Текст книги "Русское боевое искусство «Система»"

Автор книги: Юрий Серебрянский

сообщить о нарушении

Текущая страница: 5 (всего у книги 8 страниц)

Давайте рассмотрим заповедь “Не укради” под углом воздействий различного вида энергий, при определенных житейских обстоятельствах, позитивных и негативных последствиях, возникающих при этом.

Когда человек дарит принадлежащую ему вещь другому человеку либо группе людей, он при этом передает им определенное количество принадлежащей ему энергии. Когда подарок дарится от всей души, тогда понятно, что вместе с ним передается и позитивный энергетический заряд. Тогда как выражение: “Бойтесь данайцев, дары приносящих” предупреждает о том, что подарочек может нести в себе смертельно опасный заряд. Это замечание особенно относится к тем случаям, когда подарок получен путем нажима, при вымогательстве. В нашем мире, к сожалению, очень много людей и человеческих сообществ, которые живут за счет поглощения и культивирования отрицательной энергии, используя предметы и деньги, полученные обманным путем, путем воровства.

Бывает, что человек в отсутствие хозяина берет какую-либо вещь, необходимую ему в данный момент, а затем, после того, как эта вещь утратила для него свою необходимость, возвращает ее. При этом он объясняет причину своего поступка или компенсирует стоимость украденной вещи. Тогда, в этом случае, происходит обмен позитивными энергиями совершившего проступок и потерпевшего. Это благотворно влияет на обе стороны. Данная ситуация не является аморальной также и с позиции здравого смысла.

Когда человек покупает какой-то предмет, вместе с деньгами передается определенное количество энергии, равное энергетической емкости купленного предмета. Если покупатель и продавец пришли к соглашению и сделка совершилась, тогда происходит обмен позитивными энергиями. При этом покупающий получает такой объем энергии, который им оплачен, а продающий отдает столько энергии, сколько оплачено.

Если предмет имеет скрытый дефект, неизвестный покупателю, и покупка является убыточной, тогда говорят: “Эта вещь не греет!” или “Деньги ушли в песок!”

Совершенно иные процессы происходят при кражах. Взяв чужой предмет, вещь, животное, укравший одновременно берет как составную часть частицу энергии ее хозяина. Когда хозяин обнаруживает пропажу, он тут же посылает своеобразный импульс негативной энергии, который производит поражающее воздействие на психику произведшего незаконные действия.

Поэтому профессиональные воры стараются как можно быстрее избавиться от украденных вещей. Поражающий энергетический импульс доходит до украденного предмета, где бы он ни находился, поэтому краденные вещи не приносят в дом счастья.

Наибольшее негативное влияние оказывают вещи и предметы, присвоенные после убийства их хозяина. В этом случае взявший такой предмет человек имеет дело не только с энергетикой убитого, но и с его эфирным телом, которое, как считали наши предки, при достаточном развитии может задерживаться в пределах нашего плана бытия и вершить правосудие. В результате этого возмездие за мародерство настигает даже энергетическую систему рода вора.

Наиболее мощными поражающими свойствами обладает энергия присвоенной интеллектуальной собственности. Присвоение чужих знаний и информации приводит к деградации личности. В этом случае разрушается интеллект присвоившего чужие знания, информацию, изобретения, открытия, потому что они формируются мыслеформами своего создателя.

При законном получении знаний они становятся частью сознания человека их нашедшего. При незаконном же получении они становятся инородным мыслеблоком в сознании присвоившего их человека и начинают разрушать его порочное сознание.

Ни с чем не сравнимы по своим поражающим свойствам похищения и присвоения оккультных и эзотерических знаний. Это равносильно тому, что человек украл взрывное устройство, оставив систему радиоуправления зарядом у владельца этого устройства.. Все дело в том, что саму управляющую систему украсть невозможно, потому, что она находится в организме владельца знаний.

Пройдет совсем немного времени с момента кражи, всего год или два, и присвоивший эти знания испытает такие потрясения, которые полностью могут вывести его из строя.

Очень опасно использовать готовые методики по управлению человеческой психикой, похищенные у других людей. Такие попытки ведут к распаду личности, поскольку энергетическая система каждого человека глубоко индивидуальна. К тому же расстройство психоэнергетики похитившего какую-либо информацию или знания объясняется еще и тем, что законный владелец приобретает постоянную связь с энергетической системой похитителя и по заслугам негативно воздействует на его поведенческие реакции. В итоге укравший информацию начинает чувствовать дискомфорт практически во всех сферах своей жизни.

Мистические знания нельзя не только присваивать, но и навязывать. Они должны передаваться только при обоюдном согласии и заинтересованности Учителя и ученика. Получать истинное Знание можно тремя путями: в состоянии глубокого размышления, в наследство, от Учителя или Мастера.

В состоянии глубокого размышления осуществляется переключение энергии на неработавшие до входа в это состояние клетки головного мозга. При этом происходит отключение в мозгу клеток, работавших до сих пор и обеспечивающих функционирование физического организма и работу человеческой психики. И этот путь глубокого размышления и медитативных состояний чрезвычайно опасен, если идти по нему без опытного Учителя.

Наиболее оптимальным и распространенным способом является передача знаний по наследству или от Учителя к ученику. Эзотерические знания Мастер обычно передает на склоне лет, при уходе от активной Жизни, и только тому кандидату на владение этими знаниями, который способен и готов эти знания принять. При этом кандидат обязан иметь полную информацию о свойствах данных знаний. Он должен также знать, как правильно их использовать, какие после этого будут последствия, какое наказание он может получить при нарушении законов и правил, основанных на этических нормах данного региона нашей планеты.

Когда кандидат, ознакомившись с вышеизложенным, все же выражает желание усвоить определенное знание, мастер производит мощный посыл сфокусированной и концентрированной психической энергии через глаза в головной мозг и в сердце избранного ученика. Таким образом происходит прямая передача знаний от сердца к сердцу. Таким образом знание в виде особой схемы как бы вживляется в сердце и мозг ученика и начинает включать в его теле определенные вибрации согласно схеме, включающей матрицы. При этом ученику “вживляется” и схема “переключателей”, “трансформаторов”, “предохранителей” – одним словом, “схема пульта управления” новыми функциями головного мозга. Эти новые функции были выработаны как человеком, передающим знания, так и его предшественниками, принадлежащими к определенной общечеловеческой, расовой, национальной или родовой психокультуре. При этом очень часто в нашем Мире наблюдается восприятие знаний людьми, принадлежащими к другим психокультурам: расовым, национальным, родовым, семейным.

Да! Каждая семья имеет свою психокультуру!

Да! Каждый народ имеет свою психокультуру! Людей, владеющих тайными знаниями, на Украине и в Белоруссии очень много, просто очень! Везде, в любом регионе нашей планеты, там, где живут славяне, такие люди встречаются постоянно. Да, они иногда не владеют терминологией, принятой среды оккультистов. Они, конечно же, не заканчивали никаких “школ экстрасенсов”, не были в Тибетских монастырях. Все их умение простое: они просто умеют положить руку, погладить больное место или одарить человека ласковым взглядом и сделать многое-многое другое, чему их научили родители, бабушки и дедушки или просто встреченные как бы случайно Учителя. Это и есть наиболее оптимальная форма овладения “тайными” знаниями, которые по сути являются просто использованием нераскрытых способностей психики человека и его физического организма.

Наши предки испокон веков завещали: “После рождения ребенка надо нести в храм. В какой храм, ты выбираешь сам. И это твое право – право отца.

Хочешь – неси в костел, хочешь – в мечеть, хочешь – в синагогу. Только знай, что с этой минуты твои дороги с твоим ребенком расходятся. Ты-то идешь в церковь, а он – в другую сторону. И веру, которую в свое время дали тебе родители, никогда не меняй, даже под угрозой смерти. Таких людей у нас называют продажными, они вызывают в народе лишь презрение”.

Вера была огромным духовным стержнем белорусского народа и в древние времена, но белорусы никогда не были фанатичной, слепой верующей паствой. Они и в древности относились к Богу с огромным уважением, но в то же время не считали, что Божья Кара наступит из-за каждой мелкой провинности. Главным для предков был конечный итог прожитой жизни.

У наших предков было много “системных” пословиц:

“Господи, помоги. Не поможешь – сам сделаю”,

“Господи, помоги побить врага. Не поможешь – сам побью, тогда ему будет еще хуже”.

При этом наши прадеды так учили наших дедов: “Сынок, ничего не проси у Бога!

Зайдешь в церковь, ставь свечку за здоровье живых отца и матери. И все! Если же будешь все-таки просить, проси что-то очень большое. Такое, что человек сделать не может, а может сделать только Бог.

У Бога проси Божье! У людей – людское! И ни в коем случае не проси деньги или хлеба! Хлеб самому надо вырастить, а деньги самому заработать.

Не проси и здоровья! Каждому человеку дано от Бога столько здоровья, сколько ему положено. Человек сам должен это здоровье сохранить порядочной жизнью и разумным трудом”.

Так с позиции “Системы” выстраивалась нашим народом связь с Высшими силами, которая была наглядным пособием того, как именно, в какой последовательности и через каких посредников происходит единение человека с Богом. И главным в этой “Системе” был Родовой Ангел.

У каждого человека есть свой Ангел, он объединяет в себе еще двух: из отцовского рода и из материнского рода. Таким образом образовывается одно единое поле, которое накрывает весь род, всех близких и дальних родственников, живущих в конкретной местности. Родовой Ангел оберегает и данную местность – город, деревню, дом. Примеры того, как родная земля прибавляет силы, хорошо известны из былин и сказок.

Наши предки считали, что, когда человек, проживший достойно свою жизнь, умирает, тело его – “Божий стебель” – идет в землю, а душа – “Зерно”, которое выросло на “Божьем стебле” – идет наверх к своему Ангелу и вливается вместе с ним в общую душу Родового Ангела. В свою очередь души всех Родовых Ангелов данной местности сливаются вместе и образовывают более высокую и мощную энергетическую субстанцию – Архангела, который ближе находится по своей энергетике к Богу и защищает уже целый край.

Человеку время от времени необходимо координировать взаимодействие своего энергетического организма с тем миром, который находится в более развитом состоянии и который постоянно держит нас под контролем. Все эти ангелы, архангелы, весь этот сонм святых нас контролирует. Почему? А потому, что мы являемся для Божественного строения как бы первым этажом, а может быть даже фундаментом. Там, над нами, на более высоком энергетическом уровне, живут более развитые энергетические существа, во многом их существование зависит от нас. Когда человек умирает на земле, там, на более высоком энергетическом уровне, рождается новое существо, и там его встречает весь род. Ангелы управляют развитием души в том Мире, отдают ее в тамошнее обучение. В зависимости от уровня души, от того, как прожил человек свою жизнь, душа там идет в “детсад”, в “школу” или в “академию”.

Главное у человека не желудок. Главное – душа, которая находится в районе сердца. Когда человек умирает, душа выходит из сердца в верхнюю точку биополя – над головой этого человека, а из этой точки она как бы стартует, как в “ракете”, в иной – высший мир. Тело – дом для души, но не в каждом физическом теле есть высшая душа.

Человек проходит различные степени развития, на каком-нибудь этапе он может утратить душу или же может, наоборот, обрести ее.

Так наши предки представляли взаимосвязь человека, его рода, животного и растительного мира с высшими силами природы, с Богом.

Воспитывая своих учеников, тренера “Системы” ориентируют их на положительный результат в использовании своих природных и приобретенных способностей. Для этого в юношеском сознании понятие Бог приравнивается к понятию Род, и это является определяющим моментом в воспитании патриотизма, основанного на уважении к своему народу, к своей семье и своему государству.

Давайте все-таки отбросим все комплексы и зададим себе вопросы: почему существуют монастыри, закрытые и открытые для широкой публики? Почему они никогда не испытывают недостатка в прихожанах? Откуда монахи черпают жизненные силы и духовную энергию? Мужество и волю?

Давайте вспомним историю, Куликовскую битву. Ведь в поединок с лучшим воином монголов выступил монах, прославился другой.

Есть сведения, что в этой битве участвовал целый отряд монахов-воинов, они довольно умело и храбро сражались. Немало примеров было и в других сражениях, когда монахи снимали свои священные одежды и брали в руки оружие. Никто точно не может сказать, в скольких сражениях монахам пришлось участвовать. Да, они гибли, их предательски убивали, мучили, но оставляли этот материальный мир монахи непобежденными и не сломленными.

Человек никогда не должен забывать, что наступит, обязательно для всех, такой момент, когда он будет стоять перед Господом или Законом Высшей справедливости. И как он будет выглядеть, этот Закон, с точки зрения индуизма, буддизма или христианства, на том Свете будет уже не очень важно.

Там на одной чаше будет душа человека, на другой – его деяния, а материальные, земные ценности, я не знаю, где будут в тот самый момент.

Законы природы, жизни и наука борьбы – понятия неразделимые. В этом материальном мире приходится бороться и причин тому более, чем достаточно. Кто-то даже ловит зубами астральные пули и гоняет по астралу сказочных драконов. А другие, с такой же сорванной “крышей” предпочли заниматься восточными единоборствами.

Мало кому из них повезло найти настоящего Учителя. Он бы им наверняка объяснил, что большинство школ на Востоке является демоническим искусством убийства души. Что самое главное в восточных школах рукопашного боя? Главное – это медитация, самоустранение от жизни с помощью наркотиков и пьянства, грубое насилие над друзьями и близким. В России нет ни одного мастера восточных боевых искусств, который не был бы по уши завязан с криминальными структурами. Да, в основе восточных школ боевых искусств тоже лежит энергетика, весь вопрос в том – какая?

Посмотрите на одни названия книг: “Ниндзя – демоны ночи” и т. д.

Не скрывается зло и идущее на экраны телевизоров: каратэшные боевики “Убийца Сегуна”, “Искусство убивать”, “Смертельное касание”. Но не мне, конечно же, судить о том, кому и каким путем надо пройти в этом земном воплощении. Однако я твердо верю в то, что у каждого из нас, в этом земном воплощении, есть только два пути: светлый и темный. А третьего, так называемого “срединного” пути, нет и быть не может.

Как же в условиях существования Добра и Зла поднять жизненный тонус? Что поможет воспринимать мир в единстве, многообразии и красоте? Ответ прост – Достойная цель. Ведь не может быть света без тьмы, добра без зла. Есть планета Земля, есть Солнце, Луна, деревья, горы, моря, люди, комары, свиньи. Каждый человек живет по законам судьбы и выполняет волю Бога. И мы не вправе вмешиваться в чью-то судьбу, нарушая этим заповеди Бога. Мы, люди, конечно же имеем кое-какие привилегии по сравнению с комарами и свиньями. Например, мы имеем возможность выбирать и познавать, но еще раз повторяю – не вмешиваться.

Ну да ладно. Бог нам всем судья, мы же позаботимся о своей душе. Ведь от ее состояния зависит и настроение, и жизненный тонус. “Система” – это очень развитая, но незаслуженно забытая методика вольного боя, дающая возможность выживать, казалось бы, в самых безвыходных ситуациях. Вырабатывалась она в борьбе с реальным и жестоким противником, тысячелетиями. “Система” состоит не только из механических движений, и тот, кто овладел техникой рукопашного боя, еще не может утверждать, что он овладел “Системой”. Если он заявит об этом, то потратит всю свою дальнейшую жизнь впустую, его жизнь будет лишена всякого смысла.

Многие сомневаются: зачем нам нужна “Система”?

Ведь сейчас рукопашная схватка отошла на задний план, и в подготовке современной армии все обстоит не так, как несколько десятков или сотен лет назад. Да, я согласен, мы живем в другое время. Но это не значит, что нам можно совсем успокоиться и всему довериться.

Вот мы все бегаем, дышим; работа, семья, быт.

Все вокруг нас происходит в суете и беспорядке, все мы делаем неосознанно – в напряжениях и беспокойстве. Но стоит только нам научиться осознавать свою жизнь, свои действия, как все вокруг начинает изменяться. Тут же, как в сказке, у нас появляется свободное время и возможность заняться своей душой. Это и есть “системная” тренировка ума, воли, психики в естественных условиях повседневной жизни. Только теперь, когда вы осознаны, можно браться за серьезное учение. Ведь когда нет напряжения в сознании, тогда и тело расслаблено и движения становятся пластичнее, и появляется уверенность в своих силах.

Изначально “Система” присутствует в любом человеке. Откройте ее в себе, не тратьте время на пустые дела и разговоры, и вы тоже сможете реализовать свои скрытые возможности.

“Никогда ты не должен начинать никакого дела прежде, нежели рассудишь о нем, соединившись с Богом молитвою”

(Дмитрий Ростов).

“Когда горшок снизу подогревается огнем, то ни муха, ни иное что пресмыкающееся не может прикоснуться к нему; когда же остывает, тогда они садятся на него. То же бывает и с человеком: доколе он пребывает в духовном делании, враг не может поразить его”

(Авва Пимен).

“Тогда-то особенно и открывается недальновидность разума человеческого, когда он возмечтает, что все зависит единственно от его прозорливости и дальновидности”

(Филарет М. Московский).

“Не воин Христов тот, кто жалуется на жребий свой”

(Авва Пимен).

“Бог, Который налагает крест, тот и помогает нам носить крест”

(Тихон Задонский).

“Не радея о душе, мы приготовляем также разрушение и для тела. Кто пренебрегает частью самою ценною для того, чтобы возвысить менее ценную, тот наносит вред как той, так и другой части. Напротив, кто заботится надлежащим образом о душе, тот, сохраняя душу, сохранит и все тело”.

(Иоанн Златоуст).

Стандартные удары “Системы” не должны разучиваться вами как какая-то базовая техника, общая для всех. На “системном” пути каждый ученик должен проявить творчество и на основе базовой техники должен уметь выразить себя, создать нечто новое, используя для этого всю изворотливость своего ума. Ведь от этого будет зависеть умение применять в реальной обстановке те приемы, которые, как произведения собственного творчества, уже никогда не забудутся. Ведь поэт не забывает свои стихи, композитор – музыку, которую сам сочинил, а художник – картины. Есть отличные музыканты, мастера художественного слова, но создателей воистину прекрасного – единицы. Мастер “Системы” должен создавать такие “произведения”, от которых будет зависеть его личная безопасность, а также безопасность тех, кому он служит, – государства, семьи, друзей.

Тут нужна смекалка, тактическая хитрость и упование на Бога. Ведь ситуации в жизни, как правило, складываются так, что шаблонами и рутиной их не разрешишь.

Как говорят в “Системе”: “Кулаками начинает работать только тот, кто совсем не умеет работать головой”.

“Не тот боец, что противника наземь положит, а тот, что сумеет увернуться”.

“Привыкшему побеждать не страшны мелкие поражения. Победивший в мелкой драке рискует проиграть большое сражение”.

“Летящая стрела есть выражение силы лука, упорство есть выражение силы воли, стойкость есть выражение силы Духа, соответствие мышц, костей и сухожилий есть выражение физической силы, изреченная мысль есть выражение силы ума”.

“Кто близ небес, тот не сражен земным”.

На творческом этапе “системной” тренировки ученика учитель должен быть только координатором и корректором. Ученику не обязательно повторять набор движений тренера. Тренер должен помочь ученику превзойти себя (учителя). При этом необходимо не указывать Путь, а предложить правильное направление. Пусть ученик сам выберет наиболее естественный и подходящий для него путь. Интуитивное мышление подскажет простое решение и умное направление:

“Понимание мира есть мера его практического освоения”.

“Бревно не плывет против течения. Воин не бежит от сражения. Что воля, что неволя – одна доля”.

Как можно стать мягким и смиренным, если всего несколько часов в неделю ты пытаешься быть таковым, а все остальное время ты жесткий и напряженный?! Как можно достичь успехов в энергетике, если всего несколько минут в неделю ты отдаешь этому занятию?! Как можно стать спокойным, если всего несколько минут в неделю ты пытаешься быть таковым, но основа твоего существа все равно соткана из страха?!

Я скажу тебе так: сначала освободись от этого тяжкого груза, очисти сознание от дурных мыслей, ведь именно в чистом сознании есть источник всего сущего. Как только сознание очистится, радость и покой обретутся сами собой. Ибо не надо достигать их, потому что они всегда с тобой, потому что они основа твоего существа. Просто проявляются радость и покой только тогда, когда весь мусор изгнан из мыслей!

Ты хочешь добиться легкой походки и красивых движений и поэтому наращиваешь мускулы и упорно, ежедневно тренируешься. Наивный! Сбрось сначала с плеч мешок с ненавистью, который ты, перенапрягаясь, тащишь из последних сил! Избавься от агрессии! Помни: за каждую причиненную боль будешь страдать сторицей!

Помни всегда о дыхании, не сдерживай его, просто наблюдай, как воздух входит и выходит.

Пока есть потребность, отвлекись от формы и ищи исток. Не забывай о дегипнотизации, о своих странных поступках, попытайся найти объяснение каждому из них. Этот путь очень сильный, его нельзя недооценивать. “Система” дает фантастические выходы из любой экстремальной ситуации и решает проблему твоего освобождения порою с совершенно неожиданной стороны.

Чтобы процесс занятий был более эффективным, нужна частая смена условий. По мере подготовленности учеников тренер должен почаще менять уютные спортзалы и удобные тренажеры на занятия в естественных условиях. Это может быть подъезд, лес, овраги, озеро, крыша дома и т. д. Подручными средствами могут служить бревна, веревки, деревья, кирпичи, палки с сучками и т. д.

Тренер должен обязательно учитывать и время года, и часы суток, и погодные условия. Чтобы не сильно шокировать начинающих, можно предложить им прогулку на природу: рыбалку, сбор грибов, но обязательно с ночевкой. Отлично, если у учеников есть велосипеды, лыжи, мяч и боксерские лапы. Действуя в составе группы и придумывая различные игры и нестандартные ситуации, можно вырабатывать навыки, дающие возможность противостоять одному или нескольким противникам. Можно проводить бои – “стенка на стенку”. В экстремальных ситуациях ученики лучше узнают друг друга, понимают, доверяют, заботятся, ценят дружбу и справедливость.

Помни: “Справедливости у слабого не ищут”.

Во время вылазок на природу тренер не должен быт нянькой, воспитателем. В любом походе, тренер – сторонний наблюдатель!

Основная его задача – предупредить травматизм и подсказать возможные варианты поведения в той или иной ситуации. Во время походов на выживание в группе должен выявиться лидер и инициатива во всех походах должна принадлежать ему.

Лидерство должно через каждые три похода меняться, потому что “звездная болезнь” в “Системе” – ситуация нежелательная.

“Система” учит:

“Поверженный воин – прекрасен, поверженный гений – отвратителен, недобитый противник – самый опасный враг”.

“Если позволяешь считать себя червяком, не обижайся, когда тебя топчут”.

“Самое мерзкое в людях раскрывается в ругани”.

“Оскорбляя человека, мы унижаем не его, а себя”.

“Завидуя, человек становится злым”.

“Надо быть очень сильным человеком, чтобы бороться со своими слабостями”.

“Плохих людей больше, чем хороших, потому что хорошим быть труднее”.

“Высшая мораль – это мораль самоограничения”.

“Любой контроль – продажен, кроме контроля совести”.

“Совесть не рубашка – утром не наденешь”.

“Не учился в молодости, будет учить старость”.

“Сколько лапоть не украшай, он туфлей не станет”.

“Смелее пей нектар Мудрой Истины, не бойся – не заржавеешь!”

Таким образом, проходя через экстремальные ситуации не природе, ученики смогут реализовать свои возможности в формировании собственной техники, подсознательно используя природный энергетический потенциал. Появятся у них со временем и “фирменные” заготовки, и коронные удары. При этом каждое занятие должно проходить свободно, не ограничиваясь никакими догмами и рамками жестких традиций. Но для того чтобы вырастить в учениках что-то новое, нужно как следует перепахать старое. Поэтому набор технических возможностей базовой подготовки должен быть разнообразным.

Акробатика, гимнастика, прыжки, падения, вскакивания, смещение, ускользание, отведение, толкание, прилипание, выкручивание, махи, сжимание, сгибание, замедление движений, пластичность, внезапность и т. д. Должны отрабатываться челночные перемещения, движения по кругу, по квадрату, по оси, по треугольнику. При этом во время перемещений ученики должны использовать такие внутренние состояния, как хромая походка, пьяная походка, иду в тумане, иду по льду.

При этом ударная и бросковая техника должна быть очень проста: за что ухватил, то и бросил.

Только очень больно ухватил и очень далеко и сильно бросил. Пусть противник сам укажет направление броска, ведь он всегда куда-то хочет “пойти”.

Вопросы техник “Системы” всегда вызывают споры, поэтому описывать все я их пока не буду. Используйте пока то, что я вам даю.

“Система” учит:

“Чтобы почувствовать боль, ее надо испытать, чтобы не чувствовать боли, к ней надо привыкнуть”.

“Искусство как жить слабым не по плечу”.

Тело твое должно быть подобно тесту, ибо его невозможно сжать. Твое тело должно быть как бусы на нитке и как нить на воде. Не останавливайся, не двигайся, но будь подобен водорослям в морской пучине. Когда твой противник давит только на одну руку, то ему должно казаться, что двигается только она, на самом же деле в движение должно прийти все твое тело. Весь фокус в том, что надо заниматься именно этим, а не всякой ерундой. Но если у тебя много гордыни, то заниматься “Системой” тебе будет трудновато. Если ты практикуешь “Систему” ради какого-то результата, то это бесполезное занятие. Но если ты практикуешь ее ради Пути, ради Освобождения, то дай Бог тебе счастья!

Когда ты ведешь поединок, двигайся слитно и непрерывно, помни: как только произойдет остановка в твоем движении – ты окажешься под угрозой.

Никогда не суди по внешним признакам о существе движения Мастера. Удар Мастера всегда идет прямо из сердца!

Введи в движение противника точки остановок, от этого ему придется туго. Только не стремись победить противника, тогда результат вашего поединка определится сам и без твоего участия.

В “Системе” есть два пути:

• можно противопоставить противнику что-либо: силу, мягкость, скорость, выносливость, мастерство;

• можно принимать все таким, как оно есть.

Я пытаюсь следовать последнему, не пренебрегая первым. Когда вы следуете этим путем, то лишаете противника всякой опоры и смысла в его действиях, потому что не препятствуете ни одному его намерению.

Более того, поступая так, вы усугубляете ситуацию тем, что прямо-таки помогаете ему.

Хотя я понимаю, что в “Системе” нет ни мягкости, ни жесткости и не надо чему-то отдавать предпочтений, я все-таки следую тому, что ближе моему существу, и рациональные соображения меня не волнуют. Но начинать нужно с азов: мягкость, податливость. Не мешайте двигаться себе и товарищу!

Сначала не мешайте самому себе, на это у вас могут уйти годы, а может быть, вы уже прошли этот этап. И только потом, когда вы приняли это полностью и без сомнений, попытайтесь не мешать другим. Вы должны быть доброжелательным и делать все, о чем вас попросят. Но не больше. Важно не переступить эту грань!

На следующем этапе вы учитесь помогать себе, и это титанический труд. А затем вы учитесь помогать другим. Это венец, но не конец Пути.

“Что же смотреть на видимое? Какая польза строить на песке, писать на воде, гнаться за ветром или бегущей тенью”

(Филарет Московский).

“И два глаза имея, мы не можем смотреть вдруг и на небо и на землю, и назад и вперед; тем более, имея одно сердце, мы не можем прилепляться и к Богу и к созданию”

(Тихон Задонский).

Основа “Системы” – это творческое восприятие и действие. Каждому человеку соответствует свой уровень восприятия и техники.

Путь, предложенный тренером, должен импонировать и соответствовать внутреннему уровню и готовности ученика. Идея Пути такова: “Любящий человек не будет наносить вреда противнику, и не будет в поединке для него никакого врага, но будет страждущий, достойный сострадания в своей омраченности и неведении”.

Помните, что любовь не признает внешней формы, но проистекает только внутри. Поэтому для каждого ученика важна молитва внутренняя, молитва сердечная.

Для того чтобы не погибнуть в бою, надо лишь правильно двигаться. Двигаться надо не быстро и не медленно, не сильно и не слабо, но как того требуют обстоятельства. Впрочем, не надо придавать большого значения понятию “бой”, ибо это всего лишь вид диалога с внешним и внутренним миром.

Не должно быть ни защит, ни атак, но одно неразрывное, внутри себя, движение. При этом ни одно движение не должно протекать ради себя самого или вообще специально.

Ибо когда сделан выбор, то часть предпочитается целому, а конечное – бесконечному.

В поединке не отделяй себя от противника.

Если ты поймешь, что вы с ним одно, а вместе часть единого, то не будет для тебя скрыто задуманное им.

Надо быть чутким к ситуации и открываться ей, а не загораживаться от нее.

Когда ведешь поединок, помни:

“Суть любого движения составляет летящий вихрь.

Суть любого движения составляет волна. Обоим свойственно бесконечное разнообразие.

Оба порождают друг друга и переходят друг в друга.

Надо непрестанно находиться в состоянии волны и вихря.

Это движение, сначала внешнее, должно перейти внутрь, так, чтобы оно стало невидимым. Тогда противнику ты будешь представляться неподвижным, хотя на самом деле будешь непрестанно двигаться”.

В любой ситуации повседневной жизни важно научиться находить такое состояние психики, когда ничто не будет мешать состоянию комфорта и стабильности. Чтобы это стало возможным, необходимо научиться глубокому мышечному расслаблению, тогда, при любых внешних факторах, тело будет испытывать состояние комфорта и не будет напрягать психику. С другой стороны, стабильная психика бывает в основном у людей, поддерживающих мышцы тела в “здоровом тонусе”. Но при этом чрезмерное увлечение чем-то одним – напряжением или расслаблением создает перекос и в состоянии психики.