Текст книги "Великое прошлое советского народа"

Автор книги: Анна Панкратова

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 16 страниц)

3. Войны России во второй половине XVIII века
Полководцы Румянцев и Суворов

Крестьянская война сильно потрясла дворянскую империю. Боясь новых волнении, императрица Екатерина II усилила власть дворян. Она щедро раздавала им государственные или завоёванные земли. Права и привилегии дворян были записаны в особой «Жалованной грамоте дворянству», опубликованной 21 апреля 1785 года. В ней указывалось, что только дворяне имеют право владеть землёй и крепостными крестьянами.

В целях борьбы с крестьянскими выступлениями был усилен местный аппарат власти. Россия была разделена на 50 губерний, во главе которых стояли губернаторы. Губернии в свою очередь делились на уезды с исправником во главе, избираемым местными дворянами.

Екатерина II стремилась укрепить не только внутреннее, но и международное положение дворянской империи. Она хотела обеспечить России руководящую роль в политике европейских держав и опиралась при этом на силу и мощь русской армии.

Уже во время Семилетней войны прославился своими победами над немцами выдающийся полководец Румянцев. Тогда же начал свою боевую деятельность будущий полководец Суворов, с именем которого тесно связано развитие русского военного искусства.

Суворов родился в 1730 году. Он был болезненным и хилым мальчиком, и отец не готовил его к военной карьере. Однако с 10-летнего возраста Суворов твёрдо решил посвятить себя военному делу. Он начал упорно закаляться: обливался холодной водой, в любую погоду спал при открытом окне, отказывался от тёплой одежды.

Семнадцати лет он начал свою военную карьеру с капрала (младшего унтер-офицера) Семёновского гвардейского полка, постепенно переходя на более высокие воинские должности. Суворов отлично изучил военные уставы и строевую службу. Будучи произведён в офицеры, он получил боевое крещение в Семилетней войне с Пруссией. Тогда же Суворов понял, что введённая в русской армии немецкая военная система, основанная на палочной дисциплине и сложных строевых занятиях, является порочной, и o: i стал обучать солдат своего полка по-новому. Суворов построил два школы для солдатских и дворянских детей и сам преподавал в них. Главное внимание он обращал на подготовку инициативного воина, пригодного для боя, а не для маршировки на парадах. Поэтому даже манёвры для солдат проходили в условиях, напоминавших военную обстановку. «Тяжело в ученье – легко в походе, легко в ученье – тяжело в походе», – говорил Суворов своим солдатам.

Свои военные взгляды он изложил в знаменитой инструкции, получившей впоследствии название «Наука побеждать». Эта инструкция была написана простым, народным языком в виде коротких и острых изречений и правил. Во второй части инструкции под названием «Словесное поучение солдатам» Суворов изложил три основных правила военного искусства: глазомер, быстрота и натиск.

Суворов требовал от солдат стремительности, высокого наступательного порыва, беззаветной храбрости и вместе с тем хладнокровия и расчёта.

Учитывая несовершенство огнестрельного оружия того времени, Суворов ценил штыковую атаку. Но одновременно он требовал, чтобы солдаты хорошо изучали ружьё и умело им пользовались. «Стреляй редко, да метко!» – учил Суворов. Он внушал солдатам, что главная их задача в бою – уничтожать врага. «Противник отступил – неудача, противник уничтожен, истреблён – удача».

Суворов ценил в солдате сознательное отношение к своей задаче и стремление овладеть военными знаниями. «Каждый солдат должен понимать свой манёвр», – любил повторять он. Суворов терпеть не мог казённого ответа солдата: «Не могу знать». «От немогузнайки много, много беды», – говорил Суворов. Высоко ценя боевые и личные качества русских солдат, Суворов требовал от командиров заботы о нуждах и запросах солдат. Сам он жил в тесном общении с солдатами, ел солдатские щи и кашу, одевался в простую походную одежду. Солдаты беззаветно любили своего полководца и готовы были итти за ним в огонь и воду.

Новшества, которые вводил Суворов, вызывали осуждение поклонников прусской военной системы и высших придворных кругов. Однако необходимость вести войны заставляла правительство обращаться к полководческому искусству Суворова.

Свои новые военные принципы Суворов применил уже в период первой русско-турецкой войны (1768–1774 гг.). Война была начата Турцией, которая давно препятствовала выходу России к южным морям. Франция, боявшаяся проникновения русской торговли на Ближний Восток и в страны Средиземного моря, поддерживала Турцию.

В этот период Екатерине II пришлось вести одновременно две войны – с Турцией и с Польшей. В Европе были уверены, что Россия не выдержит двух войн сразу и откажется от своих планов продвижения к Чёрному морю и укрепления в Прибалтике. Однако военное искусство таких выдающихся полководцев, как Румянцев и Суворов, и беззаветная храбрость русских солдат и моряков принесли России новую военную славу.

Действия Румянцева отличались смелостью и оригинальностью военной тактики. Стараясь уничтожить живую силу врага, Румянцев сам «искал» неприятеля. Несмотря на огромный перевес в силах противника, Румянцев атаковал турецкую армию и нанёс ей серьёзное поражение сначала на реке Ларге, а затем на берегу реки К а гул (приток Дуная). В результате этих побед вся территория между Днестром и Дунаем была очищена от турок. Румянцев получил звание генерал-фельдмаршала, а за переход через Дунай получил название «Задунайский».

Основные принципы военного искусства Румянцев изложил в особом руководстве для армии под названием «Обряд службы». Это руководство было проникнуто духом наступательной стратегии и тактики. Ещё в большей мере эту стратегию и тактику развил и обосновал ученик Румянцева – гениальный русский полководец Суворов.

Одним из принципов русской военной стратегии было умелое взаимодействие сухопутных и морских сил. Чтобы оттянуть с главного театра войны часть турецких военных сил, сосредоточенных на Дунае, был создан ещё один фронт. С этой целью из Балтийского моря был направлен русский флот в Архипелаг, в Средиземное море. Русская эскадра, под командованием генерала Спиридова, неожиданно появилась у берегов Греции и 26 июня 1770 года смело атаковала турецкий флот, хотя он более чем в два раза превосходил её по числу кораблей и по количеству пушек. После нескольких часов ожесточённого морского сражения турецкий флот в беспорядке отступил в Чесменскую бухту. Там он был заперт преследовавшим его русским флотом и с большими трудностями отбивал атаки. Выпущенный русским кораблём зажигательный снаряд вызвал пожар на одном из турецких кораблей в центре бухты. Вскоре огонь распространился на ближайшие турецкие корабли и к рассвету охватил почти весь турецкий флот. В Чесме турки потеряли свои лучшие корабли.

Оценивая победу в Чесменском сражении, адмирал Спиридов писал в своём донесении в Петербург: «Честь Всероссийскому флоту! С 25 на 26-ое неприятельский военный… флот атаковали, разбили, разломали, сожгли, на небо пустили, потопили и в пепел обратили…».

В 1771 году другая русская армия о короткое время овладела всем Крымом. За годы войны русская армия несколько раз переходила Дунай. Во время этих походов блестяще отличился А. В. Суворов и нанёс туркам ряд серьёзных поражений, Турки вынуждены были просить мира, и 10 июля 1774 года в деревне Кучук-Кайнарджи подписали мирный договор, по которому к России отошли Азов, Керчь и степь между Днепром и Бугом. Позже, в 1783 году к России был присоединён Крым. Здесь был основан укреплённый порт для русского военного флота – Севастополь.

Турция не хотела навсегда лишиться Крыма, так как это означало бы для неё потерю господства на Чёрном море, и в 1787 году начала вторую войну против России.

Весной 1789 года Суворов был назначен в Молдавию, где он прославился замечательными победами при Фокшанах, на реке Рымнике и в особенности геройским штурмом сильнейшей турецкой крепости Измаил.

Это была первоклассная европейская крепость, созданная под руководством французских и немецких инженеров. Она запирала путь на Дунай, и Суворову приказали взять её штурмом. Суворов долго и тщательно готовился к сложной операции. Он приказал построить в стороне и незаметно от врага модель, во всём сходную с измаильской крепостью, и разучил с солдатами все предстоявшие им операции.

На рассвете 11 декабря 1790 года шестьсот русских орудий начали бомбардировку крепости с реки и с суши, а затем русские войска со всех сторон бросились на штурм крепости. Весь день шёл рукопашный бей.

Активное участие в штурме Измаила принимала гребная флотилия под командой генерал-майора де-Рибаса, сыгравшая большую роль в успехе штурма. Из 9 колонн, одновременно штурмовавших крепость, 3 колонны на судах гребной флотилии атаковали Измаил со стороны Дуная. Русской флотилией было потоплено и сожжено большое количество судов турецкой флотилии.

В результате успешного штурма Измаил был взят.

Падение Измаила открывало России путь для наступления на Дунай. Но главнокомандующий князь Потёмкин не сумел использовать плоды достигнутой победы. По его настоянию Суворов вскоре был отозван из армии и отправлен в Финляндию.

В 1791 году в Яссах Екатерина II заключила с Турцией мир, в результате которого Россия окончательно утвердилась на северных берегах незамерзающего Чёрного моря.

В ноябре 1796 года императрица Екатерина II умерла. На престол вступил её 40-летний сын Павел, горячий поклонник прусской военной системы. Он отменил суворовский устав и приказал ввести в армии прусские порядки. Русских солдат затянули в узкие немецкие сюртуки, велели посыпать волосы мукой и носить букли (длинные завитые волосы – локоны); чтобы при маршировке не гнулись колена, под них подвязывали лубки. В солдатах ценили исключительно выправку, умение маршировать.

Суворов не мог мириться с прусскими порядками в русской армии и с негодованием относился к прусским затеям даря: «Пудра – не порох, букли – не пушки, коса – не тесак, и сам я – не немец, а природный руссак», – говорил он. За свои прогрессивные взгляды Суворов в феврале 1797 года был выслан в его имение Кончанское. Ему было запрещено выезжать, принимать друзей, переписываться. Но через два года Павел I неожиданно вызвал Суворова в Петербург. Россия вместе с Англией и Австрией начала войну против Франции. Суворов назначался главнокомандующим союзной русско-австрийской армией, действовавшей в Северной Италии против французов. Благодаря героизму русских солдат и искусству Суворова французские войска были разбиты.

Суворову было приказано вести свои войска в Швейцарию на соединение с армией Римского-Корсакова. Истомлённая армия Суворова, оставшаяся без артиллерии, без боеприпасов, без продовольствия, проявляла чудеса героизма. В начале октября 1799 года она проделала свой последний переход через снеговой хребет Панике. Эти горы были высоки, обрывисты и скалисты. С трудом карабкались по ним русские солдаты сквозь снежную пургу и густые горные туманы. Спуск был ещё труднее, чем подъём. Люди, лошади, мулы скользили и падали, иногда срывались в пропасть.

Труднейший в истории войн альпийский поход Суворова был закончен. За время перехода русская армия потеряла до пяти тысяч воинов, но избегла разгрома. Весь мир говорил о доблести и героизме русских солдат и искусстве полководца Суворова. Император Павел I возвёл Суворова в звание генералиссимуса, то-есть величайшего из генералов. По пути в Россию Суворов заболел. Народ готовил любимому полководцу торжественную встречу. Но царь приказал отменить торжество. В глубоком одиночестве доживал свои последние дни великий полководец, создавший военную славу России.

18 мая 1800 года Суворова не стало. Народ и старые боевые соратники с большой скорбью проводили его к последнему пристанищу – в Александро-Невскую лавру. На его могиле была положена простая каменная плита со столь же простой надписью: «Здесь лежит Суворов».

Но имя и подвиги Суворова продолжали жить. Суворовская «Наука побеждать» стала боевой программой лучших русских полководцев на многие годы.

Учреждение в дни Великой Отечественной войны ордена Суворова – свидетельство живой связи его боевых традиций с великими подвигами советских воинов.

4. ВЕЛИКИЙ ФЛОТОВОДЕЦ УШАКОВ

Современником Суворова и его сторонником в военном деле был замечательный флотоводец Федор Федорович Ушаков. С его именем связан расцвет русского военно-морского искусства.

Федор Федорович Ушаков родился в 1745 году в семье небогатого дворянина. Попав в Петербургский морской корпус, 16-летний Ушаков с усердием и упорством стал овладевать трудным и суровым, но увлекательным морским делом.

В первую русско-турецкую войну Ушаков был лейтенантом и плавал на небольшом корабле в Чёрном море. Борьба за Чёрное море стала делом всей его жизни. Как и Суворов, Ушаков считал, что цель воспитания воина-моряка заключается в том, чтобы в любой боевой обстановке он мог проявлять воинское умение и боевой дух, храбрость и стойкость, инициативу и расторопность.

14 марта 1790 г. Ушаков был назначен командующим Черноморским флотом и мог проводить в жизнь выработанную им тактическую систему боевых действий на море.

Во время второй русско-турецкой войны молодой Черноморский флот, под командованием. Ушакова, одержал ряд блестящих побед над турецким флотом. В борьбе с сильным противником Ушаков следовал суворовскому правилу: держать инициативу в своих руках нападать на врага внезапно и уничтожать живую силу противника. В области морской тактики Ушаков смело вводил новые приёмы боя, основанные на широком применении манёвра. В мае 1790 года русская эскадра, в составе 3 линейных кораблей и нескольких мелких судов, смело подошла к Синопской бухте, где укрывался турецкий флот, и захватила, сожгла и потопила 15 турецких судов.

Турки задумали вернуть Крым и готовили десант в Керчи. Ушаков встретил турецкий флот у Керченского пролива и 8 июля 1790 года нанёс ему сильное поражение. В августе того же года Ушаков внезапно напал на турецкий флот и заставил его принять сражение у Тендры. Бой длился шесть часов. Турецкий флагманский корабль, объятый пламенем, затонул, а другой корабль с 66 пушками сдался со всем экипажем. После этого сражения турецкий флот не мог больше препятствовать действиям сухопутной армии под Измаилом.

К весне 1791 года турки пополнили свои потери и решили разгромить флот Ушакова. Новый турецкий командующий флотом поклялся султану привезти ему в клетке грозного Ушак-пашу (так турки называли Ушакова). Но Ушаков зорко следил за всеми действиями противника. Узнав, что турецкий флот сосредоточился у мыса Калиакрия под защитой береговых батарей, Ушаков неожиданно подошёл к его стоянке в день мусульманского праздника, когда большинство турецких моряков беспечно проводило время на берегу. Турецкий флот был отрезан от берега и атакован. Ушаков на флагманском корабле врезался в середину неприятельской эскадры и с близкой дистанции поражал вражеские корабли залпами своих орудий. Турецкий флот был разбит и бежал к Босфору.

Взятие Измаила Суворовым и победа Ушакова на море решили исход войны. В результате второй турецкой войны (1787–1791 гг.) Россия окончательно утвердилась на северных берегах Чёрного моря.

В конце 90-х годов XVIII столетия боевая деятельность Ушакова проходила далеко от пределов Родины, в Средиземном море.

К этому времени французская буржуазия стала на путь захватнической внешней политики, с целью установления своего господства в Европе и на Ближнем Востоке. Французские армии захватили Ионические острова, заняли остров Мальту и стали готовиться к экспедиции в Египет, а оттуда в Индию. Военные успехи Наполеона в Средиземном море грозили появлением в Чёрном море французского флота и уничтожением всего, что было достигнуто Россией за годы войны с Турцией.

4 февраля 1798 года Павел I приказал эскадре вице-адмирала Ушакова выйти из Севастополя для прикрытия черноморских берегов.

Через несколько месяцев, в августе 1798 года, Ушаков получил новый приказ – отправиться со своей эскадрой к Босфору и в случае необходимости выступить совместно с турецким флотом против французов. Эскадра Ушакова состояла из 16 судов, имевших на борту 792 пушки и около 8 тысяч матросов и солдат.

Ушаков в течение 6 недель занял ряд небольших островов Ионического архипелага, а затем приступил к овладению крепостью на острове Корфу, считавшейся неприступной морской твердыней. Французский гарнизон этой крепости насчитывал около 3 тысяч человек при 650 орудиях.

Русские моряки, находившиеся далеко от родины, испытывали недостаток в самом необходимом, в особенности в продовольствии и снарядах. Ушаков писал о положении моряков своей экспедиции: «Из всей древней истории не знаю и не нахожу примеров, чтобы когда какой флот мог находиться в отдалённости без всяких снабжений и в такой крайности, в какой мы теперь находимся».

Однако трудности не остановили Ушакова и его доблестных моряков. Матросы доверяли своему командиру так же, как солдаты доверяли Суворову. Ушаков прекрасно подготовил штурм крепости. В феврале 1799 года соединённый русско-турецкий флот высадил десант на острове Видо и начал штурм передовых укреплений Корфу. 20 февраля крепость со всеми кораблями, стоявшими под её защитой, капитулировала.

Получив известие о блестящей победе Ушакова, Суворов с восхищением воскликнул: «Великий Пётр наш жив… Ура! Русскому флоту! Я теперь говорю самому себе: зачем не был я при Корфу хотя мичманом?».

За взятие Корфу Ф. Ф. Ушаков был произведён в адмиралы. Быстрое занятие русскими Корфу произвело огромное впечатление во всей Европе.

Греческое население восторженно встречало русских освободителей. Ушаков предоставил населению право самому избирать свои органы управления и вместе с местными патриотами выработал конституцию Республики Ионических островов.

После освобождения Корфу Ушаков со своей эскадрой пришёл в неаполитанские воды и отправил отряд для освобождения Рима. Римское население также с восторгом встретило русских освободителей.

Ушаков считал необходимым после этого итти на остров Мальту против основных сил Наполеона, но неожиданно получил приказ императора Павла I немедленно вернуться в Россию. Возвращаясь на родину, Ушаков вновь посетил остров Корфу. Сенат новой республики на торжественном собрании объявил Ушакова «отцом и спасителем народа» и от имени народа преподнёс русскому адмиралу богато украшенный щит, золотой меч и медаль, выбитую в честь Ушакова.

Но царское правительство совершенно иначе оценило «самоуправные» и «крамольные» (опасные для царского правительства) действия русского адмирала. Ушаков был уволен в отставку и 2 октября 1817 года умер, как и Суворов, в одиночестве и изгнании. Советский народ воздал должную славу великому русскому флотоводцу, учредив в дни Великой Отечественной войны орден и медаль Ушакова.

5. Культура России в XVIII веке

В XVIII веке Россия дала миру ряд выдающихся людей. Среди них особенно выделяются такие люди, как Пётр Великий, Александр Суворов, Михаил Ломоносов.

Михаил Васильевич Ломоносов родился в 1711 году в деревне Денисовке, близ города Холмогоры. Отец его был зажиточным крестьянином-помором. Ломоносов рано научился грамоте и с детства неудержимо стремился к знаниям. Но нелегко было ему получить образование. Уже взрослым, 19-летним юношей Михаил Ломоносов с тремя рублями в кармане с зимним обозом поморов отправился в Москву. Скрыв своё крестьянское происхождение, он поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Годы учёбы Ломоносова в Москве проходили в тяжёлых лишениях. Но он преодолел все трудности и препятствия и через пять лет в числе двенадцати наиболее способных учеников был послан в Петербург и зачислен студентом университета при Академии наук.

В университете Ломоносов целиком отдался изучению точных наук – математики, механики, физики и химии. Для усовершенствования в этих науках он был отправлен в Германию. Но, вернувшись в Петербург, он не сразу мог применить свои знания и способности. Академией наук руководили иностранцы, преимущественно немцы. Они с презрением относились ко всему русскому и не желали допускать к научной деятельности талантливых русских учёных. В 1745 году Ломоносов стал профессором и действительным членом Академии. Со свойственной ему прямотой и резкостью он начал борьбу против засилия немцев и установленных ими порядков в Академии.

Ломоносов был гениальным учёным, проявившим себя в самых разнообразных отраслях науки, особенно в области химии, астрономии, минералогии и математики.

Он был замечательным поэтом, основателем русской литературы, создателем первой научной грамматики русского языка. Великий критик Белинский писал: «С Ломоносова начинается наша литература; он был её отцом и пестуном; он был её Петром Великим».

Ломоносов был страстным борцом за передовую науку и за её внедрение в жизнь для пользы и просвещения русского народа. С помощью науки он мечтал увеличить богатства нашей родины и улучшить жизнь народа. По инициативе Ломоносова в 1755 году состоялось открытие Московского университета. Ломоносов горячо любил свой народ и был исполнен глубокой веры в то, что из среды русского народа выйдет немало гениальных людей.

Богатые и знатные, но невежественные вельможи не понимали и не ценили научных открытий и достижений Ломоносова.

Гениальные труды Ломоносова в царской крепостнической России были забыты на долгое время.

Такая же участь непонимания и пренебрежения выпала на долю и многих других талантливых русских учёных и изобретателей XVIII века.

Одним из замечательнейших конструкторов и изобретателей был Иван Петрович Кулибин. В молодости Кулибин занимался часовым делом и стал известен, как опытный часовой мастер. Он построил небывалые часы-автомат, ставшие одним из самых замечательных автоматов в истории мировой техники. Часы были величиной с гусиное яйцо; в них через каждые 60 минут открывались створчатые двери, и мельчайшие фигурки разыгрывали театральное представление. Слышалась музыка – часы исполняли мелодию, сочинённую Кулибиным. Часы-автомат прославили Кулибина, и он был зачислен механиком в Петербургскую Академию наук. С этого времени он решал сложные изобретательские задачи во всех основных областях техники.

Проект кулибинского одноарочного моста через Неву до сих пор остаётся непревзойдённым в деревянном мостостроении. Кулибин построил большую модель этого моста. Но в отсталой царской России такой мост не был построен, и его модель была выставлена как украшение в дворцовом саду. Кулибин умер в бедности в родном Нижнем-Новгороде.

Научное наследство Кулибина огромно. В архиве этого великого изобретателя около двух тысяч чертежей: изображения крохотных часовых колесиков и проекты грандиозных машин, судов, мостов, зданий.

Трагична была судьба и гениального изобретателя паровой машины Ивана Ползунова. В то время необходимая механическая энергия получалась путём использования силы падающей воды. Ползунову пришла мысль создать паровой двигатель, который мог бы сократить расходы и облегчить человеческий труд. Им была изобретена и построена первая в мире машина, действующая силой пара. Но заводчики и правительство не оценили значения изобретения и не помогли изобретателю. Его паровая машина не была применена в промышленности. Ползунов умер в 1766 году от чахотки. Только через 21 год англичанин Джемс Уатт изобрёл такую же паровую машину.

Царская власть служила серьёзной помехой для развития русской науки и культуры. Мешали развиваться ей и дворяне-крепостники, относившиеся к народу, как к рабочему скоту, не верившие в его творческие силы, заражённые преклонением перед иностранщиной. И тем не менее в XVIII веке выдвинулось много талантливых русских людей. Они не только овладевали лучшими достижениями западноевропейской культуры, не только перерабатывали их, наполняя новым национальным содержанием, но и в свою очередь влияли на развитие русской и мировой науки и искусства.