложить какую-то философию в их действия, поменять ориентиры. Некоторые из них даже становятся нормальными людьми. Но для этого нужно, чтобы они захотели слушать и слышать, а главное – понимать. Когда с ними начинаешь подобные беседы, они как правило уходят. Возвращаются очень немногие. За всю жизнь вернулись только двое. Оно и понятно, за таким поведением скрываются комплексы. И пацаны стремятся свои проблемы купировать через силу и агрессию. Я же вместо этого им, по сути, предлагаю сеанс психотерапии. Для этого отвага нужна, и куда больше, чем для простого визита на секцию рукопашного боя. Ну может оно и к лучшему, что не все из них возвращаются. Всё же, я инструктор, а не психолог. Оградил своих учеников от неадекватных соседей, и то ладно.

Эх, как бы было просто, если над каждым приходящим в секцию было написано, потрачу ли я на него зря своё время или нет! Да даже, если бы можно было понять сразу, вернётся он хотя на второе-третье занятие… А ещё лучше как-то сразу сортировать поток входящих новичков на направления: талантливые, трудяги, лоботрясы. Можно было бы сразу предложить лучший механизм взаимодействия. Было бы надёжнее, безопаснее, да и эффективнее. А последних можно и сразу отсеивать. Жаль, что нет такой возможности. Но это не значит, что можно расслабляться! У меня же здесь спортзал, а не проходной двор. Стоит отвлечься хотя бы на день, как неприятности полезут изо всех щелей. Студентам этого не понять, а я ещё в армии заметил. Лень, безразличие и высокомерие ведут к неприятностям. Причём, после того как я это понял, то стал замечать странности. Раньше, стоило посидеть подумать, и сразу становилось ясно, что именно я сделал не так, почему в результате получилось проблема. И почти всегда вывод был один и тот же – я сам создал эту ситуацию. А вот после я заметил, что прямой то связи может и не быть. Выглядит обычно так. Есть проблема. Есть факт небрежения, лени, высокомерия. Вот только прямой взаимосвязи, между ними нет, хоть весь день ищи. Но почему-то проблема всегда тесно связана с проявлением одного из этих трёх качеств, а может и сразу нескольких.

Кстати, наоборот тоже работает. Есть успех – и рука об руку с ним идут радение, внимание, прилежание. Прямой взаимосвязи вроде опять-таки нет. Но, тоже почему-то они всегда находятся рядом. Ну и какая тогда разница, есть там эта мистическая взаимосвязь или нет, если всё работает? В общем для себя я вывод сделал чёткий: хочешь хорошего результата – будь внимательным. Хочешь проблем – почаще отвлекайся от дела.

Да и потом как вообще в зале отвлекаться можно? Когда мне это делать, если буквально всё требует моего внимания: сам спортзал, студенты на физкультуре, ученики на секции, административная и материальная ответственность, общественная деятельность, и до кучи поддержка рекламной и информационной составляющих. Ещё бы платили за каждое из этих дел по полной, тогда совсем хорошо было. Хотя в целом-то конечно, хорошо выходит. Пусть только администрация инвентарь новый купит, а то получаю за троих, но работаю-то за семерых, так ещё и перчатки со своих покупаю.

Но даже несмотря на довольно скромную оплату, считаю, что у меня хорошая работа. Да и не работа в общем-то. Разве любимое дело работой называют? Нет, не всё, конечно, любимое: бумажки всякие писать – так себе дело. Зато ребят вокруг много. Интересные, разные, весёлые, умные, любопытные, с ними очень интересно общаться. Правда не со всеми, бывают и молчуны. Вот и этот Дима явно из такой же породы.

Новичка же просто так не оставишь наедине со спортзалом и инвентарём. Ему показать что-то нужно, инвентарь выдать. Объяснить, что и как. Выдал ему перчатки, поставил рядом с грушей, показал, что делать. Тот ведь «драться» научиться хотел, ну и пусть учится. Показал ему как правильно работать кроссом по груше. Проконтролировал, чтобы он сам повторил, кое-что подправил. Записал на видео его же в правильном движении, чтобы было с чем сравнить, если начнёт выкаблучиваться и выдумывать что-то своё. А то, что начнёт – практически сто процентов, все начинают. Скучно же повторять одно и то же.

Отошёл от него, а сам за ним одним глазом присматриваю. Да, видок у него просто ужасный, даже смотреть больно: лицо разбито, тело в синяках, хромает, кривится. Ногами и руками еле шевелит. Но при этом двигается. Да ещё как! Я ведь вполне представляю, что такое тренироваться, с травмами после хорошей драки. Вот и получается, что он бьёт, а мне даже смотреть больно. Терпеливый, выносливый, и упрямый. Настоящий боец. Интересный парнишка.

Бывают тут и опытные ребята. Они приходят и тренируются так, что видно: уже делали такое или же подобное когда-то. Но по ним сразу заметно, всё им привычно и работают как у себя дома. А новичок по всем признакам мальчишка-мальчишкой, нет у него ничего никакого опыта за плечами. И мотивация, и поведение, да всё в нём понятно. Было. До тех пор, пока он не начал. А вот как стал он по груше бить, понимать я его перестал. Он полчаса делал одно и то же движение. Да не каждый мастер спорта так сможет. Всё равно или отвлечётся, или какой-нибудь другой удар начнёт.

Я даже удивился, подошёл, объяснил кое-что. Дал совет, то есть много советов, которые и сам с трудом бы выполнил. Не потому что сложно, а потому что дилетанту не ясно, зачем это делать.

Отошёл. Смотрю, действительно старается повторить. Плохо получается, но делает ровно то, что я объяснил. Работает корпусом, ноги участвуют в движениях. Старается делать удар всем телом. Такое ощущение, что у него в голове, невидимый учитель сидит, и каждый шаг его контролирует. А уж когда он начал сравнивать свои удары с записанным видео, я уж грешным делом, думал меня малолетние пранкеры разыгрывают и в интернет выложить хотят моё недоумение. А то ведь появилась новая мода: какой-нибудь мастер спорта гримируется под неумеху, после чего шокирует работников фитнес-центра.

Смешные шутки выходят. Видел как-то девушку инструктора, у которой впервые пришедший клиент-гастарбайтер из Таджикистана приседать с двухсоткилограммовой штангой начал. Но нет, скрытых камер не видать, да и парень-то с виду вполне обыкновенный, только побитый. Остаётся только поверить, что у парня талант. Может он в прошлой жизни был первым учеником великого мастера?

Что я могу сказать, удивил он меня своим упорством. Нет, положим тех, кто бьёт по мешку, как оглашенный, я видел, и много. Придут, и давай со всей силы по мешку вкладывать. Через две минуты ссадят костяшки и домой – показывать, как они рукопашным боем занимались. Ссадины на кулаках до мяса, девчонкам нравится. Профи работает не так. Он бьёт спокойно, методично, небольшими сериями по 30 секунд, по минуте, по две, насколько хватает выносливости. После чего отдыхает минутку-другую. И опять бьёт. Час или полчаса. Коротко, спокойно, без надрыва. Именно у таких ребят и через десять лет удар пушечный. Новички так не могут. Они могут или плохо, или тоже плохо, но под контролем тренера. Встречал я ребят, что самостоятельно тренировались. Но такие как раз первые, приходили на тренировки. Уважаемый тренер, я тут полгода тренируюсь, а удар что-то слабоват, подскажи что не так делаю. потому что, без совета, без взгляда со стороны не получается достичь хорошего результата. И вот именно такие, кто это понял, осваивают науку боя очень быстро, потому что они уже приняли решение научиться, а от тренера им нужны только знания, корректировка уже натренированных навыков.

И этот мальчик работает как профи. Он не сачковал, не ленился, не делал себе поблажек. А методично отрабатывал удар. Раз за разом. Пока хватало сил. А когда уставал, садился и сверялся с видео. Мне даже захотелось прогнать такой морок, но сдержался.

Через два часа домой хотел отправить, отказался. До самого закрытия зала, по мешку лупил. Заинтересовал он меня, что и закономерно. Пригласил на следующую тренировку. Предложил даже бесплатно пока походить. Хочется мне посмотреть на это чудо. Пригласил, а сам весь вечер о нём думал, надолго его хватит или нет. Ведь огромный потенциал у парня. Да мало того, что думал, даже на своих делах сосредоточиться не мог. Пришлось средний комплекс делать, чтобы из головы все лишние мысли выкинуть.

На следующий день он всё же пришёл и тут же опять к мешку. Понаблюдал я за ним немного. Начал-таки пытаться что-то своё сделать, всё-таки человек, а не робот! А то начали мелькать такие мысли. Подошёл и поправил, чтобы делал правильно. А чтобы было поинтереснее, добавил тогда и кое-что посложнее. Он опять всё быстро понял, и начал делать, будто бы у меня уже полгода тренируется. На всякий случай опять записал ему на видео и отошёл. Прозанимался он опять до упора.

Интересно еще придет? Если задержится хотя бы на пару месяцев, точно попробую на соревнования затащить.

Вот и третий день, как я наблюдаю за Димой. В принципе понятно, что он пришёл научиться драться, но действует словно бездушный робот. Без каких-то посторонних желаний совершенно. Отвлекается только на небольшие передышки и продолжает молотить грушу, словно автомат. Из него может получиться поистине гениальный боксёр, если запал не пропадёт. Просто фантастическое стремление к цели! Единственную странность за ним заметил. Почти после каждого подхода к груше он делает фейспалм и в таком положении отдыхает. Забавно смотрится. Но у каждого свои тараканы в голове.

На четвёртом занятии, я решился с ним немного поговорить и выяснить его взгляды:

–… поэтому, вообще не важно, чем ты занимаешься. Главное, какая у тебя конечная цель. И если твоя цель самоутвердиться, за счёт того, чтобы набить морду каждому встречному или даже кому-то конкретному, то лучше не возвращайся. Не трать своё и моё время. С такой мотивацией многому ты не научишься. Ну а если тебе правда надо, то приходи, будем работать. У тебя очень хороший потенциал, несмотря даже на то, что заниматься стал так поздно.

Примерно такая беседа у нас состоялась в пятницу, и в субботу мальчик всё-таки вернулся, чем меня очень порадовал. Я даже ему про кулаки и книгу на стене рассказал. Вроде бы и известная техника, но попробуй о ней догадайся, если сам с этим дела никогда не имел.

Ещё заметил, что Дима не из болтунов. Он вроде и не молчит, общается, если с ним заговоришь, но в результате уже нескольких тренировок, я почти ничего не знаю о его жизни. Такой склад характера редкость для молодого человека. Они, как правило, любят распушать перья и рассказывать о себе. Впрочем, такое и не только молодёжи свойственно. В общем, странно видеть подобные черты у молодого человека, даже подозрительно немного. Такими обычно уже взрослые мужчины бывают, а не двадцатилетние юнцы. Как говаривал один умный человек, самые опасные люди – это те, кто молчат, слушают и думают. Вот и этот такой же. Талантливый мальчишка, быстро схватывает, легко повторяет, с первого раза понимает, потом повторяет. Мечта, а не ученик! Эх, теперь до понедельника ждать, чтобы понаблюдать за ним. Но ничего, дел дома тоже хватает, будет чем завтра заняться.