Текст книги "Информационная война масонов, масонских символов и ритуалов - против Человечества (СИ)"

Автор книги: Юрий Гпебенченко

сообщить о нарушении

Текущая страница: 8 (всего у книги 17 страниц)

Однако именно Президент Путин от имени России провозгласил то, что всегда преобладало в менталитете россиян, по-сравнению с англосаксами – стремление к честным отношениям между народами и суверенными государствами, стремление к правде и справедливости в отношениях Власти к людям. Но признание и покаяние Председателя Российского Правительства отношения Польши к России – не изменило. Снова почти как у А. С. Пушкина: "Ещё пуще старуха вздурилась... Говорит старику старуха: воротись, поклонися... Не хочу быть вольною царицей от моря – до моря, хочу быть владычицей морскою...". Польша требует от России новых покаяний и "новых компенсаций" за российские "преступления перед польским народом". Компенсацией со стороны "советских оккупантов" современные поляки назвали многомиллиардную финансовую и промышленно-экономическую помощь СССР в послевоенном восстановлении разрушенной Польши. Не поленись, дорогой Читатель, войди в Интернет-сайты на эту тему, коих десятки, например: aloban75.livejournal.com"1223418.html – Как "кровавый сталинский режим" поднял из руин экономику послевоенной Польши.

А вдруг! Вдруг снова получится, как вдруг получилось и свершилось при Горбачёве-Ельцине в реформах Гайдара-Чубайса! См. Интернет-книгу Бориса Владимировича Маркелова – "ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОТЕРИ РОССИИ ЗА ГОДЫ РЕФОРМ ПО ЕЛЬЦИНУ":

– Экономические потери СССР, обусловленные горбачёвско-ельцинской социальной перестройкой советского общества, не поддаются точному учёту, ввиду отсутствия общепринятых методик оценок потерь по множеству разнородных отраслей – экономики, промышленности, науки, народонаселения, социальной сферы, торговли, природопользования... Тем не менее, по общему мнению экспертов из разных отраслей знаний – суммарные экономические потери и потери народонаселения России – кратно превышают все потери от Гражданской войны и нашествия Антанты, и в Великой Отечественной Войне – от нашествия на Россию фашистской Германии с союзниками. – Источник: https://www.chitalnya.ru/work/1199502/

Однако, снова вернёмся к событиям во Франции периода Парижской Коммуны.

Отрубленная голова Королевы скатилась в корзину для отрубленных голов. Кровь хлынула из перерезанных шейных артерий трупа Королевы. Палач вынул из корзины окровавленную голову, только что принадлежавшую Королеве, смахнул волосы с лица, какой-то тряпкой стёр с него кровь, открыл пальцем веки глаз, чтобы толпа могла узнать лицо своей бывшей Королевы, и показал голову народу – «толпа ликовала». Так угодливо живописал впоследствии историк, лояльный масонской буржуазной Власти, сменившей Королевскую Власть – историческое национальное достояние Франции – опошленное, оскорблённое, униженное, опозоренное в веках тайным мировым масонством.

Толпа увидела лицо с широко открытыми глазами, искажённое смертью, узнала и онемела в ужасе от увиденного: от смерти любимой Королевы, от нового вида казни, от страшного орудия смерти, от ужасного ритуала казни – показа толпе отрубленной головы с открытыми глазами... Религиозные французы интуитивно, неожиданно для себя, вдруг осознали: свершилось дьявольское зло, направленное остриём лезвия гильотины на французский народ – в целом.

Это было вселенское зло, обитавшее в греховных деяниях отдельных людей, в болезнях людей, в привычных воинских преступлениях и на картинах средневековых художников – бывшее до этого обыденным содержанием повседневной человеческой жизни французов. На определённый период истории зло продолжало концентрироваться и проявилось в последующем массовом терроре, чинимом против своего народа приспешницей "дьявола-капитала" – буржуазией, служившей "золотому тельцу" – абсолютно уверенной в праведности своей жизни.

Показ якобы "ликующей толпе" отрубленных голов – стал обязательным ритуалом в сценарии нового вида казни. Считалось, это делалось для того, что глаза жертвы, закрытые веками, которые палач специально открывал своим пальцем, якобы ещё десять секунд могли "лицезреть" ликующую толпу, усиливая, тем самым, наказание преступника страданиями его души. Однако у палача и души казнённого этих секунд не было. Приходится констатировать – это древнежреческий ритуал, заимствованный масонами, открыто исповедывающими культ дьявола.

И ещё – "Свобода! Равенство! Братство!" – новые масонские лозунги, провозглашённые Парижской Коммуной, больше чем на сто лет получившие резонансное распространение в Европе. Наконец-то, РАВЕНСТВО получили Король и Нищий – не только в "праве на принудительную смерть", но и на способ её реализации, до этого – различные для разных сословий – "почётный" для высшего сословия и "позорный" – для низшего... Так обосновывал профессор анатомии Жозе́ф Игн́ас Гильоте́н (Гийотен) перед Конвентом применение предложенного им орудия казни, с названием, образованным от фамилии профессора – гильотиной. Конструкция этого орудия была известна задолго до Парижской Коммуны. Экспериментальная проверка нового орудия казни чрезвычайно удовлетворила Конвент – революционное Правительство Парижской Коммуны, а впоследствии и сменившее его – буржуазное Правительство, залившее Францию в последующие несколько лет – морем крови несогласной черни – с помощью этого орудия казни.

Однако народ якобы выражал недовольство быстротой казни: "и посмотреть-то не на что". Правда, этот "недостаток" восполнялся технологичностью процесса казни, позволявшей быстро казнить большое число преступников, а портативность орудия и простота транспортировки – не требовали большого числа дефицитных палачей, т.к. профессия была публичной и крайне неуважаемой народом.

Всякая публичная казнь – это устрашение. Цель демонстрации толпе отрубленных голов – запугать народ, и толпа не могла ликовать – это патология отдельных людей: обычные люди действительно ужасались при виде на отрубленных головах лиц, искажённых смертью. Именно поэтому масоны добились противоположного – народ возненавидел новую масонскую, читай – революционную, якобы буржуазную власть и новый вид казни. Однако, "жирные буржуи", по своей ментальности не могут быть революционерами – им есть что терять. Правда и то, что защищая свою собственность и жизнь своих близких, они будут "стоять насмерть", как впрочем, и все люди и животные.

Имя профессора Гийотена, предложившего новое орудие казни, стало настолько ненавистным народу Франции, что родственники Гийотена, после его смерти пытались добиться изменения названия орудия казни, обосновывая это тем, что не он его изобрёл, но безуспешно, тем самым добавив гильотине и Гийотену посмертной популярности. Родственники Гийотена были вынуждены сменить фамилию.

Уважаемый Читатель, Вы только что прочитали выше, как большевики-масоны устрашали россиян в 1918г., так же на законодательной основе (Троцкий, Свердлов, Лацис, Ленин, Дзержинский...). Эффект был аналогичным – россияне ужаснулись и возненавидели масонскую власть большевиков периода 1918-1926г. Стихийное сопротивления и его самоорганизация возникли «мгновенно», как это всегда бывало в истории России – которые затем возглавил И. В. Сталин, потому что народ доверился ему и признал его своим вождём.

Возникают чёрные подозрения: а не является ли ИГИЛ кандидатом в общемировой масонский Халифат-олигархат и орудием казни Человечества – порождение англосаксов и масонства – лихо отрезающих головы "неверным", с помощью похищенных и специально обученных детей "белых неверных"? Есть ли предел этому изуверству – в личной жизни весьма благопристойных и интеллигентных англосаксов, что может их остановить и для чего они это делают? Остановить их может только взаимное уничтожение, а делают они это, по-видимому, для того, что бы запугать всех людей. Но неужели они не знают, что действие вызывает тождественное сопротивление-противодействие. Скорее всего, знают. Тогда для чего всё это? Для того, чтобы разжечь пожар Мировой революции: масонствующие классики марксизма-ленинизма об этом толкуют уже более ста лет. Поначалу (в 1917-1923г.г.) "роль дровишек" в этом пожаре была уготована России и её населению – тогда не получилось. Эти идеи сохранились и планы по-прежнему в стадии реализации.

Согласно множеству публикаций апологетов господства Мирового капитала над Миром, всё это нужно им и для сокращения численности народонаселения Земли до "золотого миллиарда" – это численность англосаксов и их обслуги. Масоны уверены в том, что уж они-то сохранятся.

Лукавые теоретики и практики масонства любят использовать художественную и т.н. научно-популярную литературу и другие произведения искусства и культуры, которые несведущий читатель воспринимает за «чистую монету» – в качестве источников «исторической, политической и даже научной информации» – пойди, проверь потом, то ли это, и так ли это было. Вы только почитайте Интернет-новости, какую «научную дурь» английские и американские учёные каждый день вбрасывают в обращение в сети Интернет – по всему миру, так и хочется сказать – «впаривают». К чему бы это? Неужели для того, чтобы возбудить у «Интернет-молодёжи» неуважение к т.н. «большой науке» и, тем самым, отлучить от неё, от образования и облегчить масонам управление ею?

Именно у масонов в изложении исторических событий чаще всего возникают разного рода историко-политические "несуразности". Именно они учебники истории для народа списывают с художественной литартуры и кинофильмов – исторически малограмотных авторов и исполнителей, но талантливых интерпретаторов художественного содержания литературы. После этого иначе воспринимается высказывание Вождя Революции: "из всех искусств для нас важнейшим является кино" – В. И. Ленин – Полн. собр. соч. В.И. Ленина – 5-е изд. – Т.44. – С.579: беседа В. И. Ленина с А. В. Луначарским – Наркомом просвещения РСФСР – "Главным смотрящим" и ответственным за "правильное" историческое воспитание россиян – начиная с детского возраста. Приходится констатировать, что большевикам это более чем удалось, но лишь после разгрома Сталиным троцкизма.

Следствием Гражданской и Великой отечественной войн и экономической разрухи был волнообразный катастрофический роста в стране числа беспризорных детей и детской преступности. К борьбе с ними были подключены все органы Советской Власти, в т.ч. ОГПУ Дзержинского. Считается, что борьба с детской беспризорностью была завершена к середине 1930-х годов. Все дети страны знали, что тов. Ленин, Дзержинский и Сталин – любили детей. Однако Ленин и Дзержинский явно не были патриотами России, так как детей воспитывали в духе ненависти к Царской России. Но именно это им не удалось: Павлики Морозовы были единичными случаями, растиражированными Агитпропом. Сталин перехватил дело перевоспитания населения СССР, разгромив троцкизм во всех сферах общественно-политической, культурной и экономической жизни страны.

В то время масоны ещё не знали, что менталитеты людей изменяются крайне медленно. Но труды перевоспитателей детей сказались в следующих поколениях детей несменяемой партийно-советской номенклатуры, родившихся с антисоветской ментальностью и они совершили буржуазный госпереворот Горбачёва-Ельцина. Здесь речь не о "злокозненных масонах", а об ужасном явлении для мирового масонства, как впрочем, и для правителей всех мастей, у всех народов: перевоспитателями являются не конкретные люди, а сами исторические события, условия жизни людей – их страдания и благоденствия. Это один из фундаментальных метафизических законов движения общественной энергии.

Всякая социальная революция начинается со слома культуры и системы образования простого населения любой страны. Мало кто, кроме Сталина, имевшего высшее духовное образование – понимали, что надо заботиться о сохранении и умножении общероссийского, общегосударственного менталитета многонационального населения страны, и он вполне преуспел в этом. Именно об этом свидетельствует Победа СССР в Великой отечественной войне, в отличие от европейских стран, вошедших позднее в антигитлеровскую коалицию – которые Гитлер захватил в считанные недели начала Второй мировой войны – вследствие массовости явлений предательства и коллаборационизма в тех странах.

Известно, что достоянием гласности становились личные отзывы Вождя на все значимые для общества – кинофильмы, театральные постановки и художественные произведения искусства и литературы. Они и в настоящее время составляют Золотой Фонд Советской культуры. Уже мало кто знает, что на уроках литературы в 6-7 классах средней школы дети изучали статью грузина Джугашвили-Сталина "О русском языке". Тогда мне было 12 лет, школа номер 10, преподаватель русского языка и литературы – Карусев, станция Агрыз Казанской железной дороги, 1950г. Статья была написана лично Сталиным в связи с развернутой в стране "тайными троцкистами" дискуссии о необходимости латинизации русской письменности. В то врем только Сталин мог остановить дискуссию: это одна из величайших заслуг Вождя всех народов России. Обратим внимание на то, что похожие проблемы, "мгновенно с перестройкой Горбачёва-Ельцина" – вновь возникли во всех бывших союзных республиках СССР. См. множество Интернет-статей на эту тему, в т.ч. статью Алексеева А. А.: нацкурс.рф"post190.html – "Как Сталин дважды спас русский язык...".

Перестройка Горбачёва-Ельцина также началась с ликвидации всеобщего бесплатного среднего и высшего образования СССР, перевода образования на образовательные стандарты США и Запада и русофобские учебники Сороса. Социальная перестройка РФ сопровождается уничтожением советской культуры, её заменой западной масскультурой и глумлением масонствующей общественности во главе с Минобрнауки и Минкультом РФ – над всем советским прошлым СССР.

Либерал-демократы славят Президента РФ за выделение одного миллиарда на поиски талантов среди российской молодёжи. Но это же капля в море. Нужна ликвидация всего образования имени миллиардера и русофба Сороса. Можно не сомневаться в какой социальной среде будут вестись поиски молодых талантов. Очевидно, что от этой программы уже отделены два поколения детей малоимущих семей. Они уже ввергнуты в неграмотность дореволюционных времён. Впрочем, у простого населения США и Европы положение ещё хуже – они уже опущены в средневековье.

Ничего подобного в истории России и Человечества в таких масштабах никогда не было. Но не будем преувеличивать таланты «перевоспитателей» россиян. «Воспитательные мероприятия» упали на «благодатную почву»: в целом россияне уже были сплочены общероссийским, общегосударственным, общенациональным, общеконфессиональным менталитетом, который складывался на территории российской Империи, по меньшей мере, в течение тысячелетия – осталось только хитроумно обмануть доверчивых россиян, наивных в силу своей неосведомлённости или необразованности. Надо отметить, что англосаксам удавалось обманывать все коренные народы мира на всех континентах Земли – в течение сотен лет. Парадоксально! Очередь дошла и до обмана масонами их собственных народов в своих же странах.

Информационная война англосаксов против России всегда была включена на полную мощность. ТВ-экраны США и стран Европы заполнены односторонней информацией, враждебной России, при полном отсутствии правдивой информации. ТВ-экраны телевизоров населения этих стран заполнены постановочными видеофильмами – якобы прямых репортажей с мест событий из "горячих точек" мира, в которых творятся преступления России, из которых следует, что Россия вот-вот развяжет мировую войну. И это притом, что по всему миру – в стратегически важных географических точках и по всему периметру территории России размещены сотни американских военных баз США и НАТО. И местное население всех стран мира верит тому, что Россия угрожает всему миру ядерной войной. Удивительно! Вульгарнейшая ложь о России заполняет СМИ всех стран англосаксонского мира. Причём, она возникает одновременно во всех странах и развивается по единому сценарию – как по команде из единого центра управления мировыми общественно-политическими событиями. Это ли не свидетельство Мирового Заговора и существования Тайного Мирового Правительства – масонов, учитывая, что организовать информационную войну такого масштаба против России отдельные страны – не способны?

Логика исторических событий до их свершения многовариантна. Поэтому лукавым историкам и политикам после их свершения ничего придумывать не надо. Всегда есть возможность трактовать исторические события по угодному для Власти варианту, пользуясь неинформированностью населения.

Мне, секретарю парторганизации с пятилетним стажем (50 членов КПСС при численности предприятия Минсредмаша, на котором я работал мастером, около 500 человек), окончившему три вуза, в т.ч. с отличием – вечерний Университет марксизма-ленинизма, факультет партийного строительства – не доводилось встречать советских россиян – ни среди партийных работников, ни среди преподавателей, ни среди своих сводных родственников разных сословий, поколений и судеб – к настоящему времени числом несколько тысяч: у моего деда (по матери) – заволжского рыбака из Краснослободска и бабушки-черкешенки из села Россошки Царицынского уезда, впоследствии – Сталинградской области – было тринадцать детей и ещё по отцу, по его словам он из семиречья Кокчетавской области, откуда призывался в Красную Армию – пятеро. До перестройки Горбачёва-Ельцина – все они, как и я, а мои родственники и знакомые и в настоящее время – уверенны в том, что "красный террор" – это защитная реакция большевиков на первичный "белый террор", красочно описанный в советской художественно-исторической литературе – основа советской историографии и кинематографии.

ПРИМЕЧАНИЕ. Пользуясь случаем – о моих родителях, предках и родственниках. Предки отца – шахтёры и прасолы проживали в восточной Украине. Они сменили русскую фамилию на похожую фамилию, но с украинским акцентом – в тридцатых годах прошлого века, в связи с набиравшей на Украине силу массовой украинизации русского населения. Начавшийся голод вынудил их вместе со своим скотом мигрировать в Саратовскую область. Шахтёры остались в местах обитания, а прасолы, в силу своей мобильности, можно сказать, бежали в глубину России. Разразившийся в Поволжье ещё более ужасный голод снова вынудил их двинуться дальше – в Сибирь. Часть из них осела в Казахстане и Киргизии. Впоследствии некоторые вернулись в Сталинградскую область.

В Казахстане родственники и родители отца поначалу остановились в "семиречье" – село Каменка Кокчетавского уезда Акмолинской губернии, где в 1911г. родился мой отец Гребенченко Иван Дмитриевич. Но в связи с неблагоприятным для них климатом в "семиречье" (стали болеть и умирать от малярии) – родители и родственники отца двинулись дальше. Кто в г. Фрунзе, кто в Алма-Ату, где некоторые его братья, сёстры, племянники и их потомки проживают и в настоящее время, а часть родственников – в Волгоградской и Тульской областях, есть и Крыму. Связь с родственниками в Крыму и на Украине, как, впрочем, и с другими и их потомками – к настоящему времени оборвалась.

Родители отца в 1922г. переехали в Чкаловскую область в село Красный хуторок, откуда отец был призван в Красную Армию в 1933г. в качестве планериста: до призыва в Армию он обучился на столяра и окончил школу ДОСААФ планеристом.

Странное дело, все мои многочисленные родственники, друзья детства и юности и знакомые со школьных лет – отвоевавшие и отслужившие в Армии, отучившиеся и отработавшие по распределению по окончании учебных заведений – неизменно возвращались на Родину, туда, где они родились, выросли, и прошла их юность – и были там похоронены. Оставшиеся на чужбине страдали ностальгией и не скрывали этого. А мне, обуреваемым теми же чувствами, даже посчастливилось побывать во всех местах России. Практически везде – где я родился, вырос, проживал с родителями, учился, работал и бывал в командировках или в гостях у родственников – в Удмуртии, Татарстане, Казахстане, Калмыкии и во всех областях и городах Поволжья и даже – встретиться с друзьями детства и юности и с их родителями. Это были встречи, грустные до слёз. Но я тоже вернулся в Волгоград – наиболее примечательное для меня место своей жизни – становления личности.

Работая в Волжском речном пароходстве вторым помощником механика на пассажирском дизель-электроходе "Чайковский", наблюдал на пристани г. Камышина характерную сцену. "Пожилой сорокалетний" мужчина прослезился, глядя на удалявшуюся пристань и панораму города – совершенно не примечательные в то время, по-видимому, навсегда покидая Камышин. Окружавшие его молодые пассажиры снисходительно посмеивались, глядя на него. Увидев на моём лице сочувствие, вытирая платком слёзы, он обратился ко мне, пытаясь оправдать свою сентиментальность: "молодые ишшо – не понимают"...

В Красную Армию мой отец Гребенченко Иван Дмитриевич призывался планеристом, будучи профессиональным столяром-краснодеревщиком высшего разряда (после увольнения в запас приказом Начальника Генштаба номер 0431 от 27 мая 1953г. и переезда в Сталинград – он построил дом и всю мебель в нём).

В ранней юности в Саратовской области мне приходилось наблюдать с небольшого расстояния полёт планера – с громадным размахом крыльев. Он летел на непривычных для меня – малой высоте и относительно малой скорости полёта. Планер летел тихо и бесшумно, и вдруг начал падать, круто пикируя на землю. Но внезапно устремился носовой частью вверх и сделал "мёртвую петлю". Далее пилот, управлявший планером, снова совершает "каскад мёртвых петель", и всё это в полной жуткой тишине, и, что ещё более странно, поскольку мотора у планера нет – без видимой потери планером, на май взгляд, очень малой средней высоты. Годы спустя, будучи речником, я наблюдал в бинокль в небе над Волгой, там же в Саратовской области – два, рядом летящих самолёта, "связанных тросом". Позднее я узнал, что это были эксперименты с дозаправкой самолётов топливом в воздухе. Эти события навсегда врезалось в мою память вопросами: "как и почему это возможно"? Впоследствии они стали ключевыми в выборе карьеры в последовательных стечениях жизненных обстоятельств, как теперь полагаю – не случайных: я окончил Казанский Авиационный Институт по специальности динамика летательных аппаратов. Неслучайность выбора карьеры была предопределена моей ментальностью, обусловившей "очевидную непригодность" множества других вариантов течения моей жизни среди людей – как в броуновском движении взвешенной частицы ила в мутной воде.

Полагаю, что моё прямое участие и постоянная занятость в сотнях экспериментов, "работа на износ" после окончания института – стали естественным препятствием для получения статуса учёного, требующего иного, чем принято, метода вхождения в него. Впрочем, я об этом не сожалею и не являюсь исключением: таких как я – было много, очень много. По сути это были все инженеры отделов всемирно известных главных конструкторов промпредприятий СССР, "работавших на оборонку". С некоторыми из которых я поддерживал производственные отношения многие годы – до выхода на пенсию. Директорам заводов и главным конструкторам лично удавалось мобилизовать своих инженеров на творчество. Я это знаю по личному опыту в период работы на Воткинском машиностроительном заводе (ВМЗ) в Удмуртии (1966-1975г.г.). Директором завода в то время был В. Г. Садовников – выпускник Казанского Авиационного Института, прошедший производственную школу в Днепропетровске на "Южмаше", где занимался разработкой, отработкой и сдачей на вооружение ракеты тяжелого класса – ракетного комплекса "Сатана" – основы ракетно-ядерного щита СССР. Затем – Главный инженер Механического завода в Ижевске. На ВМЗ Садовников сменил В. А. Земцова, по признанию старожилов завода – очень доброго человека: при его переводе с должности директора завода на более высокую должность – должность Главного механика Министерства Оборонной Промышленности – весь директорский денежный фонд был роздан десятками приказов по заводу на персональные надбавки к зарплате – начальникам цехов и производств. Главным Конструктором в это время был назначен Е. Д. Раков, сменивший В. Я. Тохунца. Раков прошёл научно-конструкторскую и производственную школу в Миассе у В. П. Макеева – легендарного Генерального Конструктора Государственного Ракетного центра – флагмана отечественного ракетостроения морского базирования.

Сам Садовников работал с предельным напряжением своих сил, не щадил никого – работали как во время войны – круглосуточно. При такой нагрузке главные специалисты завода долго не выдерживали. Случилось несколько инфарктов со смертельным исходом. Я, например, в качестве Главного испытателя выдержал десять лет, остальные – и того меньше. Все пожилые начальники цехов и производств были заменены молодыми. При всём этом Садовников стал примером для молодых инженеров – выпускников ведущих вузов СССР. При такой занятости на работе далеко не все заводские инженеры стремились обзавестись учёной степенью, т.к. это было достаточно хлопотно: на это не оставалось ни сил, ни времени.

Среди современной молодёжи число желающих получить высшее образование, а среди инженеров – число желающих "узаконить свою учёность" в академической науке, по-сравнению с СССР – сократились катастрофически, правда, по другим причинам. В том числе – это следствие внедрения в средней школе западной системы обучения, завершающегося т.н. ЕГЭ, а в платном высшем образовании – западной системы социальных барьеров-фильтров для учёных и не учёных: для "элитных детишек", кандидатов в учёные – системы магистратуриата, а для "не элитных", т.е. неспособных быть учёными – бакалавриата. Платная и бесплатная системы обучения, магистратуриат и бакалавриат – социальные сепараторы для достойных к обучению и получению научных степеней и учёных званий и – недостойных. Иначе говоря – способных к дальнейшему обучению и не способных для дальнейшего обучения. В Минобрнауке РФ публично обсуждается нецелесообразность широкого распространения высшего образования: масонствующие чиновники от образования вдруг озаботились неэффективностью вложения в это дополнительных ресурсов страны – неэффективностью с позиции "управляемости общества". Это правда: малограмотным населением гигантской страны управлять легче.

Полёты планеров в боевых условиях – это полёты в один конец. При аварии планера на посадке – отец потерял правый глаз, однако остался в рядах Красной армии. Он был левша, поэтому стрелял на стрельбищах во время учений – по-прежнему хорошо. В дальнейшем был переучен на интенданта и работал в должностях начальника столовых при артиллерийских базах. Я помню специфический быт военного времени тех лет в воинских гарнизонах. Это было в конце Великой Отечественной Войны. Например, на торжественные разводы караулов в конце дня под музыку духового гарнизонного оркестра собиралось почти всё гражданское население гарнизона. Семьи военнослужащих занимались сортировкой стреляных гильз, прибывавших на артиллерийскую базу с фронта железнодорожными эшелонами, в качестве металлолома: советские латунные гильзы, мы дети – складывали в одну кучу, а немецкие стальные и ржавые – в другую.

Как полагала мать, отец был неважным интендантом, и, сколько помню, она ругала его за то, что он долго выплачивал денежные начёты после каждой финансовой ревизии столовых – за недостачи имущества – обычно армейских термосов для горячей пищи. Тем не менее, в 1950г. он был награждён орденом Красной Звезды за номером 2909911 и медалью "За боевые заслуги" (удостоверение – "В номер 984826"). Как я понимаю, награждён он был за тот период, когда работал Начальником военно-продовольственного пункта на узловой железнодорожной станции Агрыз. В то время после победы над Германией через станцию – с Запада на Восток непрерывно шли воинские эшелоны с военной техникой и личным составом Красной Армии – для войны с Японией, а после её разгрома – с Востока на Запад. Задачей отца, подчинённых ему офицеров и роты солдат – было обеспечение военнослужащих в перевозимых эшелонах – питанием и продуктами питания – под общим командованием подобных пунктов на Восточносибирской железнодорожной магистрали – генералом Тандуевым, если в детской памяти я не ошибся в его звании и должности.

По натуре отец был добрым и доверчивым человеком. Даже я понимал, что в сфере материальной ответственности работать ему было нельзя: он был чрезвычайно далёк от неё, и даже не понимал этого. Так, будучи уволенным в запас в чине майора, по-видимому, по ходатайству военкомата, ему предложили в Сталинграде должность директора центрального гастронома на улице Комсомольская. Но через месяц он уволился, обнаружив на этой работе реальную угрозу ответственности за недостачи товаров, проходивших через магазин, но уже – уголовной.

Не очень "кстати говоря". Отец, будучи военнослужащим, некоторое время получал пайки продовольствия и простейшего ширпотреба и после войны. В продуктовые наборы входили американские (обычно – яичный порошок), приходившие в СССР по "лендлизу", и иногда немецкие (обычно – офицерские сигары) и японские продукты. Так вот, в то время всё "японское" – было синонимом непригодности к употреблению. По детским воспоминаниям это, например, были – туалетное мыло, изготовленное из древесины мыльного дерева, орехи, типа грецких орехов, которые назывались манчжурскими, и фруктовые консервы из "засахаренных" цитрусовых. Но мыло не мылилось, орехи разбить молотком было нельзя – настолько то и другое было прочное, а цитрусовые имели непривычную и противную сладость. Впрочем, в то время и без этих примеров милитаристская Япония была, как известно, в целом сравнительно слаборазвитой страной.

Здесь возникает вопрос, для чего в статье приведено множество эмоциональных, личных и почти ненужных отступлений и ссылок на свои же статьи и биографию?

– Для того, чтобы в столь сложной теме у читателей сложилось впечатление о социальной среде российского общества и её ментальности в обсуждаемой теме, в которой статья родилась. Тысячи моих родственников и потомков – сводных и по крови, разных по национальности, социальному положению и даже по вероисповеданиям, с разными судьбами – были обычными россиянами. Они участвовали в Гражданской Войне, в Великих Сталинских стройках подъёма промышленности СССР, в Великой Отечественной Войне и других войнах... Многие из них погибли или стали инвалидами, но все старшие поколения уже вымерли, не оставив индивидуально выдающихся следов в истории России. См. также автобиографическую информацию об авторе на его страничке журнала "Самиздат" – "О себе, соавторах и оппонентах".